在线教育活动简报样本第1条为及时有效掌握学生对在线教学的满意度，提高我校教学服务质量，更好地为学生提供后期课程，我校精心策划了在线教学满意度调查。

我校将认真对待每一份调查问卷，所有调查结果都将作为我们今后工作努力和改进的指导。

秋风送凉，云聚智慧心。 20xx年的这个秋天对于xx来说注定是难忘的。根据xx市教育局疫情防控相关通知要求，xxxx区第七小学组织线上教学，确保“停课不停教、停课不停学”停课时就停止。”

网上教学准备工作伊始，在张xx校长的全面领导下，我校教务处高xx处长、教学部乔xx处长对网上教学进行了详细部署，制定了科学合理的课程安排。

高主任指出，教学是学校工作的核心。面对当前严峻的疫情形势，每位教师必须制定适合线上教学的切实可行的工作方案，立足常规，扎实做好教学工作。乔主任强调，当前疫情期间，教师要明确职责，通过“师徒结对”活动、集体备课、学科研讨等线上教研活动，推动学校教育教学发展。

为此，全体教师齐心协力，积极探索在线教学新模式。各年级组教师集体“云上”备课，积极开展学科讨论和业务学习，共同探讨合理的教学设计和教学模式，确保学生居家学习有序高效，为每一位学生的健康成长保驾护航。学生。

随着线上教学号角的吹响，xx七小每天的“云课堂”准时拉开帷幕。上午8点40分，xx同学开始了精彩的读书时间。看，书桌前拿着一本书的身影；听，清脆响亮的书声，无不表现出学生们对知识的渴望和向往。

为了给xx同学提供一场“知识的盛宴”，学校开设了语文、数学、英语、科学、音乐、美术等门类齐全的网上课程，保证学生的全面发展。利用钉钉的直播方式，老师们全部变身“主播”。课堂上，根据不同学科的特点，采取讲授与实践相结合的方式，通过文字互动、文字互动等方式进行互动学习。课后，通过钉钉校本功能进行作业收集和批改。在线批改与个别批改相结合，真正实现在线教、学、评一体化。一天下来，课程内容丰富，同学们受益匪浅。

在家学习时，体育锻炼是必不可少的。体育课上，体育老师带领孩子们在线健身。跳跃、跳跃、伸展运动等可以消除孩子一天学习的疲劳。

劳动实践怎么能缺少呢？扫地、拖地、洗菜、洗碗对学生来说都是轻而易举的事。有的同学还学会了蒸饭、炒菜！家里的每个学生都是劳动能手。

“云散时见日终，云散时月明。”虽然老师和学生之间暂时隔着一道屏风，但他们的身体没有动，心是团结在一起的。疫情即将消散。怀着同样的希望和期盼，我们终于在九月秋色宜人的校园里相聚了！

“停课不停学”，学生居家运动成为新形式。开展在线体育教学，为全校学生提供优质学习资源。同时可以指导和帮助学生更加科学、有效、快乐地进行家庭运动，培养学生自主运动能力，增强学生体质，提高机体免疫力，促进学生健康成长。

通过前阶段的实施，我们总结了“三环三形式”体育课堂教学经验。 “三环”是指课前：集体讨论、课中：讲授三种形式、课后：实践与演示三个环节。 “三种形式”是指体育课堂教学采用的三种教学形式，即网络点播、视频录制、直播。

在线教育活动简报样文二一、未雨绸缪，提前谋划

早在2月1日，体育组就已经做好学生居家体育锻炼的准备工作，并每天为微信公众号准备好布局。 2月1日，我们率先利用学校微信公众号推出第一期：《同学们，跟着体育老师在家锻炼身体》，当天阅读量达5348人。 2月11日，全校开展“停课不停学”线上教学活动，我们提前10天开始线上体育活动。

2.集思广益，学习他人的长处

疫情期间，学生们在家学习、锻炼。然而，家庭体育锻炼教学内容如何选择、教学形式如何选择、教学效果如何检验？针对这三个问题，体育组的7位老师提出了自己的建议，并探讨了疫情期间在家进行的“1+N”体育锻炼模式，即明确的锻炼主题以及在此基础上采取多种形式的练习方法。主题。然后每位老师明确自己的任务，安排教学内容，发挥每位老师的特长，并录制相关教学视频。

在线教育活动简报样本文章3 首先，我及时跟进、听课。魏秀云老师讲授的《安塞腰鼓》非常精彩，也是一堂非常实用的课。我从中学到了很多东西，她也能够深入挖掘。教材首先介绍了安塞腰鼓的起源、风格、节奏、特点以及传承意义。我认为这一点非常关键。帮助学生深入课文，理解文章的深刻含义。不仅如此，魏老师还利用视频播放和教师朗读的方式，让学生朗读，感受安塞腰鼓的威严。基于注释的教学方法让我们很好地掌握了文章的单词、句子和主旨，让我们感觉像观众或表演者一样沉浸在场景中，重现场景，真是一种享受。听完这堂课，我觉得一堂好的语文课不仅与一个人的文学功底有关，更重要的是要勤于学习，勤于学习，善于总结教学经验。

在线教育活动简报样本第四条12月1日，光明区实验学校语文学科组与广西百色市田阳区巴别乡中心小学、市区华小学开展线上交流帮扶活动广东汕尾市、深圳市第三批名师工作室主持人、光明区实验学校王丽娟老师进行了主题为“声音追随情感，言语是心声”的读书讲座。

讲座中，王丽娟老师对比了《梦想的种子》一文的默读和朗读视频，让三所学校的老师直观地感受到朗读更能引起观众的共情，真诚的有声语言表达更容易打动人心。王丽娟老师还为大家总结了朗读的功效，有利于开发右脑、改变人的性格、形成感性能力、提高写作能力等，并提醒大家语文要注意朗读教学。随后，王丽娟老师播放了她的朗读作品《你可以放心变老》，让大家体验到了真实的朗读，恰当的朗读节奏更能引起观众的共鸣。王丽娟老师分享了朗读的正确姿势，以及如何练习嘴唇、舌头、口腔、呼吸等，并对大家现场朗读进行了详细的点评和指导。

王丽娟老师说：“讲台是我们老师的舞台，我们要抓住每一个展示自我的机会。”作为一名语文老师，我们应该关注每一堂语文课，把课堂当作自己的舞台，认真地朗读给学生听。脚踏实地地教学生朗读。巴别乡中心小学龙艳秋老师表示，通过王丽娟老师一小时的背诵分享，她增长了知识，了解到了背诵基本技巧对于背诵和语文课程的重要性。

光明区实验学校副校长姜银辉表示，希望三校共同努力，实现教师新收获、新成长。巴别乡中心小学校长黄震对光明区实验学校对巴别乡中心小学的支持表示感谢，希望老师们在学习中得到感悟和收获。

在线教育活动简报样本第五篇一场突如其来的疫情，让一切再次按下了暂停键。自开展网络教学以来，卢氏县实验小学始终把学生和全体教职工的健康安全放在第一位。疫情期间，老师们始终与孩子们保持联系，我们正在认真行动，抗击疫情！学校的线上教学工作也正式拉开帷幕。

一、统筹安排，注重实施

学校教务处按照学校领导指示，对网络教学课程及网络课程具体实施要求进行了安排，有效落实分级班级管理制度，并根据实际情况不断调整和完善课程。

1、资源共享和讨论措施

学校要求每周三，各年级语文、数学、英语科目在教研组组长的带领下开展线上教研活动，共同探讨线上教学的注意事项、如何提高线上教学水平等。学生作业的质量，以及备课和任务的要求。我们将讨论每堂课的分工、从作业清单中选择练习、如何提高学困生的学习兴趣等一系列问题。我们将有专门人员记录和共享资源，不断汲取力量，继续研究更高效、更细致的直播课堂内容，不断巩固补习教学能力，努力在在线教学实践中增强课堂活力。

2、线上前行，你我并肩

在这个特殊时期，实验小学的老师们坚守岗位，履行职责，用自己的行动，为抗击疫情贡献了自己的教育力量。正因为他们，网课督导盲点不断得到改善。

他们认真负责，配合学校和老师，积极探索和使用各种在线教学软件，帮助孩子安装注册腾讯文档、飞书、班小二等，在线交流、关注群信息，帮助孩子在线学习。家长们也全力以赴。无论是家长、家长，还是爷爷奶奶，都开始使用钉钉、QQ、微信、腾讯文档、飞书等，及时反馈学生的学习状况，在线讨论各种在线学习的心得。推进教师在线教学指导。

3、巧用资源，精心备课

在线教学是一到六年级的语文、数学、英语科目。老师们不遗余力，精心准备，想方设法调动学生和家长的积极性。老师们主要结合国家中小学智慧教育平台、北京名师课堂、一师一课等优秀资源进行在线教学，并融入到自己的教学实践中。

4、聚焦环节，精心服务

充分利用网络教学平台功能，做好课前、课中、课后服务。课程相关通知在课前发布。学生预习章节材料，完成课前调查、课前思考讨论等，并设置签到，了解学生上课出勤情况，关注学生学习动态。上课时可利用直播讲解课程的重难点，并利用网络平台的活动版块设置话题讨论、问答、考生选拔、课内练习、问卷调查等功能，并根据课程的需要对任务进行分组，并添加和学生的互动来引导和吸引学生。

二、用心批改，及时反馈

1、形式灵活多样。教师全面批改，组长对组员批改，选组批改，每组学生人数批改。这样就可以防止学生产生任何侥幸心理，同时也让学生改正之后再进行纠正。重点是对修改后的练习题的反馈。

2.针对重点话题，全体同学将私信该话题的视频，并反馈给全体同学。

3、组长利用视频会议进行基础公式和练习题的测试。

4、对于不能按时交作业的学生，老师将电话登门拜访，组长进行督导。但这些学生的自主性还有待提高。

三、坚持“五育并举”，滋养心灵

1、劳动实践，“味道”来找你

本学期卢氏县实验小学在上好劳动课的同时，还积极锻炼学生的生活技能。利用疫情在家的机会，安排了不同学段的劳动实践活动，要求一年级、二年级学生扫地、擦桌子；三、四年级学生清洗袜子和衣服；制作五年级和六年级学生的特色菜；明确劳动教育的目标和方法，人人参与、人人享受。

2.继续读下去，会很精彩的

疫情期间，全校师生在家积极学习、打卡，不断充实自己。

3.给予大量鼓励并建立信心。

利用网络平台颁发电子证书，增强学生学习信心。

停课是生命的保障，持续学习是对梦想的追求，博学而不疲倦，实践而不疲劳。我们永远不会停止学习。在这样一个特殊的日子里，我们上不一样的课，收获不一样的收获！爱情不隔空间，学习不停课，只争朝夕，不负时光！

在线教育活动简报样本第六篇疫情的再次爆发，让我们在这个春天又开始了居家学习的生活。接到停课通知前，xx小学教务处已将“xx智慧教育云平台”、“顶级课堂”等线上资源推送至学校工作组，并要求全体教师进行报名，做好停课准备。为下雨天做好准备。

xx日上午，教务处整理出了无法在校上网学习的学生名单，并强调班主任要积极联系这些学生，通过短信、电话布置作业，并让学生观看回放。

xx年xx月xx日上午，教务处组织召开年级主任、教研员、教研组组长会议，强调了网上教学的时间、内容等注意事项，并安排了网上集体教研本周重点是在线教学经验的交流。问题以及如何解决它们。年级主任也根据教体局的指示统筹安排，安排了符合学校情况和学业情况的新课程。

为了更加精准地指导教师线上教学，学校组织各类科教科研人员于下周周一、周二开展“线上教研人员预备班”，教育教师特别是刚入职的教师，关于教学方法和教学内容。精准指导。

学校领导的统筹指导，教务处的精准安排，一定能让xx小学师生顺利度过这次居家“线上教学”，取得让老师、学生、家长满意的学习成果！

在线教育活动简报样本文章7：百年人生，立足幼儿教育。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的基础阶段。一场突如其来的新型冠状病毒疫情，打破了常规的教育教学。为保障师生安全和身心健康，停课期间，我县各幼儿园有序规范开展网络教育活动，确保师生身心健康。孩子的健康才能得到保障。学习能力得到了发展，综合素养得到了提高。在县委、县政府的坚强领导下，在县教育体育局领导的高度重视下，幼儿园在线教育活动立即作出指导安排。

“停课时学习不停止，停课时教学不停止。”我们从线下教育转向线上教育，面临新的变化，迎接新的挑战。线上教育是对幼儿园整体教育管理的考验，也是对教师引导幼儿发展的考验。孩子能力的提升，也是对家长作用的考验。

通过各幼儿园的教育质量评估、在线教研、师资培训、信息技术支持和共享，我们可以看到幼儿园可以提供一个亲生化、智能化、个性化、精细化的在线教育指导服务体系，能够全面开展教育活动。指导儿童在健康、语言、社会、科学、艺术等领域的发展，可以有效保证在线指导的趣味性、科学性和有效性。

在线教育活动简报样本第8篇一场突如其来的疫情打乱了我们的学习和生活节奏。在学校领导的安排下，我们正式转为线上教学。九年级全体老师齐心协力，用信息化的教学方式，为不隔距离、不缺爱的孩子们上好精彩的课。

教师积极准备线上教学素材，积极寻找优质资源，保障线上教学顺利开展。在线教学过程中，老师们按照教学计划，完成了最初的教育愿望。他们课前布置预习任务，并及时进行线上交流。坚持“克服一切困难，保证不停课高效学习”的原则，迅速投入备课工作。

各备课组统一安排，安排一周的教学内容。在集体备课的基础上，充分考虑学业情况，精心组织线上教学。教师在课堂上与学生互动，学生热情听课，师生共同分享“课”。

年级组及时收集课堂反馈信息，了解教学情况，及时与学生沟通网课效果。课结束后，各备课组组织认真讨论班级情况，及时反馈，对存在的问题及时做出调整。

虽然突如其来的疫情，导致师生们纷纷将课程转移到网上，但通过学校的安排和师生们的共同努力，网课顺利进行，保证了同学们在家学习，有所收获！黑夜无法掩盖黎明的光芒。我们终将战胜疫情，重返校园。一切美好的事情都会如期而至！

在线教育活动简报样本第九条网课依然如期如期展开。本周，我们幼儿园老师和第四幼儿园老师默契十足，有力地促进了孩子们的全面发展，培养孩子们德、智、体、美的和谐发展！我园端龙德四期课程定于12月28日、12月29日、12月30日举行大班、中班、小班教学观摩及研讨活动。

12月28日，中班美术活动由隆德第四幼儿园王娇娇老师讲授《色彩搭配变化》。在我们幼儿园，中二班的李老师接受了课程，并带领本班的孩子们与班级互动！活动中，一种颜色和多种颜色混合搭配成另一种颜色，激发了孩子们勇于尝试和探索的勇气。我们幼儿园的孩子们很自然地跟着王思老师的课程节奏，快速地用手中的彩笔搭配出了自己喜欢的颜色，神奇的色彩变化让孩子们爱上了神奇的活动，也培养了他们的探索能力！

12月29日，中班美术课由隆德四幼儿园刘清溪老师讲授《我心中的房子》。我园二班的王老师接受了课程，并带领本班的孩子与班级互动。活动中，刘老师用小兔子找房子的游戏，把孩子们带入活动主题，让他们充分感受到小兔子的可怜，并为小兔子设计一座自己心目中的房子。刘老师带领孩子们观察各种不同风格的房子，同时也让孩子们发挥想象的空间！接下来是绘画时间，孩子们拿起画笔，设计出自己心中的房子！每一款都是独一无二的，都有自己的特点！孩子们做得很好

12月30日，隆德第四幼儿园李妙珠老师在中班数学活动中讲授《理解形状》。在我们幼儿园，中二班的王老师接课并带领班里的孩子与班级互动。活动中，李老师展示了课件。图中有三角形、圆形、正方形供孩子们认识，他们可以在课堂上或生活中找到与三角形、圆形、正方形相同的物体。我们通过屏幕与摄像头老师互动。活动非常精彩。然后孩子们拿出各种图形制作拼图，拼出自己喜欢的形状。孩子们的想象力在这里得到了充分的发挥。沉浸在益智游戏中真是一项非常有意义的活动！

将网课融入城乡幼儿园，加强城乡幼儿园互动频率，促进幼儿教育快速发展，缩小城乡幼儿教育差距。通过网课，我们农村幼儿园将牢牢抓住机遇，努力提升幼儿教育发展水平。

在线教育活动简报样本文章10 20xx年，新一轮的疫情让我们的线下教学再次按下了暂停键。在这个特殊时期，我们xx中学积极响应上级“停课不停学”的重要指示，再次采用线上教学活动模式，设立“空中课堂”。

在尹xx校长的带领下，为了有效利用网络教学的优势，让孩子们能够足不出户在家学习，为疫情防控做好准备，根据我们学校的实际情况。目前网络教学已进行一周，各项工作均步入正轨。我们学校的老师在这个网络世界里始终坚守岗位，使得网络教学活动不断开花结果。

聚焦线上教学中的闪光点

在这个特殊的日子里，上不同的课，收获不同的收获。看，老师们克服重重困难，用手机、电脑、直播与学生互动。老师们都非常细心和耐心。根本不敢大意，各种大招都使出。

无论是作业的反馈和督促，还是重难点的强调和解释，老师们一次又一次孜孜不倦、始终如一，教学的严谨和认真始终如一。每一个勾勒、一圈、一圈的笔触都充满了老师对孩子们的责任和爱，展现了老师独特的姿态。

被隔离的老师们把班级“搬”到家里，丝毫没有懈怠。看得出来，他们在精心组织线上教学。他们的辛勤劳动和智慧结晶回荡在手机屏幕和电脑屏幕上……

我们看看我们学校的孩子们。面对疫情，他们无所畏惧、积极向上。他们端正学习态度，刻苦学习，积极解答问题，响应号召，足不出户为抗击疫情贡献自己的微薄之力。让我们一起共渡疫情，等待和平！

云端一线教师，也是“疫”线志愿者

疫情期间，谁都不能远离。看看我们校园里值班的老师们。他们坚守初心，坚守岗位，打扫校园。忙碌的工作让他们忽略了疲劳，势不可挡的步伐让他们忘记了时间。

网上教学存在的问题

毕竟网络交流是远距离的，无法与面对面的交流互动。老师们都觉得自己遥不可及。学生学习中的疑虑无法立即解决，家长也无法提供指导。虽然是直播教学，但学生的理解能力参差不齐，结果差异很大。

对此，尹xx校长于xx年xx月xx日晚及时召开视频会议，表彰做好线上教学的优秀教师，针对教学中存在的不足，他向教师提出了硬核要求，要求教师在线准备和教学。在做好教学的同时，还要兼顾课堂纪律，关注学生的思想动态，才能提供更好的药方。

疫情终将过去，美好的春天终将到来。 xx中学全体教师和全国人民将齐心协力，勇担责任，无论疫情如何，一定会战胜病毒。让我们继续努力吧！我们相信，我们所做的每一次努力最终都会得到回报。