知识需要不断更新

——读朱熹《观书有感》

1.诗歌朗读

半亩方池开阔，天光云影缭绕。

问问运河哪里能得到这么清澈的水，因为那里有活水的源头。

——朱熹《读书感想》

2. 作者简介

朱熹是南宋著名理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学代表人物。他被世人称为朱子。他是继孔孟之后最杰出的弘扬儒学的大师，也是儒学的转折点。

3. 重要提示

方塘：又名半木池，位于福建省尤溪市南部的正一斋堂（即后来的南溪书院）内。坚：镜子。古人用铜作为镜子。并：一起，一起。徘徊：在一处来回行走。曲：代词，即“它”和“它”（古代用“曲”作为代词，表示“他”或“它”，例如曲是谁？），这里指的是方糖。纳德伊：怎么可能？ “那”与“那”相连，有“如何”的意思。如旭：是这样的意思。正如所承诺的那样清晰：如此清晰。活水：流动的水。

四、作品简介

朱熹的《看书有情》是一首比喻风景的诗。全诗以“爱池”为喻，形象、含蓄地表达了一种微妙、难以形容的读书感受。全诗如下：

诗首先写道：“镜前开半亩方池”。这句话的意思是，半亩方池像一面镜子一样展现在你的面前。诗人用“鉴”来突出《方塘》中水的清澈。在这里，诗人用比喻的修辞手法，将水的清澈、明亮表现得淋漓尽致。诗人接着写道：“天光云影缠绵。”这句话的意思是，天空的光辉和浮云的影子像镜子一样倒映在方池里，而且还在一起移动。这句话也描述了“方塘”里水的清澈。诗人通过反映天空中“天光云影云”的影子来写，从另一个角度表达了水的清澈。如果不能映出“天光云影”，就意味着“半亩方池”不能如“明镜”，水也不会清澈如镜。

然后诗人写道：“问哪里的运河如此清澈？”这就是说，方池里的水为什么这么清澈呢？诗人用一个疑问，既强调了《方塘》中水的清澈，又得出了“活水源于源头”的结论。这句话的意思是因为有一个取之不尽、用之不竭的水源源源不断地为它输送活水。 “清”字既呼应了前两句的内容，又起到了强调的作用。诗歌是由感情激发的。朱熹也会有这样的感觉。从诗的最后两句来看，朱熹也以此展现了诗的理论之美和意趣。 —— 读书学习需要不断学习，知识要不断更新，知识要不断吸收，让心灵像“半塘一开，天光云影缭绕”一样清新、一如既往的透明。”

就艺术而言，首先它具有深刻的意义和丰富的想象力。其次，象征手法的运用具有深远的意义。第三，隐喻的使用使抽象形象化。

5、阅读延伸

春日

朱熹

美丽的泗水海岸，一望无际的景色一时间焕然一新。

很容易认出，东风里，总有千色春。

漂流

朱熹

昨夜江边泉水生，巨艉船轻如毫。

一直以来我都白费力气前进，但今天我可以自由行动了。

6.名诗名句选读

春天的思绪

贾志

草绿了，柳黄了，桃花香了。

东风吹不走悲伤，春日却能让人恨你很久。

跨过湘江

杜慎言

日暮愁游园，今春花鸟愁。

我只可惜北京人南流，不像湘江水北流。

蜜蜂

罗隐

无论平地还是山顶，都占据着无限风光。

采花酿蜜后，为谁辛劳，为谁尝甜？