高中生学习计划。

高年级学习计划第1 部分

一个准高三如何实现从学渣到学霸的逆袭？高三是我们学习中非常关键的一年，关系到未来的发展方向，所以这一年的学习就显得尤为重要。你必须根据自己的情况制定合理的学习计划，才能完美地度过高三。

为自己设定目标

对于高中生来说，正确定位自己非常重要。对自己整体情况的正确认识将直接影响整个学年的复习节奏。有些学生可能会觉得考上好学校的希望不大，所以可以专心掌握基础知识，而不是把时间浪费在难题上，更不用埋头苦干。高考中基础成绩仍然占很大比重。确保您不会失去应得的分数。而且，如果你熟练了基础题，面对更难的题就会更加灵活，提高的可能性也会更多。

有些学生想参加自主招生，所以要提前做好准备。上海交大附中数学特级老师杨德胜老师提醒，自认为能力达到自主招生水平的学生，首先要比其他人更早进入第一轮复习，提前紧张起来。其次，要充分了解不同学校自主招生的不同要求。比如复旦大学自主招生的笔试是10个科目的大卷子，所以复习范围肯定很广，而上海交通大学的自主招生科目就比较大。少了，但是难度更大了，复习的深度很重要。不同的学生可以根据自己的理想和目标，合理衡量和制定适合自己的复习周期。

对于成绩一般、对自主招生考试没有信心的学生来说，也可以考虑在自主招生阶段冲刺，因为现在很多名校预留的自主招生名额越来越多，进入名校的名额相对较少。通过传统的高考。如今，高考后进入名牌大学的难度加大，因此建议同学们提前做好准备，不要错过任何可能的机会。

很多同学都会陷入这样的误区。进入高三后，他们会钻研各种模拟试卷，做很多题，却把课本扔掉。这是不正确的。专家特别强调，刚进入高三时，在没有完成学业之前就盲目地做综合练习是一种破坏性的行为。你只学了80%的知识却要做100%的试卷。效果不会好，成绩不理想也会影响你的学生。学生的自信是很不恰当的。因此，建议同学们在学期初就按照教材踏踏实实地学习。只有一步一个脚印，才能走得稳、走得远。

课程改革后，特别强调课文的重要性。高一、二年级的四册书不能扔掉。重点课文、课文后面的注释、知识点都是复习的重点，千万不能放松。有的同学可能会困惑，如何提高语文作文能力呢？资深老师指出，从近两年高考作文命题来看，对高中生作文能力的要求比较高。仅有良好的叙事技巧是不够的。考试要求学生有良好的思维能力，这就要求学生有良好的思维能力。密切关注社会热点，具有敏锐的洞察力，有自己的独立思考能力。其次，阅读经典文学作品还可以拓宽你的思维，加深你的思考。

每个学生对知识点的掌握程度差异很大，所以应该从最薄弱的环节开始制定最适合自己的复习计划。对自己的水平有了整体定位后，要充分了解各个知识点的掌握情况，比如英语的弱项是阅读还是完形填空，数学的弱项是立体几何还是数字与形状的组合等，并成为目标。只有有效的审核才是有效的审核。同学们一定要不畏困难，把薄弱环节留到最后。那些留到最后的往往为时已晚，薄弱的部分只会变得更加薄弱。高中学科的知识点往往是相互交织的，一个薄弱环节会牵连到许多其他薄弱环节。问题类型也会影响综合问题的答案。

此外，学生还可以根据文理考试的特点突出复习要点。例如，理科考生的数学成绩普遍较好，但语文成绩差异往往不大。所以如果他们英语成绩特别好，他们就会有优势。同样，如果文科候选人有良好的数学成绩，他们也会得到很多回报。

经历过高三的学生都会对这一年中考试的频率印象深刻：周考、月考、三模考、毕业考试、期中/期末考试、联考等等，有很多。品种。何林松老师建议，学生不要被那么多考试牵着走。无论是模拟测试还是小测试，实际上都只是一种评估手段，并不能完全代表实际水平。如果学生跟着考试，每次大考都会苦苦备考小考，就会打乱原来的复习节奏，起不到好成绩。最好遵循自己的复习节奏，让每周和每月的考试按照自己的方式进行。

合理安排时间，珍惜精力

高中生的另一大困惑是，面对琳琅满目的教材教具，难以选择。有些老师会一次性推荐几种教具，这在现实中是不合理的。两本书之间有很多重叠之处。同时制作三本书是很困难的。教具和制作五件教具所达到的效果相差不大，而且浪费时间。何老师建议学生只以一种教具为核心，才能理解、理解透彻，其他的只是参考和补充。但这个核心教具必须由专业出版社出品。专业出版社的审稿比较完整，不会有重大错误误导学生。高三的每一分每一秒都弥足珍贵。对于候选人来说，把每一分钟的时间花在无用的事情上都是浪费。珍惜你的时间和精力。

高年级学习计划第2部分

高三学生学习计划（一）

一.预习。

高中生学习计划。和浏览不一样。要深入理解知识内容，找出重点、难点、疑点，不懂的地方思考后标出。这将帮助您在听讲座时掌握要点。还可以培养你的自学能力，有时间的话可以提前学习。

二.听讲，核心在课堂。

1、注重听、录音。

2、注重过程，忽略结论。

3. 集中注意力。

4、提高听课效率。

三.复习。

复习课程并整理笔记，就像在电影中表演一样。

四.多做练习。

1、晚上吃完晚饭后，最好坐在书桌前看数学。

2. 做数学题时，在每一步多问一些为什么的问题。你不能仅仅满足于老师在课堂上的灌输和书本上的简单解释。想要进步，就必须一步一步地推进，一步一步地思考，思考每一个过程。一切都是必不可少的。

3.不要粗心。

4. 完成每个问题后，思考一下你为什么想到这样做。你的大脑将建立一个条件发射。关键是要从每个问题以及你错在哪里得到一些东西。

5、解决问题有固定的套路。

6、也要大胆表扬自己，那是建立自信的关键时刻。

五.总结。

1、把所学的知识变成一张知识网，从主干到树枝，清晰地储存在脑子里。新问题可以想老问题，这样你就什么都明白了。

2. 建立错误集。大多数错误都会犯两次。如果你有意识地改正，你可能会继续犯错误。最有效的就是把题做对，下次遇到同样的情况时注意一下。意识。

3. 在周末，回顾一下你在一周内做的问题，并为每个问题提出想法。

4.如有疑问，请务必询问。

6、考前复习。

1、前两周就开始复习，要注意，不然会影响发挥。把错题再做一遍是非常有必要的。据说，一个同学平时只有一百零几，而他距离高考也只有一个月的时间了。他把错题又做了一遍，最后数学居然考了147分。

2、注重基础。另外，要听老师的话，刻苦学习，刻苦练习。成功没有捷径。你必须乐观、坚持、有决心、有耐心。学习数学是一个漫长的过程。你的努力回报往往不是那么令人满意和成比例，甚至可能出现下降的趋势。但只要你坚持，业绩线就会抬头，你一定会看到曙光。工作计划《高中生学习计划》。

高三学生学习计划（二）

早上6 点到8 点：计划一天的最佳时间是早上。对于大多数人来说，疲劳已经消除，头脑最清醒，身体充满活力。这是学习的黄金时期。可以安排作业综合复习。

上午8点至9点：根据测试结果，此时人的耐力处于最佳状态，是接受各种“考验”的好时机。有难度的内容可以安排。

上午9 点至上午11 点：实验表明短期记忆在这段时间效果最好。对“急于记录”、即将评估的事情进行“突击”，可以收到事半功倍的效果。

中午13:00-14:00：饭后人们容易感到疲倦，尤其是在夏季。休息一下，调整一下，养精蓄锐，迎接下一场战斗。最好休息或听轻音乐。但午休时间不要太长。

15:00-16:00：调整后，感觉又精神了。测试表明，此时的长期记忆效果非常好。需要“永久记忆”的事情可以适当安排。

17:00-18:00：实验表明，这是完成复杂计算和相对费脑力任务的好时机。这个时期适合做复杂的计算和繁重的作业。

晚餐后：根据个人情况适当安排。可分两段或三段学习，语文、数学、外语等文科、理科科目穿插；也可以在困难和简单的科目之间交替安排。

高三学生学习计划（三）

1.确保晚上有充足的睡眠。

2.上课认真听（不要只记笔记，其实理解更重要）

3.我不明白。这些都是我今天要消化的事情。

4.无需熬夜！

5、每个周末，一定要把本周的知识过一遍，哪怕是粗略的。

良好的学习成绩源于良好的学习习惯。

想要好好分配学习时间，就必须制定学习计划！这个非常重要！

学习计划主要是规划空闲时间的利用。这次一般规定了两件事：补课和提高。

列出具体任务，然后将学习任务分配到每周和每天。然后计算一下自己每天可以有多少学习时间以及每个内容大致需要多少时间。计划中要安排严格、充分的基本功训练，注意不要好高骛远。

检查效果并及时调整：每个计划实施到最后或一个阶段后，应检查效果。如果效果不好，要查找原因并进行必要的调整。检查内容是：是否基本按计划完成？计划任务完成了吗？学习效果如何？没有完成计划的原因是什么？哪里安排太紧了？哪些方面容易安排？等检查合格后，修改方案，改变不科学、不合理的方面。

不要贪心，但要注意留出空闲时间。歇一歇，放松一下，文武之道。制定计划时还应考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动的时间。

灵活调整学习计划：计划确定后，要严格执行，但学习期间要根据实际情况灵活安排，不宜过于死板。注重与同学交流学习经验，向老师请教学习方法，及时丰富和调整学习计划。

高中学习计划第三部分

有时我真的怀疑时间是有腿的。当我们仔细品味它时，它会慢慢地走。当我忙于某件事而无暇享受生活时，它就迈开脚步，努力奔跑。一转眼就到了暑假，我即将进入高三。这就是别人所说的高中最累的时光。即将到来的考试迫使我必须调整自己的学习状态，制定假期的学习计划。

从前段时间在学校参加的月度考试来看，我的成绩并不是特别理想。作为一个即将参加高考的高中生，以这样的成绩和状态显然是不可能参加高考的。所以我打算在这个假期进行调整，赶上进度，确保自己能在即将到来的考试中大放异彩。

想到这里，我再次综合了自己之前月考的成绩。通过观察，我发现在几次考试中，我的化学和生物成绩很不理想，物理一般，语文和英语在班上平均水平以上。我的数学水平勉强处于平均水平。

于是，通过给班里成绩名列前茅的学生发信息，我大致制定了暑假的学习计划。暑假期间，我想对科学和综合课程进行练习和补充。我一定不能放弃语文、英语等科目的复习和积累，努力全面提高各科的综合成绩。

我决定暑假在家坚持一大早读书，就是语文和英语科目的复习。奇数早上我在家看中文，偶数早上我选择看英文。早读时间约为1小时。可以根据当天的情况适当加减时间。早读结束后，我开始做一些综合性的科学试题。时间安排和学校课程一样，下课，一直到中午。

午饭后，我午休30-60分钟。午休后，我出去散步30分钟左右，以解除疲劳，从午睡中彻底醒来，让接下来的学习时间更有效率。效率。

散步回来后，我会复习背诵一个小时左右，就是为了记忆和巩固理科综合中的化学、生物知识点，提高自己写题的能力。一小时的背诵时间结束后，立即做对应科目的练习，验证自己之前学习的效果。时间也是一小时左右。然后喝茶休息一个小时左右，然后开始复习物理和数学科目。这两门学科的一大特点就是需要多练习、多动脑。晚上我会选择性地再练习一个小时我觉得需要的课程。

以上就是我的暑期学习计划。我相信我一定能够按照计划完成这一切，并在即将到来的考试中取得突破！

高中学习计划第四部分

我们所说的制定计划，主要是指为学生制定个人学习计划，如竞赛补课计划、某科补课、假期自习计划、考前复习计划、课外阅读计划等。社会调查计划、日常活动计划等。有了这些计划不仅有助于促进学习目标的实现，而且有助于在实施学习计划的过程中磨练自己的意志，养成良好的学习习惯。

1.计划要有明确的目的。

换句话说，根据目的制定计划。例如，如果某人数学基础不好，他或她会制定数学复习计划，目的是加强数学基础，提高教学成绩。如果某人记不住英语单词，他或她应该制定旨在掌握单词的复习和听写计划。计划的目的是根据每个人自己的学习情况来确定的。

2.要有学习内容和完成时间，也就是自己规定自己在某段时间内要做哪些事情。

比如，有人在他的数学复习计划中规定，初一到初二之间的暑假期间，综合复习小学数学和一年级数学。将它们排列成序列，然后将两个序列组合成复习时间表。

3.要有保证完成学习任务的方法和措施。

比如如何保证时间和精力的使用，如何避免干扰、克服困难等。要做好计划，还应该注意以下问题。

（一）个人学习计划应当服从学校、班级总体计划。

两个计划的目的是一致的，但时间安排上可能存在冲突。个人计划的活动只能在团体活动以外的时间安排。

（二）坚决保证规律的学习时间，充分利用空闲时间。

常规学习时间主要用来完成老师布置的当天的学习任务，“消化”当天学到的新知识。在这段时间里，由于任务驱动，一般学生基本可以保证完成任务。自由学习时间是指完成老师布置的学习任务后，留给自己支配的学习时间。在自由学习的时间里，一般可以做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的不足；提高是指深入学习，发挥自己的学习优势和特长。对于学习成绩较差的学生来说，一开始的自由学习时间很少甚至没有。后来，随着他们学习水平的提高，常规学习时间会逐渐减少，自由学习时间会逐渐增加。由于刚开始的自由学习时间相对较少，学生往往难以抓住，这也是其被动学习状况难以改变的原因。一旦他们掌握并意识到自由学习时间给学习带来的好处，他们就会努力提高常规学习时间的效率，以增加自由学习时间，使自己能够主动学习。

（三）远期规划和近期安排。

由于实际的学习生活不断变化且往往难以预测，长期计划不能太具体。列出下个月每天要做的所有事情是不可能的。不过，你应该清楚下个月的学习要解决哪些主要问题。这个月的第一周要解决什么问题，第一周每天应该做什么，应该更具体一些。这样安排之后，你每天学习的时候，就会了解今天的学习任务在整体学习中的地位。通过具体的短期安排，可以逐步实现长期计划中的任务；在学习具体任务时，有明确的学习目的。

（四）规划要立足实际。

制定计划时不要忽视学习的实际情况。很多学生在制定计划时充满热情，却往往忽视了实际情况。结果，他们感到紧张，难以执行。学习的真相是什么？首先是你自己的知识库。基础好了，就要拓宽、深化、进一步完善。如果地基较差，就要检查是否有缝隙，将缝隙填平，以巩固地基。其次就是你自己的接受能力。将级别设置为您可以达到的程度。任务不宜太多，要求也不宜太高。你应该尽力而为。三是时间的真实性。每个阶段可以根据时间来确定可以提供的免费学习时间的多少。第四，要根据教师的教学进度来确定。很多学生的个人学习计划因为不了解老师的实际教学进度而“破产”，因此安排的学习任务不是太紧就是太松，还可能出现自找麻烦。安排的学习内容与老师的教学内容脱节。

(5)要有规划的余地。

计划的活动内容和时间安排往往与后续的实际活动不完全吻合。例如，某个阶段的某些科目比较难，作业较多，那么安排的常规学习时间就会增加，自由学习时间就会减少。计划的学习任务可能无法完成。再比如，有时候小组活动比计划的多，占用的时间也多，也会影响学习计划的实施等等。所以，为了保证计划的实现，在制定计划的时候一定要留有余地。否则，当执行过程中出现冲击时，计划就会因为没有办法调整而失败。久而久之，你就会开始怀疑制定计划的必要性，而不制定计划，就会变得无计划而行动。

（六）经常检查，及时调整。

计划制定好后，将其贴在显眼的地方，并经常进行比较，检查自己的执行情况。如果任务很容易完成，并且还有很大的改进空间，可以考虑加快进度。如果任务没有按计划完成，分析原因并采取适当措施。必要时可以调整计划、降低标准、放慢速度，使计划切实可行，为学习服务。

时间运筹的原则

制定学习计划还有一些基本原则。以下是一些适用于所有学习计划的一般原则：

消除空闲时间。

让每一个小时成为一个富有成效的时间单位。我们生活中一些最重要的课程通常在一小时之内就能学会。充分利用白天时间。研究结果证明，白天学习一小时相当于晚上学习一个半小时。

背诵课程需要课前复习。

对于需要背诵或讨论的课程，课前复习会有很大好处。这样做会让你对这些材料记忆犹新。讲座式课程可以在课后复习。对于讲座课，结束后立即复习笔记可以帮助您加深理解并记住讲座内容。

按重要性顺序排列事情。

把要事放在第一位，你就一定能按时完成最重要的事情。避免太多细节。在每周的日程安排中塞入太多细节是浪费时间。

原因有二：

首先，花在制定这样一个时间表上的时间最好直接花在学习一个科目上；

第二，你不可能按照这个时间表来工作和学习。

弄清楚你什么时候需要睡眠。

我们每天都有困倦和清醒的循环。如果你的工作、课程和情况允许，困倦时就睡觉，自然清醒时学习。

弄清楚你应该学习多长时间。

如果你上课一小时，你应该复习两个小时。这个粗略的统计最多只具有一般指导意义。学习时间实际上根据不同的课程和不同的学生而有所不同。但你可以从一小时的课程和两小时的复习开始。当你弄清楚完成每项作业需要多少时间后，你可以根据自己的实际情况调整时间。

计划好你的时间段。

通过将每次会议安排为一个小时，您将获得最大的效率；你可以花五十分钟学习，十分钟休息。

足够的睡眠。

医学研究证实，每个人每天必须有八小时的睡眠。我们要清楚这一点，那就是学习的质量取决于睡眠是否充足。

吃均衡的膳食。三餐吃得悠闲、吃得好。一般来说，大部分时间吃油腻或其他低蛋白食物对身体或大脑都没有好处。吃得不够会导致烦躁、疲劳和精力不足。

仔细估算你的时间，提前做一些耗时的事情。

大多数人低估了一份工作所需的时间。为了避免在作业截止前一天晚上发现自己无法在三个小时内写出一篇1,500 字的文章，请尽早开始写作，以便有更多时间。

时间不要安排得太紧。

精确安排时间，但你也必须为最后一刻出现的问题留出时间。制定人生计划，而不仅仅是学习计划。生活是多面的，你必须认识到它的多面性。

节省时间的技巧

坏习惯很难改掉，新习惯如果不是“自然而然”就很难养成。但它仍然可以做到。以下是要遵循的三个主要规则。

有坚定的决心

为了克服或形成一种习惯，你必须有足够的决心和坚强来克服困难的情况。您每天取得的成功将确保您的计划成功。

绝不允许“例外”

你必须始终掌控自己和你的生活，不要心甘情愿地屈服于失败。

抓住一切机会练习你的好习惯

换句话说，如果你想让你的习惯变得自然，你就必须经常练习这些好习惯。这些规则将教您如何将以下节省时间的技巧变成好习惯： 随身携带一本袖珍手册。这样，当您排队等候或坐下来休息时，

而且有空的时候，还可以拿出来读一读。务实地确定优先顺序。 “要事第一”，立即开始做。你已经做了一件事，这会让你做得更多。

不要回头看。忘记过去所有不愉快的事情，下定决心立即开始更好的工作。不要急于做出判断或做出快速决定。简而言之，不要浪费时间担心过去。

谨防四大时间窃贼。

他们是：

懒惰：“我只是不喜欢这样做。”

转移话题：“哦，我还是先去看看我的朋友们吧。”

拖延症：“我稍后再做。”

白日梦：“有一天，我会成名。”

有勇气。

坚持完美的时间表需要勇气，因为你会把其他学生抛在后面，甚至是你的朋友。这样做你会感到孤独，但你必须按照自己的节奏前进。

集中你的时间和精力。

有些学生在学习时从一门课程跳到另一门课程，这分散了他们的注意力，浪费了他们的时间和精力。最终，一切都被触动了，但什么也没有完成。

挖掘你的潜意识。

当大脑休息和睡眠时，潜意识开始工作。如果你想在醒来时记住这些想法或问题的解决方案，你必须立即把它们写下来，否则它们就会忘记。有创造力的人明白这一点，所以他们的床边都有笔和纸。

另一个挖掘潜意识的好方法是在睡觉前将让您感到困倦的问题写在卡片上。当你的大脑进入睡眠状态时，你的潜意识会整夜思考卡片上的内容。

消除睡意。

学习时，如果在规定的睡觉时间之前感到困了，不要立即躺下小睡。相反，拿起课本，站起来，在房间里走动，大声朗读课文。过了一会儿，睡意就会过去，你就赢得了这场战斗，晚上你会睡得更好。

利用宝贵的空闲时间思考。

当你走出教室时，你可以回忆起刚刚听过的讲座的所有要点；当你去教室上课时，你还可以回忆上节课老师讲授的要点；其他时候（比如散步等），可以思考作文的题目和题目。

学习时短暂休息。

最好用休息来分解一项长期任务，因为：

首先，短暂的休息可以帮助你避免疲劳和无聊；

第二，在较短的时间内，你更容易集中精力去努力；

第三，五分钟的休息可以激发你的学习热情；

第四，也是最重要的一点，你所学到的东西可能会在休息期间渗透到你的脑海中。

在休息之前，回顾一下你划线或记下的材料。这将帮助您长期记住它。或者在休息之前重读一个特别困难的话题或段落，这样你的大脑就会在休息的时候思考这个问题。

准备一份月历。

购买或制作月历，重要的是知道如何使用它。此月历在一页上显示整个月。为了准确地管理你的时间，你需要一目了然地知道哪些作业何时完成。每周一页是不够的，尤其不要每天使用一页。你将看不到接下来几页的作业，也不会思考它。

遵守闹钟。

一旦你冷静地考虑并决定了何时起床，就停止思考并在闹钟响起时起床。五分钟后，你会庆幸自己没有浪费时间。

给自己写一张便条。

当你晚上学习结束并休息一下时，给自己写一张便条，解释你下次应该什么时候开始学习，并准确地告诉你应该做什么工作。当你坐下来学习并看到你写的笔记时，你会惊讶地发现这将为你节省多少时间。这张纸条给你带来的促销一定会让你高兴的。

几个实用的时间表

1. 总体日程

任何安排时间和活动的计划都必须以主日程为中心，即固定的活动日程。除非基本课程安排发生变化，一般时间表每学期一次就足够了。制定总时间表时，首先填写所有必需的学校活动，例如课程、班级和实验室时间。其次，填写其他固定活动，例如学业爱好、路上花费的时间、锻炼、交往等等。第三，增加家务、睡眠和吃饭时间。填写固定活动时间后，您可以在表格中填写每周和每日的活动计划。您可以将关键活动的时间表复制到一张更大的卡片上，然后将其粘贴在您的桌子或笔记本上，这样就不会弄乱您的大脑。更重要的是，你还可以想象表中的空格是你可以用来做其他必须做的事情的时间段。这种表格实际上是根据教室里的课表制作的，要与课表结合使用。

以主时间表为基础，您可以设计适合您的学术研究和独特个性的任何类型的时间表。

2. 每周详细日程安排

有些人如果有每周的时间表作为指导，就会工作得更好。每周时间表是扩展的总体时间表。如果您时间紧迫但可以提前估计，您将需要一份详细的每周时间表。这个时间表只需要在每学期开始时安排一次。以下是此示例表单所依据的原则的示例：

周一至周五和周六早上6 点至7 点。按时起床，您可以避免匆忙吃早餐（或根本不吃早餐）。

中午十二点到一点。充分利用一个小时慢慢吃午饭。五点到六点。晚餐前放松一下。你努力学习了一天，这是你应得的奖励。

七点到九点。通过系统学习，你可以记当天的笔记，完成当天的作业。

九点到十点。为了防止考前死记硬背，你可以每天花一定的时间复习以前的作业和到目前为止所学的课程内容。

晚上10 点完成学业可以激励你在白天和黄昏更加努力地学习。

特别安排

周二下午2 点至5 点去图书馆查找论文所需的材料。

周日晚上7 点至9 点英语论文.

对于某些作业，您将必须分配几个时间段来进行研究或探索想法和想法。

从周六中午开始没有计划。你可以利用这段时间参加一些娱乐活动以及从事需要大量时间的特殊科研项目。

，做困难课程的额外作业，或全面复习。 星期日黄昏以前整个一天都是属于你的，上床前可以看看历史，因为它是星期一上午第一门课。 3.一周作业时间表 另外一种一周时间表主要是根据作业的情况而不是根据可用的时间来安排的，这是总时间表的补充，无论何时你遇到了非同寻常的或长期的作业，你都可以运用这种表。由于它是为特定的作业而制订的，所以只适用于这一特定的星期之中。根据作业制订一周时间表，格式很简单。在一张有线的纸上划一条横线，将它大约分成两半。上面一部分列入课目、作业、估计所需的时间及预定的完成日期。然后将预定完成日期和估计的所需时间作为主要因素，在总时间表里找出可用的时间，给每一项作业都找出足够的时间，写在一周作业时间表下半部适当的横线上面。遵守你的这张时间表。优先考虑学习时间，只要你这样做，剩下的空闲时间才真正是空闲的。 4.每日时间表 你可以会需要一张能随身携带的每日时间表，一张学生证大小的卡片正合适，你可以将它放在衬衣口袋或手提包里，这样，你需要的时候就可随时查看。 每晚离开书桌前，你看一下总时间表，了解一下第二天要去上哪些课，并且有多少空闲时间，然后在一张卡片上草草写上第二天的计划：准备学习的课目，要办的事，体育锻炼，娱乐及你想参加的其它活动，给每一项活动规定时间。这样花费五分钟是非常重要的。理由有两个。 第一，你把安排记在卡片上随时可查阅，这样可使你的脑子不会一片混乱。 第二，你能将未来的一天先在脑子里过一遍，好像这样就开动了一个心理钟，使你能按照预定的时间行动。 注意，每日时间表是以时段为基础组成的，不是由小片时间组成的。给每一个题目或活动规定一段时间将保证你学习的效率最高。 高三学习计划 篇5 现在，趁着假期，刚好能在这短暂的休息时间里好好的巩固过去的所学，让自己在下次开学时，以一个扎实的基础面对老师的教导。为此，我对自己的寒假规划如下： 一、寒假的前段 这次的假期里，我将自己假期分为了三个阶段，在这个第一个阶段里，我要先总结好自己在这个阶段的情况。 首先，在这个阶段我要总结一下自己的情况，了解自己在哪些科目，哪些地方有怎样的不足，要详细的了解自己，这样才能更深入的去改正自己。 其次，我要收集准备好复习的资料，准备在年前去书店或网上购买习题和参考书。还要规划好寒假作业的完成步骤。 最后，要确定好自己的日程，过年较忙，要将必须消耗的时间算进去。进行进一步规划。 二、中期阶段 中期阶段复习应该早已进入正轨，具体的安排大致如下： 早晨：阅读、记忆。增加自己的语文好词、好句的积累，以及增加英语的词汇量累积，同时复习过去的单词。 上午：趁着头脑清醒学习数学，对过去的难题、错题进行分析和练习，提高自己的应变能力。 中午：休息，整理上午的所学，并外出运动。 下午：学习语文、英语，等文科类题目。主要针对背诵的知识点，增加自己的知识量。并且在晚饭前解决今天量的作业和试题。 晚上：休息，缓解疲劳的同时复习今天的学习。 基本上第二阶段就是按照这样的流程度过，但如果有意外事情，就需要自己做出调整。 三、末期阶段 这时寒假已经快要结束，对我来说，最重要的已经不是在假期中学习更多的知识了。在这个阶段，我要加紧复习在上个学期末所学的知识，并对下学期的内容再次进行复习，做好在开学后的接轨工作，让自己能更好的与老师的教学接轨。 　四、结束语 假期的时间非常的漫长，也非常的短暂，关键在于怎么去利用，以及自己的坚持。我相信我一定能在这次的假期里做好自己的工作，完成自己的学习计划！ 高三学习计划 篇6 、 确立可行目标执行学习计划 进入高三，许多学生孩子喜欢给自己制定很高的目标。但需要注意的是，目标的可行性究竟有多大。对大多数学生来说，制定一个远大但自己又能够相信的目标，并为之不断地努力，对高考的成功都至关重要。 在制定目标时，既不能犯战略性错误，又要讲究战术方针，要让学生一步一个小台阶地走，这样他跳一跳能够得着，也就会产生兴趣，不容易放弃。同时，要根据学生自身的具体情况，设定科学的目标，并对大目标进行分割，每实现一个小目标，都向最终的胜利又迈进了一步。比如，一个高考生现在只能考到200分，却立志进清华，这个目标就太不真实了。哪怕一开始设定的目标较低，经过一次次考试的检验和调整，逐步增加预期，那这个提升的过程就是快乐和有意义的。确立目标之后，就要有计划地去执行，包括提升学习能力和解决学习内容。能力影响的是全学科的成绩，而内容是提高每科成绩的基础。 找出知识漏洞 发现学习乐趣 由于中、高考的考察面很广，高三的学生需要复习的内容特别多。在这种情况下，首先要掌握知识体系，提升对知识的综合运用能力。因此，开学后的一段时间里，考生应进行系统化复习，着重解决有难度的知识点，是学习的主要方向；然后才是用模拟试卷去检验学习的成果，进行知识体系的梳理巩固、查漏补缺，并在自己的薄弱点多下功夫。 不过，很多孩子并不知道自己知识的漏洞到底在哪里，最好的方法是去向每科老师请教，将其意见综合起来。 另外，在高压和枯燥的环境下，想办法提高学习对孩子的吸引力也很重要。比如可以通过与自己比赛的方式培养学习的兴趣和动力。在这种方式中，根据学生的自身特点，选择先从强势学科或者弱势学科入手，通过努力，让他们发现自己跟以前相比做出的突破，起到增强信心的作用。除此以外，将班里成绩比自己好的人设定为竞争对手，或者组建竞争互助小团队，也是不错的办法。 制定错题本 先明白什么是“错题” 错题本是学生在学习过程中，把自己做过的作业、习题、试卷中的错题整理成册，便于找出自己学习中的薄弱环节，进而提高学习效率提高学习成绩。错题本体现了学生的学习问题所在，如果能有效地归纳这个总结，然后并把它解决，非常有利于考生备考。 高三生在制定错题本的时候一定要知道哪些是真正的错题，真正的错题不是因为粗心大意，甚至不是因为计算出的问题的那种错题，是因为你思路出了问题了，或者某个知识点的一个细微之处你没有考虑到出现的，你把它纳入到错题本，起到一个提醒的作用。 对高三的学生而言，错题本是学生高考复习冲刺阶段的最好助手。越往后，这个本子对学生的帮助就越大。因为，每道错题都切中学生的弱点，指出了学习漏洞，是最好的针对个人的学习资料。在这一点上，任何高考专家、辅导书都无法做到。 对比来看，错题本是一个见效慢的学习工具，毕竟错题是需要经历一段时间的积累的，只有有了一定的量，并养成多看多想的习惯，它才能发挥出其效果来。这也是很多学生记着记着就把它抛到一边去的原因。 与考生沟通 家长可借助三种力量 进入高三，家长就真正进入了艰难的陪考历程，对于孩子们，学习固然重要，当然也不能忽视其他方面：比如身体、心理等。家长为了更好地助孩子一臂之力，现阶段首要的任务就是要和班主任、任课老师做好沟通，及时了解孩子在学校的学习，陪同孩子、紧跟高考的脚步。在互联网的社会环境下，学生获取知识的渠道越来越多，学生未来的出路会更多，高考不是实现梦想和追求的唯一路径,家长不要给孩子施加过多压力。 这一年，家长必须建立与孩子良好的沟通渠道，高考不是考生一个人的事，是全家人共同的目标，很多事情需要全家人一起商量一起做决定。不能把这个任务单纯地只交给考生一个人去承担。这就要建立与孩子的沟通渠道。 在高考之年的各个阶段，家长要及时掌握孩子的心理动向，这就需要沟通，各个阶段沟通的内容不一样，高考之年，是一个阶段做一个阶段的事情，不要跨阶段去做，也不要跨阶段去沟通，这样可以减少孩子的压力。 当家长觉得和孩子沟通有障碍，效果不明显的话，可以尝试用借力的方式来达到间接沟通的目的。一是可以借班主任的力，二是可以借孩子好同学、好朋友的力，三是可以借任课老师的力。 更多资讯请关注，我们将持续为您更新最新资讯。敬请期待！ 高三学习计划 篇7 高三数学复习计划 你把重点放在基础题上吧，况且高考的数学有80%是基础题，能克服基础题的粗心毛病，把他做好也是不易的，但却是可以通过翌年的时间作好的。 给你一些具体方法： 聪明和敏捷对于数学学习来说固然重要，但良好的学习方法可以把学习效果提高几倍，这是先天因素不可比拟的。学好数学首先要过的是心理关。任何事情都有一个由量变到质变的循序渐进的积累过程。 一.预习。不等于浏览。要深入了解知识内容，找出重点，难点，疑点，经过思考，标出不懂的，有益于听课抓住重点，还可以培养自学能力，有时间还可以超前学习。 二.听讲。核心在课堂。1.以听为主，兼顾记录。2.注重过程，轻结论。 3.有重点。4.提高听课效率。 三.复习。像演电影一样把课堂复习，整理笔记， 四.多做练习。1.晚上吃饭后，坐到书桌时，看数学最适合，2.做一道数学题，每一步都要多问个别为什么，不能只满足于老师课堂上的灌输式传授和书本上的简单讲述，要想提高必须要一步一步推，一步一步想，每个过程都必不可少，3.不要粗心大意，4.做完每一道题，要想想为什么会想到这样做，大脑建立一种条件发射，关键在于每做一道题要从中得到东西，错在哪，5.解题都有固定的套路。6还有大胆的夸奖自己，那是树立信心的关键时刻， 五.总结。1.要将所学的知识变成知识网，从大主干到分枝，清晰地深存在脑中，新题想到老题，从而一通百通。2.建立错误集，错误多半会错上两次，在有意识改正的情况下，还有可能错下去，最有效的应该是会正确地做这道题，并在下次遇到同样情况时候有注意的意识。3.周末再将一周做的题回头看一番，提出每道题的思路方法。4有问题一定要问。 六.考前复习，1.前2周就要开始复习，做到心中有数，否则会影响发挥，再做一遍以前的错题是十分必要的，据说有一个同学平时只有一百零几，离高考只有一个月，把以前错题从头做一遍，最后他数学居然得了147分。2.要重视基础， 另外，听老师的话，勤学苦练不可少，成功没有捷径，要乐观，有毅力，要有决心，还要有耐心，学数学是一个很长的过程，你的努力于回报往往不能那么尽如人意的成正比，甚至会有下坡路的趋势，但只要坚持下去，那条成绩线会抬起头来，一定能看到光明。 高三学习计划 篇8 不知不觉我就是高三的学生了，对于如今开始紧张的学习生活上，我感受到了无比的压力，看着标识出来的高考倒计时，我还需要表现得比较淡定，与此同时，我必须要对自己未来的高三冲刺时光做一个简单的计划。 一、学习大于玩乐 高三的学习只会是越来越紧张的，完全不会让学生有任何的喘息的机会，一直都是不断的知识，持续的作业迎面而来。所有的这一切都是容不得任何人有一点的松懈的，已经在这个时间上了，那就更是不能够让我还存在着要去玩耍的心，必须要将自己的全部身心投到学习中，要明白事情的重要性，这样才能在有限的时间里，学习到更多的知识，才能够更加贴近自己梦想的大学生活。 二、要懂得分析 在每一次作业完成后，在每一次考试结束后都应该对这次的自己有一个深度的分析了解，要更加深度的分析了解自己在哪些方面还存在着一定的缺陷，在哪些地方还需要更多的提高。通过这样的分析就能够更加有努力的方向，有奋斗的动力。当自己在埋头苦读的过程中有任何的问题或是心理存在一定的不能控制，都是能够通过自己对自己的分析找出来的，这样才能够更好的找准方向进行克服，才能让自己真正的得到提高。 三、信念 信念是能够让人有动力出发的一样东西，一旦我保持着要冲刺高考，战胜高考的心，我就能够有很强的动力。内心有想法，想要做到这才是真正能支撑着我继续走下去的东西。在做的时候，“我想”比任何的字都重要，比任何的努力都重要。只要有一丝坚定的信念，那么在高考奋斗的路上我就不会迷失方向，我就能够朝着前方不断往前，更是朝着梦想向前奔跑。 四、坚持 有了信念还是缺少不少的东西的，做任何事情做为重要的一点就是要坚持，只有坚持下去的人，他才是最后最为成功的人。我相信只要我能够在之后的学习中不断的坚持下去，我就能够在这场高考中收获最好的成绩，就能够达到我最为期待的未来。人生就是由很多很多的坚持累积出来的，我们每一次的累积都可以让我们向上迈出一步，越累积就越是能不断地向上，就更加能触摸到顶峰。 我坚信现在做的每一分努力，都是在给自己脚下的路铺砖，慢慢的这条原本坎坷不平的道路就笔直平坦了，接下来就只要我们在往前冲刺一波就能直接撞入梦想的美丽世界，就能够收获到自己想要的一切。 高三学习计划 篇9 进入到了高三，我就感觉到时间真的是越来越紧张越来越不够用了，自己身上的压力也越来越大了，因为我知道高考是我们人生路上一次非常重要的考试，也是我不得不要面临的一次考试，所以我必须要用更加强大的能力去面对这一次开始，必须要考出更加好的成绩，才能够不然自己前面十多年的苦读白费！所以到了现在的高三第二个学习，我专门制定了详细的复习计划： 所有学校的复习计划都差不多，将高三的复习分三轮，不过高三的第一轮复习是上个学期的，所以下学期是第二、三轮复习，所以我的复习计划也是根据这个来制定的。 一、综合突破 第一轮的复习主要是对之前高一、高二和高三第一学期的内容进行详细的总结回顾，所以让我们对学习的知识有一个的具体的了解，但是这样的复习容易将学习到的知识隔离开来，不能综合理解运用。比如历史科目里面的新航路开辟在政治史、经济史和文化史里面都是有讲的，但是是分了三本书的，所以第一轮复习的时候是分开回顾的，而我们的考试题目则是一块的，所以必须要对这些知识点要综合掌握把它们联系起来才行。所以我的第二轮复习主要是加强对课文的熟悉，把其中相同的内容放在一起复习，进行整合联系，让自己对其中知识点有一个结构性的理解，串联在一起。 具体做法： 1、将相同的知识点放在一起学习，然后在一个空白的本子上画出它们的机构图，这样可以将它们之间的联系清除直接的展示出来。 2、做专门的题目训练，增强自己的综合实战能力，让自己培养出综合运用知识点的能力，让自己对知识的掌握更加有整体化和结构化。 3、对知识点多记多背，争取将所有的知识点都能够熟记于心，这样在接替运用的时候使用起来才会得心应手。 二、心态突破 经过前面两轮的复习，相信自己对于知识点已经掌握的差不多了，所以第三轮主要是让自己有更好的心态，在保证休息的同时，增强自己的复习。因为第三轮的复习一般就是四、五两个月，所以在复习的阶段上来说是属于考前冲刺的阶段，这段时间的压力是空前的大的，所以我要保证自己的心态，在任何的压力面前都能保持冷静，这样子复习的效率才会高。 具体做法： 1、饮食、锻炼等等都必须要保持正常，不能因为时间紧张就放弃锻炼全部精力放在复习上面，让自己在考前保持一个好的心态。 2、在保证心态的同事，还要保证复习，所以我计划是每一天在保持以前的复习安排的同时，还要每天做几套专门的高考训练题，而且是按照正式的考试时间来考试，让自己提前适应高考的氛围，同时还可以增加自己的复习。 高三的最后一个学期，时间是真的很短暂了，所以我必须要努力学习，必须要严格按照计划来复习，千万不能够懒惰下去了，考的怎么样就看这几个月的复习了！