《把时间当作朋友》读后感

今年4月，我参加了成都市坪山区骨干教师培养培训项目。培训老师推荐了很多书，其中就包括这本。其实这本书我是在老师上课推荐的时候就买的，但是半年后才打开。这本书给了我一些启发，正如文章所说，“‘学习’最关键的一点是：任何知识的获取都是不可逆的，当你知道它的那一刻，它就改变了一切，生活也因此而改变，但它无法恢复。” （第122页）书中的很多观点我都认同，所以我决定一一列出。

1、早学早用，早日用得上

作者从自己的亲身经历谈起。他学习了编程和盲打，不知道为什么要学，但他在后来的职业生涯中成功地运用了它。

作者写道：

“当有机会学习一项技能时，人们常常会问，‘学这个东西有什么用？’事实上，在学习之前，对提问者的回答只能是“我不知道”。 —— 虽然很多书说他们花了很多篇幅讨论‘为什么你应该学习（某项技能）’。而‘不知道’那东西（对你）有什么用处”正是一些人（更常见的是）而不是）决定不学习。同时，这也是另一群（较小的）人决定学习的原因。 ”

“为了表达方便，我们把因为不知道那个东西的用途而决定学习的人称为‘A’，因为不知道那个东西的用途而拒绝学习的人为‘A’。 'B'。”

很多时候，A人可能根本没有想过“学这个东西有什么用”。他从来不问有什么用，只是自己研究。多年后，他自然而然地找到了这项技能的用处，并享受到了现有技能的好处。因此，这种现有的经验成为他头脑的一部分。当遇到新的学习机会时，他自然会采取同样的策略：“有什么用？学吧，永远有用。”他也会自然而然地理解并相信“技能不压身体”的道理。

当然，B永远不会知道这个东西对他有什么用处，因为他从来没有拥有过这个技能，更没有机会亲自体验。随着时间的推移，他根据自己的经验得出的结论就是：“不学也没关系”。 ……最终，当他再次面临同样的机会时，他会做出和以前一样的选择。

在我的学习生涯中，我多次获得B级成绩。给我印象最深的是我的研究生经历。我的导师是一位严谨的学者，经常强调研究生要学会如何写论文。那时，我想成为一名中小学教师。我想，无论我论文写得多么好，或者我的项目完成得多么好，都没有关系。结果写论文、做项目我都敷衍了事。现在我发现我没有能力好好学习。我还要在中小学写论文、做项目。更讽刺的是，现在我花了很多时间学习和练习。你认为无用的知识，可能就在不远处等着你去运用。

2、交换才是硬道理

书中指出，急功近利是不可能的。如果我们想得到“我们想要的……”，我们需要用我们已经拥有的东西来交换它。

书上是这样说的：偶尔会有一些“我想要”的东西无法用我现在所拥有的来交换，但它们是必要的，必要的，甚至是不可或缺的。这就需要我们认真思考通过什么方式来再次积累。一些“我有”，让自己有足够的资本去换取那些“暂时得不到但又极度想要”的——，要么勤奋，要么投机取巧。

其实，有些东西，我们是用“时间、努力、勤奋”来换取的。用亲情、友情、爱情来交换怎么样？以真心换真诚，以善意换友善……无一例外。

3、预留充足的时间

文章提到：完成一项任务的实际时间总会超过计划时间。即使在制定计划时考虑到这一规则，这种情况也无法避免。

由于对事件的熟悉程度不同，我们不会给“意外”和不可预测的事情留下更多的时间。

这也是我在日常生活中经常犯的错误。看来不是我离开得不够多，而是我根本不知道某些事情要持续多久。因为我们对某些事件不熟悉，所以很难判断做这些事情需要的时间。所以，当再次面临这些事情的时候，最好的解决办法就是提前完成工作。不要按截止日期提交任务。

4、单位时间内做有效的事情

作者在文章中提到了“番茄工作法”。例如，如果你需要专注于这件事2小时，即120分钟，那么你可以将一天的任务分解为6块，每个块需要20分钟完成，然后以20分钟为基本时间浓度单位。每个时间单位后休息5 分钟，找到奖励自己的方法。

在这本书中，作者还写了一本“事件日记”，除了自己经历过的事件之外，不记得任何事情，也尽量不去记住自己的感受，而只记录事件本身。这是基于结果的记录。同时，柳比舍夫的“事件——时间日志”是基于流程的记录。他记录每天完成的事件和花费的时间。

这些方法将“让你的时间感越来越准确”。这个方法你应该学会。感觉自己很多计划都完成不了，很多时候没有利用碎片化的时间高效工作。

5、利息是怎么来的？

“其实这些人并不是对自己正在做的事情不感兴趣，而是他们没有能力做好自己正在做的事情。几乎没有人喜欢做自己做不好的事情，每个人都会不自觉地试图回避。 缺点“

“兴趣并不是很重要，至少没有我们想象的那么重要。对于一个人来说，只要他能把一件事做好，并且比大多数人做得更好，他就不会对该件事不感兴趣。”

“根据孩子的情况，选择孩子最有可能比别人做得更好的事情（这很可能是极其费时费力的），然后绞尽脑汁帮助孩子学好、做好” ，并且比一般人做得更好。好，比谁都做得好。——兴趣自然会出现。”

这三段确实刷新了我的理解，但现在回想起来，又是有道理的。如果你不讨厌你现在正在做的事情并努力把它做好，你就会喜欢这些任务。

六、方法与努力

45岁开始学英语，一年后成为高级翻译的教授——钟道龙学英语的故事。书中写道：“1980年1月31日至1983年2月，我从沉阳调来，写了一柜子听写记录，用完了一把圆珠笔笔芯，摔坏了电子管收音机9台，半导体录音机3台，4台。”卡式录音机和两本破字典。”

看完这些数据我还能说什么？有人说用词根记忆法比较好，有人用听写法，但无论哪种方法，前提都是勤奋。 “方法固然重要，但与‘学习’相比，方法几乎可以忽略不计。”

7. 知识不多

除了以上六点理解之外，这本书里的一些小知识也让我耳目一新。比如“双盲实验”：有些药物可能没有任何效果，而只具有心理治疗的效果； “谁主张谁举证”：提出意见的人必须自己证明观点正确，而不是让别人反驳；听别人讲话时，多用“那么你的意思是……”来复习别人讲话的内容，这有利于自己的听力效果。

再次引用前面那句话，“任何知识的获得都是不可逆转的，当你知道它的那一刻，它就改变了一切。生活因此而改变，但却无法恢复。”然而，有时候轻轻留下的痕迹可能并不容易看见，积累总会让未来的自己与现在的自己有所不同。