志愿工作总结。

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志愿工作总结第1部分

xxx小学始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重。学校全面落实教育政策，开设门类齐全，深化教育改革，加快学校发展。现将我校义务教育均衡发展自查情况报告如下：

学校占地面积19675平方米，现有31个教学班，学生20xx人，平均班级人数67人。教职工105人，其中省级骨干教师5人，荆门市骨干教师及学科带头人9人， 39名教师在省、市级精品课程竞赛中获奖。

20xx年10月，学校被教育部、公安部联合授予“全国消防安全教育示范学校”称号。同时，学校被湖北省教育厅评为湖北省语言文字标准化示范学校、小学语文改革创新先进单位，并被评为先进单位荆门市教育局第一届教育宣传工作。 “关爱留守学生教师走访千家万户”工作先进单位、德育先进单位、教学日常管理先进单位等多项荣誉称号。

学校招生服务范围覆盖皇城门社区、莫愁湖社区、紫须台社区的部分街道。随着政府对教育投入的加大，学校的办学环境不断改善，软硬件建设均取得长足进步。学校严格按照市教育局招生计划开展招生工作，严禁择校。一年级新生招生按照教育局要求严格控制；学校核实转学确实属于我校服务范围后，经基础教育部门批准后方可办理转学手续。学生入学率100%，辍学率0。

（一）领导机制

根据上级制定的义务教育均衡发展规划，我校成立了以郑兴高校长为组长的领导机构，并进行合理分工，做到各项工作有人办、有人管。同时建立了学校及周边综合管理联席会议制度和警校定期联席制度。学校周边环境和治安状况良好。

（二）管理机制

学校服务区域内适龄儿童、青少年入学率达到100%。学校的招生范围和学生人数每学年向社会公布。九年义务教育巩固率达到100%。

（三）教育经费

上级财政部门严格按照相关政策分配我校教育经费。义务教育经费保障机制改革及时落实。义务教育教科书费全面免除。实行收支两条线管理。不存在征用、平调、不存在截留问题、不存在随意收费的情况。

（四）师德建设

学校高度重视师德建设，定期开展师德师风教育，坚持实行周例会制度。教师遵纪守法，恪尽职守。近年来未发生体罚学生及违法犯罪行为。

（五）比访活动

“比对教学、走访千家万户”工作实现全覆盖，工作趋于常态化。学校校长带头参与“比教走访千家万户”工作。每位教师都可以进行常规教学，定期听课、评课。每位老师每学期至少可以探访自己所任班级的学生家庭一次。 “比较访问”专题档案齐全。

我校制定了《教师绩效考核制度》，规范了教师绩效考核程序，并将考核结果与教师绩效工资挂钩。

（六）、教育教学质量

学校按照课程计划开设全、足、好课程，实施地方课程、校本课程和综合实践活动课程。扎实开展“人人唱、人人舞”活动，进一步减轻学生课业负担，增强全体学生体质。学校不开设重点班或特色班。学校教师不得在校内外任何地点、任何时间以任何形式对学生进行有偿辅导，也不得变相强迫学生参加社会上的各种辅导班。

（七）办学行为

学校建立了学生学业负担监测报告制度，确实减轻了学生过多的学业负担。学校老师不利用节假日、公共假期、放学后的时间组织学生补课。不会有任意的课程或任意的费用。不存在对学生无差别升迁的情况。

（八）关爱机制

学校保障残疾儿童少年入学权益，每学期建立进城务工人员子女名册，并制定关爱措施。落实上级有关关怀文件。让城市进城务工人员子女和农村留守儿童享有平等接受义务教育的权利。

1.学校的班级太大，每个班有60多名学生，最大的班级甚至接近70名学生。

2、小学配备符合国家标准的教室。学生教室不足，至少需要增设10间教室。学校美术室、图书馆、电子备课室、心理咨询室、电脑教室等设施不足。

3、从学校规模和课程标准看，体育、音乐、美术设备仍不足。特别是教师电脑和学生电脑数量不达标，需要购买和更新。

4.学校没有标准课桌椅。

1、进一步筹集多方资金，改善办学条件，提高办学水平。学校现已开始筹建学前教育大楼，进入重要工作议程。

2、积极寻求上级支持，优化师资队伍和资源配置，提高教育教学水平。

3、积极创建和谐校园、书香校园，让学生享受优质有效的教育，为未来发展奠定基础。

4、继续开展城乡教学资源和教师交流，加强教师合理流动，让全体教师有紧迫感和危机感。

5、真正把教学放在第一位，扎实深入开展“比教、走访万家”活动，形成长效机制，力争取得实质性进展。

志愿工作总结第二部分

新年伊始，寒冬过后，万物开始复苏。它代表着一年的开始。春天是孕育生命的季节。它给我们带来了青春的活力。为了倡导环保、节俭，在班委和同学的大力支持下，我们举办了以“我种树，我感恩”为主题的义务植树活动。

首先，我们向科室和后勤部借了铲子和一些工具。众人聚集到A广场后，班长简单动员后开始了活动。由于工作原因，大家分成了两组。男孩们选择了一个好地方开始挖洞。扛着树，有人浇水，大家互相帮助，忙得不可开交，场面让人感觉好温暖。也许当我们回到这所学校时，我们会自豪地告诉别人，这是我们亲手种下的。我相信，我们种下的期望，一定会结出丰硕的果实。

通过这次植树活动，他不仅增强了同学们的环保知识，认识到了当今环保的重要性，也让我们同学相处更加融洽，让我们了解和体会到了生命的意义。对我们工作来说也是一个很好的锻炼。在大家欢声笑语中，我们的工作即将结束。由于大家都比较有活力，所以效率也很好。我们花费的时间比预期缩短了好几倍。几个小时过去了，可见团体的力量是巨大的，会让我们班更加有凝聚力。作为志愿者，我们有义务为社会奉献自己。虽然脚底沾满了泥，但每个人都感到高兴。我相信这次活动将为我们今后步入社会打下良好的基础。

活动结束后，大家合影留念，记录下共同的幸福时刻。我们归还了所有工具。本次活动以植树为载体，让学生参与环保教育自我、完善自我，增强环保意识，提高个人素质，为班级、学校、社会留下一些东西。我相信这个春天会让我们的学校更加美丽。更加和谐。

志愿工作总结第3部分

全国义务教育质量监测客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康状况和变化，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和提供参考。改进学校教育教学，引导社会树立正确的教育观。质量观纠正了以入学率作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生健康水平不断提高。作为教育工作者，我们深切感受到基础教育的重要性。为促进基础教育事业发展，积极迎接并密切配合基础教育监测工作的顺利开展，是我们义不容辞的责任。

今年，我校被教育部基础教育质量监测中心确定为全国义务教育质量监测样本学校。面对如此光荣而艰巨的任务，我们以求真务实的态度创造性地开展工作。在上级领导的大力指导下，我校精心组织，认真落实，采取有力措施，按时圆满完成了20xx年国家义务教育质量监测各项任务。工作情况总结如下：

一、领导重视，明确目标，制定方案

根据国家基础教育质量监测中心、商州区教育局《关于做好20xx年全国义务教育质量监测工作的通知》文件精神，结合我校实际情况，我校迅速响应并成立了质量监测领导小组，制定了《商洛市商州沁云初级中学20xx年全国义务教育质量监测实施方案》。计划规定了各工作人员的工作内容、工作职责、工作要求。分工明确，责任落实到人，对整个监测工作做出了具体的实施内容和安排，确保了本次监测工作的顺利进行。

二、精心组织，周密部署

为确保20xx年全国义务教育质量监测工作万无一失，刘文奇校长高度重视，及时组织召开质量监测工作部署会议，严格要求，周密部署。具体工作如下：

1、及时上报测试年级学生与教师信息

根据商州区教育局监察室要求，孙建成组织八年级班主任按照《20xx年全国义务教育质量监测采样系统操作手册》中的相关要求和操作流程收集学生信息。 ”，并经副校长审核后及时登录信息报送抽样系统，按时报送学校的年级和教师信息。

2、开展宣传教育

学校利用展板、LED屏等向全体师生宣传国家义务教育质量监测工作的目的和意义，明确本次测试的具体内容和形式，并强调监测结果不予公布。宣布、排队或用于奖励上级或惩罚下级。统一思想，消除顾虑，明确组织监测，认真、如实，强调测试工具不得以任何方式留存，如复制、拍照等，确保测试工具的安全、保密。

3、学习跟进，责任落实

按照上级要求，密切关注工作进展，我们深知自己的责任和重要性。为确保工作有序开展，我校派出3名相关人员参加商州区教育局举办的教育质量监控培训会。返校后，组织相关教师认真学习《组织工作手册》《现场操作手册》《歌唱测试制度》，并观看视频，明确职责和操作流程。为了确保学生熟练操作歌唱测试系统，孙建成及时下载了测试系统，并对八年级全体学生和相关教师组织培训。学校还安排老师利用时间组织学生每人进行两次考试模拟练习。教务处负责对学生考试期间进行心理疏导，指导答卷填写，保证考试顺利进行。

4、确保质量监测工作公开、透明、公正，学校对测试

公布了学生举报热线、岗位职责等名单。

三、协同运作，安全圆满

质量监控工作涉及方方面面。学校按照工作任务和对象分工协作，协调作业，统一指挥，实现了我校监控工作连贯、优质、高效。我校在试卷的接收、保管、开封、包装、寄送等方面严格按照国家监测中心的操作流程进行。认真履行各项交接手续，确保国家监测中心试卷和我校监测数据的安全。虽然国家监测中心最终只选拔了我校八年级的30名学生，数量不算多，比例也不是很大，但组织工作也繁琐复杂。根据我校存在的问题，我们已采取预防措施。

各学校从上到下都提前做好了准备，制定了各项应急预案，以应对一切可能发生的安全事件。正是由于深思熟虑、防控得当，我校监测工作才能安全、顺利地完成。

志愿工作总结第4部分

一、指导思想

20xx年春，甘肃省义务教育监测工作在我县全面开展。根据教育局和学区的要求，所有具有本乡镇户口的在外乡镇学校就读的学生以及在本乡镇学校就读的学生名册户口在其他乡镇的，各有一份名册。要求：负责备案的乡镇学校必须正确填写《备案卡》，采集的学生户籍信息必须真实准确（如：出生日期、月份、日期）。学校备案号不得填写“空白”，但学号、就读班级等学校信息必须真实、准确；本乡镇其他乡镇学校就读学生名册按学校分类印制，户籍在外乡镇本乡镇学校就读学生名册按所在地分类印制户籍；送到学区。

二、培训教师

为更好地完成义务教育监测工作，我校开展了《甘肃省义务教育阶段儿童及儿童基本信息卡》和《在校学生基本情况表（临洮县义务教育校区）”。详细阅读。让每一位老师都熟记在心。备案卡号和各种代码的排列规则说明也都详细阅读了。其中，乡镇代码编码规则、行政村代码编码规则、学校代码编码规则、班级代码编码规则、年龄计算填写规则、本县儿童少年待遇等。外地上学、备案原则等，对老师进行了详细的规则培训，并制作成每位老师的小册子。

三、实施过程

我校首先确定了此项工作的总体负责人和领导班子，并按照学区的要求对负责人进行了全面培训，使之掌握义务教育监测信息录入系统、熟悉情况符合义务教育监测工作要求。详细宣读了《甘肃省义务教育阶段儿童基本信息卡》和《临洮县义务教育学校（校区）学生基本信息名册》两份表格的填写说明，学校全体教师训练有素。为了更好地开展工作。还对档案卡号和各种编码的创建规则进行了详细的阅读和培训，以更好地提高工作效率。学校所有教师经过基础培训后，分组分工。 20xx年3月上旬，义务教育监测工作全面启动。

三、调查阶段

调查阶段分为三个步骤。具体详细流程如下：

第一步：入户调查

1、全体教师分组，带领学生分区域进村入户进行详细调查，收集所有儿童的基本信息。特别注意详细收集所有信息，不要简化。最好结合独生子女、有两个女儿的家庭等信息来填写。年龄必须详细到年、月、日。家庭住址要详细到镇、行政村、合作社，城镇居民要详细到街道、居委会、门牌号。父母的姓名和工作地点应详细说明。高中、中专、职业学校就读学生信息须填写。

2、村不能错过社区，社会不能错过户，户不能错过人。

第二步工作：详细抽查，确保无遗漏

1.学校成立抽查组，对信息和审批情况进行抽查。

2、一家人可以一起彻查，无一遗漏。

第三步工作：为所有孩子准备一个登记号

1、年龄必须严格按照出具的年龄对照表一一核对、填写。确保年龄正确是正确编号的前提。不允许口头估计，以免发生错误。请特别注意。

2. 为所有儿童创建一个登记号。注：所有信息采集卡必须先按行政村排序，再按年龄单独排序。备案卡号必须按照行政村、年龄编制。 （使用“录入系统”录入的无需预先编号） 4. 概要

在义务教育监测过程中，由于每位教师严格要求自己，对工作认真负责，圆满完成了义务教育监测任务。

志愿工作总结第5部分

均衡教育体现了基础教育的发展潮流，体现了社会主义教育的本质要求，代表了广大人民群众的根本利益。为合理配置教育资源，加强教育现代化，全面提高师资队伍素质，我校促进义务教育均衡发展工作总结如下：

一、取得的成绩

一、高度重视义务教育均衡发展。我校对于义务教育均衡发展有明确的规划和具体的实施方案。

2. 均衡的教育机会。义务教育阶段，普通适龄儿童少年入学率100%，残疾儿童少年入学率100%；辍学控制工作成效显着，巩固率100%。

为全面贯彻落实《义务教育法》，积极促进我校义务教育均衡发展，我们主要做了以下工作。

(一)、切实提高认识，推进义务教育均衡发展。

树立义务教育均衡发展理念，确定义务教育内涵和外延，坚持高水平高质量办学，不断加快义务教育学校现代化步伐，有力促进义务教育学校发展。我校义务教育由弱到强、跨越式发展。

开学以来，大力调整布局，加强校容美化、绿化，全面整理食堂、宿舍，为基础教育的不断发展奠定了良好的基础。

(二)、关注弱势群体。

让每个孩子都受到良好的教育，关注弱势群体，让每个孩子都有平等接受教育的机会，让每个适龄儿童接受义务教育和高等教育。这是学校义不容辞的责任，也是社会主义文明进步的基础。反映。学校高度重视贫困学生的招生工作，采取贫困学生资助等措施，确保贫困家庭的孩子接受义务教育。同时，还保障残疾儿童少年的入学和残疾儿童少年的生活条件，使残疾儿童少年入学率达到100%。

(三)、不断强化教师培训工作。

深入实施全员培训、校本培训、骨干教师培训，促进了师资队伍相对均衡发展。以上是我们在义务教育均衡发展方面的一些探索和实践。

二、存在的问题

资源配置不够优化，办学条件相对落后。

我校没有标准的现代化设备设施，办学条件差，师资队伍老化。师资力量不足。

今后，我们将虚心学习先进单位的好经验和做法，进一步明确改革发展思路，在实现教育均衡跨越式发展中突破创新，推动我校教育事业迈上新台阶。等级。

志愿工作总结第6部分

庆阳市宁县潘克镇盐沟小学是全国义务教育质量监测样本学校之一。承担20xx年国家教育部交办的义务教育监测工作。在这次义务教育质量监测工作中，在各级领导的大力指导下，我校圆满完成了20xx年国家义务教育阶段学生数学、体育和健康状况的各项监测任务。

回顾本次全国义务教育质量监测工作，我们认为以下几方面工作值得总结。

一、做好宣传工作

接受任务伊始，我们就深刻认识到实施国家义务教育质量监测是实施素质教育的战略举措，是建设人力资源强国的基础工程，是提高国家竞争力的迫切需要。这是因为，一个国家义务教育的质量直接决定了一个国家未来人才的质量。通过质量监测，可以准确把握义务教育发展规律，为建设人力资源强国奠定坚实基础。

通过学习，我们认识到我国的教育发展取得了巨大成就。义务教育的基本普及、职业教育的巨大发展、高等教育的普及化，使我们实现了从人口大国到人力资源大国的历史性转变，开始向人力资源大国迈进。人力资源强国。站在新的历史起点上，面向现代化、面向世界、面向未来，“优先发展教育、建设人才强国”的战略目标，不仅是党和国家赋予我们的伟大使命。时代的进步，也对新时代的教育工作提出了更高的要求。要求。但当前，全面实施素质教育面临诸多困难和挑战。特别是各种社会经济、文化因素综合在一起，形成了升学的强大竞争压力。很多地方把录取率作为评价学生、教师、学校的主要标准。这样，片面追求升学率的倾向愈演愈烈，违背了教育政策、教育规律、素质教育的要求。必须采取实际措施来改变它。因此，建立健全中国特色义务教育质量保障体系势在必行。一要建立以素质教育理念为核心的义务教育质量标准。二要建立义务教育质量监测体系。三是改革完善义务教育质量监督评价体系。

基于以上思想认识，我们充分利用黑板报、宣传栏、主题班会、广播电台等渠道，广泛宣传国家义务教育质量监测工作的重要性，特别是结合实际了解这项工作。教育督导工作和义务教育工作。对我校义务教育的发展发挥着重要作用。我们召开了3次全体教师动员大会，主要传达国家义务教育质量监测工作文件精神；观看监控中心提供的专题片，分析我校义务教育质量现状，落实责任到人人，提高思想认识，牢记工作职责，熟悉测试业务，掌握测试业务。操作要领，确保工作任务的顺利完成。

二、深入扎实地开展义务教育质量监测工作

我校被教育部义务教育质量监测中心确定为样板学校，标志着我校义务教育质量监测工作正式拉开序幕。面对如此光荣而艰巨的重要任务，我们以求真务实的态度创造性地开展了工作。工作中，积极探索，认真学习，发现规律，解决问题。在组织领导和人员安排上，我们采取强有力措施，确保高起点、高水平精心组织实施，确保监测的真实性、客观性。不。

一、组织领导。根据实际，成立了领导机构和工作领导小组。并制定了周密的监测工作实施方案。工作方案规定了各组工作内容、工作职责、工作要求，并对整个监测作出了具体的工作日程安排。

二是落实责任。按照上级要求，像高考一样注重考风纪律建设，注重落实各岗位职责，明确具体职责。各工作组和检查人员按照监控中心提供的相关规定一一定位，按人数就座，确保各项工作职责落实。

三是业务指导。对于这个监控，我们接受了专门的培训，并得到了专业人员的指导，避免犯错误。此次培训将使我校监测人员进一步提高思想认识，明确工作职责，掌握业务技能，增强工作信心。通过各级领导的政策和业务指导，特殊教育部门的精心谋划、精心组织，我校监测工作紧张有序地开展。

四是协同运作。本次质量监测工作涉及我校所有五年级学生的数学、体育和健康状况检测。根据工作任务和对象，实行分工协作、统一指挥，实现了我校监测工作连贯、优质、高效。

五是安全、完善。有效的组织管理和严格的工作程序是做好监测工作的前提。我校在试卷的接收、保管、开封、包装、寄送等方面严格按照国家监测中心的操作流程进行。认真履行各项交接手续，确保国家监测中心试卷和我校监测数据的安全。虽然国家监测中心最终只选拔了我校五年级的20名学生，数量不算多，比例也不大，但组织工作同样复杂。根据我校存在的问题，我们做好了未雨绸缪的准备，从上到下提前制定了各项应急预案，以应对一切可能发生的安全事故。正是由于深思熟虑、管控到位，我校监测工作安全事故为零，各项工作顺利成功。

三、充分发挥义务教育质量监测管理的引领作用

参与本次监测的人员有校长、数学老师、体育老师、班主任、学生等。通过监测工作的组织管理，可以锻炼我们的组织能力，提高我们的管理水平。

志愿工作总结第7部分

近年来，我县在实现县域经济建设又好又快发展的同时，切实把教育摆在优先发展的战略地位，促进城乡教育均衡发展，构建和谐伊通教育。县委、县政府认真贯彻落实国家、省、市有关义务教育均衡发展会议和文件精神，研究制定了“加快城乡教育均衡发展”的相关政策措施。伊通县》，组织协调、及时解决统筹城乡教育均衡发展中遇到的困难和问题，督促和指导教育行政部门加强对统筹城乡教育均衡发展的领导，努力开创易通教育均衡发展新局面。

年底，通过优化资源配置、统筹城乡教育布局、改善办学条件、提高师资队伍素质等；采取措施建立健全教育经费可持续增长和均衡分配的保障机制、教育资源共享机制、师资合理流动机制、学生配置机制和均衡发展监督评价机制，促进均衡发展我县城乡教育事业实现新跨越，初步实现区域教育均衡发展。在推动城乡义务教育均衡发展方面，我们的主要做法是实现“五个一体化”：

一、加强组织领导，实现城乡教育责任考核一体化。

改造农村薄弱学校、促进城乡义务教育均衡发展，首先必须形成政府、教育部门和有关部门协调配合的义务教育管理体系。一是加大县级政府对教育的统筹规划和投入。确保公办中小学师资、公共经费、校舍维护改造经费全部纳入财政预算并逐年增加。二是做好化解“全民教育”债务工作，建立稳定机制防止新农村义务教育债务发生。在上级财政的大力支持下，我们安排（）万元化解义务教育债务，全面改善乡镇薄弱学校校舍和场地。三是完善政府教育工作监督评价体系。将地方教育特别是农村教育发展状况纳入领导干部任期政绩考核。考核的主要内容是协调城乡教育均衡发展，提高城乡教育一体化水平，保障教师工资、中小学公共经费、民办经费等教育投入。学校建筑建设、维护和翻新。

二、科学合理布局，实现城乡学校规划建设一体化。

一是推动学校布局合理化。为解决广大农村人口子女平等受教育权利和优质教育资源需求问题，广泛征求多方意见和建议，科学合理制定和实施农村农村地区调整方案。调整中小学布局，合理整合教育资源，规划撤并布局不合理的村级小学，特别是“微”校、“微”班。二是实施学校建设标准化。政府加大教育转移支付力度，加快改善农村学校办学条件。近年来，累计投资()元，改造()平方米危房，合并()所村级小学，基本消除D级危房；中小学布局基本合理；学校设施和教学设备基本达到建设标准，并基本实现相对平衡。

三、激励约束并重，实现城乡教师队伍建设一体化。

教师是教育计划的基础。促进义务教育均衡发展，重点是提高农村中小学教师队伍整体素质。为此，我们主要做了以下工作。一是牢固树立人力资源是第一资源的理念，认真实施中小学名师培养工程，进一步发挥名师和学科带头人的表率作用。县教育局每年组织骨干教师赴外地参加培训学习，举办各学科名师教学研讨会，充分发挥骨干教师和学科带头人的示范引领作用。二是积极推进学校人事和分配制度改革。全面推行教师聘任制，实行“资格录取、竞争上岗、全员聘用、合同管理”。 20_、20_年招聘300余人

特岗教师全员分配到农村学校，为农村学校的教师队伍注入了新鲜血液。三是加强教师继续教育工作。进一步理顺中小学教师继续教育工作的管理体制和培训职责，推进教师培养和在职教师继续教育改革，提高在职教师的学历层次。每年都对农村教师进行一次有针对性的全面轮训，有计划组织农村教师到县内外参加培训学习，提高了农村教师队伍的整体素质。 义务工作总结 篇8 过去的一年，我校始终坚持以__、三个代表重要思想为指导，以党的__大精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新。以提高教育教学质量为中心，以创品牌、促均衡、提质量、树形象为工作重点，在教育局、中心学校正确领导下，在各级教育主管部门的精心指导下，在全体师生的共同努力下，学校取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现总结如下: 一、加强师德建设，全面提升教师形象。 教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。学生时代正是世界观、性格品质的形成阶段，教师的一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像，对他们的精神世界起着润物细无声的作用。正如叶圣陶先生说过:教育工作者的全部工作，就是为人师表。所以加强师德建设，全面提升教师形象，是提高学校教育教学质量的先决条件。 1、加强教师的政治_学习。引导教师转变教育思想，更新教育观念，积极探索和实践以人为本的新课程改革，鼓励教师成为终身学习的先行者。 2、养成良好的师德规范。在教师中大力提倡依法治教，敬业爱岗，为人师表，教书育人的师德规范。为了有针对性的开展师德师风教育活动，我们对教师提出以下要求:作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生，不体罚和变相体罚学生;其次，要具有较高的教学水平和教育教学艺术，从而赢得学生的尊重和家长的信赖;第三、要注重自己的仪表仪容，打扮着装大方得体、不浓妆艳抹、不在学生面前抽烟。我校有大批的师德楷模起到了良好的示范引领作用，映现出一大批优秀老师，他们有的年老体衰，有的身患各种疾病，但他们仍然兢兢业业，勤勤恳恳地工作着，从来没有懈怠过，更没有抱怨过。 二、加强班子建设，全面提高工作效率。 我校历来非常重视领导班子的自身建设，我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。学校班子成员积极组织教职工开展学习，并深入到学生家中了解家长对学校工作的意见和建议。遇到问题及时整改，规范办学行为，得到了上级领导和学生家长的表扬和肯定。校领导班子成员更是心往一处想，劲往一处使，大家不分白天黑夜，不分节假日，始终坚持工作在第一线。 三、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。 学校强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，加强与兄弟学校的业务往来，提高教师的专业知识、教学技能水平。我校教师大专以上学历已经达到80%，本科学历达30%以上。此外，学校非常重视年青教师队伍建设，通过拜师结对，一对一帮扶指导，并积极推荐和鼓励年青教师参加上级部门组织的比赛和评比，以促进青年教师自身的业务能力的提高。今年的标准化学校建设，学校的硬件环境得到极大的改善，学校工作重心由硬件建设向教学教研转移。学校进一步强化了科研兴教、质量强校意识，高度重视教研教改工作，完善教研教改目标管理和激励引导机制，鼓励广大教师参与校本教研，认真组织开展课内比教学、课外访万家活动，我校现有20多名教师撰写了教研论文，有20多名教师的优质课、优秀教案、优秀论文分别获省、市级奖。在今年的两课活动中，我校涌现出了大批年青优秀教师在各级各类比赛中取得了骄人的成绩，……为适应教育信息化的要求，学校大力支持鼓励教师积极参加各级各类继续教育培训和信息技术培训。学校先后派出了一大批老师外出学习。学习了现代化教育_，更新了教育思想，转变了教育观念，发挥了他们在教书育人和教育科研中的示范、幅射作用。 四、加强德育工作建设，全面提高学生思想道德水平。 学校充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。我们按照实用、经济、美观的原则，重新规划了校园的绿化工作;我们为了培养学生的卫生意识和卫生习惯，我们设立了校园卫生责任岗，为保护生态环境，共建美好家园作出了贡献。学校还坚持每周一次的国旗下讲话制度，每一个讲话者根据期初确定的讲话主题开展德育教育，已经收到了较好的德育效果。此外，学校还开展了知恩、感恩、报恩演讲会;法制课;疏散演练;交通安全教育;告别不良行为习惯;元旦联欢等一系列德育活动，教育效果好，成效显着。 总之，在上级的领导下，通过全校师生的共同努力，一年来，我校的各项工作都取得了长足的进步，校园面貌焕然一新，得到了上级领导的充分肯定。但还存在不足之处，如现代化教学设备不足，校园网络不够健全;一些教师自主学习积极性不高，科研意识不浓，在贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系等方面做得不够;在师资队伍建设上，学校较有名气的学科带头人还不够多，新进的年轻教师教学能力还有待提高。今后，我们将进一步加强学校硬件建设的同时，进一步加强师资队伍建设，努力打造，用教研教改锻炼教师，用教师魅力熏陶学生，用学生质量发展学校，为争创一流规范化学校而努力奋斗。