阅读学习计划。

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阅读学习计划（第1部分）

由于XX年我将从本科就读的经济管理系会计专业转入相对陌生的人力资源领域，我需要在最短的时间内学习和掌握新岗位的专业知识并熟练地使用它。因此，今年的学习计划以与岗位相关的法律法规、专业类别书籍和管理书籍为主，辅以本专业的继续学习、自我修养和兴趣爱好。

一、学习考试类：

1、人力资源经理：

《基础知识》、《企业人力资源经理（第二卷）》、《人力资源经理考试指南》

2、职称英语

3、统计证明

4.注册会计师《会计学》和《经济法》（选修课）

二、精读书

《劳动法》、《劳动合同法》、《物权法》

《处决》【美】保罗托马斯、大卫伯恩，白山译，中国长安出版社，20万字

《游戏游戏》白波哈尔滨出版社20万字

其他有关人力资源管理的书籍仍在购买中。

三、泛读书

《人性管理》曾士强，东方出版社，27万字

《学会减压》陆树春着，海潮出版社，22万字

《思想的声音：听北大讲座》中国城市出版社22万字

“这样读历史更有趣”

《曾国藩智慧谋略全书》曾国藩，北京出版社，31万字

《三国鉴赏》易中天，上海文艺出版社，23万字

《一千年的叹》余秋雨作家出版社35万字

《人言》王国维陕西师范大学出版社10万字

四、学习方式：

1.定期写下你的阅读经历

2.分享和推荐有意义的文章

3、学会以轻松的方式应对工作压力，在学会减压的同时更加注重增压的方式方法。

4、年终论文：以所学的书面知识为证，以不断总结的实际工作经验为证，写一篇关于人力资源管理——员工教育方向的论文。

阅读学习计划（第二部分）

一、学习考试类：

1、人力资源经理：

《基础知识》、《企业人力资源经理（第二卷）》、《人力资源经理考试指南》

2、职称英语

3、统计证明

4.注册会计师《会计学》和《经济法》（选修课）

二、精读书

《劳动法》、《劳动合同法》、《物权法》

《处决》【美】保罗托马斯、大卫伯恩、白山译本、中国长安出版社、20万字

《游戏游戏》百博哈尔滨出版社20万字

其他有关人力资源管理的书籍仍在购买中。

三、泛读书

《人性管理》曾士强东方出版社27万字

《跟我学减压》吕树春海潮出版社22万字

《思想的声音：听北大讲座》中国城市出版社22万字

“这样读历史更有趣”

《曾国藩智慧谋略全书》曾国藩北京出版社31万字

《三国鉴赏》易中天上海文艺出版社23万字

《一千年的叹》余秋雨作家出版社35万字

《人言》王国维陕西师范大学出版社10万字

四、学习方式：

1.定期写下你的阅读经历

2.分享和推荐有意义的文章

3、学会以轻松的方式应对工作压力，在学会减压的同时更加注重增压的方式方法。

4、年终论文：以所学的书面知识为证，以不断总结的实际工作经验为证，写一篇关于人力资源管理——员工教育方向的论文。

教学科五年级语文

研究课题：“农村小学现代远程教育教学方法研究”

个人子题《农村小学现代远程教育模式教学方法研究》

研究目的：

1、通过“农村小学现代远程教育模式教学方法研究”课题的研究和实验，总结和制定光盘教学在农村小学现代远程教育模式中的操作方法和应用策略。

2、通过课题研究讨论，优化课堂教学结构，提高教学效率。

课题研究的主要内容：

探索农村小学现代远程教育模式一的教学方法，全面改进光盘教学环境中师生互动、生生互动的教学方法，利用随机出现的音视频资源打造教学环境，进行有效的学习。主要有以下三个方面：

1.有效开发利用现代远程教育资源。

2.探索远程教育资源应用的教学方法

3、远程教育资源与新课程改革的有机整合。

本学期课题研究具体实施方案：

三月份：

（一）研究学校课题组总体规划，明确本学期的课题研究任务。

（2）编写子课题“农村小学现代远程教育模式三种教学方法研究”的研究计划。

(3)撰写个人研究计划。

（4）丰富博客内容，充分利用博客向同科组教师学习。

（5）认真阅读林乃熙老师、戴玉君老师的研讨课的教案和讲义，及时反思和总结。

（5）认真阅读王道兵老师、侯令老师研讨班的教案和讲义，及时反思和总结。

9、积极参加中心学校组织的优质农业资源利用示范班。

四月份：

1、参加分课题组的理论学习，认真学习《农村小学现代远程教育模式研究——教学方法》的理论知识。

2、认真阅读朱长野老师、詹丽丽老师研讨课的教案和讲义，及时反思总结，撰写教育博客。

3、认真阅读王永平、胡万勇、严宝忠老师的教案和讲义，及时反思总结，写好教育博客。

五月份：

1.参加课题组组织的相关理论研究。

3、与合肥市少儿艺术学校开展教学及专题交流活动。

4.子课题组的理论研究。

5、课题组网管老师定期更新、及时收集整理课题组教师的教学设计、讲课笔记、课评内容等，并上传至课题组“项目实验”栏目学校网站。

6.召开课题组会议，交流总结，讨论研究中遇到的问题和研究方向。

7、“课题研究”和“教师博客”栏目相互学习和评价。

六月份：

1.写下您的听课经历并提交案例、教学设计或论文

2.积极参加学校组织的优秀教学案例和论文评审活动；

3.自己积极准备，上传教案和讲义，讲好研讨会。

七月份：

1.撰写个人项目总结并参加学校项目总结交流。

2、撰写项目研究论文、交换项目论文、准备参加上级部门组织的竞赛。

阅读学习计划（第三部分）

淡泊则清志，宁静则远方。担负育人重任的教育者应该静下心来学习、思考、丰富知识、陶冶情操，让自己徜徉在思想和知识的海洋中。因此，教师应该多读书。读书使教师更加丰富。读书让老师更有魅力。它让我们更加透彻地理解教育的真谛，变得更加成熟。为了提高本人的政治、业务水平和师德修养，促进教学实践与理论的结合，使本人的教育教学行为更加符合时代要求。新学期又开始了。根据我的实际情况，我特地制定了个人学习计划：

一、读书目标：

1、提高自身理论水平和科研能力，指导教育教学工作，提高教育实践能力。

2、通过读书活动，不断提高自己的文化内涵和修养，提高运用科学视角、看待问题的能力。

3、通过阅读转变教育观念，提高教育教学能力。能够胜任新课程的教学工作。

二、读书内容：

重点研究《爱的教育》

其他泛读文章：《欣赏你的孩子》、《给老师的建议》、《新教育理念》、《教育与生活》

三、读书要求：

1、认真学习名人传记、教育家思想、学习方法等。

2、写下自己在学习过程中的看法和看法，写摘录和论文。

3、积极与组内老师交流，互相启发，共同发展。

四、时间安排：

1、每天读书半小时。

2.每周写一篇阅读笔记。

3.每月学习一本教育经典。

4、每学期写一篇有价值的阅读经历。

时代呼唤我们读书，肩负教育重任的职业更需要我们读书。作为一名教师，我时刻与书香相伴，享受阅读，通过阅读增长智慧，通过阅读修养自我，让阅读永远在我的人生深处点亮一盏指路明灯。

阅读学习计划（第四部分）

1.阅读丰富内容

1、学习教育经典理论，使自己精通本专业，胜任新课程的教学，成为一名符合素质教育要求的合格教师。

2、阅读让你学会享受阅读、享受教育、享受生活，提高生活质量。让阅读陪伴你成长。

二、读书措施：

1、根据学校的阅读活动计划，制定个人可行的阅读计划。

2.保证每天有一小时的阅读时间。

3、阅读时，认真记读书笔记，及时注释和摘录优秀段落，提出问题，积极思考，及时写下心得体会。如果您有任何亮点，请务必与您的同事分享。

4、利用一切可以利用的时间读书学习，让读书成为一种习惯。利用休息时间与同事讨论书籍。

5、利用网络在线阅读，了解和掌握教育教学的信息和动态。

6、利用业余时间到图书馆借书阅读，不断提高自己的专业知识和文学修养。

三、篇目

1.《56号教室的奇迹》

2.《如何教授新课程》

3.《冰心文集》

4.“教育从爱开始”

5.《给教师的一百条新建议》

以书为伴，畅游书海，其乐无穷。

阅读学习计划（第五部分）

读书可以培养人性，提高修养，拓展人生：读书可以丰富生活，愉悦身心，享受宁静的快乐；才能吸收书籍的乳汁，积累文化内涵。新学年又开始了。我会根据自己的实际情况，制定个人的阅读计划。

一、读书目标：

一、以“让阅读成为一种习惯”为抓手，要注重实效，按照学校读书活动实施方案的要求，投入到这次大型“书香校园”读书活动中活动。 2.通过阅读，可以提高写作能力和口语表达能力。

二、读书活动安排：

1、购买书籍自读，加强学习。

本学年我想订购一本与学习相关的杂志《小学生世界》。我想充分利用业余时间读书，寻求先进的学习方法，提高自己的学习效率。在阅读的过程中，要经常写下自己的看法和看法。俗话说“不读书不读书”，应该写反思、写文章，记录自己的收获和经历。

2、除了阅读自己订阅的书籍外，还可以借阅其他同学的期刊，开阔视野，开阔视野，不断更新自己原有的知识结构。另外，要充分利用现有的网络资源，在网上寻找好的资源来帮助学习。

3、阅读中外文学名著，丰富自己的文学素养。经典是人类精神文明的瑰宝。多读经典可以提高你的精神水平，净化你的灵魂。本学年，我购买了3-5本中外名著，每学期精读2-3本书。建设家庭图书馆，推广图书收藏。

4、积极参加阅读交流活动，讨论阅读的收获和困惑，将阅读活动与课堂学习融为一体。

5、要求每天利用业余时间阅读半小时以上；能够积极参加学校组织的学生读书沙龙活动；每月提交一篇阅读心得或笔记，字数不少于500字。

6、经常与家长一起阅读，营造家庭阅读氛围，共同养成良好的阅读习惯。

三、计划读书内容

1.经典读物：《水浒传》、《西游记》、《三国演义》

2、选读：《狼王梦》《沧浪》《马小跳爱数学》《小灵通漫游未来》

3、每月必读：《小学生的世界》、《忆林》、《人间的童年，我的大学》、《唐诗宋词》

阅读学习计划（第六部分）

一、制定计划

1、了解学校颁布的《教师读书活动方案》，并参加读书活动启动仪式。

2. 选择必读和选读。 《xxxx教师培训读本》、《给教师的100条建议》、《陶行知教育名著》。

3.制定个人阅读计划。

二、重点阅读《xxxx教师培训读本》

3月：学习第一章和第二章，结合现实思考，并上网查找相关资料。阅读《小学数学教师》，做读书笔记，反思教学。

四月：学习第三章，结合实践思考，并做笔记。上网查找相关信息。阅读《小学数学教师》，做读书笔记，反思教学。

五月：学习第四章教育实践。总结一下自己的案例。研究第五章作为教师道德的典范。结合现实思考并向周围的榜样学习。参加学校和教研组组织的交流活动。阅读《小学数学教师》，做读书笔记，反思教学。

三、重点阅读《给教师的100条建议》

6月：《给教师的100条建议》，联系实际思维，参加教研组的读书活动，做读书笔记。阅读《小学数学教师》，做读书笔记，反思教学。

四、学期读书活动总结

七月：提交阅读经历和阅读笔记。阅读教育杂志《小学数学教师》。

五、继续阅读《给教师的100条建议》

8月：继续阅读《给教师的100条建议》，结合实际思考，参加教研组的读书活动，做好读书笔记。阅读《小学数学教师》，结合实际进行反思。

六、重点阅读《陶行知教育名篇》

9月份：阅读全书，结合实际思考，做读书笔记，参加教研组的读书活动。读《小学数学教师》。

10月：重点阅读《教育就是生活》的文章，做读书笔记，结合实际思考，参与教研组讨论。读《小学数学教师》。

11月：重点阅读“教学一体化”相关文章，做好阅读笔记，结合实际情况思考，参与教研组讨论。阅读《小学数学教师》，接触实际教学指导，进行教学反思。

七、学期读书活动总结

12月：提交阅读体验和阅读笔记。参加教师年阅读考试。对阅读活动进行总结。