【第1篇】

《蓝天下的书桌》的作者是吴美珍、刘俊藻。两位作者写这本书的动机来自于一次校园读书调查。在调查过程中，他们接触到了校园里——名贫困家庭外地孩子的特殊群体，于是他们写了这本书。

本书分为六个小故事，分别是陆大新和妈妈的梦、水孩子陈一乐的思乡之情、永远勇敢飞翔的花仙子、耀眼的彩虹、阳光明媚的胡云和微苦的故事。孙思贤这是一些短篇小说。他们都是外地的孩子，家庭贫困，但他们都摆脱了脆弱，重新拾起力量！比如：残疾的华雨晴，努力学习，终于成功等等，六个小故事都给了我深刻的教育，深深地感动了我。

看看这本书里这些坚强的孩子，看看我们，看看！多么鲜明的对比啊！我们拥有一切美好的事物，这对他们来说是多么幸福啊！

总的来说，《蓝天下的书桌》是一本内涵丰富的书，是一本鼓励孩子不断进取、克服困难的励志书。它用心灵对话童年生活，用爱呼唤更加和谐的生活环境。这就是蓝天下的书桌给我们的灵感。

【第2篇】

读完《蓝天下的书桌》这本书后，我不禁感慨万千。原来，和我们生活在同一片蓝天下的同学有那么多交不起学费，还有那么多单亲家庭的贫困孩子。还有那么多来自外地、出身贫困的孩子……与这些孩子相比，我们难道不应该珍惜现在的生活，努力学习吗？

这本书主要写了六个贫困家庭的孩子，但我最佩服的就是华雨晴。她总是得到双百分。作为一年级的学生，华雨晴的表达能力比我还要好。想象一下：她说话很好，作文更棒。作文中流畅的句子、丰富的词汇，让人感觉这不像是一年级学生写的作文。

回想起来，我记得二年级的时候，陈老师布置我看图写故事。回到家看到那张照片，我就发呆了，什么也写不出来。当妈妈走进房间催促我赶紧写稿时，我还是想不通，像个和尚一样。在妈妈严厉的目光下，我知道自己越界了，于是我硬着头皮，像流水账一样记了下来。我三杆五格二格就完成了。妈妈看完了，指着作文说：“重写算了！”我的脾气，没人能控制，就显露出来了。我一气之下把作文撕了，然后摔上了门……现在回想起来，那些场景仿佛又浮现在眼前。我觉得好后悔啊！

同学们，华雨晴就是一个活生生的例子。我们一定要珍惜幸福，努力学习，天天向上！