法庭上关于家庭情况的陈述样本第1 部分尊敬的法庭：

怀着对市区法院的崇高敬意和无限感激，我们全体农民工向法院庭长和执行庭全体工作人员表示感谢，为我们职工追回了多年的血汗钱。这并不容易。近八年来，一直雷声大作，没有下雨。凌院长上任以来，认真负责，工作努力。 XX法院作为地方官员，认真履行国家赋予的权力和义务，为人民群众办实事。

首先，我向你们办公室表示衷心的感谢！

自XX年10月向XX区法院执行局申请强制执行以来，这期间我曾在同一网站上发帖。但这封信却与以往不同。这是一封致XX地方法院执行局的感谢信。我无法用言语表达我对您的感激之情。

谨向XX、刘XX两位局长以及执行局各位领导、评委表示崇高的谢意！他们的敬业精神、克服冷漠无私的工作态度以及为人民奉献的精神深深地感动了我。谢谢你为我伸张正义。让我从心底感受到党的温暖。我很难用言语表达对你们局的感激之情。

在此我特别感谢陈主任和刘主任：

1 两位董事爽快地给了我他们各自的手机号码。虽然我有他们的手机号码，也没有给他们打过几次电话，但是自从有了他们的手机号码，我就有了一种安全感，让我心里踏实多了。和以前一样，我每天九点前都会冲到罗法官办公室外面等待，不然就会因为打不通罗法官的电话而焦急、烦躁。

2 非凡的调解、说服和高效的推动。

刘局自20XX年11月1日接手我的案子后，当天就通知我和XX房产总监XX来执行局。熟悉后，陈局和刘局答应我会在近期内完成，并让我安心上班。叫我1月21号去执行局。陈局和刘局没有多说什么，但我从他们的眼神中得到了肯定。

21号我去了刘主任办公室。刘主任拿出文件袋，说道：“家里的钥匙都在这里。”当时我简直不敢相信自己的眼睛，因为当时雪下得很大，雪深一尺多，而且冷得要命。我无法想象陈主任和刘主任是怎么去找XX房产的XX的。因为步行困难，开车不仅困难而且很不安全。充分体现了当代人民法官认真的工作作风！

感谢：感谢XX

法院家庭情况陈述样本第二部分XXX高级人民法院：

大家好，首先请允许我在中国共产党第十八次全国代表大会闭幕之际向你们表示深深的谢意。你们“秉公执法、公平正义、全心全意为人民服务”的精神让我感动不已，不得不向你们表示深深的感谢。我写这封最特别的感谢信，向你们表示最诚挚的敬意和诚挚的谢意！

这封信的特别之处在于，就在中共十八大刚结束时，我就收到了我的“赵诉平果天一开发商”案的上诉审理结果，即“XXX”判决——1责令百色市中级人民法院再审本案； 2、再审期间，原判中止执行。这让我赵深深感受到，在认真学习、坚决贯彻党的十八大精神的同时，我收到了党的十八大精神送来的最特别的“礼物”，这让我赵深深感受到了送来的最及时的温暖。再次受到党的欢迎。我也相信，这是广西高院送给申诉人（公民）最特别、最及时的“公平正义”礼物。

回想一审法院平果法院的判决，判决与我的诉讼请求无关的“以租换租”以及适用“买卖不毁约”的法律错误；回想一下，二审法院百色市中级人民法院纠正了一审法院判决与诉讼请求无关的判决事项，纠正了适用“销售不断租”的法律错误，但后来却做出了荒唐的判决：1、撤销平果县人民法院第30号民事判决书；二、驳回上诉人赵世利的诉讼请求。前两次审判的判决让我赵氏无比悲伤。我永远无法理解结果会是什么。我也深深地感觉到，法律的天平向财力雄厚的开发商倾斜。有些人可以利用法律平衡。玩“金钱万能鬼推轮子”的游戏，会伤害我们的穷人（特别是贫困的诉讼当事人），更会伤我们老百姓的心。那时，我除了痛苦和绝望，还有死亡的念头……真是一场噩梦，我感觉好可怕、好害怕！

当我赵某绝望的时候，我收到了广西高院的“千恩万惠”——判决书。这是我想写这封信的第二个特殊原因：你们（广西高院）总是让人绝望。此时给予希望、给予温暖、给予安慰，都体现了你们“秉公执法、公平正义、全心全意为人民服务”的宗旨。其实我心里有无限的特长，只是篇幅有限，不方便一一列举。

总而言之，我相信、始终相信，在党的精神指引下，在新一届党和xx的坚强领导下，我们一定能够实现“依法治国”的战略目标；我也始终相信，人民法院一定会成为“依法治国”、“正义为民”的先行者，为我国建设公平和谐的小康社会、实现共同富裕的特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴。

礼炮！

XXX

XXXX年XX月XX日

法庭家庭情况陈述第3 部分我是其中一名当事人的孙女。我奶奶今年81岁了。今天，她让我代表她向您和你们法院的好法官问好。真诚地说“谢谢”。

我的祖父已经去世了。在他的一生中，他和我的祖母独自生活。我的祖母有三个儿子和一个女儿。大儿子、二儿子在家务农，小儿子在新疆打工。祖父去世后不久，祖母的生活就陷入了困境。本来就破旧的瓦房失火了。灾难发生后，奶奶的房子变得无法居住，妈妈就带着奶奶一起住。我奶奶在我妈妈家里住了15年了。随着岁月的流逝，奶奶的腿脚越来越不灵活了。因为妈妈住在家属楼四楼，所以奶奶上下楼梯太困难了。于是那年四月，奶奶要求回农村去生活。在多方恳求下，妈妈把她送到了乡下舅舅家。奶奶在叔叔家期间，叔叔、婶婶经常用冷言冷语对待奶奶，让她离开家。他们的语言太糟糕了。我亲眼目睹了这种过分的行为。

大舅舅、大姨经常对奶奶说：“你生了三个儿子，又不是只有我一个，你为什么不住在我家，走开呢？”二叔、二婶不接受她，所以奶奶的日子过得并不好。我一安定下来，就开始了依赖别人的生活。每天都被人瞧不起，被人看不起。我经常去乡下看望奶奶，每次回来我都会泪流满面。

岁月的沧桑在奶奶的脸上留下了深深的痕迹，每一条深深的皱纹都写满了当年的辛酸和艰辛。如今她老了，背脊弓起，看上去头发花白，走路都困难。奶奶，我忍不住流下了眼泪。奶奶告诉我：“她想死，不想活了，觉得活着没有意义，就为了吃一口饭，太难受了。”奶奶哽咽着，全身都在颤抖，双手不停地擦眼泪，看着她那张极其悲伤的脸，我的心都快碎了。我对奶奶的悲惨遭遇深表同情。每次看到她痛苦的样子，我都无比感慨……母子之间的亲情在哪里？真爱在哪里？亲情在奶奶的身上是那么的淡漠和微不足道。人情就这样报答了，奶奶伤心欲绝。

当我绝望的时候，我想到了人民法院。我坚信法律的公平正义。我要为奶奶讨回公道，用法律的武器捍卫生命的尊严和权利，让那些不尽孝心的人受到良心和道德的惩罚。谴责他们，让他们得到应有的惩罚，于是我奶奶于2017年4月27日向你们法院提交了诉状。

这起赡养费案件由扬州镇法院受理。在案件受理过程中，我多次去见尚法官和杨法官，了解情况。每次他们都很热情地接待我，让我感觉更加亲切。充分体现了人民法官亲民、服务人民的优良传统和人民法官主持正义、惩恶扬善的工作作风。

由于我的姐夫已经与家人多年没有联系，并且已经走失，所以法院需要发出三个月的通知。这时，奶奶先申请执行死刑。尚院长、尚法官和杨法官对老人的请求非常重视。据奶奶介绍，目前的情况经过咨询后得到及时解决。他们很忙，把奶奶的产后生活安排得非常妥当。我记得你还亲自把死刑钱交给了奶奶。当时我也在场。我发现奶奶收到钱的时候，她的手在颤抖，我也感觉到奶奶的心也在颤抖。当时，奶奶感动得流下了眼泪，连声说：“谢谢……谢谢……”

不幸的是，这期间，奶奶因脑梗塞再次住院。我把情况汇报给商法官和杨法官，他们不辞辛劳，多次顶着烈日下乡找我的两个叔叔做思想工作，让他们做一些思想工作。我去医院照顾奶奶。尚院长还带着水果和两位法官到洋县医院看望我的奶奶。

我亲身经历和体会了洋县人民法院从院长到广大工作人员，亲民、爱民、为民司法的全过程。你们深刻体现了现代法官的优良作风和高尚的职业情操。在此，我谨向你们表示感谢。我和奶奶向你们深深鞠了一躬，真诚地对你们的辛劳表示“谢谢”！

一个普通公民

20xx 年8 月18 日

法院家庭情况范文第四部分当事人应明白“法律无情”的原则。案件的判决应当根据犯罪嫌疑人的犯罪行为来定。根据刑事诉讼法第一百九十五条规定，被告人作最后陈述后，审判长休庭，合议庭根据查明的事实、证据和有关法律规定，进行审议，作出如下判决：

（一）案件事实清楚，证据确实、充分，依法认定被告人有罪的，应当判处有罪；

（二）依法认定被告人无罪的，应当作出无罪判决；

（三）证据不足，不能认定被告人有罪的，以证据不足、指控犯罪不能成立的，应当判处无罪。

法院家庭情况描述样本第五条申请表

某公司（老板）：

我是XX，XX部门员工。我于XX年某月某日加入贵公司，合同签订多久了？在贵公司，我勤勤恳恳，认真工作，把自己的青春奉献给了公司，也从贵公司学到了很多东西。我已经把公司当成自己的家了。但合同今天到期。

我是家里的经济支柱。我的父母都病了，所以我是唯一支撑整个家庭的人。庆幸的是，公司这些年给我提供了一份工作，能够养活这个家。但合同一到期，我就会失业，我们全家就会面临很大的困难。我是公司的老员工，熟悉公司业务。我希望我能继续与公司签约，这不仅能解决我的家庭问题，还能给公司带来效益。在接下来的工作中我一定会努力工作，不会辜负公司的期望和自己的承诺。

礼炮

申请人：

年月日

庭家情况讲解模型第六章《义务教育课程标准实验教材一年级语文第一卷》以全教会第三次《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神为指导通过《以《语文课程标准（实验稿）》为基础的全日制义务教育，我们致力于构建开放、动态的教材体系，倡导自主、合作、探究式的学习方式，全面提高学生的综合素质。语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们终身用语文学习、生活和工作奠定基础。

一、教材安排

本教材包括“入学教育”、“汉语拼音”、“识字”、“课文”、“中国园林”和“口语交际”等几个部分。教材从入学教育开始，用四张图片帮助学生了解学校生活和学习常规。然后是汉语拼音部分，共13课。在学习拼音的同时，您可以学习70个常用汉字。然后是识字（1），10 篇文章，识字（2），另外10 篇文章。两个识字单元各有4课，每课识别12-14个汉字。 20篇课文分为4个单元，一般是由浅入深排列。每个单元的课文在内容上都有一定的联系。每个单元后均设有中文园，内容丰富、形式多样，巩固语文知识、发展语文能力。另外，全书还安排了6个口语交际主题，安排在每个单元的最后，以便学生在创设的情境中进行口语交际练习。

在识字的安排上，要把读和写分开，多学少写。全书要求认识400个常用字，写100个简笔字。

2、教材特点

(一)综合

教材采用多种方式体现语文学科的综合性，让刚入学的孩子能够接受相对全面的语文启蒙教育，不仅在汉语拼音、认字和写作、阅读等方面打下坚实的基础。口语交流等，还要在学习兴趣、学习能力和学习习惯方面打好基础。学习内容的安排和学习能力的培养从一开始就不是单一的，而是多样化的。例如，在汉语拼音阶段，适当出现词组、句子、儿歌等。学生在学习拼音的同时还认识一些汉字。将拼音学习、汉字识别和语言发展结合起来，不仅增加了乐趣，获得了早期的成就感，而且培养了提高学生的汉语综合素养。又如，课后练习和中国园林中，设计了读与说、读与画、读与做、读与表演等丰富多彩的内容和形式，体现语文能力的全面发展。以及中文语言技能的发展。课程与其他课程的沟通和整合。

（二）科学性

汉语拼音、识字、阅读、口语交际的安排都注重遵循孩子汉语学习的规律。以单词识别和写作为例。需要识别的词是最常见、出现频率最高的；要求写的单词是最常用、最简单的。孩子们最先认识的词就是“爸爸、妈妈和我”，这三个词与他们的生活关系最为密切。全书需要识别的400个单词都是出现频率最高的常用单词。另外，识字安排注重汉字本身的规律，使用象形字、表意字、看图识字、分类识字等，让孩子了解汉字文化，理解汉字。对周围的事物同时识字。要求写的100个单词按照从易到难、从简单到复杂、从单一到组合的顺序排列。每课只写3-4个单词。结合书写指导，帮助学生逐步掌握汉字的笔顺、间距结构，打下扎实的书写基础，使每个学生不仅能写对字，而且能写好字。

(3)当代性

本书的内容有了很大的更新。它不仅面貌焕然一新，而且充满了时代气息、人文色彩和情感因素。例如，《我想怎么看》表达了孩子们对祖国的热爱，《我自己走》体现了希望独生子女主动锻炼、大胆实践，《借生日》、《搭积木》赞扬了孩子们的关爱他人的美好心灵和慈爱的父母，《爷爷和小树》《小熊住在山洞里》都蕴含着保护环境、人与自然和谐共处的教育元素。此外，有关计算机、商场等现代内容，有关城乡、学校、家庭生活的内容，以及通过有趣的故事融入科学知识的内容，都在教材中得到体现。

(4) 有趣

教材的每一部分都体现了主动学习、寓教于乐的编排意图。比如，让孩子在孩子喜闻乐见的情景中学习拼音、认汉字；在连线、画画、拼字、摆摆等游戏中，巩固知识、启迪心灵、培养动手能力；在课后练习和中国园林中，大量的“我会读”、“我会写”、“我会说”、“我会画”等形式可以激发学生的学习兴趣，陶冶自己。 -信心，教材中安排了孩子们喜欢的各种学习形式，通过游戏和自主练习，帮助学生感兴趣地学习。

(5)适用性广

鉴于我国幅员辽阔，文化教育发展不平衡，本教材内容兼顾城乡，难度适中，重量适当，给师生拓展创造的空间。在识字方面，采取多种方式鼓励学生在日常生活实践中主动认字。例如，在中国园林中，鼓励学生认识姓氏字、匾额字，引导学生有意识地认识和记忆周围的汉字。封顶。又如，本册最后有两节连环画形式的课，《雪孩子》和《小熊住在山洞里》。每课包含少量生词，但全文不包含拼音。教师可以鼓励学生利用图片或其他方法来认识新单词。通读课文，学生在自己认读的过程中，获得自学成功的乐趣，增强学习汉语的自信心。

3. 学习目标

(1) 汉语拼音

1、学习汉语拼音，能认读声母、韵母、声调和音节整体识别，能准确拼读音节，能正确书写声母、韵母、音节。

2. 能够认读汉字，正确发音，并借助汉语拼音学习说普通话。

(2)识字与写作

1、喜欢学习汉字，有主动朗读的欲望。

2、认识400个常用汉字并能书写100个。

3、掌握汉字的基本笔画，能够按照笔顺规则书写。字迹端正、规整、工整。

4、初步养成正确的书写姿势和良好的书写习惯。

（三）阅读

1、喜欢读书，感受读书的乐趣。

2. 学习正确、流利地用普通话朗读课文。

3.借助阅读材料中的图片学习阅读。

4. 愿意与他人交流你感兴趣的阅读内容。

(4)口语交流

1.学习说普通话，逐渐养成说普通话的习惯。

2.能够认真倾听别人所说的话，并努力理解演讲的主要内容。

3、能够自然、大方、有礼貌地与他人交谈。

4. 有自信表达自己。积极参与口头交流，热情表达自己的意见。

四、使用本教材时应注意的问题

(一)入学教育

入学教育的四幅图画为学生提供了观察和叙述的材料。教学时，可以引导学生观察图画，描述图画的含义。另外，要根据各学校的实际情况，将观察图片与校园参观、感受描述相结合，引导学生了解校园、了解学校日常事务、熟悉校园周边环境。阅读和写作姿势的指导以及初步训练非常重要。学生可以模仿图片中的小学生进行练习。在今后长期的教学活动中，一定要注重良好学习习惯的养成，不断监督检查，经常提醒。

(2) 汉语拼音

1.该部分教材布置有精美的情境图片，有效整合学习内容。一体化情景图有利于学习拼音，培养观察能力，发展孩子的语言，增强学习兴趣。比如第二课的插图，就是一幅充满生活情趣的图画。不仅提醒学习内容，帮助孩子记住字母的声音和形状，还让学生受到美的熏陶。

教学时，学生可以找出图片中哪些部分与字母的形状相似。通过观察图片，他们可以引出本课要学习的字母和音节。还可以引导学生将声调音节与口语单词联系起来，并说出一个单词或句子来巩固这些音节。实现看图、学拼音、口语训练的有机结合。

2、本教材拼音音节的呈现方式与九年义务教育教材拼音部分不同。九年义务教育教材每课要求拼写的音节大部分都展示了拼写的过程，而本教材主要呈现的是拼写的结果。这样安排的好处是孩子可以多次遇到音节，加快拼写的熟练程度，更好地起到帮助识字的作用。需要提醒的是，这样安排的目的并不是要求直接调用音节。

3、拼音教材中还为学生提供了70个汉字。这样做可以提高学生的学习兴趣，让他们有更大的成就感。这些单词只需要识别，即能够正确地读出它们，并根据语言环境大致理解其含义。它们不需要书写，也没有识别偏旁部首的任务。教学中，教师不宜进行字形分析，只需让学生整体记忆课文即可。

4、拼音教材中安排了一些儿歌，主要是复习本课和之前学过的字母、音节，巩固汉语拼音；进行初步语言培训；激发学生学习汉语的兴趣。这些儿歌只需要在老师的指导下朗读即可。学生不需要死记硬背，更不用说分析和解释。

总之，汉语拼音教学时，第一任务是学拼音，其次是认汉字，第三是读儿歌。确保主要任务的完成。

(3)识字与写作

1、本书要认的汉字与以前理解的识字有不同的要求和学习方法。增加单词识别是为了早期阅读。因此，学生只要能用自己认识的汉字进行阅读即可，不需要书写，也不需要详细分析字形。教学时，教师可以通过不同的教学环节复习新字，并用生动有趣的方式反复再现新字，让学生从整体上认识字形，从而巩固识字。

在识字教学中，可以适当融入一些识字知识和方法。例如，结合对汉字的理解，可以识别最常见的部首；如果新学的汉字中的某一部分是已经认识的单个汉字，可以引导学生采用添加熟字、部首的方法来记忆。但应具体情况具体分析，避免逐字分析，特别是对汉字中的一些未知部分和复杂字形进行分析。

2、在识字教学中，要调动学生的识字积累，发展学生的思维和想象能力，进行自主性、创造性的学习，鼓励学生自己想办法记忆汉字。还要倡导学生在日常生活中识字，注重为学生提供交流课外识字的方式和成果的机会。

3. 识字要求不应一刀切，而应认识到学生之间的差异。我们必须认识到，学习汉字是一个长期的过程，认识汉字也是一个从生到熟悉、通过重复巩固的过程。只要教师在课堂上多次与他们见面，特别是在语言环境中多次重复，并在课后及时复习和巩固，学生一定能够很好地完成识字任务。

4、一年级初期，要打好写作基础。教师应对汉字的基本笔画和笔顺规则进行具体指导。指导与示范并重，严格要求、严格培训。写作比熟练更重要。因此，写作练习要灵活，可以针对不同的学生提出不同的要求。

（四）阅读

1、低年级阅读教学最重要的是引导学生正确读课文、读流畅、最好是有感情地读课文。注重引导阅读。朗读说明必须是分层的。每次朗读必须有不同的要求。朗读的形式一定要多样化，激发学生朗读的兴趣。另外，还要重视范本阅读的作用。当遇到长句、难读的句子时，教师一定要起到表率作用。

2.尊重学生的情感经历和独特感受，鼓励学生读后发表自己的看法。学生对同一篇课文往往有不同的感受。只要不出现方向性错误，教师就应该尊重学生的独特感受。这样可以体现审美价值观的个性化和多样性，有利于调动学生的学习积极性，活跃思维。

3、引导学生积累语言。我们不仅在课堂教学中要求学生阅读和记忆课本中的好词好句，在课外阅读中也引导学生注意积累好词好句。这让学生在积累语言的过程中丰富自己的语言，提高语言表达能力和汉语素养。

4、低年级古诗词教学要符合孩子的年龄特点，注重阅读和背诵。教学重点应放在阅读、记忆、识字和写作上。教师不应该主动解释古诗词的意思。如果学生提出问题，教师可以简短回答，不应逐字解释。

5. 除一般课文外，教材还包括两课漫画形式的课文。这两篇文字全文没有注音。教师应鼓励学生借助图片进行阅读。遇到不认识的单词还可以通过猜、跳、问等方式阅读课文，激发学生自主学习的意识，增强学习汉语的能力。一种成就感。

(5)课后练习及中国园林

课后练习和中国园林中的题目主要由学生独立完成。对于一些问题，应该促进合作和相互沟通。例如，遇到问题可以向同学请教或者与同学讨论；完成后，可以与同学或小组交流意见和更正。在学生做练习的过程中，教师要注意个别指导；如果发现共性问题，要针对性指导。教师在中国园林进行课后练习和教学时，要鼓励独立思考，引导发现，举一反三，培养能力。

(6)口语交流

1、本册安排的六篇口语交流均配有图片，但图片的功能各有不同。例如，《趣味游戏》配备了三张图片，这三张图片是提示性和辅助性的图片。教学时，不仅要谈论图片上的游戏，还要引导学生联系现实生活，谈论自己玩过的有趣的游戏。又比如，《这不好》附有两张图片，是口头交流的主要手段。教学时，要引导学生仔细观察图片，解释每张图片的含义，然后讨论如何劝说践踏草坪的孩子和不注意节约用水的阿姨。

总之，教师在教学中应根据每次口语交际的要求，充分发挥图片的作用，适当使用插图。

2、口语交际教学时，要注意创设情境引入话题，激发学生的交际兴趣。在沟通过程中，教师要积极参与学生的沟通，用自己的语言影响和引导学生，规范沟通过程，形成师生、学生之间的有效互动。教师还应善于发现学生交流过程中充满童趣的精彩语言，并加以肯定和表扬，让学生感受到交流的乐趣和成功的喜悦。教师要注意鼓励不善于表达的学生大胆参与交流，并通过评价等方法纠正学生的语言问题。在口语交际课上，要充分重视学生语言能力的培养。要体现从少说到多说、从说不好到说好的训练过程。我们还要注意培养良好的语言习惯。

为了方便教师教学和学生学习，本教材还配有多种辅助教材。除教师用书外，还配有写作教材、教学挂图、幻灯片、课文朗读带、教案、同步阅读、语文练习、生词、单词卡（师生用）、小学学生词汇和句子手册。

如果教师在使用本教材及教师教学用书时有任何意见或建议，请及时告诉我们，以便我们重印时进行修改。

法院家庭情况作文范文第7部分文峰法院的各位救星大家好：

我是我们文峰法院的被告。多年来我受到大家的保护，使我能够身体健康，幸福安康。我本来应该亲自来表达我的谢意，但考虑到我自己的情况，在双节即将来临之际，我想借这封信向您表达我最诚挚的谢意！

那年9月，我因挥霍无度，向别人借了5万元，被强行做公证。我无奈，只好将自己的车子提供给对方作为抵押，然后继续我花天酒地、酗酒的生活。美好的日子总是过得很快，很快回报的日子就到了。因为无力偿还，我整天提心吊胆。从此我便心神不宁，坐立不安。我怕债主来追债，只好躲起来。

这样的情况持续了一年多。今年5月，债权人终于拿起了法律武器，向安阳市文峰区人民法院提出了强力执行申请。我当时非常害怕，但没想到文峰法院会站在我们被告这一边。我永远不会忘记那一天。是你，文峰阁，给了我第二次生命。当债权人拿着执行申请到执行所立案时，你们执行局王局长当场驳回，称公平文件没有法律约束力，要求对方重新提起诉讼，等待法院的判决。我悬着的心一下子落了下来，王菊，你是我重生的父母。

事实证明，法院是保护我们被告人的。我变得更加勇敢。如果是这样的话，那我就不用还钱了。我心里暗自高兴。即便如此，我也不敢大意。我担心对方会在提起诉讼之前为我要求诉前财产保全并冻结汽车。于是，我就开始办理转车手续。但这也需要时间，不知道能不能及时完成。但此时此刻，民事登记部门却为我创造了一个绝佳的机会。民政登记部门表示，文峰从未办理过诉前保全。如果他想保全自己的财产，可以在诉讼期间申请财产保全。我这个时候真的很想给你下跪，因为你为我争取了转移资产的时间。这期间，我去法院咨询过。如果我想向法院提起诉讼，我必须找到当事人。如果我一直回避他，原告必须在我的社区出具一份证明，证明我居住在这个司法管辖区。而这个社区永远不会颁发证书。即使颁发了证明，也会在报纸上刊登三个月后在法庭上审理。听完这句话，我差点笑出声来，上帝保佑我。也就是说，只要我不出现，债主就会让他等。我真的很后悔为什么只借了5万元。知道这一点后，我借了更多。唉，真是失算了！

因为我已经把车子的手续全部抵押给了债权人，所以过户并不容易。我在办理车辆挂失手续时躲了起来。整个过程可谓水到渠成。也许是因为快乐伴随着悲伤。正当一切顺利的时候，不明情况的家人却在债主一次次找上门的情况下，在传票上签了字。距离办理转户手续还有一段时间。我心急如焚，不禁感到悲伤。蚂蚁上。但就在此时，法院接到消息，主审法官刘艳丽驳回了债权人在诉讼过程中提出的财产保全申请。原因是我当时不在场，可以直接宣告对方胜诉。如果仍然不还钱，债权人可以申请强制执行，然后办理财产保全手续。天哪，我上辈子到底积了什么德啊？我非常感谢文峰法院，是你们保护了我的生命和财产。

接下来，我一边与债权人沟通，一边办理过户手续，最终于2018年10月10日过户成功。债权人，不要要你的钱，即使

法院都这么帮我，你就认了吧。顺便说一句，当知道文峰法院如此保护我个人的合法权力的时候，我也没闲着，反正借钱也不用还，还有法院为我撑腰，我呢就一不做二不休，自己开了家房地产公司，开始大肆揽财，生活一下子就平步青云了。 现在大家知道我为什么不能登门致谢了吧，是文峰法院给了我第二次生命，我有今天，都是拜文峰法院所赐，怎么能叫我不感激涕零。还忘了一件事，我还要感谢执行厅的李局，我听说我的案子分到了你名下，并且已经在我都不知道的情况下就结案了。所以，我今天的平安无事，和您的功劳也是密不可分啊，在此就一同谢过了。 从立案到审判，从审判再到执行，你们真是服务一条龙啊。喝水不忘挖井人，本人在此就一并谢过了。生命中得此贵人相助，前途无量啊!对了，我的公司自然也是在文峰区管辖内注册的，至于为什么，我不说，你懂的。大恩不言谢，如有机会，一定去拜见各位救命恩人，重金酬谢。 最后向文峰法院致此我最崇高的敬意! 被告当事人承上 年9月15日 法院家庭情况说明范文 第8篇尊敬的院长、各级领导及全体同志： 你们好! 我是上月七日因“房屋评估费”一事与李某发生争执，没能控制住自己的情绪，丢下孩子愤然离去。没想到此举却给执行局造成了不应有的误解，尤其给马力庭长、邓守熙二位带来了很大的麻烦。为此，我向二位深表欠意，并道一声：“对不起!” 孩子在被他姥姥送回贵院的四天期间，受到马力庭长和小邓等好心人的关照与呵护，使他幼小而坎坷的心灵得到极大的安抚。他回来后对我说：“马大大家有小哥哥、马大大给我洗澡了。”法院有蚊子，马大大和邓大大给我喷花露水，抹牙膏，还让我吃排骨肉……。”牟姑姑给我买好吃的了，还有穿绿色半袖上衣的胖大大……。”孩子的妈妈为了再婚而不要孩子，其奶奶为了赌气而弃孙子不管。这两个不称职的女人在那些颇具爱心而又高尚的法官面前，是多么的渺小与可耻! 马力庭长为了孩子有个归宿，亲自且多次到有关单位及我的住处，欲协商解决，付出了宝贵的时间与辛勤的汗水。 邓守熙为了孩子的户口及抚养费问题，几次到孩子妈妈的单位做工作，为了孩子的户口能启过来，小邓又不辞辛劳的跑双方的户籍科，仅用了两天的时间就解决了某某能解决而不给解决，困扰了我近二年时间的孩子的户口问题，终于使我放下心来。他们这种对工作、对当事人特别是对我这样的弱者负责任的精神，让我很感动。 他们维护了法律的尊严，树立了法官在百姓心目中的高大形象。虽时隔一个多月了，每当我想起此事，仍使我激动不已，毕生难忘，值得记忆终身。 世上还是好人多，法院还是廉洁的法官多! 最后让我代表早在年6月就到南方打工的儿子，年幼就念恩的孙子及我本人再次向那些为孩子献出爱心的可敬的法官表示迟来的衷心的感谢与深深的敬礼! 孩子的奶奶：佟桂云 年8月8日 法院家庭情况说明范文 第9篇先从胶印机说起. 首先胶印机和印刷机的不同.我不是做印刷的,所以不能给出很详细和系统的答案,凭经验来说,胶印机的成品质量不好把握,颜色不太准确(这和胶印公司的水平有很大关系),而且不能用于精度印刷, 达不到要求. 印刷机成品质量会比胶印机好很多.另外,胶印机的开数很小--就是进纸的开本大小--比如16K或者8K, 这样就比较适合于小批量印刷或者小尺寸印刷, 而印刷机的开数一般在4K以上, 比如名片这种小东西, 上印刷机印会相当浪费, 很少很少很少有人用印刷机印名片(特殊情况也有,比如在不规则开本印刷品印刷时搭出来,关于这个最后会说几句).总之胶印机无法做到大批量而且精美的印刷品(比如画册海报传单等), 适合于颜色简单, 图案不是太复杂的印刷品(比如名片信纸信封等). 因为自己也不是特别懂,关于它我就说这么多, 欢迎行业内朋友修正. 再来是硫酸纸的问题, 我看见有个先知大虾在你其他的问题里贴了点东西, 很理论, 俺不才,偷点懒, 照贴过来一下,主要还是方便提问者再次在此观看,望先知大虾见凉: 硫酸纸：又称为描图纸，印刷转印纸。因为它的主要用途为描图，但它还可以代替胶片进行印刷转印工作。硫酸纸为半透名，与印刷胶片一样可以晒版。硫酸纸晒版与印刷菲林的区别为，只能用于简单文字和实底、线条图案晒版。晒版前，先用激光黑色打印机把印刷内容打在硫酸纸上，再用晒版机把硫酸纸上内容晒制到PS版印刷版即可。 OK,贴过来了(好像没人看见....), 在现代的印刷水平和技术的前提下, 硫酸纸绝对不是印刷所必需的,也不是制版所必需的, 印画册(注意你要印的是画册!)越发不能用它!就像先知大虾答案里说的它只能用于简单文字和实底、线条图案晒版, 只有在做名片等颜色简单, 图案文字不复杂的印刷品时, 硫酸纸能代替一下胶片(就是菲林,就是俗称的片子,等会儿会再提到它), 因为在印刷不需要特别精美的情况下用菲林没必要. 基本上现在来看, 如果“印刷制版都得需要硫酸纸吗?”这个问题改成“印刷制版都得需要菲林吗?” 答案就基本可以是肯定的了(现在有新技术可以不用出菲林直接印刷, 这里不多说了----顺便感慨一下真他母亲的日新月异啊!) 而且还有一点, 请你注意先知大虾答案里的一句话:“晒版前，先用激光黑色打印机把印刷内容打在硫酸纸上”, “激光黑色打印机”, 要用激光打印机, 这是硫酸纸制版质量的一个保证, 很多胶印公司制版时由于设备有限或压低成本, 会用喷墨打印机打印, 这样的最大区别就是效果, 由于这两种打印机的打印原理和墨的原理大相径庭, 激光打印机的.效果会好很多(这也是一台彩色激光打印机价格往往是喷墨打印机的十几倍的原因), 将直接影响到成品效果. 再接下来本来想先说说菲林, 考虑再三觉得还是有必要先简单说一下印刷品从设计到成品的过程.(哎,谁让你问了这么多问题, 而且分别覆盖了很多方面呢?) 首先你的作品(名片也好,画册也好,彩色说明书也好,etc...)完成了设计之后, 应该进行制作流程, 也就是印前准备, 这里包括: 1.核对文件的尺寸是正常开本(一般来说任意的方形就好, 如果出现弧线等异型情况就复杂了,这里不多说, 还有就是你的方形开本会不会造成纸的浪费至于成本增高, 这个说起来很麻烦, 也不多说了).---这个其实在开始做时就应该已经设定好了. 2.文件的颜色模式是cmyk, 如果有置入的图片, 图片是否是300dpi(分辨率), 颜色是否也是cmyk. 文件里使用到的字体是否是常用字体(如果不是,建议把文字转曲线).文件的出血是否做好. 3.把所有文件(别忘了文件的链接图片--如果有的话)放进一个文件夹内(顺便给文件夹起个名便于整理),然后拷到u盘也好,刻成光盘也好,从网上发也好, 总之, 给到出片公司(菲林公司)手里, 让他们给你出成菲林并打一个小样. 4.检查小样, 确认无误, 交给印刷厂印刷. 至此印前准备结束.当然我上面写的是一个标准流程, 具体情况还要具体分析. 比如你一直在说“制作部门/印刷部门”,不知道是不是你们公司就有这些部门, 如果有,你大可只完成文件设计就交给制作部门, 他们应该很清楚如何印刷,或者最多你做到步就可以给制作部门了. 还有一点, 有的印刷厂能帮客户出菲林, 如果这样, 你让他们派个技术人员过来看看你的文件就搞定了, 如果你对我上面说的有点云山雾绕的感觉,这是最省事的了. 针对“把用软件制作好的彩色说明书存到U盘上再直接送到印刷部门去印可以吗”这个问题, 上面已经涉及到了, 当然其中的过程还需要你和其他部门或其他公司的沟通. 看完了这个过程, 转头回来看看你另外两个问题. 从上面看出, 输出到硫酸纸/输出成菲林, 可以是制作部门的事, 也可以是印刷厂的事, 因为我实在搞不清你公司的架构, 所以这个问题说不太清楚. 还有, 如果是印名片, 可以输出到硫酸纸, 如果印画册或者你提到的彩色说明书, 一定要出菲林. 关于制版, 制版不是“把软件制作好的彩页输出到硫酸纸上”, (首先“彩页输出到硫酸纸上”就不对, 应该出片---也就是出菲林), 制版是印厂拿到菲林后, 在菲林上上药膜, 再用晒班机将菲林的内容晒制到PS版, 这个过程是制版, 你基本不用操心. 好了, 没有漏掉的了吧? 最后谈一下名片的问题. 综合一下我上面说到的, 结论是一般的名片用胶印机印就可以了, 把名片的文件按上面的印前步骤做完, 交给一家做名片的地方就可以了. 这种地方满大街都是, 只要门口写着“复印”“打字”...的一般都能做, 他们都有相熟的胶印厂或自己就有名片胶印机. 当然这种小型作坊企业质量不太有保证,适合于你的要求不高时用, 优点是便宜方便. 事先可以先要求看看他们以前做的名片, 并且可以谈谈印不好要求重印的问题. 如果你要求高, 可以向菲林公司的人咨询一下看有没有做名片做得好的, 可能会贵一点. 如果用喷墨打印机自己打, 你会很累很累, 因为你要裁切啊, 最重要的是, 印名片的纸, 厚一点的白卡纸喷墨打印机进纸有麻烦, 自己买特种纸会很贵, 如果名片是双面的, 那就更没法办了. 至于你说的彩色名片, 不知道你要彩到什么地步, 我不太好说. 如果是很多颜色特别 是有渐变色的名片, 那胶印还真出不来效果, 那你同样可以咨询一下菲林公司或是印厂, 看看他们能不能推荐个能小批量印刷的地方, 当然这样的成本会比上面说的成本高很多, 不过钱在你手里, 看看预算吧. 还有一种方法印名片, 我在上面有提到, 你不是说要印彩色说明书或者画册吗? 如果对纸张没有特殊要求, 完全可以要求印厂把你的名片搭印进去, 就是在印刷说明书或画册的纸多余的空白处上印名片, 毕竟,名片的尺寸不大, 总会有办法.这样出来的名片颜色效果会很好, 而且会印很多, 你只用另付给印厂裁切的费用就可以了, 如果空白处尺寸够大, 还可以印好几个人的名片了. 这个可以和印厂商量一下. 法院家庭情况说明范文 第10篇协助车间**抓好日常的生产管理工作，按GMP要求**生产，保证车间员工严格按工艺规格及相关标准操作规程进行生产，对违反工艺纪律不及时纠正而造成的事故负责。 树立“质量第一”和思想，严把产品质量关，做到不合格原料不投产、不合格中间体不流入下道工序、不合格产品不入库。 负责协助车间**编制本车间的生产计划和生产指令及包装指令。提供工艺处方并计算各工序的物料需求提供给本车间物料员。 负责做好生产前原辅料的准备，检查生产前场地，设备，卫生是否合格。 深入生产现场，及时发现和解决生产中出现的技术、质量问题，对车间生产的产品质量负主要责任，对因本人工作疏忽，处理不及时而造成的质量下降或事故负责。 负责及时处理各工序上报的生产过程出现的异常情况和偏差。 负责协助车间**提高成品率。 负责车间各工序清场后的复核工作，并对清场质量严格把关。 负责车间产品批记录的收集、整理，负责车间技术文件的管理工作，定期进行工艺查证的工作。 负责收集、整理、分析车间产品的各种质量信息，为提高产量质量提出合理化建议，为修订工艺规程及标准操作规程提供先进、合理的依据。 协助车间**做好车间员工的业务技术培训工作。不断提高车间员工的技术水*。 全面负责公司科技工作计划和任务在车间内部的**实施和公司技术管理有关**和技术工艺标准在车间内部的贯彻落实； 负责车间工艺纪律执行情况的日常检查和整改落实； 参与制定、修订并在车间内部指导实施有关技术、工艺、安全操作等方面的规程和文件； 负责公司新技术引进和产品开发、改进等技术工作在车间内部的**实施以促进公司产品的技术创新； 严格按照公司质量管理体系要求做好技术文件的收发、归档工作； 积极参与有关产品的设计评审、工艺评审活动； 具体指导、处理、协调和解决车间生产中出现的技术问题、为车间各项工作提供技术**； 做好车间技术有关信息的搜集、记录和反馈工作, 参与不合格品和质量事故的评审、参与产品的技术整改工作； 负责指导实施轻微和一般不合格产品的返工、返修工作，配合科技部 做好严重不合格品的技术分析和技术处理。 尊敬的**大学校领导： 您好!我是20xx级新生，来自**省**市**县的一个小镇。由于父母离异，目前家中的劳动力只有父亲一人，父亲是农民工，因为没有文化、没有本钱，只好在北京以打工为生，全家的开支全由父亲一个人承担。不幸的是，09年春的一场车祸，更是造成了父亲左耳听力受损，肩膀到现在还打着钢板。为了能让我上学，父亲日夜劳碌奔波，可收入仅仅是维持家庭最基本的生活需要，多年来一直过着贫苦的生活。 尽管家庭贫困，经济捉襟见肘，但我并不因此而屏弃我的大学梦，经过我的奋斗努力，终于圆了我的大学梦，但是高昂的学费，让全家在高兴之余，也随之多了一份负担。每当开学时父亲便愁容满面。几经周折，父母终于向亲戚朋友借来了我的学费，但现在我们家早已是负债累累。我并没有被家庭情况所困扰，始终坚持学习，没有把自己的情况当成一种负担。 在学习上，我努力刻苦，名列前茅。在生活上，为了尽量减少家庭负担，在空闲和休息期间，在不影响自己学业和学习的同时，我还参加了商场里面勤工俭学，这不仅减少了家庭的生活负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。在“十一”黄金周期间我到苏宁电器去做过短工，大一久开始时在学校附近里找兼职工作。 对于之后的生活我有了更明确的目标和追求，主动参加社会实践活动，保持共青团员的先进性思想，为加入_做好准备，作一名合格的大学生。为了能给父母减轻负担，解决我的后顾之忧，遂向学校申请贫困助学金，希望各位老师能给予批准。谢谢! 敬礼! 申请人：xxx 时间：20xx年xx月xx日 某某人民法院： 原告王某诉被告汪某保证合同纠纷/民间借贷纠纷一案，本案由贵院受理，并于20xx年xx月xx日开庭审理，在审理过程中，经贵院判决，贵院于20xx年xx月xx日作出（20xx）衢常商初字第130号民事判决书已发生效力，本案诉讼费1234元由被告汪某负担，现申请人申请退回原告王某垫付的`诉讼费1234元， 望予以批准。谢谢！ 申请人：王某 20xx年xx月xx日 附：中国银行xx支行：621645893586472 户名：王某 注：加粗部分根据个人判决书写或调解书写，是调解书的改成调解书。 尊敬的领导： 您好！ 我是xxxxxxx幼儿园大班xxxxxxx幼儿的家长，现因家庭经济困难特申请贫困补助，希望领导能考虑我家的实际给于资助，以下是我的家庭情况和经济收入情况： 我家是xxxxxxx镇xxxxxxx村xxxxxxx组的一个贫困农户。 我的家_有六口人，xxxxxxx是我的大女儿正上幼儿园大班，小儿子刚满周岁还需要母亲照顾，四个大人全是农民，父母已经六十多岁，母亲去年秋季因采摘花椒摔伤，脊椎两处骨折，为看病花去不少钱，现在还不能干重体力活。 父亲主要务农，我在村里靠给村里盖房子的人家打工赚钱，维持一家人的生活。我们这样一个没有固定经济收入的家庭生活是很困难的。 在此，特向领导申请贫困补助。 希望各位领导能考虑我们的实际情况，并给于资助。 在此我代表全家表示诚挚的感谢！ 敬礼！ 申请人：xxx 20xx年x月x日 困难申请书格式样本 困难申请书格式样本:公司员工困难补助申请书 尊敬各位领导： 我叫xxx，今年28岁，是xxxxxx股份有限公司的一名普通员工，现因自身属于过敏体质，经过多次治疗未果，且家中还有一位出于车祸但还在世的85岁高龄的奶奶和一位正在上学的弟弟，给家庭经济造成严重的困难. 得知单位正在给有困难的职工办理困难补助，结合本人的实际情况，经过再三考虑，特此申请职工困难补助：我于20**年2月进入xxxxxx股份有限公司工作，因为曾对醋酸丁酯的严重过敏，多次在xxxx医院治疗后依然未果，久而久之便引发了严重的慢性支气管哮喘和copd(慢性阻塞性肺气肿)，也因此耽误了自己的终生大事，试过很多偏方后也收效甚微。 后经同事介绍，在xxxxxx有一位老中医专门治疗慢性支气管哮喘，使用后效果不错，但还是不能除根，只要稍微有点感冒便又重新复发;不仅如此，即使是看似正常的时候稍微用点力气便也会复发，基本上不能从事一般人正常的体力活。 中药也是相当的贵，基本上每月仅医药费的开支就接近1500元。 但是由此带来的问题也出现了，出现了严重的副作用，饮食稍不注意就会导致整个身上出现了严重疹子，奇痒难忍，不得不接二连三的吃药才能缓解，这又是一笔不小的负担，这样下去后果真的不堪设想。 很想一次性治好，哪怕是花再多的钱，但就是找不到能彻底治愈的医院。 附院每次开的药物只是治标不治本，而且药费贵的吓人，根本不是我现在能承受的了得，心理上也担负了很大的压力。 家中现在还有一位85岁高龄的奶奶，20**年4月因一次交通事故伤了脑部神经，肇事人虽然赔付了医疗费用，但出院后因留下后遗症导致生活不能自理，现在依然在世，不仅生活上需要人照顾，而且也需要药物来维持，也因此借了不少钱。 弟弟现在还在上学，每年的学费也是一笔不小的开支。 因父母都是农民，整个家庭的收入就只剩下我的工资和父母不到2亩地的收入。 考虑到家里实在困难，特此向有关部门提出申请困难职工补助，希望予以审核批准!此致敬礼! 申请人：xxxxx 20xx年02月22 困难申请书格式样本:贫困生补助申请书 尊敬的学校领导： 您们好! 我叫XX，是XX年X月份山东大学经济系专业的一名新同学。 我家生活在****。 我的父亲今年55岁，母亲50岁，父母都是有一定岁数了。 父母这么多年来也是一直靠种田为生的农民。 父亲知道仅靠种田是很难供我的学业。 早在今年年初就到工地上打工，哪只今年城里的工作不好找且都不稳定，父亲只好进行打零工(在工地搬砖、做小工、用三轮车卖炭等)来维持一家人的生活，母亲在家种地，我们这里的地属于旱地，这么多年来没有雨水，甚至连家里的吃水都时有时无，庄户靠天下雨才能生长。 就这样母亲是一边种农田一边赡养年岁79岁的姥姥，每天起早贪黑，没有休息。 今年我又考上了我理想中学校，家里的负担又大大加重了。 于是父母脸上的皱纹也多了，笑容少了，愁眉苦脸的为我的学费着急，看着年岁已高的.父母如此焦急，我对我即将能否踏上的新学校学习也充满了担忧。 在读高中期间，我家发生很多事爷爷被查出患有血癌(就是村里人说的富贵病)，这种病是完全靠输血维持生命的病人，而且像我们这种农村家庭在经济上基本承受不起。 经过3年的输血治疗，家里的经济每况愈下直至负债治疗还是未能使爷爷康复，去年8月血癌晚期结束了爷爷的生命。 今年暑假期为了给家里减轻负担，我在我们这里一家饭馆做服务员，每月薪水700元的假期工，由于假期时间短，我也只能做两个月。 努力为家里减轻因为我要上学的困难。 我是一名贫困生，我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来什么阻碍，我们最大的阻碍在我们心中，只有你克服了自己的贫困心理，你才能做的更好，“人穷志不穷”，“穷且益坚”，这么一句古语已经告诉我们了，我想我自己不会被贫困击倒。 而且会更加努力。 来改变我们的现状，因为只有这样我们才能摆脱贫困，否则我们会一直贫困下去。 贫困不是我们的绊脚石，相反塌实我们的动力。 我会更努力!! 因此希望能够申请贫困生，得到学院的补助，缓解一点经济压力。 我一定刻苦学习，奋力拼搏，争取做一名德才兼备的优秀学生，将来成为一名国家的有用人才，回报国家和父母。 谢谢! 敬礼! 申请人：XXX 证明一： 家庭经济贫困证明 国家开发银行广东省_________学院： 是 省 ( 县) 镇 (村民委员会或居民委员会)人， 20__ 年考入 ______大学，其家庭因(以下填写申请人家庭经济困难原因) 该家庭生活困难，父母在家务农，以种田养蚕为业，每月收入约300元左右，其哥哥在广州某电脑学校工作，每月收入600元左右。20__年秋季与其弟弟同时考上大学，家庭经济收入少，无力支持其完成学业，拟申请助学贷款。 特此证明。 经办人： 村民(或居民)委员会(公章) 20__ 年 月 日 证明二：大学生贫困证明 南华大学 ： 贵校学生 其家长属本地居民，家庭基本情况如下： 一、家庭人口 X 人，家庭成员组成： 家庭年收入约 元 法院家庭情况说明范文 第11篇尊敬的XXX人民法院： 我们是四川大学法学院实习小组，在都江堰法院实习的三个月时间，学习和生活上都受到了XXX法院极大的照顾，特致信表示感谢。 感谢法院在实习安排上尽显关怀。法院在实习上的关怀主要体现在四个方面：一是精选实习岗位。为让我们更好的接触司法实务，法院对我们的实习岗位进行精心选择，将我们安排在审管办，民一庭，研究室，刑庭，立案庭，速裁庭，石羊法庭，诉讼服务中心和执行局等部门。其中审管办和诉讼服务中心，是首次接纳实习生。二是适当安排实习工作。法院根据实习生的特点，安排具体的实习工作。以审管办为例，法院为使实习生熟悉审判管理工作，安排文书公开，上诉案件管理，案件抽检评查等工作。三是安排一对一的指导。为更好的培养实习生，法院特别安排一名有经验的法官单独指导一个实习生。为使实习生更熟悉具体工作，业务庭还安排书记员辅助指导。四是注重理论与实践的联系。法官同实习生交流法学问题，尤其在典型案件上有关实务与理论相结合的问题。这种交流极大的启发了我们对司法实务的认知水平，有利于法律思维，特别是对裁判实务进行法律思维。实习上关怀使我们实习更有意义。 感谢法院在生活照顾上体贴有加。法院对我们的体贴照顾，有几个特别能够说明：一是安排住宿。法院为实习生专门安排宿舍，并提供日常洗漱用品和饮水，浴室等便利条件。实习生同法院干警一起就餐，法院为了照顾实习生，另外增加一顿晚饭。二是给予特殊同学的照顾。实习小组有回族同学，法院为解决其饮食的问题，法院每月给其500元的餐补。三是丰富实习生的业余生活。下班后，和我们住在一起的法官同我们一起活动，玩游戏，周末还安排到旅游景区游玩。生活的体贴给我们的实习增添温暖。 三个月的时间很快就要结束，我们的实习生活也将告一段落。在XXX法院实习的时光，给我们留下来深刻的印象，我们非常感谢XXX对我们的照顾。感谢XXX法院，感谢XXX法院所有照顾关心我们的人。 XXX XXXX年XX月XX日 法院家庭情况说明范文 第12篇XXX： 首先让我向贵局致以衷心的感谢! 自从20xx年10月向芦淞区法院执行局申请强制执行以来，在这期间我曾在同一网上发过贴。但这封信与以往不同，是一封致芦淞区法院执行局的感谢信。我用语言难以表达对贵局的感激之情。 我现郑重感谢陈戎和刘学文两位局长及执行局的所有领导和法官!他们尽心尽力，克服寒冷忘我工作的态度以及一心为民敬业精神深深打动了我，感谢贵局为我讨回公道。使我从内心深处感受到了党的温暖，我用语言难以表达对贵局的感激之情。 在此我尤其感谢陈局和刘局以下几点： 1 俩位局长很爽快的给了我他们各自的手机号码，虽然我有了他们的手机号我并未打过几次但自从有了他们的手机号以后我就有了踏实感，让我不再像以前那样每天9点之前赶到罗法官办公室外等待或为打不通罗法官电话着急和烦躁。 2 超凡的调解说服和高效的推动。 自从刘局20xx年11月1日接手我的案子后，当天他就通知我和汇宇房产懂事长刘平到执行局，通过了解后，陈局和刘局保证我在近期办妥，要我安心上班，叫我元月21号去执行局。陈局和刘局的言语并不多但我从他们眼神得到了肯定。 我21号去了刘局办公室，刘局拿出档案袋，说：“房屋钥匙全在这”。当时我真不敢相信自己的眼睛，因为正好那段时间雪下得太大，积雪达到一尺多深，冰寒地冻，我无法想象陈局和刘局是怎样去找汇宇房产刘平的。因步行艰难，开车不但走不动且很不安全。充分体现了当代人民法官认真工作的风采! XXX XXXX年XX月XX日 法院家庭情况说明范文 第13篇申请人：XX，男，现年XX岁，XX区XXXXXX号居民。 请求事项： 1、请求人民法院依职权调查本案原告XXX在XXX市第一人民医院因治疗车祸受伤的包括病例在内的全部资料。 2、请求人民法院依职权调查本案XXX在XXX市xx的全部资料。 事实和理由： 申请人与原告XXX交通事故赔偿纠纷一案已诉于人民法院，现正在审理过程中原告因在交通事故发生前自身患有多种疾病，如果不调查医院病历资料无法查清本案事实，基于上述理由，根据《_民事诉讼法》之规定，为维护申请人的合法权益，特向人民法院申请查询原告XXX在XXX市第一人民医院因车祸治疗的病历和XX第XX军医大因车祸治疗的病历。 人民法院 申请人： 年月日 法院家庭情况说明范文 第14篇我叫张三，家在重庆××县×××镇 ××××村×××社，家中有七口人。 家居贫困山区，家境贫困，其主要经济来源靠种农田为生，无其它任何经济来源，现母亲因劳累过度，而生病需长期药物疗养，增加了家庭负担，再加上父亲年老体弱母亲身体不好，且有一祖母已70多岁，常年卧病在床。 姐妹四人均在上学。全家的生活重担全靠父母种几亩责任田来维持，为了四姐妹上学，其父母借遍了亲友。全家年总收入不超过叁仟元，人均月收入远远低于350元。 法院家庭情况说明范文 第15篇 关于诉讼的话，是可以继续提起诉讼的。关于如何找到对方地址则需要原告本人自行解决的。 如果原告本身不清楚被告的住址和联系方式，那么只要你提供的名字和身份证号码是正确的，便可以查询到他的户籍地址。法院可以根据该户籍地址通过多种方式送达。 如果仍然无法送达的，最后还可以公告送达。当然公告送达的时间会比较久。 相关法律依据： 根据《最高人民法院关于依据原告起诉时提供的被告住址无法送达应如何处理问题的批复》： 人民法院依据原告起诉时所提供的被告住址无法直接送达或者留置送达，应当要求原告补充材料。原告因客观原因不能补充或者依据原告补充的材料仍不能确定被告住址的，人民法院应当依法向被告公告送达诉讼文书。人民法院不得仅以原告不能提供真实、准确的被告住址为由裁定驳回起诉或者裁定终结诉讼。 因此，若原告在能够提供被告的具体身份信息，详细家庭住址的情况下，即使联系不上被告，被告下落不明，也可以向法院提起民事诉讼。 特别提示，如果连对方的准确名字和身份证都不清晰的话，这种情况就比较麻烦了。需要原告在起诉前一定要想办法核实被告的身份信息，因为根据我国民事诉讼法的规定，原告起诉时是必须要有明确的被告的。如果原告起诉的被告身份信息不明确或者是错误的，法院将不予立案或者裁定驳回起诉。 扩展资料： 一、公告送达的时间： 公告送达是法院在报刊电视台等登载公告，通知当事人在规定的时间和指定的地点领取法律文书或参加诉讼活动的一种送达方式，国内公告送达，自公告发出之日起，经过60日即视为送达。 二、确定管辖法院以便后续诉讼进行： 在法律上，“下落不明是指公民离开最后住所地没有音讯的情况”（与找不到地址类似，以下不再重复）。 对于被告下落不明的情况，有的案件可以选择在被告所在地或是原告所在地进行起诉。 1、提起关于身份关系的诉讼 《民事诉讼法》第二十二条规定：对下落不明的人提起的有关身份关系的诉讼，由原告住所地人民法院管辖，原告住所地与经常居住地不一致的，由原告经常居住地人民法院管辖。 若原告向被告提起关于离婚、赡养纠纷的诉讼，被告下落不明时，可向原告所在地法院提起诉讼。 2、提起关于财产关系的诉讼 《民事诉讼法》第二十三条规定：“因合同纠纷提起的诉讼，由被告住所地或者合同履行地人民法院管辖。 最高人民法院《关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定》第三条规定“借贷双方就合同履行地未约定或者约定不明确，事后未达成补充协议，按照合同有关条款或者交易习惯仍不能确定的，以接受货币一方所在地为合同履行地。” 若原告向被告提起民间借贷纠纷的诉讼，被告下落不明时，可向原告所在地法院提起诉讼。 三、提交下落不明的证明 司法实践中，有的法院会以被告下落不明为由不予立案，还有的法院会以被告下落不明，无法送达为由，要求原告撤诉。这种做法是严重违反了《民事诉讼法》第119条之规定和立案登记制的规定的，如果法院不给立案，你可以请求法院出具不予立案的证明。如果还是行不通，则可以向上一级人民法院反映。 有的法院则会要求原告提交能够证明被告下落不明的证明材料，而后进行公告送达，而此种做法是符合法律规定的。目前，法院认定被告下落不明主要依据如下证明材料： 1、被告人近亲属出具的下落不明证明 由于普通情况下，近亲属对被告人的近况最了解，因此被告人近亲属出具的证明最有证明力。 2、村（居）委会出具的被告人下落不明证明 被告人所在的村或社区对被告人的家庭情况也有一定的了解，因此其出具的下落不明证明，也有一定的真实可靠性。 3、公安机关出具的被告人下落不明证明 司法实践中，此类证明的出具还是存在一定困难性的。 四、预交公告费，进行公告送达 对于被告下落不明的情况，穷极直接送达、邮寄送达、留置送达等所有送达方式仍无法有效送达文书时，需要进行公告送达的形式进行法律文书的送达。因此，为了送达的顺利进行，原告要预先交纳公告费。 五、被告不应诉，缺席审判 公告期限届满，被告仍不应诉，法院会进行缺席审理。若原告提供的证据充分，法律关系明确，可会进行缺席判决。若法律事实无法查明，法律关系不明确的，法院会裁定中止诉讼。 法院家庭情况说明范文 第16篇申请人：××建设集团有限公司 被申请人：××房地产开发集团有限公司 申请事项： 要求对被申请人的房产再次公开拍卖，并将拍卖所得，按贵院判决确定的数额和申请人的损失，划归申请人所有。 事实和理由： 申请人××建设集团有限公司与被申请人××房地产开发集团有限公司建设工程施工合同纠纷一案，贵院于二O××年十一月十五日审理完结，并作出了（20××）××民初字第××号民事判决书，已发生了法律效力。由于被申请人未履行该判决确定的义务，申请人遂向贵院申请执行。 本案在执行程序中，贵院曾于20××年7月27日对被申请人的房产进行了一次公开拍卖，未果。为此，申请人要求再次进行公开拍卖。拍卖财产、请求数额与上次申请相同。 根据《_民事诉讼法》第216条、223条、232条之规定，特申请贵院依法对被执行的房产现次进行拍卖，将拍卖所得归申请人所有，以保护申请人的合法权益。 ××市中级人民法院 申请人： 20××年九月十八日