金竹花读后感

文/谭晓菊

这时，我怀着好奇和敬佩的心情打开了《金竹花》这本书。眼前所见的是金珠华生活和工作的瞬间记忆。读完序言，我得知金珠华是一名普通的韩国小学老师。他在黑土地上几十年致力于乡村教育，努力践行自己“一生办好一所学校”的人生理想。她有博大的爱心；她是一位坚定的爱国者；她是一个“对人民有益的人”。当我仔细阅读这本书时，我不禁触动了自己的内心世界，感触颇深：

一、金竹花酷一爱一读书。

对她来说，九叔就像呼吸一样自然，像心跳一样必要，形影不离，一路陪伴。她用半个世纪的经验和感悟总结了读书对人生的三个境界——“用读书改变命运”、“用知识提升自己”、“用文化滋养生命”——读起来令人感动。这么多，太感谢了。她把可以读的书分为两类，即休闲类书籍和要求较高的书籍。她选择读启迪心灵、渴望正义和正气的书籍。每天上下班我总是背着一个大包，里面当然有书籍、报纸和期刊。书籍成了她每天形影不离的朋友，她感受到了读书给她带来的无限乐趣！我真的很佩服。

二、金竹花是教育改革的先锋人物。

随着教育的发展，落后的课程体系弊端频频显现，日益成为阻碍教育发展的“浅滩”。面对狭隘而僵化的课程体系，大多数人都固守着老路。只有极少数人，以其警觉的神经清楚地接受到了机会的召唤。他们不必要的野心显然忘记了风险的威胁。他们不回避荆棘。勇于开拓，成为教育道路上的排头兵。金柱华带领“朝小”走上了农村小学改革的道路。几年来，他们取得了诸多成绩，并再接再厉。他们培养了自己的师资，创作了自己的教材，独立为全体学生开设了七门特色课程——舞蹈班、英语班、电脑班、阅读班、特种劳动班、手工班。班、围棋课——由此形成了“朝小”沿用至今的、辽宁省最好、领先的校本课程体系。 (www.sbkk8.com) 特殊劳动班，从最初的第二班，到后来正式纳入课程计划，培养专职教师，编写了【韩国风味食品制作教材】，介绍了10多个类别50种口味的食物。生产方式，同事们定期举行各种PK，不仅培养了孩子们对劳动的热爱，也培养了孩子们对生活的热爱；不仅教会了孩子们吃苦耐劳的能力，也教会了孩子们服务他人的美德，也让民族传统文化得以传承。她的所有想法和实践为孩子们一生的健康、幸福和成功奠定了坚实的基础。这就是教育的真正意义。

金珠花，她之所以取得了无数的成就，归根到底是因为她有梦想，大胆实践，开拓创新，坚持不懈，让梦想成真！最后，让我们高呼：“我们的教育不仅要带领孩子走出‘家’，更要鼓励孩子走出‘国’；我们的教育是要教会孩子‘面向现代化，面向世界，面向世界’。未来的真正能力……”让我们一起努力，实现我们共同的目标！