《经济学思维》读书笔记1200字

最近读了一些书，在这里记录一下阅读时的感受和感悟。在分享的同时，我也会加深自己的理解。废话不多说，《经济思维》。

首先我来说说我读这本书的感受。这本书并不是对经济理论的系统介绍，但它类似于用经济理论来分析特定的社会现象，看看它是否符合经济理论或我们默认的市场规则。

首先，我们的社会实际上对阅读和教育存在偏见。这里有一个观点：

在正常社会中，大多数人应该注重学习能够带来财富的实用知识。获取方式包括但不限于学校教育。事实上，获得这种实践知识的主要途径不是学校，而是实际的生产经营活动。说白了，就是边做边学。

在中国社会，读书的地位总是被盲目地抬高，仿佛读书是一件高尚、高雅的事情，或者是一种人人都认为“读书无用”的理论。其实读书是我生活中必要的一部分，你喝水吗？去厕所吗？你痒痒了吗？正确的？只有当你把这件事当作你生活中不可缺少的一部分时，你才能放下，真正体会到读书的乐趣。否则，你要么假装很酷，要么对自己撒谎。 （你可以对自己撒谎。）独自一人？）

分享一下阅读本书的感想：

阅读的三个要点：

A. 阅读整本书。 ——当今社会碎片化信息太多，人们缺乏框架和推理的能力，成了盲目的追随者。这意味着作者可能只是在某个方向上提出了他的一些升级的观点，但是为了在这个职位上展示他的观点如何比原来更先进，他需要介绍一下目前的整个框架和人们的普遍认识目前的情况。

B、带着问题去学习。 ——主要是内容丰富、实用的书籍。如果您在现实生活中遇到特定问题，您需要整个问题的答案。这和我们刚学会查字典的时候很相似。这是同样的原则和针对性。坚强，解决问题后心理满足。说相声是一种负担吧？

C. 阅读需要与他人讨论。 ——如果你只是一个人看，读完之后你会觉得你懂了，但人有一个心理暗示：这是惯性原理，以为你自己懂了，如果有人没有时间，让你向他解释一下有一次，人们带着问题来听书。现实情况是，你有90% 的可能会被这些问题弄得目瞪口呆，而且你可能不得不重新阅读一遍。另外一个场景是，我们在学校的时候，它其实是一个非常好的讨论平台。每个人都处于同一水平。遇到问题，我们及时沟通，互相学习。这样，你所学的知识就可以记住一辈子。

读书时不宜做的三件事：

A.不要带着包袱去上学（原文是不要有悲伤的心态）——其实就是不要以为读了几本书，尾巴就会翘到天上。一个人是否人才，是不能由自己来决定的。毕竟他的社会综合价值已经体现了人才的定义。不要总以为自己读了几本书，就是一个人才，就会被埋没。

B. 不要因为玩弄东西而失去理智。 ——说实话，我不太同意这个观点。重点是不要太迷恋书的形式（不管是纸质书，电子书也可以看）。我觉得这个主要还是看个人习惯。如今，人们获取知识。它来自很多渠道，其实只是个人习惯。

C. 不要只看书而不了解现实。 ——我个人认为这个观点更重要。事实上，这说明社会上存在很多只有书本知识，却脱离社会现实，处理实际事务相对无能的“书呆子”。这也会影响他们自己对社会的扭曲看法。知道。在一些比较抽象的领域，比如围棋、数学、计算机，可能很容易出现天才，十几岁就可能取得成功，但不会出现十几岁的法官和人事经理（这些需要社会经验的积累） ）。