初中学习计划。

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初中学习计划（第一部分）

1、抓住四十五分钟的上课时间，学会倾听。

通过上课也获得了很多知识。学会听课对于初中生的学习进步至关重要

课堂学习是学习中最重要的部分。四十五分钟课堂学习的有效性在一定程度上决定了学生的学习成绩。

有的家长和学生可能会认为，每个人都有一双耳朵，谁不能听课呢？事实上，情况并非如此。通过上课也获得了很多知识。学会听课对于初中生的学习进步至关重要。

首先，专心聆听。心理学研究表明，注意力可以帮助我们从周围环境提供的大量信息中选择对当前活动最有意义的信息；同时，它可以维持对选定对象的心理活动，并使心理活动适应当前的活动。根据需要进行适当的分配和调整。因此，注意力对于学习就显得尤为重要。只有专心、专心，才能学到东西；如果心不在焉、心不在焉，往往会一事无成。

其次，带着问题去听，开动脑筋。有些学生在听课时不善于用脑积极思考。他们看似很执着，但下课后，他们的脑海里却没有留下任何痕迹。俗话说：怀疑是一切学习的开始。带着问题听课可以使听课有更明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习的效率；带着问题听课还可以鼓励你积极动脑，跟上老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。

再次，要积极举手发言，认真记笔记。教与学应该是双向沟通、相互促进的。学生应积极参与课堂教学。主动举手发言也是一种参与。不仅可以更好地鼓励自己专心听课，动脑思考，还可以锻炼自己的语言表达能力。

如果不读而不写，再好的记忆力也不如写得不好。这些都是同时学习和写作的优点。笔记不仅是学习新知识的一种方式，也是复习旧知识的基础。同时，我们还可以从笔记中发现新的问题。很多家长觉得自己没有办法了解和把握孩子在学校的学习情况。其实一个好的方法就是每天检查他们的课本和笔记。

2、合理安排时间，有计划地进行学习

时间是常数，需要合理安排；学习是一件辛苦的事，有规律可循。

（一）需要父母引导孩子处理好的几种关系

玩与学习的关系、主次关系、发展兴趣与打基础的关系

初中学习计划（下）

一、计划实施的目标

1. 提高英语、数学和语文的学习。前半学期练习英语、数学（语文），确认自己掌握了哪些知识，具备哪些应用能力，建立对本学科的信心。

4、组织练习，打开教材，对试题进行一一分析，找到错误的关键点，并认真改正，然后在教材中找到相关题型，并利用参考书进行练习。你可以去找老师，也可以挑战比赛，看看谁能先解决问题。

6、改错题后，背诵改错题的整个过程，积累替换方法。

7、去质量较好的社会业余学校参加英语口语培训班，提高英语会话能力和英语学习评价。

2.合作研究。下学期我将成为初三的学生。虽然我很难注意到逐渐的变化，但我也被教导要从初二到三年级作为一个过渡期。暑假还是少不了的。但在毕业前的最后一天，老师还认真地向我们解释说，我们现在正在学习。这个假期一共会持续两个月。虽然这段时间我不能把全部精力都投入到学习上，但我大概会……我忍不住想玩，但我得先在这里提醒自己，一旦完全放松了，那就会了。很难再回去读书了。假期伊始，我要复习、巩固好几遍。这些事情我实在是想不通。我和老师也同意，当问题积累到一定程度时，我们可以去找她寻求帮助。

然后就是每天的任务，就是写一定数量的字，一天40字，不能多也不能少，但关键是坚持。

三、暑假的第二阶段计划

我想用英语写下我的暑假日常生活，这样我可以在写作和观看的同时加强英语水平。只要我能这样坚持下去，我就不相信我的成绩不能提高！

四、暑假的最后计划

暑假结束了，我却无法放松。我必须为下学期的词汇做准备。虽然每天都有任务，但是这些任务我在业余时间都能很好的完成。我希望我在玩的时候不能忘记他们。我自己的学习任务，最后祝自己暑假快乐！

初中学习计划（第三部分）

1.完成暑假作业

初中暑假作业是孩子们在这个假期必须完成的任务。一定要按照老师的要求认真完成。

2.勤锻炼

身体健康很重要。暑假期间，每天至少安排1小时的锻炼时间。建议和朋友一起做。除了锻炼身体，还可以加强与同伴的沟通。

3.课外阅读

建议您根据自己的兴趣或老师推荐的阅读清单选择一本或几本好书，让孩子每天认真阅读1-2小时。

4.学英语

坚持孩子每天学习英语30分钟，背单词、读课文、练习听说，可以促进良好语感的发展。

5.练字

建议家长为孩子选择一本合适的字帖，每天练习半小时。

6.发展兴趣爱好

利用暑假，多做一些对孩子来说有趣、有意义的事情！例如音乐、美术、舞蹈、书法、摄影等，培养技能。

7.做家务

初中暑假期间，家长应有意识地引导初中生做一些力所能及的家务，如打扫卫生、做饭等，及时锻炼他们的独立生活能力，增强对孩子的责任感。初中生。

初中学习计划（第四部分）

我们每天都在学习。有些同学可能没有想过我是怎么学习的，所以我在制定计划之前先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点。学生可以仔细回顾自己的学习情况，找出自己的学习特点。每个人都有不同的学习特点：有的人记忆力强，不容易忘记所学的知识；有的人记忆力强，不容易忘记所学的知识；有的人记忆力强，不容易忘记所学的知识。有的理解力很好，老师讲的内容一次就能听懂；有些行动迅速，但经常犯错误；有些行动缓慢但非常小心。比如，在数学学习上，有的人理解力强，应用问题学得好；有的擅长口算，计算速度很快；有的记忆力好，能较好地记住公式定义；有的想象力丰富，善于找出图形变换中的意义。法律。所以还是学几何比较好……可以综合分析。

2.分析自己的学习状况。首先，与全班同学进行比较，确定你的数学成绩在班级中的位置。也常以“好、较好、中、差、差”来评价。二是与自己过去的数学成绩情况进行比较，看看它的发展趋势。通常用“大进步、进步、继续如常、下降、大幅下降”来评价。

学习目标是学生学习努力的方向。正确的学习目标可以激励人们不断进步，从而产生努力实现这一目标的动力。没有学习目标，你就像一个无家可归的人在街上徘徊，不知道该去哪里。这是对学习时间的巨大浪费。

学习目标的确定首先要体现学生德、智、体全面发展的教育方针。其次，要根据学校的教育要求。另外，还应该根据自己的学习特点和现状。当然，也可以考虑一些社会因素和家庭情况。

学习目标必须适当、明确、具体。

适当是指目标不能定得太高或太低。如果太高，最终将无法实现，而且很容易失去信心，使计划成为一纸空文；如果太低，则不费力气就能达到，不利于进步。你应该根据自己的实际情况提出通过努力可以实现的目标。

明确意味着学习目标应该易于比较和检查。例如：“好好学习，争取将来有更大的进步”就不清楚了。如何努力工作？我们应该在哪些方面取得进步？如果一定是：“你必须认真准备数学和语文课，你的数学成绩必须达到班上中上水平。”这样就清楚了，以后可以检查自己是否达到了。

具体来说，目标必须容易实现。比如，怎样才能达到“数学中级或高级”的目标？具体可以是：每天做10道计算题和5道应用题，准确背诵每一个数学公式等。

学习目标确定后，要科学安排。利用你的时间来实现这些目标。必须满足“全面、合理、高效”的要求。

综合安排时间时，不仅要考虑学习，还要考虑休息娱乐，不仅要考虑课内学习，还要考虑课外学习，不同科目的时间搭配。

每天找出最佳学习时间是合理的。例如，有的学生早上头脑清醒，最有利于记忆和思考；有些人晚上学习得更好。更重要的学习任务必须在最佳时间完成。另外，注意文科和理科的跨学科安排，比如复习一会儿语文，做几道算术题，然后复习自然知识和外语。

效率：根据事情的轻重缓急安排时间。一般来说，先完成重要或困难的学习任务，因为此时你精力充沛，思维活跃，稍后留下较容易的任务。此外，较小的任务可以在不固定的时间完成，以充分利用每一个机会。

一天可以给自己安排的时间基本上分为四个部分：早上起床到上学，早上放学到下午放学，下午放学到晚饭前，晚饭结束到去睡觉了。学生主要要规划和安排这四个时期的学习和生活内容。

在安排时间时，还请注意以下两点：

1、突出重点。也就是说，在时间上重点关注本地自我分析中提出的学习标点或相对薄弱的科目。

2.留出灵活的时间，不要制定太满或太紧的计划。贪婪的计划很难实现。

一旦制定了计划，就必须执行它。如果不按照计划行动，计划就没用了。为了确保计划不失败，必须定期检查计划的执行情况。你可以制定一个计划清单，列出哪些任务应该在什么时间完成以及进展如何。如果您完成了某项，请在其上打“”。根据检查结果及时调整、修改计划，让计划越来越好，让你制定计划的能力越来越强。

当你进入初三时，你要开始接触一门新的学科——化学。本课题分为上下两册，共12个单元。您将在第一学期学习7 个单元，在下学期学习5 个单元。前七个单元的内容比较简单，主要是培养孩子的兴趣和讲解一些化学基础知识。最后五个单元是学习的重点和难点，涉及溶液和酸、碱、盐的应用。

初三的化学其实是学生刚刚接触的一门学科。有些人可能想知道现在如何学习，能得到什么样的结果。但我个人认为最好不要这样做，因为新的科目应该建立在兴趣的基础上。其实，我们每个人都应该有这个常识。如果我们对某件事比较感兴趣，我们就会花精力去看它。当我们花精力去做这件事的时候，我想我们就能把这件事做好，那么这其实就相当于我们。我不知道该用什么语言来形容。看来，越是放松，保持平常心，往往会取得意想不到的成绩。结果。

对于初三的学生来说，在我们的暑假期间，一定要记住，我们不需要从头到尾仔细梳理整个知识点，理解每一个知识点。我认为没有必要这样做。主要是让他了解、了解我们的初中化学，我们学什么，学什么，怎么学，看看我们的初中化学是如何和我们的日常生活密切相关的，我们去看看我们初中化学学生在日常生活中可以解决哪些问题。让他们先对这个科目感兴趣，然后这个科目才感兴趣。当他们愿意在这个科目上花费精力或者时间的时候，我们可以在接下来的课程中，比如秋季课程或者我们的一些总复习课程中，详细的看一下每个知识点的具体内容，以及哪些考点。应该进行测试。我想这可能会达到事半功倍的效果。

根据以往的经验，这门学科的新知识需要在短短半年多的时间里学习。中考前的复习总共只有两个月左右，接下来就该带进中考考场了。在今年的备考中，我们还要抽出时间学习其他科目的新知识，应对各种规模的考试。因此，如何在“时间紧、任务重”的背景下学习这门学科，是本文要与大家分享的主题。

我们先来说说前7个单元。这7个单元主要是基础知识。如果我们利用暑假提前学习这部分内容，会更容易培养对化学的兴趣，了解化学的本质。然后开学的时候，我们只要跟着老师的进度就可以轻松学化学了。

那么我们暑期学习需要重点关注哪些知识呢？

化学是初三刚刚开设的一门新课程。没有什么基本问题。所有学生都有相同的起点。他们必须从一开始就树立学好化学的信心。这对于即将进入初三的学生来说非常重要。学好化学也会对其他学科产生良好的迁移效果。

学生在学习化学时，应保持平常心，不必畏难。兴趣是最好的老师。学生可以观察生活中出现的各种化学现象，然后用所学的化学知识来解释它们。只要有足够的兴趣，学好化学并不难！

初中学习计划（第五部分）

3.多做一些综合性的理论题。如果你只是死记硬背公式，你在普通科学方面不会得到高分。科学技术注重的是灵活运用。只有多做题，多看题型，遇到类似的题才知道怎么写。例如，我绞尽脑汁思考该用什么公式来解决这个问题。我终于想出了公式，但不知道如何解决问题。我浪费了时间并失去了分数。

4.整理笔记，复习之前所学的知识。只有不断复习所学的知识，才能深刻地记住。比如我总是把之前学过的知识都堆起来，在考试前几天复习。这种做法不仅没有效果，而且让我越复习越紧张。通过多次整理笔记，你可以发现哪些知识是重点，哪些知识你还没有完全理解等等。

5.利用互联网与他人交流。互联网是一个很好的交流平台。我们可以在网上和别人交流学习经验，了解大学招生信息等。

“所谓天才，是指有毅力的人、勤奋的人、执着的人、无私的人。”我会充分利用这个暑假，以最好的状态迎接新学期的到来。

这是我的暑期学习计划，你的呢？

初中学习计划（第六部分）

1. 中文

多读书，做一个“书虫”。

进入初三后，学生应更加注重日常知识的积累，多读书，成为“书虫”，从书中吸收营养。

初中生不仅要认真读书，还要手写并经常引用。

学生可以利用暑假为自己安排早读时间，将初一、二年级背过的所有诗词、文章作为早读内容背诵、背诵。此外，还可以多去图书馆、书店，学习课外知识，做一个“书虫”。

二、数学

主动思考，学习“活”的知识。

初三的数学比初二的数学更深、更难。不过，只要掌握正确的学习方法，学好数学并不难。学习数学不能只靠老师教你，还需要你主动去理解和掌握。

学生要主动发现问题，注重新旧知识的内在联系，不满足于现成的想法和结论。他们应该经常练习一个问题的多种解决方案和一个问题的多种变体。把日常生活中容易犯错误的知识或推理写下来，防止其再次发生，通过发现错误、纠正错误，达到防错的最终目的。但光看书不做题是不够的，光是埋头做题而不去总结和积累也是不够的。学生不仅要能够走进课本知识，还要能够跳出来，根据自己的特点找到最佳的学习方法。COM

三、英语

暑期复习重点是阅读。

暑假期间，准初中生应该以读书为主。

阅读是英语考试的重要组成部分。包括词汇、语法等内容，对作文写作也有好处。还可以找一些资料阅读，提高自己的阅读能力。选择材料的时候要考虑自己的具体情况，不要选择太难的东西。如果文章充满生词，读起来就没意思了。初中生还可以利用假期预习生词，以便开学后学习更轻松，跟上老师的进度。

对于学习基础差的学生，要注意查漏补缺，复习所学的词汇、语法知识，看看有哪些漏洞，及时弥补。不欠旧债对于高中学习来说非常重要。 （听力练习可以听听力训练磁带，也可以听英文歌曲。）

四、物理

根据学习情况对症下药。

准初中生暑假复习物理时，要根据初二的学习情况“对症下药”。

对于之前成绩好的同学来说，可以利用暑假的时间，根据课本，对所学的一些碎片化知识点进行巩固和复习。对于基础薄弱的学生，可以把初二的笔记拿出来复习一遍，这样以后对新知识就不会感到陌生。力学和电学是重要的考点。有能力的同学可以做一些往年的机电类高中综合试题。通过做题、查差距，可以看出自己还有哪些知识点没有掌握。

五、化学

预览现在开始。

作为即将开课的新课程，初中生可以利用暑假提前预习一些简单的知识点，这样化学就不会太陌生。

初中生在预习时应该制定计划。可以分章学习，如熟悉化学元素周期表、了解使用化学仪器的要求、或将同族元素划分板块、简单了解元素性质、方程式等基础知识。首先，你需要对教材中的内容有一个初步的了解，并提前记忆一些需要记忆的内容。

化学知识相对分散、抽象，但有规律可循。初中的化学知识并不难掌握。初中生应该通过化学基本概念和理论的预习，找出哪些知识点对以后的学习有帮助，加强记忆和理解；选择一些有解题思路的教材，根据自己的学习情况适当做一些练习。同时，更多地了解题目中公式的应用；通过做一些练习和练习，你可以发现学习中的问题，并用笔记本来集中解决问题，这可以让你课后的学习更有针对性。