读窗边的小竟豆有感200字(1)

元旦假期，女儿的班主任姜老师让我们一家人读《窗边的小京都》。由于我一向比较懒，已经很久没有读过这么厚的书了。为了完成老师布置的作业，我开始随意翻阅。然而，当我翻阅书页时，我却被书中所描述的“巴学院”中友好、轻松的教学方式所吸引。我开始仔细地阅读……

读窗边的小竟豆有感200字（二）

读完整本书，给我印象最深的是巴书院老师的教育方式。他们善于肯定和表扬孩子，让每个孩子在学校里充分发挥自己的天性。其实，因材施教并不像听起来那么容易，但巴学园的老师却做到了。他总会对小京都说：“你真是个好孩子。”这是对小京都的极大肯定和支持，也正是在这样的鼓励下，小京都的人生发生了改变。

读窗边的小竟豆有感200字（周三）

【窗边的小京都】能引起无数人的共鸣，为成年人在教育孩子的路上提供深刻的启发。没有哪个父母不爱自己的孩子，没有哪个老师不爱自己的学生。关键是，你的爱是孩子需要的吗？你的爱是否抹杀了孩子们的纯真？

读窗边的小竟豆有感200字(4)

沉浸在巴学园的特殊教育办学氛围中，我总是想起现在的教育环境。我们的孩子也能得到这样的待遇吗？女儿读完后问的第一个问题是：“妈妈，真的有这样的学校吗？”我想，像巴学园这样的学校在现实社会中并不实用吧？在当前应试教育的环境下，很多学校和老师的教育理念已经被埋没，根本无法落实。从《窗边的小京都》这本书中，让我们更加清晰地认识到，如果现在的学校和老师能够学习巴学园的教育理念，让孩子接受自然的教育，给予孩子更多的肯定和赞扬，保护孩子的好奇心或许会给他们带来不一样的明天。

读窗边的小竟豆有感200字（周五）

我想所有读过这本书的孩子都不会羡慕小京都。对于许多成年人来说也是如此。长大后，他们回顾那些看似荒唐的童年记忆，发现了难以忘怀的幸福。可惜，这种幸福在大人们的责骂中变得太短暂了。小林校长在书中说，无论哪个孩子有良好的品质，这些良好的品质都可能受到损害。因此，我们一定要及早发现这些品质，把孩子培养成个性丰富的个体。他还说：“不要强迫孩子们进入老师设计的模子，让他们在自然的环境中无拘无束。因为孩子的梦想远比老师规划的要大。”事实上，无拘无束的成长小京都长大后非常成功，被称为“日本最伟大的女人”（www.sbkk8.com）。而她自己也说过：这次在巴学院，为她的辉煌奠定了基础。一生的基础。

读窗边的小竟豆有感200字（周六）

书中的小京都，从小就感受到了真挚的爱和关怀。被别的学校赶出来后，刚来巴学园的时候，她就在校长面前聊天，一口气聊了四个小时！最后，小林老师摸着她的头说道：“好吧，就这样吧！你就是这个学校的学生了。”书中写道：“此时，小京都觉得，他人生中第一次遇到了，是时候去找一个真正喜欢我的人了！因为，从京都出生到现在，从来没有人听过这么久了，而且，这么长的时间，校长和老师都没有打过一次哈欠，也没有打过一次哈欠，看上去很不耐烦，和萧京都一样，探出身子，聚精会神地听着……”

读窗边的小竟豆有感200字(7)

如果小京都还是个六岁孩子的时候，她妈妈就说：“怎么了？你居然要退学！我们得另找学校，再退学就没有学校了” ”。学校又要你了！”小京都一定受不了这样的教育。所以我觉得每个老师和家长都应该看看这本书，去探索孩子的内心世界。你会发现肖林校长的教育方法而小京都的妈妈很适合孩子的成长，了解孩子的内心世界是教育孩子的起点。（读后感想）