今年寒假我有幸读到了《道德经》，深深体会到了中国传统文化的博大精深。

《道德经》虽然只有几千字，但其内涵却十分丰富。我深感自己这次只是粗略地读了一遍，对这本书只了解了一小部分，冰山一角！但我却被这本书深深地吸引了。我被这本书所吸引，相信以后我还会读很多遍！

虽然我对道理只是粗浅的了解！但还是值得说一下：

第一，老子的教诲——使人心清净宁静。这是我感触最深的！每天以大家阅读的速度读两章。读完之后，你会感到内心有一种清澈和宁静！明是一种豁达。一种透明；宁静是一种发自内心的宁静！ “明镜”两个字是我每天读完两章《道德经》后能想到的最好的表达心情的词语了！

“致虚而静”、“少乐”等处事哲学，是拯救人们灵魂的一剂良药。它们让我们正确看待得失，净化人们的心灵。 “择善者而从之，恶者则改之”。海纳百川，包容之大。千尺墙立，无欲强。

其次，为师要像水一样宽容、仁慈！平时，我经常听到人们说“上善若水”，但相信很多人还不清楚它的真正含义。我以前常听人说：人往高处流，水往低处流。你听说过追求“上善若水”的境界吗？虽然我同意众人的看法，但我内心深处仍然有疑问：我能从水中学到什么？

读完“上善若水，水善利万物而不争，众人所厌恶，故近道”。我明白这句话的意思是，善良的人如水，滋养万物，不与万物相争，停留在大家所厌恶的地方。地方，所以最接近“道”。

水是无可争议的。它用自己来净化世间的污垢。这是一种崇高的精神。我们这个世界应该像水一样具有渗透性和包容性，学习水的包容，平等对待每一个人。

水所过之处，它接纳一切。世间皆有众生。每个人都有自己的习惯、观点、做事方式和性格。当自己的某些事情与周围的人发生冲突时，你必须适当地让步。自己的棱角和周围的人有没有棱角的组合或碰撞？是否可以磨平自己的棱角，消除矛盾？

了解水的纯净：无论路过的环境受到多少影响，清除沿途的污垢，回归本真。在人生的旅途中，总有一些人或多或少地影响着我们。其中一些是好的，一些是坏的。好的习惯和做法应该学习，坏的习惯和做法应该互相指出。让我们共同努力，共同进步。

了解水的柔软：它可以适应周围的所有环境。水看似有形，实则无形。将水放入容器中，水就会呈现容器的形状。当今世界，优胜劣汰，要求变得像水一样，能够快速进入各种容器，适应周围的各种环境，努力调整自己，以最快、最好的状态进入新的环境。

要学习水的流动，必须有谦卑的精神。如果你站着不动，你只会成为一潭死水。凡事忌傲慢、浮躁，不断向身边的人请教，要有水一样的进取精神，这样才能一步步进步。

第三，教师心中要有爱。 “爱学生”不仅是一个教师的责任，也是一贯的教育思想。在这里，我们可以学会善待学生，同时保持内心的单纯，教导学生正能量的道理，帮助孩子从小树立正确的价值观。

读完之后你就会知道，教师要充分引导学生，让学生成为课堂的主体。 “老师是课堂的领导者”这句话也应该变成老师是课堂的领导者。只有这样，才能充分发挥学生的独立性，培养学生的独立思考能力。

不仅如此，我们还要遵循孩子的自然发展规律，不要给孩子施加太大的负担，要让孩子自由发展。

黑格尔读完《道德经》后曾感慨地说：世界哲学的故乡是中国！可见《道德经》中确实蕴含着大智慧。而我仅凭自己的经验和粗浅的认识只能勉强了解冰山一角！今后我还会继续反复学习《道德经》。