“把你的手给我，儿子”——多么甜蜜的一句话！它充满了宽容、信任和爱。而且真正做到并不容易。《孩子，把你的手给我》这本书告诉我们如何让孩子信任我们。

如何让孩子主动把成长的手放在我们心里？

《孩子，把你的手给我》是美国心理学家海姆吉诺特写的，他在成为心理学家之前是一名优秀的老师。这本书里有三本书，最后一本在我手里。这本书的主要内容是我在教育岗位上急需学习的知识。

这本书告诉我们，在遇到问题的时候，理论是没有用的，只有技巧才有用。如何获得这一有效技能？我带着这个问题快速阅读。

引言中有一句话“有一件事永远是老师的职责：营造有利于孩子学习的情感氛围”。我对这句话深有感触。让我想起了我的童年，因为我喜欢一个老师，所以我爱上了她的课。即使老师不小心说错了话，

我会愉快地原谅她。在她的课上，我认真听讲，她布置的习题我每次都答对了，本科成绩遥遥领先。几年后，我现在也成为了一名教师，我深深地记得这份责任，并认真地履行它。

我努力让班里的每个孩子都爱上我，我也能爱上我小时候教的学科。我用丰富的面部表情，语调，不同的教学方法等等让这些孩子爱上课堂，功夫不负有心人。

在我的课堂上，我总能看到孩子们微笑着听讲。上课的时候，孩子总觉得时间过得特别快。由此可见“这种学习的情感氛围”是多么重要！

本书共十二章，讲的是工作中遇到的问题所用到的技巧，其中我印象最深的是《最佳状态的老师》和《家庭作业》两章。

《最佳状态的老师》:本章举例说明了最好的老师的技巧。《一个安慰的字条》——记录了一个9岁孩子对送最后一本书的不满。

我最后拿到书是因为我姓Z，所以我讨厌我的姓，讨厌我的学校，讨厌所有人。我想知道如果是我，我会如何处理这样的事情。我可能会单独找他谈谈，告诉他不是因为他姓什么，最后大家可能会把书拿走。

告诉他一些真相。书上的老师没有这么做。她给孩子写了一封热情洋溢的信，“亲爱的保罗，我知道你一定很难过。你在急切地等待你的新书，突然——真的让人失望。

除了你，每个人都拿到了这本书。我要亲自去看看，这样你就可以拿到你的新书了。这张纸条《你真诚的老师》的内容让我想起了我看过的另一本书，《怎样与孩子沟通》，也讲述了类似的内容，那就是当孩子遇到沮丧难过的事情时，

首先，你要帮助孩子承认和接受他的一切，让他感受到你的安慰、重视和爱。只有这样，孩子才能接受你的教育，你的教育才是有效的。

记得有一次六一儿童节部门选了一个节目。我们班几个喜欢跳舞的孩子非常活跃。他们从三月份开始学习和练习节目，牺牲了自己的休息时间。就连自己喜欢的体育课也会向老师请假加班练习。

因为他们一心想被选上这个梦想，所以才那么执着和执着！但是，往往是希望越大，失望越大，结果孩子痛苦不堪。看到这一幕，我也融入其中，把他们抱在怀里，就像保护受伤的孩子一样。

我当时什么都没说，让他们在我怀里哭。之后，我给他们写了一封信，“亲爱的孩子们，老师知道你们很难过。我真的为我的节目付出过，抱有很大的希望。但是，突然失望了，选了别的班的节目，我们的不成功。

而且你的节目是老师心目中最好的！是学生眼中最好的！“等孩子冷静下来，看到这些话，心理上得到安慰。当他们感受到老师的亲切和关爱时，我也慢慢提出了自己的缺点和别人的优点。

有了这次经历和鼓励，孩子们再也没有恢复过来，一年一度的六一节目依然精心准备！但是心态不一样：重在参与，友谊第一，比赛第二！

看《家庭作业》章，让我想起那些不能保质保量按时完成作业的孩子的名字。作业一般是老师白天上课安排使用和巩固的练习，但班上总有几个孩子做不完。

作为班主任，经常有老师向我反映这个问题。文章谈到“尊重孩子的自主性”:当父母对孩子的作业过于热心时，孩子可能会叛逆。如果唠叨和检查作业干扰了孩子的自主性，不及格可能会成为独立的象征。

写不完作业的孩子成绩不太好是真的。原来的原因是父母吵着让孩子在家写作业。我以后一定要和这些家长沟通，告诉他们“作业就跟我自己的作业一样。

是一种个人责任，也要和父母沟通，不要和文章中例子中的母亲争论和威胁。给孩子选择，比如“你可以放学后马上做作业，也可以晚饭后看电视前做作业。

你自己决定” 我把自己读到的这些经验与做作业拖拉的孩子家长进行沟通交流，结果我们班的翔同学从以前做家庭作业需要3 、 4 个小时，到1 个小时即可完成的很好!这就是尊重的力量!

在这一章还有一个小故事我也给我留下了深刻的印象：孩子忘记做家庭作业了，孩子要妈妈给他编一个借口，妈妈拒绝了，而是建议孩子把真相写下来，并且签上妈妈的名字。目的让老师明白，

作为家长会理解人有时候会忘记事情的。孩子有了此便条，满意的上学了，这位妈妈明白：在危机发生的时候，做好给予帮助，而不是说教。这让我想起自己的儿子，有一次周末作业他忘记了一项，我很生气，严厉的批评了他，

并且一生气，撒手不管了。孩子就带着一颗忐忑的心去上学了，跟老师沟通，才知道，他对没有完成作业的原因自己撒谎了，说是因为自己感冒了没有做。如果，我早读到此书，就不会发生如此的事情了。静下心来反思自己，

是自己错误的方法导致不知所措的儿子为了避免老师的批评而撒谎了。事后，我找儿子谈了心，承认了自己的错误，然后保证以后不会这样去做，儿子看到我诚恳的态度，他也对自撒谎的表示悔恨，要彻底改掉。

书中还有很多值得去学习、反思的经典，一句“孩子，把你的手给我”如此轻松，也如此沉重!领悟技巧，孩子才会主动地把手交给你，让你带他领略四季的变化，让我们一起感受这个世界的轻松自如……