小学岗位竞赛演讲样本第一部分尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

首先非常感谢领导和老师们一直以来对我的信任和支持，让我有幸登上了这次比赛的舞台。谢谢你们！

今天，我很兴奋！我很兴奋，因为我能在大家都熟悉的同事面前好好地演讲吗？今天，我很高兴！我很高兴，因为经过这次活动，学校的中层干部队伍将会更加庞大、更加坚实。今天，我非常有信心！我有信心，不是因为我期待今天的比赛能取得成功，而是因为我对自己工作的肯定！

“一转眼”，我从xx毕业已经9年了。在这三十岁的年纪，回顾自己的工作历程，怎能不感慨万千？

为了自己的理想，我登上了梦想的三尺讲台，感受到了老师们的辛苦和责任的重大。

我还记得第一年在水产小学任教时的长途跋涉和雕刻钢板的寒冷。我还记得每天早上带着学生，用扫帚冲女厕所的场景。还记得为了配合学校中心的工作，还记得我早早的到了学校，敲了一下门卫的窗户；还记得为了背诵创建验收活动的指南，我加班加点熬夜到了晚上十二点；还记得有好几次，我不得不冒着寒风、冒着大雪送生病的学生回家。送受伤学生就医的场景……

我无法忘记。我忘不了不久前看到的报道。一名班上成绩最好的学生，因为老师的一句“就算考上名校也没用？”而患上了精神抑郁症。我永远不会忘记在xx地震中为他人牺牲的xx、xx、xx等许多同事。

我有多少次问自己，作为一名人民教师，我是否合格？我尽力了吗？是的，我曾经深思过，很迷茫，也很无助。在这九年的教学中，我教过语文、英语、科学、综合实践等科目，担任过班主任、队辅导员，还配合教务处做了一些工作。然而，无论我处于什么职位，从事什么工作，我从来不求博学多才、知识渊博。我只求每天尽职尽责做实事，真诚对待每一位同事、每一位学生。

为了训练，我积极参加各级各类比赛，感受机遇的祝福和挑战。

几年来，我参加了4次演讲比赛、4次基本功比赛、3次课堂教学比赛，均取得了良好的成绩。撰写的论文多篇获市级以上奖励，并在两次年度评估中被评为“全国优秀学生”。出色的。另外，在我的指导下，学生参加了近20次学区、市级比赛，每次都收获颇丰。

然而，面对一张又一张的荣誉证书，我心里涌动的并不是本应有的满足感，而是一连串的疑问。是啊，为什么我这么多次都与一等奖失之交臂呢？为什么我不能有不同的想法？也许那样会更好。为什么别人能想到的好方法我却忽略了？是的，为什么？

努力和训练让我明白，机会往往要自己去争取，成功往往垂青那些最有准备的人。因此，在未来的日子里，我将继续积极参加各种比赛，不断给自己充电。

因为真诚，我结识了同样真诚的朋友，那些触动我心的情感，教会我乐观生活。

在工作中，我获得了知识、经验，甚至朋友。很多同事都是我的好朋友。也许我们从来没有这样称呼过对方，但在我心里，就是这样。不是吗？只要学校有任务安排，老师们都愿意接手并高质量完成，让手头的工作能够顺利开展。记得那次我去找一位高级数学老师来代替我时，我心里一直忐忑不安：一天已经有四节课了，她会高兴地接受吗？不过，她的微笑和点头立刻打消了我的顾虑。还记得一位班主任曾不止一次向我提出例行检查中出现的遗漏和不足。她中肯的态度和平静的语气立刻让我感到更加亲切，也让我感受到了她对学校和班级的承诺。工作中的责任感。每到节假日，同事发来的祝福短信都会让我责怪自己：你太粗心了，总是让朋友先想到你！这样的事情还有很多很多，可能每天都在我身边发生，但我却忽略了它们。在此，我谨向一直支持我、关心我的同事和朋友们表示衷心的感谢！谢谢你们！在我所有的同事中，我最感谢的人是三个人。他们在我最需要帮助、最无助的时候向我伸出了温暖的手，教会我乐观地面对生活。薛老师就是其中之一，所以我愿意支持他这次副教授职位的竞争！

也许有人会说：“不想当将军的士兵不是好士兵”。你害怕竞争吗？你临阵退缩了吗？

不我没有！其实我和薛老师各有所长，或许在某些方面我也不一定会输给他！

然而，前人不是说过“外事不避仇人，内事不避亲人”吗？我想我之所以推荐薛老师，是因为他可能比我更有能力担任副教官的职位。尤其是在今年的现代化创作中，他所表现出的智慧给我留下了深刻的印象。在今后的工作中，我将继续向他学习，向他学习，配合他做好学校相关工作。

嗯，今天我还是要感谢领导给我这个机会，让大家能够更多的了解我，帮助我。只有反省才能进步。因此，尽管这次比赛我没有取得成功，但我会在以后的工作中更加努力，更好地锻炼自己，为自己储存能量。

尊敬的领导、老师，因为责任，我明确表示，我将一如既往，尽心尽力，把工作做到最好。

最后，感谢各位领导、老师们昨天、今天、明天的支持！谢谢你们！

小学岗位竞争演讲稿第二部分亲爱的同学们：

大家下午好！站在这里，我的心情非常激动，因为我们迎来了新学期的班干部选举。今天，我竞选我们班的副班长一职。

上学期，通过选举，我担任了我们班的纪律班长。我得到了大家的信任、支持、关心和帮助。我有机会和同学们一起为我们班做一些工作，也积累了担任班干部的经验。这些经验磨练了管理技能。在此，我谨向大家真诚地说声“谢谢”。

在上学期担任班干部的过程中，我一直在努力，但也存在很多不足，如对自己要求不够严格，对同学的监督和管理不够积极主动等等，给自己留下了很多不足。遗憾。因此，我希望这个学期能够继续我的工作。竞选班干部，力争做得更好。

如果我能竞选副班长，我会严格要求自己，以身作则，努力学习好、表现好、品行好，努力成为同学们的好榜样。积极当老师的助手，帮助老师开展各项活动，为班级多做一些事情，让我们班在新学期更上一层楼！如果同学有困难，我会及时帮助他、鼓励他。这样，为大家、为班级做出自己的贡献。

请相信我、支持我、为我投票！我一定会用我的实际行动来证明大家的选择是正确的！

我的演讲结束了，谢谢大家！

小学岗位竞赛演讲样本第三部分尊敬的各位领导、老师们：

大家好！今天，我很荣幸站在这里，角逐小学一级教师、十一级教师的职位。我相信我的成功将来自于您的认可和支持。我叫xxx，出生于xx年1月2日，今年x岁。同年8月xxxx毕业，同年8月参加工作；同年7月xxxx毕业； xx年12月取得小学一级教师资格，被聘为小学教师；普通话达到2B级。在这个三尺小小的讲台上，我奋斗了15年。经过多年的教育教学工作，我深深感受到教师的平凡和无私。每当我得知我的学生取得了优异的成绩时，我的心里充满了喜悦和欣慰。这是我在工作中留下的最宝贵的精神财富之一。它将支持我在教育道路上更加坚定和自信。但我也认为，我的教育生涯中最宝贵的精神财富是来自于领导对我的无微不至的关怀和同事们发自内心的尊重和帮助。

自从担任小学教师以来，我始终不忘学习，勤学习，善于思考，与同事一起学习，不断充实自己。撰写的论文分别获得自治区、市、县级一等奖3项、二等奖2项、三等奖4项。 xx年春季学期毕业班教学质量评估测试荣获市级“达标”奖； xx、xx、xx均荣获县级教学质量优秀教师； xx荣获县级小学数学知识竞赛指导一等奖；因此我坚信我的专业知识完全胜任数学教学工作。

我可以有一些实践经验。我从教书以来一直担任班主任。在工作中，我注重培养优秀学生干部和改造后进生。例如，XX年秋季学期，我担任二年级语文班主任。这个二年级班的语文基础和纪律都很差。那时，我感觉肩上的担子重如千斤，但我无怨无悔。我要：用我的言行，用我火热的心，用我对学生的爱当自己的孩子来教导学生，用发展的眼光看待学生，用欣赏的态度耐心引导学生。一年后，我班班风良好，学风浓厚，每学期期末考试均名列全镇第一。 XX年秋天，我班学生罗丽娜荣获南丹县“三好”学生称号。

在教学方面，我能够适应小学数学的大周期教学。每学期我都能根据新课程标准制定教学计划，做到更精讲、更练，认真批改，辅导中耐心分析，帮助学生总结。拿出学习方法，做到考的时候一定要改，考的时候一定要评价。我始终以课堂教学为中心，认真贯彻“教师为主导，学生为中心”的教学原则，根据学生的年龄特点和承受能力，合理设计每一节课。对于学生，我带头以身作则，以身作则，关心学生，注重形式多样，追求实效，做到春风化雨，润物细无声，形成良好、和谐、平等的教育氛围。气氛。在班级集体管理中，要按照学生可持续发展的目标来实施管理，面向学生的未来，少批评，多鼓励，防患于未然，建立科学的班级管理，形成班级文化具有鲜明的个性。

此时，我站在这个神圣的讲台上，竞争小学十一年级教师的职位。我感觉肩上的担子越来越重了。作为一名教师，仅仅做到以上几点是不够的。在教学中，我也会注重多读书，多反思，多请教，结合自己的教学实践，构建自己的教学风格；我还将充分利用网络资源和多媒体课件辅助教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维，发展学生的个性特点。在工作中，我始终严格要求自己，宽以待人。时刻严格要求自己，查找不足，及时改正。与老师齐心协力，不计较人事，以身作则，以身作则，努力成为学生喜欢、家长信赖、学校信赖的老师。

今天，我站在这个舞台上，接受组织的评选和评委的评审。如果我能在这次比赛中取得成功，我会以今天为起点，取得更大的进步！我将认真履行工作职责，在工作中更加出色，在教学上更加创新。我绝对不会辜负组织对我的培养和评委们对我的关爱！如果我不幸落选，我不会悲伤或灰心。我会把今天作为我下一次影响的起点！无论结果如何，我都不会改变我的人生信念，那就是“堂堂正正做人，脚踏实地，苦干实干，精益求精”！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

小学岗位竞争演讲稿第四部分亲爱的同学们：

大家好！

我的名字是xx。站在这里，我感到难以形容的兴奋和自豪，因为这学期我要竞选副班长！既然是花，就必须绽放；既然是树，就必须长成柱子；既然是副班长，就必须成为一名优秀的副班长。如果我是副班长，我一定会好好照顾自己，严格要求自己，为班级做出贡献，帮助学习差的同学，争做同学的好榜样，争当老师的助手。如果我不竞选副班长，我也不会灰心。这证明我还有很多缺点没有改正，我的代表能力还不够，我的经验还不够，人们还是不能相信我，但是没关系，我会继续努力，努力变得更好。

工作锻炼了我，生活塑造了我。戴尔卡耐基曾经说过：“不要害怕推销自己。只要你认为自己有才华，你就应该认为你有资格担任那个职位！”

最后，我还是希望同学们支持我，相信我，投出这张神圣而珍贵的一票！

谢谢你们！

小学岗位竞赛演讲样本第五部分尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

今天是我第一次在讲台上做比赛入职演讲。这不仅是一个展示自己、认识自己的机会，也是一个互相学习、接受选择的机会。

我应聘的职位是数学老师。我清楚地认识到，成为一名合格的数学教师并不容易。 “每个人都学习有价值的数学，每个人都能获得必要的数学，不同的人在数学上的发展也不同。”这是新世纪数学课程的基本理念。这就需要数学教师本身有雄厚的基础。知识与现代信息素养形成多层次、多元化的知识结构；具有广阔的视野，善于分析和处理信息，具有创新的数学模型、创新的教学方法、灵活的教学内容选择，以创新思维的培养为核心评价标准等。

回首六年来，我始终热爱教育事业，拥护党的领导，认真贯彻党的教育方针政策，积极参加政治学习，严格遵守教师职业道德法，热爱本职工作，从不迟到，永不早退，团结同志，热爱学生，工作认真勤奋，积极主动，虚心好学，树立服务意识。积极参加业务培训和教研活动，不断提高教育教学水平。

我主要教数学，还有体育、信息技术、自然等课。在数学教学中，我认真学习新课程标准，领会新课程改革精神，注重课堂改革，大胆探索。在“名师”xxx老师的指导下，我认真备好每一堂教研课，课后及时总结和反思，把学校给我的示范课和交流课当作练习。

每次上课，我都注重创设生动的学习情境和学生喜闻乐见的数学活动，激发学生学习数学的兴趣。要努力创新教学，以新教材为基础，全面优化和改革数学教学。利用精美的教具、生动的图片、讲故事、谜语、测验、图画、肢体语言等表达数学情境，体现数学概念的意义，使学生获得积极、活泼、快乐的数学情感体验和数学思维方法。经过反复的练习，我的教学水平和心理素质都有了一定的提高，并在柳南区数学青少年竞赛中获得了三等奖。要认真对后进生进行指导，研究评价方法，有效激发后进生的学习兴趣。

几年来，我所教班级学期考试平均成绩和优秀率均达到学校要求，及格率100分。我在担任数学组组长时，符合学校的要求。我本着为教师服务的意识，虚心向老教师请教，与老师们交流教学经验，尽力解决老师们遇到的问题。工作之余，他还积极参与科研项目，参与市级“xx教法”、区级“xx听力心算”、校级“xx整合”等科研项目。

为了提高自己的专业水平，我经常外出听课，学习本科教育管理；我通过了国家计算机一级考试；撰写论文多次获得区级三等奖；我积极参加各项活动，荣获xx区“优秀团员奖”。 xx区首届艺术节书法比赛《多》三等奖；我还多次荣获“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀辅导员”等称号，所带领的班级在学校运动会等活动中多次获得团体第一名。“优秀班”、“优秀鹰中队”等等，数学教师这个职业是我所热爱的。

我不想说“给我一个支点，我就能撬动整个地球”之类的宏大言论，因为我知道自己的能力和水平是有限的。但我想表达一个心愿，“给我一个舞台，让我为学校的发展负责；给我一个机会，还您满意”。

谢谢你们！

小学作业竞赛演讲样本第六部分尊敬的各位领导、老师们：

大家晚上好，我叫xxx。我于20xx年7月毕业于福安师范学院。同年8月我被分配到城阳中心小学任教。我于20xx年3月被聘为小学一级教师。我于20xx年6月毕业于福建教育学院。20xx年被评定为小学高级数学教师。 “做一名好老师”是很多老师一生追求的目标，也是我的目标。今年是我从教的第十六个年头。在我十六年的教学生涯中，我始终热爱着三尺讲台，热爱着每一个学生。我以勤奋、踏实的态度对待工作。以“师德”的标准严格要求自己。对事业的追求和对学生的热爱，让我对工作充满了不可阻挡的热情和动力。

在教育工作中，我继续给毕业班教授数学，这既是一种压力，也是一种动力。我努力工作，尽职尽责。始终用“爱心、耐心、细心”贯穿始终，关爱每一位学生，做好班级的每一项活动。经过努力，班里的同学们精神面貌、行为习惯都发生了很大的变化。班级“五评”名列全校第一，班级布局也别具一格。在为灾区人民“献爱心”方面表现出色。 20xx年6月，班级被评为市“先进班级”。

我深深懂得，要给学生一桶水，教师必须有长流水。因此，作为一名教师，必须具有深厚的文化底蕴。因此，我在日常工作中不断加强综合能力的培养，在各方面努力工作。不断提高自身修养，认真对待每一堂课，积极参加市、校两级公开课教学实践，课后及时反思，写好教学后记。 20xx年5月，参加福安小学百课演讲比赛，获得数学二等奖。 20xx年7月，参加全省少先队辅导员网上培训和全省万名班主任远程培训，并取得资格证书。 20xx年夏天，我参加了福安市教育技术能力建设计划培训，并于20xx年11月顺利通过了全国中小学教师教育技术水平考试。 20xx年，他被学校推荐参加“宁德农村小学教师教育教学能力提升工程”数学市级培训，并获得培训结业证书。

下面详细谈谈我这三年来的工作表现。

20xx-20xx学年荣获五年级数学教学效果二等奖。

20xx年1月指导的数学专题作业荣获五年级一等奖。

20xx-20xx学年，荣获六年级数学教学效果三等奖。

从参加工作的那一刻起，我就用自己的勤奋和毅力表达了对教育、育人的热爱。我无愧于我的父母，我的学生，无愧于“人民教师”的光荣称号。虽然我取得了一些成绩，但我深深知道这些都是微不足道的。成绩已经属于明天，梦想仍然属于明天，脚踏实地是今天。为了明天的希望和辉煌，在教育教学中，我将充满信心，朝着既定的目标不懈努力，我深信：在希望的田野里播种希望，希望永远属于努力的人！

谢谢你们！

小学岗位竞争演讲稿第七部分亲爱的同学们：

大家好，我竞选的职位是副班长。

一个优秀的副班长，我认为首先应该协助老师和班长的工作，让老师每天的辛苦工作变得轻松；帮助班长为学生服务，不仅带领学生在学校积极学习，还思考一些方法，让我们的学习生活更轻松、更快乐。

上学期我当了一段时间的干部，积累了一些经验。这是我的优势。我想我也有能力当一名好的副班长。我有干好班级工作的热情。同时，我的学习成绩也很好。如果有同学在学习上需要帮助，我会积极帮助他。

如果你们选我担任副班长，我将以饱满的热情、积极的态度做好这项工作。我会组织许多有趣的课外活动，让大家在学校的生活快乐，让我们班更加团结。让我们班成为一年级最快乐、最团结、最优秀的班级集体。

希望大家支持我。

我的演讲结束了，谢谢大家！

小学作业竞赛演讲稿第8部分尊敬的老师、同学们：

大家好！

我是阳光男孩——五一班的“老班长”，拿破仑曾说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”老师还告诉我们：“在责任面前，要敢于承担责任”。今天站在那里，我郑重而自信地说：“我再次挑战自己，来争夺班上王者的位置，——班长！”

班长是联系师生的纽带，是班级活动的组织者，是全班同学的领导者。这是多么令人羡慕的地位啊。但我深深地明白，作为一名班长，我需要以身作则，团结同学，成绩优异，品德良好，具有优秀的管理和组织能力。我已经准备好迎接这一切了！根据我四年的班长经验，我明白：

作为一名班长，首先要做到的就是：勤勤恳恳，带头做出表率。班级事务复杂又琐碎。如果我是班长，我会早到晚放学。我要负责班里的所有工作，从班级纪律到卫生值班，到放学后的路队等等，如果没有勤奋的精神，我是不可能完成这些任务的。这是一项艰巨的任务。

第二件事就是用宽容的心团结每一个学生。我心中的一个好班长不仅是严格的，而且是宽容的。因为没有人是完美的，没有人是十全十美的，每个学生或多或少都有自己的缺点。作为班长，不能一味地指责、嘲笑同学。你应该耐心地与他们讲道理，并指出纠正的方向。 “最高的智慧是宽容。”我相信，有了宽容，我们每个同学都会更加自信！

我们最终需要做到的就是用一颗创新的心来策划班级活动。班级是学生快乐成长的家。丰富的课堂活动可以给学生带来无限的乐趣。假如我是班长，我会精心创设各种班级活动，激发学生的无限热情，创造一个独特而迷人的班级。作为一个集体，我相信我们班所有的同学都彬彬有礼、举止优雅，我们的班级一定会充满活力，成为我校的明星班级团队！

亲爱的同学们，机会是给有准备的人的。今天我准备好了！我会怀着一颗无私的心努力学习、努力工作！请相信我并支持我！为我投下神圣的一票吧！谢谢你们！

小学作业竞赛演讲样本第九部分尊敬的老师、同学们：

大家好！

我是我们快乐团的一员，非常荣幸有这个机会参加今天的班干部选举。我竞选的职位是宣传委员。我想，当我成为宣传委员后，我会比以前做得更好，每天按时宣传重要事件。如果同学有困难，我会及时帮助他们，决不会丢下他们不管，因为助人为乐是我们国家的传统美德。如果我能竞选宣传委员，我会以身作则，做好本职工作，积极协助老师开展各项活动，积极与老师、同学沟通。我会像《蜗牛与黄莺》里的蜗牛一样，依靠自己的努力和毅力，一点一滴往上爬，一天天做得更好！我会严格要求自己，刻苦学习，努力工作，遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使我们班在新学期更上一个台阶！

请支持我并为我投票！谢谢你们！

小学岗位竞赛演讲样本第10部分尊敬的学校领导、各位评委：

大家好！

首先，我要感谢学校给我这次机会。对于我来说，这是一次难得的梳理和反思的机会。十年教学，我不仅尝到了教育的酸甜苦辣，也学会了理性思考。为了做好今后的工作，我对我个人的语文教学做了一些反思和总结，真诚期待您的指导！

我正在竞争一个汉语教师职位。对于这个职位，我有两个想法：

一、关于教师的认识

其实，当一名语文老师是快乐的，也是有收获的。幸福是以语言的名义发现母语的文化遗产；收获学生的进步并与他们分享母语的精髓。这就是“教与学”的真正含义。在我眼里，老师不是蜡烛，而是永恒的明灯。因为我们贡献的是知识，但我们收获的是不同性格的智慧。 “我的还是我的，他的也可能是我的。”有人把教学当成一种职业，但我把它当成一种事业，因为我在工作中找到了生活的乐趣。

成为一名成功的语文教师是我最坚定的追求。

二、关于语文学科的认识

新语文课程标准始终强调语文教学的两大特点：一是工具性，二是工具性。另一个是人文，强调语文教学要努力培养学生的语文能力和素养、人文精神和人文素质。在实际教学中，我始终坚持这样的理念：除了培养学生听、说、读、写的理解和表达能力外，更注重培养学生的人文精神和人文素质。

长期以来，我们语文教学一直在思考如何教、如何教好，但很少有人思考：我们应该教什么？我们为什么教书？名人告诉我们：仰望星空，脚踏实地。是的，我们教语文的人确实需要“带领学生仰望天空，学会做人，学会思考，获得知识和技能，成为关心世界命运的人”的广阔视野。和国家”！

汉语作为一门学科，旨在让学生通过学习汉语来提高理解能力和表达能力。我个人总结为：七个层次：读音、认字、理解意思、朗读、阅读理解、写作和口语。七个习惯是指观察、思考、查字典、阅读、写日记、讲故事、讨论和演讲。如果他能有意识地练习和训练，他的理解能力和表达能力一定会越来越好。

针对以上思考和认识，我会着力做好以下工作：

1、从语文学科特点出发，让学生在潜移默化的过程中提高思想认识、陶冶道德情操、陶冶审美情趣。

2.目的是让学生爱上阅读。 “兴趣是最好的老师。”每个人都知道这一点。 “知者不如善者，善者不如乐者。”道理我们都懂，但是做起来却很难。如何让学生喜欢并爱上阅读？请尝试以下操作：

A：让学生选择自己喜欢的内容，让他们自由阅读；

B. 树立榜样。教师可以利用课余时间读书，潜移默化地影响学生，为学生树立读书的榜样；

C营造积极的阅读氛围，教师可以利用课内外一切机会引导学生阅读；

D、教给学生一些科学的阅读方法，让学生能够更有效地阅读。例如浏览精读法、圈注法、背诵法、默读法、笔记摘录法、读后反思法、比较阅读法等。并指导学生如何根据自己的需要选择合适的阅读方法。

E开展丰富多彩的读书活动，如名家朗读、故事大赛、读书之星评选、“我爱读书”演讲比赛等。

3.教学过程要突出学生的实践活动，引导学生主动获取知识，科学训练技能，全面提高汉语能力。要提倡灵活多样的教学方法特别是启发式、讨论式教学方法，鼓励采用探究式学习方法。避免繁琐的分析和琐碎的机械练习。

4、注重学生思维能力的发展。在语文教学过程中，引导学生运用比较、分析、归纳等方法，培养学生的观察、记忆、思维、联想、想象等能力。尤其要注重培养学生的创造性思维。

当然，在初一教学中，应特别注意以下几点：

1、循序渐进，打牢基础。由于语文教学刚刚从幼儿进入小学，由于教学上的一些差异，有一个适应的过程。必须下大力气让学生适应，特别是学生自己阅读课文时，即引导学生如何学习课文，如何掌握课文中的知识。其学习方法的传承尤为重要。

2、“有教无类”，不羞辱低标准学生，不纵容尖子生。它对学生一视同仁，对所有人开放，为以后的学习打下了良好的基础。

最后，感谢大家聆听我的想法。其实，我最感激的是你们在各方面给予我的支持和帮助。我将继续努力，再接再厉！

小学作业竞赛演讲样本第11部分尊敬的各位领导、各位老师： 大家下午好：

这些年来，我的成长上清晰地留下了一系列的足迹：1979年12月，我来到黎平学校任教，因工作需要，我被调到油房任教多年。服从学校安排，时刻以大局为重，团结协助，吃苦耐劳，勇于担当重任。我严格遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的政治、业务学习和外出培训活动，努力提高自己的业务水平和教育教学能力，注重多读书、多反思。多请教，结合自己的教学实践，建立自己的教学风格。

多年的语文教学工作使我对语文教学的特点有了深刻的认识。教学中，我注重引导学生学会阅读课文，体会文章的思想内涵和语言魅力。我还充分利用网络资源和多媒体课件辅助教学，

激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维，发展学生的个性特征。在教学中，我细心观察、了解学生，针对学生的不同情况和特长做出回应。

施教，踏实教学，关爱学生，引导学生打好坚实的学习基础，走好学习成长的 小学岗位竞聘演讲稿范文 第12篇尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好！我是来自四年级小学生的侯选人——王庆典。 今天，我很荣幸能站在这里，站在大家的面前，来竞选十佳小学生。我是一个非常的好孩子，在家里，我能孝敬父母，从来都不给爸爸妈妈添乱、找麻烦，而且一有好吃的总是先给爸爸、妈妈吃，每天都帮爸爸妈妈做力所能及的事，自己的事情自己做，还能当爸爸妈妈的“贴心小棉袄”、“开心果”，做任何事都要追求一个“完美”。在学校里，我很尊敬老师，团结同学，热心帮助有困难的同学。在学习上，我上课能认真思考，并积极举手发言，能认真做好各科作业，使门门功课都是优。我爱看书、喜欢英语、打乒乓球等，我可不是什么“叶公好龙”哦！对了！我还有一个爱好，就是爱交朋友，希望你可以成为我的好朋友，和我共同学习。我一直希望我能成为一个“文武全才”的人，并名扬天下。现在，我得的奖状和喜报也挺多，一共得了67张喜报，33张奖状。四年来，我曾经担任过年体育委员、班长等职位，又是班级的领头羊，老师的得力助手！因此，去年我又被评为“十佳少先队员”。如果这次我成功入选了，首先，我要感谢大家对我的支持，以后，我会更加严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，不骄傲，不自满，做最的；如果我落选了，我会再接再励，改正缺点，不气馁，争取下一次可以成功入选。今天，我希望大家能够支持我、力挺我，请大家快快投我一票吧！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 小学岗位竞聘演讲稿范文 第13篇尊敬的领导，各位评委： 大家好！ 我竞聘的岗位是：我校小学数学教师。我能够拥有这样一次机会，首先得感谢在座的各位尊敬的领导以及我亲爱的同事们！ 童稚的我，便已萌发了做一名人民教师的梦想，也想像我的老师那样报春以桃李万株。 回首过去的四个春夏秋冬，四个寒来暑往，我觉得，作为一名数学教师的我，生活是充实的！ 20xx至20xx学年，我先后主要担任五年级二班、六年级二班的数学科教学。所幸的是，由于领导们的关心，同事们的真诚帮助，所任教的五年级二班和六年级二班，参加县文化素质检测均获得校第一名。20xx年至20xx学年，我担任了20xx级二班的数学科教学，在参加县文化素质检测中，也取得了很好的成绩！ 在教学实践中，我积极推进新课程改革，积极参加各级各类数学研究活动。20xx年x月，我代表学校参加县的片区教研活动，执教研究颗《圆的认识》一节，获得县级二等奖；20xx年x月，参加县课改展示活动，执教《找规律》一课并获得一等奖；20xx年x月，我参加市五年级教材培训会，为大会提供研究课《轴对称图形》一节，获得与会领导、专家和教师的一致好评！ 如果我有幸得到这个岗位，请你们相信我会成为你们的好同事。以礼相待，是我与人相处的基本原则，俗话说“牙齿和舌头还有打架的时候”，工作当中难免有磕磕碰碰，如果我们发生分歧，或有误会的时候，我一定会开诚布公、已诚相待，通过相互沟通彼此信任。教学工作不能靠一个人的单枪匹马，学科之间、老师之间必然要通力合作，如果在座的同事有需要我帮助或者合作的时候，请相信我一定会爽快的答应，并且真诚地给予配合，使学校工作得以顺利进行。 教师是淡泊的，清贫的。也许，唯有这淡泊，清贫的人生才是最生动的富有，最灿烂辉煌的人生。在以后的日子里，我愿用左肩担着爱我的学生，用右肩担着我爱的课堂，执著坚韧地挑起我深爱的教师这一称号。 谢谢大家！ 小学岗位竞聘演讲稿范文 第14篇我从事教育教学工作13年了，多年来，我和广大教师一样，热爱党的教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。我做了12年的班主任，这12年使深深地认识到班主任工作的重要意义就在于—班主任是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年年成长过程中的引路人。那么怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的实践，我有以下几点体会； 1、细心关爱——让学生体验成功的乐趣教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。 它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。比如，我班里有个女孩叫庄玉婷。她学习很好，可是就是不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替她着急。她也成了我班有名的“胆小者”。为了帮助她练习胆量。我经常课上提问她，都是些很容易的问题，怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找她谈心，鼓励她。而且我发现她的英语很好。在学校每周一句的英语学习中，我就试着让她带着大家朗读。她竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动，在她的领读下，都放声的读了起来。以后我们班每次组织的讲演，她也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价她的演讲。他说：“老师，今天庄玉婷的朗读虽然不是很流利，但是她终于可以大胆的走到前面来了。我觉得她今天是最棒的！我们应该向她学习，勇于向自己挑战。”我听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像溪水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。 2、培养学生自主创新。 成为集体的主人在班级管理中，我始终坚持班级岗位责任制原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。 （1）班会活动学生自己提出问题，自己组织、 自己主持、老师只是幕后导演。使每一个学生都得到锻炼。我们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如这学期的小荷才露，从设计画面背景开始，到以小组为单位设计各组的星星形状。学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的剪，有的写，有的贴。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。 （2）我们班还开展了“每周小明星”评比活动。 每一周由小组推选出一名同学展示自己的才艺、小发明、小创造等，由老师给该同学颁发奖品鼓励，期末评选最佳明星小组。这样既培养了学生自主创新能力，又增强了集体荣誉感。同学们都想为班集体出力，原来不爱动脑的庄玉彬同学也利用粘贴、绘画的方法设计了一本新闻周刊，赢得了全班同学和老师的赞扬。作为班主任一定要为他们创造机会。让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。 3、点燃学生心灵的火花，从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求，也是当前教师共同追求的目标。 教育实践证明，只有“有心”加“有脑”按规律办事，掌握科学的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作为新时期的班主任，我们应更注意，多学些有关儿童发展的心理学知识，多掌握一些促进儿童发展的心理辅导方法，充分了解和正确把握学生在发展中的处境和需要，用教师对学生的关爱和赞赏，激励每一位学生的发展。 苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”我发现，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被欣赏中，不断地体验成功，快乐成长。我班的颜世强同学学习一般，上课小动作多，下课经常管不住自己，做出一些较冲动的事。但是我发现，他对卫生区管理工作很感兴趣，愿意做值周生。但是在全班推选值周生时，很多同学不同意他，他表现的情绪很低落。于是我单独找其谈心，了解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周生的原因。他表示只要能做值周生，愿意改正缺点，严格要求自己。 于是我征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学们的信赖和支持。最终他当上了值周生。他在担任值周生期间，对工作认真负责，早来晚归。并且还负责不校园打扫的干干净净，而且在各方面严格要求自己。我及时地在全班肯定他的进步，同时，对他提出更高的要求，渐渐地他在学生面前树立了威信。面对孩子的进步，使我感悟到：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的交流，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是教育的起点，是教育的手段与方法，是教育的技巧与策略，爱更是一种伟大的情感，它能创造新的人。 4、尊重学生，形成了彼此的理解、尊重、关爱。 我经常对学生们说：“我们都是平等的人，你们有受尊重的权利，有发表不同意见的权利。我要求你们做到的，我一定做到。”言出必行，才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的'理解和爱。在我的班级中，有一个叫庄晓旺的同学，学习基础较差，经常不完成作业，记得当我又一次把他找来时，他对我说：“老师，您会请我妈妈来吗？”听了他的话，我不知道该说什么好了。我就反问了他一句，“难道你希望你妈来吗？”他说：“不希望。”我说：“那你为什么这么说呢？”他回答道，“因为我老不完成作业，您肯定会叫我妈来。”我紧接着说道：“我可没那么想，我只是想了解你不完成作业的原因。如果你不希望你妈来，我就没必要请她来，因为这是你自己的问题。”听了我的话他出乎意料的看着我。看到这一招奏效，我就趁热打铁，了解他不爱写作业的原因，他对此十分配合，并保证一定尽快改掉自己不完成作业的坏习惯，而我也尊重他的要求暂时不通知他的妈妈，看他的实际行动。此后的一段时间，他果然能按时完成作业。虽然有时反复，但在与我进一步交谈后都能正确对待，久而久之，他渐渐的改掉了不完成作业的坏习惯，我也赢得了他对我的尊重和喜爱。他曾在自己的日记中这样写道：“王老师，您真好，您是我最好的知心朋友！”每个人都需要得到别人的尊重，学生也不例外，我们只有尊重学生，才能获得学生对我们的尊重、理解和关爱。 5、不断充实自己，提高教育能力“积学以储宝，酌理以富才”。 为了更好地胜任班主任这个工作，多年来，我遨游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自己。为了充实自己，我利用业余时间，浏览大量的教育教学方面的书籍，报刊杂志，还撰写了多篇教育教学及班级管理的论文，有多篇论文在省市区级获奖。“它山之石，可以攻玉。”多年来，我用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。我的班级多次被评为“先进班集体”或“卫生先进班级”，我多次被评为街办级“优秀教师”；我所教班级在各种比赛中，如：六一文艺汇演、运动会、讲故事大赛等比赛都取得了可喜的成绩。经过培养的班干部多人在校少先队大队工作，他们的工作能力受到了领导的好评。我所带过的班级都形成了良好的班风和学风，成为一支具有凝聚力的优秀班集体。当毕业的学生升入初中后，还在作文中提到我对他们的教育，对他们人生的影响，有好多我所教过的学生，初中毕业后的节假日来我家跟我交流思想，我更加坚信：学生，是我最好的荣誉证书。我总在想：没有学生的生活，还会有更多的快乐吗？选择了教师，纵使自己失去了很多，但毕竟会拥有满园春色的愉悦，投桃报李时的慰藉，而这正是我人生所需要的。我有我所挚爱的学生，为此付出的一切我无怨无悔。 小学岗位竞聘演讲稿范文 第15篇亲爱的同学们： 大家好！ 我是xx，我很荣幸能站在这里发言，此时此刻，我很激动，也很紧张，不过我有信心，因为我要竞选的是班干部这个位置。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力的同学来担任，我相信我有这个能力。 我是一个性格开朗的女孩，有礼貌的好孩子，在家是个好帮手，在学校是个好学生，连续四年都能拿三好学生在一到四年级我也有做过班长，不知道同学们是不是继续给我这个机会呢？ 假如我当选了班长，我会为自己定下严格的要求，每天以身作则，在班上树立好榜样。我会认真完成老师布置的每一件任务，成为老师的好帮手；利用课间去帮助成绩差的同学，成为他们的小老师，帮助他们度过学习的难关；在生活中、在学习上、在课间中我都会成为班上每一个同学的好同学、好伙伴；我们在学习中，游戏_同进步，共同成长。 记得屠格涅夫说过先相信你自己，然后别人才会相信你。是的，我之所以去竞选班干部，是因为我相信我有这个能力。老师们、同学们，如果你支持我、信任我、给机会我，那么请投上你神圣的一票吧！记住，我是有能力担任班干部的。 我的演讲完毕，谢谢大家！ 小学岗位竞聘演讲稿范文 第16篇尊敬的各位领导、各位代表： 大家好！ 我是xxx。我今天竞聘的职位是教导处负责英语教学的副主任。首先，感谢学校给我这样一个机会让我来参加今天的竞聘！感谢学校为我们青年教师的发展搭建平台。我本着反思自己、锻炼自己、从而提高自己的目的，参与这次竞聘活动。 借此机会，请允许我先介绍一下自己。我于xx年x月毕业于xx教育学院“小教英语”专业。又经x年的刻苦进修于20xx年x月获苏州大学“英语教育专业”本科学历，并取得“文学学士”学位。教龄xx年。小学高级职称。从教至今均担任英语教学工作。历任英语教研组长及备课组长。接下来，我想谈谈我竞聘这一岗位所具备的三大优势： 一、专业知识扎实，学科能力强 作为分管英语教学的教导，我想过硬的专业知识与学科能力是必备的条件之一。20xx年xx月我代表xx小参加xx区第x届小学英语评优课，荣获一等奖，而且是比赛成绩第一名。同年xx月代表相城区参加xx市小学英语评优课，同样荣获一等奖。本学期我又代表我校参加xx区中小学教师信息技术与学科整合评优课，荣获一等奖。多篇论文，教案设计，课件均在各级各类比赛中获奖或发表。目前我还担任省级课题《多媒体在常规课堂教学中的运用与提高课堂教学效率的研究》的课题组长。鉴于在英语教学方面成绩突出，20xx年x月我被xx区教育局命名为“xx区小学英语学科带头人”。有幸成为我区仅有的四个小学英语学科带头人之一。 二、丰富的从教经历，扎实的教育教学质量 从xx年x月参加工作至今，我的教育教学质量一直名列前茅。20xx—20xx在xx小学任教的三年中，我所任教的班级屡次在xx中心辅导区统测中获第一和第二的好成绩。xx小学撤并那年，我所任教的毕业班在统测中不仅成绩第一，而且及格率达100%。20xx年x月，我接手小学四年级二班英语教学工作。该班是全校闻名的“差班，乱班”。接班时，该班英语成绩倒数第一，经过我一学期的努力，英语期末成绩跃居陆慕小学第一，且一直保持到毕业。20xx年—20xx年我任教的xx小学三x班。两次期末统测均分都在xx分，列居年级第一。 三、具备初步的管理和领导能力 工作xx年来，我担任过x年的班主任及x年的副班主任工作，历任办公室主任，工会组长，团支部宣传委员。在御窑小学任职期间还兼任工会委员、并负责团支部工作。带领御窑小学全体团员青年出色的完成了上级指示的各级各类突击性任务，得到领导一致好评。 由于我工作踏实认真，教育教学成绩突出，20xx年—20xx年连续三年学年度考核优秀。20xx我荣获相城区“优秀师傅称号”。20xx年x月经学校推荐，被xx党工委授予“xx街道首届十佳教师”称号，并于教师节大会隆重表彰。 “十年磨一剑”。当机遇再次来临的时候，我不敢轻言“放弃”。我相信自己一定能胜任教导处副主任这一岗位的工作。教导处副主任受校长的领导，是教导主任的助手，协助教导主任主持教导处日常教育教学工作，并分管学科教学的组织和领导工作。如果我有幸竞聘成功，那么我设想在以下几个方面作出努力： 一、以身作则，带头示范 俗话说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”“喊破嗓子，不如做出样子。”要求别人做到的，自己一定先做到；禁止别人做的，自己坚决不做。 二、打造有团结合作精神的英语教学团队 古人云：“人心齐，泰山移。”这，就是团队的力量！也是我们需要的团队精神！个别教师的努力最多把他们所任教的个别班级教好。要把我校整体英语教学搞好，就必须依靠全体英语教师的共同努力。打造这样一个具有合作精神的团队，我首先要做到尊重、谦让团队中的每一个成员，尊重他们的才能，充分发挥他们的特长。在生活与工作中关心他们，在业务上慷慨的帮助、引导他们。 三、合理安排教学工作，形成良性的竞争机制 目前，我们大部分英语教师的教学工作基本是跨年级教学。且是一高一低。这样安排，任课教师容易忽视低年级。而低年级是外语教学的启蒙阶段，重在学生外语学习兴趣及习惯的培养。有效的课堂教学决定了学生学外语的将来。因此，我设想尽量安排平行班教学。没有特殊情况，教师尽量跟班，这不仅有利于学生的英语学习，也可令任课教师提高责任心。另外，建议设立低高两个教研组（备课组），便于开展教研活动。 以上是我一点肤浅的想法，如有不正确之处，望各位领导和代表批评指正。不管今天的竞聘能否成功，我仍将一如既往，踏踏实实工作，尽最大的努力为陆慕实小的教育教学做贡献！ 最后我想代表今天参加xx的教师对各位领导、各位代表的辛苦工作表示感谢，谢谢大家！ 小学岗位竞聘演讲稿范文 第17篇尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！ 首先感谢领导和各位同事的信任和支持，给我这个机会参加竞聘。 我长期工作在教学一线，中师毕业，小学一级教师。现已执教32年了，我竞聘的是小学11级岗位。我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的三个优势： 一、本人责任心强，服从学校安排，干一行、爱一行、专一行。我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。累活、脏活总是抢着干，默默无闻、兢兢业业，从不与年轻人争名夺利。没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。 二、我有丰富的教学经验和较强的实践能力。不管是在巴县竹林小学，还是在农民小学，我都任劳任怨，从不弄虚作假，所教班级学生的考试成绩都名列前茅。 三、我有较好的年龄优势。尽管我已有三十多年的工龄，但我的身体还算健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。能对学生循循善诱，因势利导，得到广大学生家长的肯定。 假如我能够通过竞聘上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。 1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保幼儿学龄前能得到更大的发展。 2、结合幼儿的生长发育特点和本班学生实际情况，积极配合学校的校本教研，设计并开展丰富的幼儿实践活动，进一步拓展幼儿视野，培养幼儿多方面的能力，从而有效的提高幼儿的综合素养。 3、加强个人修养，做好本职工作。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动幼儿的学习积极性，提高课堂教学质量。 以上是我的竞聘演说，希望得到大家的监督和支持。谢谢大家！ 小学岗位竞聘演讲稿范文 第18篇尊敬的老师、同学们： 大家好! 我今天来竞选班长。我相信这次的演讲能赢得大家的支持，当上班长。 我叫xxx，是一个头脑转地特别快的学生。尽管一些同学肯定在说我一点都不聪明，成绩不够优秀。不是的，在咱们中国，有一句古话是“人不可貌相”，意思是人虽然长得不好，但是你不能轻视我。我只要发奋学习，就能够超越你。 我对待同学很宽容。如果哪个同学被我批评了三次，之后表现很好的话，我能免去对他的这次批评。如果谁表现地好，被我表扬三次的话，我就会借他一本《优趣动漫》。如果有人十分调皮，而且一直都顾着讲话，我就会毫不留情地把他的名字写在黑板上，然后我跟他讲为什么要记名字，再说道理给他听，直到他服了为止。 我认为，之所以现在班级里会吵闹，是因为xxx、xxx管理的办法不佳。因为每次，上课的时候，吴心怡说：“把《中华经典诵读本》拿出来!”可是，只有一小部分的同学拿出来，吴心怡只顾着那一小部分人，还有一大部分的人在讲话，相互聊天。导致每一次老师来上课，看到班级乱哄哄的场面，都不开心。如果是我，我会和另一个班长合作，另一个班长说：“把《中华经典诵读本》拿出来!”我就在下面“抓”那些不认真遵守纪律的人。 “理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜航的路。”只要我有坚定的信念，勇往直前，我相信自己会一步步到达理想的境界，做一个名副其实的班长。 希望大家都来支持我，谢谢! 小学岗位竞聘演讲稿范文 第19篇尊敬的各位领导、同事们： 大家好！ 我是一名工作在教学一线的老师，数学与应用数学专业毕业，小学二级教师。现已执教2年，我竞聘的岗位是数学教师，接下来我想谈一谈我应聘该岗位的原因，竞聘优势以及应聘成功的工作展望。 （一）竞聘原因： 我有一颗热爱孩子的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私，我明白肩头沉甸甸的责任，我虚心学习，善于总结。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，爱岗敬业，能够全身心地投入到所热爱的工作中去。 （二）竞聘优势 首先，热爱并尊重自己的选择，对自己的选择负责。 无论当初我以何种原因选择教师，教师都是我既定的选择，都已经是我生命中血肉相连的一部分，我没有理由不热爱自己的生命，没有理由不对自己的选择负责。我喜欢孩子，喜欢与他们打交道，喜欢与他们共同生活，我始终觉得，能够热爱自己所从事的才能真正做好这件事。 其次，进步的源泉的在于勤 在过去的日子里，虽然暴露出了不少问题，还存在一些不足之处，最大的问题是，我还年轻，缺乏长久的教学经验，还需要更深入地钻研教材和学生，更谦虚地向各位学习，更刻苦地用功，进步的源泉的在于勤。每一位名师的身后都藏着无数勤学苦练，精益求精的故事。天下大事必做于细，天下难事必做于易。我相信，机会永远眷顾认真执着的姿态，眷顾谦虚的心。 （三）工作展望 假如我能够竞争上岗，我打算从以下几个方面改进我的教学工作： 1、科学安排日常教学工作，全力抓好教学常规工作。 2、加强师德学习，提高个人修养，发展全面的工作能力和教学艺术。 3、加大对学困生的关注，根据学生自身情况，采取更积极有效的教学方法，使其学习能力、学习成绩稳步提高。 作为一名成长中的教师，我更清醒地认识到自己工作中还存在许多不足，所以在今后工作中，我会扬长避短，会更虚心地学习。只有敬业奉献，每天从重复的工作中不断思考创新，才会成就最好。 展望未来，我心怀憧憬与期许，同时也揣着忐忑与不安。我必将遇到各种挫折与挑战。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有过不去的自己，没有过不去的坎，放心去飞，勇敢去追，年轻气盛的我在经历风雨磨砺之后，站在三尺讲台上，会拥有一颗淡定、平和、充实的心。所以在今后的工作和成长的道路上，我会再接再厉，向着更新更高的目标去努力。 小学岗位竞聘演讲稿范文 第20篇尊敬的各位领导： 你们好！今天，我来到这里参加的是小学班主任竞聘。当然我知道这是一个具有挑战性的工作。通过前几个学期的班主任工作，让我体验到：我热爱班主任工作。我总觉得做小学教师不当班主任，尤其是年轻教师，那是一种遗憾，那是失去了锻炼自己、增长自己能力的机会，而且也不能真正体验小学教师这份职业的酸甜苦辣。我积极的竞聘班主任这个岗位。 面对这个艰巨而布满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件： 其一，我喜欢紧张有节奏的、充实而有意义的生活。早上到校直到下午这是几个小时我可以全用在学生身上。 其二，我有很多年的小学班主任从教经验，作为大队辅导员等多种工作，我想在退休之前干几年班主任工作，让我退休后有回忆一生时不留遗憾。 其三，在工作中认真责，做好每一件事的工作态度是我对自己的要求。 最后，作为一名有很多年党龄的老党员，我愿意把自己所有的热情都奉献给党，要挑起班主任这副重任。 假使给我一个班级，我将至少具体，扎实，细致的做好以下五方面的工作： 一是抓好低总经办与销售部周工作计划制度年级的养成教育，帮助学生尽快的进行角色的转换，以更好的状态投进紧张而忙碌的学校生活。具体做法是，制定班级公约，用以规范学生的言行举止，进行团队精神教育，建立班级的集体荣誉感，培养他们的集体主义精神。 二是抓好中年级的青春期教育。特校学生进学年龄大，随着身心的发展，青春期也已到来，不仅要巩固之前养成的幼儿园班主任竞聘书良好习惯，还要关注学生的心理变化，引导好学生对友情、爱情的`熟悉，发展同学之间纯洁的友情，杜尽学生早恋现象的发生。其次还要对学生进行感恩教育，了解师长的艰辛与不易，教育学生珍惜来之不易的学习机会，帮助他们形成正确的人生观与世界观。 三是抓好高年级的教育，让学生从前途与理想方面加强思考，为最后冲击中考做好充分的预备，以一种饱满而热情的状态面对最后的抉择。其中将以板报、演讲、主题班会等多种形式开展学生的工作，为学生充分营造环境，加强引导，争取最后的胜利。 四密切联系各科教师，协调各方气力，发挥纽带作用。班级教育需要各科教师共同配合，所以做好班级任课教师的协调班主任竞聘报告工作及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的重要环节，也是关系一个班级发展的重要因素。班主任考核中为什么要加进其他学科的成绩，体现的就是这一职责。我预备在班级工作中会计电算化专业毕业生工作推荐信会计，认真听取各位老师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与教师进行同等的沟通搭好平台，让每位教师在我班上课感到轻松的氛围，让每个学生在班级授课中感到自由，让他们在同等的环境中健康自由的发展。 五作好家校联系幼儿园班主任竞聘演讲工作，创新联系方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道，真正实现家园同步教育，让“学校、家庭、社会形成教育协力”不只是一句空话。 当然，我的想法和看法还不够全面，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补己之短。今天的竞聘并非志在必得，由于我知道有一大批更有能力更有聪明的同仁会更加出色的完成学校、家长的重托。人生苦短，向着自己的目标而努力，不做一辈子“遗憾”的教师。你努力了，不管结果如何，也就没有遗憾了。假如有幸担任班主任，我一定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班能成为一个健康文明、布满活力的集体。 我的竞聘演讲完毕，谢谢大家！ 小学岗位竞聘演讲稿范文 第21篇各位领导、老师： 大家好！ 感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。我竞聘的岗位是小学语文教师。 一、竞岗理由： 我参加竞聘这个岗位，具有以下的优势： 1、热爱教育事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。 2、有扎实的语文基本功，注重培养学生的良好习惯，积极推进素质教育。在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成绩。 3、有较强的教学能力，工作认真负责，严以律己，关心学生，能胜任班主任工作。参与课改实验，勇于开拓进取，有很强的工作责任心。 二、工作设想： 如果这次我竞岗成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，努力做到：廉洁从教，绝不进行有偿补习！成为一个学习型、教研型的教师，改进教学方法，不断完善自我；激发学生的学习兴趣，关心呵护每个学生，促进他们的全面发展；我希望自己能成为孩子们的知心朋友，走进他们的心灵，点燃心灵明灯，照亮前进的道路，让他们的精神世界更明亮！ 我是一片普通的绿叶，借助生命的绿，陪衬绿树红花，默默地奉献着。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我爱荆山小学，爱这个团结温馨的大家园。 我希望能够和大家一起在这片充满希望的田野上，辛勤地耕耘，为荆山小学的腾飞贡献出自己的光和热！ 谢谢大家！ 小学岗位竞聘演讲稿范文 第22篇敬爱的老师、亲爱的小伙伴们： 大家好，我是你们的好朋友XXX。借此机会，祝老师在 新的学期里工作顺利！小伙伴们学习进步！ 在过去的一学期里，有幸得到老师和同学们的信任，推荐我担任班长。在为老师做小助手和为同学们服务的过程中，我深深感受到了XXX班这个大家庭的温暖，每天我都有新的收获，使我在各方面得到锻炼和提高。今天我又站在这里X再次接受老师和同学们对我的检验，因为我想继续成为一个真心为同学们服务的好班长，做一个能为五九班争光，让老师、同学们都满意的好班长！同学们，请大家相信我，继续支持、鼓励我，投给我宝贵的一票。我一定会进一步完善自己，提高自己各方面的能力，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事。我会当好老师的小助手，认真的干好班上的工作，全心全意为同学们服务。 感谢敬爱的老师给我们提供这个展示自己的平台，感谢同学们一直以来对我的信任、支持和帮助。让我们一起努力学习，为XXX班在20xx年获得新的荣誉而奋斗，携手再创新的辉煌！同学们，请相信我、支持我，投给我宝贵的一票。 我爱你们！谢谢大家！