安排：一张桌子，一本英文书，两把椅子人物：哥哥和弟弟开始：弟弟：我是大班里的**，马上就要上一年级了。我从小英语就学得很好。老师经常表扬VERY GOOD（然后我坐在桌边读英语，接下来是我弟弟。） 哥哥：（拿着书包）服务员，你在做什么？哥哥：哥哥，你有眼睛吗？我在学习英文。哥哥：你为什么这么厉害？你的英语比我好，所以不要在我面前炫耀你的能力。 （拿出作业）你爸妈不在家，小心我打你。哥哥：（做鬼脸）哥哥：（看作业）为什么我完全看不懂这个英语阅读理解？服务员，过来帮帮我。哥哥：没时间，我还要学习。哥哥：帮我一下，我带你去超市买你想要的东西。哥哥：（站起来假装高兴）真的吗？ （再次坐下）那不是免费的！哥哥：（怒）你——，（又忍住怒）好兄弟，只要你这次帮弟弟一把，我就带你去哪儿玩。哥哥：（又高兴地站起来）真的吗？ （又坐下）我今天哪儿也不想去！哥哥：哼！如果软的不行，我就做硬的。 （大声喊）***、弟弟：（跳下，立正，）我们来了！哥哥：“我不知道”是什么意思？意思是？哥哥：我不知道！哥哥：你怎么不知道？哥哥：不！难道只是“我不知道”吗？哥哥：你再说话吧！ （摇头），你应该知道什么是“我知道”。方法。哥哥：是的，“我知道。”哥哥：你知道的话就快点告诉我吧。哥哥：“我知道”。哥哥：你该挨打吗？刚才的打，不痛吧？哥哥：我知道了！哥哥：我知道，但你还没告诉我！不懂就别假装懂！ （又敲两颗头）小心点，你会学好英语的！你假装是谁？我再问你最后一个。如果你不能告诉我，我会对付你。 （不流利）“我知道，但我不想告诉你。” 什么意思？意思是？哥哥：（看着它，流利地）“我知道，但我不想告诉你。”我知道，但我不想告诉你！哥哥：你在找什么？ （几个脑袋一起思考）哥哥：（很委屈）我知道，但是我不想告诉你。哥哥：大家看，不是我欺负小弟，而是他太欺负了。 （转头，搓胳膊，挽起袖子）我就不信我管不住你哥：哥，别打，别打，这句话我没学过，不懂。哥哥：我早就告诉过你了。我已经告诉你一切了。不要假装明白。 （完）哥哥：（长长地吸了一口气，坐下）哥哥：（再转回来）还有一句，“我什么也没听到，重复一遍，什么意思？”哥哥：（吓得赶紧站起来）“我没听见”清楚，再说一遍。哥哥：（大声）我什么也没听到，重复一遍。哥哥：我没听清楚。再说一遍。哥哥：（抓住哥哥的耳朵）查字典是什么意思？哥哥：“查字典” 哥哥：你去帮我查一下。 （他最终抓住了他兄弟的耳朵。）