写出类似1、什么东西像什么像什么写句子这样的句子

（1）月亮有时像细眉，有时像船，有时像银盘。

（2）。天地之间的珠帘，就像一层柔软的轻纱，覆盖着世间的一切。

（三）、（中年级）秋天来了，秋风吹过，菊花露出了笑脸。

（4）老师看见他连连说：“好啊！好啊！韩愈真聪明！” （高兴、钦佩、叹息）

(5) 正月的月亮像一个白色的圆盘，像有斑点的饼干，又像一根发光的荧光棒。 ——静文

（6）当秋姑娘来到花园时，远远就能闻到令人陶醉的桂花香；菊花仙子的颜色多了，白如雪，红如火，粉如云，黄如金，美丽的花朵在秋天频频点头，卷曲的花瓣就像卷发的娃娃。

(7) 燕子生活在____________________________

（8）他不像一个恶毒的人，不像一个冷酷的人，不像一个残忍的人，但他是一个善良的老人。

(9), ______________ 正确______________

（10）、我给妈妈＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我帮助老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（11）。只见天上白云朵朵，树上鸟儿歌唱，墙外鲜花盛开。

(12)天上的云朵千变万化，有时像兔子吃胡萝卜，有时像大狗奔跑，有时像奔腾的马。

（13）妈妈说：吃饭了！我迫不及待地拿起一大堆土豆丝，飞快地放进嘴里。我也差点咬到自己的舌头了。大家都笑我：“小豆子，你已经饿了三天三夜了吗？”

(14) 他的脚步如此沉重；他似乎有什么心事。 ()

(15)、例：一会儿我在铁链上攀爬，一会儿我又用手脚往上爬，像一只小猴子……

(16)、保持沉默：()()()

（17）。天上的白云有的像船，有的像鹿，有的像飞机，有的像元宝。

(18)母爱像一缕明媚的阳光温暖着我们的心。母爱像一滴甘甜的雨露滋润着我们的心灵。母爱就像苦药一样保护着我们的心灵。母爱是伟大的、无私的。是的，母爱是美丽的，母爱是永恒的话题……

（19）修改后：柳树刚刚绽放新芽，嫩绿的，湖面平静如水，枝条东摇西摆。

(20) ____________ 是___________。学习隐喻句——隐喻句（句子特点：有隐喻词“像，像……”；是不同类别之间的相似比较，不能说“我长得像我爸爸”；3.隐喻句的句子结构表示“什么就像什么”的句子。）

2、像什么像什么写句子三年级

(1).根据模式写句子。 （要求学生掌握以下几类句子）

（2）他不像一个恶毒的人，不像一个冷酷的人，不像一个残忍的人，但他是一个善良的老人。

(3)、_____________位于_________________________。

(4)、_________放____________________

(5)、____________________，一些__________，一些__________，____________________。

(6)、学生__________，有的__________，有的_________，全部______________。

(7)很多学生认为美丽生动的句子不过是华丽词藻的堆砌，而且越长越好。上面的句子相当长，而且有很多华丽的形容词，但是……我必须屏住呼吸一口气读完，这让老师喘不过气来。

（8）。我是一名小学一年级的学生。小明是我的__________。

(9) 月亮姑娘站了起来，仿佛在对周围的小星星轻声说话。

(10)分析：第二句写清楚何时、多少、何种、何地、如何。

(11)行道树就像坚守岗位的士兵，又像街道的卫兵。

（12），（）。

（13）你看，那里的菊花争奇斗艳，有时像亭亭玉立的小姑娘，有时像害羞的小姑娘，有时像毛茸茸的雪球，有时像天空中五彩斑斓的烟花。

（14）。对我们来说，母亲就像一棵参天大树，给予我们支持，又像一盏明灯，为我们指明方向。

（15）“是的。”小男孩站起身来，躬身道：“请让我进去吧！”

（16）。一轮火红的太阳挂在蔚蓝的天空中，像一个红苹果，像一个火红的煎饼，又像一盏火红的灯笼。

（17），（）。

(18)、小马在草原上驰骋。 （巨大的）_________________________________________。

(19) 这块石头很奇怪。从正面看有点像马，从侧面看有点像驴。它真可爱。

（20），夏夜，________________________________________

3、像什么像什么写句子四年级

（1）浩瀚的大海有时像小女孩一样可爱，有时像母亲一样慈祥，有时像猛兽一样凶猛。 ——宇轩

（2）如果是低年级孩子写的段落，还是不错的。但小豆子已经上六年级了。这样的一段话是很不具体的。可小豆子却啃着笔筒，不知道怎么写。

(3)、______一侧_______________，另一侧_______________。

(4)修辞：问题中的修辞有没有限制，例句中使用了什么样的修辞。

（5）。湖面像一面明亮的镜子，又像一块丝绸在风中荡漾。

（6）小学生作文中常用的动词有：看、吃、说话、笑、哭、走、跑、跳……

（7）。青山一座又一座，互不相连。他们像弯腰的老人，像活泼的孩子，像可爱的小羊，像锋利的剑。 ——杨杰

（8）。书包里有____________________。 __________ 有五支笔。

（9）什么？

(10)，____________________________。

（11）。新月如船，蓝天如海，闪亮的星星如眼睛。

(12)、我喜欢跳绳、______________和_______________运动

(13)、是的，我真的很爱学习，很爱。他的孩子是———————————————————————————

（14）。云彩散去，夕阳染红。天空霞光万丈，凉风习习，树上蝉鸣。

（15）。花儿绽放了，就像苏醒了一样。小鸟飞走了，仿佛在天空中徘徊。虫子叽叽喳喳地叫着，就好像虫子在说话一样。一切都是有生命的，你想做什么，就去做吧。你可以自由地做任何你想做的事。日本瓜想爬上架子就爬上架子。如果他想爬到房子上，他就可以爬到房子上。黄瓜愿意开花，它就会开花；黄瓜愿意开花，它就会开花；黄瓜愿意开花，它就会开花；黄瓜愿意开花，它就会开花。它愿意结瓜，它就会结瓜。

（16）。长城像一条腾飞的蛇，像一条蜿蜒的巨龙，更像炎黄子孙不屈的脊梁。

(17) 童年就像一场美丽多彩的梦，像一只无拘无束地在天空翱翔的鸟儿，像一棵结满幸福果实的树。现在我摘下最甜的水果，送给大家。仔细品味一下。

(18), ______________________________________________________

(19)、__________爱吃__________。 ________ 和_____________ 喜欢吃____________。这样说：（句子特点：谁在做什么。） 例：爸爸正在看报纸。

(20)、风景：绿色()()()

4、像什么像什么写一句话怎么写

(1),______________________________________________________

(2),()

（3）。办公室里有_________一本台历。书包里有____________________。 __________ 有五支笔。 ______________有______________。

(4)句子意思清楚、现实、合理。例如：博物馆陈列着5000多年前新出土的文物。说“新出土的5000多年前的文物”是不现实的。应改为：新出土的5000多年前的文物陈列在博物馆里。

（5），是的。

（6）。妈妈正在洗衣服。奶奶是_____________。

（7）孩子们是不是很惊讶：“刚才你还教小豆子把句子拉长拉长，怎么现在又要求我们缩短句子呢？”

（8）阅读下面这段话，思考错误的地方以及如何表述：

(9),______________________________________________________

(10)在句子的主要成分之前或之后写清楚when（时间）、how much（数量）、where或from where（地点）、what kind（形状或颜色）、how（情况）、to much （情况）等等，一旦你清楚地写出了事物的外观特征和活动特征，你就可以准确地写出你想要表达的意思。这称为使句子具体化。这样的句子被认为是一个完整且具体的句子。

（11）。天上的星星看起来像______________________________。

(12) 早上孩子们高高兴兴地去上学。

(13) ____________ 是___________。

（14）。天上的白云有的像奔腾的骏马，有的像戴着头盔的武士，有的像温柔的仙姑，有的像即将展翅飞翔的嫦娥。他们真的很多元化！

(15)隐喻可以表达难以详细想象的事物，并用其他类似的事物来说明，使其更加清晰。

(16)、(2)洁白柔软的白云看起来像()。

（17）。我帮助人们做事；为什么他们仍然责怪我？ ()

(18)。蓝色的湖水如天空般平静；像镜子一样透明。 ()

(19)在翻阅一些学生的作文时，段落中存在很多上下句不连贯的现象。主要表现为：句子之间没有顺序，联系不紧密，跨度大；上下句之间，所描述的事物都是宾语（即“主语”）重复出现，不使用“他（她）”或“它”等人称代词。怎样才能写出连贯的句子呢？

(20)、______________ 有______________。

5、像什么像什么写句子二年级上册

（1）越来越多，飞得更高、更宽、更远、更长、更柔和、更高、更高、更高、更高，一次又一次。

(2) 这几天天气很冷。冷风像刀子一样刮在你的脸上。

(3)秋天，秋风吹来，天气凉爽。秋雨小，雁排成行。棉田洁白，稻田飘香，农民们忙碌着来来往往。红叶村、芦花港，到处都能听到秋虫的声音。

(4)、例蒲公英花开时，这片草原变成金黄色。

（5）千变万化的雪花，有时像空中飘舞的花瓣，有时像一缕缕载歌载舞的柳絮，有时又像挤在一起的朵朵白杨花。