关于育人第一的议论文示例。著名教育家陶行知曾说过：“高学历是师，高道德是榜样”。作为一名光荣的人民教师，不仅要有广博的知识，更要有高尚的道德情操。强调教师的敬业精神和奉献精神，就是教师要淡泊名利，爱岗敬业，热爱学生，为人处事少一些名利，多一些教书育人的博爱；教学创新，以人为本，因材施教，同时不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育理念，掌握先进的教学技术和方法。教师的奉献就是热爱自己的教育事业，有“献身教书”的决心。既然选择了教育，我们就必须无怨无悔地选择，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，努力做好本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求回报。任何事物。最好，但力争更好，不断挑战自我、超越自我。那么如何才能尽心教书育人呢？

1、心中有追求。

一个人有理想，就会不懈地追求，并为实现这个理想而奋斗一生。如果您将教师职业作为一种职业来管理，您将获得乐趣并随着职业的发展而成长。你会爱思考、苦思冥想，为自己设定目标，并在工作过程中一步步向目标迈进，边走边走就能获得成功。然后设定下一个目标。当目标实现时，你将不断成长和进步。名师、学生爱戴的老师等荣誉称号将纷至沓来。这就是伟大的教师职业给我们带来的。带来幸福和快乐。

2、工作有目标。

目标是什么？它是生命的灯塔，是人类成长的方向。有了指路明灯和方向，我们就会有动力去寻找实现目标的方法并不懈地追求它们。没有人一成为老师就成为一名教师，成为一名优秀的教师。但有的人经过几年、十几年的努力，就成为了好老师、名师、受人爱戴的老师。这一切都源于他们的坚持、奉献、奉献；来自于他们工作中明确的目标和明确的方向，并且不断地为自己的目标而努力、奋斗。

3、体现在行动上。

工作中除了心中有追求、有目标外，工作中还要体现“爱岗敬业、教书育人”。我认为以下三点是必要的：

1.时间投入是根本。

做好工作并提高技能需要大量的精力。学习需要时间，思考需要时间，备课批改作业需要时间，帮助学生解答问题需要时间。所以，从时间上来说，没有内外之分。有追求、有目标的人，就会随时利用时间，随时抓住机会，随时学习。活到老，学到老，老师也是如此。

2、强化责任是重点。

我们的工作决不能马虎，因为我们面对的是祖国未来的栋梁，我们面对的是一个人一生成长的关键。因此，我们必须增强责任感和使命感。我们要立足本职，做好教育责任，始终把责任记在心里。重要的是落实到行动上，落实到每一天、每一节的教学任务中。中间。

3、明显的结果是必然的。

只要我们努力工作，努力在实践中实现我们的教育教学目标和学生培养目标，就一定会取得成效。当然，我们在行动过程中仍然会遇到各种困难，但我们不能被困难吓倒。我们要牢记“只为成功想办法，不为失败找理由”。这是我们老师的行为准则。没有不会教书的学生，只有不会教书的老师。

作为教师，我们必须立足本职，高度重视自己的思想，认真思考教师职业对我们的要求。我们要做心中有追求、工作有目标、行动有反思的人，不断增强责任感。意识和服务意识，做一名合格的优秀教师。

育人议论文范文第二部分师德不仅是教师自身的行为规范，也是作用于学生的教育方法。我们的第二个实践咸阳特别注重师德的规范和培养。通过学习师德主题教育，我更加深刻地理解了师德的内涵。我认识到，教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，更要育好人，在各方面做好榜样。要成为一名合格的教师，你应该做到以下几点：

1.以人为本，热爱学生，尊重学生，理解学生，关心学生。

爱学生不容易，学生要体会到老师对他们的爱就更难了。爱自己的孩子是本能，但爱别人的孩子是神圣的！这种爱是教师教育学生的情感基础。学生一旦体会到这种情感，就会“知其师”，从而“信其教”。教师只有对学生充满执着的爱，才能激发做好这份工作的高度责任感，才能坚定不移地工作，取得丰硕的育人成果。对学生的爱是教师一切职业活动中最珍贵的情感。没有对学生的爱，就不可能有真正成功的教育。这种爱是不能以血缘关系和个人好恶来转移的。教师应无私地奉献给全体学生。爱是一种责任。我们要把真诚的爱融入到整个班级。我们不仅要爱那些优秀的学生，还要爱那些缺点较多的学生。我们要让每一个学生都得到老师的一份爱，汲取努力的力量。更加自爱、自尊、自我完善和自信。如果他们真正感受到老师真诚地爱护自己、关心自己、帮助自己，自然就会产生欢迎你、喜欢亲近你、全心全意接受你的教育和指导的倾向。另一方面，如果他们觉得你热爱生活，他们就会在情感上对你采取消极的态度，比如冷漠、怀疑、厌恶甚至反抗。那样的话，无论你怎么努力，他们都不会接受。因此，拥有爱心是教师取得教育成果的极其重要的前提。对学生的爱越深，教育效果就越好。

2. 成为他人的榜样。

老师在传授知识的同时，更注重孩子的行为习惯，传授做人的道理。 “立业必先修人”。学生时期是世界观、素质、人格形成的阶段。在他们的心目中，老师是明智的。代表是高贵人格的体现。教师的一言一行、一举一动，都在他们的精神世界中默默地发挥着作用，就像一缕春雨“随风潜入夜色，润物细无声”。因此，教师必须用自己的榜样，为教师起到榜样作用。同学们树立起进步的旗帜，指明进步的方向，点燃心中的火焰。教师不仅要有令学生敬佩的威信和人格力量，还要用自己的思想境界、心理状态和行为表现，积极影响和教育学生，使他们健康成长。如今，由于家庭的溺爱，一些学生从小就养成了凡事起主导作用、以自我为中心的坏习惯。因此，我们教师不仅要言教，更要身教。我们老师在爱学生的同时，也要注意让每个孩子去爱别人、尊重别人、包容别人。例如：有时学生犯了错误，家长来抱怨。学校纪律严明，学生一律平等。但面对父母，我们要尊重，要给面子。我们需要他们的支持。我们的目的是教育好学生。所以，在不影响原则的情况下，为了工作，我们老师可以退一步，让家长放心，也有面子。同时也能让学生看到老师宽广的一面，赢得家长和学生的尊重。家长是学生家庭的中心。尊重家长，争取家长的理解、支持、配合，对我们的教育和学生的成长非常有益。俗话说：退一步，世界会更光明，但如果再进一步，就会被逼入绝境。因此，教师必须处处起到榜样作用，这是师德的重要体现。

3、教师要不断更新和丰富自己的知识。

对于一个老师来说，知识渊博当然很重要。因为我们直接面对学生，所以更多的学生有什么问题都会问，而且往往是“破锅问到底”。没有广博的知识，就不可能很好地解决学生的“困惑”，也无法将“道”传授给别人。但知识绝不是静态的。它不断地丰富和发展。量变和质变每时每刻都在发生，特别是在当今所谓“知识爆炸时代”、“数字时代”、“网络时代”。因此，对我们教师来说，保持知识的流动性就显得尤为重要。不断更新的状态，紧跟时代发展潮流，不断更新教育理念，改革教学内容和方法，否则，如果不更新、不丰富，你的一点点知识就会像一桶死水一样。因此，教师必须有勇气和勤奋，不断提高自身各方面素质，要用科学的教学知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，引入将教育理论研究成果融入到教学过程中，使教育教学的科学性和艺术性高度融合。教学中以创新理念传授知识，培养学生的创新精神和能力。我们要有创新精神，积极开展教育和科学研究。探索科学教育新模式，在艰苦奋斗中拓展视野，锤炼和升华教师教学技能。

4、乐于合作，善于合作。

教师工作需要竞争，也需要合作。竞争促进教育发展的繁荣，为教育增添活力。但教师也要乐于合作、善于合作。学生的成长、学生素质的全面发展，绝不是教师劳动的成果。教师只有善于处理好教师、教师、家长与社会正能量的关系，才能减少教育过程中的内耗，形成方向一致的教育力量。只有通过教师的劳动，才有可能实现教育效率的最大化。因此，教师的团结协作精神也是当代师德不可缺少的重要内涵之一。

“修树需一年，修人需百年”。教育工作是艰苦的。老师每天做着许多平凡琐碎的工作，备课、上课、批改作业、管理班级，日复一日、年复一年。但我们应该立足现在，着眼未来，乐于吃苦，甘于孤独，勤奋工作。教师是“辛勤的园丁”，教师是“燃烧的蜡烛”。教师的工作就是奉献。让我们记住，学习永无止境，并成为榜样。让我们用行动来传播爱。让我们用爱来陶冶心灵。让我们站在新的历史高度。在教育教学工作实践中，用高标准的师德来规范自己的行为，提高自身素质。

育人议论文范文第三部分我曾经在一所重点中学读到过一份关于德育问题的问卷调查：如果你去学校考试，看到校门口乱七八糟地放着拖把和扫帚，你是应该扶起来还是应该扶起来？假装没看见？考试结束后我可以将椅子恢复到原来的形状吗？考生吃完零食后，是把包装纸扔掉还是扔进垃圾桶？

从统计结果来看，70%的考生无法举起拖把或扫帚，30%的考生离开教室后无法将椅子放回原处，20%的考生扔包装纸。

以上数据确实令人担忧。思想道德素质是一个民族文明素质的体现。我无法想象，一个人如果失去了道德，怎么能成为社会的栋梁呢？一个民族如果失去了基本的道德规范，又如何能够屹立于世界民族之林呢？仔细想想，这些无疑都是习惯问题。古罗马西塞罗说过：“习惯就是第二天性”。就像早上起床想到刷牙一样，这应该是一件合理的事情，但为什么现代中学生连这些基本的道德习惯都做不到，确实值得深思。

其实，助人为乐、勤俭节约是一个民族道德底线的体现，但当今社会却沦落到只讲习惯，实在是失去了社会形象。

一天，沉阳的杨女士在一家超市购物时，钱包不小心被小偷偷走了。第二天，杨女士在邮箱里发现了自己的钱包。除了丢失的几百元外，还有不少身份证、工资卡以及名片、口红等小东西。还有一封道歉信。信中写道：“我来了几天了，衣食无着，找不到工作，只能和小偷一起工作……你的身份证、工资卡和收据非常重要”对你来说，对我来说没什么用，现在把玉石完好无损地还给赵氏，并道歉。”这让杨女士免去了重新办理身份证和工资卡的麻烦，她也非常感谢小偷。

偷窃是不道德的行为，甚至应该受到所有人的谴责。但对于一个只偷钱而不伤人命的小偷来说，还为了失主主动归还失物，让受害人避免最大的损失，这似乎是道德的。当今社会复杂多样。如果此时硬要把人分为好人或坏人，硬要说某件事是道德的还是不道德的，似乎有点过时了。人不可能完美地为他人牺牲自己，也不可能突然陷入无用社会的渣滓。社会上所有的丑恶现象也不可能在短时间内消除。这是很难做到的，所以才会出现上面的现象。从根本上来说，这种现象是适应当时社会发展规律的。

然而，我们不能向这些现象屈服，更不能感叹甚至承认这种现象已经成为我们的道德底线。我们是命运的主人，我们相信努力就会有回报，道德之轮将碾过无数丑陋个体，滚滚向前！