《教育之旅——教育的承诺》读书笔记

纪伯伦曾经说过：“荣誉是阳光下热情站立的影子，根是蔑视荣誉和名誉的花朵。”我想这句话送给朱永新老师一定是最合适的。全国人大代表、中央民进委副主席、苏州大学博士生导师。但他多次表示，自己是一名努力不让孩子落后的老师。第一次听说他的名字，是因为他连续11年提出设立“全民读书节”；崇拜他的人有幸读到了他的《教育之旅—— 教育的承诺》。

翻阅本书，你会发现整本书都是以访谈的形式展开，记录了朱老师近年来与多家媒体关于教育观点的一些对话。从这些对话中不难看出，朱永新老师致力于普及和推广新的教育实验理念。他主张从多个角度关注孩子人格的健全和成长。但最让我产生共鸣的是他所倡导的“全民阅读”的理念。他认为，这是实施新教育最有效的途径，也是改革教育的必由之路。他在采访中提到“一个不善于读书的民族永远不会成为精神强盛的民族，也不会成为有竞争力的民族”。朱老师还以犹太人为例。平均每个犹太人每年读45 本书。这似乎让这个种族拥有如此多的天赋和贡献变得不那么令人难以置信。

作为一名一线语文教师，我深知阅读的重要性。它具有开发思维、培养情感、激发兴趣、提高表达能力等多种功能。正如朱老师所说，如果说学校教育是孩子们必需的牛奶，那么课外阅读就是孩子们健康成长的另一种营养品。但在实际操作中，我们总感觉道路布满荆棘。考试的压力、阅读方式的改变、社会观念的不认可，都让孩子们读书的路似乎越来越窄。因此，朱老师提出了“全民阅读”的理念。人们的阅读在一个城市乃至更广阔的区域营造出书香气息，吸引着距离书籍越来越远的人们。例如，他认为父母如果能和孩子一起读书，就能形成共同语言，有共同生活的准则。他始终坚持，只要多一个人爱上读书，世界就会有更多的书。