师生读书心得体会分享活动

活动计划

该项目成员通过问卷调查了解高一学生作文现状，发现高一学生缺乏良好的阅读习惯。我看的书分为两类：一类是各种参考书，或者是文字的详细解释；一类是各种参考书，或者是文字的详细解释；另一类是娱乐类书籍，主要是言情、武侠、奇幻书籍。阅读时，大多数学生都是随口读，边读边不做标点注释。读后最好的读书笔记就是从原文中摘录好的段落和句子。有的学生读完后不知道书上说的是什么。我们决定在我们学校开展读书分享活动。

活动主题：

读经典，学会阅读、交流、分享

活动主办方：

高中语文组教师

活动参与者：

高中一年级新生

活动策划：

第一阶段

高一宏智1班、尖子班13班试行

1、每周利用一节课时间召开班级读书分享会，让学生畅谈在读书中受到真善美的感染和影响，以及读书后的体会和收获。

2、每位学生上台时间不超过10分钟。沟通的形式没有限制。你可以展示你的读书笔记、制作幻灯片、讲故事来吸引同学的注意力，甚至可以让两个同学上台表演双人表演。

3、三组学生分享完心得后，老师用最后十分钟针对学生上周推荐的书籍进行提问，并跟踪他们上周的阅读情况。

第二阶段

教师有意识地进行阅读方法指导

1、明确做读书笔记的具体要求，培养学生良好的阅读习惯，激发学生的阅读兴趣，扩大阅读覆盖面，大力倡导多读书、读好书、读好书。

2、教师向学生介绍、训练和掌握阅读方法，如跳读、略读、速读、精读等，让学生轻松有效地阅读。

3、让学生逐渐养成不读书、不写字的好习惯，加强学生的知识积累。学生逐渐养成了边读书边思考的习惯。他们写下了一篇又一篇精美工整的读书笔记，读后有发自肺腑、感人肺腑的反思，让学生在阅读中获得了实实在在的收获。

第三阶段

打造更大的平台，让学生保持持久的阅读兴趣。

1、鼓励学生积极参加上级组织组织的读书报读知识竞赛、读书征文比赛等活动，及时汇报学生的获奖结果，增加每个学生的自信心、自豪感和成就感。

2、学校《七彩雨》学刊设有独立版块供学生阅读稿件。关于学生的阅读心得、感言、阅读生活等的优秀稿件可以出版并分发到各班级，提高学生的阅读体验。作品可以在全校范围内传播，展示学生的阅读成果，从而激发学生的阅读和写作兴趣，培养阅读习惯。