班级教学计划。

教案能够更加规范地完成教学。新学期即将开始。接下来，就要理清思路，写好教案。我们如何开始编写学科教学计划呢？如果您需要《大班教学计划》的相关信息，可以参考以下内容。希望这篇文章能给您带来一些新的知识和信息！

大班教学方案（第一部分）

太极拳班教学计划

一、教学目标

1、掌握太极拳的基本理论和基本动作。

2、提高身体灵活性和协调性。

3、增强身体力量和耐力。

4、培养学生集中思想的能力。

5.增强心理健康。

二、教学内容

1.太极拳基础理论

1）太极拳的起源、历史和意义。

2）太极拳基本要素：意法、拳法、勾法、步法。

3）太极拳基本动作：单鞭、抓雀尾、抱膝走步等。

2、太极拳基本动作

1）基本动作的要求和要点。

2）太极拳基本动作：挤、抚、挤、压、弯、劈、按、拨、抚。

3、太极推手

1）太极推手的定义和要求。

2）太极推手的分支：固定步推手和自由式推手。

3）太极推手的技巧和方法。

三、教学方法

1、示范方法：教练详细示范每个动作。

2、讲解方式：教练详细讲解每个动作的要求和要点。

3、辅导方式：教练纠正、指导学员动作。

4、竞赛方式：组织太极拳比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

四、教学时间安排

1、教学时间：每周两节课，每次1.5小时，共30节课。

2.教学内容安排：

第1-3周：太极拳基础理论和基本动作。

第4-6周：单鞭、抱鸟尾、抱膝、行走等基本动作。

第7-10 周：基本动作，如捏、抚摸、挤压和按压。

第11-15 周：太极拳常规练习。

第16-20周：太极推手技巧和方法。

第21-25周：推手比赛和技术交流。

第26-30 周：太极拳复习和测试。

五、教学评估

1、考核结果：每30节课后进行一次成绩考核。

2、考试内容：太极拳基础理论、基本动作及招式解答、太极拳推手技术及方法演示。

3、考核方式：对学生的考试成绩进行评分，以最终成绩作为考试成绩。

六、教学资源

1、教学场地：配备专业太极拳场地。

2、教学器材：太极拳架、推手器材等。

3、师资队伍：具有太极拳教练资格的专业教练员和国家级运动员教练员。

七、教学计划意义

太极拳班教学计划的实施，将极大地促进太极拳运动的发展和普及，扩大太极拳运动的群众基础，也为学生提供了锻炼身体、提高心理健康的良好机会。希望通过我们的努力和奉献，让更多的人了解太极拳、参与太极拳，为推动全民健身事业发展做出更大的贡献。

大班教学方案（下）

2、优生、后进生情况分析：经过近六年的学习，本班学生已经养成了语文学科学习的良好习惯。他们对基础知识有扎实的掌握。他们可以主动进行课外阅读，开展一些有益的活动。有有意义的课外实践活动，但也有一些学生学习态度不端正，导致基础薄弱，成绩不理想。

本教材继续按主题组织单元，共八组，依次为：感受自然、祖国在我心中、心灵的歌声、珍惜祖国、初见鲁迅、敲门诗歌、人物与动物、艺术的魅力。除去第六组，共有二十八篇课文，其中精读课文十四篇，略读课文十四篇。这七组教材每组都由“绪论”、“课例”、“口语交际练习”和“复习与拓展”四部分组成。

（2）能够通过联系上下文、结合生活情境、查字典等方式理解课文中的难词。

（3）能够正确、流利、富有感情地朗读课文，理解文章的思想感情，理解作者的表达方法。

（4）注重口语交际，培养学生的口语表达能力。

（5）养成勤于观察、思考和勤于写作、练习的习惯，能够在内容、用词、标点符号等方面修改自己的写作内容。

（1）培养学生的阅读理解能力、逻辑思维能力、综合想象力和创新能力。

(2)培养学生大胆的动手能力和口头表达能力，树立积极参与竞争的意识。

本教材旨在从以下几个方面让学生接受思想教育：

（一）热爱祖国、热爱自然的教育。

（二）树立真诚、真诚、愿意用自己的爱心帮助他人的文化。

（三）认识人类应珍惜资源、保护环境。

(4)受到美的熏陶，培养对艺术的热爱。

3、期望取得什么成果。

希望通过实践研究，提高学生的阅读和写作能力以及口语沟通能力。

大班教学方案（第三部分）

一、教学目标：

科技班的学生来自高年级，所以他们对科学学习的兴趣已经非常浓厚。教师只需引导他们学习与周围世界相关的科学知识，通过有趣的实验帮助他们体验科学活动的过程和方法。让学生亲身体验科学探究的全过程，使他们了解科学技术与社会的关系，乐于与他人合作，与环境和谐相处。通过活动进一步提高他们的观察力和实践能力。进一步培养他们与同学合作实验的能力。

二、具体方法：

1.通过有趣的实验课的学习，学生可以增长对科学课程的认识和理解。激发学生对科学实验的兴趣。

2.让学生通过实验、动手、户外采集、面对面观察等方式掌握基础科学知识。

3. 注重让学生将所学知识与日常生活紧密联系起来。

4、注重培养学生的团队合作意识和与他人协作完成科学实验的能力。

5我们要为学生发展兴趣奠定基础，培养、巩固和提高学生的兴趣，增强科学素养。

三、培训方式：

1、老师面对面示范指导

2. 学生动手实验

3、师生互动

4、户外收藏

5实验观察

四、教学进度：（每周四）

第一周

教学内容：

1.种植大蒜和大豆，培养学生对自然的热爱和观察能力。通过培养植物从种子到发芽的过程来探索和了解植物生长的过程。做植物向光性实验。

教学目标：

通过种植，学生可以培养对自然的热爱。通过折纸和船等活动进行探索性实验。

第二周

教学内容：

1.制作一个太阳高度计。

教学目标：

让学生在探索和发现新知识的同时，在制作中找到乐趣。

第三周

教学内容：

1、收集日常生活中发现的环境污染材料，进行讨论、展示，制作展板。

教学目标：

深入了解热和冷，让学生意识到环境保护的重要性。

第四周

教学内容：

1.制作一盏小台灯。

教学目标：

让学生对科学发明更感兴趣，更大胆尝试。

第五周

教学内容：

1. 做一个简单的平衡。

教学目标：

锻炼学生的动手实践能力。

第6 周

教学内容：

1.制作天灯。

教学目标：

更深入地了解冷热空气的原理以及空气的特性。

第7 周

教学内容：

1.制作泡沫盆景。

教学目标：

激发孩子的实验兴趣。

第8 周

教学内容：

1. 制作一个简单的温度计。

教学目标：

重点是温度计的制作，其次是实验的多样化，让学生学到更丰富的科学实验知识。

第9 周

教学内容：

1.在老师的指导下制作自己的乐器。

教学目标：

关键是要了解声音如何传播。

第10 周

教学内容：

1.制作一个简单的指南针。

教学目标：

重点是培养科学习惯、细心观察、发现问题的能力。

第11 周

教学内容：

1.制作一个由线圈制成的电机。

教学目标：

尝试了解电。

第12 周

教学内容：

1.改良牙科矫治器实验。

教学目标：

养成以日常生活用品践行创新的好习惯。

第十三周

教学内容：

1.制作一部原生手机。

教学目标：

进一步了解声音的特性。

第十四周

教学内容：

1、制作每双防滑鞋套。手工制作自动纸盒。

教学目标：

学习一些户外生活常识，增强动手解决问题的能力。

第15 周

教学内容：

1、用旧伞骨晾干衣服。

教学目标：

利用生活用品，变废为宝，观察生活，热爱生活。

第16 周

教学内容：

1.制作一个简单的飞行火箭。

教学目标：

勇敢一点，尝试做一些自己感兴趣的事情。

第17 周

教学内容：

1、尝试结合之前做过的作品，创作出新的作品类型。

教学目标：

总结以前的实验经验，制作一些自己喜欢的小玩具。

第18 周

教学内容：

1、根据课本知识对所学知识进行整理、整理，创作出可以展出的作品。

教学目标：

结合课本上的知识，对所学的知识进行整理、整理，创作出可以展出的作品。

五、展示形式：

手工种植、各种折纸制作演示、学生设计制作的各种船、学生制作的各种量具演示、探究式报告会等。

2016.2

大班教学方案（第四部分）

暑期班钟琴教学计划

一、教学目标

本教案旨在帮助学生掌握钟琴的基本演奏技巧和基本乐理知识，培养学生对音乐的兴趣和理解。具体目标如下：

1. 学生能正确掌握钟琴的演奏技巧和节奏，能流利地演奏简单的钟琴乐曲。

2. 学生能够了解基本的乐理知识，包括简单的音乐符号、音阶、节拍等。

3.培养学生对音乐的兴趣和理解，提高音乐素养和审美能力。

二、教学内容及进度

本教案的教学内容包括以下几个方面：

1.基本钟琴演奏技巧——5课时

第一课：介绍钟琴的构成和基本演奏方法

第2 课：基本钟琴演奏技巧—— 单手演奏

第3 课：基本钟琴演奏技巧—— 双手演奏

第四课：钟琴演奏技巧——指法及练习方法

第五课：钟琴演奏技巧—— 节奏感的培养

2. 钟琴简单曲目——3课

第六课：简单的钟琴演奏——《茉莉花》

第七课：简单的钟琴演奏——《小星星》

第8课：简单的钟琴表演——《中国娃娃》

3.基础乐理知识——3学时

第9 课：音符和简单乐谱简介

第10课：音阶介绍与训练

第11课：节奏简介和节奏训练

4.音乐欣赏——2小时

第十二课：古典音乐欣赏——贝多芬《月光奏鸣曲》

第十三课：流行音乐欣赏——周杰伦《稻香》

三、教学方法

本教案采用互动教学方式，通过教师示范、学生模仿练习、互动教学讨论等方式，培养学生的兴趣和学习能力。

1、教师示范、学生模仿

针对基本的钟琴演奏技巧和简单的曲目，教师进行表演演示，让学生模仿、跟随着表演，并对学生的疑问和疑惑进行讲解和解答。

2. 实践性、互动性教学

在乐理知识和音乐欣赏方面，教师会组织学生实践操作和互动讨论，通过案例分析和互动讨论，帮助学生掌握相关知识和技能。

四、教学资源和条件

1、钟琴、音响设备、乐谱等设备

2、教师教学PPT、相关视频、音频资料等。

3、教学场地及条件：教室或音乐室，可配备钟琴、音响设备及相关乐器。

五、学生需求和评估

1、学生需求：学生需要对音乐有基本的了解，对学习钟琴有一定的兴趣和热情，有一定的音乐基础和节奏感。

2、学生评价：通过教师的实际教学反馈和学生的自我感知，对学生的实际学习状况进行评价和反馈，及时发现学生的优缺点，制定相应的教学改进措施和计划。

六、总结和展望

通过本教案的实施，帮助学生掌握钟琴的基本演奏技巧，了解基本的乐理知识，培养他们对音乐的兴趣和理解，提高他们的音乐素养和审美能力。同时，教学改革和改进需要通过不断的实践和反思进行，教学计划和教学内容必须不断完善，以取得更好的教学效果和学生满意度。

大班教学方案（第五部分）

暑期班钟琴教学计划

近年来，越来越多的家长开始关注孩子的课外学习，尤其是音乐教育，学习钢琴成为了很多孩子的选择。为了满足家长和孩子的需求，暑期班钟琴教学计划应运而生。该项目旨在提供优质的教学服务，全面提升孩子们的音乐素养和钢琴技能，让他们在暑假期间体验乐趣，实现人生价值。

一、教学目标

钢琴教学必须有明确的教学目标，这是教学工作的前提。暑期班钟琴教学计划的教学目标明确，主要包括以下几个方面：

1、让孩子掌握基本的钢琴演奏技巧，培养音乐感知和音乐想象力，提高艺术素质和审美能力；

2、强化孩子的乐理知识，教授基础音乐知识和乐理知识，让他们对音乐演奏有更深层次的理解和感受；

3、帮助孩子丰富个人音乐修养，使孩子能够欣赏和鉴赏不同风格、流派的音乐，培养孩子的音乐兴趣和爱好；

4、提高孩子的表演能力，通过表演练习不断提高孩子的自信心和自我表达能力，让孩子在表演中获得快乐。

二、教学内容

1.钢琴演奏技巧

钢琴演奏技巧作为钢琴教学的核心内容，是暑期班钟琴教学计划中不可或缺的一部分。在教学中，我们会针对不同层次的学生，采取因材施教的方法，让每一个学生都得到充分的培养和提高。

2.乐理知识

无论您是初学者还是高级演奏者，您都需要对乐理有一定的了解。在教学中，我们会通过引导、讲解、演示等方式教授音乐理论的各个方面，让学生加深对音乐的认识和理解。

3. 音乐欣赏

音乐作为艺术门类之一，不仅是一种表演形式，更是一种文化、一种精神、一种态度。在教学中，我们也会注重培养孩子的音乐欣赏能力，让他们有机会欣赏不同风格、流派的音乐，提升他们的音乐品味和美感。

4.表演练习

演奏练习是实现音乐演奏目标的最后一步。在教学中，我们会注重培养孩子们的表演技巧，让他们在舞台上展现自己的才华和魅力，提高他们的自信心和表演能力。同时，我们也会注重培养学生的集体意识和团队精神，让他们在协作中取得更好的成绩。

三、教学方法

不同的教学方法将直接影响教学效果和质量。在暑期班钟琴教学计划中，我们将采用以下教学方式：

1.因材施教

每个孩子都有不同的学习特点和水平。根据学生的差异，我们采取因材施教的方法，让每个孩子都有机会得到个性化的关注和指导。

2.互动教学

在教学中，我们会通过互动、问答、实验等方式激发学生的学习兴趣和动力，让学生在愉快的氛围中进行深入学习。

3. 多维度教学

教学工作应该是多维度的，即在教学过程中注重覆盖多个知识点和技能目标。在暑期学校钟琴教学计划中，我们将注重培养学生多方面的能力，让他们全面发展。

四、教学评价

教学评价是教学工作的重要组成部分。在暑期班的钟琴教学计划中，我们将采用多种评价方式，包括考试、考试、练习等，不断检验和反思教学效果，为下一阶段的教学工作提供依据和参考。

五、教学要求

在暑期班的钟琴教学计划中，我们有以下教学要求：

1、耐心细致，倾听孩子的心声，及时反馈和指导。

2、注重方法，注重启发学生的思维和想法，探索音乐的内涵和表现力。

3、完善的硬件设施，让孩子在愉快的环境中学习钢琴。

4、适当拓展，让孩子更多地接触和参与课堂之外的音乐活动。

综上所述，暑期钟琴教学计划旨在为孩子们提供全方位的音乐教育服务，让孩子们不断提高自身学习、演奏、欣赏音乐的素养和技能，实现在音乐领域的个人价值。我们坚信，孩子们会在暑期学校钟琴教学项目中感受到音乐的魅力和力量，从而终生持续享受音乐的乐趣。

大班教学方案（第六部分）

太极拳班教学计划

一、教学目的和教学时长

目的：本次太极拳班的教学目的是通过教授太极拳的基本理论、基本动作和常用标准式，培养学生的身体协调性、灵活性、耐力以及应对各种生活场景的技巧和能力。

时长：本次太极拳班教学时长为6个月，每周上课两次，每次2小时。

二、教学内容和方法

内容：（工作总结之家www.Gz85.Com）

1、理论知识：太极拳的历史发展、基本原理、基本概念及相关文化内涵。

2、基本动作：站姿、步法、手势等基本动作。

3、常用标准式：独立八式、杨式太极拳五十四式、陈式太极拳十六式、吴式太极拳十二式等。

4、应用技巧和能力：包括自卫、稳定心态、提高反应速度和身体协调性等。

方法：

1、讲解生动易懂：融入太极文化内涵，运用类比、比喻、幽默等方法，让学生轻松理解和消化所学知识。

2、反复练习训练：遵循“细节决定成败”的原则，在反复练习的基础上，不断调整和完善动作姿势要领，提高学员的动作标准和技能水平。

3、小组合作互动：在太极拳练习过程中，小组合作互动可以加深学生之间的情感交流，激发合作意识和集体荣誉感。

三、教学评估和考核

评价：

1、实际表现考核：根据学生课堂表现，主要包括动作标准、技能协调性、反应速度、反复练习等方面。

2、理论考试考核：考核学生太极拳的理论知识，主要包括太极拳的基本原理、历史发展、文化内涵等。

评估：

考核主要分为中期考核和期末考核。期中考核主要考验学生的基本动作和应用技能，期末考核则考验学生对太极拳基础理论和实践能力的综合掌握。

四、教学要求和推荐参考书籍

要求：

1、学生应认真学习课程内容，积极参加太极拳练习活动。

2、在课程讲解过程中，学生应尊重老师和同学，保持良好的自我修养和团队意识。

3、学生要认真听讲讲稿，及时整理，讲课内容中有不懂的知识点及时向摄影师询问。

推荐书籍：

1.《太极拳》作者：吴宏伟，出版社：人民邮电出版社。

2、《太极拳概论》作者：徐静三，出版社：长江文艺出版社。

3.《太极拳入门与纠错》作者：蒋成平，出版社：北京工业大学出版社。

通过本次太极拳课程的学习和练习，我相信每个学员都能获得自己期望的太极拳技巧和能力。在未来的生活中，你将能够更加从容地应对各种挑战和困难，保持健康的身心。

大班教学方案（第七部分）

幼儿园语言教学计划

随着社会的发展和各类教育机构的兴起，人们对幼儿教育的需求越来越高。作为幼儿教育的一部分，其重要性不言而喻。语言教案是幼儿园教育的核心之一。

幼儿园语言教学计划的制定，最重要的是要考虑到幼儿的成长和发展，因此可以分为以下几个方面。

一、语音方面

发音是人们语言交流的基础。发音是否正确直接影响孩子的语言习得和口语表达能力的提高。

因此，在发音教学计划中，应重点培养以下几个方面：

1. 培养正确发音

教师要以身作则，让孩子在模仿老师的同时，准确认识和掌握每一个音节。我们要有效帮助每个孩子识别并掌握正确的音素。

2. 语音语调的发展

随着孩子心理和身体发育的变化，他们的声音和语调也会发生变化。因此，在教学中，教师应加强对幼儿语音语调的训练，帮助他们更好地掌握语音语调的要领。

二、词汇方面

词汇是人们语言活动的基础。丰富的词汇对于幼儿的人际交往起着极其重要的作用。

在词汇教学计划中，应重点培养以下几个方面：

1.扩大词汇量

孩子词汇量的拓展要结合孩子的实际情况，以孩子熟悉的事物作为课堂材料。词汇量要围绕孩子熟悉的事物和经验中的基本概念逐步扩大。

2. 运用词汇的能力

对于幼儿来说，不仅要能听懂、会说，更要会用。只有将其应用到日常生活中，才能真正掌握它。

三、语法方面

语法是人们进行语言活动的规则。它具有结构性、系统性、标准性。它是语言学习的“骨架”之一。语法是否正确直接影响孩子语言准确性和表达能力的提高。

在语法教学计划中，应注重以下几个方面的培养：

1. 全面理解基础语法知识

儿童语法的继承是在儿童的自然语言活动中产生的。引导孩子从日常生活中实际使用的词语入手，注意语言使用的机会，寻找语言表达的规律。

2. 语法结构简单严谨

语法逻辑的简单性和严谨性是孩子语法掌握的重点。在语法教学中，我们应尽量使用简单易懂的语言进行教学，让孩子根据场景、情况在实践中运用。

可见，幼儿园语言教学计划是一种符合幼儿成长规律的教育模式。通过阶段性、系统性、严格性的教育，形成叙述清晰、逻辑严密、表达流畅的语言素养。此外，还要有效帮助每个孩子解决个体差异和困惑，提高他们的自信心和表达能力。这样的教案能够更好地促进幼儿的全面和谐发展。

大班教学方案（第八部分）

一、活动目的：

1、通过举办趣味编织活动，可以进一步提高学生的动手能力，让每个参与者的小手更加灵巧。同时，它对于培养学生的思维能力和创新能力也发挥着重要作用。

2、本组学生除了掌握最基本的编织方法外，还可以在作品上进行创新。例如：剪切粘贴、蚀刻各种图案等基本技能的发展，提高学生的技能。

二、活动重点：

让学生掌握编织和刺绣技能。

三、活动安排：

1、第一周：

(1)讲需求：需要准备的工具。

(2)基本编织方法。

2、第二周：学习收拾物品：月票夹、挂包、手机包。

3、第三周：定制项纱袋、羽毛球等。

4.第四周：掌握刺绣基本技巧。

5.第五周：风景刺绣。

6.第六周：刺绣小动物。

7.第七周：学习糊米饭、绿豆等的基本方法。

8. 第8周：用豆子粘贴动物。

9. 第九周：剪纸花。

10.第十周：教授钩针的用法和简单技巧。

11.第11周：使用钩针笔套、餐卡套、钱包套、袜子套等。

12. 第12周：在纱布上缝制作品：小房子、风景、动物等。

13. 第13周：使用羊毛、布和纸来粘合作品。

14、第14周：折“乌篷船”、“风车”等。

15. 第15 周：编织装饰品。

16. 第16周：缝制动物玩具。

17. 第17周：用羊毛刺绣工艺品。

18. 第18周：完成你自己的工作。

四、作品展示时间：

将于“6月1日”展出。

五、作品展示内容：

1、针织作品：鞋、袜等。

2、刺展作品：简单的工艺品。

3、缝制品：各种娃娃服装。

4、剪纸作品：动物、植物、人物等贴纸。