中国是风筝的故乡。古书中称其为“风筝”，南方称“鸢”，北方称“纸鸢”。早期用木头制成的被称为“木风筝”。由于社会的不断进步，风筝的材质也发生了变化，丝质风筝和纸质风筝相继出现。如今，一些人也选择用化学纤维来代替纸和丝绸，因为化学纤维质轻、不易破损、耐用。

“风筝”一词最早出现于五朝。唐五朝前后，风筝已从最初的军事工具和宫廷娱乐逐渐流行于民间，成为一种具有较强艺术性和观赏性的娱乐游戏，同时也是一项很好的体育运动。运动的。每年腊月初八到清明节前后，都是放风筝的好时节。据说在这个时期放风筝可以去除晦气，祈求平安。明清时期，清明节放风筝已成为极具季节性的民俗活动。

风筝的种类很多，形状各异。中国在制作风筝方面有着精湛的技艺和丰富的经验。 《南鹞北风筝考工志》将风筝的制作技艺概括为绑、贴、画、飞“四艺”。其中，绑、贴、画是风筝制作的关键步骤。扎是用竹子做的风筝的框架。风筝能否飞得高远，取决于框架的构造。竹子的粗细、软硬要根据风筝的大小来选择，而且还要对称、平衡。根据风筝的骨架结构，风筝可分为硬翼风筝、软翼风筝、长弦风筝、管风筝、扁挑风筝、球拍风筝、微型风筝等。按形象分，有人物、飞禽走兽、水生动物、草虫、器物等。 粘贴是用纸、丝、绸、无纺布等粘贴在风筝的骨架上。粘贴的工艺也要求很高。必须光滑，松紧适度，对称部位必须一致，这样才能保持风筝稳定。绘画就是在风筝上画各种吉祥、美丽的图案。有的方法是先贴风筝再上漆，有的则是先贴风筝再上漆。熟练制作风筝的人通常会选择后者。

中国各地都有独具地方特色的风筝。它们风格各异，有的粗犷豪放，有的活泼精致，有的色彩缤纷，有的轻盈飘逸。

北京风筝有着悠久的历史。在长期的发展、借鉴、融合过程中，逐渐形成了一定的规模。然而，这一流派的真正兴起和高潮是从曹雪芹的《南鹞北鸢考工志》开始的。乾隆二十年（1755年）左右，曹雪芹创作的风筝出现在京城，迎来了北京风筝的鼎盛时期。

天津风筝以其造型优美、文字生动、色彩鲜艳、风格独特而闻名于世。它们最显着的特征体现在骨架结构和绘画上。杰出代表是魏元泰，人称“风筝魏”。

山东省潍坊市，旧称潍县，是著名的民间艺术之乡。不仅风筝闻名于世，杨家埠也是木版年画的起源地之一。 “家家户户都可以染墨点绿。”将木版年画制作工艺与风筝艺术相结合，进一步凸显了潍坊风筝的地方特色。江苏南风风筝，又名“风筝”，造型优美，工艺精湛，最显着的特点是声音。主要有两大类：“板鹞”和“活鹞”。

有关风筝作文900字第二条

当我再次来到长江边时，已是今年九月的第三个秋天了。水流很快，浑浊的黄色变成了温和的清澈溪流，与天空同色。河边有孩子在放风筝，风筝在广阔的天空中自由地飞翔。我看着风筝，不禁想起了小时候，我和你一起来到河边，看着风筝在天空中自由飞翔。我的小我充满了渴望，我恳求你买下风筝。你给我讲解了放风筝的要领，但我已经等不及了，我就拉起风筝，开始迎风飞翔。你没有阻止我，只是站在一旁，默默地看着我，脸上没有任何表情。

“啪”的一声，风筝掉到了地上。我不情愿地拿起它，试了第二次、第三次。然而，毫无悬念地失败了。我开始灰心了，于是我拿起风筝，向你走去。我想让你帮我放风筝。

但你却面无表情，眼中带着一丝玩味。我看见你伸出手，高兴地把风筝递到前面，却没想到你把手伸进口袋，慢慢地掏出香烟和打火机，然后转过头，轻轻地对我说：“做什么？”你想自己做。”

我心中的怒火升腾起来。看着你那张苍老、平静、可恨的脸，我真想一拳打碎它。我把风筝牢牢地放在地上，转身，愤怒地坐在岩石上，等待着你像其他亲戚一样过来向我妥协。你捡起地上的风筝，向我走来。你的语气依然平静，却带着一丝威严：“既然你这么弱，那我们现在就离开。”

我抬起头，睁大了眼睛。以前从来没有人这样对我说过话。当我遇到挫折时，总能得到安慰、温暖和理解。夕阳下，你的脸朦胧不清，但我感受到了你的锐利。他那双浑浊的苍老眼眸正注视着我，仿佛在鉴赏一件珠宝。我犹豫了一下，然后拿起风筝，开始了新的尝试。

一次又一次，失败的次数越来越多，但飞行的高度也越来越可观。夕阳西下，我时不时地看向你的方向，试图观察你的表情，但我只看到一个高大的男人。黑影就像河中央的灯塔，烟头上的火花闪烁。终于，我的风筝飞上了天空，在金色的云彩下滑翔，烟蒂也灭了。我兴奋地转过头，却没想到你已经走到了我的面前，脸上还带着笑容。也是在这个时候，我发现你脸上有很多皱纹。你没有说什么，但我却觉得自己从来没有得到过如此激动人心的奖励。现在风筝还在飞，你却已不在身边。我为你感到难过。你的记忆如此清晰，就像刚刚发生过一样。是你教会了我如何吞下被误解、不被关心的痛苦。是你们教会了我勇敢前行。你是我生命中放风筝的人。

有关风筝作文900字第三条

“为什么你不能飞它？”看着地上的风筝，我有点恼火。这似乎是在反对我。如果我想让它飞，它就会懒洋洋地躺在地上，碰不得；如果我不想让它飞，它就会悠闲地转个圈。身体随风飘荡。

“哼，我不会让它飞的！”我转头想：我的“名声”会不会就毁在这只小风筝身上了呢？不！不！这是我们班第一次放风筝。我们多尝试几次吧！

我左手牵着线，右手拿着风筝，小跑着向前走。 “拨打——”，一阵“及时风”轻松地将风筝吹上了天空。有希望！ “嘶”的一声，手中的线越来越少，风筝像水中的鱼一样越升越高。它就像一只色彩斑斓的蝴蝶，时高时低，时左时右；时而高时低，时而左时右；更像是一只“展翅直上九万里”的雄鹰，展翅高飞。

一阵恶风不知从何处吹来，善良的风筝顿时性情大变。就像一头公牛，无论我怎样用力拉，都拉不回来。终于平静下来，再次与小草亲密接触，我的心沉到了谷底。

俗话说：没有什么不可能，只有想不到。既然这样不行，那我就先“拜师”了！一旁小胖子的风筝飞得最高。只见他的身体突然变得灵活起来，左闪右跳，蝙蝠鸢仿佛要冲破蓝天。

不放弃！经过多次尝试，我也找到了窍门。风刮起来了，我开始逆风奔跑。风筝低空盘旋，一股巨大的拉力似乎要把我拉向天空。轻轻松手，它张开双腿，径直冲了上去。这个时候，我们就不能再让它猖獗了。向下拉，风筝速度减慢，飞得更平稳。又是一阵风吹来，它似乎找到了目标，斜向远方飞去。我把它拉了回来，风筝就像一个犯了错误的孩子，低着头，踱着步子往回走。 “这一次，已经离不开我的掌控了。”丝带飘扬，只剩下风筝傲人的背影。

“终于成功了！”

色彩缤纷的风筝翩翩起舞，仿佛融入了翠绿的树木和碧蓝的天空。飞翔的是风筝，更是一种喜悦，一种期待，一种奉献，更是一种多彩的梦想。

“路虽崎岖，车轮仍须前行；江水虽波涛汹涌，船只仍须扬帆”。第一次放风筝的经历深深地留在了我的心里。人生不就是放风筝吗？它们一起下落，收缩又释放，有时滚动，有时掉落，有时甚至偏离轨道脱离。但只要你不放弃，你总会绽放自己的辉煌，翱翔在一望无际的蓝天。

有关风筝作文900字第四条

国庆长假期间，明明在家完成了作业。当他向窗外望去时，看到秋风吹动了黄叶像蝴蝶一样翩翩起舞，于是他决定明天早上请红红去放风筝。他来到电话机前，按下了电话号码。电话响了几声后，红红的声音传来。他明确告诉红红明天一起放风筝的事，红红很快就答应了。她妈妈昨天刚给她买了一个“摘苹果的小女孩”风筝。这个风筝比普通的风筝大很多。她要把它拿出来展示？

第二天，秋风徐徐。明天一早到达新广场时，阳光温暖地照在我身上，像一双双棉花小手抚摸着广场上的人们。广场四周都是彩旗，紧紧地包围着。旗帜在风中飘扬。这个很漂亮！广场上的大树又高又壮，但叶子已经变黄了，地上的小草似乎也被秋风染黄了。当明明欣喜若狂地看着时，红红兴奋地跑向明明，两人迫不及待地开始游戏。明明用的风筝是他前年学校风筝比赛时用的“斗胜鹰”。

一开始，两只风筝同时飞上了蓝天。很多人围着明明和红红看热闹。红红看到别人看着她放风筝，心里有些得意：“明明，你看到了吗？其他人都在看我放风筝，我看你还是赶紧放弃吧！”明明没有回答红红，而是专心飞翔自己的“战胜鹰”。

渐渐地，风越来越小了。由于“小女孩”比较大，一个“头顶洋葱”从天而降。明明眼看着就要和“斗鹰”相撞，连忙向前跑去。走了几步，“斗升鹰”又快乐地飞了起来。由于红色“小女孩”摔倒在地，她不得不认输。她垂头丧气地坐在草地上，显然把风筝收了起来，走到红红面前，对她说道：“你别难过，以后我们还可以一起放风筝，再比赛。”红红听后，不好意思地笑了笑。

有关风筝作文900字第五条

阴暗的角落里有一捆线，还有一只断了线的风筝。他们从小就待在角落里，身上早已沾满了厚厚的灰尘。风筝早已看不起旁边的无名小伙子，“喂，旁边的，别再为我装可怜了，你这么自以为是，你没有我高，没有我漂亮，你这么瘦，能做什么？”凯特得意地笑了笑，摇晃着身体。灰尘，故意把线身上的灰尘全部抖掉。

“事情不是你想的那样。”娴微笑着摇头，“虽然我很瘦，在身材和美貌上比不上你，但我也有自己的能力。”

“哈！”凯特闻言，傲慢地转过头来，“我告诉你，我不相信你有什么本事，因为我根本不理你这种东西！”

突然，有一天，一个孩子来了，发现了风筝和藏在角落里的线。他很好奇，就把它们带回家了。然而孩子似乎对线没有兴趣，而是拿起风筝继续玩。被摆弄着，线就像一个不再受欢迎的玩具一样被扔到一边。

“你这个嚣张的家伙，到头来还给我一个没用的东西，你的世界也失去了光彩。”凯特流露出同情，但更多的是蔑视。

“不，你的意思是我没有任何优点，那么，我想告诉你，你错了，一个人再坏，也有他的优点，我的世界并不像你说的那样，有一点光泽都没有。”娴并没有责怪风筝的嘲笑，而是耐心地向风筝解释：“我问你，没有我，你能在空中自由飞翔吗？”

风筝听了娴的话，却一点也不领情，“别废话了！你看，风来了，我还能迎风飞翔。”

“不。”贤说：“那么风走了，你还是最后的你！”

绳子一说，孩子突然伸出手，捡起放在一边的绳子，把绳子的一端绑在风筝中间的木头上，跑到草坪上，带着风筝的尾巴。风轻轻地抚摸着风筝。当你站起来，牵着线，风筝看着空中的世界，不迷失方向。有了风筝，线就是勇敢的引路人，就能看到远方的梦想。

当有人问他们：“这只是暂时的友谊吗？”

他们异口同声地回答：“不！我们的是永恒的友谊，是自由的未来！”

这个故事告诉我们：相互合作不仅可以帮助我们取得成功，而且每个人都有自己的优点和缺点。我们看不到自己的优点，也看不到自己的缺点。

有关风筝作文900字第六条

又到了春天，田野里充满了春天的气息。天空中飘着几只风筝，在空中起起落落，受惊、挣扎，而拿着线的孩子们则笑着奔跑，试图让风筝飞起来。飞得更高更远。

曾几何时，我就像放风筝的孩子，抱着儿时的风筝，无忧无虑地奔跑在这片田野里。然而人总要长大，总要承担自己的责任。他们不能总是拿着儿时的风筝，在田野里奔跑。相反，他们应该成为一只风筝，让自己飞得更高、更远。

童年的孩子和今天的风筝，一个在拉线，一个在被拉。现在支撑我的就是我的学习。为了成为一只能飞得更高、更远的风筝，我夜以继日地写作业，为分数“奋斗”。

成堆的作业、没完没了的试题、可怜的成绩让我离童年越来越远。随着时间的流逝，放风筝的快乐和无忧无虑，都深深地埋在了我的记忆里，已经不复存在了。感动。

刚才孩子放风筝的一幕，让我找回了记忆深处被丢弃的纯真。那时我天真的笑容，还有边跑边笑放风筝的情景，全都浮现在我的脑海里。那个放风筝边跑边笑的模糊身影让我热泪盈眶，阵阵兴奋的笑声牵动着我的每一根神经。

我有多久没有放风筝了？似乎已经过去了很长一段时间，久到我都忘记了。然而我知道，我不可能重拾童年放风筝的快乐，也不可能回到那个不知悲伤、疯狂玩耍的童年。我只记得春天里童年的欢乐。

在我的记忆深处，有一只童年时的风筝。遗憾的是，它再也没有机会翱翔蓝天了。

有关风筝作文900字第七条

我最喜欢放风筝了。只要是一个阳光明媚的星期天，妈妈就会带我出去放风筝。今天又是放风筝的好日子。吃完早饭，我们拿着风筝到县政府办公楼前的草坪上放风筝。

草坪上已经有很多人在放风筝了。它们色彩缤纷、美丽。草坪里的小草已经穿上了鲜绿的春装，草丛里盛开着许多不知名的花朵，有的黄色，有的白色……仿佛天上的星星在闪烁。

我迫不及待地打开风筝，迎着风跑去。我的风筝是一只美丽的凤凰，在春风中渐渐飞翔。我放慢了速度，抖了抖手中的线，我的凤凰飞得越来越高……突然，风调皮地旋转起来，我的凤凰立刻像喝醉了酒一样左右摇晃起来。我惊慌失措，连忙拉线就跑，但已经来不及了。我的凤凰掉下来了。

妈妈跑过来说：“让我来，让我来。”只见妈妈把凤凰的头迎着风，轻轻地松开了手，凤凰慢慢地飞了起来。然后，一手拿着线轴，另一只手摇动线，不一会儿，线轴上的线就全部用完了，我赶紧帮妈妈接上另一卷备用线。这时，风筝又开始摆动了，我喊道：“妈妈，快跑！”但妈妈却拿着线，悠闲地跟着风筝走。过了一会儿，风筝又乖乖地慢慢地升起来了，我向妈妈扬起了眉毛。竖起大拇指。妈妈又把线轴递给我，说：“你只要轻轻地跟着，线松了就摇一摇，拉紧了就放开。”我按照妈妈说的做了，果然，风筝飞得很稳。很快，所有的线索都被放了出来。我握着线，抬头看着风筝。天空是蓝色的，云是白色的。我的凤凰在蓝天白云下摆动着两条长长的尾巴。一看，我的风筝好像变成了一条小金鱼。天空像大海，白云像波浪，小金鱼在海里快乐地游着。

我喜欢放风筝，我不仅可以享受阳光，还可以欣赏大自然美丽的风景！

有关风筝作文900字第8条

三月，和煦的春风把草原吹得绿油油的，把山花吹得鲜红的。

三月是放风筝的好季节，天空自然就变成了风筝的世界。每天，风筝爱好者在操场上快乐地放风筝。看，天空中飞舞着五颜六色的风筝，随风翩翩起舞。它们形状各异，有鹦鹉、蝴蝶、蜈蚣，还有……各种各样的风筝在蓝天上飞翔，在白云间来回穿梭，仿佛想和鸟儿一起飞翔。看，这边飞上来了一只“大蜻蜓”，眼睛随风“骨状”移动，那边飞上来了一只“大蜈蚣”。 “直冲云霄……

如此美好的时光我当然不能错过。当我看到别人的风筝飞得那么高时，我心里痒痒的。我还买了一只“蝙蝠”，学着他们的样子去放风筝。然而，调皮的春风仿佛故意与我作对，我越是想让风筝飞得更高，却越不如意。风筝似乎失去了在风中飞翔的优雅，开始在天空中旋转。突然，从左到右，突然，最后一次倾斜，朝着地面坠落。我没有气馁，继续释放：“啊！我终于成功了。” “蝙蝠”轻轻晃动，一边摇晃一边升起。我一边向后退，一边松开了绳子。奔跑着，风筝飞得越来越高，好像它要和其他风筝竞争。

爽朗的笑声回荡在校园上空。鸟儿们听着，唱着美妙的歌声，仿佛要把这份快乐带给大家，与大家分享……

有关风筝作文900字第九条

今天阳光明媚，微风徐徐，花香弥漫到学校的每一个角落。连续下雨后，我们终于盼到了晴天。学生们又开始议论起来：上周，老师让我们每人带一只风筝去学校。今天天气真好，放风筝真是太好了。果然，第一节课，老师宣布：“今天下午我们要放风筝。” “哦！”学生们欢呼起来。

终于熬到了下午，同学们都把风筝带到了教室。多么风筝派对啊！有活泼可爱的小金鱼，有轻盈的小降落伞，有绚丽的彩虹，还有秉公执法的包公……真是多种多样，每个人都展现了风采。

我们来到操场，三三两两地三五成群，开始放风筝。我和一个男孩选择了奥特曼风筝来放飞。他先用红领巾试探风向，然后举起风筝，迎风而立。我慢慢放下绳子，向后退了一步。距离他大约五六米的时候我停了下来。 “飞”了一声，他用尽全力把风筝推上了天空。我赶紧拉着绳子跑，边跑边放线。 “快点，快点排队！”他喊道。

眼看风筝缓缓升起，突然，一阵横风吹过，风筝猛然从天而降。唉，虽然开头不好，但是没关系，继续努力吧。这次我们有了经验，在风稍小的时候就开始飞行了。这次风筝飞得很顺利。我慢慢地放出线并拉动线。风筝飞得越来越高，球上的线快结束了，我就不再放线了。我一手拿着线团，另一只手时不时地拉一下线，让风筝保持在空中。环顾四周，同学们赶紧把风筝放上了天空。各种风筝在天空中展现出它们的英姿：“蝴蝶”、“金鱼”翩翩起舞；“蝴蝶”、“金鱼”翩翩起舞； “飞机”俯冲了一会儿，然后平静而稳定地滑翔；而我们的“奥特曼”则盯着“大眼睛的怪物”，仿佛即将进行一场决斗……笑声充满了整个操场。

“回教室吧！”我们依依不舍地离开了操场。同学们都觉得还有话可说，有时间我们一定会再去放风筝的。

有关风筝作文900字第十条

今天，天气晴朗。我和爸爸妈妈去白鹿州立公园玩。

那里的风景是——。小花还有些枯黄。草虽然不绿，但也还是有一点绿的。柳树的小辫子在秋风中摇曳。然后就看到了平常的鸽子屏和人山人海，每个人都拿着风筝。有蜈蚣、蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、蝎子以及更多的风筝。我看到大部分的风筝都很羡慕，就让爸爸给我买一只。我们来到一家风筝买店。那里有很多风筝，看得我们眼花缭乱。最后，我选择了蝙蝠风筝。蝙蝠的腹部是红色的，看起来像一门“大炮”，正在向我们发射导弹！然后我们来到一个人少的地方，开始放风筝。我站在妈妈旁边大声说“飞”。线一拉紧又一松，风筝就开始飞起来了。它飞得越来越高，仿佛冲破了云层和尘埃。我希望它能带走我的痛苦和烦恼，让它永远不会降临到我身上。在身体上。忽然，不知从何处吹来一阵风。由于风的干扰，我们的风筝慢慢地往下掉，最后落在了一辆汽车上。我拿起风筝，递给妈妈，妈妈接在手里。检查是否有裂纹。后来妈妈检查的结果出来了，没有裂纹。我觉得刚才的风实在是太厉害了。我本来想让风筝带着我的痛苦和烦恼远离天空，可是当我把风筝吹起来的时候，痛苦和烦恼又落了下来。当我要飞的时候，一个哥哥跑过来对我说：“小兄弟，让我和我的风筝比你的风筝，你要吗？”我听了哥哥的真心话，就爽快地答应了。随后，激烈的比赛开始了。我一手握住线，另一只手握住线的手柄。我一直放开那条线。我的风筝飞得很高。我哥哥的风筝也不甘示弱。我们的线路已经被推到了极限，但仍然没有赢家和输家。后来父亲得出的结论是，我们两个是打成平手的。我很高兴能和我的哥哥进行如此激烈的竞争。

今天居然能把眼光放得这么高，真是佩服自己啊！