女：（拎着书包进来）我孩子今年上初三，学业压力如山。我的成绩一直没有提高，所以我找了一个家教来解除我的后顾之忧。

【A、拿着一块小纸板，上面写着“北国大学导师”四个字】

女：你是哪个学校的？孩子。

答：北国大学，简称“北大”。

女：高等院校的优秀学生一定很有能力！我们的孩子学习很努力，但成绩就是上不去。你说，我们能做什么？

答： 姑妈，别担心……

女：你叫我什么？ （急忙打断A）

A：你不介意我叫你阿姨吧！我觉得你看起来很年轻，所以我没有叫你奶奶。让大家看看你像个六十多岁的人！

女：好的！好的！我不在乎你叫什么名字。首先告诉我，你是怎么照顾我们的孩子的？

A：要学习，就必须努力工作。古人用它来刺激臀部，最终成为一种伟大的武器.

女：嘿嘿，那是我们家的天花板，哪里可以找到横梁呢？

答：这很容易。你可以找一些木头，搭一个架子，放在桌子前面，在上面系上链子，挂一个木炭火盆，在盆里烧个烙铁，等到烙铁烧起来（小火……）

女：别说了，你是家教吗？这就是酷刑和忏悔！

A：（抱歉）打孩子是不对的。你得让他们受一点苦！你先把台灯拆掉，然后把荧光灯拿掉……

女：嘿嘿嘿，灯已经关了。孩子们晚上怎么学习？

答： 有什么困难吗？只需捕捉数十只萤火虫，将它们放入塑料中，然后将它们挂在桌子上就可以了！

女：哪里可以找到这么多萤火虫？

A：你让孩子白天捉一天萤火虫，晚上学习还不够吗？

女：那你白天为什么不学习呢？

A：嗯……我没想到……那又如何呢？

女：我不欣赏你的教学方法，你被拖垮了！

A：不用拖我了，叔叔，你要找家教吗？

[A跑下来，女人来回踱步]

女：这样的人完全是法西斯分子，绝对不能利用。

【B背着书包，拿着一块更大的纸板，写道：“北大导师”】

B：（先向女方深深鞠了一躬）阿姨您好！

女孩：这孩子很有礼貌。你就读什么学校？

B：阿姨，请看：北方大学，简称北大。

女：高等院校的优秀学生一定很有能力！我们的孩子们！我学习很努力，但成绩就是上不去。我应该怎么办？

B：请问，你的孩子，他……他是……他是谁？

女：你问，你觉得我们秀秀是谁？

乙：秀秀！秀……秀……（声音颤抖）

【B转身，背对着女人，侧对着观众，眉飞色舞，甩甩头发，整理衣服，搓搓手，从书包里找出滚刷，掸掉灰尘。在他的衣服上]

女：怎么了？

B：（回头）请问，你的秀秀有多高级？

女：我刚上初二。

B：（失望）（高兴）二年级也可以啊！

女：初二还可以是什么意思？

B：我是说初二的时候，我才十四、十五岁，正是黄金年龄。这就是所谓增长知识并开始培养爱。 （笑）女生成绩提不上去，跟青春期孩子的心理有关。女孩子思想不要太封闭。他们应该是开朗、热情的。多和男生交往并没有什么错。当这种朦胧的情感从孩子内心萌芽时，我们一定要把它纳入正轨，健康发展。我想引导我们美丽的女孩.

女：好吧，显摆一下，是个男孩！

乙：男孩！为什么这个男孩会得到这样的名字呢？

女：你能决定我们给孩子起什么名字吗？

【女人转身走开，男人追上拦住她】

B：嘿嘿，阿姨，我可以教男生，我也可以教男生！

【两人回到舞台中央】

B：请问，你们家那个男孩秀秀，他总是喜欢和女孩子亲近吗？

女：有一点

B：有没有早恋的迹象？

女：我没看到。

B：看到女孩子你会兴奋吗？

女：是的，没错。她还甩了甩头发，整理了一下衣服，还拿了小刷子在前面和后面擦了擦。

B：是啊，你觉得这样的孩子学得好吗？ （怒）男生成绩提不上去，跟青春期孩子的心理有关。 （正经）男生，别太开放了，深沉，稳重，跟女生交往只会影响学业，有什么好处？当这种朦胧的情绪从孩子心里萌芽时，我们一定要把它扼杀在萌芽状态，决不能放任不管。

女：我听说，当这种朦胧的情感从心底萌芽时，我们就应该把它放到正轨上，健康地发展。 （盯着B）

B：谁说这话谁说这话我就当面踢他！阿姨你觉得怎么样，让我给你试听一下吧？

女：想到在我们家当家教，——就打电话，没拿手机。

乙：怎么办？

女：解放双手！

B：嘿，我还不走！ [B摇摇头，退出]

女：请这样的人当家教，这不是引狼入室吗？

【C、穿外套、戴墨镜、拿牙签】（第1部分）

C：（唱）啤酒味道好极了，雪茄……（找老太婆）喝了，也算抓一根，（吐牙签，摘下眼镜，装进口袋，抹平袖子）

女：（双手拎包退开）你，你想做什么？

C：（从后面抽出一张大一点的纸板，写上“北大，导师”）你在做什么？看。 （打开纸板）

女：（松了口气）哦，原来我是在找家教啊。为什么我看起来像个强盗？你就读什么学校？

陈：这不是写着的吗？北江大学，简称北京大学。

女：高等院校的优秀学生一定有很高的能力。我们的孩子学习很努力，但成绩就是上不去。你认为我们应该做什么？ （悲伤，叹息）。

C：别担心，大姐

女：先叫阿姨，后来叫阿姨，现在叫大姐。随着我的生活，我变得越来越年轻。 （对于观众）

C：学习不能只埋头读书。为了注重方法和效率，你必须摆脱思想包袱。

女：嗯，有道理。嘿嘿（），对了，我们秀秀是个高三的女孩。她不习惯和男孩子交往。你能教她吗？

C：不管是男孩还是女孩。 （面对观众）不敢有师生关系，就称兄妹吧。如果她实在不习惯男导师，那对不起，你还是找个女大学生吧。

【C转身离开，父母威胁他】

女：停下来跟我来吧！

丙：你在做什么？你在干什么？

女：来我们家讲课吧。

丙：谢谢！我一定会努力的！

[电话铃声响起，C从夹克口袋里拿出手机]

C：（是的，女）等一下。 （走开几步并向观众讲话）您好。噢，是蜜儿！这是怎么回事？怎么，陪你看电影？立即地？不行，我现在还有事要做……

女：你去还是不去？

C：（转向家长，但电话仍在耳边）等一下，姐姐。

【C转身面向观众，发现迷儿听到了“姐姐”两个字】

C：什么，你喊谁姐姐？我当然会告诉你，我不是说过吗？不敢有师生关系，就称兄妹吧。

女：你还去吗？

【C转身，拿走了手机，用手捂住听筒，对父母说道

C：算了，我不去。

女：这是谁？这是！

【家长生气地下来，C转身指着家长的背大喊大叫，但手机还在耳边，手机没有关机]

丙：你是谁？我说我不去！找到你喜欢的人！没有你张屠夫，我们就不会吃带毛的猪！

【然后转身继续和迷儿聊天，把麦克风贴在耳边】

C：嘿，蜜儿（柔），……不！蜂蜜！我不是在说你！蜂蜜！蜂蜜！ ……（对方已挂断）

丙：嗨！找不到家教，女朋友也出轨了！

[B愤怒地冲下][家长唠叨][街道紧张，不能空着]

女：找家教太难了。

【丁举着一个很大的牌子，上面写着“北宇大学导师”】（第一部分）

丁：你遇到麻烦了，你瞎了，你累了，你出汗了，来找我，一切问题都会解决。

女：你做什么？

丁：（从后面拿出牌子，向观众示意）我是导师。

女：这个品牌相当谨慎。你是哪所学校的？

丁：（笑）看来你没有经验啊。各位家长都问：（学习）你是哪所学校的？

人答：北宇大学，简称北大。 （对众人）您又说了，高等院校的优秀学生一定很有本事！我还能说什么？我的孩子很用心学习，但成绩就是上不去。我应该怎么办？ （对家长）这样我能找到家教吗？能少花点钱吗？

女：按照你的说法，我该怎么问呢？

丁：你得问：你多大了？你几岁上学？你去幼儿园了吗？你去托儿所了吗？团体年龄是多少？你写了多少份入党申请书？

女：我不是档案局的，为什么要查人家的档案？

丁：当然要检查，特别是我们的思想和作风。你还得问，你要几点回来？告诉我你能教什么。

丁：我什么都可以教你！把你的孩子交给我，他会变成一只猪八戒，我可以教他变成一只猴子。

女：我们的孩子上课总是迟到。

丁：我送他去吧

女：我们的孩子上课不专心。

丁：我帮他听

女：我们的孩子总是没能完成作业。

丁：我会为他做的

女：我们孩子中考希望渺茫（摇头）

丁：我替他考试

女：我看得出来，你这个导师就是想放——张年画，然后在中间抹上浆糊``````

丁：怎么说呢

女：不相关。再见，你的。 （转身走开）

丁：嘿，你不要我也没关系。那边有一个哥们已经等了很久了。 （招呼远方的人）哎呀，来来来，我们这里找家教啊！

[A跑上来，丁从两侧攻击父母，追赶并拦截]

A/D：阿姨/阿姨，你需要家教吗？

注：A、C 为1 人扮演，B、D 为1 人扮演。第二次玩的时候需要换衣服。建议A穿夹克，B穿西装，C穿风衣，D穿中山装。来区分角色。

性格分析：A：儒雅、严厉。 B：有绅士风度，又狡猾。 C：大、时尚、坚固。丁：有学问，傲慢。家长：爱唠叨，说话流利