《陪孩子走过小学六年》读后感

《陪伴孩子走过小学六年》一书的作者是刘成莲。她是一位平凡的母亲。在抚养孩子的过程中，她注重营造良好的家庭教育环境。她在实践中积累了丰富的家庭教育经验，倡导和谐的亲子关系，用科学的方法培养孩子。 18年，她培养了一个综合素质高、学习成绩优异的女儿。她的女儿同时考入北京大学和香港大学。本书重点记录女儿小学时期的成长。到

读完这本书后，作为一名老师，我觉得我儿子的教育与其他人相比确实差了一些。在培养孩子的写作能力上，我不会像作者那样给孩子写“下水”作文；在培养孩子的耐心时，我不会像作者那样和孩子们一起玩拼图，让孩子们体会到“他们输得起”。生活态度；假期里，我没有把书店作为孩子们放松、交流的场所，让孩子们浸泡在书海中学习、感受……这些例子都体现了作者的出发点，都是基于有利于孩子的成长。为了孩子的成长。考虑一下。到

我从这本书中得到了很多。现在我就来说说我感受最深的地方：

1、让孩子沉浸在书的海洋中。我以前总说我的孩子不喜欢看课外书。其实是因为我没有找到正确的方法去引导他们。首先，家里要有适合孩子阅读的书籍，家长也要和孩子一起阅读。这与我们学校的亲子阅读是一致的。让孩子读自己感兴趣的书，即使一开始与自己正在学习的书无关，但当兴趣培养起来后，他们会不知不觉地要求读更多的书，包括经典和文学书籍。会更加接近孩子的视野。到

2.爱是自由的。孩子不是机器，教育不能鼓励青少年成长。教育不仅仅是通则，而是要把父母的爱化为细流，时刻滋养孩子成长的心灵，与孩子心心相印。在教育孩子的时候，我们必须明白孩子是独特的存在。不要出于虚荣心盲目地将孩子的表现与他人进行比较。在他们小学六年的时间里，从教育的角度去看待自己的孩子，慢慢地等待孩子一点一滴的成长，多一点耐心和爱心，让他们在各方面都打下坚实的基础，就像知识的积累。在给孩子学习时间的同时，也应该给他们玩耍的时间。有时候，玩也是一种学习。让孩子快乐成长相信是每个父母最大的心愿。读完这本书，我的收获还不止这些。我会把学到的教育理念不仅用在自己的孩子身上，也用在我的学生身上，让我的学生也能在陪伴和自由中快乐。成长。