初中学生毕业自我鉴定（6篇）

三年的初中生活即将结束。毕业之际，我们离开旧的学校，开始新的征程。以下是小编为您带来的初中学生毕业自我鉴定（6篇），希望您喜欢！

初中学生毕业自我鉴定（亮点1）

紧张有序的初中生活即将与我告别。回想这三年来我经历了多少风风雨雨，付出了多少辛苦，但也收到了相应的汇报。在老师的启发和教导下，我在德、智、体等方面都得到了全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。

在政治上，我立场坚定正确，热爱祖国，热爱党，认真学习拥护党的各项方针政策，积极要求进步，有高度的思想觉悟，有明确的爱什么的意识。又恨，积极参加各种社会公益活动。为救灾队伍捐款，用微薄之力表达爱心，做文明公民。

在学习方面，我具有刻苦学习的精神，端正学习态度，目的明确，上课专心做笔记，注重理解和掌握，加强实践，学会分类总结，不断总结，找出问题所在。适合我的学习方法。养成良好的学习习惯。在学习中迎难而上，敢于正视自己的弱点并及时改正。同时，我还积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使我具备了适应社会的能力，进一步提高了自己的适应能力。业余时间，我喜欢广泛阅读，开阔视野，增长见识，不断充实自己。他还利用假期参加了计算机培训并获得了结业证书。前三年被评为校级三好学生。

生活中，我作风严谨认真，朴实真诚，勤俭节约，生活独立性强。热爱集体，尊敬老师，团结同学，能认真、及时地完成班级布置的任务。

我兴趣广泛，如体育、绘画等，积极参加各种体育比赛，达到国家规定的身体锻炼标准。

初中三年的生活让我清醒地认识到了自己的不足。例如，有时学习时间不够快，各科目的学习时间安排不合理。因此，我将加倍努力，不断改正自己的缺点，挖掘自己的潜力，以开拓、热情、务实的精神迎接未来的挑战。

初中学生毕业自我鉴定（亮点2）

时光荏苒，转眼即逝，毕业在即，回首三年的学习生活，我历历在

三年来，我在学习中严格要求自己，注重探索适合自身情况的学习方法，思维积极，分析和解决问题的能力较强，学习成绩优异。

我遵纪守法，尊敬师长，乐于助人，与同学和睦相处。我有强烈的集体荣誉感，努力为班级、学校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极参加实践，关心国家大事。在团组织的领导下，努力更好地锻炼自己，提高思想觉悟。

我性格活泼开朗，积极参加各种有益的活动。第一年，他担任中文系代表，协助老师处理各项工作。参加市演讲比赛并获得三等奖。主持学校知识竞赛并担任小播音员。从初二开始，他就担任班级文娱委员，组织学生参加各种活动，如班间唱歌、班级联欢会、集体舞蹈比赛等。文艺演出，参加朗诵和小提琴表演。他在学校辩论比赛中表现出色，荣获“最佳辩手”称号。我热爱体育运动，积极参加体育锻炼，努力德、智、体全面发展。在校运会上，我在800m、200m、4100m接力赛跑中都获得了好名次。

三年的初中生活，增长了我的知识，培养了我各方面的能力，为我将来成为社会主义现代化接班人打下了坚实的基础。然而，经过三年的学习，我也发现了自己的不足，那就是刻苦精神不够，具体体现在学习上缺乏“钻”和“挤”。当然，在我发现自己的不足之后，我会尽力提高自己，培养吃苦的精神，以保证以后的学习成绩能有很大的提高。

作为跨世纪的一代人，我们即将告别初中的风风雨雨，进入高校寻找另一片更广阔的天空。在这最后的中学生活中，我将努力提高自己，提高学习成绩，为这几年的中学生活画上一个完美的句号，并以此作为我人生中光辉的一页。

初中学生毕业自我鉴定（亮点3）

进入初中，意味着下一步要面对社会，面对高中的选择。初中三年的校园生活让我改变了很多。以下是对初中毕业生的个人评价。我相信我以后会做得更好。

转眼间，三年的初中生活即将结束。我仍然清楚地记得我第一次踏入修炼的那一刻。我还记得班主任的教导，同学们的玩耍，以及我们一起经历的辛酸。想想现在自己度过的三年，可谓是充满坎坷。对于这段时间的学习和生活，我不是失败者，也不是胜利者。

初一刚进团的时候，我并不知道团的真正含义。我只知道加入这个团体是一件非常光荣的事情。每当我经过同学们身边时，他们都会用羡慕的目光看着我。那一刻我为自己感到非常自豪。随着时间的流逝，岁月的成长，我已经成为一名老会员了。作为一名老会员，我知道自己必须做什么，朝什么方向发展。

初中学生毕业自我鉴定（亮点4）

我性格开朗，工作稳定，善于思考，自学能力强，容易接受新事物。从初一开始，在学校领导和老师的指导下，我在德育、智育、体育方面都取得了一定的进步。本学年，我被评为xx县“优秀共青团员”、县“三好学生”。以下是我一年来的具体表现。社会实践使我不断成熟。对知识的渴望、对理想的追求、人际关系的拓展、思维方式的转变造就了我日益成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的态度。团队精神

我担任班干部，长期为学生服务，参与组织各种有益活动，培养了较强的计划、组织、协调、管理和创新能力和吃苦耐劳的精神。我在音乐上充分发挥自己的个性，积极参加校园的各种文化活动，活跃在校园的各种文化舞台上。此外，他还擅长打排球等球类运动。他长期担任排球队队长，多年来参加了班级的各项比赛。本人关心时事，有民族和民族自豪感，遵守法律法规，举止文明，正直守信，有团队精神，热爱劳动，乐于助人，自觉爱护环境卫生。我有较强的自学能力，勤奋学习，乐于思考，能合理安排学习时间，善于探索自己的学习方法，养成良好的学习习惯，领悟能力强，思维敏捷。对问题有独特的看法。并取得了良好的成绩。

今后，我将更加努力提高自己，以新的面貌迎接新的挑战。作为跨世纪的新一代，我即将告别中学的坎坷，进入高校寻找另一片更广阔的天空。让自己飞得更高更远。

免责声明：最成功的说谎者是那些用最少的谎言获得最大收益的人。

初中学生毕业自我鉴定（亮点5）

初中学习生活是学生一生中最重要的阶段。这三年，不仅是学生不断增长知识、开阔视野的三年，也是学生不断提高思想政治文化认识、学会做人的三年。存在。学生逐步成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。

在思想政治上，该学生热爱党，热爱祖国，关心国家大事，每天注意收看新闻联播。该学生具有助人为乐的精神，经常帮助有需要的学生。作为班干部，学生能够带头参加班级的各项活动，工作认真负责，有主人翁意识，能够成为老师的得力助手。该生自觉遵守学校纪律，热爱班级集体，积极参加学校或年级组织的各种集体活动，如校运会、篮球赛等，为班级赢得了多项荣誉。该生劳动积极性高，不怕脏，不怕苦，在创造劳动和保卫劳动方面表现突出。

在学习中，学生自觉认真，学习方法灵活，能科学安排时间。有竞争意识，分析问题、解决问题的能力强。该学生做好课前预习，课堂上积极思考，大胆表达意见，与老师配合良好，能够较好质量地完成作业。被评为“校优秀团员”、“市三好学生”。

该学生热爱体育活动，认真对待体育课，积极参加体育锻炼，体育成绩优异。该学生加入校篮球队，曾代表学校在市女子篮球比赛中获得三等奖。该学生热爱各种文化体育活动，兴趣广泛。他经常利用业余时间画画和阅读各种进步书籍。但该学生还存在一些缺点，比如不敢批评不良行为。学生们是跨世纪人才，任重而道远。今后，该生将继续朝着“四个有”的方向努力奋斗。

初中学生毕业自我鉴定（亮点六）

在学校我热爱祖国，尊敬老师，团结同学，乐于助人。我是老师的好帮手，同学的好朋友。我勤奋、积极，喜欢与同学讨论、解决问题。我经常参加班校组织的各种课外活动。

在家里尊老爱幼，经常帮助父母做家务，是父母的好孩子，邻居的好榜样。

初中三年，我学到了很多东西，思想也有了很大的提高。我希望自己能成为一个有理想、有抱负、有文化的人，为中国的社会主义建设做出自己的努力。

当然，我也深刻认识到自己的不足。我写得不太好，有时做事只有三分钟的热情。我相信只要克服这些问题，我就能做得更好。

学习之余，走出校门，我珍惜每一个锻炼身体、与不同的人相处的机会，让自己能够近距离接触社会，感受生活，品味人生的酸甜苦辣。