教师学期工作计划。

为了更好地满足企业战略和目标，需要制定下一阶段的工作计划。撰写工作计划时应注意哪些方面？下面为大家呈现的是《Qublessing》编辑整理的《教师学期工作计划》。相信这篇文章可以帮助您更好地理解某个问题！

教师学期工作计划（第一部分）

教师是榜样。新学期伊始，他们总是给自己制定一份教师的学期工作计划。以下是教师学期工作计划和相关材料的一些示例。希望对大家有所帮助。下学期，我决心通过不断加强学习和实践，努力提高自身素质的同时，为学校的教学工作做出贡献。这是我的个人计划：

一、思想政治方面

积极拥护学校领导的正确领导，积极参加政治学习，做好笔记。关心国家大事。遵守劳动纪律，爱岗敬业，团结同志，热心帮助同志；对工作认真负责，不计报酬，关心学生、热爱学生，做好榜样、带头示范、乐于奉献。

二、师德方面

教师道德既包括教师的个人道德，也包括教师的职业道德。教师与学生一起工作，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都能感染和影响学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能有任何疏漏。无论要求学生做什么，他们都必须自己做。工作中，时刻注意自己的形象，着装得体

教师学期工作计划（下）

忙碌而充实，累而快乐……是的，我们的教学工作一定会在这忙碌与疲惫中充实、快乐、有收获。作为新时代的青年教师，沐浴着课程改革的春风，怀着争做魅力课堂的魅力教师的志向，将教学与科研融为一体，成为一名善良的优秀人民教师。我会吸取xx年的遗憾教训和经验，脚踏实地，追求卓越。本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原则，制定本学期个人工作计划。

具体工作及实施方法：

一、思想政治

始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和觉悟。注重个人道德修养，为他人树立榜样，严格要求自己，关心学生的学习和生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事和睦相处，合作愉快，思考在一处，努力一处，形成一个团结协作的大家庭。

二、师德方面：

作为一名教师，除了具备良好的思想品德和高尚的道德情操外，还需要具备高水平的业务技能。本学年我会重点拓宽视野，订阅专业杂志，写下教学经验、优秀案例等可供随时参考的资料。不断给自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，力争成为随时为学生提供一杯水的水龙头。其次，针对学生家长的反馈，准备自己老师的承诺书，严格遵守承诺，超越承诺。

向你周围的模范老师学习并与之交谈。并阅读和学习优秀教师的感人故事。及时与自己进行心灵上的沟通。在师生帮扶活动中，要对有德之士表现出无私的爱心，及时履行帮扶义务，给予他们学习、生活上的指导，努力做一名外修身心、树形象的人民教师。内部健康、向上。

三、教育教学方面：

以教育为中心，以质量为基础，以课堂为基础，扎扎实实练好个人基本功。课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐场所。为了使每节短短的40分钟的课堂组织得井井有条，包容性强，信息丰富，形式活跃，贴近学生的年龄特征，最大限度地发挥其实效。我会重点从三个方面进行：课前、课中、课后。

上课前认真准备功课。课前备课、准备教材、准备学生，熟悉教学软件的操作流程，确保课前准备及时、充分。上课时要全神贯注。并根据学生的年龄特点进行有趣的教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我会从激发学生的学习兴趣入手，用谜语引入新课，用故事贯穿课堂，充分调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行课堂教学。通过一系列的学习活动，学生自觉地动脑、动耳、动嘴、动手，完成老师设计的各个教学环节。兴趣成为学生学习的动力。

课后及时反馈。写下教学中的成功和失败以及如何改进。本学期我还尽力为学生营造良好的课堂氛围，重点培养学生养成有序的课堂常规，使他们在轻松、快乐、愉悦、活泼的状态下主动学习。认真批改每个学生的作业，及时了解孩子近期的思想和学习动态，引入有针对性的教学方法，多方面把握学生的心理变化，努力做孩子的贴心对话者，以点评的形式与学生进一步沟通。配合班主任进行日常管理，使学生在学习的同时养成良好的行为习惯和健康的身心。

四、教育教研工作计划：

务实、创新、独特，争做有魅力的科研型教师是今年的科研目标。深入学习新的教育理念，表达自己的独到见解。

五、卫生方面

说到卫生，卫生很重要。俗话说，病从口入。保持物品整洁不仅可以保持身体健康，养成良好的生活习惯，还可以创造良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做到“三勤”，保持书桌、箱体清洁，勤放东西，勤做两件事。

2、班级卫生：每天早、中、晚安排值班学生进行清洁卫生，并设立卫生监督岗进行检查监督。奖励主动并及时清理干净的学生或团体。同时，利用花草美化环境，开展爱护环境、爱护花草的教育。

总之，本学期，我将在学校“和谐合作、共同发展”的校风指引下，用心与学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子们身上的每一个闪光点。我相信，只要我们关爱孩子、尊重孩子、包容孩子，就一定能找到打开学生心灵锁的钥匙。

教师学期工作计划（第三部分）

据预测，初中地理复习大约需要40课时，每周两节课。包括晚自习，课时相比课本内容有些不足，但我们力争在13周内结束复习。所用教材是《九年义务教育教材》中人民教育出版社编的旧地理教材。虽然是旧教材，但必须按照新课程标准、新教材、新环境来教学。高要求给我的教育教学工作带来了新的挑战。为了培养大多数学生对地理的兴趣，我们努力利用计算机辅助教学、网络环境、完备的地理教具作为地理教学最根本的保证。

一、指导思想

我们将在新课程标准理论和学校教研室工作方案的指导下，加强课堂教学，尽快适应网络环境和计算机辅助下的地理课堂教学模式，完成小学一年级的教学目标。这个主题更有效。积极参加教学和科研活动，努力进一步提高教学水平和业务能力。同时，通过传授与学生生活密切相关的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和应对中考的能力，最终使学生从“学地理”走向“学地理”。 ”到“懂得如何学好地理”并顺利通过入学考试。

二、具体工作

1、做好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力教好每一节课；确保你练习每节课。

2、认真学习新课程标准理论，领会新课程标准的精髓，用科学的理论指导教学实践。

3、充分利用网络资源，有效收集、整理地理课件准备材料，为地理课件的制作准备充足的材料。

4、申请购买地理教具和教学所需的软件。做好设备的登记、使用和保管工作。

5、积极参加教学科研和教改活动，努力在教研组和教务处的指导下，使教育教学能力迈上新台阶。

6、教学中关注学生身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生的学习兴趣。

7、认真参加集体备课，精益求精，努力打造优秀教案。

8、参加听课、评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

9、制定复习计划，制定复习大纲，认真组织复习。

10、每次月考后，对每个学生、每个班级进行全面的素质分析。注重发现教学和学生学习中的问题并及时解决。

20xx年高中地理教师下学期工作计划2

一、指导思想

本学期高中生地理教学将认真遵循“教育面向现代化、面向世界、面向未来”的方针；按照地理教学大纲的要求，在学校、教办、年级组、教研组的统一部署下，地理教学将认真贯彻落实新课程方案，“精心备好每一课，教好每一堂课”。精心培养学生的地理创新思维能力、实践技能和终身学习能力，努力让学生学好东西、学以致用，成为未来合格的中学生。

二、教学目标

使学生了解人文地理中的人口、城市、文化、旅游、世界政治经济、中国地理等基本知识，培养学生的地理学习能力和地理实践能力，力求使学生能够运用基本知识地理知识来分析和解决学习和生活中遇到的问题，成为中学生强烈的爱国主义情感和务实、科学的态度。

三、工作要求

1、认真钻研教学大纲和教材，认真备好每一堂课，精心设计、精选每套复习题。每周备一次集体课，期间向全校推出一到两节高质量的公开课。

2、根据不同的教学内容，选择科学的教学方法，特别是“可视化教学法”和“案例教学法”，引导学生形成适合自身特点的学习方法，从而提高学生的学习能力，最终提高学生的学习能力。学业成绩。的目标。工作计划

3、充分利用电教教学设备，激活课堂教学手段，提高学生的学习积极性，达到提高教学质量的目的。

4、安排适量的课堂或课后练习，并及时批改和指导，了解学生的学习状况，以便教师有针对性地进行教学和命题，调动学生的学习积极性。

5、加强研究性学习，引导学生撰写研究性学习论文。力争在有影响力的比赛中取得优异成绩。

6、引导学生积极参加社会实践活动，将所学地理知识运用到生产生活中。

四、教学安排

1、教学内容：这学期我主要完成高中选修地理第二卷，然后复习初中中国地理。

2、工作安排：李锦婷任教241、242、243三个班，负责辅导尖子生，并担任备课组组长；任爱民任教238、239、240、242四个班，负责资料收集、整理，同时还负责普通培训工作。

3. 课程安排：每周安排四节课。本期预计23周，实际上课时间18周，共计72课时。

教师学期工作计划（第四部分）

一、班级情况分析

目前本班共有学生34人，其中男生18人，女生16人，转学生6人。班里的孩子大多活泼大方，善于与人交往，有良好的同伴关系，能大胆表达自己和发表意见，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣，有良好的生活卫生和学习习惯，积极主动。参加艺术活动，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣。对音乐和艺术有浓厚的兴趣，音乐感受力强，艺术创作能力强，愿意参加体育活动，活动自主性强。我们注重培养每个孩子的日常生活技能，如系鞋带、扣纽扣、伸展身体、铺床、换衣服等，在强化孩子自我服务、能够简单地为他人服务的同时，逐渐形成了相对独立的生活技能。潮流阶层发展特色。开学伊始，孩子们的日常活动需要加强。

二、指导思想

更新观念，以《纲要》、《程序》为指导，自觉遵守园区各项规章制度，服从上级领导的安排，做好本职工作，加强政治学习，提高思想政治素质，树立孩子的良好形象和科学观。教育理念，让孩子身心健康发展。

三、本学期教学目标与内容

（1）身体发育（包括早期锻炼、运动技能、日常卫生习惯、自我保护）

1、晨练安排：

（一）巩固队列练习，学习新的晨练，养成每天锻炼的好习惯。

(2)练习早操，学习跟趾快步。

（3）练习巩固器械练习，学会跑、跳。

（4）学会敲击，增强早期锻炼的乐趣，提高孩子的灵活性。

2、动作技巧：

(1)鼓励幼儿不畏困难，积极勇敢地参加体育活动。

(2)跑步时，弯曲手臂，大步走，更灵活地控制跑步的速度和方向，协调上下肢的动作。

(3)学会用单手和双手向前、向上摆动投掷物体。

(4)探索多种体育器材的使用方法。

（5）学会使用简单的操作工具和材料，积极参加各种手工活动。

3、生活卫生习惯：

（1）吃饭轻松愉快，养成不挑食、不乱扔食物的好习惯，学会自己分发、收拾餐具。

（2）继续培养孩子养成正确的洗涤习惯，逐步学会照顾自己。

（3）引导幼儿独立有序地穿脱衣服鞋袜，整理脱下的衣服，学会自己整理床铺。

（4）学会收拾玩具和物品，不乱扔垃圾、随地吐痰、写字、画画。

4、自我保护：

（一）积极配合成人体检，愿意接受疾病预防和治疗。

（2）学会“学会保护自己不受伤害”，同时也要注意不要伤害他人。

（3）记住父母的工作单位、家庭住址和电话号码，遇到危险时懂得报警求助。

（4）了解日常生活中的安全标志，懂得注意安全，了解简单的交通规则，注意安全。

（二）教学工作计划（包括：社会、科学与自然、健康、艺术、地域活动、国学活动）

1.1.中产阶级儿童科学自然教育活动的目标

（1）鼓励幼儿积极观察和探索周围常见的事物、现象和简单的变化规律，并从中体验乐趣。

（2）有目的地、有秩序地观察周围常见的事物，能够持续地观察事物，发现事物或现象的差异和变化。 （学习简单的天气记录）

（3）感知声音、颜色的变化、起伏等现象，产生探索自然奥秘的兴趣。

（4）初步了解沙、土、石等常见物质及其在生活中的作用。

（5）理解今天、昨天、明天、星期几的含义。

（6）在活动游戏中，尝试学习将常见物体按难度级别分类，并练习计数。

（7）在操作活动中，利用各种材料进行简单的实验和探索，能够根据某些现象大胆地做出初步猜测。

（8）积极参与小组讨论探索，培养幼儿合作学习的意识和能力，学会用各种方式表达、交流、分享探索的过程和方法。

1.2.中产阶级孩子科学自然教育活动内容

（1）幼儿常见的自然现象（季节、气象、物理化学现象等）及其与人类、动物、植物的关系。

(2)幼儿周围的物质世界及其相互关系。

（3）儿童日常生活中常见的科技产品及其对人类的影响。

(4)人体的结构和功能。

2.1.中产阶级儿童健康教育活动目标

（一）促进儿童身心健康正常协调发展，增强体质。

（2）帮助幼儿掌握健康的基本知识和技能，形成正确的健康情绪和态度。

（3）激发幼儿对体育活动的兴趣，逐步养成自觉参加或进行体育锻炼的习惯。 2.2.中产阶级子女健康教育活动内容

(1)体育活动知识和技能。包括走、跑、跳跃、投掷、平衡、爬行等基本动作及相关知识。

(2)基础体操和队形练习。

3.1.中产阶级儿童艺术教育活动的目标

(1)进一步体验、探索、感知音乐的强弱、速度、音高、音色。

（2）更加熟练地使用打击乐器，喜欢音乐的伴奏，具备初步的协调配合能力，逐步养成正确使用乐器、有序摆放的习惯。

（3）多了解美术材料并学会正确使用，在活动中体验成功和快乐，乐于表达自己对事物的感受。

（4）学习多种颜色混合的技巧，合理装饰自己的图片。

（5）学习画脸谱、生日树、小手指、鼻子等，给画好的心形及其背景颜色上色，学习画自己的好朋友和自己。

3.2.中产阶级孩子艺术教育活动内容

(1)绘画学习如何使用各种绘画工具和材料。如：蜡笔画、油画棒画、点画、彩色铅笔画等。活动有“心的颜色”、“手指爱画”、“面部化妆”、“生日树”等。

（2）学习亲手塑造、制作不同形态的手工制品，表达自己的愿望，美化生活。活动包括切割三角形、圆形、四边形等。

（3）欣赏并学会欣赏幼儿能理解的各种美术作品的形状、色彩、构图以及自然风光和周围环境，以及所表达的对称、平衡等形式美。养成集中观察和欣赏的好习惯。 4.1.中产阶级子女社会教育活动的目标1、社会认知（1）了解社会生活中的主要规则，认识常用的交通工具，知道遵守交通规则。

（2）知道自己是中国人，认识国徽，学好普通话，认识城市的景点。

（三）了解我国传统节日的由来和意义。 “3月8日”、“5月1日”、“6月1日”让每个孩子在活动中充分表达自己，感受节日气氛。

(4) 认识周围生活中的简单符号和标签。

2.社会情绪

（1）引导孩子保持积极、快乐的情绪，知道自己正在长大，能做很多事情，知道自己有很多爱好和想法，能够大胆表达自己的想法和感受。

（2）引导孩子选择活动主题，学会制定活动计划，学会谦虚、轮流、分享，努力解决生活中出现的一些冲突。

（3）愿意关注周围的人和事，愿意完成大人布置的任务。

3. 社会行为

（1）能够按照正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园的基本规则。

（2）不怕黑、不怕陌生人，遇到困难懂得寻求帮助，能做的事自己做。

（3）能够区分自己的物品和他人的物品，不拿不属于自己的东西，爱护玩具、书籍和生活用品，用完后放回原处。

4.2.中产阶级子女社会教育活动内容

(1)人际关系包括沟通态度、沟通规则、沟通技巧以及沟通中形成的自我意识、他人意识和相互关系。活动有“快乐抱枕”、“小动物学技能”、“找水果”、“妈妈的爱餐”、“千人千面”等。

（2）社会环境帮助儿童了解和熟悉自己生活中经常接触到的一些社会组织形式、社会结构和社会角色中的生活环境、相关的人和自己的劳动，从而丰富他们的生活经验，扩大视野。活动有《好朋友相册》、《我的家》、《百货商店》等。

（三）社会行为规范，如：遵守公共秩序、爱护环境、不随意打扰他人、举止文明、礼貌待人、诚实守信等。活动包括“我长大了”、 《向——学技能》、《啦啦操》等。 （四）社会文化我国主要文化名著、民间节日、民间艺术、世界著名人文景观、优秀艺术作品等。《会说话的脸》、 《白鼻子》等

5.1.中产阶级儿童区域活动的目标

(1)儿童通过不同领域的活动实现个性发展。

(2)通过幼儿主动探索，发现材料的结构和图案。

（3）孩子在玩中潜移默化地学习，主动体验操作和成功的乐趣。

（4）孩子通过直接参与获得各种直接、自然的体验，有利于孩子综合素质和解决问题能力的发展。

5.2.中班幼儿园区活动内容

（一）科学发现领域（感觉、感觉、声、光、电、磁、力等活动）

（2）艺术领域的图形造型如：绘画（彩笔画、蜡笔画、手指画、水墨画等）；切割和粘贴天然材料（沙子、树叶、蛋壳等）。三维形状如：捏泥、粘土、纸等；生产废料，如：纸盒、罐、纸杯等。

（3）语言区图书阅读角提供种类丰富、数量充足的图书，如故事书、杂志及图鉴、知识书籍等。

视听角提供录音带、电视机、VCD、MP3等视听设备。

（4）数学区棋角提供飞行棋、益智棋、五子棋等。

Maze Corner设计了带有可爱图像和吸引人情节的迷宫图，并在道路上的每个转折点安排了数学要求。

Solitaire 根据数学内容和要求制作各种Solitaire 卡。

（5）音乐区提供乐器，如钟、鼓、响板、三角铁、锣、鼓等。

6、中班孩子国文活动：《三字经》的熟读和理解3、幼儿工作

1、继续深入学习《纲要》，按照《纲要》精神，不断提高自身素质和业务水平，全面培养孩子。

2、注重培养孩子的自我服务意识和自我管理能力，强化孩子的自我保护意识。

3、保证活动室内的照明，注意保护儿童的眼睛，防止儿童错误用眼。

4、继续培养孩子良好的卫生习惯、饮食习惯、良好的睡眠习惯和穿脱被褥的能力，根据天气变化及时更换被褥。

5、日常保洁工作中，要做到一天小扫，一周大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外卫生环境，保持室内空气流通。

6、坚持消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水对玩具、床上用品等物品进行消毒，防止各种传染病的发生和传播。

7、做好孩子的日常工作，培养孩子各方面良好的生活习惯和自立能力，使孩子身心健康发展。

8、充分利用自然因素开展体育比赛和户外体育活动，锻炼幼儿身体，增强体质。

9、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好的生活和卫生习惯。

10、日常生活中，加强安全教育，提高儿童的自我保护意识。

四、家园共育方面

1、每周发放家庭手册，让家长更好地了解孩子在幼儿园的情况。

2.《家之窗》内容每周更换，内容体现丰富性、教育性、实用性。

3、充分利用入园和离园的短暂时间，主动与家长沟通，让家长了解孩子在园的情况，在家长的配合下实现居家共育，促进孩子的全面发展。

4、利用宣传栏、家庭联系手册、电话、家庭短信箱等方式与家长沟通，向家长及时反馈幼儿在幼儿园的学习、生活情况。

5、家访了解孩子的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合教育孩子，让孩子健康成长！

在工作过程中，我们会根据实际情况进行调整和改进。工作安排如下：

九月

1、认真做好家访工作

2.完成班级环境创建

3、定期培训

4、教师节活动

5、开展“特别的我”活动

6、开展“中秋赏月”主题活动，打造自制灯展

7.学习新技能《好地方》《世界多么美丽》《宁夏》

十月

一、国庆黄金周活动

2、组织孩子参加美丽秋游、秋游活动

3、继续加强常态化工作培训

4、开展“苗苗鼻子”主题活动

5.参加幼儿园组织的兴趣班活动

十一月

1.感恩活动，制作卡片表达心情

2、开展“热闹市场”主题系列活动

3. 国学活动

十二月

1.圣诞活动

2.开展“给你的一封信”主题系列活动3.筹备元旦家长开放日活动

一月

1.元旦活动

2.节目排练

三、做好孩子留园工作

教师学期工作计划（第五部分）

认真讲课

课堂教学是整个教学过程的中心环节。上好课是提高教学质量的关键。教学过程必须和谐，体现教为主导、学为主体的原则。教学内容要科学严谨，突出重点，突破难点。首先，创造问题情境，教师不能代替学生。他们一定是组织者。教学方法不仅满足教学内容的要求，而且能够激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，激发和诱导学生有效地学习。通过计算机辅助教学，可以大规模地提高教学质量，注重过程性教学，注重创新能力的培养，从而提高学生解决实际问题的能力。

细心听课Zf133网

虚心向老师学习是提高自己教学水平的捷径，所以我应该经常听优秀老师的课。

做好课后教学反思

教学反思是教师从经验型向研究型、专家型转变的必由之路。这种反思不是一般意义上的“检讨”，而是反思。本学期，我打算继续做好教学反思工作，写好教学后反思，写进自己的教案中，作为备课的重要组成部分。

.每天对学生进行思维训练。

.配合班主任做好副班主任的班级管理工作。

每天早上早检查。

督促孩子做眼保健操和课间练习。

出勤

在工作中，我不得迟到、早退，服从领导的布置，平时团结同志，尊老爱幼，互相关心、爱护。作为一名教师，我必须自觉遵守学校的规章制度，严格要求自己，工作认真细致，决不应付事情、得过且过，以工作大局为重，完成领导交给的各项任务。时间。

我们的教育教学工作将在忙碌的生活中充实、快乐、收获。我将脚踏实地、追求卓越，让学生在德、智、体各方面得到发展。

本学期工作目标。

1 本学期，我们要做好备课、上课、批改作业、辅导和考核等工作，提高学生的学习成绩。

2.通过课前预习，学生可以养成自学习惯，提高自学能力。

加强优秀学生培养和贫困学生帮扶工作，使学生在原有成绩的基础上取得一定的进步。

4、多读书，读好书，养成阅读习惯，提高阅读能力。

5、加强班级管理，完善和促进学生的自主发展和健康教育。

具体工作措施

1、教育教学

（一）认真制定各项工作计划。

学期伊始，我们认真及时制定学科教学工作计划、班主任工作计划、人才培养计划、个人业务提高（读书）计划、学生读书计划、学生预习计划、“三清”工作计划。按计划落实本学期各项任务。

(2)课堂实践活动。

认真备课、上课、听课，完成本学期语文、数学教学任务，使班级整体成绩更上一个台阶。

备课时，认真研究教材，探索教材，开发教材以外的课程资源，研究教学方法和学习方法；上课时，认真落实“15+25”的上课模式，采用灵活多样的教学方法，注重培养学生的探究能力。确保作业“清晰”，课后作业“天天清晰”。每个单元后都会进行测试，让“单元清晰”；积极示范“让新思想走进我的课堂”报告课，学期内每天至少上两节报告课，通过这些活动锻炼自己，提高课堂教学能力；每周至少上两节课，向优秀教师学习先进的教学方法，提出合理的交流建议，共同提高课堂教学能力；对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间进行及时辅导，避免知识债。鼓励有特长的学生在语文课上进行小写作练习，如重写、写作等，继续写作、抄写等，培养学生的综合能力，提高学生的综合素质。

(3)课前预习作业。

开学

初，结合本册教材内容和学生实际认真制定预习方案，对学生的课前预习提出严格要求，使学生熟练掌握课前预习的方法，继续保持课前自主预习的良好习惯。本学期学生已经掌握了基本的预习方法，形成了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上要提高要求。 (4)培优辅差工作。 认真做好学困生辅导和特长生的培养工作。继续发展特长生，有针对性地进行培养，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对学生进行有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，督促学困生完成课外预习和家庭作业。认真填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比较。 学期工作计划教师(篇6) 一、指导思想 严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，解放思想、更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。 二、工作思路和工作目标 概括为“一坚持，两改革，四加强”。“一坚持”即坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。“两改革”即改变观念，推进研究性、集体性的教学方法；改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式。“四加强”一是要加强政治素质、业务理论学习；二是要加强师德规范的培训与学生沟通的技巧；三是要加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流；四是要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。 三、积极开展教研、教改活动，提高教师的业务理论水平 建立健全责任目标，团结协作，保证教研活动顺利开展。不断提高自身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。认真总结教学经验，积极撰写论文，每学期每人一篇；积极参加校、区级各种论文评选活动和公开课、赛课活动。在条件许可的情况下到外校、外地进行参观学习，促进交流，提高见识，丰富经验。对9月24日区上体育课题子课题《初中体育教师课堂教学质量评价指标体系的研究》的结题任务，要积极参与并以的努力使其顺利结题。 四、开好选修课，打造特色 积极开设选修课，开办各类社团（健美操社团、羽毛球社团，乒乓球社团，篮球社团等）。坚持体育普及教育和特长优质培养两手抓的方针，积极为各种类型的体育特长生搭建条件优良的发展平台。 树立一个理念：坚持特色兴校，走体育特色学校的发展之路。 明确一个目标：“志存高远、追求卓越”的人才培养目标。 坚持两个结合：普及与提高相结合，课堂教学与课外活动相结合。 五、加强体育教学设施的检查和维护 对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出改进的建议。 学期工作计划教师(篇7) 一、班况分析： 虽然我班大多都是新生，但幼儿都喜欢上幼儿园，并能逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具，将物品物归原处，小班教学计划。许多幼儿刚来幼儿园的时候不爱说话，很胆小，很内向，总算一个人很安静的坐在那。现在内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，喜欢参加户外活动了。但与此同时很多孩子还存在着一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱了。 二、班级工作总目标： 认真学习新《纲要》，领会纲要精神，抓好新生入园的各项教育，培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。注重家庭，幼儿园与社会教育的一致性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。 三、五大领域教育目标： (一)健康： 1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。 2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好的卫生习惯。 3、能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。 4、了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。 5、在老师的帮助鼓励下克服困难，愿意参加体育活动，教学工作计划《小班教学计划》。 6、初步建立体育活动的规则意识。 7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。 8、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气，性格活泼开朗。 (二)语言： 1、能听懂普通话，并学说普通话。 2、学会安静的听同伴说话，不随便插嘴。 3、喜欢与同伴交流，愿意在集体面前讲话、表演。 4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。 (三)科学： 1、对周围的事物，现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲 2、发展初步观察能力：充分使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知经常接触接近的事物，丰富生活经验 3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。 4、引导幼儿乐意参加科学活动，初步形成好奇、好问的科学品质。 5、学习运用各种感官感知的方法，发展感知能力。 4、喜欢摆弄、操作活动材料，学习有规则地进行活动。 (四)社会： 1、愿意上幼儿园，在活动中保持愉快的情绪 2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感，信赖感 3、培养幼儿喜欢参加游戏和各种有意活动，能亲近与自己生活密切的人。 4、逐步接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。 5、在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语：早，好，请，谢谢。 6、逐步培养幼儿的自我保护意识，发展对环境的适应能力。 (五)艺术： 1、喜爱参加艺术活动。 2、培养幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美。 3、初步培养幼儿艺术活动的能力。 4、鼓励幼儿用自己喜欢的方式，尝试在审美活动中大胆表现。 5、学习一些简单的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。 6、引导幼儿感受周围生活中美，激发幼儿初浅的欣赏美，表现美的情趣。 四、家长工作： 1、做好全面的新生家访工作。 〈1〉认真仔细地做好新生入园前的家访工作，了解每一位幼儿的个性状况，写好家访记录。 〈2〉幼儿生病三天以上，教师及时上门或打电话进行家访，了解幼儿病情，予以慰问。如患流行疾病，及时进行班级全面消毒工作。 2、定期召开家长会： 〈1〉及时召开一学期的家长会，向家长介绍班级工作计划和学期重要活动及具体实施方法。 〈2〉向家长宣传先进教育思想，方法。 3、利用多种形式指导家长工作，切实做好为家长服务工作。 4、利用早、晚接送的时间，及时与家长沟通，取得家、园教育的一致性。 学期工作计划教师(篇8) 20xx-20xx学年度第一学期开始了。新的学期里我将担任职高英语教学工作。为切实有效的做好英语教学工作，顺利完成本学期的教学任务，使学生达到最佳的学习效果，特制定新学期英语教学工作计划如下： 一、学生现状分析 现在，职高班的五十多个学生中，只有个别学生英语基础较好，有能力进行综合运用的培养与训练，但还不牢固，需要经过一段时间的学习，才能进行拔高训练，从而提高能力；(新学期英语教学计划)大部分学生在英语学习上存在惰性，而且缺乏正确的学习方法，缺乏持之以恒的学习精神，导致基础知识掌握不好，故而还需端正其学习态度，养成良好的学习习惯；还有个别学生英语基础很差，他们学起英语来确实存在着难度，不利于今后的英语学习。 二、目标 要求学生能够熟练掌握课文中的内容、文字、词汇、语法、对话，使学生明确各个单元的具体内容，使学生的听、说、读、写能力全面提高；在知识教学中使学生全面了解英美国家的风土人情和文化；不断改进教学方法，调动学生的积极性，激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，提高自主学习的能力，形成有效的学习策略；还要使学生得到专门用途英语的初步训练，为学生步入社会和进一步学习打好基础。 三、教学措施 1．树立正确的教学观，以培养人为目的，为人师表，寓教于乐，促进学生身心健康成长。 2．积极学习业务，掌握先进的教学方法，不断提高自身业务素质。 3．认真备课，按学校要求，提前两周备好课。做到备教材、备学生、备知识、备教法（Teaching Methods），做到心中有书，熟练掌握教材，努力选择适合学生特点的最佳教学方法。 4.认真上好每一堂课，讲课时充分体现教师为主导学生为主体的教学思想，突出重点，突破难点，抓住关键，精讲多练，及时对学生进行听说读写四项基本技能训练，(新学期英语教学计划)提高其英语语言的综合运用能力，同时融进思想教育，使学生在学好专业知识的同时养成良好的职业道德观念。 5.搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培养学生的自学能力。搞好两个提问，三个测验。课前、课中提问，课堂、单元、期中（期末）测验。 6.做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的知识当堂消化，有效的提高学生的学习效率。 7.认真做好后进生的工作。只有做好转化后进生的工作，才能搞好全班的教学成绩。为此对后进生加强引导，因材施教，提高其学习兴趣。 四、方法 由于新教材的目的在于巩固扩大基础知识,发展听说读写的基本技能,注重培养学生运用英语进行日常性jiao际的能力和一定的自学能力.因而有必要采取新的符合时代要求的方法措施. 1．尽可能创造生动有趣的、接近生活的情景，(学期英语教学工作计划 )使学生能够使用所学语言交流信息与表达感情或意愿。教师应提醒学生在口语活动中注意语言交流的真实性，要有真实的信息交流或说话人之间意思的沟通。 2．对于有些课文应放手让学生自学，灵活采用一些有效的词汇教授法，如情景法、实物法、构词法等。 3．以鼓励为主，不轻易批评。帮助学生分析原因，建立自信心，并给合授课教给他们学习的方法与策略。 4．坚持编排一些用时很短简单易操作的小测验，结合单元测试来强调教学重点。 5．虚心学习，取人之长，补己之短，不断提高自身的业务素质。 学期工作计划教师(篇9) 一、本学期的指导思想 以学校工作计划为指导思想，以培养学生自主学习和自主管理能力为主线，针对我校高二学生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。在本学期的英语教学中，要坚持以下理念的应用： 1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神; 2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野; 3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。 高二英语既注重基础知识的考查，又强调能力的灵活运用。为了适应这一趋势，提高高二英语的教学质量，在高二英语教学中我们将常抓基础知识，有梯度地拓宽词汇，提高课堂效率，从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与积极性，通过师生互动，更进一步提高英语成绩。 二、学生情况分析 从学生上学期期末考试情况来看，存在以下三方面问题： ①在思想上、态度上放松或放弃的现象有所表露，读，不会读，就谈不上听得懂，看得懂，从而导致破罐子破摔的现象。 ②基础知识不够扎实，灵活运用语言的技能相对薄弱。 ③运用能力不够强实。学生的阅读能力、理解能力、分析能力、判断能力、应变能力等均不能较好地适应考查要求。语言学习的关键在于语言知识的积累，只有通过学习者亲身的体验和摸索，才能学会并掌握语言知识，从而达到在交际中灵活使用语言的目的。 学期工作计划教师(篇10) 本人执教的初一两个班共-人，根据分班考试的情况来分析学生的数学成绩并不理想，总体的水平一般，尖子生少、低分的学生较多，而且学习欠缺勤奋，学习的自觉性不高。因此我制定了初一上学期数学教学工作计划。 一、学生情况分析 在知识结构上：学生在小学已学过的四则混合运算，相应的较为简单的应用题，对图形、图形的面积、体积，数据的收集与整理上有了初步的认识，无论是代数的知识，图形的知识都有待于进一步系统化、理论化，这就是初中的内容，本学期将要学习有关代数的初步知识，对图形的进一步认识; 在数学的思维上：学生正处于形象思维向逻辑抽象思维的转变期，这期间，结合教学，让学生适当思考部分有利于思维的题目，无疑是对学生终身有用的;另一方面关注一题多解，多题一解，从不同的角度看问题，培养学生数学思维的活跃性和敏感性。 在学习习惯上：部分小学的不良习惯要得到纠正，良好的习惯要得到巩固，如独立思考，认真进行总结，及时改正作业等，都应得到强化。 一般来说，大部分学生对数学是感兴趣的，但仍有部分学生对数学信心不足，因此开学初要给学生树信心;对于小学升入初中，学生有一个适应的过程，刚开始起点宜低，讲解宜慢，使学生适应初中的学习生活。 根据上述情况本期的工作重点将扭转学生的学习态度，培养学生的创新意识，激发学生学习数学的热情，抓优扶差，同时强调对数学知识的灵活运用，反对死记硬背，以推动数学教学中学生素质的培养。 二、本学期教学目标 本期教材知识内容为“基本的几何图形”、“有理数”、“有理数的运算”、“数据的收集与简单统计图”、“代数式与函数的初步认识”、“整式的加减”、“数值估算”、“一元一次方程”。 1、知识与技能目标 学生通过经历从具体情境中抽象出符号的过程，认识有理数和代数式，掌握必要的有理数和代数式的运算(包括估算)技能，能运用有理数，代数式探索具体问题中的数量关系和变化规律，并能运用有理数的代数式来进行描述;了解开方和乘方是互为逆运算，知道实数和数轴上的点对应;会解一元一次方程，能利用一元一次方程解决简单的实际问题;学生在经历物体和图形的初步认识过程中，掌握基本的识图与作图技能，认识最基本的图形点和线，进而认识角、相交线和平行线，掌握与此相关的基本推理技能;学生通过经历收集、整理、描述、分析数据，做出判断并进行交流活动的全过程，体会数据的作用，掌握基本的数据处理技能，形成对统计与概率的初步认识。 2、过程与方法目标 (1)学会能对具体情境中较大的数字信息做出合理的解释和推断，能用有理数、代数式刻划事物间的相互关系。 (2)学生通过在探索图形(点、线、角、相交线、平行线)的性质、图形的变换以及平面图形与窨几何体的相互转换(三视图、展开图)等到活动过程中，初步建立空间观念，发展几何直觉;能在说理的推证过程中，体会证明的必要性，发展初步的演绎推理能力。 (3)学生能在数据的收集与表示中，学会收集、选择、处理数学信息，做出合理的推断或大胆的猜测，并能用实例进行检验，从而增加可信度或否定。 (4)学会能结合生活实际的具体情境发现并提出数学问题。 (5)学会从不同的角度解决问题的方法，有效地解决问题，尝试对比评价不同方法之间的差异，并学会对解决问题过程的反思，从而获得解决问题的经验。 (6)学会在解决问题的过程中与他人合作学习，养成独立思考与合作交流的习惯。 3、情感态度与价值观目标 (1)学生通过初步认识数学与现实世界的密切联系，乐于接触生活环境中的数学信息，愿意参与数学话题的研讨，从中懂得数学的价值，形成用数学的意识。 (2)学会敢于面对数学活动中的困难，勇于运用所学数学知识克服困难并解决问题，获得成功的体验，从而树立学好数学的自信心。 (3)学生通过学习，体验到数学中的有理数、代数式和几何图形是有效地描述现实世界的重要手段，认识到这些数学知识是解决实际问题和进行交流的重要工具从而了解数学对促进社会进步和发展人类理性精神的作用。 (4)初步认识到数学活动是一个充满观察、实验、归纳、类比、推断可以获得数学猜想的探索过程，体验到数学活动充满着创造性，感受证明的必要性、证明过程的严谨性和结论的确定性。 (5)学会在独立思考的基础上，积极参与学习讨论，敢于发表自己的观点，并能虚心听取、尊重与理解他人的见解，从而学会在交流中提高自己，形成良好的思维品质。 (6)通过阅读学习，了解我国数学家在数学上的杰出贡献，从而增强民族的自豪感，增强爱国主义。 上述三维目标是一个密切联系的有机整体，它们是相互联系的和相互作用的。过程与方法目标的实现，情感与态度目标的实现，离不开知识与技能的学习，否则它们的实现将是无源之水、无本之木;同时，知识与技能的学习必须以有利于过程与方法目标、情感与态度目标的实现为前提。 三、教学重点与难点 有理数的概念、分类及运算。代数式的概念及分类。对函数的初步理解与认识。整式的加减运算。一元一次方程的概念及求解过程。 四、教科研课题 课题名称：怎样学好数学? 研究步骤：研讨学习数学的重要性，让学生了解数学就在我们身边。老师认真分析学生的具体情况，研究怎样教的问题。探讨让学生怎样学习数学及学习的方法。加强师生之间的交流。 具体措施：首先是全体数学老师共同研究，然后老师与学生相互交流，同时学生与学生之间也展开讨论具体的学习方法。