教师自我评价。

教师自我评价【第一部分】

我是一名田径运动员，田径训练是我的专长之一。围绕让我校田径队保持在区前列的指导思想，田径队的建设必须立足长远考虑、长远谋划、短期谋划。在选拔学生的时候，我要求二年级到六年级的学生都参加。不仅要考虑眼前团队的合适构成，还要考虑团队的接班人。训练中，我根据学员的年龄特点和身体素质，制定合理有效的科学训练方法，注重培养学员的意志和素质，狠抓队员的基本功训练，要求每位队员规范自己的动作，从小养成良好的习惯。运动习惯。在训练中，我不仅对队员严格要求，而且对自己也严格要求。我必须做我要求我的团队成员做的事情。无论是寒冷的冬天还是炎热的夏天，我都能坚持训练，每次都早到学校，为队员们训练做好准备。另外，我经常与队员们交谈，增进师生之间的了解，关心他们、爱护他们、为他们排忧解难，让每一位队员都能感受到田径队就是自己的家。

培训期间，我表现出对学生真挚的热爱，端正了求真务实的工作态度，采取了雷厉风行的工作作风，运用了多种工作方法。也因此，在区组织的田径运动会上，他获得了团体总分第四名的好成绩，受到了学校领导、老师和家长的一致好评。同时，对在周边社会树立良好形象起到了一定的积极作用。

教师自我评价【第二部分】

我的名字是xxx。我于20xx年从xxxx学校毕业。同年初，我被分配到xx区x中学任教。我来到x中学，担任xx班的老师，并担任班主任。当老师以来，我认真研究教育教学方法，学习新课程理念，研究课堂，研究学生。我的努力最终会得到回报。我一直以身作则，修身养性，在师生中赢得了良好的声誉。以下是我对自己的个人评价。

我把课前预习、课中讲授、课后精炼作为教学的三个环节，减轻学生负担，提高教学质量。面对有限的课堂时间，我用改革的精神探索科学的方法，提高教学效率，激发学生自觉参与。学习意识最大化单位时间的教学效果。课堂教学中，集中时间和精力，明确教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，活跃课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥教师的潜在功能。课堂。课后精细化是指课外作业的安排按照高质量、低数量、内容精准、方法灵活、形式多样、针对性强的要求，精心设计、合理分配、严格控制数量。作业。

除了教学，我还思考教学和科研，尝试写教学论文。我写的论文《xxx》荣获xx市职业教育论文x奖。经过认真修改，论文《xxx》荣获20XX年xx市职业教育论文x奖。此后，我又陆续撰写了师德交流论文《xxx》、《xxx》等校级交流论文。 20XX年制作的《xxxx》在xx区第x届教具展览会上荣获x一等奖。

积极思考，要求进步，爱岗敬业，无私奉献。 20xx年任教以来，我在爱国心、敬业心、责任心“三心”的驱使下，全身心投入教育教学工作，具有良好的师德形象和独特的教育教学方法。我不断研究科学的育人方法，探索教育规律，用不怕苦的实际行动激励学生，以朴素、堂堂的人民教师形象教育学生，达到争当榜样的目标。为他人，培养德才。在老师和学生中赢得了良好的声誉。

在班主任工作方面，我向经验丰富的老班主任学习，学习班主任的工作方法，先后担任XX班的预备班主任、XX班的预备班主任。两个班级均被评为校级文明班级。 20XX年，我被学校评为优秀见习教师。从20xx年6月至今，我一直担任班主任。 xx学年上半年，班级被评为“xx先进集体”、“xx先进班”。第一次校运动会上，班级荣获“xxx”。

我知道教师所做的工作是世界上最光荣的职业。我早就做好了当一名人民教师的思想准备。我很想走上讲台，用我的热情和知识来培育祖国新一代的花朵。当然，我也知道老师很辛苦，很惨，但我不怕，我不在乎！我也做好了一切思想准备！我会努力工作，一定要做好本职工作，反复学习，认真学习，多与学生交流，为学生着想，为学生服务。

教师自我评价【第三部分】

一眨眼一个学期就结束了。作为一名教育战线上的新人，距离7月加入执信中学已经半年了。在领导同事的关心和帮助下，我很快适应了角色转变，顺利完成了各项职责。工作，下面我将本学期的工作进行总结并向领导汇报如下：

重视德育引导学生全面发展。在日常教学中，我不仅注重学生的知识传授和能力培养，而且特别注重学生的德育教育。从学生踏入学校的那一刻起，我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民的思想。热爱母校，遵守纪律，勤奋学习，有与同学团结友爱的良好习惯。教育学生互助互爱。通过实践对学生进行德育教育。在工作方面，作为一名新教师，我知道自己的知识非常重要。只有勤奋工作，认真备课，教好每一堂课，才能尽快站上讲台。我本着全心热爱教育的精神，每天努力工作，在反思中不断提高自己的专业素质，力争做到课前做好准备、课中讲好、课后练好。他们经常向老师和其他优秀教师请教，积极参加学校的各种培训。和教研活动中，通过观察、听课、学习，不断吸收优秀教师的宝贵经验，反思自己的课堂教学，找出自己的不足，让自己尽快成长。

在学习方面，自从当了老师以来，我一直在不断地学习，丝毫不敢放松。继续学习已成为我工作和学习的重要组成部分。当今的知识和技术日新月异，各学科之间横向交叉、渗透、融合的趋势日益明显。一日不学习，就会落后。因此，尽管刚开始教学，工作往往充满压力，但只要有空闲时间，就会落后。随着时间的推移，我努力学习先进技术，学习相关知识，充实自己，不断增加知识的广度和深度，以便更好地适应今后教学岗位的要求。

我深深体会到：作为新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了完成自己的使命，为了问清自己的良心，我只能在教学的土地上更加努力地工作。

教师自我评价【第四部分】

时间过得真快，距20xx-xx年8月参加教育工作已经快一年了。我对人生另一个起点的第一年充满信心，因为我坚信路是人走的。回顾这一年，是不断探索、不断奋斗、不断检讨、不断完善的一年。网站

参加工作的一年来，我坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，积极参加政治学习和集体活动，认真倾听，不断提高思想觉悟。自2019年8月23日教师申报以来，我光荣地加入了教师的行列。当老师的那天，我深刻体会到“以身作则”的含义。 “学为人师，为天下师”是每个教师应该遵循的，是教师行为的准则。一年来，我十分注重自己的道德行为，努力为学生树立良好的榜样。因为初中学生正处于一个特殊的学习阶段：学生正处于成长发育阶段，具有叛逆的性格，不具备成熟的辨别善恶的能力。很多坏习惯和很多好习惯都是在这个阶段养成的。好坏与老师的言行有很大关系。

我本着服务他人、锻炼自我的理念工作。坚持认真备课、上课、听课、评课。问心无愧地上好每一堂课，积极思考改变体育课的游戏方式调动学生的积极性，坚持写好课后笔记和教学笔记，不断积累经验，立即向班里的师傅和其他老师请教。当他们理解时，小组寻求建议。我会认真完成学校交给我的每一项工作，热心帮助同事，能够团结同事，协调工作。我相信如果我关心、爱护学生，我会做得更好。

在这一年的工作中，我积极参加区新教师的培训，认真聆听，吸收多位名师的经验不断充实自己，坚持学习专业知识，并在校领导的支持下2xx- x 上半年，成立了健美操小组，带学生参加区的健美操比赛，也参加区的体育专家比赛。他们取得了一些成绩，积累了一些严谨。这一年来，我严格遵守学校的各项规章制度。按照规章制度，不迟到、早退，积极配合学校工作，表现出良好的组织纪律。

教师自我评价【第五部分】

青年教师指导是一项长期、持续、可持续发展的工作，体现了一定的工作特点和规律。以下是我所做工作的简要总结。

平时，我经常和Z老师一起学习讨论教育教学的新动态，研究课程改革的新课程标准。通过不断的交流和对话，她很快就接近了课程改革，并很快建立了与时俱进的全新教育理念。进入。

我认为，青年教师最需要的首先是教学技能的提高，这对于教师综合教学素质、工作信心、人格修养的提高至关重要。提高教学水平无疑是年轻教师最想做的事情。她很年轻，所以思想先进，吸收新事物也很快，特别是新课改实验，给了她用武之地。但她的缺点也很明显，那就是教学经验太少，无法将所学到的教育理论运用到实践中。为了提高她的教学水平，我从“备课、听课、教学反思”三个方面对她进行指导。

（1）精心指导备课：由于她教学经验较少，我就从备课入手，让她从心理上充分认识到备课的重要性。我利用课余时间和她一起学习教学理论和体验材料，并经常查看她的教案和课外活动的开展情况。

（2）跟进课堂：初期阶段最重要的是她以后的表现如何，课堂表现如何。因此，我每周都会跟踪她的班级，帮助她扬长避短，尽快成长，并复习她的学期教学计划和学生思想发展的内容。

（3）让他们听课：让他们听单元的每个环节。让他们对类型有一个整体的认识，并能够自己设计类型。他们每周至少要听2-3节课。

（4）完成教学反思、总结，查找差距，尽快成长。经过几个学期的培训和指导，她的课堂教学、备课和教学都有了很大的提高。

三、教育科研

只知道如何教学的人才是老师。现代社会要求教师成为学者、科研人员，即必须具有一定的理论基础和一定的实践能力，能够在实践和理论上游走、展示才华。指导和培养她，抓好教育和科研，帮助她加强学习，不断充电；加强反思，不断改进；加强研究，不断推陈出新！

教师自我评价【第六部分】

作为一名教师，我能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针政策，忠诚于人民的教育事业，模范遵守《教师职业道德规范》。中小学教师”，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。

在工作中认真工作，备好每一堂课，教好每一堂课，批好每一次作业，教育好每一个学生，努力成为一名深受学生尊敬和信赖的老师。

我能认真学习教育教学理论，积极参与教学科研，大胆进行现代教育技术与语文教学相结合的教育改革尝试。

爱学生，就要善于走进学生的情感世界。要把学生当作朋友，感受他们的喜怒哀乐。爱学生必须建立在尊重和依赖的基础上，必须严于爱、严于规矩、严于信仰、严于约束。

为学生创造丰富生活的学习情境，同时注重学生的探索和发现，引导学生在学习中学会合作与交流，提高学习能力。

教师自我评价【第7部分】

一年来，我一直注意自己的言行举止，努力为学生树立良好的榜样。我们学校是一所农村小学，学生在很大程度上喜欢模仿和依赖老师，所以必须时刻注意自己的言行。

作为一名新教师，在当今信息技术日新月异的时代，我自己的知识非常重要。一日不学习，我就会落后。因此，自从参加工作以来，我就不断地学习，丝毫不敢放松。因此，继续学习就成为我工作和学习的重要组成部分。

我当老师已经一年了。虽然教学方法还不是很成熟，但我在教学中学到了很多东西。这一年里，我担任小学20年级的数学老师和小学英语20年级的老师。工作既充实又充满挑战。

经过一年的工作和学习，我感觉自己收获了很多，但还有很多不足等待我改进。首先，我觉得自己的教学设计能力有待提高；其次，可能是因为自己年轻气盛，在处理教学中的一些事情时还是太急躁，需要更多的耐心。我相信，在今后的工作和学习中，经过磨练，我一定会改进自己的缺点，做得越来越好，全面而不失作风。

教师自我评价【第8部分】

自从踏入教育岗位以来，我始终以勤勉踏实的态度对待自己的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“做一名好老师”作为自己的座右铭。工作。现将一学期的工作总结如下：

一、在思想上，爱国爱党，进取上进。

我积极参加各项学习培训，认真参加政治学习，认真学习党章。为了提高自己的思想觉悟，我认真学习。我也知道，要教育好学生，教师必须身先士卒，时时教书。育人，言传身教，做好榜样，用自己的人格和行为感染学生。 《教师人格魅力的构建》等文章力求让学生和家长了解我、喜欢我。今年是新课程改革之年。为了适应新的形式，我认真阅读了《激活新课改的主角》等文章，努力不让自己被新课改的浪潮淹没。

作为一名教师，我必须时刻关注自己老师的形象。在注重自身教师形象的同时，我非常注重学生的全面培养。因为我坚信良好的品行是每个人身上最美的东西，所以我针对社会大风和学生小气候，把学生的德育、美育放在最重要的位置。在工作中，我积极进取、积极主动、勤奋、负责，愿意接受学校布置的各项任务；我还注重文化研究，参加了“小学教育”本科学习。在不断的学习中，我们努力迅速提高自己的思想认识、理论水平、业务能力。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

教好学生，使学生成功，是每一位教师最大的心愿和最高的荣誉。作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是要有新的教学理念，努力研究如何将花木文化与校本课程有机融合，展现我校的校本特色。在备课中，我们力求体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，将语文、数学、科学、美术课、音乐等融入校本课程，注重“ 《花木文化提高学生综合素质》的教学目标是有的课让学生观摩写作、分析优美的文章，有的课让学生想象画作，有的课让学生唱歌、欣赏名曲。在低年级，尽量让学生通过观察、调查等方式进行探索性学习。对于当前课程改革环境下的教师来说，有一桶水是不够的。要结合学校和地方的实际情况，拓展学生的学习资源。我重点研究现代教育技术在课堂教学中的应用。通过将当地花木文化资源与网络资源相结合，重新整理教学资源，尽量优化课堂教学效果。

对于课改背景下的教师来说，仅有一桶水是不够的。老师有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会努力学习，通过不断学习、不断实践，不断提高自己的教育教学和教学管理水平。在校期间，我虚心主动地向吴建平、谢晓忠老师学习信息技术，丰富教学方法，向丁桂根、张永苗老师请教自然科学知识，使自己的教学语言更加严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻于提问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中实践，不断评价，不断提高。我平时从书本上学习，向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，这一学年，我不仅在业务技能上，而且在教育教学上都取得了一定的进步。但在日常工作中，我也存在很多需要改进的地方，如理论知识不够、优质论文意识淡薄、计算机知识进步缓慢等。在今后的工作中，我将弥补自己的弱点，不断努力。

3、在分管工作中，服从安排，积极主动

每周18节课，安排自己的工作线确实很困难。但在学校领导的指导和支持下，在老师们的努力下，定期的学科竞赛有条不紊地进行。分管的工作思路清晰，做到期初合理规划、实施过程落实、及时反思评价、期末考核。时期。本学期为扎实推进新课程，教务处安排了一次综合实践课堂教研活动。我尽力挤出时间，按计划落实研究工作，及时与老师讨论、沟通。教授竞赛的老师可以在课堂上主动配合老师做好赛前准备，并可以帮助老师修改论文案例。参加学科竞赛的学生也可以尽自己的一份力量提供辅导。

我们学校的环境、领导、师资都给人一种宽松、和谐、民主、团结的印象。因此，在这样的集体中工作虽然有时任务繁重，但从心理上来说是比较轻松愉快的，所以在这样的集体中工作是我比较积极主动的，希望自己能为学校的建设尽自己的一份力量。能够及时请示并向领导汇报工作情况、问题和困难。同志们能够顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

4.提高素养，加强计划实施

在不断的工作实践中，我深刻认识到课程改革要求我不断加强学习、反思，提高自身素质。一线管理方面也暴露出不足。如何做到科学规划、科学实施、科学识别学生和教师，如何做好一线管理，还需要不断努力。希望大家严格监督我。

教师自我评价【第九部分】

20XX年过得真快。转眼间，我已经入职一年了。我已经从那个鲁莽的毕业生慢慢进入了榜样的角色。作为一名刚刚参加工作的年轻教师，在学校领导和其他老教师的关心和帮助下，我在紧张而充实的工作环境和状态下，配合学校顺利完成了各项任务。为了在今后的工作中取得更大的进步，我现将本学期的教学工作进行总结。希望自己能够发扬优点，克服缺点，总结经验教训，使教学工作更上一个台阶。

　一、思想方面

我能积极参加政治学习，关心国家大事，坚决拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则。遵守劳动纪律，团结同志。教育目的明确、正确、以业务为中心。关心学生、热爱学生，努力用爱营造良好的学习环境。做好榜样，用自己的实际行动为学生树立好学、勤奋、主动学习的榜样。

　二、教学方面

1.备课

备课是教师为组织课堂教学所做的一切准备工作。一节课的质量取决于老师是否充分准备。所谓“不打无准备的战争”，才是制胜之道。在教学中，我认真备课，阅读各种教材参考书，认真写教案。乐于学习并向同一小组的老师寻求建议。并创造各种有趣的教具，有助于吸引学生的注意力。

2. 上课

上好课的前提是做好课前准备。我总是在上课前早早到达教室。上课时，我认真讲课。

努力抓住重点、难点。结合学生的实际情况，运用多种教学方法，调动学生的积极性，加强师生沟通。融入“学习课程导航、互动课堂”，真正把课堂还给学生，让学生在课堂上充分展示自己。

3.作业

布置作业要密集、简洁、有针对性、层次化。并能认真、及时地批改作业，并对学生的作业进行分析和记录。彻底解释他们作业中出现的问题。

4. 咨询

我利用业余时间辅导后进生，对他们不懂的地方耐心解释，提高后进生的成绩。并经常联系家长，及时沟通情况，让家长了解情况，以便在家对孩子进行辅导。

三、个人学习

我积极学习各种教育理论来充实自己，努力学习英语，用合适的教育形式给自己充电。并积极开展进一步的学术研究。我还利用业余时间学习计算机知识，学习制作多媒体课件。

　四、主要成绩

XX年，我教了学校的“星期五摊位”公开课。在第二届“xx杯”教学科研活动中，获得团直教师“英语”基本功考核二等奖。指导学生荣获XX年小学生“英语阅读”五年级组二等奖。 20xx年6月，他讲授《怎么了？在小学英语课堂教学专题研讨会上。 》公开课。

xx小学每一个看似平凡的日子对我来说都是锻炼和学习！希望领导和老师在今后的工作中给予我更多的指导和帮助。我也会更加努力，做好自己的工作，争取在教学上取得更大的进步，向更高的目标而奋斗！