老师批改作业100例精彩评价语言

1.欣赏：对学生表示真诚的赞扬和欣赏。

1.忍不住又看了两遍，太好看了！

2.你太棒了！我最近学到了很多东西！

3.我喜欢你深刻的见解和你热爱思考！

4.恭喜你每次都获得100分！

5. 继续这样做，孩子！

6.我喜欢你的认真！

7、只要努力，就会有收获。只要你努力，你就会成功！

8.我发现你的成绩又进步了！

9. 今天我很高兴，因为我看到了你的作文！

10 我喜欢你的语言，简单而富有哲理。推荐给大家！

2.肯定：对学生的作业或作业的某些方面表示关心和肯定。

1. 这次你做得很好。如果你更加努力，你会变得更好！

2.孩子，你辛苦了！我可以感觉到！

3、这就是努力后的收获！

4、这段时间我的学习状态非常好！

5.有进步！

6.我的孩子，我喜欢你的进步，为你感到高兴！

7.字迹漂亮，页面工整！

8. 这么正确的作业，一定费了不少功夫吧！

9.你的作业很多，但你还是能写得这么好。这就是所谓的坚持！

10.我知道你昨天病了，但没想到你的作业做得这么好！

3、批评：直接指出作业中存在的问题，督促改正。

1.如果你学会退步，我就关注你！

2.你没有认真做完！

3.放宽要求.

4、为什么总是出现错别字？我在等你的答复！

5.这不是你的水平！

6、你写得认真吗？我喜欢你最后的作业！

7. 傲慢的士兵将会被打败！

8.你的朋友都快超过你了，但你还没有努力！

9、后面没有前面那么严肃，“坚持”！

10、不要降低对自己的要求！因为你可以做得更好！

4.激励风格：启发和鼓励学生努力学习。

1. 来吧！比别人多！

2.让梦想飞翔，突破欲望！

3.让大家看到更好的你！

4.我相信你能做得更好！

5. 来吧！快点！快点！

6.是的，希望你更加专注，把目标定得更高！

7.你是认真的，继续努力吧！你会做得更好！

8. 下次我要拿第一！

9、一切皆有可能，努力一定会成功！

10、老师相信你，你也要相信自己才能写得更好！

5、讲道理：通过讲道理帮助学生克服困难，改变学习状态。

1、失败是成功之母，不要灰心！

2、一份耕耘，一份收获！

3.你对自己的要求越高，你的水平就越高！

4、你的汗水不会白费，你的努力也不会白费！

5.别人能做到，你也能！

6.不要辜负老师和家长对你的期望！

7. 你是全班的榜样。你认为你应该做什么？

8、作业是巩固知识的必要途径，一定要认真完成！

9、坦然地面对失败，你就有超越自我的信心！

10、孩子，如果你懂得珍惜，你就会拥有更多！

6、引导式：直接引导学生行为，帮助学生学习进步！

1.看一下同桌的作业。他的格式更漂亮！

2、字符大小一致，字体标准化。你可以的，加油！

3.更加努力！

4、不要感叹时间的流逝，而要热情、执着地抓住它！

5.结合自己的生活实际谈谈自己的感受。

6、与XX同学交流作业，你们都会有所收获！

7.尝试读一些科普书籍，我想你需要这些知识！

8、选择一些文学读物，这对你的语言表达会有好处！

9. 如果你像上次作业那样写，我会更加欣赏你的韧性！

10.没有规则就没有规则，对吗？

7、指导：针对作业中存在的问题进行有针对性的指导。

1、细节不当！

2.你应该总结得更全面一些！快点！

3.语言可以更生动一些！

4、尽量用景物描写来表达心情，通过景物来表达感情。你一定会学会的！

5.在构图创新方面，我们可以做更多出色的事情！

6.字词书写要正确，不得走样。

7. 我认为你的作业时间分配可能需要调整。我们可以讨论一下。

8、用眼睛看，用心看，用手看。你能行的！

9. 保持冷静，读清楚，写准确！你能行的！

10.尺寸一致，付款整齐。

8、谈心：与学生交流思想，增进情感，促进学习的内在动力。

1、给自己一个微笑，你会发现生活完全不同了。

2、今天看到你写作时专注的表情，我被你感动了！您将从第一页开始看到您的进度！

3、孩子，老师发现你这两天有点灰心。不要灰心，你可以的！

4、我相信我的学生，你们也要相信自己，你们能行的！

5、字里行间透露出的真情让我感动！

6.我很喜欢你的语言，细腻、柔软、灵活！

7. 你让我给他一个微笑，对吗？孩子。

8.鼓励对你来说很重要，我记住了！谢谢你！

9.你能感受到老师对你的期望吗？

10、用你的努力来鼓励我，让我们一起冲！

9、总结型：总结学生作业的内容和形式。

1. 你的文章告诉我，通过用眼睛和心灵发现世界，我们似乎比其他人活得长很多。

2.读历史可以使人明智，写得好！

3、世界虽小，人心却很大。今天我又学会了一句话。

4、写得多么好，有一颗“花生心”，一颗谦卑的心！

5、反驳论点，帮助思考。你做得好！

6、勤奋学习，取得成功。我很高兴你做到了！

7. 是的，有时候，一首歌也可以成为很大的灵感！

8、人性的真、善、美！

9. 写得好，你就是这样做的吗？成为一只鹰！

10.“现在就做”而不是“慢慢来”是对的！

10、互动性：让学生感受到老师在和他们一起成长。

1.这本书我读过很多遍了。我们可以谈谈。

2.你的文章给了我很多启发，谢谢！

3.向你学习！

4、读你的作业总是对我的教学有启发。

5、齐心协力，共同进步！

6.你们的努力给了我力量！

7.我喜欢你专注于学习，它影响着我！

8、从你身上，我学会了默默无闻的奋斗！

9、这张纸条让我明白了做人的道理。谢谢你！

10.童趣的语言让我感觉更年轻了！