学校自查报告。

在不断进步的时代，报告起着决定性的作用。报告是用来从现实中发现问题、解决问题的。怎样才能写出一份好的报告呢？欢迎阅读这篇文章。曲祝福编辑为您提供《学校自查报告》。希望我的意见可以让你更深入的思考！

学校自查报告第1部分

高淳区位于江苏省西南端，东、北与溧阳、溧水毗邻，西南部与安徽省当涂、宣州、郎溪县（区）接壤。全区总面积802平方公里，辖1个省级经济开发区、2个街道、6个镇、144个行政村，总人口43.9万人。先后创建全国义务教育发展基本均衡区、省级学前教育改革区。发展示范区和省级社区教育示范区。全区有学前教育机构65所，其中幼儿园31所、34个班，在园幼儿11353人，专任教师643人；全区有小学38所，其中完全小学29所，教学点9个。现有学生20780人，专任教师1257人；全区有普通中学15所，其中高中3所，初中10所（其中民办初中1所），九年一贯制学校2所（其中民办九年一贯制学校1所）。学校），高中生5270人，初中生8570人，专任教师1358人（其中高中生465人，初中生893人）；区内有中等职业学校1所，在校生2552人，专任教师195人；区内有特殊教育学校1所，在校学生119人，专任教师26人。

20xx年，我们坚持教育优先发展战略，立足新起点，抓住新机遇，引领新常态，围绕“高质量”和“均衡”两条主线，进一步发展普惠学前教育教育、义务教育均衡发展、高中多元化发展。教育，完善和发展职业教育，实现特殊教育和普及社区教育现代化，继续保持各级各类教育全面协调发展态势。探索建立幼儿园服务区体系，荣获“省学前教育改革发展示范区”称号；义务教育高质量均衡发展被江苏省人民政府评为“促进义务教育均衡发展先进单位”；在全国义务教育质量监测工作中，被教育部基础教育质量监测中心授予“县级优秀组织单位”荣誉称号；人民群众整体科学素质显着提高。

一、坚持教育优先发展，政府履行管理职责到位

20xx年，我区继续把教育发展摆在全区经济社会发展的突出位置，通过制定教育发展“十三五”规划和教育布局专项规划，确保教育优先发展。区委、区政府定期召开区委常委会、区长办公室会议，就学校布局规划、改善办学条件、师资队伍建设、推进素质教育、校车安全管理、优化教育教学等问题进行专题研究。资源配置，提高教育质量。其中，涉及教育问题的会议20余次。区人大、政协还定期开展教育事业发展情况调查。

一、完善机制，进一步推进教育现代化

20xx年，我区印发了《关于推进全民优质教育实现全市教育事业发展的若干意见》（高淳发[20xx]53号）和《高淳区中小学三年规划》教育布局建设、师资队伍建设、学前教育《行动计划》（高政发[20xx]54号）等“1+3”文件推动高淳教育发展全面推进区域教育现代化。建立了专题研究教育工作制度和四区班子成员定点联系学校制度，教育工作始终列入党委和政府工作议程，并定期召开专题会议，听取专题意见区委、区政府把促进教育发展作为最大的民生工程，把教育发展优先纳入发展规划，优先安排财政资金保障教育投入，优先安排公共资源保障教育事业发展。满足教育需求，促成高淳区教育局、鼓楼区教育局、区政府与第二师范学院签署办学合作协议。教育事业发展纳入各镇（街道）综合评价指标。通过印发《20xx年镇（街道）党政领导班子年度考核办法》（高淳区发[20xx]23号）、《高淳区20xx年监测实施方案》等文件《2016年教育现代化工作》（高政发[20xx]14号）从行政层面推进教育现代化。为确保我区顺利完成市下达的目标任务，区政府每年定期组织全区有关部门召开全省教育现代化监测协调推进会。在20xx年度学校满意度调查问卷评估中，我区中小学教育现状满意率达到90%以上。

二、依法管理教育，维护学校师生合法权益

我区坚持依法治教、依法治校。通过做好“双随机、一公开”监管，做好“两令、两库、一张表格、平台加细则”，全面规范教育执法行为。区政府、教育部门和学校没有下达中考、高考录取指标，也没有根据录取率、考试成绩对任何单位和个人进行奖励或处罚。严格执行“五严”规定，控制学生在校集中教学活动时间，规范书面作业时间和考试次数，各校提供形式多样的课间休息和课外活动，保证学生睡眠和休息时间。严格执行课程计划，一次性开设所有课程，提供丰富多彩的综合实践活动。全区各级各类学校均无重点学校、校中校、一校两制。没有重点班、实验班、提高班。能够严格按照法律法规、标准、程序和其他相关要求审批社会培训机构。在平时加强安全质量监管的基础上，认真开展社会培训机构年度检查。年度检查结果报市教育局在报纸上公布并向社会公布。培训机构实行规范管理，未发生频发举报和负面影响事件。

三、一个岗位两个责任，强化教育安全保障工作

我区全面落实“一岗两责”教育安全责任制和责任追究制度，把安全无事故作为学校第一工作目标，纳入年度工作目标考核，实行安全一票否决事件。出台《南京市高淳区学校安全工作暂行规定》“党政同责，一岗双责”（高淳区发[20xx]41号）、《关于进一步加强《关于规范全区教育系统突发事件信息报告的通知》（高教〔20xx〕18号），落实学校安全责任制和责任追究制度。江苏省中小学校和幼儿园治安保卫工作”，为保安员配备8大件安全防范装备。建立了校园及周边治安情况定期排查机制，实行综合治理联络员制度。班级信息员制度和联席会议制度，积极配合有关部门依法开展校园周边治安专项整治行动。为认真贯彻落实国家八部委联合印发的《关于预防中小学生欺凌暴力的指导意见》，印发《关于学校欺凌行为专项治理的通知》，区教育督导办人民政府对全区所有学校进行了校园检查。欺凌行为专项督导工作。近年来，我区中小学、幼儿园学生犯罪案件为零。校园未发生火灾事故、安全事故、责任师生意外伤害、集体食物中毒事故。未发生对稳定产生重大影响的事件。财产安全得到有效保障。

四、恪尽职守，落实政府公共服务责任

土地出让资金按要求用于教育设施建设。 20xx年兴建的金陵惠春学校投资1.37亿元，由政府利用土地出让金全额投入。拟建设的科创小学和北方小学、初中项目总投资4亿元。全部由政府在土地出让金中支付。印发《高淳区居住区幼儿园规划建设、管理和使用办法》（高淳区发[20xx]105号），进一步规范配套居住区幼儿园建设、管理和使用。配套建设项目的教育部门应当按照规定参与建设方案设计。工程竣工后，将移交给教育部门进行二次装修。各级各类校舍建设按照中小学校舍安全工程项目减免费用。校园规划配置严格执行国家发改委、住建部颁布的《普通中小学建设标准》和《南京市普通中小学办学条件标准》乡村发展。

五、依法监督，推进教育监督和学校监督

20xx年5月，我区成立了高淳区政府教育督导委员会。区政府教育督导委员会主要负责指导全区教育督导工作，包括研究制定全区教育督导政策意见、审议教育督导相关规划和重大事项、聘任区教育督察等，并确保区教育督导工作顺利进行。监督经费纳入财政预算。为进一步优化督导队伍结构，强化教育督导力度，教育督导室划分为高中组、初中组、小学组，组建了覆盖各级各类教育的教育督导队伍。学校团体和幼儿教育团体。按要求落实责任学校监管和挂牌监管工作，依法对各级各类教育实施监督、评估和监测。督导结果作为学校综合评价、学校校长考核、学校激励绩效工资发放的重要依据。

六、切实落实和推进语言管理工作

我区成立了“高淳区语言文字委员会”。区政府领导兼任语言文字委员会主任。下设“高淳区语言文字委员会办公室”。办公室设在高淳区教育局。办公室主任由区教育局局长担任。服务。区教育局基础教育科负责具体工作落实。语言文字工作经费与区教育局工作经费纳入同一预算，按项目支出。按照上级部门的工作部署，开展了“语言文字标准化啄木鸟行动”、“语言文字标准化示范学校创建”、“普通话宣传周”等系列活动。

二、坚持投入优先保障，教育经费管理机制规范

长期以来，区委、区政府高度重视教育工作。财政部门严格按照国家法律法规安排资金，科学合理编制预算，按时足额拨付资金，按照“三增长一优先”的要求，持续加大教育投入。

7.健全教育经费落实保障机制。

我区义务教育经费，包括人才经费、公共经费、学校建设、设备等全部纳入区级财政预算，单独列入预算。偏远学校受到青睐。教师补贴每人每月120元，交通补贴300元。 /人月，增加学生公共经费。学生人数不足600人的，公费由600名学生补充。财政性学前教育经费占同级财政教育经费的比重为15.29%。普惠性民办园区公共资金纳入区财政定期拨付，并补贴部分设备购置费用。高中阶段财政性教育经费占高中阶段教育经费的92.77%。中等职业教育和特殊教育经费按规定执行。中等职业学校实行免费教育和助学金制度。公费每出生每年1200元，保证职工工资和外聘人员工资足额发放。特殊教育学校是义务教育学校的8倍。公共资金纳入预算安排。社区教育经费按区预算人均2元计算86万元。

八、加大投入，逐年增加公共财政教育经费。

公共财政性教育支出增速高于经常性财政收入增速。 20xx年，全区公共财政教育支出88188万元，比上年77088元增加11100万元，增长14.4%。全区经常性财政收入260.743亿元，比上年减少8.217亿元，下降3.06%。公共财政教育支出增速高于经常性财政收入增速17.46个百分点。

九、加大投入，生均教育公共经费预算逐年增加。

生均预算教育经费和公共经费逐年增加。其中，学生人均预算教育经费增长：小学19.61%，初中19.30%，高中16.30%，中等职业学校19.39%，幼儿园10.70%；生均公费增长：小学4.24%，初中10.88%，高中28.30%，中等职业学校14.13%，幼儿园78.67%。资金管理和使用应当严格按照预算安排和城市专项资金管理规定，按时足额拨付。幼儿园、小学、初中、普通高中、职业教育、特殊教育生均公共经费基本标准不得低于省基准指标。幼儿园500元/生，小学1000元/生，初中1300元/生，高中1200元/生。中等职业学校1200元/生，按照中小学公费管理办法使用管理。

10.加大投入，逐年提高公共财政教育支出比重。

20xx年，公共财政教育支出77088万元，占财政支出456971万元的16.87%； 20xx年，公共财政教育支出88188万元，占财政支出468374万元的18.83%，比上年提高1.96个百分点。

11、规范使用，教育费附加全额征收全额缴纳

20xx年追加支出1.28亿元，比20xx年10610万元增加2190万元，增长20.64%。追加资金专款专用，严格按照高淳县财政专项资金管理办法[20xx]79号《通知》精神，按用途、按项目、按预算使用，并经审计和批准。经区政府审计机关考核评价。

十二、落实政策，建立各级各类救援体系

为完善社会救助体系，区财政、民政、残联印发《关于提高城乡低保等社会救助标准的通知》（高政民[20xx]39号，高财社）教育局印发了《关于20xx年秋季学期对家庭经济困难学生提供资助的通知》（高教[20xx]167号），教育局下发了《关于对20xx年秋季学期家庭经济困难学生给予资助的通知》（高教[20xx]102号）。 20xx年，各级各类学校家庭学生区级资助预算为321万元，其中生活补贴达到并超过省标准，按市标准执行。银行卡每年发行两次，分别在5月和11月。中等职业学校实行免费教育，本级预算安排免费经费434万元。

13、管理到位，金融校舍建立长效机制

我区教育财务管理实行主体负责制，严格实行收支两条线管理。区教育局设立“高淳区教育会计结算中心”，全区义务教育阶段学校及局直单位财务纳入教育会计结算中心管理。财政局、教育局分别设立“中小学公共经费专户”。区财政、教育及时拨付各项资金，区财政出台了专项财政资金管理办法。各学校专项经费严格按照规定使用。所有类型的学校都是无债务的。按要求建立中小学校舍维修改造长效管理机制，对校舍实行定期巡检，根据校舍巡检情况制定年度校舍维修计划，利用节假日修缮更新新校舍，确保校舍正常运转。学校建筑的维护和使用。

三、坚持统筹协调发展，各级各类教育特色鲜明

为确保教育优先发展、先进发展的要求落到实处，区委、区政府坚持把教育发展纳入区经济社会发展总体规划，统筹规划教育发展。经过近年来的布局调整和适度超前发展，我区教育布局基本达到了我区教育改革和发展规划的目标。

十四、抓住机遇发展优质普惠学前教育

我区建立健全了以区为主、区、镇、村共建的学前教育管理体系。公办幼儿园和普惠性民办幼儿园占全区幼儿园数量90%以上； 20xx年成为江苏省学前教育改革发展的典范。区制定出台了《高淳县关于加快学前教育改革发展的实施意见》（高淳发[20xx]55号），下发了《关于印发的通知》（高淳发[20xx]105号）并编制了《南京市高淳区中小学和幼儿园布局专项规划》，统一全区幼儿园建设和管理标准；全区幼儿园全部建成合格幼儿园，其中省级优质幼儿园占61.29%，且逐年增加。

十五、保障义务教育公平优质均衡发展

我区积极推进义务教育学校标准化建设，改善农村薄弱学校和教学点的基本办学条件，按照省《义务教育高质量均衡发展目标》建设金陵惠春学校等一批新学校。改革发展示范区”建设标准。 20xx年对全县义务教育均衡发展综合差异系数进行了监测。我区小学八项综合差异系数为0.314，初中八项综合差异系数为0.359，远低于省预警线。制定了消除大班级行动计划，计划到20xx年底，在全区消除大班级现象。扎实开展留守儿童关爱教育工作，通过设立“亲情吧”、“留守儿童救助站”等形式进行有效关爱，严格落实流动儿童入学政策制定了《高淳区农民工子女义务教育阶段入学管理办法》，有效保障了农民工子女在同城享受同等待遇；我区高度重视义务教育“辍学控制”工作。义务教育巩固率与办学水平考核挂钩，与各学校签订教育现代化责任书。包括辍学控制工作。

16.追求特色，发展优质多元化普通高中

按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中“推动普通高中多元化发展”的要求，我区高中积极推进办学体制和人才多元化改革培养模式满足不同潜力学生的发展需求。目前，我区普通高中布局合理，规模适中，班额符合省级要求，高质量特色发展成效显着。所有高中均达到省级办学标准。春中省正在加快推进高中综合改革试点，改革人才培养模式。湖滨中学普职一体化改革深入推进并初见成效。春晖中学与永丰中学完成合并，继续推进“资质+专业”办学模式；高标准规范省重点高中招生，继续实施重点高中统一招生指标70%为指标生，以初中毕业生为基数平衡分配到各初中的政策。

17.优先保障特殊教育高质量高质量发展

我区印发《关于成立“高淳区特殊儿童青少年随班学习资源中心”的通知（高淳区发[20xx]68号），加强对随班学习工作的统筹规划和指导。中心小学成功创建为南京市融合教育示范（培育）学校，特殊教育学校建设达到省级现代化学校建设标准，新建网络管理中心，接入30M固定IP网络，建成职业教育大楼1981.6平方米并投入使用；残疾儿童义务教育入学率达到100%，残疾儿童学前教育达到100%。残疾人接受高中阶段教育较上年有所增加；聘请国内特殊教育专家王辉博士成立工作室，构建个性化教育课程体系，成为南京市首个推广个性化教育的项目学校学校实行个性化教育。区特殊教育学校于20xx年荣获省级“巾帼文明岗”荣誉称号。

18.大力推动和提高职业教育和社区教育整体发展水平

区政府成立了职业教育和社区教育领导小组。根据《关于加快发展职业教育的实施意见》《关于加快高淳区社区教育改革发展的实施意见》等政策文件，将职业教育和社区教育纳入教育范畴。制定职业发展规划，大力推进职业教育与成人教育融合发展。 20xx年，高中职业教育和普通教育的招生比例大致相当。

区有中等职业学校（高淳中学）1所（达到省四星级标准，20xx年被创建为省级高水平现代职业学校），有省级社区培训学院（高淳区社区高淳开放大学学院）1所学校，省级标准化社区教育中心6个，市级标准化社区教育中心2个，乡镇（街道）社区教育中心达省达标率75%，满足省级相关建设要求。 20xx年，高淳区成功挂牌。江苏省首批社区教育示范区之一。我区建立了高淳区老年大学，依托区社区学院-街道、镇社区教育中心-村社区驻校三级社区教育网络，构建了老年教育网络。

19、在激励和引导下，学生身心健康的比例逐年上升。

我区积极推动教育绿色发展，高度重视学生身心健康，认真贯彻落实《教育部关于印发三个文件的通知》精神，认真组织学生体质健康检测和审核及时公布体质健康检测和学校体育工作自我评价。严格执行体质健康检测合格率低于90%的，与学校等级考核降级挂钩；我们一直坚持开设心理健康课程。自20xx年起，每两周定期开设一次心理健康课程，建立对身心困难学生的支持机制。救助比例达到100%；义务教育阶段学生综合素质评价纳入办学水平评价，全区优秀率始终保持在95%以上；各级各类学校学生学业合格率达到95%以上，学生体质健康标准数据报告反馈结果，全区学生体质健康检测通过率在90%以上；区对学校教育工作认可度较高，区教育督导办每年组织开展全区“学生和社会对学校满意度”调查，调查结果均在85%以上。

四、坚持整体均衡提升，教师队伍建设不断加强

教师是教育计划的基础。我区高度重视师资队伍建设和管理，着力打造一支“数量适度、结构合理、师德优良、水平高”的师资队伍，逐步缩小城乡、区域、跨界的差距。 ——义务教育学校差距。

20、完善机制，师德师风建设成效显着

我区师资队伍建设已列入政府任期目标，《教师队伍建设三年行动计划（20xx-20xx）》、《教师队伍建设三年行动计划》根据《教师队伍建设（20xx-20xx）》、《高淳区落实南京农村“教师扶持计划实施细则》等政策文件，深化人事制度改革，大力加强师资队伍建设。多措并举建立健全教师队伍建设机制，继续实施“人才强教”工程、“名师培养工程”、“省级特级教师工作室”等重点教师培养机制，成立教育系统拔尖人才经费用于各级各类优秀教师培训、考核和奖励，提高了全区教师队伍均衡水平。通过加强“南京高淳区教师职业道德教育基地”建设，成立教师志愿者联盟，组织教师走进全区特殊学校感受师爱，组织评选表彰“教育之星”和“优秀教育工作者”等活动，不断提高全区教师师德水平。

21、多措并举，科学均衡配置教师资源

我区每年不断完善义务教育学校城乡教师交流办法，认真制定并组织实施《关于义务教育阶段城乡教师交流的实施意见》，采取自主申请、学校推荐、教育局选拔的方式，组织县城学校教师到农村学校。支持教育，农村学校教师到县城学校进修学习。符合交换资格的校长、教师人数为1031人。20xx年，交换人数为212人，占20.6%。交换校长和教师数量超过符合交换条件的15%。各学段教师受教育程度不断提高。目前，幼儿园教师大专学历占95.21%；小学教师本科学历占88.23%；初中教师本科学历占94.36%；高中教师具有研究生学历的比例为15.81%。教师受教育程度和教育水平现代化还存在差距。有轻微的差距；中等职业学校“双师型”教师比例77.17%，达到省75%标准，“兼职教师”比例21.5%，达到省20%-25%标准。公办幼儿园在职教师比例逐年上升（20xx年招收14名，20xx年招收27名，20xx年招收32名，20xx年计划招收40名）达到26.3%。初中音乐、体育、美术专任教师比例为100%，小学略低于60%。但每年都有补充新教师招聘的计划。 20xx年全省义务教育学校标准化建设监测显示，29所小学生师比全部达标，10所初中9所达标。我区农村幼儿园全部达到“两育一保”标准。教师自然减员的空缺编制可用于补充新教师。 20xx年，退休教师64人，新聘教师80人。 20xx年，退休教师77人，新聘教师90人。 20xx年，计划招聘退休教师143人，计划招聘新教师150人。

22、区统筹，有效推进“区管校招”机制

我区区级教育行政部门在批准的人员编制总量内统筹安排各学校的教职工编制，并报同级机构编制和财务部门备案。县级教育行政部门在核定的岗位编制总数内，根据学校师资结构、教育教学改革需要等，制定各学校的岗位编制方案，报人力资源部及社会保障部门备案。教师平均工资高于当地公务员平均工资。建立农村公办幼儿园教师工资保障制度。通过《关于提高20xx-20xx年高淳区公办幼儿园教师收入的指导意见》（高淳发[20xx]217号），明确，20xx年9月1日起， 20xx年，适用对象（经幼儿园考核合格）年平均收入不低于同类别教师的50%（公办教师同类别平均工资收入为5万）元）;自20xx年9月1日起，适用对象（通过幼儿园考核获得职称）年平均收入不低于在职同类型教师的60%；自20xx年9月1日起，适用对象（幼儿园考核职称）平均年收入不低于同类型在岗教师的年收入。 70%。落实教师医疗、养老等社会保障制度。

23、完善制度，切实落实继续教育管理

近年来，我区先后出台了《高淳区中小学校长和教师培训管理细则》、《关于进一步加强中小学校本研修的实施意见》、《高淳区区级及以上中小学教师学时认定和登记》《管理办法》等继续教育管理制度也结合《高淳区中小学教师学时先进集体评选细则》一并印发依据《研究培训》和《高淳区中小学和幼儿园教师培训管理人员考核细则》加强对学校的考核。 20xx年8月，高淳区教育科学研究培训中心以高分通过江苏省示范县级教师发展中心评估验收。 12月，中心被江苏省教育厅授予“江苏省示范县级教师发展中心”称号。 20xx年6月，经高淳区机构设置委员会批准，“高淳区教育科学研究培训中心”更名为“南京高淳区教师发展中心”。在经费保障方面，20xx年预算中教师培训费为429.45万元，工资总额为25748.98万元，占比1.67%。

我区将以本次全省对县级政府教育工作督查评估为契机，坚持教育优先发展，持续深化教育改革，深入研究解决教育发展问题，积极落实整改措施，努力提高我区教育现代化质量。

学校自查报告第二部分

我校以解决教育教学实际问题、促进教师专业发展为宗旨，加强学习型学校建设，扎实高效推进校本培训。到目前为止，我们主要完成了以下工作：

一、健全组织机构

我校成立了以校长为第一负责人的校本培训领导小组和校本培训指导小组，成员包括熟悉教育、教学管理和信息技术的教师。

二、规划制度

1、规划方案

根据我校实际情况，制定校本培训计划、校本培训实施计划、学年工作计划和学期工作计划以及学年期间的月度行动。全体教师每学年制定个人发展计划，为本学年的自身发展设定目标和要求。班主任还需要为班主任制定工作计划。

2、完善制度

各项制度的健全是培训工作取得成功的保证。学校在领导班子会议上集体讨论，制定了集体培训制度、同伴互助制度、考核评价制度、奖惩激励制度、校际联动制度、校本培训考核和考核制度、定期学习会制度、信息网络培训制度、集体学习制度。等待8个系统。这八项制度的建立可以说是集体制定的，符合学校的实际情况，切实可行。

三、过程实施

1. 自主学习

教师根据个人发展计划，结合学校每月的日程安排进行自主学习。我校为每位参加培训的老师购买了两本笔记本。一份是老师的独立学习笔记，一份是老师的培训论文。教师可以随时记录教学反思、教学叙述、教学案例、同伴互助、讲课计划等。在研修论文方面，学校不定期对老师的两篇笔记进行检查和评估。

2、专业指导

我校积极开展校际联动活动，与兄弟学校建立科研培训对口，定期组织教师出国考察，为学校补充新鲜血液。

3、集中培训

我校教师在校领导的带领下，能按时参加上级部门的各项研训活动，并能认真记笔记。学校还在集体备课时向全体教师传授教师在校外学到的知识。这样，学校就形成了互学互鉴的团队，实现了优质教育资源的共享。

四、档案资料

1、每位教师有研究培训记录、研究培训计划、论文、教师讲课计划、教师教学设计、教师教学案例、教师教育案例、教师教育叙述、教师经验文章、教师听讲、课程评价记录、复印件教师获奖证书等

2.学校有校本研究和培训活动的记录。研究和培训记录由教研组组长记录，学校不定期检查每项研究和培训记录。培训期间，学校组织教师开展自主学习、同伴互助、专家指导等不同形式的活动。

五、保障措施

1、资源保障

学校设施齐全，可容纳所有学生

教师集中培训的多功能教室，还要建立教师集体备课室及阅览室。集体备课室配有电脑并联网方便教师随时查阅资料。 2、我校每周三下午办公时间为研修时间，学校领参与其中，保证研修活动按计划保质保量完成。 3、研训经费 教师研训经费列入学校年度预算，学校为每位参加研修教师购买所需资料，为教师建立了个人发展档案。学校能够按照规定报销教师在研训工作中必需的经费支出。学校鼓励、支持教师参加校际联动，所有费用全部报销。 六、特色创新 我校在提高教师素质上进行了大胆的尝试，提倡青年教师人人建博客。教师在博客中可以将自己日常的生活感悟、教学心得、教案设计、研究成果、课件等上传发表，形成属于教师个人的资源积淀。教师的博客成为教师成长的平台，促进教师专业发展。教师有了自己的博客，心里便开始有了一种对学习的渴望。有的教师在节假日也要在自己的博客上添“油”加“菜”，为自己的博客烧出一道道精美可口的“佳肴”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来！”教师只有不断学习，头脑才不会干涸，博客大餐才会更丰盛。当教师感觉到来自心灵最深处的需求与呼唤时，就会最大限度的发挥出自己的潜力，并在博客的交流分享中促进了自我成长。 学校自查报告 篇3 为深入贯彻《关于对全区幼儿园（学前班）读物进行检查的通知》（桂教办〔20xx〕251号）文件要求，提高幼儿园保教质量，促进幼儿园更好地发展，我园严格按照文件通知要求进行了认真细致的自查自纠，重点对幼儿用书、教师用书进行了整顿，严禁教师及幼儿购买非法、盗印、盗版幼儿园（学前班）和宗教读物，坚决杜绝非法、盗印、盗版幼儿园（学前班）和宗教读物在校园的传播。现自查情况总结如下： 一、加强领导，精心组织。 成立了工作领导小组，xxx校长任组长，xxx副组长，各班教师为组员。研究制定了检查和整改的意见。 二、全面自查。 通过检查发现： 1、无论是幼儿园还是教师个人均无购买非法、盗印、盗版幼儿园（学前班）读物和宗教读物，无使用小学教材现象。幼儿园使用的书籍均出自上级教育主管部门的推荐用书。 2、提高认识，为了减轻家长负担，我园没有私自向幼儿推广征订其他的幼儿教材和教辅材料现象。 3、社会上的违法有害文化产品，如盗版辅助学习书仍然占据巨大的供求市场，有个别家长贪图便宜而为幼儿购买。 4、有些老师在家长强烈的要求下给幼儿留有家庭作业或建议家长为幼儿购买课外练习。 三、整改措施。 1、规范收费行为，禁止个人书商进幼儿园推销教辅材料。 2、强化宣传，以多种形式大力宣传打击盗版、保护知识主权的重要意义和法规知识，提高师生抵制盗版工具书和其他盗版制品的自觉性。 3、狠抓落实，进行全面清查。先在园内进行自查，严禁买非法、盗印、盗版幼儿园（学前班）和宗教读物在校园的传播。 4、幼儿园采取不同形式对广大幼儿家长进行宣传，是他们充分了解遵循教育规律。 5、不准给幼儿不准家庭作业，不准举办任何形式的兴趣班、辅导班、特长班，教师不得私自向幼儿推广征订其他的幼儿教材和教辅材料。 今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范幼儿园（学前班）读物的使用，不断提高幼儿园的保教质量。 一、自查过程： 为落实市教育局关于教材使用与管理的相关文件精神，规范办学行为，切实做好教辅材料的使用与管理工作，我校于6月12日组成了以XXX校长为组长，以XXX主任、XXX主任为副组长的工作领导小组，对本校的教材使用及管理情况进行了认真的自查工作，具体工作汇报如下： 1、成立工作领导小组： 组长：XXXXX 副组长：XXXXX、XXXXX 组员：XXXXX、XXXXX、XXXXX…… 2、工作部署：由校长召开工作部署会议，由XXX主任带领各班主任严格对照文件要求，对学生及本年级任课教师使用的教科书、教辅材料逐一进行确认核查，确保所有用书均为上级部门规定并配发的教学用书。 3、经过自查，我校教师及学生所使用的教科书及教辅材料均严格按照上级文件规定配发的教学用书。学校不存在违规更换教材、使用未经审定的教材以及使用境外教材等情况。 4、学校各年级各班能严格按照上级要求开齐开足国家课程及地方课程。 5、学校建立了教材征订、使用及管理的工作制度，严格按照制度执行教材管理及使用。 二、存在问题： 学校要进一步严格控制教材及教辅材料的购买，加强学生用书管理，坚决不征订其他各种违规资料，同时，也确保各位教师不向学生推荐学习资料，以避免加重学生的课业负担。 三、整改措施： 1、做好公示工作。每学期将学校的教学用书征订品种、版本、定价等通过学校宣传栏等方式向学生家长和社会公示，增加工作的透明度，自觉接受社会监督，保护学生及家长的合法权益。 2、加大监督力度。加强对教辅材料违规征订及使用的查处力度，对违规人员，按照有关规定严肃追责。 四、完成时限： 每学期。 学校自查报告 篇4 根据县目督办《关于对我县201-5月省级民生工程推进情况进行督查的通知》(北目督办发〔〕5号)文件要求，我局认真对今年的民生工程进行梳理，现将自查情况报告如下： 一、工作开展情况 ? ? 1.成立组织，加强领导。一是高度重视，摆上位置。我局领导高度重视，对做好我县民生工程工作进行专题研究，将民生工程任务分解到相关股室，并安排专人负责跟踪。二是健全组织，强化领导。成立以局党组书记、局长衡永志为组长，局党组成员为副组长，相关股室负责人为成员的民生工程领导小组及办公室，为我县民生工程的实施提供了有力的组织保证。? ? 2.加强督查，严格管理。我们制定了民生工程督查方案，对督查的内容、方法和问题的.处理都做出了明确规定。每季度我们开展一次民生工程督查，并建立民生工程台账，针对发现的问题，要求限期整改落实到位，确保在今年底如期完成民生工程计划任务。? ? 已争取到位危房改造资金68万元，2015年5月25日县人民政府出台了《关于开展2015年农村危房改造工作的通知》(北府办发〔2015〕43号)。明确了改造对象资格、补助标准、申报实施程序、时间节点，以及各部门和乡镇的职责。通过前期宣传动员，已有85户农村困难群众向所在村委会提出了申请。目前，正在村级评议和公示阶段。 原计划以实物安置为主，现县政府正在重新拟定以货币化安置为主的拆迁安置方案。前期项目已完成立项、规划用地手续、土地预审手续、环评、招标代理机构公招、初步设计方案，目前正在进行地勘单位招标，以及组织被征收人协商确定房产评估机构。 我县第一批安昌、永安、擂鼓、曲山、陈家坝、桂溪、通口、香泉8个乡镇的农房确权颁证工作从2月1日正式实施以来，经过各乡镇的密切配合，工作进展基本正常和顺利。截止5月26日，外业工作已基本完成，共计测绘登记29810户，其中永安6219户、通口1630户、曲山2541户、擂鼓3074户、香泉1779户、安昌9004户、陈家坝2765户、桂溪2648户，数据录入4100户。按照工作计划，6月底前全部完成外业登记和测绘工作目标可以实现。 第二批关内13个乡镇约15000户的农房确权工作已正式启动实施。5月20日-26日各乡镇已召开了由镇、村、社(组)干部参加的动员和业务培训会。测绘单位将在近期陆续进户开展工作，各乡镇对此项工作非常重视，会议组织非常到位，由于关内地理条件的特殊性，计划外业工作将在11月底前完成。 (一)在实施农村危房改造中，存在以下问题： 1.危房改造户自身积累少，特别是极少数五保户、低保户和残疾人家庭，自身无任何积累，亲戚朋友和银行又不予借贷款，资金筹集极为困难。 2.北川山地面积占98.8%，房屋受自然灾害影响频繁，正常使用年限较短。建议C级危房有意愿重建的，适当提高补助标准。 3.山区受地理环境、交通不畅等因素制约，建筑材料运输费成倍增加，相比其他地区改造房屋成本较高。建议落实省、市、县配套补助资金，加大对山区危房改造的补助力度。 4.农村危房改造任务重、数量多，办公经费短缺。 (二)在实施改造城市危旧房棚户区工作中存在以下问题： 原计划以实物安置为主，后来县政府重新调整以货币化安置为主。因政策调整久拖未决，导致棚改进展缓慢。 (三)在实施农房确权登记、农房颁证工作中存在以下问题： 1.一些场镇规划区内，土地性质没有确定，基本属于城中村。包括有永安、擂鼓、曲山、陈家坝等，约1000户没有入户测绘，需县上给予明确。 2.曲山镇邓家因修建中的工程款纠纷，导致测绘成果和登记资料无法公示。 3.个别乡镇因其他原因没有及时审定确认，导致前期成果无法进行下一步工作推进，如安昌镇以超生人口未处理，安置户的其他问题，农村其他纠纷未解决等理由，以房屋确权暂不予以登记为借口等等。 4.房屋确权登记的资金未落实，根据合同外业工作完成后需支付经费40%目前急需解决。 5.个别乡镇村民未在家，资料收集困难，导致后期确权登记档案录入归卷不能进行，需各乡镇继续协调配合处理。 6.因此次为农村集有土地上房屋确权登记，其重要权属认定依据是农村宅基地使用权，在此次入户登记中，存在土地使用证与房屋不一致现象，需有关部门配合进行核实纠错。 7.由于第二批农房确权的13个乡镇属关内乡镇，工作环境条件艰苦，乡镇建议适当考虑一定的工作经费，以利工作任务完成。 学校自查报告 篇5 2月13日上午，校长xxx同志在图书馆四楼会议室主持召开第1次校长办公会，听取基建处工作汇报，并专题研究20xx年基建工作。现纪要如下： 一、会议肯定了基建处关于校园建设与开发的思路。会议指出，基建工作要科学规划，稳步推进，根据学校财力和发展需要，先急后缓，谨防建设投入影响学校资金链运转。当前和今后一段时间，学校基建工作应以征地和校区规整为重点。 二、会议原则同意20xx年重点做好如下基建工作：1、相关土地征用及办证;2、老莲花村办公楼及周边土地租用或收购;3、拆除汪春山和西一校区内的违建房;4、公共租赁房建设;5、校园绿化;6、西一校区围墙建设;7、处理好莲花村九组用工遗留问题;8、启动“校中村”改造项目;9、利用校园边角带建设门面房。会议要求基建处细化方案，报党委会审批。 三、会议原则同意20xx年基建规模控制在1500万元以内，其中1000万元列入本年度预算。会议要求基建处商财务处后，提请党委会审批。 四、会议要求基建处进一步清理、细化现有基建欠款，做好分年度还款计划。会议决定现有学生公寓门面房出租收入，以及亚太小学转让费用均用作偿还基建欠款，不再安排基建欠款偿还资金。 五、会议决定，原师范礼堂改造为学生活动中心，由基建处和学工处拿出改造方案和资金预算。 学校自查报告 篇6 本着发现和解决我校校本教研中的问题,提升校本教研水平,促进办学质量的提高,在区教委开展首批校本教研示范学校验收之际,我们对照万州教研[xx]9号文件和[xx]1号文件的精神,结合《万州区校本教研示范学校验收工作方案》的要求，对我校的校本教研工作进行了自查,现将报告如下: 一、领导重视 领导职责分明，实施过程中相互帮助，共同促进校本教研工作的顺利开展。校长认真履行校本教研第一责任人职责。主要表现在： （1）校本教研工作纳入学校计划和工作总结，总是要先审查科室计划和总结（包括校本教研工作），结合学校发展方向制订初稿，再在学校行政会上讨论和修改的基础上形成的，因而具有很强的指导性。 （2）认真组织教职工阅读理解教科所教研教改的相关文件，结合学校计划安排周工作，任务落实到具体的领导身上，制订可行性的工作方案，因而具有很强的实用性。 （3）安全和教学是学校的生命线，校长围绕这个中心开展活动，凡校本教研工作，领导必参加，对我校的校本教研具有很强的监督性。 （4）每月召开一次教学例会，每期作一次现代教育理论讲座，每周的周前会组织教师5分钟的理论学习，学习芦梭的《爱弥尔》、读陶行知、叶圣陶等教育家的文章，不求教师有很大收获，只求教师记住一句话，甚至是一个词。 （5）加强学习，因而观念新，积极探索学校发展对校本教研的新要求，引导和支持教导处对一些新的想法的尝试和实践，与时俱进，不断发展。如：xx年的教学检查习惯养成活动，xx年的电子集体备课活动。 （6）教研经费投入合理，保证活动的正常开展。学校按每人100元的经费投放到教研组，支持组内教师的学习、交流、集体备课、教学练兵等教研活动。 二、教研组织规范 学校根据《万州区学校教研组工作规程》，结合我校近50年的教研传统，制定了《响水初中教研组工作规程》，强化了我校的教研组织建设。 1、学校设立了七个教研组：语文组（6人）、数学组（6人）、英语组（7人）、理化生组（8人）、政史地组（4人）、体艺组（3人）、电教组（6人）； 2、学校设立了三个年级组：初一组、初二组、初三组。 3、落实了组长待遇：周课时1节。促进了组长自觉履行职责。 三、教研制度实用 为了让教师主动规范自己的教研行为，养成良好的教研习惯，学校制定了一系列教学管理、校本教研、教学评价的制度和实施细则。如：xx年制定了《响中校本教研实施细则》，xx年配套完成了《听课制度》、《评课制度》、《集体备课制度》、《学习制度》，《考勤制度》，06制定了《响中教学六认真实施细则》，xx年制定《响中课堂教学有效性评价量表》、《先进教研组、教研先进个人评选条例》、xx年制定了《骨干教师管理办法》等。并配套完成了学科教学要求，达到教学、教研教改有章可循，按章行事，让每个教师在教研的熔炉中快速成长。 四、校际教研融合 学校奉行“走出去，请进来”的校际教研方案。 1、走出去，就是把教师带到教学水平高的学校去搞教研。xx年春，刘培明和周建平参加重庆市农村初中学科教师培训学习，周祥德参加全国语文青年教师赛课观摩学习，丁俊到上海学习三个月，崔建川上派到国本中学学习一年。一年中，学校承担送教和教学调讲任务5场： 一是幸奠权校长在xx年12月万州区生物骨干教师培训班作〈生物实践活动的教学策略〉的讲座。 二是幸奠权校长在xx年4月万州区生物复习工作会上作〈抓纲务本，注重基础〉的报告。 三是刘培明在xx年4月万州区农村初中数学骨干教师培训期间送课到高峰初中〈全等三角形的复习课〉。 四是丁俊在xx年3月农村初中语文骨干教师培训期间送课到龙宝中学。 五是xx年9月承担教科所地理送教到甘宁片区的任务。 2、请进来，就是把教学水平高的学校的教师请进来搞教研，实现优势互补。一年中，接受区内学校研究学习5批： 一是xx年10月主办甘宁片区初中政治教师技能竞赛，接受甘宁片区的政治教师到校学习； 二是xx年5月接受国本中学到校交流学习； 三是接受国本中学的黄雪、潘来富两位下派教师在校交流学习一年； 四是接受三峡学院的两批顶岗学习生在校学习半年； 五是xx年5月接受清泉中学到校交流学习。我们吸收他们高超的教学技艺，他们吸收我们朴实的校本教研思想和教师乐于奉献的精神。 3、融合。融合就是经验的结合，需要相互不保留的传递。 学校自查报告 篇7 简报一： 今年来，江口县检察院积极开展民生专项资金保护工作，严肃查办民生专项资金职务犯罪案件，取得了阶段性成果。 该县多形式开展涉及民生领域职务犯罪预防宣传、警示教育活动，深入到发案乡镇开展预防调查，分析发案原因，找出预防对策，制发检察建议，提出整改方案。在民生资金项目较多的乡镇成立民生资金保护检察联络室，接受人民群众控告与举报。 截至目前，开展职务犯罪预防调查3次，预防咨询300余次，警示教育60余次，巡回档案查询140余次，发出检查建议4份。共立案查处6人，决定逮捕14件24人，公诉15件19人，挽回经济损失300余万元。 简报二： 贵州省政协委员张宏毅一行近日到黔西南专题视察民生资金保护专项工作。实地走访后，委员们充分肯定了黔西南州检察机关倾力保护民生资金领域取得的成绩。 初，贵州省黔西南州检察院与黔西南州纪委印发了《关于开展党风廉政建设全州警示教育暨民生监督宣传“四下乡”活动实施方案》，通过群众喜闻乐见的文艺演出、通报民生违纪违法案件查办情况、现场清退民生违纪资金等多种形式，在黔西南州开通直达乡镇的民生监督宣传“四下乡”直通车活动。 自7月2日至8月3日，黔西南州检察院共接待群众咨询600余人次，清退资金近6万元。 该州检察机关充分发挥预防检察建议作用，积极开展重大民生工程项目预防，今年以来共开展预防调查44件，涉及金额251.89亿元。 贵州省审计厅在5月至7月对兴仁县相关部门审计时发现，该县放马坪种羊场对财政资金的管理和使用存在违规违法问题，并将违法犯罪线索移交检察机关。 经查，兴仁县草地生态畜牧发展中心原副主任印某、放马坪种羊场原负责人梅某利用职务便利，以个人借款名义将种羊场115万元公款挪作他用。随后，检察机关顺藤摸瓜，查出了种羊场原负责人梅某和兴仁县农业局原局长马某利用职务便利，以借款名义将种羊场30万元公款挪作他用的犯罪事实。 自今年1月以来，已累计查办危害民生资金安全、影响民生政策落实的职务犯罪案件51件58人，通过办案挽回经济损失3958.2万元，取得较好的社会效果。 简报三: 为贯彻落实中央、省委关于打赢脱贫攻坚战和实施大扶贫战略行动重大部署，落实高检院、国务院扶贫办集中整治和预防扶贫领域职务犯罪专项工作总体要求，充分发挥检察职能作用，实现“让党满意，让人民群众满意”的工作目标，石阡检察院多措并举强化工作落实，确保惠民扶贫政策措施落到实处。采取主要做法是： 强化思想认识，夯实开展专项工作的决策部署。一是院党组专门召开会议研究制定实施方案，成立以检察长为组长,其他班子为成员的工作领导小组，明确职责分工，搭建全院一体，组织有序、协调有力、责任明确的工作架构;组织全体干警集中学xxx高检院、省院和市院关于民生资金保护专项工作的会议精神，提高思想认识和对专项工作的安排部署。二是及时将民生资金专项工作实施方案呈报县委、人大、政府等领导，争取能够得到县委的大力支持，县几大班子对此项工作给予充分肯定并作出批示。三是结合全国检察机关开展的举报宣传周活动，利用乡镇赶集，借助石阡电视台、《石阡报》、检察院微信、12309平台开展预防宣传活动加大对民生资金专项保护宣传力度。今年以来，在6个乡镇开展民生资金专项保护宣传活动8次，发放宣传资料万余册。 加强监督管理，确保民生资金监管规范化制度化。一是由职务犯罪预防局主抓，深入扶贫、农牧、移民、民政等部门，全面对民生资金名称、资金总额、分配政策，补贴标准进行摸排，摸清民生资金底数、做到心中有数。二是加大对民生资金的`监管，职务犯罪预防局通过对涉及民生资金项目核查和实地考察，对财政资金的拨付、管理和使用情况进行全面监督，构建事前、事中、事后的“三位一体”监督体系，实行全方位、全过程监督。三是认真落实“三公开”制度，通过与相关部门沟通，将所有民生资金的政策依据、资金总量、实施标准、分配程序、分配结果、监督机关，监督方式作为公开内容，全面推行“三公开”制度。四是全力构建“三级报备”工作制度，民生资金监管部门、乡镇、村级组织分别将自身管理的民生资金信息向我院职务犯罪预防局报备，保证我院及时、全面、准确掌握相关信息变动。 部门协作配合，强化沟通联系，建立信息共享平台。一是整合反贪污贿赂局、反渎职侵权局、职务犯罪预防局三个部门力量，形成办案合力，充分发挥侦查一体化职能，增强了打击民生领域职务犯罪的内部力量。二是严格按照法律规范和纪律要求，把执法与执纪贯通起来，主动加强与纪委、法院、公安以及扶贫、民政、移民等部门的沟通和联系，建立工作衔接机制和信息共享平台，形成打击民生领域职务犯罪的外部合力，目前已与扶贫、交通、生态等部门召开联席会议3次，并签订预防和查办职务犯罪联席会议制度，制定专项工作实施方案，联系会议制度的签订为我院进一步掌握民生资金动向提供了有效平台。今年，我院重点对我县扶贫生态移民工程—坪山乡扶贫生态移民工程坪洋寨安置点进行重点挂牌督办，将坪山乡扶贫生态移民工程纳入到检察机关监督范围，从制度上保障移民工程的顺利实施。8月25日，省人大、省检察院专门对我院开展民生资金保护工作进行了视察，对重点工程专项预防得到领导们高度肯定。 延伸监管触角，形成广泛的民生资金监督网络。我院分别在本庄镇和五德镇成立了民生资金保护检察联络室，每个检察联络室除1名院班子成员担任检察联络室主任、2名检察干警为驻室检察员，还聘请了2名镇领导，2名村支两委负责人为乡镇检察室联络员、村级组织民生监督员。检察联络室的成立严格按照一块机构牌子、一处办公地点、一个工作小组，一套职责流程、一组公示宣传栏、一个民生意见箱。进一步加强民生资金的监督管理，形成广泛的民生资金监督网络。 加大打击力度，严肃查处民生领域职务犯罪案件。结合《全国检察机关、扶贫部门集中整治和加强预防扶贫领域职务犯罪专项工作要点》和贵州省人民检察院《20全省检察机关反贪工作要点》文件精神，紧紧围绕全县保障民生民利的新要求，深入查办发生在民生领域的窝案串案(至今，我院共立案侦查职务犯罪案件39件45人，其中民生领域职务犯罪案件23件38人，案件数与人数分别占总人数的59%和84%)，今年来，我院查办的14件17人贪污贿赂、渎职侵权案件中，涉及民生领域案件13件16人，占总人数的94%。 堵漏洞建制度，督促检察建议整改落实。结合查办民生资金领域职务犯罪案件和民生资金保护专项预防调查工作实际，对发生问题的单位和部门及时发出检察建议，要求其在规定时间内积极研究整改措施并给予回复，同时我院也及时检查和回访检察建议的整改落实情况，必要时由我院协助相关单位建立健全内部监督管理制度，堵塞职务犯罪制度漏洞。目前，督促并协助相关单位建立制度5个。 学校自查报告 篇8 为认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，我校进一步加强了学校体育卫生工作，以促进学生身心健康发展，全面推进素质教育，学校体卫工作自查报告。根据市教委、市督导室转发的《关于做好中小学体育专项督导检查自查工作的通知》的通知，结合我校实际情况，坚持软件从严，硬件从实的原则进行了自查，现将自查情况报告如下： 一、学校概况 我校共有28个教学班，教职工人数96人，在校学生人数1231人。学校占地面积61298平方米，建筑面积为9542平方米；是一所城乡结合学校。 学校本着“”的办学理念，以生为本，立足实际，面向全体学生，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等有关规定，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进学校体育卫生工作。 二、完善制度、强化管理 （一）学校体育工作方面 1、管理体制 我校是一所农村学校，校长非常重视体育卫生工作，把体育、卫生工作纳入学校整体工作计划，由校长领导，分管副校长分工负责，政教处、教务处、总务处具体落实，校团委协同配合，学校制定了体育、卫生一系列规章制度，保证学校体育、卫生教育工作的全面落实，有专项的体育、卫生计划及工作总结。 2、经费保障及设备添置。 近年来，我校十分重视发展学生个性，培养学生特长，促进学生全面素质的提高，为了抓好体育、卫生教育工作，学校加大了经济投入，改善办学条件。近几年，对教学环境进行了改建，配备了实施新课程必须的体育器材，建成了校园因特网、校园广播网、添置了师生电脑 ，配备二个多媒体教室，购置数码相机等。学校根据学校班级的规模设置了体育器材室和乒乓球室各一间。对下发的体育器材进行了造册登记和分类管理，建立了使用记录和借用记录。这些都大大改善了办学条件，优化了学校的育人环境。 3、师资配备及培训。 学校共有8名在职体育教师，7人为大学本科学历，其中有女教师3人，党员教师2人，结构合理，能够满足学校体育教学工作的需要，整改报告《学校体卫工作自查报告》。我校把优化学校体育、卫生教育师资队伍作为一项重要工作来抓，通过校本培训和每学期24课时培训学习相结合的方法，优化队伍，体育、卫生教师除了参加专业培训之外，还参加了新课程标准培训、信息技术培训、、远程信息技术培训、普通话等各类培训，教师整体素质较强。 4、教师待遇 体育教师享受其它学科教师同等待遇；并且每年有运动服装费等；学校领导支持教师参加教师培训，每个体育教师都能按规定取得24课时培训学分。校领导还经常深入体育组，关心他们的工作生活、帮助他们解决困难，充分调动体育教师的积极性；教师自身也积极进取，爱岗奉献，学校教务处把日常体育工作纳入体育教师工作量。 5、学校体育活动及学生体锻情况。 我校认真遵循“健康第一”的指导思想，积极开展三课两操两活动，提出“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的号召，开展大课间活动，鼓励学校师生积极参加各种体育锻炼活动，发展师生身体素质。体育工作坚持普及与竞技相结合，学校成立校田径队、篮球队等，积极开展学生的体育训练，开好每年春、秋两次的运动会，以及班级之间的一些小型体育活动，丰富师生的课余生活，增强师生体质。XX年，我校在第一届兴庆区中学生田径运动会获得第六名的好成绩；兴庆区第一届篮球赛第二名。 10月31日，我校举行“阳光体育冬季长跑活动”启动仪式，要求初中学生每天跑步1500米，每天的大课间活动开展师生晨跑，付之实施，希望同学们能通过冬季长跑，强健体魄，增添活力。近年来，学校的体育教学质量逐步提高，学生体育锻炼的态度和习惯普遍增强，校内自觉进行体育活动人数不断增加，学生健康状况明显改善。初三毕业班学生的体育成绩，连续多年在体育中考中稳中有升，不仅为升学奠定良好的基础，而且提升了学生的身体素质，为学生以后的发展打下坚实的基础。学校坚持每年做好学生体质健康状况调查和登记工作，按时完成学生体质健康标准数据采集和上报工作，学生的体锻合格率达到75％以上。 学校自查报告 篇9 春季是传染病的高发季节，加上我市受去年冬季雪少等气候的影响，今年春季及易发生各种传染病，同时新学期开始，也是突发公共卫生事件的高发时段。为有效预防和控制传染病在校园内发生和蔓延，切实维护广大师生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，结合我校具体情况，对学校卫生防病工作进行了认真全面自查，现将有关情况报告如下： 一、提高认识，健全组织。 “卫生无小事”、“卫生就是窗口”、“卫生就是形象”，这是我校全体师生的共识。良好的卫生状况是保证师生正常学习、工作和生活的重要条件，饮食卫生是师生健康的保证，环境卫生则是学校的窗口。我校始终把卫生工作作为学校一项要务，由校长亲自负责卫生工作，并建立了学校卫生防病工作领导小组，明确了各部门的职责，做到了分工明确、责任到人，完善了各项卫生工作制度，制定了卫生防病工作方案和突发公共卫生事件的应急预案等。 二、加大投入，改善条件。 几年来，学校在加大基础设施建设规模的`同时，在资金十分紧张的条件下，仍然把卫生工作列入重点考虑因素，并逐步加大投入，改善校园环境，不断改善学校卫生条件，投资绿化，进一步优化学校环境，添置卫生设备。教室窗明几净，宽敞明亮，黑板无裂缝，无反光，无眩光，课桌椅符合卫生标准。 三、组织活动，预防疾病。 本着预防为主的方针，为了减少和避免传染病的发生，为了进一步做好春季防病工作，专门召开了年级组长和班主任会，传达了教育部、市教委和区教委的有关文件，认真领悟了区教委卫生防病紧急工作会议精神，积极进行动员，要求全体教师为预防传染病的发生积极行动起来，思想重视，提高认识，努力行使自己的责任，做出应有的贡献。学校举办各项活动，如班会、板报、等多种形式积极开展了宣传活动，下发了学生发病情况记录表，要求早发现、早报告、早治疗。 学校始终坚持“二操两课”（课间操、眼保健操，体育课、生理健康课）制度，注重学生身体素质的提高与眼睛保健。学校不断加强对学生的健康教育，普及科学防病知识，通过校班会、橱窗、板报和国旗下讲话等多种形式向学生和家长宣传健康卫生保健知识。加强对流行性疾病和季节性传 染病的预防，定期对教室卫生进行全面清扫，定期消毒，开窗通风，学生的健康防病意识不断增强，人人养成良好的卫生习惯。学校无传染病流行，无药物中毒和重大意外伤害、突发公共卫生事件发生。 四、加强教育，增长知识。 严格保证健康教育课的开课率，教师定期集中分析健康教育的现状和教育中的问题，深入研究教材的重点、难点，改进教学方法，学校有专人负责，定期听课、评课，及时分析、及时总结。通过不断探索、更新、实践，我们的健康教育宣传已逐步规范化、示范化，将日常疾病防治知识在与学生互动中有机融合，在尽力学好书本知识的同时，不断丰富健康课的内涵，适当增加一些生活救治常识和操作技能训练。通过板报宣传、开展主题班会等多种形式普及健康知识。使学生懂卫生、讲卫生、爱卫生，提高了学生的卫生水平，增强了学生健康知识的知晓率。 五、整洁校园，美化环境 班级卫生工作深入开展，各班级定期扫除，班级设负责开窗通风人员；每天早晨及中午安排两次值日。平时，各班级分别专人巡视清洁责任区，发现问题及时处理。学生会干部按时检查、公布结果，颁发流动红旗，政教处认真分析、及时总结，评比结果与班主任月考核挂钩。在全校的综合治理下，我校的卫生工作有了明显提升，校园环境更加优美。 六、克服不足，再上台阶。 对照终期考评要求，我们在自查中发现，尽管我们付出了相当的努力，但终因各种条件所限，在卫生工作还存在硬件设施方面的一些不足，比如，校医室的建设和器械的配备还存在不足，慢性病防治经验和方法上还存在欠缺。今后，学校将以这次卫生检查为契机，进一步加大对学校卫生工作的投入，不断改善学校卫生环境与条件，使学校卫生工作乃至整体工作再上新的台阶。 学校自查报告 篇10 民生资金监管作为落实好民政工作的出发点和落脚点，健全领导机制，明确职责分工为确保民生资金准确及时无误发放到救助对象手中，把好民生资金的审批、发放、使用关。特制定方案如下： 1、确保民生资金专款专用，杜绝挪用、贪污、骗取和挤占现象发生。 2、民生资金要求全部实行社会化发放，通过乡财发放到每个救助对象手中。 3、严格执行民生资金申请、审核、审批的各项程序，确保发放准确率达100%。 实行局长负总责，分管财务的副局长具体负责资金使用的监管，各股室主要负责人负责各救助对象的审核、审批，确保资金发放的准确性及资金到位情况的监管。 1、建立健全各项管理制度。把完善民生资金管理制度作为推进民生资金长效管理的一项重要工作来抓，全面清理、完善了现有的各项资金管理制度，健全监督通报制度和整改落实情况反馈制度，建立完善符合财政资金管理原则和要求的内控制度，加快建立健全科学合理、层次清晰、分工明确、覆盖全面的.资金管理制度体系。 2、开展专项检查，实行部门联动监督。积极开展民生资金专项检查，重点检查资金管理制度建设以及资金拨付、管理、监管情况，用款单位执行有关财务、会计制度的情况，用款单位资金使用、管理情况等方面内容，并督促落实整改措施，进一步规范和加强民生资金的管理，保证专款专用。 3、主动接受外部监督，提高民生资金使用的科学性。认真做好民生资金预算，报请财政审核，把民生资金发放情况及时到政府网上公示，自觉接受群众的监督，不断提高民生资金安排和使用科学性，促进资金监督管理进一步完善。 4、完善内部监督，提高依法理财水平。一是强化管理培训，提高工作人员对民生资金监管业务的熟练程度，确保资金能够得到及时有效的监督。二是落实首办（首问）责任制，实行严格的内部稽核制度，以制度管人管事，努力避免监守自盗和保证资金安全。同时及时对账，预防各类违反财经法规问题的发生，进一步促进依法理财、依法办事。 学校自查报告 篇11 伴着秋天的脚步，“双减”工作正在阳光小学深入开展。为全面贯彻落实国家和教育局双减工作会议精神，扎实做好“双减”工作，规范办学行为，增强教学效益，促进学校内涵发展，白沙小学以切实减轻学生课业负担为突破口，以精准化管理为抓手，以课堂教学改革为主阵地，逐步建立和完善“双减”的长效机制，全面提高我校素质教育实施。 为确保“双减”政策落地有实效，结合我校实际，进行自查，从开学初，学校一直有序开展“双减”政策的多项工作，召开全体教师大会、备课组长会、教研会、班主任会等，宣传解读“双减”政策。成立“双减”工作领导小组，结合学校实际制定详实的实施方案，落实责任人，真正让学生成为“双减”政策的受益者，让所有家长安心、放心！ 一、提升课堂效率促“双减”高成效 “双减”减掉的是额外的作业负担，并没有减掉学习的质量。随着“双减”政策的逐步实施，教师的教学策略和课堂效率也迎来了“新升级”。规范课堂教学管理，提升课堂教学效率。学校实包级领导听课观班制度，每个年级有一名包级领导“蹲点”，每周至少听两节课，听后即评，指导课堂教学。规范课堂教学，遵循教育规律、坚持因材施教，精准分析学情，以学定教，注重培养学生学科核心素养，打造“启得课堂”有效高质的教学模式，强化课堂主阵地作用。 二、聚焦集体备课助“双减”新提升。 开学伊始，白沙小学各备课组以全新集体备课形式开展教研，在各年级包级领导和备课组长的带领下，每周开展教研活动。老师们群策群力，以学校“启得课堂”模式中的备课五个环节开展备课，深挖教材、钻研教参，努力提升备课质量，着力构建高效课堂，老师们认真设计教案流程，为合理高效的作业设计集体探讨。以集体备课，助力“双减”政策的落实和提升。 三、多彩课后活动添“双减”新活力 “双减”政策出台以来，白沙小学组织全体教师对相关政策进行专题学习，优化学校社团活动和课后服务。社团活动以培养学生兴趣爱好，丰富校园文化生活为主，“武术、篮球、足球、手抄报、绘画、舞蹈、音乐”等多个精品社团，丰富学校课程，真正让孩子快乐学习。 课后服务则针对学情、校情展开，为了深入贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生学业负担，走心、用心、暖心地开展课后服务。课后服务工作的开展不仅能使教育回归本真，更能体现学校的教育的温度。在做好孩子管护的同时，学校把培养学生兴趣、锻炼综合能力、提升核心素养作为课后服务的首要目标。 四、学校家庭共育保“双减”新赋能 “双减”政策是国之大计、家之大业，更是家长素质和孩子能力的双重考验。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长们也积极承担起教育者的责任，掌握更加科学有效的教育方法，与学校教育形成合力，陪伴孩子，丰富学生的课外生活，促进学生的身心健康成长。白沙小学建议家长：以积极的心态应对新政策的实施，尽全力配合学校实行“双减”政策下的各项要求；拓宽孩子的兴趣爱好，不仅仅以分数为依据，让孩子“德、智、体、美、劳”各方面都能有所发展；注重孩子心理健康，培养良好的阅读习惯，时常进行亲子互动，营造良好的家庭氛围；培养孩子自律意识，调动孩子学习兴趣，换被动为主动，从而让孩子自觉学习，爱上学习。孩子健康快乐的成长是家长和学校的共同目标，更是白沙小学不懈追求的使命。 在“双减”工作中，学校还存在不足，一是作业管理各项制度还需要完善；二是学生布置分层作业还需要进一步研究，总之，学校将切实根据上级部门的规定与指导意见，确保“双减”政策落实。 学校自查报告 篇12 承包人： 甲方因校园建设需要，经东台市教育局批准，决定对校舍维修工程实施建设，经公开招标，乙方以______元/m2的单价中标。依据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其它法律、行规法规，遵循平等的自愿、公开和诚信的原则，双方就本建设工程施工事项协商一致，订立本合同。 浴室、伙房屋面清理、做sbs反光卷材(单层，-50)，厚度为2.5mm。 2、合同工期总日历天数15天，提前不奖，如延误工程，每推迟1天罚款100元。 工程造价：根据工程内容 实际施工面积×____元/m2。 工程验收合格后，付总价的50%，余款50%工程验收合格后一年付清。 工程竣工后施工单位提出书面申请，招标单位将组织有关部门对工程实施情况进行验收，如施工质量验收不合格，施工单位必须无条件返工并承担一切损失。 1、承包人在施工过程中应按规范进行施工，对施工安全负全部责任。 2、建筑垃圾在工程竣工验收前，必须清场退场完毕。 3、乙方做sbs反光卷材的材料的质量不得低于甲方提供的样品质量，经甲方验收同意后方可使用。 4、乙方施工必须服从甲方和有关部门的监督，每一道工序完成后经甲方负责人签字后方可进入下一道工序，否则甲方有权责令停工，由此引发的一切损失由施工单位承担。若出现质量问题，造成工程隐患的，按国家有关规定追究乙方的责任。 5、其他未尽事宜以及在合同执行过程中如发生争议，可协商订立补充合同。 九、本合同自盖章签字之日起生效，一式三份，甲、乙双方各执壹份，会计室壹份。 2、刷冷底子油一道; 3、用pvc油膏热熔连接; 承包人： 甲方因校园建设需要，经东台市教育局批准，对学校原砼场地栏杆工程实施建设，经公开招标，乙方以栏杆116元/m的单价中标。依据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其它法律、行规法规，遵循平等的自愿、公开和诚信的原则，双方就本建设工程施工事项协商一致，订立本合同。 2、合同工期总日历天数______天，提前不奖，如延误工程，每推迟1天罚款200元。 工程验收合格后，付总价的90%，余款10%工程验收合格后一年付清。 工程竣工后施工单位提出书面申请，招标单位将组织有关部门对工程实施情况进行验收，如施工质量验收不合格，施工单位必须无条件返工并承担一切损失。 1、承包人在施工过程中应按规范进行施工，对施工安全负全部责任。 2、建筑垃圾在工程竣工验收前，必须清场退场完毕。 3、乙方购买热镀锌钢管时，必须请甲方参与，经甲方确认符合标准同意后方可购买，否则视乙方违约。 4、乙方施工必须服从甲方和有关部门的监督，每一道工序完成后经甲方负责人签字后方可进入下一道工序，否则甲方有权责令停工，由此引发的一切损失由施工单位承担。若出现质量问题，造成工程隐患的，按国家有关规定追究乙方的责任。 5、其他未尽事宜以及在合同执行过程中如发生争议，可协商订立补充合同。 九、本合同自盖章签字之日起生效，一式三份，甲、乙双方各执壹份，会计室壹份。 学校自查报告 篇13 为贯彻上级反恐防控工作要求，交口小学严格落实维护学校稳定工作责任，对照《市教育局反恐防控工作实施意见》，深入排查学校不稳定因素，采取有效措施化解隐患，创建和谐稳定的教育环境。 一、高度重视，加强反恐领导 学校建立交口乡中心小学安全应急工作领导机构，小组成员工作职责明确，落实安全责任制，强化了责任意识，实行责任追究。 二、广泛宣传，提高安全意识 学校利用黑板报、会议、广播、班会课等形式进行广泛的宣传，并发动各班广泛开展主题班会活动、知识讲座活动，全员参与。学校制定建立完善了安保制度、门卫制度及反恐防控安全应急预案等。 三、认真落实，维护校园稳定 1、认真抓好人防、物防、技防、制度防。学校配备了钢叉、橡胶棍、强光手电等防暴器械，要求学校保安人员、行政值班人员做好巡逻与监控值守，学校严格值勤制度和24小时值班制度，严格门卫管理；做好校园监控系统的安全监控维护。 2、上好安全教育课。为了创建一个安全稳定的育人环境，学校坚持安全教育进课堂。 3、学校领导深入基层，广泛听取社会、家长、老师、学生的意见和建议。 4．加强校领导值班制度。 5．加强上学放学阶段安全防护工作。 6. 加强了对安保人员的防恐防暴培训 存在问题： 1、学校虽开展了防恐演习，但因不专业，组织不严密，突发事件发生时，容易发生慌乱，顾此失彼，希望能得到上级安全部门予以专业指导； 2、监控探头目前只有4个，校园多处存在监控盲区。 3、没有安装一键报警系统。 4、学校没有专业安保人员。 我校将按照上级部门的有关要求，继续做好校园反恐防控工作，营造一个安全健康的教学环境，切实抓好校园安保工作，保障我校校园安全稳定。