【第1句】： 小学二年级美文欣赏

猫

老舍

猫的性格着实有些离奇。说它老实吧它简直有时间很乖。它会找个温暖的地方整天睡大觉无忧无虑什么事也不外问。可是它决议要出去玩玩就会出走一天一夜听凭谁怎么召唤，它也不愿回来。说它贪玩吧，简直是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是何等尽职。它屏息注视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不行。

它要是兴奋，能比谁都温柔可亲用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时间，跳上桌来，在稿纸踩印几朵小梅花。它还会富厚多腔地叫唤，是非差别，粗细各异，变化无限。在不叫的时间，它还会咕噜地给自己解闷。这可都凭它的兴奋。它若是不兴奋啊，无论谁说几多好话，它一声也不出。

它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇敢，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

满月的小猫更可爱。腿脚还不稳，可是已经学会顽皮。英语美文欣赏。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔几多跟头，可是摔倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，相互的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开发新的游戏场所。它们到院子里来了院中的花朵可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，无邪可爱。

【第2句】： 二年级必读课外书好词好句

分别为您奉上，请参考：

【第1句】：好词：冬雪 立冬 初冬 暮冬 深冬 晚冬 残冬 寒冬冬天 冬季 冬月 冬日 冬时 冬令 冬至 东末严冬 隆冬 小寒 大寒 小雪 大雪冰雪 雪花 朔风 入九 数九天寒地冻 寒气袭人 寒风刺骨 寒风浓号 寒风呼啸 寒冬腊月风雪交加 漫天大雪 冰天雪地 鹅毛大雪千里冰封 北风呼啸滴水成冰 雪花飞舞 玉树银花 天寒地冻 天冻地裂 三九严寒数九寒天 粉妆玉砌 大雪纷飞 雪花乱舞 白雪暟暟 呵气成霜万木凋零 腊梅怒放 松柏傲寒 草枯叶黄的冬天 银装素裹的冬天

【第2句】：好句：

【第1句】：凛冽的寒风卷着鹅毛大雪铺天盖地而来，顿时，长白山银装素裹，满头皆白。

【第2句】：一阵轻风，雪花静悄悄地洒满大地，给田野覆盖了一层薄薄的银毯。 【第3句】：冬天的太阳怕冷似的躲进重重的浓雾，瑟瑟缩缩不敢露出脸来。

【第4句】：冬天，天空中下起来鹅毛大雪，到处是一片白色，唯有松树还是那样鲜绿，点点雪片飘落在上面，好像是朵朵白花。

【第5句】：淘气的北风吹着口哨来了，想吹落雪大衣，想吹跑雪被子。

【第6句】：天壁阴霾霾的，一片瓦灰色，象要飞雪的样子。

【第7句】：凛冽的北风发出凄历的尖叫，枯草落叶满天飞扬，天地之间黄尘蒙蒙，混沌一片。

【第8句】：一场大雪，路边的树木缀满银花，建筑物象琼楼玉宇似的闪着耀眼的银辉。

【第9句】：笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，看起来真叫人不忍心把脚踩上去。

【第10句】：冬天，雪花象晶莹透明的小精灵，调皮的翻着跟斗飘落在山腰上，落在大地上。

【第3句】： 二年级必读课外书好词好句有哪些

Everything's got a moral, if only you can find it.

每件事都是有道理的，就看你找不找得到。《爱丽丝漫游奇境记》

It's no use going back to yesterday, because I was a different person then.

昨天的事就不用说了，因为我昨天和现在不一样。《爱丽丝漫游奇境记》

要坚强，要勇敢，不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在经受苦难时的豁达与平静。——亚米契斯《爱的教育》

不要让嫉妒的蛇钻进你的身体里。要知道，它会腐蚀你的心灵，吞噬你的灵魂。——亚米契斯《爱的教育》

怎样的人才最有价值呢？读破了千万卷书的人最有价值吗？不是，仅只读书是不能冲破人生之波的。由书卷得来的知识好比是行李一类的东西。如果头脑中塞满了这类东西，反不能轻捷地在活的人生之波里游泳了。——亚米契斯《爱的教育》

世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。——黑柳彻子《窗边的小豆豆》

不要把孩子们束缚在老师的计划中，要让他们到大自然中去。孩子们的梦想，要比老师的计划大得多。——黑柳彻子《窗边的小豆豆》

“绿蛙落古池，寂寂闻水声“……看到青蛙跳到池水中的，肯定不止松尾芭蕉一人。看到沸腾的水顶起铁壶盖、苹果落地的，也一定不止瓦特和牛顿。

世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满激怀…

很多时候我们其实是茫然的状态，并不知晓我们对孩子的教育到底是好还是坏？每个孩子天生就是一个天使，只是慢慢被世俗所污染。——黑柳彻子《窗边的小豆豆》

二年级课外阅读必读书目

【第1句】：爱丽丝漫游奇境（英国）卡罗尔

【第2句】：狐狸列那的故事（法国）阿希季诺夫人

【第3句】：彼得·潘（英国）詹姆斯贝洛著

【第4句】：《小熊温尼·普》（英国）米尔恩

【第5句】：鹅妈妈的故事（法国）贝洛

【第6句】：窗边的小豆豆（日本）黑柳彻子

【第7句】：淘气包埃米尔（瑞典）林格伦

【第8句】：随风而来的玛丽阿姨（英国）特里弗斯

【第9句】：假话国历险记天上掉下的大蛋糕（意大利）罗大力【第10句】：江苏少儿出版社《想念红叶林》金波

【第11句】：江苏少儿出版社《花唱歌的小窗口》金波

【第12句】：湖北少儿出版社《今年你七岁》

【第4句】： 适合二年级朗诵的课外美文

星期五的综合实践课上，我们绿叶中队隆重举行了“浪花读书节”系列活动之一的“课外美文朗诵大赛”。读一本书就像对生活开了一扇窗户，能呼吸更多的新鲜空气，所以每个小朋友都很喜欢看书。

激动人心的活动开始了，我们个个都胸有成竹的，都想在这次活动中取得好成绩。同学们的朗诵都有自己的特色，有的温文尔雅，有的语重心长。

其中表演得最出色的要算靳天懿了。她声情并茂地朗诵着一篇文章，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。同学们都聚精会神地看着她，津津有味地听着。

接下来，王晓玥出场了，我们都期待着她会更好，我们的掌声也更响亮了！她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水灵灵的葡萄。她的普通话是那么的标准，那么的流利，动作也那么得优美，看来她准备得十分充分。这时，教室里非常安静，都被她美丽的声音吸引住了。

一个个小选手轮流走上讲台，分享着自己的阅读收获。轮到丁奕如上场了，她的脸红红的，像一个红通通的大苹果。看起来有那么一丁点儿含羞，声音时而高时而低，感情格外地投入。这时，窗外的小鸟唧唧喳喳，好像在对她歌唱，又好像在鼓励所有的小绿叶：“读书快乐，自信展示！”大家也不断地给予掌声，绿叶中队朗诵会在不知不觉中结束了。

时间过得真快，短短的朗诵大赛结束了。我想跟大家说：“爱好读书，能把无聊的时刻变得喜悦

【第5句】： 适合二年级朗诵的课外美文有那些

【第1句】：《春》作者：朱自清

《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。

在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。

1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。

【第2句】：《中华少年 》作者：李少白

李少白，笔名少白。1939年生，湖南宁乡人，中国共产党员。是唐太宗第四十七世孙，当代著名书画家，诗人，学者，艺术评论家，中国水墨书法的代表人物，中国新水墨画派的创始人，当代新古文运动的推动者，中国书画艺术价值体系的主要倡导者。李少白现为中国艺术评估委员会秘书长、国家一级美术师、中国艺术协会副主席、北京市书法家协会会员。李少白是个学者型艺术家，力主基于传统的创新。

出版有儿童诗集《长胡子的娃娃》《捎给爱美的孩子》《小小蝌蚪会唱歌》《少先队活动朗诵诗》《淡绿的月亮》《永远看不完的画册》，童话集《大尾巴奇遇记》《傻熊多多的故事》等。还写过不少歌词，由他作词的儿童歌曲《我向党来唱支歌》获第二次全国少年儿童文艺创作评奖二等奖；《来吧，来踢球》在1988年世界儿童音乐节中获奖。还有本首诗歌《中华少年》，被收录于人教版小学语文书六年级上册第8课。

【第3句】：《金色的小船》，《金色的小船语文二年级上册同步阅读》是2011年人民教育出版社出版的图书，作者是课程教材研究所，小学语文课程教材研究开发中心。

【第6句】： 好词好句 （二年级）

好词

繁星 天星 寒星 孤星 晨星 星星 星斗 星座 星云 星球 银星 晶莹 眨眼 流星

星河 万点繁星 群星灿烂 星星点点 众星捧月 繁星点点 疏星淡月 星光灿烂 稀稀疏疏

星罗棋布 晓星下沉 残星几点 晓星闪烁 河外星云 河内星云 明星荧荧 银河渐现

北斗高悬 五星交会 众星拱月 满天星斗 繁星闪烁 闪光的星星 亮晶晶的星星 疏疏落落的

星星

好句

点点的繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发着光。

淘气的小星星在蓝幽幽的夜空划出一道金色的弧光，像织女抛出一道锦线。

严冬的夜晚，几颗赤裸的星星可怜巴巴地挨着冻，瑟瑟发抖几乎听得见它们的牙齿冷得捉对儿厮打

的声音。

小星星在寒空中摇晃，仿佛冷得在颤抖。

星星充满了感情，像顽皮的孩子，在稚气、执著地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽

动人的神话。

太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般，悄悄地闪烁着出现在天空上面。

暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。

极美的星夜，天上没有一朵浮云，深蓝色的天上，满缀着钻石般的繁星。

亮晶晶的星儿，像宝石似的，密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。乳白色的银河，从西北天际，横

【第7句】： 怎样指导低年级学生积累优美词语句子【转】

怎样有效地指导低年级学生积累优美词汇？对于低年级学生来说，选些浅近的童话、故事、儿歌、童谣、古诗等是最好不过了。其次就是培养他们积累词语和句子的方法和习惯。可是课外读物五花八门，对于只是二年级的学生，别说不能准确地把握书里描写优美的词语和句子，就连该如何选择适合自己阅读的作品都很困难。于是我开始尝试着从所学课文入手，教学生学写读书笔记。

上《植树的季节》这课时，我让孩子们反复朗读课文，然后有意识地挑选一些词语板书出来：湿漉漉、红艳艳、黄澄澄、青葱翠绿、绿色的屏障。然后跟大家说：“小朋友，老师很喜欢这些词语，猜一猜，你们知道老师为什么喜欢吗？”有的说：“老师，我知道，因为这些词用得很准确。”有的说：“因为这些词很美。” 我出示了三个句子：（1）一场一场的春雨，把泥土浇得湿漉漉的。（2）太阳暖暖地照着，热气从土地里冒出来，仿佛整个土地开始了呼吸。（3）风吹着我们的红领巾，像小小的树开放了一朵朵红花。 接着说：“小朋友，老师还非常喜欢上面这些句子，来，我们一起来读一读。再说说读了有什么感受？”有的回答：“它让我们体会到春雨是什么样的。”有的说：“它描写了春天美丽和温暖。”还有的说：“它赞美少先队员参加植树呢！”我趁热打铁，问学生：“这些词句这么优美，我们怎么记住它们呢？”大家异口同声地说：“摘记下来。”这样学生写读书笔记的兴趣就水到渠成。

生（争先恐后地回答）：课文中把妈妈的爱比作清凉的风、遮雨的伞、滴落的泪……

（学生略做思考后，纷纷举起小手。）

生：有一次，妈妈的同事给她一个核桃，妈妈舍不得吃，拿回家让我吃，啊，妈妈的爱是甜丝丝的核桃。 生：妈妈经常给我做我最爱吃的红烧排骨，啊，妈妈的爱是香喷喷的红烧排骨。 生：每次我因为不愉快的事情而不高兴时，都是妈妈逗我开心，陪我玩，鼓励我要勇于战胜困难，啊，妈妈的爱是亲切的安慰……

《语文标准》在“基本理念”部分就强调“丰富”语言的积累，培养语感，“要求”在阅读中积累词语、精彩句段等。这些材料储存于大脑，将成为学生的终身营养，极有利于接受和表达能力的整体提高。

【第8句】： 课外书上的优美的句子我想快点知道,急

湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，再嬉戏。

●湖水在枯草丛里微微低语，远处不时传来一两只小鸭的扑翅声，使月夜的湖面更显得孤寂和冷清。 ●数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。

●海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。 ●湖是硬的，像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。

●湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。 ●湖上泛着一片青烟似的薄雾，远望微山，只隐约辨出灰色的山影。

●浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。 ●海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。

●阳光照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。