读完约100字后的感想1、水浒传的读后感100字左右

（1）《人性的弱点》一书中的提示和建议极具可操作性。一句话概括就是：认识人性的弱点，并针对这些弱点做事。你会事半功倍，顺利获得成功。重读《人性的弱点》让我认识到：这个弱点可以是自己的，也可以是别人的。了解别人的弱点，可以让我们每个人在日常交往中顺利进步；了解自己的弱点，可以扬长避短，凸显自己的优势，从而构建美好的人生。在国企工作时，我时刻提醒自己居安思危，不断提高和充实自己。

（2）。我认为白雪公主的继母是个坏人。因为她觉得自己应该是世界上最美丽的女人，所以她想尽一切办法想要杀死白雪公主。其中，她要求猎人杀死白雪公主，但失败了；然后她自己出去，用有毒的梳子和绳子，但失败了。最后，她用毒苹果毒死了白雪公主。但白雪公主又被王子救了，可见正义是无敌的。

（3）。五位英雄是中华民族的脊梁，是中国人民的榜样。

（4）学生：我感觉他整篇文章好像都是在介绍这部电影，或者讲主角的故事，故事并不精彩。

（5）《山中访友》课文让我体会到了大自然的真谛。

（6）老师：同学们，读后复习的“眼睛”部分更亮了。现在我们来看看读后评论的“正文”指的是什么。我们的人体由头、手、上半身、腿和脚组成。文章就像我们人体一样，也有“体”。读完之后你感受到的身体就是由这些部分组成的。

（7）、（这个环节让我不得不佩服老师设计的巧妙和细致。细致的背后体现的是一种追求更完美课堂的认真精神。季老师每一步都为学生考虑。如何让学生读后更好地掌握写作方法，做到有章可循，尽力帮助学生从“会写”走向“会写”。

（8）、健康：这个结局再次凸显了主题，也呼应了文章的开头。开头与结尾浑然一体，再次凸显出我“愤怒”与“遗憾”的感受。

（9）老师：你加的太多了！亲爱的同学们，本次读后复习的重点是“感受”。通常，我们先阅读，然后感受。读书是感悟的基础，感悟是读书的深化。

（10）。老师：好的。现在我们请学生展示他们的随机想法。谁先来？

（11）评论：这是对《燃烧的邱少云》的评论。首先为我们简单概括了文章的主要内容，然后引用了材料。观点很明确。最后，作者从中体会到“百战不殆，想小孩子”VB帮助我们学习邱少云的精神，学习上也要有毅力，认真学习。文章深刻，内涵丰富。

(12)、“别走得太慢，花儿会谢。别走得太快，花儿还没有开。”

(13) 他的朋友们取笑他说：哦，阿凡提，你的马头为什么对着你的屁股？阿凡提说道：“朋友们，请不要误会，这家伙是左撇子，而我是右撇子，所以我是倒着骑马的！

(14)、第23课《童年的发现》同步练习课文阅读

(15) 最近，我读了《燃烧邱少云》这个故事。具体内容如下： 解放前，有一个孩子，名叫邱少云。他十三岁时成为孤儿。他起初当长工，后来做强人。 1949年，四川解放，邱少云加入了中国人民解放军。 1952年10月，邱少云所在部队接到全歼391高地上敌人的任务。但391高地易守难攻。上级决定让邱少云的部队在深夜埋伏在敌人阵地的最前沿，打敌人一个措手不及。士兵们埋伏在艾草地里。也许敌人害怕艾草。过了一会儿，敌人向志愿军投掷燃烧弹。其中一颗燃烧弹落在距离邱少云很近的地方。火越来越大，很快就点燃了邱少云脚上的草。邱少云身后有一条沟。只要滚进沟里，身上的火就能熄灭。但毅力坚强的邱少云，为了不暴露目标，任由火在自己身上燃烧。最终，邱少云在大火中壮烈牺牲。黄昏时分，他们开始攻击敌人。志愿军怀着仇恨向敌人发起进攻。很快，胜利的旗帜就在391高地飘扬起来。

(16)、下载|1-6年级小学数学知识点完整视频微课

（17）。我认为我们应该尊重别人作为人，而不是欺负别人或嘲笑别人。如果你这样做，你的朋友就会越来越少，你会变得越来越孤独。最后孤身一人，我觉得大家都应该善待可怜的孩子，先给予他们友谊，成为他的好朋友。总有一天，你会得到回报。

（18）《狼牙山五壮士》一文记述了1941年秋，五位抗日英雄圆满地完成了阻敌、掩护人民、转移连队的光荣而艰巨的任务。在弹药和食物耗尽后，他们即使被敌人抓住，也勇敢地跳下悬崖，为国捐躯，谱写了一曲曲的歌谣。

(19) 包家为了赎罪，买了一个最美丽的乡村姑娘，献给幽王。

(20)《匆匆》是朱自清写的抒情散文。它讲述了时间的快速流逝及其不可逆转。读完后，我深受感动。

2、呼兰河传读后感100字左右

（1）在这个寒冷的冬天，小白的每一天都像一场噩梦。有一天，小白遇到了一位神秘女子。她和小白相依为命，幸福地生活在一起。

(2) 这个故事讲的是一个楚人坐船过江时，不小心把剑掉进了江里。他用刀在船上划了一个记号，说道：“这就是我的剑落下的地方。”船停了，他顺着标记跳进河里寻找那把剑，却怎么也找不到。

(3)海伦出生在一个幸福的家庭，但她却很不幸。她出生十九个月后，一场意想不到的疾病使她永远失去了视力和声音。无论是夜晚还是早晨，白天还是黑夜，留给她的只有黑暗。她再也看不到五彩斑斓的世界了；她再也听不到那些美妙的声音了。沉浸在一个没有光、没有声音的世界里，唯一能感受到的就是宁静。海伦在《如果给我三天光明》一书中说：“如果人们把生命中的每一天都当作生命的最后一天，那该多好啊，那会更好地体现生命的价值。然而，人们利用时间时间的享受是有限的。”看来，写这本书的时候，他不再像小时候那样烦躁、任性、孤独。摆脱困境，摆脱黑暗世界。对于她的人生来说，这已经成功了一半。 ”

（4）本书共分十三章，包括初步策划、作战、进攻、兵形、兵力、火力等策略。

（5）你可能认为是孙悟空，因为他不仅神通广大，而且非常重视重义，时刻把师父放在心里。

（6）一切都只是因为她是一个工作上的女强人。她为实现自己的理想而孜孜不倦地努力，面对失败也不轻言放弃。她确实是一个特别的女孩。

（7）学生：最后一段介绍了什么是后视以及如何写后视。

(8) 未能按时完成任务的人总是以忙为借口。但他们有没有想过“朝东看江河，朝西看夕阳”？当他们老去的时候，等待他们的只有无尽的悲伤和遗憾。多么悲伤的事情啊！

（9）。今年夏天我读了一本书，名叫《窗边的小豆豆》。这是作者写的关于他童年的真实故事。

(10)、健康：写的是对蝉生活的感受，但写法不同。

（11）。本文通过阐述作者人生中的第六次重要选择，展现了作者勤奋、奉献、甘当梯子、奉献、爱国等优秀道德品质。也表达了作者为国家、为民族、乃至为国家的全力以赴的努力。为全人类做贡献的思想，为我们树立了一面崇高的人格旗帜。

（12）。健康：如果把这个贝类比作一个人，我想他应该是一个默默奉献的人。默默奉献的人不求名不求利。做完该做的事后，他悄然离开。当然，孩子们是找不到他的。 （老师在黑板上写：默默奉献）

(13) 沙僧是一个淳厚的徒弟。当他撒谎时，他说话时结巴。

（14）。读完《百条裙子》，我觉得旺达很喜欢被人欺负。当同学们发现旺达对他们好时，旺达已经离开了他们。

(15)、下载|部颁版中文《阶梯阅读训练》1-6年级

（16）。看来牙齿对于人来说是多么的重要啊！我们每天用它来咀嚼食物。只有牙齿健康，我们才能健康。因此，我们一定要爱护牙齿，养成每天刷牙、饭后漱口的好习惯。这样我们的牙齿就可以终生保持健康和坚固。

（17）。读完《宇宙飞船上的特殊乘客》这堂课，我了解到伟大的科学家把植物种子带上太空，变成了大而营养丰富的蔬菜。

(18)。刚刚过去的寒假里，我读了《十万个为什么》。我觉得这个世界非常精彩。台湾岛是我国最大的岛屿。太阳系中有九颗行星。因为树干是圆形的，所以我不轻易被风吹走，但我学到了很多知识，以后我还会读更多的书。

(19)。今天我读了《鸡毛信》这本书。本书讲述了海娃给张队长寄去鸡毛信的故事。他甚至把一封鸡毛信绑在一只老羊的尾巴上。无论敌人如何审问、威胁他，他都保持着那样的冷静和镇定，最终将信交给了张队长本人。

（20）。书中有这样一个小故事，给我留下了深刻的印象。一群外出寻找食物的蚂蚁被几个顽皮的孩子用火柴点燃的“火圈”包围着。面对“熊熊烈火”，蚂蚁们没有惊慌，也没有四散奔逃，而是紧紧地拥抱在一起，形成了一个黑色的“蚁球”。只见蚁球以迅雷不及掩耳之势从火环中滚出，全部逃离了“火海”。 （大约）

3、读后感100字左右

(1).晚上，我忍不住又拿起这本书，读起了这个记忆犹新的故事。这个故事让我明白了勤劳善良的杜鹃妈妈对孩子的爱是多么无私。但她不应该溺爱自己的三个孩子，让他们养成懒惰、贪图安逸的坏习惯。最后，因为妈妈黯然离去，三只小杜鹃后悔了过去的懒惰，在风雨中磨练自己，终于变得勤奋勇敢。

（2）很多时候，影响人们判断的其实是思维，他们的思维模式导致人们看不清本质。想要看真实的世界，就不能带着有色眼镜去看，也不能用完全没有主观意识的眼睛去看。相反，你应该用清澈的眼睛看天空，用朦胧的眼睛看云，用优雅的眼睛看云。去看风，每次都会发现新的世界，似是而非，一切陌生却又熟悉

（3）想起圆明园昔日的辉煌，突然被英法联军洗劫一空。我想，可能正是当时政府的腐败和无能，才造成了这样的悲剧。我还想为什么不重建圆明园呢？原来，目的是为了让现在的人们记住，我们中华民族曾经经历过这样的奇耻大辱。就是让现在的人时刻提醒自己，不能落后，因为落后了就会挨打！这些话值得我们牢记在心。

（4）师：是的，对于这个壳来说，石头就是他一生的磨难。面对磨难，他没有喊叫，也没有抱怨，而是选择默默承受。这是一种对待苦难的态度。 （板书：对待苦难的态度）

（5）今天，让我们跟随余婷老师一起跟随精彩的谈话场景和《学写读感言》。

(6) 下载|人民教育出版社三七英语第一卷、第二卷学生用书+预习卡

（7）我喜欢金河仁的美丽诗句：如果能把时间节省在瓶子里，我最想做的就是节省每一天。但我清醒地意识到：这是生活在浪漫中的人说的着迷的话，但我们谁不能面对现实呢？我们不能把每一天都装在瓶子里，哪怕只是一天。但我们不能让时间白白浪费，把每一天充实的日子都记在心里……

（8）。我也想体验一下他在岛上的生活，成为一个不怕困难的人。

(9)、生：他的字体有点潦草，不够整齐美观。另外，文章的字数显然不够。

（10）第二课《祖父的花园》同步练读

（11）1860年，是你们野蛮的英法联军烧毁了我们中国人民的智慧结晶；是你们夺走了我们祖国宝贵的文化遗产；是你们给中国人民带来了深重的苦难。

（12）。现在，我们的祖国不再那么弱小了。科学技术的进步、经济的发展……综合国力的崛起，让我们的祖国越来越强大。我们就像祖国的花朵一样装点着我们美丽的祖国，所以我们21世纪的学生一定要学习更多的技能。周恩来总理小时候说过：“为中华之崛起而读书！”是的，这就是中华民族的精神和力量的源泉。我们一定要像小英雄余来、小战士张嘎一样勇敢，把祖国建设得更加强大、更加美丽。

（13）。不要靠谎言生活。索尔仁尼琴的《古拉格群岛》将苏联劳改制度比作古拉格，所谓“古拉格”就是“劳改管理署”。苏联被比喻为海洋，只不过这片海洋充满了猖獗的暴力和残酷的酷刑。

（14）师：反思的开始是写出读完文章后最大的感受。我们来看看开始读后评论的一般方式。请男生读第一类，女生读第二类。

（15）读完《狼牙山五壮士》一文，我的心久久不能平静，想了很多。

（16）“爱如墨，溶入生活，渲染成山水；爱如朝阳，理想升起，凝固为天籁之音。”

（17）。第二部分是写下你的想法。这部分一般分为两个层次。第一个层次是表达自己的感受或解释自己的想法；第二级是在第一级的基础上分章节阐述感受或想法，讲解的材料基本都是书本的内容。请注意，“感受”一词应单独理解。 “感”是指感受，“思”是指思想。也就是说，读后的反思，既可以表达一种感受，也可以表达一种想法。

（十八）、生：作者在总结火烧圆明园的内容时，通过“一百五十余年”、“三天三夜”等数字的对比，揭露了土匪的暴行和可憎。三夜”、“几缕”，也表达了自己的愤怒。

(19)、这就是《老人与海》。老人并没有被任何困难压倒，而是尽最大努力与生活中的任何困难作斗争。这就是启发我的地方。读《鲁滨逊漂流记》的感想鲁宾逊是一位著名的爱好海洋的人，他在荒岛上生活了28年。最近我读了关于他的《鲁滨逊漂流记》

(20)老师：您的演讲非常精彩。这也告诉我们，读后感受的联想拓展绝不是狂野无边的联合阅读和想象。关联的内容必须与所读的文章有内在的相关性。我们再看一下第二段的正文。

4、小学生读后感100字左右

（1）假期里，我读了一本叫《昆虫》的书。书中详细描述了许多昆虫的生活习性和用途。这是一部研究昆虫的科学杰作，也是一首歌颂生命的壮丽诗篇。在书中，我最喜欢的昆虫是蝉。 “四年黑暗中的辛苦，一个月阳光下的欢愉，这就是蝉的一生。”

（2）。读完这篇文章，我对自然有了不同的看法。通常，我们只喜欢那些特别美丽的自然风光，而对那些平凡的事物却视而不见。但作者不一样。每一个自然景观都有一段极其精彩的历史。作者对每一个场景都怀有深厚的情谊，仿佛与大自然融为一体。

（3）老师：同学们，我们课前刚刚看了一段微课视频。标题是《学习写作和阅读的反思》。我相信同学们一定学到了一些东西。今天的课，我们将学习第三单元写作部分的内容，并进行读后写作训练。通过学习，希望学员能够达到以下培养目标。

（4）今天，我读了一篇文章，名叫《承载舰队》。本文的主要内容是：有一个孩子，一大早去远山打柴。黄昏时分，他背着满载的柴火。他带着一车柴火回来了，这是他用自己的劳动赚来的。

（五）第七课《美猴王诞生》同步练读

（6）。读完这篇文章，我深深地体会到了国家富强的重要性。它时刻激励着我们：勿忘国耻，振兴中华！

（7）师：今天我们来学习一种写读后笔记的方法。老师称之为“五步法”。哪五个步骤？请学生看屏幕——

(8)、下载|北京师范大学版1-6年级数学第一卷、第二卷《课堂练习》

（9）这本《女生日记》给我留下了深刻的印象，因为作者非常形象地写了六年级女生冉东阳从一年级的小女孩到六年级的漂亮女孩的巨大变化。它还描绘了一个女孩对成长的渴望，但也如此现实地描绘了她对成长的恐惧。也生动地展现了孩子们童年成长的欢乐与烦恼。

（10）师：有时候，直接引语和间接转述可以结合使用，比如第三个开头，大家一起读）

（11）。为聪明、勤奋的科学工作者点赞。所以，我们现在要努力学习，将来创造奇迹。

(12)、第21课《杨氏子》同步练习阅读

（13）教师：屏幕上的图表清晰地向学生介绍了联想的方式和思考的视角。从图中可以看出，我们主要从两个方面来展开联想，一是联系自己的阅读积累，二是联系自己的生活经历或社会现实。现在请同学们通过具体的例子来体会一下。

（14）。童话大师安徒生在这里告诫我们：要做任何事，只有历尽艰辛才能成功。

(15) 14 岁的孩子Uta 独自去欧洲旅行。她的独立和坚强让我钦佩和尊重她。乌塔让我想起了我自己。我是一个9岁的女孩。我胆怯，害怕一切，但从Uta身上，我学会了坚强。我的一个朋友很坚强，无论发生什么事情都不会哭。和我？每当有事情发生时，我就哭。我必须坚强！

（16）。在这本书的序言中，我写了《格列佛游记》。文笔最大的特点是想象力丰富、妙趣横生。它用精彩的讽刺艺术来剖析当时英国的社会、政治、法律和风俗习惯。令人心酸的揭露和嘲笑。而作家江乃生斯威夫特曾被高尔基称为世界最伟大的文学创作家之一。

（17）。今天，我终于读完了《爱情的故事》这本书。读完后，我被里面的故事深深感动。

(18)。每人拥有一本《中华美德格言》。我们班的学生最近利用早自习背诵了它。其中，“独木难成树，独木难成林”是大家的共识。只有团结合作，才能创造辉煌。 （带领）

(19)圆明园是中华民族智慧的结晶，历时150年建成，可以说是当时无与伦比的建筑奇迹。 1860年的无情大火在三天内将所有这些美丽的奇迹变成了几根摇摇欲坠的柱子；它把这个艺术瑰宝烧成了灰烬……火灾刚刚烧毁了一个花园吗？不，这不对！相反，它践踏了中国人民的生命和梦想。正如诗中所言：“侵略者的野心烧毁了一卷诗”。

(20)坚持是一种精神，蕴含着中华民族几千年传统精神的艰苦奋斗精神。每一位优秀的中华儿女都继承了这种精神，创造了我们伟大的中华民族。

5、童年读后感100字左右

（1）开学第一周，我读完了张老师推荐的一本好书《绿山墙的安妮》。本书作者是加拿大著名女作家露西蒙哥马利。

（二）、“人间的爱不分南北，它会温暖你我；给予爱，不讲贫富、‘高低’，人人都能做到。送别人玫瑰花，手上余香缭绕。给别人一份爱，留给别人。”拥有属于自己的那份春天。”真爱让你我心灵相通；真爱让世界不再孤独。只要你我伸出温暖的双手，让世界充满爱，真爱就能天长地久。

（3）顾名思义，先读后有感受、有思考。读后写下读完一篇文章或一本书后的感受、经历、教育和启发。写出来的文章叫做“读后感”。

（4）这个童话揭示了人类在最危险时刻的本能和职业行为，总是把生命的希望留给子孙后代。这是最崇高、最本能、最原始的爱。

（5）第一部分，可以简单写一下《西游记》出自哪个朝代，哪个作者写的（明代吴承恩），主要内容讲的是什么（唐僧，010） -63090、猪八戒、沙师徒四位和尚历尽千辛万苦去西方求佛取经，其中孙悟空这个人物给我留下了深刻的印象，因为他是如此的强大和神奇，我非常钦佩他。正如你所看到的，想法是“孙悟空太棒了，太棒了”，情感是“我非常钦佩他”。

（6）。读完《封神演义》这本书后，我感觉姜子牙非常热心助人。有人遇到怪物就被吓跑，但姜子牙却会舍身救人。而商纣王真是个愚王啊！他听了妲己的话，伤透了亚芙的心。这是多么残酷啊。妲己太邪恶了，他陷害了皇后，并要求国王杀掉她。申公豹更是可恨。他嫉妒姜子牙的魔法，处处反对姜子牙。最终姜子牙帮助仁慈的周武王灭了商朝，建立了周朝。

（7）、（评：从此，难点的突破水到渠成，学生读完后对如何写自己的想法有了清晰的认识。）

(8) 如今，圆明园已被侵略者洗劫一空。想到这里，我感到无比愤怒，又无限后悔。

（9）师：最后给大家介绍一种读后写题的方法。让我们看几个例子。 （PPT展示三个《苦难是一颗珍珠——读《一颗贝壳》的感想》《让生命发光——读贾平凹的《一颗贝壳》》《不要以‘外表’来判断‘贝’——》读后感想《一贝》》），你发现了什么？

（10）《爱的教育》以日记的形式，讲述了一个名叫安利的小男孩的成长故事，详细记录了他一年内在学校、家庭、社会的所见所闻。言语中充满了对祖国、对父母、对老师、对朋友的真挚热爱，具有感人的力量。

(11)、《弟子规》还教会了我们很多东西。孝敬父母，尊敬老师，做自己能做的事，诚实待人……

（12）。一位商人朋友来到阿凡提家，阿凡提端来一碗刚煮好的饺子放在他面前。

（13）。本书主要讲述了天真、善良、热爱生活的女主人公小安妮自幼失去父母，在朋友和老师的关怀下，没有因生活困难而沮丧的感人故事。当安妮遇到生活困难时，身边的朋友并没有默默无闻，而是向安妮伸出了爱心的双手，帮助她。

(14) 阿辽沙是一个懂事又调皮的男孩。他有一个严肃的爷爷，一个和蔼可亲的奶奶，一个温柔美丽忧郁的母亲，一个暴躁的继父，一个单纯聪明又顽皮的“小慈纲”，“奶奶”的绿油油老太婆，还有两个暴躁自私的叔叔。 ……他每天都生活在别人的争吵之中。