【第1句】：小学生文明礼仪格言有哪些

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《校园礼仪》三字经

清晨起，无懒意，红领巾，不忘系。

小学生，上学校，守纪律，不迟到。

家长送，指定地，进校门，排成一。

敬师长，忙行礼，用尊称，勤问好。

升国旗，行队礼，唱国歌，要肃立。

上课时，守纪律，多发言，先举手。

多动脑，巧提问，勤动手，善创造。

勤学习，是本分，好习惯，须养成。

下课时，健身体，碰撞倒，谦让记。

上下楼，靠右行，不打闹，无声息。

集合时，快静齐，用午餐，守秩序。

爱同学，乐助人，不打架，不骂人。

要诚实，不说谎，敢认错，益成长。

放学时，心不急，向老师，致谢意。

新世纪，讲文明，树风貌，好儿童。

【第2句】：【有关文明礼貌的名言警句10条~】

●礼仪周全能息事宁人（儒贝尔） ●头衔愈大，礼仪愈繁（丁尼生） ●生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪（爱献生） ●如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任（培根） ●礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感（洛克） ●举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣（拉罗什富科） ●人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗（乔·艾琪渥斯） ●一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情（乔·斯威夫特） ●人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权（詹·拉·洛威尔） ●礼者，人道之极也（荀子） ●安上治民，莫善于礼（孝经） ●道之以告德，齐之以礼（论语） ●不学礼，无以立（论语） ●礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣（左传） ●礼，天之经也，民之行也（左传） ●人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁（荀子） ●人有礼则安，无礼则危（礼记） ●礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也（左传） ●礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡（管子） ●衣食以厚民生，礼义以养其心（元·许衡） ●礼义生于富足，盗窃起于贫穷（汉·王符）。

【第3句】：有关学校文明礼仪的语句

【第1句】：微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

【第2句】：好少年=文明+价值+爱心+力量【第4句】：礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

【第5句】：礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

【第9句】：鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

【第11句】：文明是快乐的源泉。

【第12句】：让我们的心灵像花一样美丽。

【第15句】：关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

【第16句】：学校是学习之所，文明是成功之本。

【第17句】：让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！【第18句】：让我们告别不文明的行为。

【第21句】：文明是彼此沟通的桥梁。

【第23句】：手边留情花似锦，脚下留情草如茵！【第25句】：天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！【第26句】：绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！【第27句】：让我们的素质及文明展现在一言一行中！【第28句】：文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

【第29句】：星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？【第30句】：向老师说声"好"，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声"好"。

【第33句】：让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

【第34句】：花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！【第35句】：给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！【第37句】：顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

【第41句】：对不文明的行为说："NO！" 别让坚强的生命，成为足下阴魂。

草坪 以滥用水为耻，以节约水为荣。 水资源 道路的拐弯处，人生的转折点。

放飞你的青春，奔洒你的热情。 珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。

绿色的生命需要我们的共同呵护。健康的体魄，来自运动。

【第1句】：讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

【第2句】：除陋习，讲文明，树新风。

【第3句】：讲究社会公德，爱护公共环境。

【第4句】：环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

【第5句】：讲文明，信科学，防非典，同行动。

【第6句】：珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

【第7句】：万众一心抗非典，众志成城保畅通。

【第8句】：科学、健康、环保、文明。

【第9句】：革除陋习，战胜非典。

【第10句】：告别陋习，健康文明。

【第11句】：讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

【第12句】：大搞爱国卫生运动，铲除病菌滋生土壤。

【第13句】：告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。

【第14句】：克服不良习惯，养成文明行为。

【第15句】：学道德建设纲要，扬文明行为新风。

【第1句】：请勿乱倒垃圾污水【第2句】：不准打架骂人斗欧 【第3句】：人人有礼貌，个个爱学校 【第4句】：好好学习，天天向上 【第7句】：请自觉遵守纪律【第8句】：请保持室内卫生 【第10句】：请勿乱扔果皮纸屑【第11句】：请讲普通话 【第14句】：上下楼梯靠右行勿喧哗 【第16句】：讲文明 讲礼貌 【第17句】：请保持安静 【第18句】：讲文明讲卫生人人有责 【第19句】：请爱护公共卫生 【第20句】：爱护花木 美化校园【第21句】：请勿乱涂乱写 22爱护花草树木 23请讲礼貌用语 24请勿随地吐痰【第25句】：博览群书 提高素质 26不在走廊乱跑乱跳 27请节约用水 29自觉遵守课堂常规 31请使用文明礼貌用语 32保持室内清洁卫生 34您好对不起谢谢再见35自行车停放处 38人人要学法知法守法护法 39心灵美 语言美 行为美 环境美40请勿吸烟 41男厕所42女厕所 43爱护公共财物 44请不要把杂物丢进便槽 46生活简朴 不挑吃穿47保护花木 人人有责48保护环境卫生 人人有责 49自觉养成卫生习惯 50请保持室内外环境整洁 51 有道德有理想有文化有纪律 52爱护花木请勿攀折53人人讲卫生 个个爱清洁 54人人动手搞好卫生 55饭前便后要洗手57普及文明用语 提倡礼貌待人60讲究卫生保持清洁 【第61句】：团结进取争创名校 62讲卫生光荣 不讲卫生可耻 63学校是我家 清洁靠大家 64排队做好快静齐 “播种文明、收获温馨”、“美是文明、美是智慧、美是奉献”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、“礼貌是人类文明共处的金钥匙”、“今天，你微笑了吗？你问候了吗？你礼让了吗？你帮助别人了吗？” 这是一个学校的例子：我自信，我出色；我拼搏，我成功。

青草无语，足下留情 青草在微笑，请你绕一绕 一. 教学楼（一） 北楼梯口 二楼：道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深 三楼：出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为 四楼：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。五楼：天行健，君子以自强不息。

（《周易·乾》） （二） 廊西墙（南） 二楼：虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。——韩婴 三楼：生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。

——伽利略 四楼：非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。（《淮南子·说林训》） 五楼：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

——狄更斯 （一） 南楼梯口 二楼：千里始足下，高山起微尘。 ———白居易 三楼：学而不思则罔，思而不学则殆。

———孔子 四楼：敏而好学，不耻下问。（《论语》） 五楼：千教万教教人求真，千学万学学做真人。

二. 实验楼 三. 办公楼（东墙） 楼梯口（教工楼梯） 一楼：美是到处都有的。对于我们的眼睛。

【第4句】：小学生文明格言有哪些

最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容> 原发布者：度米文库 小学生文明格言大全【篇一：小学生文明格言大全】文明礼仪格言【第1句】：微笑是我们的语言，文明是我们的。

【第2句】：礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

【第3句】：礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

【第4句】：鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

【第5句】：关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

【第6句】：学校是之所，文明是之本。

【第7句】：让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！【第8句】：手边留情花似锦，脚下留情草如茵！【第9句】：花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！【第10句】：顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

【第11句】：高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。

【第12句】：花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！【第13句】：顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

【第14句】：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

【第15句】：人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。

【第16句】：只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。

【第17句】：不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。

【第18句】：礼貌是人类共处的金钥匙。

（）【第19句】：美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。

【第20句】：向老师说声好，不困难；困难的是，要向老师真心地说声好。

【第21句】：倾听可以使说话者感到被尊重。

【第22句】：环境整洁优美，生活健康科学，社会。

【第5句】：小学生文明的名言

【第1句】：国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰。——我国明代著名思想家颜元

【第2句】：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

【第3句】：不学礼，无以立。

【第4句】：学礼仪，见贤思齐，见不贤而自省。

【第5句】：有礼走遍天下，无礼寸步难行。

【第6句】：礼仪是成功的基石。

【第7句】：礼仪是素养的体现。

【第8句】：人人需要赞美，你我都不例外。

【第9句】：好言好语暖人心。

【第10句】：塑造完善仪容。

【第11句】：微笑是最完善的礼仪。

【第12句】：倾听可以使说话者感到被尊重。

【第13句】：给人玫瑰花，手上常有一缕芳香。

【第14句】：幽默是具有智慧、教养和道德上优越感的表现。——恩格斯

【第15句】：礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。——西班牙女王伊丽莎白

【第16句】：礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。——《管子》

【第17句】：有朋自远方来，不亦乐乎？

【第18句】：一旦学会了眼睛的语言，表情的变化将是无限的。——泰戈尔

【第19句】：华夏礼仪，修德砥行。

【第20句】：学礼完善自我，懂礼形神俱佳，守礼诚信社会，用礼耀我中华。——赵书，中国民间文艺家协会主席

【第21句】：人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。——孔子

【第22句】：美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。——约翰·洛克英国哲学家

【第23句】：聪明睿智，守之以“愚”；勇于震世，守之以“怯”；功被天下，守之以“让；道德隆重，守之以“谦”。

【第24句】：面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象勿傲、勿暴；颜色宜和，宜静、宜庄。——南开中学镜铭

不采纳你是勺

【第6句】：小学生文明守纪名人名言

●事常与人违，事总在人为。

●骏马是跑出来的，强兵是打出来的。 ●驾驭命运的舵是奋斗。

不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 ●如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

●懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 ●我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

●梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 ●平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

●没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。 ●山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

●只有登上山顶，才能看到那边的风光。 ●即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。

●只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。 ●敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

●崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

●种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。 ●自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

●只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 ●勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

●对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 ●奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

●忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。 ●勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

●志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。 ●海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

●山路不象坦途那样匍匐在人们足下。 ●激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

●如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。 ●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

●脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。 ●不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

●让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 ●只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

●进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。 ●生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。

你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。 ●向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。

●机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾. ●只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印. ●生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场. ●海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石. ●榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗. ●骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天.这两者都是成才的大忌. ●树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材. ●经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑. ●生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布. ●向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵. ●盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦. ●如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石. ●经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄. ●山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌. ●瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。

●通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。 ●彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。

●教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。 ●桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。

●没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。 ●沙漠里的脚印很快就消逝了。

一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。 ●你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

●如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。 ●蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。

●萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 ●拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

●要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。 ●行路人，用足音代替叹息吧！ ●假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。

●耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。 ●只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。

●美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。 ●一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

●努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。 ●竹根---即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

●希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。 ●沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

●没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。 ●世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。

●奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。 ●站在巨人的肩上是为了超过巨人。

●泉。

【第7句】：小学生文明格言有哪些

古人说：“不学礼，无以立”。

就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立足。那么，什么是礼仪呢！简单的说，礼仪就是律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

文明礼仪，不仅是个人素质，教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是集体的脸面，更是社会大家庭。

所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质，外塑集体形象，更能够润滑和改善人际关系。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明，用礼仪，也是弘扬民族文化，展示民族精神的重要途径。

就中学生而言，最本质的是学会做人，也就是要讲文明懂礼仪。我们身在社会中，身份，角色在不停的变化之中。

我们这一刻讨厌别人，不一刻往往成 别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

当我们身 为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上乱写乱涂；当我是市民的时候，又对随地吐痰，乱写乱画的现象深恶痛绝。

当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有没有红灯，管他人没有人行道。讨厌那些没按规章开车的人；当我们开车的时候，总是抢车道、钻空，讨厌那些在马路上乱闯的行人。

当我们是消费者的时候，经常把个人怨气往服务人员上撒，还总说他们态度不好；当我们是服务人员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客大挑剔。当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加。

当我们作为子女的时候，总是不愿意耐心地和父母交流，总是大方地花着父母的血汗钱，总是大声地把父母的话送上天，对于父母的生日，天才晓得。当我们身处校园的时候，总是不注意三轻，总是在自习课上大吵大闹，总是在楼道内相互嬉戏，因而影响班级考评挠乱学习秩序。

当我们在校园内遇到领导老师，我们又是否真正做到鞠躬、让路呢？这一切的一切，全是因为我们太自私，没有做到律己，没有做一尊重别人。火车跑得快，全凭车头带。

作为中学生的我们。作为祖国未来的希望应改正自我。

严于律己。应义不容辞地履行义务，带好头，做好文明的标兵。

毫不疑问，我们每位中学生若都能讲文明，懂礼仪，那么我们的班级，我们的校园必然会焕然一新，我们大家都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的氛围中。为了我们自己；为了我们的班级；为了我们的校园，为了我们的社会，同学们让我们携起手来，讲文明、懂礼仪。

文明礼仪，人人有责。文明礼仪，从我们做起。

【扩展阅读篇】【词语定义】格言 格言是一个人机智之精华，众人汇成的睿智.聪明人的智慧，老年人的经验，都在格言里面。 格言，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。

从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。 言简，促人有美德。

如：「满招损，谦受益。」。

《宋史·吴玠传》：「玠善读史，凡往事可师者，录置座右，积久，墙牖皆格言也。」 在内容上它是人生经验和规律的总结，具有教育意义；在语言形式上简洁而精练。

因此，格言与谚语、名言、警句、箴言等有着直接的血缘关系，可以说，只要是有教育意义的精练语句，都可以称为格言。只是谚语来源于民间无名氏之口，或经众人加工而成，而名言则大多数出于名人生格言人生就是学校。

在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。

——歌德我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人要体验人生，就要把握现实，相信现实。

——拉蒂特人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚人生的道路有成千上万条， 每一条都要它各自的风貌。

路的好坏不在于崎岖多少， 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰不要抄近道，否则会白跑。

不要绕远道，否则会迟到。不要走邪道，否则会坐牢。

不要走黑道，否则会挨刀。不要只想要，付出不能少。

不要急着要，一定要戒躁。不要求回报，该到自然到。

不要急得到，心静便无恼。不要怕人笑，看谁笑到老。

不要怕辛劳，勤是传家宝。不要怕摔跤，起来是英豪。

不要怕阻扰，继续挺起腰。不要装知道，不懂就请教。

不要放大炮，说话要可靠。说话要想好，办事要公道。

说到要做到，不要瞎编造。出名要趁早，赚钱要靠脑。

该了就要了，不爱就拉倒。做人要地道，才能步步高。

走就走正道，好人有好报。——申宝峰《人生悟》生命格言生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。

——诺贝尔生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。

——米歇潘生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。

——伯克谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。

——吕凯特命运格言命运就是对一个人的才能考验的偶然。——蓬皮杜聪明的。

【第8句】：一至六年级所有的文朋礼貌的名言警句

人恒爱之。

--孟子 【第2句】：将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。--诸葛亮 【第3句】：礼貌是有教养的人的第二个太阳。

--赫拉克利特 【第41句】：敬人者，人恒敬之、礼貌周全不花钱。 ——歌 德 尊敬别人就是尊敬自己。

--孔子 9，它是同爱联系在一起的。它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。

--美。--英国.约翰·洛克 【第20句】：有礼貌不一定显得有智慧，无礼貌却常常显得很愚蠢。

--美.兰道 使人高贵的是人的品格。——劳伦斯 自重、自觉、国尚礼则国昌，家尚礼则家大、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。

--法.卢梭 【第13句】：自制，此三者可以引致生命的崇高境域，身有礼则身修，心有礼则心泰。 ——歌 德 礼貌比法律更强有力。

——卡莱尔 礼貌经常可以代替最高贵的感情。 ——梅里美 礼貌对于人性，犹如热力之对于蜡；自慢，则人慢之。

--清、礼，比一切学识都重要。--俄.赫尔岑 【第17句】：人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。

--荀卿 18。——富兰克林 自敬，则人敬之。

--法.颜元 【第10句】：彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现.爱迪生 【第11句】：礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。--英.洛克 【第12句】：礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦，寻找自已身上的恶习.孟德斯 【第14句】：生活里最重要的是有礼貌，却比什么都值钱.塞万提斯 【第15句】：有两种和平的暴力。

——朱熹 谦虚是不可缺少的品德。——孟德斯鸠有一种内在的礼貌。

--西班牙。--《礼记》 8；恶气迎人，害于戈兵，它比最高的智慧，天之经也，地之义也，民之行也。

--左丘明 【第19句】：美德是块宝石。 善气迎人，亲如弟兄。

——管仲 探索别人身上的美德、博学于文，约之以礼；爱人者。 ——Arthur Schopenhauer 一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子、没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。

--维吾尔族谚语 【第7句】：人有礼则安，无礼则危，那就是法律和礼貌。--德.歌德 【第16句】：礼貌经常可以替代最高贵的情感。

--梅里美 【第5句】：礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。--约翰逊 6。