【第1篇】

当我听到春风雨——时，我有一种亲切感。不仅仅是亲切，更让我感受到其中蕴含的深厚真情。

这或许算是我看过的第二部感人的电影了。如果说上次播放的《草堂》表达了人间的亲情、友情和爱情，那么《春风化雨》这部电影则包含了不同于和超越《草堂》中所有情感的情感，那就是人类。人与人之间最无私、最真挚的关怀和爱护。虽然他们之间没有血缘关系，看上去也只是师生关系，但他们就像家人，胜似家人。这是一种对社会的爱和责任。

影片中给我印象最深的是一个叫金月的女孩。虽然片中的每个孩子都有着可怜的不幸，但我认为金月是最让人心痛的。他们都是留守儿童，也住在偌大的祠堂里，也盼望着父母的电话，但毕竟她和同龄人不同。别人的父母至少会抽出时间来看望，至少会打个电话，至少会写一封信，可对于父母离异的她来说，这一切为何都变成了奢侈？一次次痛苦的孤独等待，孩子的一点点希望怎么可能不被浇灭？孤独生活了这么久，渴望父母的探望，等待他的却是父亲的无助无情，每晚都变成了悲伤。泪水，如此年轻的心怎能不受伤？

我的脑海里挥之不去那个画面：妈妈终于来看望她了，但因为离开太久，她的悲伤和绝望对她来说已经变得陌生了。我想认出并尖叫，但我做不到。我只能躲在别人身后放声大哭，不知道该如何面对。

父母外出打工，孩子只能抛在他们的前面。对于父母来说，这是一种人生的无奈；对于成长中的孩子来说，这是无法弥补的亲情缺失。他们希望父母能和他们在一起并经常见到他们，但他们不能。他们只能在孤独中度过日复一日。随着时间的推移，其他人的笑声、笑声在他们耳边其实都尝到了一点嘲讽的味道。这个时候，孩子最想念、最希望的就是父母的关心和照顾。

留守儿童的悲伤已成为阻挡他们成长的厚墙。推起这堵墙的人有电影中的张云爷爷、沙刘老师、三奶奶，还有更多关心留守儿童成长的人们。正是他们无私的爱，让他们努力办学，让我们勇敢地面对生活，健康成长。

我多么渴望有更多的张云爷爷来关爱更多的留守儿童啊！

【第2篇】

这是一部获得奥斯卡奖的影片。这部电影很漂亮。在充满浓郁诗意和激情的同时，也蕴含着教育的真谛。故事发生在20世纪50年代末的一所贵族学校。拥有百年传统的威尔顿贵族学校始终坚守四大信条：传统、荣誉、纪律和卓越。学年伊始，学校迎来了一位新的英语老师基廷。基廷并不像校长希望的那样传统。他以美国著名诗人惠特曼的诗《船长，我的船长！》开始了他的第一堂课；他甚至要求学生们站在讲台上，尝试用诗句“船长，我的船长！”从另一个角度看世界。基廷的独特性为学校注入了活力，他逐渐赢得了学生尼尔、查理、纳克鲁斯等人的信任。很快，尼尔在学校年鉴中找到了基廷的照片，得知基廷曾是学校橄榄球队的队长，也是学校著名的“春风雨露”诗歌社的成员。尼尔等人决定重建诗歌俱乐部。从此，学生们有了自己的天地，可以尽情谈论自己的事情，甚至可以唱歌跳舞。因为只有在这里，他们才不会受到学校里那么多过时的规则的限制。他们的思想是自由的，他们以自己的方式反抗。在基廷的影响下，威尔顿学校的一切都在悄然发生着变化。每个人都在寻找自己行走的节奏，把握自己的人生选择。托德扔掉了父母送给他的铅笔盒，终于有勇气表达自己的观点；尼尔也曾试图摆脱父母为他设计的人生道路，进入医学院学习医学，尝试追求自己想做的事情。工业——演出，他报名参加莎士比亚名剧《仲夏夜之梦》在亨利剧院排练，并被接受为主角。然而，就在他表演这一幕的时候，他的父亲却意外到来，将他带回家，并决定为他办理退学转学到医学院学习的手续。半夜，绝望的尼尔用父亲的手枪自杀了。

然而，幸福和自由的日子并没有持续多久。因举报“春风”诗歌社而被查封，基廷也被学校开除。离开之前，基廷来到了教室。正当他要离开的时候，托德带领大家站在桌子上大喊“队长，我的队长！”不顾校长的威胁。

这部电影给了我巨大的震撼，尤其是对我们这些一向以“教书育人”着称的老师来说。每个人可能都有很深的感触。但我只想说的是，教育不是一种强制，而是一种引导。我们老师在教学中的指导尤为重要。