1）孩子们将自己猜测的答案贴在相应的表格上，老师引导他们并解释猜测的理由。

2）知识和经验的准备：学过《大母鸡》和《小鸡蛋，开门》的歌曲表演，知道母鸡可以下蛋、孵小鸡。

3）。生活中的每一道坎都应该尽力去克服，无论遇到什么困难都不要轻易放弃。

四）、如果我再教这节课，我会添加计算机图形，使活动对孩子们更有吸引力。

5）年轻人为什么要努力工作？因为我承受着父母的期望，老师的厚望，同学的认可，以及生活的压力。

6) 你告诉我，城池深处是深浅欲望的纠缠。我以为城市深处就是翅膀的种子，播撒着我们飞翔的梦想。

7) 情况介绍和主题介绍。

8).照片会因时间的流逝而变黄，但珍藏在心里的友情却会如陈年的酒，随着时间的流逝而愈发醇厚。

9) 人们受身体长度的影响。从某种意义上说，他们因为羞耻或对三英尺高的满足而蒙蔽了自己的心灵。

10）、青春是三月的绚丽花朵，七月的绚丽阳光雨，十月的灼热红叶；骄阳似火，骏马竞相，雄鹰在天空搏斗；这是子弹。弹奏着欢乐的琴弦，是一条小溪，路途坎坷，执着地奔向大海；它是一棵挺直树干的杨树，伸展着满是绿叶的手臂，热烈地拥抱着蓝天。

11) 当我们还是孩子的时候，我们无法用言语表达我们的感受，但当我们长大后，我们就不再言出必行。真正的离别，不是桃花潭的水，也不是长汀古道。只是，在同一个阳光明媚的早晨，有些人却永远停留在昨天。

12）。春蚕死了，却留下了美丽的羽毛。那些羽毛就是蚕的痕迹。夏荷已谢，却留下了溢香。那香味，就是莲花的痕迹。秋菊谢了，却留下了“人比黄花瘦”的感悟。那份情怀，就是菊花的痕迹。冬梅花谢了，却留下了“玉雪为骨，冰为魂”的品格。这个字就是梅花的痕迹。

13）。在学习歌曲的基础上，初步学习歌唱表演的动作。

14) 人就是这样。想来想去，犹豫再犹豫，他们觉得自己还没有准备好，还没有积累足够的勇气。事实上，只要迈出那一步，他们就会发现一切都已经准备好了。

15）、T：现在老师手里拿着一张鸡妈妈的照片，老师把它贴在自己身上，那么老师变成谁了？ S：鸡妈妈。 T：那么我的小鸡宝宝在哪里？人： 在这里。 T：那我们一起跳舞吧。

16) 唱第一句“小鸡蛋，开门”时，要用一点力，发出来的歌声要轻柔好听。 —— 每隔两遍就唱一次。

17) 从春天到冬天，妈妈踮着脚尖迎接新的一天；从小到大，母亲踮着脚尖支撑着我在爱的晴空里。

18）通过实验，让孩子初步了解高耐力凹面的体验，了解其在生活中的应用。

19) 如果生命是一座庄严的城堡，如果生命是一棵茂盛的树，如果生命是一只飞翔的海鸟。那么，信仰是穹顶之梁、大树深根、扇子翅膀。没有信仰，生命的力量就会消失；没有信仰，生命的美好就会消失。

20) 生命需要尊重，就像春天的小草积攒了整个冬天不想被踩，就像夏天的小花酝酿了整个春天不想被打几次，就像秋天积累了一年的果实不想被贪吃的孩子吃掉一样。生命需要被尊重。尊重生命是我们热爱生命的前提。尊重生命是享受生命的前奏。只有尊重生命，才能善待自己、善待他人、善待生命。

21) 培养孩子的创造力和音乐表现力。

22) 有梦想的人真的不一样。无论他是世界顶尖的音乐家，还是衣衫褴褛的流浪汉，当他和一生所爱的人在一起时，整个人都在闪闪发光。

23）培养孩子唱歌、表演的兴趣。

24) 黑暗中的蝴蝶说，它本来想靠近火焰，但它的粉红色皮毛被吞噬了；草地上的老鹰说，它本来想靠近人类，但它坚强的翅膀却退化了；温室里的小苗说，它本来是想和人类亲近的。我想靠近温暖，却失去了抵御风雪的毅力。可见，亲密并不一定意味着和谐与美好，有时还会留下伤痕和痛苦。

25）。开始：班级很混乱。你望着窗外，在喧嚣中思考着未来。桌子上的书放得太高了，看不到黑板，看不到未来。结局：书堆得很高，但都是你读过的。当你站起来时，你可以看到黑板上的三个好学生。班级很混乱。我在喧闹的环境中望着窗外，思考着未来。我是公正的。光芒落在我的脸上，那就是未来。

26) 爱是冬天里照耀的一缕阳光，让穷人和病人感受到人间的温暖；爱是沙漠中出现的一股清泉，使濒临绝望的人重新看到生活的希望；爱是一首飘荡在夜空中的歌，给孤独无助的人们带来慰藉。

27) 当我们年轻的时候，我们的言语并不能表达我们的意思。当我们长大后，我们所说的话并不意味着我们的意思。

28) 浩瀚的江水载着帆船远征，船却明白，灯塔的方向，是心最依恋的港湾；蓝天托着鸽子飞翔的翅膀，而家的方向却是那么清晰。就像河流里流淌的眷恋，天空中掠过的思绪，当脑海中出现一个熟悉的词语时，我的心总会颤动。

29) 运用身体的各个部位和想象力来表现小鸡破壳而出的动作。

30）。你认为小鸡孵化有什么奇怪的地方？

三一），故事的主角是年轻时的我，也是年轻时的他。悠悠记得那天笑了，但也带着一种迷茫的感觉。这三两天的背后，是八年的记忆。这个故事的名字叫《寻找》。

32) 虽然他们都欣赏“生命诚可贵，爱情更可贵，两者都可以为了自由而抛弃”的人生哲学，但生命才是人们首先珍惜的东西。有了生命的存在，才有可能谈论其他事物。

33）。蝴蝶相信自己，所以它们忍受了无数的黑暗和磨难，赢得了从蝴蝶到蝴蝶的质的飞跃，把自己的美丽留在了世间。

34）、教具准备：音乐磁带）、多媒体课件。

35) 青春是用意志的鲜血和努力的汗水酿成的甘露，历久弥新；青春是绚丽的彩虹，编织着不褪色的希望和不朽的向往；青春是由永恒的坚持和毅力铸就的。顽强的毅力筑起的铜铁之墙——，坚不可摧。

36)、历史只会眷顾那些坚定的人)、奋斗的人)、奋斗的人，而不会等待那些犹豫的人)、懈怠的人)、畏难的人。

37) 信仰是高楼大厦的支柱。没有它，它只是一堆散落的砖头。信仰是滔滔江水的河床。没有它，就只有滔天巨浪。信仰是熊熊烈火中的星星。没有它，就只剩下一堆散落的砖头。只有冷柴柄；信仰是远洋之轮的主机。没有它，只剩下一个瘫痪的巨型框架。

38) 如果皱纹会刻在你的脸上，你只能不让皱纹刻在你的心上。

39) 小鸡是如何孵化的？小鸡孵化后会做什么？

40）战士们铮铮铁骨筑山河，要用萤火显露，行万里路。

41）古代哲学家亚里士多德说：“我是一条河。你永远在这里看到我，但事实上我已经不再是我了。你看到的我已经流向远方了。”他告诉我们，因为“死者如斯，日夜不离”，所以一切都随着时间的流逝而不断变化。

42）。自信是启迪人们打开心灵之窗、鼓励人们探索生命奥秘的钥匙。

43）用小灰鸡和小黄鸡的对话来介绍内容。

44)、就像每一滴酒都无法回到原来的葡萄一样，我也无法回到青春。

45）。生活就像一张美丽的脸，总是半遮半掩。没有人一出生就熟悉生活。在人生的路上，我们总是对事物从陌生到熟悉。人们常说熟能生巧，那么我们就应该只掌握熟悉的东西，放弃一切新事物，停止前进吗？

46）。在探索“小鸡破壳而出”的场景的同时，学习自然地唱歌。

47) 花开了三个季节，历换了三次，窗外的柳树长高了，三年里香花遍地。

48) 那是一种什么样的感觉，像鸟儿从头顶飞过，像牧童吹奏长笛，像整个山坡上开满了鲜艳的花朵，很快就枯萎了。我知道悲伤和孤独再次占据了我的心。

49）、第二次，小摇篮就会轻轻摇晃，轻轻地，天黑了，小鸡已经回家了，——结束。

50）。这个世界上，一颗星星陨落，也不会黯淡灿烂的星空；一朵花谢了，也不能使整个春天荒芜。

5月1日），在黑夜中寻求光明，在荆棘中成长，在生活中无所畏惧，在星辰中闪耀。

52) 青春就像一串风铃。我看见它挂在十八岁的房子门口，随风叮当作响，向我招手。我知道跨过这扇门后，我将告别青涩的青春，走向成熟的人生。

53）。培养孩子的音乐节奏感，发展表现力。

54) 复习歌曲《小鸡破壳而出》，并用好听的声音唱出来。

55) 孩子们将实验结果粘贴在相应的表格上，并谈论实验中的发现。

56) 友情让多少人欢笑，又让友情让人流泪。友谊的港湾充满温暖，友谊的微风扬帆。友谊不是情感投资，它不需要红利和红利。

57）。介绍场景，让孩子们躲在蛋壳里。

58) 毅力是千里堤沙石的凝结。只有一点一滴的积累，才有无始无终的辉煌；毅力是周围一缕缕春蚕丝。只有一点一滴的坚持，才能取得成功。有破茧重见光明的荣耀；毅力是远航之船的帆。船有了帆，才能到达成功的彼岸。

59）、【儿歌赏析】小鸡即将出壳，我们一起来听吧！

60）巴尔扎克说：“不幸是天才的进步阶梯，是信徒的洗礼水，是弱者的无底深渊。”风雨过后，你会看到天上有水，海鸥飞翔，鱼儿在你面前游动；当你走出荆棘，你会看到开满鲜花的康庄大道。当你登上山顶时，你会看到脚下的青山。

61）为什么歌词里反复唱着“奇怪”“奇怪”？

62）、能用简单的动作表现小鸡破壳而出的情景，体验自我表达的快乐。