【第1篇】

读完《歌》这个文字，我的心久久不能平静。我从Uta那里学到了很多有用的知识。

Uta，虽然只有14岁，但是却很独立。她赚取旅费，独自一人去欧洲旅行。这让我非常佩服她。我真希望Uta也能来中国旅游。我想和她一起游览长城、爬黄山。

还有，外国父母认为自己的孩子有能力照顾自己，可以放心地让孩子独自去远方旅行。中国的父母呢？他们视孩子为宝，捧在手里生怕飞走，含在嘴里生怕化掉，像温室里的玫瑰一样照顾我们！

想想我自己，每次放学，爷爷奶奶都抢着给我背书包；每次我上学，父母总是把我送到校门口，给我很多指示，然后看着我走进校园，才安心离开。不只是我的父母，全中国的父母，哪一个不爱自己的孩子呢？爬山时，当孩子们累了，在亭子里休息时，家长们总是剥开果皮，把一块块晶浆放进孩子嘴里；当孩子口渴时，父母总是拿起吸管塞到孩子嘴里。喝完瓶子并递给孩子们；当烈日炎炎、倾盆大雨时，为孩子撑伞的也是父母；当孩子出汗时，父母会细心地为孩子擦汗……如果父母离开了，没有我们，我们小王子小公主能背着书包独自上学吗？你能自己生活并在社会上找到工作吗？

爸爸妈妈，请放开我们的手！你愿意让我们成为笼中之鸟吗？同学们，我们应该像Uta一样，学会独立，学会照顾自己，学会坚强，能够做好自己的事情。只有尝试、体验、锻炼自己，才能成为征服天空的雄鹰。

读完《Uta》这篇课文后，我了解到了一个小女孩Uta，她与我年龄相仿，但行为举止却截然不同。这篇文字让我受益匪浅。我立志向Uta学习，做一个独立自立的好学生。

【第2篇】

今天，我读到了国文书里的《歌》这个课文，我深受感动。

这篇文章写了一个14岁的德国女孩乌塔（Uta）独自在欧洲旅行的故事。体现了外国孩子独立生活的能力和自立能力，也体现了他们对生活的热爱。

我们中国的孩子是父母的宠儿，但是Uta，她不也是父母的宠儿吗？不。但为什么她的父母同意让孩子独自去欧洲旅行呢？这是因为西方教育与中国教育完全不同。他们依然爱自己的孩子，但他们的爱帮助孩子从小养成独立的好习惯，让他们成为暴风雨中的雄鹰！而中国的父母，却是溺爱孩子，把孩子当作“小皇帝”、“小公主”，让孩子产生依赖感，让他们成为温室里的花、笼中的鸟！同学们，你愿意做温室里的花，还是大自然中的小草，笼中的鸟，还是暴风雨中的雄鹰？

中国的父母真的很疼爱我们的孩子。让我的孩子回家我感到不舒服。甚至过马路时也得到了很多指示。

我记得有一次，妈妈给我报了英语班。前几节课，妈妈送我去上课。我觉得离我们学校还蛮近的，就对妈妈说：“妈妈，我可以去李老师的班级吗，让我和同学一起步行过去吗？”妈妈说：“不行不行，走路太危险了，绝对不行。”妈妈说完之后，我知道无论我说什么都没有用。

爸爸妈妈，请放开您温暖的怀抱，让我们在蔚蓝的天空中自由飞翔。在此，我呼吁：希望中国的教育方式进行重大改革，向西方国家学习，培养更多的人才！

【第3篇】

今天，我们遇到了一位不平凡的小女孩，她的名字叫Uta。她是一个美丽的德国小女孩。令我惊讶的是，她一个人游历了欧洲，还靠自己赚钱。她是多么独立啊！

当我们刚读完题目时，老师就问我们“Uta”是什么？同学们反应热烈，有的说是铁塔，有的说是人，有的说是面包店等等。读完课文后，我们才知道Uta是一个人。本文讲述了一个小女孩乌塔（Uta）独自环游欧洲并独立做事的故事。这让我想起了我们中国的孩子。我们中国的孩子就像温室里的花朵。我们经不起风雨。当我们受伤时，我们会哭泣和尖叫。我们什么都不做，依靠别人来生活。然而，外国孩子是独立的、坚强的。这形成了多么鲜明的对比啊。

当然，我们之所以不独立，不仅是因为我们自己，还有我们的父母。中国父母不让孩子出去玩，因为担心受伤。相当于把我们关在笼子里。如果我们待在笼子里，就无法在外面的蓝天上飞翔。我们来看看国外的父母。外国父母可以培养孩子的独立性，允许14岁的乌塔独自去欧洲旅行。这在中国根本不可能！

然而，两种孩子的未来都不是完美的。首先，中国孩子很依赖别人，如果父母不能帮助他们，就会遇到很多麻烦。其次，外国孩子思想太开放。如果遇到抢劫、车祸等情况该怎么办？我觉得中国孩子应该学习外国孩子坚强的独立性，外国孩子也可以适当接受父母的帮助。

我想每个人都听说过“短即是长”，但是我们有多少人将它运用到我们的生活中呢？我们应该学习别人的优点，改正自己的缺点。这样你不是更好吗？