卓有成效的管理者读后感(1)

重视贡献者的人一定是对结果负责的人。不管他们的职位如何，他仍然是一个‘高级经理’。

通过阅读本书，你可以一窥管理的本质。管理工作很大程度上需要个人实践。管理者能否管理好他人从未得到真正的验证，但管理者可以完全管理自己。事实上，让效率低下的管理者在工作中管理同事和下属几乎是不可能的。比如，你要教导孩子不要在外面闹事，如果你没有做好榜样，没有自我约束力，孩子会听大人的话吗？同样，如果管理者不知道如何有效地开展工作，他们就会为他人树立错误的榜样。

什么是管理者：在一个组织中，如果一名劳动者能够凭借自己的岗位、地位和知识，有责任为组织做出贡献，从而能够实质性地影响组织的运营能力和结果，那么他（她）只是一个经理。

书中重复了两点：1、管理者的工作要有效； 2. 有效性是可以学习的。换句话说，高效是管理者必须要做的事情。

实践证明，高效是可以学习的。只要我们每个人都能发挥作用，平凡的人也能做出不平凡的事。

为了提高效率，您需要做的第一件事就是记录您的时间使用情况。这是一项艰苦的工作，但并不是无用的工作。如果坚持下去，虽然不敢说立竿见影，但收获会很大。记录好每天的时间使用情况，就像记流水账一样，然后分析流水账，杜绝不必要的时间浪费，决定哪些问题重要，应该先处理，然后再处理次要问题。这样，我们就可以提高时间的利用率，充分利用时间这个最宝贵、最稀缺的资源。

优秀的管理者能够使下属变得优秀，能够充分激发他人的长处。同时，这也是管理者行为时必须具备的基本态度。这样的要求是对管理者本人的尊重，也是对他人的尊重。这也是其自身价值的体现。

此外，管理者注重合理的行动。这本书讲了五个要素

1、要真正了解问题的性质，是经常性的还是突发性的，是否应该通过制定规定来解决，还是应该根据实际情况具体情况具体处理。

2、确定解决问题必须满足的条件，哪些是原则性的，哪些是可以因地制宜的。

3 仔细思考解决方案。哪些条件必须坚持，哪些条件可以让步，以及在什么程度上可以让步。

4、决策方案与实施措施相结合，将决策转化为可实施的行动。

5 执行过程中注重反馈，验证决策的正确性和有效性。

管理者的自我提升往往比有效的培训更有效。首先，你必须有知识和技能。在管理过程中，许多新的习惯必须养成，过去的一些坏习惯必须改变。

有效自我管理的过程也是自我完善的过程。在自我完善的过程中，整个企业慢慢成长、成熟。因此，有效的管理是组织发展和整个组织绩效水平全面提升的关键。优秀的管理者能够使企业更具凝聚力和战斗力，充分发挥管理者自身和他人的优势，帮助企业抓住机遇、取得成功。通过强调贡献，你的自身价值可以转化为组织成果。

在日常工作中，做事的风格和态度往往决定工作成效的关键因素；态度决定高度。不仅仅是高级管理者才是管理者。即使他们没有所谓的权威，他们也可以像管理者一样用积极的态度。一边工作一边思考，每天8小时内最大限度地提高工作效率，为组织做出突出贡献，那你就是一个成功的管理者！

卓有成效的管理者读后感（二）

这学期我利用课余时间再次阅读了《卓有成效的管理者》这本书，我再一次感到受益匪浅。本书作者彼得德鲁克曾担任通用汽车、克莱斯勒、IBM等大公司的管理顾问。管理学是他一生的主要研究对象。这本书是彼得德鲁克四十多年前写的，但是书中的思想和观点仍然让人读起来感觉那么实用、有效，感觉对自己的学习乃至整个人生规划都非常有用。非常重要的指导。

这部四十多年前的1966年出版的经典著作，今天看来仍然那么真实、适用，极具洞察力，写得自然。管理大师德鲁克在他的书中重点讲述了如何成为一名有效的管理者，主要内容包括：管理者必须学会如何让自己的工作变得有效。他们首先要从管理自己的时间开始，运用时间管理的四个象限。做出正确的决策、优先处理重要的事情、让自己的工作有价值、能够利用人的长处激发他人的潜力、通过人力资源管理的基本措施实现最佳绩效等。在书中，德鲁克拓展了“管理”的范围非常广泛。组织类型已从企业、商业扩展到几乎所有类型的社会组织。只要有组织，就需要“管理”；有组织，就需要“管理”。只要需要做出决策，就需要管理者。 “管理”不再是高级管理者的特权。扩大了管理人员队伍。德鲁克从来没有将“管理者”等同于“管理者”。他认为，管理者一般指的是知识型员工、管理者和专业人士，无论有没有下属，无论职位高低，只要在工作中需要做自己需要做的事情即可。做出影响整体绩效和结果的决策。管理者阵营的扩大，有利于专业人员、知识工作者等生产力的释放和激发，实质性推动组织专业能力的根本提升，使“管理”成为应广泛掌握的能力。

此外，德鲁克先生认为，管理者是知识工作者，必须影响工作中的整体绩效和结果决策。由于知识员工的工作难以监督，组织效率将取决于组织成员能否有效地自我监督。管理。要提高管理者的绩效和成就，达到令人满意的工作水平，唯一可行的途径就是提高效能。书中接着指出，随着社会的发展，现代组织中知识工作者的数量日益增多，更重要的是，知识工作者的成果通常需要结合起来才能产生效益。因此，管理者的角色与以前有所不同。比那重要得多。以上原因说明管理者必须努力做到高效！

德鲁克先生还认为，有效的管理者都有一个共同的特点，那就是都要经过一段时间的实践训练。正是因为经过培训，他们才能有效地工作。有效性是一种后天习惯，是实践的结合，必须学习。接下来，他告诉我们，要成为一名有效的管理者，必须养成五个心理习惯，即善于利用有限的时间、注重贡献和工作绩效、善于利用人的长处、做重要的事。优先考虑并善于做出有效的决策。这五个习惯是本书的精髓，全书也是围绕这五点进行阐述。

德鲁克教给我们五个有效的技巧。这五招看似简单，但要学好学透，需要我们在不断练习的基础上，充分领会这五点的内涵，最终把追求结果变成一种习惯，这样才能才能真正有效！下面我就讲一下我读完这五点后的想法。

第一：有效的管理者知道他们的时间花在哪里。

在学习了德鲁克先生为管理者建议的一些时间实践后，我真正意识到了时间管理的重要性。我还意识到，大多数普通人浪费了很多他们认为没有浪费的时间。一项是时间成本。我深深体会到，时间正如德鲁克先生所说，是最特殊、最稀有的资源。人一生的时间是有限的，工作的时间更是有限。一个管理者要想在有限的工作时间内做出影响组织整体绩效和成果的成就，他必须善于充分利用好自己有限的时间。

正如德鲁克先生教导我们的那样，我们首先要对自己的时间进行诊断，即要了解我们的时间是如何利用的，然后分析我们所做的哪些事情不一定非要亲自做。那么就要统一合理的安排好可以自由掌控的时间。你必须有一种刻意的倾向，用短暂的分散时间来处理那些必须自己处理的不费时间的事情，并留出大量的时间来处理它。关于比较重要且耗时的事情。如果我们能够利用好最特殊、最稀有的时间资源，可以说为取得伟大成果奠定了坚实的基础。

第二点：有效的管理者重视他们对外界的贡献。

“有效的管理者必须注重贡献，并懂得如何将工作与长期目标结合起来。”德鲁克的这句话直接说明了注重贡献是有效性的关键。只有站得高，才能看得远。只有重视贡献，管理者的注意力才能不受自身专业知识和技能的限制。只有这样，管理者才能看到组织的整体绩效，更加专注。只有关注外部世界，我们才能有效，因为只有外部世界才是产生结果的地方。有些管理者努力实现自己的人生价值。他们理想的工作状态是用自己有限的能力为组织创造价值，同时实现自己的人生价值。然而，注重对外界贡献的管理者的工作却有所不同。他们以整个组织为基础，放眼外部，努力挖掘组织尚未开发的潜力。相对而言，重视贡献的管理者能够为组织创造更多超出自身有限能力的价值，同时也能够超越自身的人生价值。这是因为他们重视贡献，使他们有更高的视野，使他们自己成为一名有效的管理者。注重贡献是有效管理者应具备的基本品质。只有那些期望为组织做出贡献的人，才会主动思考“我能为组织做出什么贡献”，从而实现自身价值的最大化。

第三点：有效的管理者善于让人们发挥自己的优势。

德鲁克告诉我们：“管理者的任务就是充分利用每个人的长处，共同完成任务。”可见，管理者要想有效，就必须充分发挥人的长处，这样整个组织才能有效。组织中的每个人都有自己的优势。作为管理者，你可以充分了解每个人的长处，并找到充分发挥他们长处的方法。只有这样，整个组织才能变得更加有效。只有这样，才能很好地完成任务，使管理发挥作用。俗话说“八仙过海，各显神通”。组织的突出特点是其内部成员所有优势的总和。

第四点：高效的管理者首先做重要的事情，并且一次只做一件事。

德鲁克告诉我们，如果你想做好一件事，最有效的方法就是投入全部精力。因为对于我们大多数人来说，即使我们同时集中精力做一件事，也不一定能真正做好，更不用说同时做多件事了。要想取得伟大的成绩，有效地发挥我们的才能，最好的办法就是集中全部精力做一件事。德鲁克在这里的要点是告诉我们，我们必须首先做重要的事情。前面说过，人的工作时间是非常有限的，而管理者的时间就更重要了。因此，管理者应该遵循“要事第一”的原则，用较长的连续时间优先做正确的事情。对组织做出重大贡献的工作。这很像我们在哲学中学到的处理问题的一个原则，就是先找出矛盾的主要方面，然后解决它，因为有时矛盾的主要方面可以决定最终的结果。凡事都有先后顺序，但如何安排事情的轻重缓急却是一件很复杂的事情。幸运的是，德鲁克先生帮助我们总结了确定优先事项的几个重要原则：着眼于未来而不是过去；关注机会，不要只看到困难；选择自己的方向，而不是盲目跟随；志存高远，勇于创新，不要只追求安全和便利。德鲁克告诉我们的“要事第一，一次做好一件事”的原则对于年轻管理者更有启发。他不仅为我们提供了决定轻重缓急的原则，还教导我们要脚踏实地，全心全意地做我们面临的事情。

第五点：有效的管理者必须善于做出有效的决策。

德鲁克告诉我们，一个有效的决策往往是由各种不同的、相互冲突的意见产生的，而不是一致意见的产物。这也是做出有效决策的基础。只有这样的决定才是成熟的、经得起推敲的。这启示我们在做决定时要容忍不同意见的存在。德鲁克通过研究发现，有效的决策者都具有相同的特征：在做出决策之前，他们都注重最高层次的战略概念理解。随后，他提出了有效管理者做出有效决策的五个主要特征，即：第一，必须真正理解问题的本质。如果问题反复出现，那么只有一个人可以制定规则或原则。二是找出解决问题时必须满足的边界，即找到边界部分；三是仔细思考解决问题的正确方案是什么，以及这些方案必须满足哪些条件，然后考虑必要的妥协、适应和让步，以确保决定被接受；第四，决策计划还必须考虑实施措施，将决策转化为可以实施的行动；第五，注重执行过程中的反馈，确认决策的正确性、安全性和有效性。接下来，德鲁克先生对这五个特点逐一进行了详细讲解。

这五个决策特征及其详细解释让我更好地理解了有效决策的真正含义，即注重合理行动。有效的决策取决于一定的步骤，但也取决于决策者的分析能力和适应能力，即决策者能否根据外部环境的变化做出最适合当前情况的有效决策。

总之，《卓有成效的管理者》这本书告诉我，一个好的管理者首先是他自己的管理者。如果你有效地管理自己，你就可以进一步影响和指导他人。对于管理者来说，在内部和实际工作中进行有效性培训非常重要。他们必须有改善自我、发展自身效能的倾向，这样才能成为真正高效的管理者。

卓有成效的管理者读后感（周三）

彼得.德鲁克教授是当代著名思想家、管理学大师。其著作《管理实践》、《公司理念》、《管理：使命、责任、务实》、《卓有成效的管理者》等著作已成为许多管理学的基础必读书籍。为读者。 《有效管理者》英文版于1966年首次出版，一出版就受到一致好评，成为领导力领域的奠基性著作。这本书就像一位良师益友。虽然它面对的是同样的事实，但却能从不同的角度表达出大多数人从未想到过的概念。常常给人一种突然顿悟的感觉。更重要的是，我在这本书里看不到任何迂腐的精神。德鲁克老师写得深入浅出，言简意赅，通俗易懂。由此，我们也可以看到德鲁克毕生对管理的态度：管理归根结底是一种实践。只有通过实际管理产生结果，管理才有意义。但如果你只有管理知识，纸上谈兵，并没有多大用处。

那么，什么是有效的管理者呢？德鲁克指出，一个有效的管理者一般具有以下特征：第一，关注目标和绩效，只做正确的事情。并且只做最重要的事情。其次，作为管理者，要善于发挥人的特长。第三，管理中有效的管理者必须善于决策并做出有效的决策。

专注于目标和绩效只做正确的事情，只做最重要的事情。可以用四个简单的字来概括：要事第一。孔子说：“万物皆有始有终，万物皆有终，知其先，则得捷”。根据工作的轻重缓急，坚持主次顺序，把握要事优先的原则。先做重要的事，把不重要的事放在一边，否则一事无成。取得伟大成就的人充满活力和动力，正是因为他们总是努力实现自己的目标或要求。如果没有明确的目标感，就不可能有效地组织和管理优先事项。道理很清楚，但不是每个人都能做得到，也不是每个人都能做好。我们正在谈论要事第一。首先，我们有时不知道什么是最重要的。其次，我们知道什么是我们最重要的事情，但我们不能把最重要的事情放在第一位。对于第一个问题，你可以通过与周围人的不断沟通来找到自己的目标，但实际操作起来却很难。正确的工作方法应该根据事情的“重要性”来确定优先顺序。越是有助于实现目标的事情越重要，就越应该优先考虑；越是对实现目标毫无意义的事情，就越不重要，越应该推迟。简单来说，就是根据“我现在所做的事情是否会让我更接近我的目标”的原则来判断事情的轻重缓急。

老子提出了“无为而无为”的目标设定原则。 “无为”有两层含义。一是顺应自然，即设定的目标必须符合事物发展的内在规律；二是学会放弃，有选择地去做。做重要的事，而不是紧急的事。这是《卓有成效的管理者》一书中重要的管理理念。

用人总监：管理本身就是一项高情商的活动。管理的本质是对人员的管理。俗话说，没有人是完美的。有效的管理者可以让人们发挥自己的优势，而不是只关注每个人的缺点。管理者的任务是充分利用每个人的优势，共同完成组织目标。只关注缺点和缺点的管理者无法聚集大家的努力来完成任务。所以，本书提到了识人、用人两个重要方面。为了提高效率，管理者必须充分了解员工并根据他们的优点来任命他们。汉高祖曾说：“胜千里，我不如子方；治国、关心百姓、给俸，我不如萧何。”又给养，不断粮。军战必胜，进攻必夺。我不如韩信。(www.sbkk8.com) 他们三人都是杰出人物，我可以使用他们，这样我就拥有了整个世界。”知人是善用的前提，善用是知人的目的，只有真正知人、用好人，才能真正提高组织的绩效。本书中提到，用人时应根据其长处，并能容忍优秀人才的一些小缺点或个性。但不能以人为本，否则企业或组织很容易陷入派系斗争。而且书中很多地方都提到了就业培训的重要性。管理者必须有敏锐的眼光，发现成员的优秀品质和优势，有目的或有针对性地培养人。最后，充分发挥人的长处还包括管理者本身。管理者本身也必须充分认识自己的优势和劣势，通过充分发挥自己的优势和特长，不断提高绩效。

有效的决策：管理者的基本工作是做出决策。管理者的决策不是根据具体情况解决常规问题。德鲁克先生通过研究发现，做出重大决策的人往往都有一个共同的特点：他们解决问题。都专注于最高水平的概念理解。例如，如果公司资金短缺，他不会立即想到发行最容易出售的债券。如果他认为在可预见的将来，他将依靠资本市场的帮助，他将创造一个新的投资者类别，并设计一个目前可能不是根本性的方法。大众资本市场上尚不存在的新证券（以贝尔公司总裁费尔先生为代表）；再比如，公司里各个部门的负责人能力都很强，但是都是我行我素，有效的决策者不会立刻想到杀鸡儆猴。并将从更根本的角度建立大组织的概念（以通用汽车总裁斯隆先生为代表）。

有效决策者的第一步始终是从最高层次的概念中寻求解决方案，看清事物的本质，找出真正的问题。他们不会满足于解决表面问题，更不用说治愈头痛了。治疗头部和足部疼痛。例如，20世纪初，贝尔公司总裁费尔先生在任职20年期间做出了多项重大决策，提出“为社会提供服务是公司的根本目标”，建立了贝尔研究所发行ATT（美国电话电报）普通股，使贝尔成为领先的私营通信公司。有效的决策往往不是为了满足一时的临时需要，而是出于战略思维。

“轻重缓急、用好人才、做出有效决策”说起来容易，但落实到具体问题时，都与个人的认知、理解、沟通、整体掌控能力有关。管理者的洞察力来自事件、学习和实践，不是简单就能获得的。正如禅宗里的一句话：“借火不能照亮自己的灵魂”。只有不断提高自己的知识和修养，才能成为一名有效的管理者。