申请写作活动留言格式及范文第1部分教学目的：继续了解公告文件的写作

1. 懂商业广告、产品说明书、通知、公告的写作

1.商业广告

定义：广告的意思是“广泛地做广告”。商业广告是通过一定的媒介向人们传递商品和服务信息，以进行广泛宣传和促进销售的特殊经济手段。

广告对产品和企业的影响是不言而喻的。广告首先可以传播市场信息，沟通产销渠道；其次，可以促进生产发展，提高经济效益；三是能够如实介绍产品，正确引导消费；四是可以促进市场竞争，活跃市场经济。第五，能够开拓国际国内市场，了解市场。引号；六是可以美化城市环境，丰富文化生活。为了追求宣传效果，广告突破了体裁和形式的限制。只有原则，没有固定模式。必须根据产品本身、媒体媒介以及消费者的心理特征来设计。形式可以多种多样，追求完美的艺术性、丰富的知识性、感官趣味性。写作时要具有宣传价值，宣传目标明确，主题鲜明，捕捉消费者心理，注重表达的艺术性。

广告分类：按内容可分为产品广告、服务广告、概念广告等；按传播媒介可分为纸质印刷广告、电视广播广告、交通标志和公共场所广告， ETC。

广告的主要内容：一、产品的原料、产量、用途、价值和价格；二、产品的性能、特点以及对消费者的作用和意义；第三，产品的竞争优势；第四，产品的用户反馈；第五，第一是购买的好处；第六是产品制造商（制造商）、经销商及其成功的声誉。

广告原则：一是法律原则，必须遵守广告法；二是正品原则，正品就是正品；三是思想原则，以先进思想、正确舆论、高尚精神引导消费者，不能包含迷信。色情、颓废内容刺激消费者；四是战略原则，必须根据公司产品的总体战略目标和长远利益来策划和制作广告。

广告的一般结构：标题、口号、正文、署名。

报纸广告的标题很有讲究。它们不仅集中、引人注目地表达了广告主题，而且能够吸引消费者的注意力，引起阅读兴趣，促进购买欲望。有直接标题、间接标题和复合标题。常见的写法有四种：一是新闻体，如“XX交易中心隆重开业”；二是新闻体，如“XX交易中心隆重开业”；另一种是问答式，比如“谁不想要一口好牙、好胃口呢？”三是赞美文体，如“富贵荣华——盛世雪糕”；四是警句格言，如“锋利的沙带磨去世间的不平”。

广告口号又称标语，经常在广告文字中重复使用。它们是企业和产品的形象符号。有的是企业的服务理念、宗旨、精神，比如辅仁药业，让大家受益。易于记忆和传播。

广告的文字一般由三个部分组成：开头、正文、结尾。写作方法不拘一格，风格多样。最后，你要在付款时签字，并尽量告知购物地点、交通方式、付款方式、厂家名称、地址、电话和银行账号等。

2、产品说明书

定义：介绍产品的性能、特点、结构、使用、维护、修理等有关知识的说明性经济文件。

产品名称：注明型号、商标、生产批准文号

产品描述：一、性能、特点、功能；二、原料成分或基本结构；三、规格或指标（主要是

参数）;四是如何使用产品；五是保养和维修；六是注意事项，如“包修、包换、包退”三包条件等。

产品说明书应注重实用性、真实性和条理。内容上要写产品的知识性和实用性。描述时应注意准确性和科学性。在选择上，要突出重点，突出特色。在表达上要注意通俗、逻辑性的表达，不要滥用科学术语和行业术语。为了方便国外消费者，必须翻译成英文等。

广告的目的是宣传公司，简单介绍产品，注重艺术性；说明书重点介绍产品知识，做到详细、简洁、通俗易懂。有些产品将其包含在“用户手册”中。

产品品牌+名称+语言

正文：开头简单概括产品概述，主体详细介绍产品相关知识，一般以分句形式书写，结尾以主体不方便介绍的内容，如运输、储存、禁忌、 ETC。

签名：工厂名称、工厂地址、电话号码、账号等。

3. 通知

通知是最常用的官方文件。用于转发下级机关的公文，转发上级机关及其所属机关的公文，传达下级机关应当办理的、需要有关部门了解或者执行的事项。单位，任免人员。具有启发性和普遍性。

格式主要由标题、开头句、正文、结论和结束句组成。

除非常简单的事项只写“XX通知”（如会议通知、停电通知等）外，一般应在通知前加上发文机关和原因，以便于理解通知的主要内容。尽快通知。有的还需要加上“紧急”、“重要”、“补充”等词语。

主要发送对象：通知对象一般应写全。

正文：说明发文的缘由、意向和目的，通报的内容，具体要求和意见是什么，接收单位应如何处理。正文大致可分为总句型、摘要型、段落合一型。

签名：在正文右下方注明签发机构和书写日期。

工作通知如何写：一般包括通知原因、通知事项、通知要求等内容。它们大多采用概括性从句结构。通报原因：写出通报的背景、依据、目的等，是文章的主要目的。通知是主要部分。通报要求是结束语，通常以要求、希望结尾。

会议通知的书写方法比较简单、灵活。明确写明会议事由、目的、会议名称、主要议题、出席人员、会议报到时间、地点、需要准备的材料等。机关内小型会议通知在本单位张贴或广播。只需要明确说明时间、地点、参加人员和主题即可。

针对转发、转发文件或者已发布的行政法规、管理规定发出转发、公布通知的，该通知必须是原件，原件应当作为附件。

聘任和解聘通知的书写方式非常规范和简单。只需简要说明任免的依据和内容即可。有的明确规定任期、聘用期限和报酬。

通知与通知和通知类似，但用法不同。

4. 通知

通知是在一定范围内表彰进步、批评错误、传递重要精神或通报重要情况、推动表面工作的向下公文。一般分为表彰通报、批评通报和情况通报。

理由+体裁，也有新闻双标题

主要发送机构：具体写出指对象。如果是通用分发，则不需要写target。请在文末注明分布范围。

正文：分为直接记叙文和释义文。材料必须真实、准确。表彰的典型要具有普遍意义，批评的典型要具有典型性，针对性不强。他们应该受到普遍的赞扬或批评。他们不能教育群众，不能指导工作。他们宁愿不发表。

签字：注明单位和日期。

表彰通知包括先进事迹、评价、表彰决定、希望和要求四部分。

通报除了批评错误处理外，还应重点吸取教训，警示相关方，防止类似事件再次发生。

情况简报大多一次报道一个事件，并且灵活且取决于具体情况。主要是如实反映情况，分析问题，对问题提出要求和希望。

我在本学期初开始学习经济写作课程。上课时间从一到十六周不等。由于驾校考试而缺席了一堂课。谨向老师表示诚挚的歉意。通过这六个月的学习，我不仅第一次学会了如何写各种实用论文，而且让我深刻地认识到了实用论文的重要性，这让我受益匪浅。

实用文是行政机关、企事业单位、社会团体处理公共事务和人民群众处理个人事务所使用的具有直接价值和习惯格式的文书。它是解决问题、处理事务、交流思想、传递信息的工具。其实，实用的文字在我们的日常生活中随处可见。比如信件、请假单、欠条、通知、申请书，包括我现在写的总结，都属于应用文写作的范畴。

一般来说，经济申请文件主要分为几类：行政文件、商务文件、专用文件。这学期，我们主要学习了公告、通知、通知、报告、请示、批准、求职信等各类实用文章。有些是学习生活中常用的，有些是以后工作中可能会用到的。实用文章运用领域广泛，涉及社会生活的各个领域，在社会实践中发挥着巨大的作用。主要包括领导引导作用、标准规范作用、沟通协调作用、宣传教育作用、证据作用等。

应用文写作对于行政管理和社会实践也具有指导作用。例如，党和国家各级组织、各部门组织系统、企事业单位通过正式文件自上而下传达法律、法规、原则、政策、意见和办法；人们按照药品上的说明服药；工厂作业时各种在设备说明书的指导下安装设备、操作仪表等。因此，应用文学知识对于当代大学生来说非常有必要学习。

经过半年的学习，我和大部分同学都切身感受到了经济实用写作课程的实用性，在不知不觉中规范了我们的日常写作。例如，我们在写借条向体育器材室借球时，常常会丢失一些不可缺少的细节，比如借球人的姓名、借球的时间，收据上必须明确注明返回日期和其他重要信息。当我们对报告的格式、请示的要求等有了大致的了解后，往往可以避免这样的错误。

今后我们势必会接触到写通知、写活动计划、写项目策划信、写个人介绍、自我推荐、设计个人简历等实用写作，掌握其基本写作方法将会有很大的帮助。对我们的学习、工作、生活都有影响。这一切都会有很大的帮助！

实用写作在现实生活中的重要性和必要性实用写作源于人类生活的实际需要，直接服务于人类生活的实际需要。例如，殷商时期，甲骨文记载的内容很多，范围很广，包括国家政务记录、经济记录、军事行动、帝王生活活动、占卜记录等。 《殷墟铭文概要》中，各方面的记载分为祭祀、天气、年事、王事、巡息等六大类。这些是对当时生产活动和生活各方面的描述，是殷商时期人们生活和活动的文字标记。

应用写作的广泛应用是工业社会向信息社会发展的重要条件之一。因此，美国很多一流大学，如哈佛大学、麻省理工学院、普林斯顿理工学院等，现在都开设了实用写作课程。香港工商业繁荣，华人的地位日益提高，实用写作越来越受到重视。就连理工学院也开设了实用写作课程。

日本、新加坡等国家也非常重视实用文学的教学。 1963年日本出版的《文章作文法》中，明确讨论了与应用文写作有关的问题。虽然该书仅以“学术调查报告”作为唯一适用的写作体例，但应该看到，这毕竟是写作理论的突破，是反映一种社会趋势的重大突破。

美国和日本作为世界强国，世界先进国家如此重视应用文写作，这在一定程度上说明重视应用文写作已经成为世界趋势。

20世纪80年代以来，应用写作普遍受到我国各高校的广泛重视。不仅文科、经济学专业将其列为必修课，许多理工科、农科、医学院也相继开设了该课程。随着21世纪

随着社会经济和科学的快速发展，信息资源越来越丰富，信息传输和交换越来越受到重视。应用文学是用来管理国家、办理政务、传递信息、组织规划、宣传成果、发展科学、社会人们和思想交流的重要工具，已成为不可替代的重要传播手段和信息时代的工具。

实践写作作为高等教育适应社会发展的重要组成部分，已经直接关系到高校的人才培养。

教育模式、人才素质教育、人才与社会适应紧密相连。应用文写作的特点决定了应用文写作需要较高的政策水平、良好的知识结构和较强的分析判断能力；应用文写作的写作要求决定了它能够集传授知识、培养能力、提高素质于一体，与大学生融为一体。素质的培养与提高有着天然、紧密的内在联系，能够有效促进其综合素质的提高。从应用文本身的特点来看，写应用文有自己的规则和方法。一个人知识渊博，可以写小说、诗歌、戏剧等，但如果不了解应用文的特点和方法，就写不好应用文。

写作直接或间接影响着人们的工作效率，关系到社会生产和人们生活的顺利进行。这些已逐渐被人们所认识并被事实所证明。学习写作，特别是学习实用写作知识，提高写作能力，是现代化建设的迫切需要，也是现代社会生活的重要任务。对于一名大学生/工作人员来说，能否写出思想正确、观点清晰、文笔流畅科学、结构完整、语言流畅并具有一定文学才能的实用文章和文章，是我们必须具备的一项技能。

综上所述，应用文体和应用写作有着悠久的历史。它是根据人类的需要而产生的，并不断发展以满足人类历史各方面的需要。 “必要性就是科学。”这是任何学科存在的前提和基础。现代新技术革命需要写实用的文章……

年轻记者的新闻写作

亲爱的孩子们：

你们都怀揣着成为一名记者的美好梦想来到这里。为了让自己的梦想尽快实现，我们必须加深对新闻知识和写作的理解和理解。大家都知道，年轻记者的工作就是通过写新闻来反映情况。新闻与我们的工作息息相关，下面我们就一起来学习一下新闻写作的基本常识：

1.常用新闻体裁的写作：

(1)新闻讯息的撰写方法：

1.消息结构：

一是指邮件的构成：一般由标题、引言、正文、背景、结论组成。

(一)标题包括引言、主旨和副标题。应当醒目、恰当、生动。能够吸引读者，起到画龙点睛的作用。

(2)线索的书写可以是一般线索、描述性线索、描述性线索、评论线索、问题线索或引述线索。

二是指消息的结构形式：过滤后的新闻材料的整体排列或布局。消息的主要结构形式如下：

(1)倒金字塔写作：将最重要的材料放在前面，将最不重要的材料放在后面。

（2）时间顺序书写（金字塔结构）：按照时间顺序排列材料，适合书写现场见证笔记。

(3)比较写作：比较两件事，揭示差异，突出新闻主题。

（4）摘要写作：将新闻中最重要的事实归纳到引言中，然后将多个需要的内容以摘要形式放入。

写信息

写作目标

1.能够就学校或班级近期开展的有意义的活动撰写新闻报道。

2.能够在老师的指导下写出一句话新闻。

课前准备

学生分组调查最近在学校或班级开展的一项有意义的活动。

课程表

两课时

第一课

教学内容

要求学生根据学校、班级近期开展的有意义的活动进行调查，写出真实、准确、及时、简洁、用事实说话的新闻报道。

教学设计

介绍新课程

交流课前准备内容

1、发论文，组织学生对学校或班级最近开展的一项有意义的活动进行总结调查。

要求：

(1) 分成小组活动，学生每人口述学校或班级最近开展的一项有意义的活动。

（2）小组内讨论选出最有意义的一条，大家记录下来。

（三）语言简洁明了，用事实说话。

2. 小组选出代表在班内进行交流。

实践练习

简介：通过同学们的介绍，老师知道大家都是生活中有思想的人。那么，如何编写标准消息来报告我们周围发生的事情呢？现在，让我们深入研究如何编写消息。

明确要求：

1、根据原组学习新闻的特点：新闻，又称新闻，是对当今具有社会价值、及时性、真实性的事实的报道。新闻有五要素：时间、地点、人物、事件、结果。其结构还包括：标题、引言、正文、背景和结论。标题、引言、正文缺一不可。新闻写作的方法大致有两种：一是客观叙述，展现事实；二是客观叙述。另一种是聚焦特写，透视精神。消息的结构形式体现了“倒金字塔”的风格。写作时，应该把最重要的信息放在前面，然后按照“重要——次要——次要”的顺序来写。

2.根据消息的特点，小组重新组织语言，调整结构，写出标准化的消息。准备下节课与全班同学交流。

第二课

教学内容

经过实践练习，您可以合理评估其他小组创建的消息并总结结果。

教学设计

介绍新课程

真实、准确是信息撰写必须严格遵循的原则。构成信息的事实，包括人物、时间、地点、事件和每一个细节，必须完全真实、无误。消息应该写得快速、及时。 “今天的新闻是黄金。”新闻的价值在于它的新颖性。信息应简短、简洁，语言应清晰、简洁。这节课我们将总结上节课的写作内容。

讨论和评估

简介：学生通过比较新闻的特点来合理评价其他小组的写作。

小组选拔参赛者上讲台分享作品，其他同学记录要点并做出合理评价。

扩展探索

介绍：

经过两堂课的动手实践和合作学习，我们终于完成了。让学生谈谈写作练习后的收获。

（学生各抒己见，带领学生明确新闻写作要领，培养能力。）

课后学习

在老师的指导下，去当地先进单位采访，记录详细信息，然后总结提炼典型事例写成寄语。

附件：学生练习

服务教学、美化环境、防止水土流失

我校建生物园

前天，我校在学生宿舍楼通往教学楼的道路两侧修建了栏杆和生物花园。以前，刮风下雨的时候，校园里黄沙飞扬，到处是泥巴。人们戏称：阴雨天就像“水泥地”，晴天就像“煤渣场”。虽然情况不严重，但确实不方便。如今，学校因地制宜，在道路两旁修建了生物园，不仅美化了环境，也让老师的生物课更加生动、生动。生物课上或多或少都会有一些小实验。为了做一个小实验，学生们必须准备很多天。现在有了生物园，我们就不用再担心了。现在，生物花园的种子已经发芽。希望同学们能够保护她。

引言部分简洁明了地说明了生物园建立的时间、地点、人物、事件。概述了建立生物园的背景，并进行了说明和介绍，增强了文章的现实性。语言幽默，具有画龙点睛之效。

主体部分紧扣标题，讲述了生物园的作用：服务教育、美化环境、防止水土流失。语言平实而友好。

总体评价：

本练习满足消息写作的要求。首先解释了“建生物公园事件”，然后解释了建公园的背景和目的，符合“倒金字塔”的结构特征。

附上一条消息：

用生命书写爱情，瞬间展现永恒

尹雪梅老师是金坛市城南小学的一名普通教师。今年3月31日中午，当她护送学生过马路时，一辆违章车突然冲了过来。尹老师张开双臂，拼命地将学生推到路边，把生的希望留给了孩子们，而她自己却因公殉职。

通过一学期的《金融申请写作》的学习，我受益匪浅。随着经济的发展和人们对人文的重视，财经类的申请文书越来越多地出现在我们的生活中，尤其是对于我的工商管理学生来说。

经济申请文书既可以用来办理公务，也可以用来办理私人事务。对于公务，有财务公告、通知、信函、请示和答复；对于私人企业，有申请、投诉、求职信、辞职信和财务文件等。在当今瞬息万变、信息爆炸的经济社会，经济申请文件的作用是不可估量的，无论是公共用途还是私人用途。因此，掌握各种经济应用的写作方法和技巧已成为经济工作者最重要的基本技能之一。无论我们毕业后从事什么工作，金融申请文件的写作对于我们来说都是必不可少的。因此，开设《金融申请文件写作》课程，就是为了培养我们的写作能力，更好的面对快速发展的世界。社会，更好的面对竞争！

实用写作活动留言格式及范例第二部分初中英语实用写作应包括信件、留言、贺卡、通知、公告，以及明信片、海报、电子邮件等。实用论文通常具有一定的内容。格式，不同类型的实践论文有不同的格式。因此，掌握一些实用的写作格式并能够熟练运用它们是非常重要的。

实践论文的总体写作要求是：格式正确；语言简明扼要，没有语法和词语搭配错误。

1. 信件

1、信件格式要求：

信件一般由六部分组成，即信头、信内地址、标题、正文、结论和签名。

(1) 信笺抬头

信头是写信人的地址和信函的日期。写信人的地址通常写在信纸的右上角，也可以从靠近信纸中心的地方写。应首先写发件人的地址，然后写信函的日期。需要注意的是，英文地址的写法与中文不同。它们应该按升序书写；日期的顺序是月、日、年或日、月、年。年份前面有一个逗号。例如：2003年9月12日，或者2003年9月12日。（给亲友写信时，寄信人地址可以省略，只写日期。）

(2) 信函中的地址

信中的地址是指收件人的姓名和地址。信函中的地址位于信纸的左上角，从信头下方一两行开始。在第一行写下您的姓名和职务，然后写下您的地址。 （信中的地址一般只用于公务信件或给陌生人的信件，其他情况可以省略）

(3) 标题

标题是指收信人的称谓，写在信中地址的下方，相隔一两行，从信纸左边开始，中间不带空格（信中地址省略时，可以是一或信纸右上角距日期两行）。给熟悉的人写信时，您通常使用“亲爱的”+您的名字，或“亲爱的小姐/夫人/先生”+您的姓氏。例如：亲爱的王平、亲爱的先生、亲爱的布莱克小姐等。

(4)正文

正文是指信件的内容，是信件的主体部分。将其写在标题的下一行或第二行，从左侧第三个或第五个字母开始。长信应该分段落写，每个段落应该有一个中心思想，每个段落的开头应该与第一段的开头一致。短信不分节，可以一口气完成。 （正文第一段可以写一个空格，但后面的段落应该留两个空格）

(一)结论

结束句是指正文下方的结束礼貌用语。该位置应位于正文下方一到两行。一般是从信纸中间稍偏右的位置开始书写，第一个字母大写，末尾有一个逗号。 Yourssincere、Yours、Sincerelyyours等常用在非正式社交信函中。

(6) 签名（签名）

您的签名写在结案陈述下方。

示例：信件格式

一年级四班

中文系、

北京大学

2003 年9 月6 日

亲爱的爸爸妈妈，

你好吗？离开家来到北大已经三个月了。我非常想念你。

自从我来到这里以来，我一直在努力学习功课。我在班上的成绩最好。我和我的同学们彼此相爱，互相学习，互相帮助。我们彼此相处得很好。我们的老师爱我们。他们把我们照顾得很好。

我们的大学很大。它也非常美丽。

我爱我们的大学。我爱我们的老师。我爱我的同学。我在这里一切都好。别担心我。

我对你最好的爱！

你的，

肖华

2、信封格式要求：

(1) 收件人姓名和地址

收件人姓名应写在信封的中下部分（稍偏右）。先写名字，然后在下一行写地址（信封上的地址写法与信中的地址写法相同）。

(2) 寄件人姓名及地址

发件人的姓名和地址写在信封的左上角，姓名在前，地址在下一行。

有关如何写信封的示例，请参阅以下示例：

发件人姓名

门牌号码、街道名称STAMP

城市、邮政编码或区号

（发送地址）

收件人姓名

收件人地址（写法同上）

如果发件人姓名为郭伟，则地址为：中国江苏省南京市南京路246号，邮政编码为221005；发件人的名字是杰克格林，地址是：华盛顿第七街。美国。信封的具体写法是：

郭伟

南京路邮票

南京221005

中国江苏

杰克格林

第七街

美国华盛顿

3如何写电子邮件

考试中电子邮件题目的要求一般是只写正文。写法比较简单。标题写在开头第一行，写在最上面的方框里，标题后面用逗号；文本部分从标题旁边的行开始，左侧有两个空格。网格。正文之后是人名，签名写在正文的下一行或两行，写在右边（与信的名字相同）。

例1 李明是北京市第八中学的一名初中生。他的笔友汤姆布朗写信说他很快就要来中国，并询问了李明的家庭电话号码。如果您是李明，请给汤姆布朗写一个信封和一封回信，告诉他您的电话号码，并让他一到中国就给您打电话。晚上你可能会在家。并询问他是否需要你的帮助。汤姆布朗(Tom Brown) 的地址是276 Lynch Street, Ny10343New York,您的地址是中国北京市第八中学，邮政编码是100021。

要求：写一封语法正确、表达清晰的英文信件。您也想直接翻译提示内容，但必须包含所有提示内容。 （60~80字）；信封必须格式正确且拼写清晰。

解题思路及参考答案：

上述提示说明了写信人和收件人的地址和姓名，并提供了信件的基本内容。写信时一定要注意信函的基本格式、语言简洁、时态正确。

参考答案：

信封：黎明

322邮票

第八中学

北京

276林奇街

NY10343

美国纽约

信函正文：

第八中学

北京

2003年1月15日

276林奇街

NY10343

美国纽约

亲爱的汤姆，

我很高兴收到你的来信。很高兴得知您即将来中国。我家的电话号码是。您一到中国请立即给我打电话。晚上大部分时间我都会呆在家里。如果有什么我能为您做的，请告诉我。

请代我向你的父母致以最美好的祝愿。

你的，

李明

例2 如果你是李海，你和你的父亲在暑假期间去北京旅行。几天后，你给同学赵涛写了一封信，向他介绍了首都北京和你参观长城的情况。

的情况。 解题思路及参考答案： 这封信主要是介绍首都北京及参观长城的情况，题目的要求已说得很清楚，关键是遣词造句和信件的格式。此外，还要注意这封信的时态的运用。 参考答案： July 12, 2003 Dear Zhao Tao, I’ve been in Beijing for several days. I miss you very much. Does everything go well at home? Now let me tell you something about Beijing. Beijing, our capital, is a very beautiful city. There are too many people, cars and big buildings in Beijing. There are all kinds of shops. They sell all kinds of things. There are lots of places of great interest. Now it’s best time to visit Beijing. Too many travellers have come here. Yesterday my father and I visited the Great Wall. How great! I was very excited when I saw the Great Wall. We took lots of photos. I saw lots of foreigners, and they are very interesting. We enjoyed ourselves very much there. Zhao Tao, have you finished your lessons? I’m going home soon. Please tell my mother not to worry about us. Yours, Li Hai 例3 假如你叫李华，在因特网上找到了一个叫David的网友，现在请你根据下列要点给David写个E-mail，介绍你自己的一些情况。（65个单词左右） （1）李华，中学生，家住在上海； （2）喜欢集邮和运动； （3）对英语很感兴趣，会唱不少英文歌曲； （4）班里内科学也想找网友，希望得到帮助； （2） 想去英国看看。 注意：（1）开头部分已写好，只需接着写。 （2）下面方框中所给的词语可供你选择使用，也可适当增加一些词语，使所写的短文正确、连贯。 Live in, collect stamps, do some sports, pen friends, Visit one’s country, soon, English songs David, How are you? 解题思路及参考答案： 这是一篇要求写一封电子邮件的试题，邮件的内容已给出，只需按电子邮件的书写格式把所给的中文内容翻译出来，并加以润色即可。 参考答案： David, How are you? My name is Li Hua. I’m a middle school student. I’m living in Shanghai now. I like collecting stamps. After school, I often play football or do some other sports. What’s more, I like English very much and I can sing a few English Songs. By the way, some of my classmates want to have their pen friends, too. Can you help us? I haven’t been to any foreign countries yet so I hope I’ll visit your country soon. Best wishes, Li Hua 应用文活动消息格式及范文 第3篇各部室、公司（工厂）、直属单位： 为了增进职工身体健康，预防、控制疾病危害，落实“以人为本”的科学发展观和公司年度职代会精神，经公司党政联席会议讨论决定， 20**年5**月 **日至20**年**月**日对全公司在岗员工进行一次健康体检。 请各单位收到通知后，在安排好生产经营工作的前提下，按照体检时间安排表指定的时段，并指派一名工作人员到公司医院协同组织好本单位员工进行体检。 体检地点： 附件：20**年XX集团员工健康体检安排表 ****有限公司 二O**年*月**日 应用文活动消息格式及范文 第4篇一、调查时间： 二、任务安排： 1、列出调查项目 2、问卷调查实施者 3、调查对象：院校学生 4、调查方法：一部分当面问询所设计问题。一部分采用问卷调查形式进行调查。 5、资料的处理统计 6、调查报告设计与写作 三、调查结果分析： （一）、对于问题一“你了解应用文写作吗？”的回答如下。 由图表不难看出多数同学对应用文写作是了解的，但也有少部分同学不了解应用文写作。 1、有50%的同学了解应用文写作的部分知识。 2、有20%的同学表示学习过相关知识 3、有20%的同学表示不了解应用文写作，但有兴趣学习相关知识。 4、有10%的同学不太了解什么是应用文写作。 （二）、对于问题二“你觉得学习应用文写作对自己有帮助吗？”的由图表可以看出认为应用文写作有用的同学占大多数，只有少数同学不知道是否有用。 1、有40%的同学认为对自己未来从事文秘工作，应用文写作的学习是必须的。 2、有30%的同学认为应该现认真学习应用文写作，认为学习应用文写作很有用。 3、有20%的同学表示学习应用文写作未来可能对自己有帮助。 4、有10%的同学表示学习应用文写作没用或不知道有什么用途。 （三）、对于问题三“你是否想要系统的学习应用文写作？”的回答 由图表可以看出大部分同学愿意系统的学习应用文写作，认为可以提高自己的能力。 1、有60%的同学表示愿意学习应用文写作。 2、有20%的同学表示学习过应用文写作，不必进行系统的学习。 3、有10%的同学表示等自己有时间了愿意进行系统的学习。 4、有10%的同学表示学了没用，不愿意学习。 （四）、对于问题四“在学习应用文写作的过程中你会注重哪些方面？” 由图表可以看出有40%的同学表示会注重学习“行政公文”部分。有30%的同学表示会注重学习论文的写作。有20%的同学表示会注重学习议论文的写作。有10%的同学表示注重学习全部内容。 1、有40%的同学表示会注重学习“行政公文”部分。 2、有30%的同学表示会注重学习论文的写作。 3、有20%的同学表示会注重学习议论文的写作。 4、有10%的同学表示会注重学习全部内容。 （五）、对于问题五“你会如何学习应用文写作？”的回答如下。 由图表可以看出多数同学愿意跟着老师学习，也有少数同学选择自学。 1、有70%的同学表示会跟着老师的脚步学习。 2、有20%的同学表示会通过自学完善自己对应用文写作的学习。 3、有10%的同学表示通过平时练习学习应用文写作。 4、有0%的同学表示不愿学习应用文写作。 应用文活动消息格式及范文 第5篇发刊词在写法上，可以百花齐放：或明白晓畅，如晴川丽日；或含蓄深沉，如林海云涛；或激情磅礴，如大江东去；或舒徐婉转，如幽兰飘香……这种不同的.风格，和报刊的性质有关，和特定的时代气氛有关，也和编者的审美情趣、精神气质有关。但不管以什么面目出现，一般都应包括以下基本内容： 第一、介绍本刊（报）的性质； 第二、阐述办刊（报）的宗旨； 第三、明确读者对象； 第四、宣布办刊（报）的方针； 当然，在具体写作时，不必面面俱到，而应有所侧重，有所创造，突出特点。一个报刊要有自己的个性，在发刊词上就要体现出来。所以，发刊词写法要因刊而异。为了取得良好的宣传效果，发刊词除了旗帜鲜明、富有个性之外，还应注意态度的诚恳，要让读者有亲切感。 应用文活动消息格式及范文 第6篇在没有上应用文写作这门课之前，我对应用文的了解是“教我们写作文的吧”。从小到大，本人最怕的就是写作文，当初，学校要我们选择选修课程的时候，我就想：打死也不选应用文，万一遇上的那个老师老让我们写作文，我岂不天天头痛？结果，办公室来通知：其余课程名额已满。学校规定每位同学都必须要修一门选修课，于是，我硬着头皮来上了第一堂应用文写作课。上完了第一次课，我就想：还真没选错课！ 首先，老师的讲课幽默风趣又博学又有思想，这是日后吸引我继续来上课的很重要的原因之一。我还发现应用文并非我起初理解的那样，它的应用具有广泛性，与我理想的事业关系密切，是我事业里程碑中必修的一门课。于是，每个星期五晚上的课，我都不容错过。 记得老师第一堂课就跟我们说过：应用文写作，就犹如一个人的字，一个人字的好坏，就会给其他人不一样的印象，字体写得好的人，无论在日常生活中还是在职业生涯中都可以助你一臂之力，起到事半功倍的效果。老师这一席话正好踩到我的痛脚。因为字和文章都写得不好正是本人之短处，可是，我却并没有因此而更讨厌应用文写作这门课，我应该正视自己的缺点，应用文刚好能补我之短，它能使我不断地改进自己，提升自我。每天都有进步是我最开心的事情，因为这预示着我离成功更近一步了。 我觉得应用文写作是“死板”而不乏“灵活”的写作。它虽然有一定的格式和要求，不比得文学创作，个人可以有较大的发挥空间，但是我们学应用文也不能死记硬背、生搬硬套。像做填空题那样写出来的应用文，毫无感情可言。应用文不需要辞藻华丽、韵味隽永，它讲究一个“实”字，是“看似无情却有情”。这也是我逐渐喜欢上应用文的原因之一。 应用文主旨单一，集中，明确，材料多样，真实，有力，结构合理、严谨、固定，语言准确、简明、平易、庄重。要怎样才能写好应用文呢？我就按照老师所给的三点：首先，要熟悉国家的法律、法规、方针、政策；第二，要了解业务，熟悉情况；第三，阅读文件，善于借鉴，勤于实践。这样，写起应用文来便可得心应手。 这学期上了应用文写作课之后，我表面上最大的收获是：再也不怕写作文和写字字体变得娟秀多了。事实上，我最大的收获是：在课堂上跟随老师的思维不断领悟各种各样的道理，我的思维得到升华，我的人生也在跟着改变。非常感谢郑老师给我上了人生中如此重要的一课！ 应用文活动消息格式及范文 第7篇应用文写作 建议书是个人、单位和有关方面为了开展工作、完成任务、进行某项活动而提出意见时使用的一种文体，有的也叫意见书。写建议书要认真负责、严肃对待，内容要具体，语言要精练。 1．在第一行正中写“建议书”三个字。 2．写接受建议对方的名称。 3．正文： （1）建议的原因或出发点，便于对方考虑。 （2）建议的具体事项。 4．表达建议者的愿望。 5．结尾写表示敬意的话，如“此致敬礼”等语。 6．写上建议者的名称和写建议书的`日期。 十、通知 通知是上级要求下级或个人参加某一会议或者做某件事情时使用的一种文体。通知的内容要写得明白、具体。 1．在第一行正中写“通知”二字，也可视情况写成“关于××的通知”、“紧急通知”等。 2．写被通知单位或个人的名称。 3．写通知内容。如内容较多，可分条开列。 4．结尾可写“特此通知”等字样。 5．最后写上发通知者的名称和发通知的日期。用公文形式发出的通知要加盖公章。 应用文活动消息格式及范文 第8篇May I have your attention, please? I have an announcement to make. The Students‘ Union is going to hold a party on Saturday evening, August 15, to welcome our friends from the United States. The party will be held in the roof garden of the Main Building (主搂) .It will begin at 7:30 . There will be music, dancing, singing, games and exchange of gifts. Will everybody please bring along a small gift for this purpose? Remember to wrap it up, sign your name and write a few words of good wishes ( 祝愿). Don‘t forget7:30 Saturday evening, roof garden, Main Building. There‘s sure to be a lot of fun. Everybody is welcome. 应用文活动消息格式及范文 第9篇各有关学校： 经研究，定于 8 月 31 日上午 9 ： 00 在新北区软件园三楼(北大众志网络计算机有限公司)召开 nc 网络计算机试点学校计算机教师会议，时间半天。请下列学校有关计算机教师安排好工作准时参加。 (市二十六中、北环中学、翠竹中学、蓝天实验学校、市聋哑学校，天宁区红梅小学、延陵小学、青龙中心小学、解放路小学、朝阳小学、翠竹新村小学，钟楼区勤业二小，新北区圩塘中学、圩塘中心小学、吕墅小学、薛家中心小学) 通知人： 日期： 应用文活动消息格式及范文 第10篇各学院、处室： 根据_办公厅20xx年“十·一”国庆节休假规定，我校放假时间为：10月1日(星期四)至10月7日(星期三)。10月8日(星期四)全体上班，10月10日(星期六)补星期一的课程。10月11日(星期日)休假一天，10月12日(星期一)全体上班。 各部门做好假期值班安排，加强校园防火防盗管理，加强学生安全出行教育，确保学校安全稳定。 校长办公室 应用文活动消息格式及范文 第11篇1．此书给我的第一反应就是这本书肯定会在工作中被广泛用到，尤其是我们学习工商管理的学生。虽然在中学里经常写应用文，但到底不是财经应用文，更不是文书，所以在开始我就做好了认真学习这门课的准备。 2．在学习过程中，上课时认真听讲，认真做好笔记和老师勾画的注意事项，虽然课后并没有像预期的那样的复习，但是也为以后文书的写作打下了基础，最起码在书上能找到。 3．在学习中也遇到了一定的困难，对有些知识点理解不够深刻，但在老师的讲解下总的来说还是比较顺利。感谢老师的悉心教导。 应用文活动消息格式及范文 第12篇我深刻的认识到我们在学习商务应用文写作的阶段，也是我们在执笔抒写人生锻炼塑造自身的过程。在写的时候有时会穿插一些事件、个人正确见解、法律知识、文学常识、政治时事，可以帮我们温故知新，回忆或记下生活中的点滴，逐步增加对社会的感知、认识，不断对自己的认识、总结。通过不断写作、练习不同的应用文写作可以使我们的写作能力、语言表达能力得到提高，为今后发展打下良好的母语基础而发挥作用。增强我们人生观、世界观、价值观和自己的责任心，提升我们的人文素质，培养我们遇事冷静处事果断的习性，促进我们思想道德情操、修养与法律基础，教会我们要用事实说话。学好应用文是个人礼仪和综合素质的体现，它可以更好地表现自己、促进个人的发展。在社会生活中以求真务实的态度脚踏实地的办好做好每一件事，做一个堂堂正正的人。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在课堂上跟随于老师的思维、洗耳恭听。不断领悟各种的人生道理与知晓各样的典型事例。在开学时写给于老师的信中，就向他坦白我的夙愿——望您能够成为我的良师益友，如今如愿以偿了。课后和他恬淡论文、真诚交流。他的言行举止、渊博知识无时无刻地在激励着、感染着我。使我蒙尘的心灵得到净化，单浅的思维得到升华，简单的认识得到提高，自卑的心灵得到安抚。身为喜欢文学写作的我，尤为喜好应用文写作。我会好好珍惜、把握在于老师“门下”学习的机会，争取在他的不啬赐教、精心指导、无形熏陶下，凭借他默默无闻地擎举着的那盏“永不灭之灯”，照亮我前行的道路。认真学习、开拓进取、不断实践，将自身写作水平、能力、素养提高到新的台阶，做到学以致用。更要以遵循应用文写作规范中的合理要求、基本准则，涉透到做人的基本素养、道理中去，通过实践来丰富自己、完善自己、提高自己，相信在今后的日子里能够写出一篇篇“为用而写，有用才写”的出色商务应用文！ 应用文写作在现实生活中的重要性与必要性 应用文起源于人类生活的实际需要，又直接为人类生活的实际需要而服务。例如，殷商时期甲骨卜辞所记载的内容已经比较多，范围比较广，有国家政务方面的记载，有经济方面的记载，有军事作战方面的记载，有帝王生活、活动方面的记载，还有占卜方面的记载。在《殷墟卜辞综述》中，把记载的各方面的内容归结为六大类，为祭祀、天时、年成、王事和旬夕等。这些都是对当时生产活动和生活等各方面情况的记述，是殷商时期人们生活、活动的文字标记。 应用文的广泛应用是工业社会向信息社会发展的重要条件之一。因此，现在美国很多一流的大学，如哈佛大学、麻省理工学院、普林斯顿工学院等，都开设了应用文写作课。香港工商业繁荣，而中文地位日益提高，应用文写作也越来越被重视，连理工学院也开设了应用文写作课。 日本、新加坡等国也对应用文的教学非常重视。在1963年日本出版的《文章构成法》中，就明确地讲述了有关应用文写作的问题。虽然该书只把“学术性调查报告”作为应用写作文体的惟一一种，但是应当看到，这毕竟是在写作理论上的一个突破，而且是一个重大的突破，反映着一种社会趋势。 作为世界大国的美国和世界先进国家的日本，对应用文写作是如此的重视，则在一定程度上说明重视应用文写作已成为一种世界趋势。 20世纪8 0年代以来，应用文写作普遍引起了我国各类高校的广泛重视，不仅文科类、经济类专业把它作为必修课，而且许多理工农医类院校也相继开设了这门课程。随着21世纪 社会经济、科学的高速发展，信息资源愈来愈丰富，信息传递、交流愈来愈受重视，应用文作为管理国家、处理政务、传达信息、组织策划、推广成果、发展科学，以及人们在社会、思想交流中使用的重要工具，已成为信息时代不可替代的重要传播手段和工具。 应用文写作作为高等教育适应社会发展的重要组成部分已直接与高校人才培 养模式、人才素质教育、人才与社会适应等紧密联系在一起。应用文的特点决定了应用文写作需要有较高的政策水平、良好的知识结构和较强的分析判断能力;应用文的写作要求决定了它能融传授知识、培养能力、提高素质为一体，与大学生综合素质的培养和提高有自然紧密的内在联系，能有效地促进其综合素质的提高。 从应用文本身的特点看，应用文写作有它自身的规律和方法。一个人学问很大，会写小说、诗歌、戏剧等，但如果不晓得应用文写作的特点和方法，他就写不好应用文 写作，直接或间接地影响着人们的工作效率、关系到社会生产和人们生活的顺利进行，这些已逐渐为人们所认识，也为事实所证明。学习写作，尤其是学习应用文写作知识，提高写作水平是现代化建设迫切需要，是现代化社会生活提出的重要任务。对于一个大学生/工作人员来说，能否写出思想正确、观点鲜明、文理通顺、结构完整、语言流畅并有一定文采的应用文、文章，这是我们必须具备的技能. 综上所述，应用文体和应用写作具有悠久的历史。它基于人类的需要而产生又为适应人类历史进展多方面的需要而不断的发展。“需要就是科学”。这是任何学科存在的前提、基础。现代新技术革命，需要应用文的写作... 随着时间的推进，经济在不断的发展，人们在社会活动中的交往和关系越来越频繁和复杂，反映这种经济活动的状况和关系的财经应用文写作，日益受到社会的重视。作为学习商务英语的我更是要重视这一点！因为这些知识在我们的学习和工作中是很实用的。学院为使我们掌握更多有关财经应用文的写作知识，因此设立了《财经应用文写作》课程。以培养我们的写作能力，以使我们更好地面对竞争。 本学期接触新课程：《财经应用文写作》，在老师的悉心教导和自己的学习、实践下，我知道了财经应用文的含义。其含义从广义上讲，它是人们在财经工作中所使用的各类反映经济活动内容的文书的统称，既包括财经专业文书，也包括一些同时在其它社会领域或部门广泛使用的文书。从中我还认识到：财经应用文所涉及的方面很广泛，它所涉及的文体有： 法定公文：通知、通报、公告、请示、批复、函等等。 事务文书：计划、报告、总结、简报等。 财经专业文书：指狭义财经应用文所包含的文体。如经济合同、审计、报告、招标投标文书等。 学术文体：用于经济科学研究的学术文体。如经济工作研究报告、经济论文等。 从课堂的学习以及课后的复习了解中，我发现财经应用文有它的基本特征。 总体特征：从内容上看，解决某个特定的经济问题或处理某项具体的经济工作。从形式上看，程式化特特点（各类文种均有其特定的规范化写作要求，不能随心所欲）。 具体而言，体现为下列特征： 1、主旨单一，集中、明确； 2、材料多样，真实有力； 3、结构合理，严谨、固定。 书中的内容给我们提供了很好的借鉴作用，所以在以后的工作中，对于应用文的写作我一定会做到：条理清楚，思路清晰，行文顺畅，用词准确，并注意其的书写格式等。 在以后的工作中，我们都要有一个好的计划，也要对自己的工作进行总结。 计划是一切工作的前提，凡事预测则立，没有一个全面的计划，我们往往会陷入对日常事物的应付中，抓不到重点，从而影响整个部门乃至公司的整体运作。因此，制定一个切实而全面的工作计划，将会为我们的工作指明方向。 但就目前自己的应用文写作能力而言，我还有很多欠缺，所以在今后的学习和生活中，我一定要做到如下几点： 1、领会政策精髓，熟悉业务要意； 2、锤炼思维能力，加强语言修养； 3、掌握规律，了解规定； 4、善于假借，勤于实践。 古语有云：功到自然成！我想只要我能切实做到上述几点，我相信我定能写好财经应用文，以便更好地为自己服务！ 通过对《财经应用文书写作》一学期的学习，我受益匪浅。随着经济的发展和人们对人文科学的重视，财经应用文书更多的出现在了我们的生活中，特别是对我工商管理的学生来说更是如此。 经济应用文书既可以办理公文也可以办理私务。办理公务的有财经通报、通告、函、请示和批复；办理私务的有申请书、投诉书、求职信、辞职信和经济条据等。在当今瞬息万变和信息爆炸的经济社会里，无论对公或对私来说，经济应用文书所发挥的作用都是不可估量的。因此，掌握各类经济应用的写作方法与技巧，就成为从事经济工作人员的一项最重要的基本技能。不管我们毕业后从事何种工作，财经应用文书的写作对我们都是必不可少的，因此设立了《财经应用文书写作》的课程，以培养我们的写作能力，更好的面对快速发展的社会，更好地面对竞争！ 应用文活动消息格式及范文 第13篇四年级语文上册第二单元习作为“说说我的心里话”，第七单元是应用文“写回信”。四年级的孩子正处于独立意识逐渐形成的阶段，成长中会伴随许多忧愁与烦恼，成功与喜悦，他们的烦恼需要向人倾诉，他们的成功希望与人共享。所以我将“书信”教学提前到第二单元，希望使学生明白，写信就是讲心里话，旨在让学生早点熟悉书信的格式，能够在需要时与人书信沟通，既能提高自己的作文水平，又在人际交往上得到锻炼。 为了让孩子大致了解书信的格式，更深刻地明白什么是“说心里话”，课前我就孩子们开学后的表现用心给他们写了一封信，打印下来，作为讲义发放到每个孩子手中。信中，对于书信的格式要求皆在括号内做了说明，这样一目了然，不需耗费太多时间去讲解。 指导如何写好正文时，让孩子们分析了每一段的内容，以及段与段之间是怎样衔接起来的，使孩子理解，写信一定要一个内容自成一段，以免条理不清，读起来云遮雾罩；要注意段落间的衔接，如果把正文部分单独拿出来就应该是一篇结构严谨，文辞生动的好文章。 孩子们有所感悟之后，引导他们选择好写信对象，确定了材料，列好提纲后便开始写书信了。 草稿收上来后，大部分孩子书信格式正确，正文部分条理清楚，心里有一些小小的成就感。但有一点出乎我的意料，很多孩子选择写信给家长，几乎称谓、问候语结束之后，马上开始就父母的缺点：像对自己太严格，不经常陪自己、哪一次冤枉了自己等等开始“控诉”，似乎全班孩子没有预约却十分默契地开了一个“大会”。同样身为家长的我在感到好笑之余又有些生气，父母辛辛苦苦把孩子们养育大，孩子竟完全没想到在信中向父母感恩，完全从自我角度出发以他们非常单纯的心态来陈述家长的“罪状”。 合上本子，我回顾自己的课堂，虽然给孩子写信时首先肯定了他们的优点，但并没有告诉他们自己为什么要这样写。本次作文不只是要求孩子写出心里话就可以了，还要利用课堂学习教给孩子们与人交往的一些艺术。而在课前我竟没有就此做出准确的预设，自以为孩子在这方面能够无师自通。思索之后，再回到课堂我决定弥补这个失误。 让孩子们重新拿出我给他们的那封信，重读正文部分后我问：“你们认为老师给你们的这封信主要是想表扬你们的优点，还是想让你们改正缺点？”“改正缺点。”孩子们异口同声地回答。“那老师为什么还要认真地写下你们的优点呢？”孩子们你看我我看你，有的在轻轻地摇头。“你愿意听表扬话，还是爱听批评的话？”“当然是表扬话了。”他们争着回答。“那如果老师在信中只是一味地批评你们，你们爱听吗？”“不爱听。”“为什么不爱听？”“因为我们也有优点嘛！”有的孩子说道。“那就是了，你们的信中不是全部在诉说父母的不是吗？每个人既有长处，也有短处。当你想指出人家的缺点时，一定要讲究艺术。怎样才能让别人更愿意接受你的批评呢？”孩子们思考了一会儿，认为：“肯定他的优点，让他知道自己也有不足的地方，这样就会更容易接受。”“对，我们刚刚学过孔子的那句话，‘己所不欲，勿施于人’，在与人交往时，一定要将心比心。想一想，怎样说才能既不伤感情，又将心里话说出来？修改你们的作文好吗？”孩子们若有所思地点点头。 再读孩子们的作文时，虽然话语仍稚嫩，但毕竟有了设身处地的痕迹。 史佳琳同学在作文中写道：“妈妈，十年来，您的心全放在我身上：放学回家，热腾腾的饭菜已摆在饭桌上；天气寒冷，您为我准备好保暖的冬衣……在您怀里我享受着世界上最大的幸福。妈妈，谢谢您。可是，不知为什么，有时我会有一种失落感。每天放学后，我总喜欢跟在您身后，向您说说在学校发生的事情，而您总是斥责我：‘赶快写作业，别老说些没用的话！’妈妈，您能放下大人的架子和我做朋友吗？相信我们一定能。” 李旭同学在作文草稿中一个劲埋怨爸爸不陪自己，成天只知道陪朋友打麻将。修改的作文中，他先从一次与爸爸的羽毛球比赛开始，写出了当时的快乐，而后笔峰一转：“一个电话，您放下球拍匆匆地走了。爸爸，您知道我有多失望吗？我多想您也能像别人的爸爸一样多陪陪我啊！”我想，他爸爸读了这封情真意切的信一定会有所感悟的。 读着一篇篇文章，我的担心略略放下，有了一丝隐隐的喜悦。反思我们的课堂教学不是往往带有比较明确的功利色彩吗？我们将教授知识定位为教学之根本，并尽心尽力地去完成。但孩子们将来要融于社会，要与人交往，学会做人才是他们必不可少的人生功课。唐朝散文家韩愈在《师说》一文中说：“师者，所以传道授业解惑也。”“授业解惑”固然重要，但“传道”却为三者之首，可见“道”于人的重要性。 如何让孩子成为一个善良、真诚、正直、有责任感、有道德感的人，“传道”一定要融于课堂之中，真正做到“文”与“道”相统一。古人云：“道非文不著，文非道不生。”可见，文章与道德是共生共长，相互依赖的。语文教学中，学文章要悟“道”，写文章要有“道”，当学的、写的都与“道”有着亲密接触，“道德”二字也就离孩子不远了──目有所及，心有所想，行必有所为。 让我们的语文课堂成为培育真正的“人”的阵地，以文载德，以文正人，我想，这应该是本次写作指导课给我的重要启示吧。 应用文活动消息格式及范文 第14篇全体员工： xxxx年已经过去，迎来了xxxx年。为了感谢大家一年来的辛苦和为公司做出的贡献，更为了公司在xxxx年公司各项工作顺利的开展，经公司领导研究决定将于本月举办公司年会，根据公司各部门工作进展情况会议分为“xxxx年度年终员工答谢会”、“xxxx年度年终总结会”和“xxxx年度计划会”三个部分进行，现将年会相关事宜通知如下： 员工答谢会 一、 时间：xxxx年1月14日8：40—17：30; 二、 地点：瑶台山庄; 三、 主题：“xxxx年度年终答谢”。 四、 参会人员：产品部入职未满一年(含一年)主管以下员工、库房入职未满 一年(含一年)主管以下员工、生产部经理;库房经理、行政经理、行政部保洁、司机、产品部副总、供应部副总。 总结会 一、 时间：xxxx年1月15日(星期三)8：30-17：30 。 二、 地点：(瑶台山庄会议室)。 三、 会议主题：xxxx年度工作总结、评选优秀员。; 四、 参会人员：总经办、销售部、财务部、市场部、应用技术部、研发部、行政部、人力资源部、采购计划部、信息中心、产品部、库房、OEM质量工程师、优秀员工候选人、员工代表。 五、 总结及报告要求： 1、 各部门推荐员工代表1-4名，优秀员工候选人可为员工代表;按照优秀员工评选规定确定优秀员工候选人。各部门请于xxxx年1月10日13：00前将本部门参会人员名单报到行政部。人员名单(A4打印并由分管副总签字后的名单及电子版名单)提交给行政部---雨(----------------); 2、 各部门于xxxx年1月12前自行安排各部门总结(不影响正常工作); 3、 总结会做总结报告人员为，部门员工代表、优秀员工候选人、主管级及以上人员; 4、 总结报告为A4纸打印，多页的要装订;各部门总结报告由分管副总提前进行审核; 5、 总结报告时间，员工代表和优秀员工候选人4分钟以内、主管和经理6分钟以内、总监10分钟以内、副总20分钟、总经理不限。 应用文活动消息格式及范文 第15篇1. 求职信。求职信写作一般包含标题，称呼，正文，落款，附件几个部分。标题“求职信”居中，称呼使用尊称或敬称，另起一行顶格书写，后面使用冒号。正文包含①简述消息来源，表明供职愿望或要求②概述个人基本情况（教育资历、工作经验或能力、兴趣爱好特长等）③对求职企业的相关了解④重申动机及对未来设想⑤感谢对方阅读，并期待答复。 2. 计划总结的概念，特点，作用，写作，注意事项。 3. 调查报告写作一般包含标题，正文（前言，主体，结尾）。调查报告采用叙述议论结合的表达方式。 Directions: An employee in your store had treated a foreign customer Mr. Smith very badly. Write a letter to express your personal apology as the manager, telling him measures to compensate and to improve service and expressing hope for understanding. Write your letter about 100 words. Do not sign your own name at the end of the letter. Use ^v^Li Ming^v^ instead. Do not write the address. Dear Mr. Smith, I wish to apologize for the impolite service you received from our employee Ma Lin last Friday. Her actions toward you were absolutely inappropriate. Because of this occurrence, we have relieved Ma Lin of her position. We would also like to offer you a cash coupon of 100 yuan (RMB) which can be used to buy anything at our store. We value our customers and hope that this token will help compensate for the embarrassment you felt. We are enhancing our training for all of our employees to avoid such a problem in the future. Thank you for your understanding. We hope that this is a satisfactory solution to the problem. Yours sincerely, Li Ming 在拿到应用文写作这本书之前，我们都很惊讶，都写了十九年的作文，大学还要学习写作文？但是在第一堂课，观念就发生了大大的改变，应用文写作与普通的作文写作很不一样。而且给我们上这门课的潘老师也很挺幽默，还会给那些回答问题回答准确的同学送个小礼物什么的。我可以百分百的说：这门课是深受同学们欢迎的。它不仅让我们学到应用文写作的知识，而且也让我们学会怎么更好地做人做事。 过了那么久，我还会深刻的记得，潘老师对我们提出的五个一：名言、好字、心得、调查、十次作业。详细的要求就是：每个同学都会有一个在课堂上介绍一句名言的机会；每个同学都应该学着去写一手好字，最后上交一页好字给老师过目一下；每个同学都可以在心得中畅谈自己在这门课收获了什么；还有根据老师的要求做一次调查；还有穿插在整个课程之中的十次作业，也算是应用文写作的实际训练吧。当我听到这些要求的时候，我感觉到这门课真的不是那么随随便便的，我也由心的感激老师的教导，因为我一直都很认同：“严师出高徒。”每一次上课之前，介绍名言的同学都会为大家精心准备一番，都希望能给大家展示出名人名言的魅力，虽然只是短短的三五分钟，但却让我们都学到了很多，比如为人处世的道理，又再如上讲台的勇气和如何才能让自己不紧张的方法。 其实在开学之前，我就已准备好一本行书钢笔字帖了，因为我希望自己能写一首好字。没想到在应用文课堂上也有这个要求，我觉得好开心，同学们也会跟我一起努力哦。还有，老师也让我觉得好感动，大学那么久，第一次看到每次写的作业都会有老师认真的批注。 好了，在这里也浅谈一下在课堂上学到的知识吧。第一节课，我就听到了老师对我们讲解应用文与其他文体的区别，令我最深刻的是：“应用文是一种很实用的文体，是每个同学都会在日常生活有所接触的。所以它是我们需要学习的文体，或许还可以说是很有必要去学习的文体。它不像散文那么毫无规则，也不像小说那样需要‘高于生活的情节’。其实那些爱情小说里面情节，都是很不切实际的，你有没有发觉，里面的主人公，不是吵就是闹，不是哭就是笑，而且他们还不需要吃饭睡觉。”简洁而又幽默的讲课方式，让我明白到应用文的重要性。 有人说应用文写作是能力的体现，是素质的体现，是单位用人的标尺，是成功的基石。我们高职院校的学生理应也应该具备一些应用文写作的能力，以便能在社会上有更好的立足。 我渐渐的了解到应用文的语言表述应严谨、准确、得体、简明。其表达方式有记叙、说明和议论。其与文学写作有很大的区别，应用文写作解决的是现实工作的需要，比如写信、合同、调查报告，只讲准确，不讲文采和情感，而文学创作指写小说、诗歌、散文、戏剧等，一般允许虚构情感，供人娱乐或欣赏。 我在课堂上还得到了一个道理，有时候，现实生活中的很多人都会因为跟风而做错了事情，有些事是需要自己静下心去查阅发现其正确与否的。就像那个公告与通告的区别，以前，我也以为两者之间是没有什么区别的，认为都是公开告知的意思，而且很多人都会把两者通用。其实，两者之间的区别实在太远了，第一，内容属性不同。公告用于“向国内外宣布重要事项或者法定事项”，兼有消息性和知照性的特点；与公告相比，通告的内容是“在一定范围内应当遵守或周知的事项”，具有鲜明的执行性、知照性。第二，告启的范围不同。公告面向国内外的广大读者、听众，告启面广；通告的告启面则相对较窄，只是面向“一定范围内的”的有关单位和人员。第三，使用权限不同。公告通常是党和国家高级领导机关宣布某些重大事项时才用，xxx、司法机关以及其他一些政府部门也可以根据授权使用公告。而通告则适用于各级行政机关和企事业单位。潘老师说的很深刻，我们可能一辈子都用不到公告。当时我很惊讶，觉得不敢相信，但是现在我明白了。 潘老师说过“只要在课堂上肯学，在课后按要求完成任务，百分之九十的同学都能学好应用文写作。”这是老师的信心，逐渐也变成是我们的信心。公文也不过十五种，一一说来，就是：决议、决定、命令、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函和纪要。我们还有针对性的学了公文的格式，进行了一系列的实际训练，比如写通知和请示。相信我的同学们大部分都会像我一样，对公文写作有了一定的熟悉吧，这种能力，我深信在以后的日常生活和工作中将起到有很大的帮助。叶圣陶先生也说过：“大学毕业生不一定得写小说诗歌，但是一定要能写工作与生活中实用的文章。”还有衷心感谢老师对我们的苦心教导，让我们学到了很多很多在平常生活中学不到的东西。 各小学同学们: 20xx年6月1日国际儿童节即将来临，为了组织好今年^v^六一^v^国际儿童节的各项庆祝活动，使广大儿童度过一个快乐而有意义的节日，现就全区^v^六一^v^儿童节期间有关活动要求通知如下： 1、各学校要抓住^v^六一^v^这一有利时机，结合本单位实际，精心部署，周密安排，广泛组织开展丰富多彩、形式多样、意义深远的^v^六一^v^庆祝活动，让儿童在参与中体味快乐，受到教育，促进其全面健康和谐发展。 2、各学校要按照实践育人的要求，根据不同层次儿童年龄特点，创新活动形式，拓展活动载体，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的思想道德宣传实践活动，引导广大儿童从小树立远大理想信念，培养积极健康的道德情感、正确向上的价值趋向和良好的道德行为习惯。要针对儿童思想道德建设存在的突出问题，出实招，办实事，形成合力，着力解决一些具体问题。 4、各学校要以不同形式对社会和家长开放，并主动邀请镇、区及相关部门领导参观学校，向社会、家长和领导展示教育成果。 今年^v^六一^v^期间，我区开展的全区性活动主要有：绿港小天使艺术团在杨镇中小举办庆^v^六一^v^文艺演出；幼教系统在顺义影剧院举办庆^v^六一^v^专场演出；区领导将深入到部分学校慰问。请各校（园）积极配合，同时结合本单位实际，高度重视、精心组织，深入开展^v^六一^v^庆祝活动。各单位在组织开展庆祝活动时，要制定详细的安全预案，加强安全教育。各单位要将庆祝活动开展的情况以信息形式上报教委办公室。 教委办公室 20xx年5月30日 本学期学习了《应用文写作》这门课程，在“ 于老师”的精心指导与悉心身教下，使我对应用写作有一个初步的了解，提高了我的写作能力，增进了我的写作素养。受益匪浅，感受颇深。在此，衷心的感谢于老师对我的教导，将会对我终身受用。下面以自己对这学期“应用文写作课”的一些感受、认识、心得，因我涉世未深、才疏学浅、才思不畅、笔力不济，借微薄、苍白文字流露一点真情实感，聊表心意。 应用文活动消息格式及范文 第16篇实用性：强应用文在内容上十分重视实用性。它是用来办事、解决实际问题的，具有很强的实用性。 真实性：强“真实”是文章的生命，一切文章都要求具有真实性。对于这一点，各类文章要求不同。它反映的情况、问题，叙述的事实 是客观存在的，发布、传达上级指示精神是确有的，不能经过任何艺术加工。 针对性：强它根据不同的领域、不同的具体业务、不同的行文目的，选用不同的文种。 时效性：强应用文在传递信息、解决实际问题方面取得好的效果，必须注意时间、效率，讲究时效性。一般来说，应用文往往是在特定的时间来处理特定的问题，尽快的传递相关信息，因此时效性很强。不及时发文，拖拖拉拉，或时过境迁再放马后炮，使信息失败，就会失去其实用价值。 格式化：比较固定应用文有其惯用的外观体式和主体风格。有不少体式 是社会长期约定俗成的，也有一些体式由国家统一规定，如公文。还有一些应用文格式比较简单。不论体式如何，都是为了提高办事效率，更好地发挥它的工具作用。 应用文活动消息格式及范文 第17篇在我看来，公文写作是一种能力，是一名文科生必备的技能。在这课上，我学到的就是这种基本能力。我在学习中，渐渐发现公文中的通知、报告、请示、批复??写法和技巧也是大同小异。标题的拟定、事由、结尾、落款很多都有统一的套用模式，所以在某种程度可以说公文写作挺简单。虽然在这课上学到的更多是这些简单的套用模式和基本能力，但我已经收获不少。正如老师所说的，对于公文具体的写作内容是需要长期锻炼的，不可能一蹴而就，而我学到的入门知识恰恰是为写好一篇公文奠定扎实的基础。 应用文活动消息格式及范文 第18篇就目前自己的应用文写作能力而言，我还是有很多的不足，所以在今后的学习和生活中 我一定要做到以下几点： 1． 领会政策精髓，熟悉业务要意 2． 锤炼思维能力，加强语言修养 3． 掌握规律，更好的联系实际 4． 勤于实践 在今后的`运用中，严格按照文书的原则进行书写，做到观点鲜明、正确；材料真实、得当；格式规范、合理；语音平实、简约。 功到自然成！我想只要我能切实做到这几点，我定会能驾御财经应用文的写作，以更好地为自己服务！ 应用文活动消息格式及范文 第19篇应用文一般格式 学生事务与发展中心关于同学上课迟到的通报 各系、部： *月*日早上八点，经学生工作处、教务处组织，各院系相关人员在教学区检查，以下同学上第一节课迟到，特此通报批评。通报人员如下： 信息系： *** *** *** *** 外语系： *** *** *** *** 以上同学上课迟到，违反了日常行为规范守则，影响了正常的上课秩序，望全校同学引以为戒。………… 经学校研究，为了让同学们提高认识，引以为戒，予以通报批评，扣除日常测评分30分。 希望全校同学认真贯彻大学生基础教师文明规定，提高教纪认识，加强学校学风建设，履行自己应尽的义务、职责。 学生事务与发展中心 二一一年三月二十日 XX大学校庆30周年征文启事 为庆祝我校建校30周年，特举办征文活动。 一、征文内容：我校30年来在党领导下的光辉成就；学校生活的回忆；自己在学校的成长、进步；对学校的瞻望；其他有关学校的事状。 二、征文体裁不拘，字数在3 000字之内。 应用文活动消息格式及范文 第20篇小作文备考重“形式” 这里的“形式”指的是应用文的类型，小作文考察的一般是应用文文体，多是辞职信、道歉信、感谢信等20多种类型。小作文不需要华丽的词藻和吸引阅卷人眼球的文采，它着重考察的是考生能否以言简意赅的词句及一定的逻辑性，它需要考生将题目中的要求表达清楚，这非常考验考生的总结概括能力，换言之就是看考生能否将事情叙述清楚，表意明确。海天考研辅导专家认为，大家在英语小作文的备考过程中，不能认为只要看两篇就可以了，同大作文一样，小作文也需要你下一番功夫，真真正正地去练习，才能让自己能够把握小作文的写作精髓。 小作文类型全总结 应用文部分主要包括书信、摘要、备忘录、报告、便签五种文体，但从出题的角度看，后四种文体考到的机会非常渺茫，因此复习的重点应当是书信体。书信体具体包括个人信件，如朋友之间的感谢信、邀请信、道歉信和询问信等，还有商务信函，如求职信、辞职信、推荐信、求学申请信、投诉信和询问信等。海天考研辅导专家提醒考生，小作文虽然分值不如大作文，但仍占有不小的比重，而且难度也不大，所以大家务必好好把握，让小作文变成你的得分点。 小作文的基本要求 用词准确是作文写作最基础的要求之一。在一篇作文当中，句子的句型可以多变，例如既有并列句，也有复合句，还有从句，只要语法运用正确就没有问题，但大家的用词一定要准确，否则一切都是空话。另外，正式语言一般是写给具有正式的团体或机构，这种情况不能使用缩略语和口语用法。海天考研辅导专家提醒考生，除了正式的文体以外，其他的文体皆为非正式文体，像写给朋友的书信等。一般来说，小作文的考查要求中会体现出写该篇的目的和场合，所以考生在写作时要注意针对不同场合使用不同语言，使交流得以进行。 根据下面的汉语提示写一个60字左右的口头通知： 假如你是班长，你们要举办英语讲座(lecture)。 1 时间：3月1日星期五下午3 点至五点 2 地点：阶梯教室(lecture theatre) 3 讲座人：北京大学李平教授 4 报告的内容：怎样学英语 5 要求大家准时出席 (attend)，并且可以向他咨询有关英语学习的问题 英语通知应用文作文例文： Announcement Girls and boys / Ladies and gentlemen， May I have your attention，please ? / Attention，please. I've got announcement to make./ I'm very glad to tell you that an English lecture will be held in the lecture hall / theater from 3 .to 5 . on Friday，March will be given by Professor Li Ping from Beijing University. The topic is“ How to learn English well”。You may take notes if you like. And you may ask any question on English learning / study after the lecture. Please attend the lecture on time / don't be late. That's all，thank you. 应用文活动消息格式及范文 第21篇教学目标 了解调查报告的格式和写作要求。 能按要求写作相关调查报告。 1．学生平时对“调查报告”并不多见，所以他们很难在生活中获得直观感受和印象，因此在讲授本课时可采用电教法和案例教学法，增强学生对“调查报告”的直观感受，增加学生对“调查报告”的兴趣。建议一课时。 2．采用案例教学法，教师可多提供几篇范文，内容可选择与学生生活比较接近的内容，比如有关网络、交友、游戏等内容的调查报告，让学生在学习时不感觉枯燥，同时也在范文中了解调查报告的相关作用及种类，学习写作调查报告的格式、内容和写法，然后通过实际训练掌握调查报告的写法。 3．教师可充分利用电教资源，用PPT演示调查报告的要点、难点，配以范文进行说明；对容易出错的地方用病例演示，让学生诊断病例；还可利用投影仪进行作业讲评和演示范文或优秀成果，增强学生的参与性和主动性。 4．应用文重在应用，教师讲解时可精讲多练。对于调查报告，教师在讲解理论知识时可注意精练和形象，要让学生感到容易和能够完成，他才会愿意实践。 教学重难点 按要求写作相关调查报告 个性化教学设计 教学过程 一、调查报告写作方法 不同类型的调查报告，具体内容有所不同。但基本写法是相通的。 调查报告的写作方法，一是熟悉调查报告的结构特点；二要把握调查报告的写作程序。 （一）调查报告的结构 一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。 1．标题 应用文活动消息格式及范文 第22篇（一）公文根据《国家行政机关公文处理办法》一共有 13 种：命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。 （二）发文机关标识应当使用发文机关全称或者规范化简称； （三）公文标题应当准确简要地概括公文的主要内容并标明公文种类，一般应当标明发文机关。公文标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号。 （四）公文除“会议纪要”和以电报的形式发出的以外，应当加盖印章。联合上报的公文由主办机关加盖印章；联合下发的公文，发文机关都应当加盖印章。 （五）公文的落款成文时间都要大写，例如二○一一年十二月二十五日 （六）向下级机关或者本系统的重要行文，应当同时抄送直接上级机关。 （七）“请示”应当一文一事；一般只写一个主送机关，需要同时送其他机关的应当用抄送形式，但不得抄送其下级机关。 1. 标题 ①发文机关 + 事由 + 文种 ②事由 + 文种 2. 主送机关（只能有一个） 3. 正文 ① 请示缘由。 ② 请示事项。 ③ 结尾惯用语。“当否，请批示”、“妥否，请批复”、“以上请示，请予审批”、“以上请示如无不妥，请批准各地区、各部门研究执行”。 4. 落款 ① 发文机关（全称或规范化简称） ② 成文时间（大写） ③ 单位印章 （八）“报告”不得夹带请示事项。报告可用于向上级机关汇报工作、反映情况，提出意见或建议，答复上级机关的询问。 （九）通知的写作包含标题，主送机关，正文，落款。正文包含：通知缘由，通知事项，通知执行要求或结语。 1. 标题。标题一般由发文机关 + 事由 + 文种组成，即标题三要素。发文机关一般使用全称。发布规章性的通知，所发布规章名称要出现在标题的主要内容部分，并使用书名号。 批转和转发文件的公文，所转发的文件内容要出现在标题中，但不一定使用书名号。 2. 主送机关。通知的发文对象比较广泛，因此主送机关较多时，要注意主送机关排列的规范性。标题与主送机关之间空一行，顶格书写。 3. 正文（在主送机关下由左至右空两格书写） ①缘由与目的 ②通知事项（事项较多时，分条列款；事项单一，段篇合一） ③执行事项或要求（①本通知自 x 年 x 月 xx 日起执行。②请遵照执行） 4. 落款： ①发文机关（全称） ②成文时间（大写） ③单位印章（骑年压月） （十）通报的写作一般包含标题，主送机关，正文，落款。 表彰类通报 1 、标题。标题写法一般有三种：一是完整标题，发文机关 + 事由 + 文种；二是省去发文机关，写明发文事由和文种，即事由 + 文种；三是只写明文种，这种标题是在通报内容比较简单、不作为正式文件发布、在机关内部使用的标题。即标题只写通报二字。 2 、主送机关（机关全称） 3 、正文： ①概述先进事迹 ②评价、分析先进事迹性质和意义 ③表彰决定 ④希望号召 4 、落款： ①通报机关名称（全称） ②制发通报时间（年月日大写） 批评通报 1 、标题。 2 、主送机关（机关全称） 3 、正文： ①错误事实或现象 ②错误性质或危害性分析 ③惩罚决定或治理措施 ④提出希望和要求 4 、落款 情况通报 1 、标题。 2 、主送机关（机关全称） 3 、正文： ①情况简述 ②现状介绍 ③提出要求 4 、落款 （十一）函的写作包含标题，主送机关，正文，落款。正文包括：缘由、事项、结语。函的结语一般有盼复，盼予函复，转此致函，请予批复，此复，特此函复。函一般不用书信中的问候语，结尾也不用此致敬礼，便函可用“此致”、“敬礼”。（见陈果安主编《实用写作教程》 P96 ， 2002 年 8 月第一版，中南大学出版社） 1. 标题。 ① 完全写法：发文机关 + 事由 + 文种。如《^v^办公厅对国家工商行政管理局关于贯彻〈食用盐加碘消除碘缺乏危害管理条例〉有关问题请示的复函》。 ② 省去发文机关写法：事由 + 文种。如《关于请求批准 XX 市节约能源中心编制的函》。 2. 发文字号 公函要有正规的发文字号，写法与一般公文相同，由机关代字、年号、顺序号组成。如“国 办函﹝ 2011 ﹞ XX 号”。便函一般不使用发文字号。 3. 主送机关 顶格书写机关全称或规范化简称，其后用冒号。函的行文对象一般情况下是明确、单一的，所以多数函的主送机关只有一个。但有时内容涉及部门多，也有排列多个主送机关的情况。 4. 正文 ① 开头。写发函缘由。这部分主要用来说明发函的根据、目的、原因等。如果是复函，则先引用对方来函的标题、发文字号、然后再交代根据，说明缘由。这部分结束时，常用一些习用的套语转入下一部分，如“现将有关情况说明如下”、“现就有关问题函复如下”等。 ② 主体。这部分写发函事项。函的事项部分内容单一，一函一事，行文要直陈其事。无论是商洽工作，询问和答复问题，还是向有关主管部门请求批准事项等，都要用简洁得体的语言把需要告诉对方的问题、意见叙写清楚。如果属于复函，还要注意答复事项的针对性和明确性。 ③ 结尾。这部分通常另起一行，使用一些套语作结，如“特此函告”、“特此函询”、“盼复”、“特此函商”等。如果是便函，可以像普通信件一样，使用“此致”、“敬礼”。 5. 落款 ① 发文机关（全称） ② 发函日期（大写） ③ 单位印章 应用文活动消息格式及范文 第23篇××研究所关于请求增拨筹建生物工程实验室资金的请示 ××省科委： 由于本研究所筹建生物工程实验室资金不足，尚缺资金100万元，为此，请省科委拨款100万元。 特此请示，盼复。 ××研究所 ××××年××月××日 关于××研究所申请拨款修建生物工程实验室一事的批复 ××研究所： 你所《××研究所关于请求增拨筹建生物工程实验室资金的请示》收悉，经研究，批复如下： 同意拨款100万元给你所，用以修建生物工程实验室。 ××省科委 ××××年××月××日 应用文活动消息格式及范文 第24篇1．通过本学期在老师的认真教导和自己的认真学习、实践的情况下，我知道了财经应用文书是国家机关、团体、企事业单位或个人在经济生产和生活中接触和使用到的，具有直接实用价值和惯用格式的涉及经济领域方面的文书。 2．经济应用文书，既有一切文体所具有的实用性、程式性的特点，也有它独有的时效性和专业性的特点。 3．经济应用文书的作用，应用文的功能，全在于运用。通过应用，使人类社会生活中的各种各样的事务、问题得到处理和解决，从而达到协调关系、发展关系、改善生活，推动社会物质文明和精神文明的发展。历史证明，不论在哪个年代，经济应用文书在人类社会发展中的作用是巨大的。而且，随着信息时代的到来，信息储存和传递工具的不断改革，应用写作的作用也会越来越大，主要表现在指导规范作用、商洽协调作用、交流信息作用、凭证依据作用这四个方面。 4．财经应用文书的范畴与类别，社会越进步，应用文便越加发展，起内容也越来越丰富，应用范围也会越来越广泛。单是经济类文书，按照性质分，可分为通用文书、通用经济文书、经济合同文书、经济法律文书和经济新闻文书等几个小类，小类下还有若干文种。 应用文活动消息格式及范文 第25篇主题：每篇应用文都要围绕着一个主题展开。主题越是具体专一，应用文就越容易写出 为谁而写：私人信件为家人、朋友、爱人而写;商务信件为生意伙伴而写;广告为一般大众而写;海报为某一群人而写。了解了为谁而写，就可以使应用文的内容适度而得体，使你的信息能全面地传达给对方。 写作目的：为什么要写这篇应用文?是要把你的信息提供给对方，还是要求对方给你提供信息?是洽谈生意还是联络感情?一篇应用文尽管确定了主题，有时却达不到目的，这是为什么?目的不明确，就会造成内容不确切，造成费解。 文章的格式和结构：不同类型的应用文其格式和结构是不相同的。信件有信件的格式和结构，广告有广告的格式和结构。不了解各类应用文的格式和结构，就写不好应用文。 应用文活动消息格式及范文 第26篇一、通 知 （一）文种常识 1.概念 通知是传达要求下级机关（人员）办理和需要有关单位（人员）周知或者执行的事项，任免人员时使用的文种。 2.文种特征 （1）发布性。 （2）中转性。 （3）广泛性。 （4）告之性。 为了便于工作，有必要将某些事项、信息传达和告知给有关单位和人员知晓。这类通知起知照作用，如设置机构通知，启用印章通知，会议通知等等。例如《飞利达电脑职业培训学校关于设立公开课的通知》、《××公司关于举办劳资干部培训班的通知》、《××市总工会关于召开第三届工会代表大会的通知》、《××大学关于举行校庆三十周年纪念活动的通知》。 （二）格式扫描 通知一般由四个部分构成：标题、主送机关、正文、落款。 标题中的事由如果十分重要或非常紧急，可在文种前加上“重要”、“紧急”等词语；如果是两个及以上机关联合行文，加“联合”；是对不久前发的文件内容进行补充，加“补充”。 正文一般由缘由和目的、通知事项、执行要求三部分构成。通知的缘由和目的是通知正文的导语，要交代清楚为什么制发该通知，一般写得简洁明了。过渡语往往用“现通知如下”、“现将有关事项通知如下”、“现就有关问题通知如下”、“特作如下紧急通知”等。 二、通 报 （一）文种常识 1.通报的概念 通报是对典型的`先进事迹、人物进行表彰，对严重的错误予以批评教育，对重要的经审核情况予以传递沟通的一种常用公文。 2.通报的特点 （1）严肃性。 （2）典型性。 （3）时效性。 （4）用事实说话。 3.通报的种类 （1）表彰性通报。 （2）批评性通报。 （3）事项性通报。 （二）写法指要 通报一般由标题、主送机关、正文、落款四部分构成。标题、主送机关、落款这三部分的写法与通知相同，我们主要介绍正文的写法。 不同类型的通报，其正文写法也不尽相同。我们分别介绍。 1.表彰性通报 正文由三部分组成： （1）事项：概括地叙述先进事迹或先进经验。 （2）决定：撰写经过研究，对先进群体或个人作出的表彰决定。 （3）号召：发出向先进人物或先进经验学习的号召。 2.批评性通报 其正文一般由缘由、事项、分析、要求四部分构成。 （1）缘由：写通报事由和发文机关的态度。 （2）概要写出所批评对象的错误事实。 （3）分析：阐述分析所批评事项的性质、归纳出教训所在。 3.事项性通报 事项性通报首先写明所通报的情况，对主要情节进行客观叙述，注意把人物、时间、地点、事件、结果写清楚。其次写事项的现况，即事情发生后的临时处理情况。最后要写明发文机关的意见和要求，可以在对客观事实分析的基础上提出。 （三）写作须知 1.事例要典型 2.情况要真实 3.详略要得当 4.分析要准确 5.通报要及时 应用文活动消息格式及范文 第27篇就目前自己的应用文写作能力而言，我还是有很多的不足，所以在今后的学习和生活中 我一定要做到以下几点： 1． 领会政策精髓，熟悉业务要意 2． 锤炼思维能力，加强语言修养 3． 掌握规律，更好的联系实际 4． 勤于实践 在今后的`运用中，严格按照文书的原则进行书写，做到观点鲜明、正确；材料真实、得当；格式规范、合理；语音平实、简约。 功到自然成！我想只要我能切实做到这几点，我定会能驾御财经应用文的写作，以更好地为自己服务！ 有幸在西南大学呆的最后一个学期里选到了郑老师的《应用文写作》这门课程。也才有幸认识了传说中的西南大学“第一才子”的郑劲松老师，人如其名，郑老师朴素、正直、幽默的形象会一直留在我的脑海里。 以前，我只知道应用文是在生活中各种情境下写的“小作文”，但是对于文章的具体要求以及各式都一直没有弄懂，一直觉得没有什么兴趣去好好学习一下。在上了郑老师生动形象的课后，我才知道应用文是写一些行政文书、报告、请示、事务文书等，向国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众办理公私事务、传播信息、表述意愿所使用的实用性文章，它非常的有实用性、简明性、时效性、程序性，不像我们平常写的作文，时间长，内容的篇数长，内容没有按照一定的程序来写，比较杂乱，让人看着不是很一目了然。因为应用文的目的性比较强，所以在现实生活中，在我们以后的工作中都是一项重要的技能，如果我们不能好好驾驭，就相当于失去了通向梦想的一扇门。 第一节课让我记忆犹新，去了教室已经没有座位，有的只是掌声和笑声。第一节课郑老师给讲了应用文写作的重要性和应用文对于现实社会中的各种评比活动和评优比赛里起到的不可小视的作用。第一节课讲的很轻松，我没感觉到累，只是感觉到了时间过得真快。依然清楚的记着郑老师用发生在自己身边的例子。重庆消防兵因为郑老师文辞点缀的原因，拿下全国的标兵，而取得如此优异成绩完全出自于写作的匠心独运。心在最高处，根在最深处，结合当时的实事政策就是一件完美的“作品”。既说实话，也添文采。每一个实例既给我们带来欢笑，也给我们留下印象，让我们发自内心的欣赏和感激。郑老师的讲课中，我对现代应用文有了更深一步的了解，我们为什么要学应用文？因为我们当今社会发展的速度很快，各种信息量就很大，管理部门或单位为了提高处理日常业务工作的质量和效率，就要提高和重视工作人员的应用文撰写能力，是否能心应手地撰写应用文，就成为了衡量工作能力高低的重要标准之一。因此我们要学会对应用文的写作。在学这门课程时，老师给我们讲了它的应用文书的含义和它的结构，因为时间的紧迫，我们对于这门课的接触可能并不完全，但是我想一定会改写我们的工作生涯。 经过十周的课程，我们学习了以下的内容：应用文的基本知识，公共条例，基本文种规范及要求，先进事迹报道，语言的魅力与学习以及最后一次的研究生论文写作。对我印象最深刻的是语言的魅力学习这一部分，因为郑老师就是我们活生生的榜样。高超的语言技巧可以增强一个人的语言魅力。这里我想到了一个小故事。英国著名剧作家萧伯纳到莫斯科旅游，在街上遇到了以为聪慧的小女孩，十分投缘，便站在街头天南地北的和她聊了很久，不过他一直是以大人的身份和她聊天，临分别时，萧伯纳说：“回去告诉你妈妈，今天你在街上和世界名人萧伯纳聊了很久。”小女孩看了一眼，也学着他的口气说：“回去告诉你的妈妈，你今天和漂亮的小姑娘安娜聊了很久。”故事中的小姑娘很机智，我们也不得不感悟：一个人不管多大成就或多高地位，对任何人都不能平等对待，我们能接受的是更有语言魅力的话语。我曾经听见一位大学老师在认真教导班里一位在班里和其他人不能融洽相处的同学如何说话不会让听的人反感，我听他用两种不同的方式表达同样的事情，而让人听了之后一定会产生决然不同的两种反映。我在旁听了之后也是茅塞顿开，原来不同的表达方式可以让同样的事情得到迥然相异的结果，这种语言的魅力不得不让人佩服的五体投地。也许这就是经常听人说的所谓一句话说的人笑，一句话说的人跳的道理吧。 真正有魅力的语言其实也不在于你讲的是不是普通话。来到重庆才发现本地人之间几乎不说普通话。只是许多乡村人讲的那种方言，并不像港澳台沪粤等地人所持方言那样有建设性。相反，其中更带有粗俗感觉，甚至叫人听了第一句话就不想再听第二句。因为其特定的语调已经粗俗了许多年，即使他说再好听的话，你也会感觉听起来浑身不舒服。 这样的人，也许只能在他所在的那个小地方生活得很顺畅，若是要放眼世界，他就无法真正幸福地立足。别人既听不懂他在说什么，更无法理解他的一片诚意。这便决定他终身也许只能在那样一个小地盘尽其一生。 某些地方也正是因为流行当地的粗俗方言，至使许多孩子上学后多年来都学不会标准的中国话，语文课总是学不好。这多少要追究那些家长们的责任了。 只是总有那么一部分人，多年来都坚持自己的方言，并且有些地区还专门开展发扬方言的各种传媒机制；人们也习惯于听方言电台，看方言电视节目，仿佛世界惟其独尊，感觉颇为良好。 这不知又该是那一小地区的幸运呢，还是整个中华民族的悲哀！ 我们不得不承认，有魅力的语言对于快速传播文化信息，弘扬中华民族文化起着不可估量的作用。 在这悄然而逝的十周学习中，我们应用文写作这门课程不知不觉的结束了，就在学习了各种文书写作的学习过程中，我知道了现代应用文书的作用，让我收获了郑老师倾情传授的课程，让应用文写作的这门课程把我带进了真正的社会课堂，学了它让我对以前的连什么是应用文都不懂到现在的明白，让我懂得了怎样写通知、报告、请示，让我学到学以致用，通过实践来提高自己，这门课程将成为我未来工作路途中的一把刀刃，带着我披荆斩棘，为我日后的学习和工作铺好新的道路步伐，向前迈进，这将是我在20XX学年中永难忘的学习生涯。 在拿到应用文写作这本书之前，我们都很惊讶，都写了十九年的作文，大学还要学习写作文？但是在第一堂课，观念就发生了大大的改变，应用文写作与普通的作文写作很不一样。而且给我们上这门课的潘老师也很挺幽默，还会给那些回答问题回答准确的同学送个小礼物什么的。我可以百分百的说：这门课是深受同学们欢迎的。它不仅让我们学到应用文写作的知识，而且也让我们学会怎么更好地做人做事。 过了那么久，我还会深刻的记得，潘老师对我们提出的五个一：名言、好字、心得、调查、十次作业。详细的要求就是：每个同学都会有一个在课堂上介绍一句名言的机会；每个同学都应该学着去写一手好字，最后上交一页好字给老师过目一下；每个同学都可以在心得中畅谈自己在这门课收获了什么；还有根据老师的要求做一次调查；还有穿插在整个课程之中的十次作业，也算是应用文写作的实际训练吧。当我听到这些要求的时候，我感觉到这门课真的不是那么随随便便的，我也由心的感激老师的教导，因为我一直都很认同：“严师出高徒。”每一次上课之前，介绍名言的同学都会为大家精心准备一番，都希望能给大家展示出名人名言的魅力，虽然只是短短的三五分钟，但却让我们都学到了很多，比如为人处世的道理，又再如上讲台的勇气和如何才能让自己不紧张的方法。 其实在开学之前，我就已准备好一本行书钢笔字帖了，因为我希望自己能写一首好字。没想到在应用文课堂上也有这个要求，我觉得好开心，同学们也会跟我一起努力哦。还有，老师也让我觉得好感动，大学那么久，第一次看到每次写的作业都会有老师认真的批注。 好了，在这里也浅谈一下在课堂上学到的知识吧。第一节课，我就听到了老师对我们讲解应用文与其他文体的区别，令我最深刻的是：“应用文是一种很实用的文体，是每个同学都会在日常生活有所接触的。所以它是我们需要学习的文体，或许还可以说是很有必要去学习的文体。它不像散文那么毫无规则，也不像小说那样需要‘高于生活的情节’。其实那些爱情小说里面情节，都是很不切实际的，你有没有发觉，里面的主人公，不是吵就是闹，不是哭就是笑，而且他们还不需要吃饭睡觉。”简洁而又幽默的讲课方式，让我明白到应用文的重要性。 有人说应用文写作是能力的体现，是素质的体现，是单位用人的标尺，是成功的基石。我们高职院校的学生理应也应该具备一些应用文写作的能力，以便能在社会上有更好的立足。 我渐渐的了解到应用文的语言表述应严谨、准确、得体、简明。其表达方式有记叙、说明和议论。其与文学写作有很大的区别，应用文写作解决的是现实工作的需要，比如写信、合同、调查报告，只讲准确，不讲文采和情感，而文学创作指写小说、诗歌、散文、戏剧等，一般允许虚构情感，供人娱乐或欣赏。 我在课堂上还得到了一个道理，有时候，现实生活中的很多人都会因为跟风而做错了事情，有些事是需要自己静下心去查阅发现其正确与否的。就像那个公告与通告的区别，以前，我也以为两者之间是没有什么区别的，认为都是公开告知的意思，而且很多人都会把两者通用。其实，两者之间的区别实在太远了，第一，内容属性不同。公告用于“向国内外宣布重要事项或者法定事项”，兼有消息性和知照性的特点；与公告相比，通告的内容是“在一定范围内应当遵守或周知的事项”，具有鲜明的执行性、知照性。第二，告启的范围不同。公告面向国内外的广大读者、听众，告启面广；通告的告启面则相对较窄，只是面向“一定范围内的”的有关单位和人员。第三，使用权限不同。公告通常是党和国家高级领导机关宣布某些重大事项时才用，xxx、司法机关以及其他一些政府部门也可以根据授权使用公告。而通告则适用于各级行政机关和企事业单位。潘老师说的很深刻，我们可能一辈子都用不到公告。当时我很惊讶，觉得不敢相信，但是现在我明白了。 潘老师说过“只要在课堂上肯学，在课后按要求完成任务，百分之九十的同学都能学好应用文写作。”这是老师的信心，逐渐也变成是我们的信心。公文也不过十五种，一一说来，就是：决议、决定、命令、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函和纪要。我们还有针对性的学了公文的格式，进行了一系列的实际训练，比如写通知和请示。相信我的同学们大部分都会像我一样，对公文写作有了一定的熟悉吧，这种能力，我深信在以后的日常生活和工作中将起到有很大的帮助。叶圣陶先生也说过：“大学毕业生不一定得写小说诗歌，但是一定要能写工作与生活中实用的文章。”还有衷心感谢老师对我们的苦心教导，让我们学到了很多很多在平常生活中学不到的东西。 应用文活动消息格式及范文 第28篇在学习的过程中于老师经常列举现实生活中、社会里的一些具有典型性、重要性、突出性、实用性的案例、事件以及所牵涉到的应用文，旨在让我们学好应用文写作，掌握一些写作的技巧，让我们知晓应用文在人类社会生活中的重要地位，使我们对应用文写作的重要性有了充分认识。如果不掌握写作技能，会给自己的生活、学习、工作带来很多不便。一学期学下来使我清楚地认识到学好应用文是社会发展的必需和必然，是人类交流和发展的需要。当今是社会市场经济日益繁荣的社会，商务活动则是各种社会活动的基础。人们在工作和生活中的交往越来越频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的功能也就越来越多、越来越重要了。为了办事、解决问题，成为人们传递信息、处理事务、交流感情不可或缺的工具。有的应用文有时还用来作为凭证和依据，关系到人们的权利、利益。如果以后我们走上社会求职信写不好，可能会影响自己的前途；合同条款不全，可能会使自己蒙受经济损失等。倘若我们在应用文里出现错字别字、语句不通、纹理混乱、格式错误、文体变向等等一系列的错误，也许就会妨碍沟通交流，造成工作差错，甚至产生不良影响酿成不利后果等问题的出现。它涉及层面广、使用频率高、使用价值大，是社会各个领域里不可或缺的行事工具。 应用文活动消息格式及范文 第29篇不知不觉，一年又过去了，这已经是我人生的第二十二个年头了吧！人生在世，总得不断学习，才能不断进步，虽非吾所愿，但也有必须要学的理由，在这第二十二个年头了，自然也学了很多课程，其中之一，就有应用文写作。 作为学生，当然得考试，作为考试，当然得有考题，而应用文写作的考题，就是写学习总结，那么，我就总结一下吧： 这本课程就内容而言，是意义不大的，通篇充斥着上级对下级，尊称与谦称，教条和规定，很明显，就是个惯性的拍上命下的东西。当然，作为我们学生，其意义积极与否就不去深究了，我们来看看它的本质，说到底，就是一个格式，而我们要学的，也就是这个格式。 其目的自然不言而喻，对于以后想做办公室的同志来说，以后肯定会接触到写通知，写计划书与策划书，写简历与自荐信，写新闻广告之类的等等东西，掌握它们得基本写法，对以后工作的进行是必不可少的。 一、学习情况 不学不知道，一学吓一跳，每一本学科都有它的`一个套路，不通过系统的学习，是不会理解与掌握的、通过一个学期的学习，我学会了写行政公文，事务文书，财经文书，科技文书，传播文书以及司法文书，受益匪浅，匪浅！ 二、经验体会 1、称呼一定要顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。 2、写问候语得注意，如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。 3、祝颂语也有讲究。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 4、应用文是一种独立的分类系统，它主要着眼于文章的社会实用功能。应用文与记叙文、议论文、说明文，是一种相互交叉、渗透和重叠的关系。 三、存在问题 主观上：格式老记不住，提笔就得翻书和百度。 客观上：规定太多，太死板，太违和，太麻烦。 好了，说了这么多，大部分都是愤青话，于公无用，于己无利，但既然规定是要实事求是，总结自己的东西，也就姑且放肆写了出来，态度还是很认真滴。 倘使以后用得到，今天的学习肯定没有白费，用不到，自当扩充知识量，大抵如此了。 应用文活动消息格式及范文 第30篇消息 。 消息的写作包含标题，电头，导语，主体，背景和结尾 6 部分。有些简短的新闻，背景材料可以省略。 （一）消息的写作格式 一般的消息是由标题、电头、导语、主体、背景和结尾 6 个部分组成。 1、 标题 （1） 单行式标题 （2） 双行式标题 ① 引题 + 正题 ② 正题 + 副题 （3） 多行式标题 ① 引题 + 正题 + 副题 ② 引题 + 正题 + 副题 + 提要题 2、 电头 电头是指报纸上刊登的消息的开头部分，如“本报讯”、“^v^重庆 X 月 X 日电”等字样即电头。 3、 导语 导语是一则消息中最重要事实的概括。 常见导语的写法： ①叙述式。如《西藏发现一个神秘原始部落》导语：最近，在西藏尼木县境内一个海拔近 5000 米的无名高地，发现有一个生活着 300 多人口的原始部落，它至今未纳入当地行政管理区域。 ②描写式。如《上海民间艺术在美国展览》导语：多么威武神气的猫头鹰！一对大眼睛正在扫射着什么，翅膀微微耸起，看来它准备振翼飞扑过去，抓住那狡猾的大田鼠。这只用棕榈 树树桩因材施艺而雕琢而成的人工猫头鹰，最近飞越太平洋，在美国旧金山的 “ 中国上海民间艺术展览 ” 上栖息。 ③提问式。如《上海绒布厂试制出可做裙料的印花灯芯线》导语： 亲爱的读者，你知道灯芯线可以做夏天穿的裙子吗？上海绒布厂新生产的许多种灯芯绒中，就有这样神奇的品种。 4、 主体 ① 倒金字塔结构 ② 时间顺序结构 ③ 逻辑结构 5、 背景 ① 前导式 ② 板块式 ③ 插花式 6、 结尾 “ 结尾 ” 是文章的收束部分，它有时是文章的最后一句话，有时则是文章的最后一段或最后一个层次。常见的结尾有： 1. 点睛式。画龙点睛，卒章显志。如《产品质量依然是企业的主要问题》一文的结尾： “ 质量是企业的生命 ” ，已成为中国企业使用频率最高的一句 2. 展望式。展望前景，或给人以鼓舞，或向人敲响警钟。如《中华母亲的素质亟待提高》一文的结尾： 我国目前已有 2 亿多个家庭， 2 亿多名母亲，而其中 70 ％又在农村，要提高这部分母亲的素质，不但是当前的重任，而且是一个漫长而艰难的社会工程。 3. 号召式。发出召唤，引起响应与共鸣。如《 600 万城镇待业职工欲何往？》一文的结尾： 到乡镇企业就职，既可以发挥自己的聪明才智、一技之长，又可以获得比在城里企业更高的经济收入，何乐而不为呢？ 消息的结尾应紧扣主题和新闻事实顺势而成，不画蛇添足。有些新闻事实在主体部分已写清楚，其意自明，就不必再硬加一个结尾。 （二）演讲稿的写作一般包含标题，称谓，开场白，主体和结尾 5 部分。 标题（一般有 5 种形式） ①提要型标题 ②象征、比喻型标题 ③警句型标题 ④设问型标题 ⑤抒情型标题 2 、称谓 3 、开场白（ 5 种形式） ①提问式 ②悬念式 ③揭示主题式 ④警句式 ⑤故事式 4 、主体 5 、结尾 应用文活动消息格式及范文 第31篇应用文写作格式 新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式： （1）标题 概括简讯的主要内容。 （2）导语 导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。 （3）主体 主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。 （4）结尾 是对简讯内容的小结。 广播稿 广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注意收听效果，语言要通俗口语化（书面语改为口头语，文言改为白话），避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“？希望小学？每个学生都有本《家长捐资助学调查》。 申请书 写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。 一般书信（包括请柬）包括五个部分： （1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。 （2）正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。 （3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。（4）署名。一般写在祝颂词下行的后半行。（5）日期。 请柬除具有书信的.特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。 启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。 通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。 在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。 应用文活动消息格式及范文 第32篇教学目的：了解告启类文书写作 告启类文书是指机关、单位、团体就某一具体事项向群众公开陈述、报道、解说，以使周知的一种简短应用文，通常包括启事、声明、公示、公告、通告、海报、商业广告、通知、通报、产品说明书等。 1、启事 ⑴定义：机关、单位、团体需要公开向大家说明某件具体事情，或希望公众协助办理某 项具体事务而使用的应用文。 启事可以处理公、私事，不便以通告、公告等公文文种行文时，就采用启事。如招领、寻人、寻物、征订、征文、征房、招工、招聘、迁址、更名、改期、更正、开业、停业等事项。启事不如公告类公文具有较强的约束力和强制性，多具祈求性、商洽性和周知性。⑵常以事由+文种为题，也有直以事由或以文种为题。不能错写成“启示”。 正文：写明启事内容，告诉大家什么事，需要大家帮什么忙，原因、目的、要求等，结尾可写特此启事、此启，或不写。 落款：启事单位、时间，加章。 语言注意：表述要明确、周到，语言要得体，祈求性的启事要真挚有礼，寻物启事要写清特征，而招领启事则要笼统含糊，以便认领核对。 2、声明 ⑴定义：机关、单位、团体对重大事件、重要问题表明立场、观点、态度或主张而发表的一种公文。 一种是政府外交专用的声明，如《外交部声明》，也要两国联合声明。另一种是机关、企事业单位均可使用的通用声明，如宣布重要证件、支票、公章作废的声明。 ⑵常用单位+事由+文种 正文：一是发出声明的原因、目的，二是声明的主要内容，要声明立场、态度、主张，语言精炼，用词恳切，切忌笼统、含糊。 落款：单位、时间。标题已发单位的可不写单位，只签署法人代表职务、姓名，有的联署法律顾问姓名。 3、公示 ⑴定义：领导机关或机关、单位、团体领导机构，需要作出涉及某项决策、人事任免、组织处理或安排等要事项的决定，在事前征示一定范围公众意见的一种周知性公文。如《干部任前公示》。 最好不省略，而要按三要素写清楚。 正文：一是公示缘由，二是公示事项，三是公示要求，便于群众反馈。公示时间一般是7—15天。 落款：单位和时间，加章。 4、公告 ⑴定义：向国内外或社会发布重要事项或者法定事项时所使用的一种公文文种。公告通常是国家机关使用，而企事业单位一般用通告、启事。⑵对不良事和人的处理则常用布告、告示。 5、通告 ⑴定义：在一定范围内公布应当遵守或周知事项的一种公文。具有通知和告知性，也具有行政约束力和法律效力。 ⑵事由+文种 正文：一要简明，重要事项要写清相关法律、政策依据和奖惩办法。二要注意行文语气，一般事项带有要求协助语气，特殊事项具有强制性，语言要严肃庄重。 公告、通告、启事的联系与区别：三者都是公开发表示的告知性文书，都可在公共场所“公告栏”内张贴，但公告级别最高，范围最大，一般是国家机关发布；通告一般具有纪律、法律约束力；启事级别最小，使用灵活，适用性强，不具强制性。 6、海报 ⑴定义：机关、单位、团体向公众公布有关文化、艺术、体育、科技、学术和展览等方面活动消息的文书。凡此类消息不宜用启事、广告、通知的就用海报，公布商品消息、其他 事项由不宜用海报。 ⑵如海报或球讯、电影消息、演出海报，可以配以图画，字体活泼多变。正文：写明活动内容、时间、地点、主办单位、参加人员、参加方式和注意事项。落款：若已写入正文中可省略。 特点比较灵活，可以配图，巧妙设计，新颖活泼，字体、颜色都可变化；可用修辞，但不能乱吹。 应用文活动消息格式及范文 第33篇学院各部门： 为了进一步了解职工的身体健康状况，努力给职工办实事，办好事。确保职工保健工作有序化、规范化、制度化。经学院工会委员会集体研究决定，订于20xxx年7月11日-12日(周一、二)开展20xx年全体职工健康体检工作，现将有关事项通知如下： 一、体检医院：湖南省人民医院体检中心(湖南省人民医院门诊楼八楼)。 二、当日体检开始时间：早上7：30至11：30。 三、参加体检人员：所有在编职工(含内退人员、劳务派遣辅助性岗位人员)。 四、体检项内科、外科、耳鼻喉科、口腔、肝功能、肾功能、血脂全套、血糖、血常规、乙肝全套、尿常规、肝胆脾胰肾B超、胸片、心电图;新增胰腺膀胱B超、甲状腺B超及甲胎蛋白(APP)、癌胚抗原(CEA)防癌检查; 五、车辆安排：7月11日、12日学院派大客车二辆，一辆早上7：00从东湖校区办公楼出发，一辆早上7：00从马坡岭校区家属区后门口至人民医院，不负责接回。考虑到此次体检人多车少，鼓励有条件的职工自行前往。 六、注意事项 1.空腹参加体检，请参加体检的同志在抽血和B超检查前不喝水，不吃早歺。 2.正常身体状态参加体检，请参加体检的同志在体检日前三天起停吃有关西药，并注意休息，不喝酒，也不要太劳累。 3.体检项目不得更改、更换。 4.体检时间一般不得更改，确有特殊情况者，请在20xx年7月13日至8月30日期间的周一至周五凭身份证向湖南省人民医院体检中心申报说明后参加体检。 应用文活动消息格式及范文 第34篇各市、州、省直管市及神农架林区民政局： 为贯彻落实_第55次、56次、62次常务会议精神，总结交流各地推动《社会救助暂行办法》落实的经验做法，部署下一阶段实施《社会救助暂行办法》和全面建立临时救助制度工作，民政部、财政部决定召开“全国实施《社会救助暂行办法》座谈暨全面建立临时救助制度视频会议”和“全国实施《社会救助暂行办法》经验交流会议”，会议通过民政卫星视频会议系统直播，现就有关工作通知如下： 一、会议时间 20xx年9月25日9:00-12:00 20xx年9月26日9:00-11:00 二、会议地点 各地民政局视频会议室。 三、分会场参会人员 (一)25日上午：各地民政局、财政局负责同志和社会救助相关人员; (二)26日上午：各地民政局负责同志和社会救助相关人员。 四、会议内容 (一)25日9:00-11:00 1、吉林、北京、江苏、山东、广西、甘肃6省(自治区、直辖市)民政厅(局)长汇报实施《社会救助暂行办法》的经验以及下步工作思路，并观看吉林省社会救助视频片; 2、_领导同志作重要讲话; 3、民政部李部长主持会议并作简要总结。 (二)25日11:10-12:00 1、民政部部长李讲话; 2、财政部副部长王xx讲话; 3、民政部副部长姜力主持会议并作简要总结。 (三)26日上午 1、农村五保供养工作表彰; 2、李部长作工作汇报; 3、窦副部长作总结讲话。 五、技术保障 (一)请各地安排技术人员9月24日9:00-16:30进行卫星接收设备调试，9月25日上午8:00和26日上午8:00准时开启视频设备，做好卫星信号接收和技术保障工作。 (二)民政厅信息中心联系人：  ，电话：  ，卫星广播技术支持电话： 六、重要要求 (一)请各地民政局协调当地财政局分管社会救助负责同志及相关人员参会。 (二)请各市、州民政局及时通知所辖县(市、区)民政局做好会议收看和技术保障工作。 湖北省民政厅办公室 20xx年9月22日 应用文活动消息格式及范文 第35篇各中小学(含民办)： 为做好20xx年我区教育事业统计报表填报工作，经研究决定召开教育统计年报工作布置会议，现就有关事项通知如下： 一、会议时间：20xx年9月19日上午9：00 二、会议地点：xx中学行政楼二楼会议室 三、会议内容： 1.布置20xx年教育事业统计年报相关工作; 2.培训20xx/20xx学年初基础教育统计报表的填报要点; 3.总结交流。 四、参加人员： 各单位负责教育事业统计年报工作的人员和学籍管理员。请相关人员安排好工作，准时参加。 通知人： 日期： 应用文活动消息格式及范文 第36篇求职信应用文格式 求职信是我们长写的，那么你知道格式是怎么样的吗？我们可以看看下面哦！ 求职信应用文格式 求职信的标题通常只有文种名称，即在第一行中间写上“求职信”三个字。 称谓是对受信人的称呼，写在第一行，要顶格写受信者单位名称或个人姓名。单位名称后可加“负责同志”；个人姓名后可加“先生”、“女士”、“同志”等。 求职信不同于一般私人书信，受信人未曾见过面，所以称谓要恰当，郑重其事。称谓后的问候语一般应为“您好”而非“你好”，更不能用“您们好”。即便招聘人不是一人，也不能用这样的字样，因为这不仅仅让人感觉不出你的问候，反而使他们主为你才疏学浅，连起码的常识都不懂，因为“您”是不能用于复数的。 正文要另起一行，空两格开始写求职信的资料。正文资料较多，要分段写。 第一，写求职的原因。首先简要介绍求职者的自然状况如：姓名、年龄、性别等。之后要直截了当地说明从何渠道得到有关信息以及写此信的目的。如：“我叫李民，现年22岁，男。是一名财会专业的大学本科毕业生。从报上我看到贵公司招聘一名专职会计人员的消息，不胜喜悦，以本人的水平和潜力，我不揣冒昧地毛遂自荐，相信贵公司定会慧眼识人，会使我有幸成为贵公司的一名会计人员。”这段是正文的开端，也是求职的开始，介绍有关状况要简明扼要，对所求的职务，态度要明朗。而且要吸引受信者有兴趣将你的信读下去，因此开头要有吸引力。 第二，写对所谋求的职务的看法以及对自己的潜力要作出客观公允的评价，这是求职的关键。要着重介绍自己应聘的有利条件，要个性突出自己的优势和“闪光点”，以使对方信服。 如：“我于7月毕业于东北财经学院财会专业。毕业成绩优秀，在省级会计大奖赛中，获得‘能手’嘉奖（见附件），在海南金融杂志上发表过多篇学术论文（见附件）。 我在有关材料上看到过关于贵公司的状况介绍，我喜欢贵公司的工作环境，钦佩贵公司的敬业精神，又很赞赏贵公司在经营、管理上的一整套的切实可行的规章制度。这些均体现了在当前改革开放的经济大潮中，贵公司的超前意识。 我十分愿意到这样的环境中去艰苦拼搏；更愿为贵公司贡献我的学识和力量。我相信，经过努力，我会做好我的工作的”。 写这段资料，语言要中肯，恰到好处；态度要谦虚诚恳，不卑不亢。到达见字如见其人的效果。要给受信者留下深刻印象，进而相信求职者有潜力胜任此项工作。这段文字要有说服力。 第三，提出期望和要求，向受信者提出期望和要求。如：“期望您能为我安排一个与您见面的机会”或“盼望您的答复”或“敬候佳音”之类的语言。这段属于信的资料的收尾阶段，要适可而止，不要唆，不要苛求对方。 另起一行，空两格，写表示敬祝的话。如：此致之类的词，然后换行顶格写“敬礼”、或祝“工作顺利”、“事业发达”相应词语。这两行均不点标点符号，不必过多寒暄，以免“画蛇添足”。 署名和日期 写信人的姓名和成文日期写在信的右下方。姓名写在上面，成文日期写在姓名下面。姓名前面不必加任何谦称的限定语，以免有阿谀之感，或让对方轻看你的潜力。成文日期要年、月、日俱全。 有说服力的附件是对求职者的鉴定的凭证。所以求职信的附件是不可忽视的组成部分。 附件可在信的结尾处注明。如：附件1、××××××2、××××××3、××××××……然后将附件的复印件单独订在一齐随信寄出。附件不需太多，但务必有份量，足以证明你的才华和潜力。 求职信的资料 称呼： 称呼要恰当对于不甚明确的`单位，可写成“人事处负责同志”、“尊敬的领导同志”、“尊敬的某某公司领导”等等；对于明确了用人单位负责人的，能够写出负责人的职务、职称，如“尊敬的林教授”、“尊敬的蒋处长”、“尊敬的刘经理”等等。称呼写在第一行，顶格书写，之后用冒号，另起一行，写上问候语“您好”。 引言： 引言包括姓名、就读学校、专业名称、何时毕业等基本状况。引言的主要作用是尽量引起对方的兴趣看完材料，并自然进入主体部分，开头要引人注目，说明应聘缘由和目的。 主体： 主体部分是求职信的重点，简明扼要并有针对性地概述自己，突出自己的特点，并努力使自己的描述与所聘职位要求一致，切勿夸大其词或不着边际。许多简历中的具体资料不应在求职信中重复。尽可能地少用人称代词“我”，要让人感到你想表达的是“我怎样才能帮你”。 结尾： 信的结尾要留下你的电话、手机、Email等联系方式，并证明如果几天内等不到他们的电话，你会自己打电话确认招聘者已收到履历表和求职信并安排面试。语气要肯定、热情、诚恳、有礼貌，把你想得到工作的迫切情绪表达出来，请用人单位尽快答复并给予面试机会。通常结束语后面应写表示祝愿或敬意的话，如“此致”、“敬礼”、“祝您身体健康、工作顺利、事业发展”等等。 落款： 包括署名和日期。署名应写在结尾祝词的下一行的右后方。日期（x年x月x日）应写在名字下面。若有附件，可在信的左下角注明。例如“附1：个人简历”、“附2：成绩表”等等。 求职信的写作原则 语气自然： 语言和句子要简单明了。写信就像说话一样，语气能够正式但不能僵硬。语言直截了当，不要依靠词典。 通俗易懂： 写作要思考读者对象的知识背景，不要使用生僻词语、专业术语。 言简意赅： 在重点突出、资料完整的前提下，尽可能简明扼要，切忌面面俱到。 具体明确： 不要使用模糊、笼统的字眼；多使用实例、数字等具体的说明。 应用文活动消息格式及范文 第37篇学院各部门： 为了进一步了解职工的身体健康状况，努力给职工办实事，办好事。确保职工保健工作有序化、规范化、制度化。经学院工会委员会集体研究决定，订于20xx年7月11日-12日(周一、二)开展20xx年全体职工健康体检工作，现将有关事项通知如下： 一、体检医院：湖南省人民医院体检中心(湖南省人民医院门诊楼八楼)。 二、当日体检开始时间：早上7：30至11：30。 三、参加体检人员：所有在编职工(含内退人员、劳务派遣辅助性岗位人员)。 四、体检项内科、外科、耳鼻喉科、口腔、肝功能、肾功能、血脂全套、血糖、血常规、乙肝全套、尿常规、肝胆脾胰肾B超、胸片、心电图;新增胰腺膀胱B超、甲状腺B超及甲胎蛋白(APP)、癌胚抗原(CEA)防癌检查; 五、车辆安排：7月11日、12日学院派大客车二辆，一辆早上7：00从东湖校区办公楼出发，一辆早上7：00从马坡岭校区家属区后门口至人民医院，不负责接回。考虑到此次体检人多车少，鼓励有条件的职工自行前往。 六、注意事项 1.空腹参加体检，请参加体检的同志在抽血和B超检查前不喝水，不吃早x。 2.正常身体状态参加体检，请参加体检的同志在体检日前三天起停吃有关西药，并注意休息，不喝酒，也不要太劳累。 3.体检项目不得更改、更换。 4.体检时间一般不得更改，确有特殊情况者，请在20xx年7月13日至20xx年8月30日期间的周一至周五凭身份证向湖南省人民医院体检中心申报说明后参加体检。 应用文活动消息格式及范文 第38篇应用文请假条格式参考 一、请假条 1、格式及要求： ①第一行正中写“请假条”三字； ②称谓：顶格写称谓，即向谁请假，注意应加上其职务，以示尊重； ③请假原因：空两格，说明请假事由，如病假、事假等； ④请假起止时间：Ⅹ月Ⅹ日至Ⅹ月Ⅹ日，共Ⅹ天； ⑤祝颂语：如“此致 ， 敬礼”（注：可要可不要）； ⑥请假人签名：正文下一行的右下方； ⑦请假时间：在签名下面，写上请假条书写的日期。 3、跟踪练习： （1）找出请假条中的两处毛病，将修改意见写在下面。 修改：①语言：___________________ __ ②格式：___________________ （2）写请假条：今天下午第二节课是体育课，但王明昨天不慎摔倒弄伤了右脚，医生说要一周都不参加剧烈运动。请你帮王明写一张请假条向体育老师周老师请假。 （3）代写请假条：今天下午第二节课是体育课，但王明昨天不慎摔倒弄伤了右脚，医生说要一周都不参加剧烈运动。王明不能到校，请你代王明向体育老师周老师写一份请假条。 二、通知 1、格式及要求： ①第一行居中写明“通知”或“关于XX 的`通知”； ②称呼：换行顶格写明被通知方名称，后用冒号（如内容里明确了被通知方，称呼可不 写）； ③正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等； ④署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织； ⑤日期：写在署名下一行的右边。 2、范文： 3、跟踪练习： （1）下面的会议通知有四处错误，请一一指出。 格式方面：① ________________ ② __________内容方面：① ________ _______ ② ________ ____ （2）根据下面通知，请把不当处改在后面。 修改 ①_______________________②_________________________③_______________________ ④_______________________⑤ ______________________ 应用文活动消息格式及范文 第39篇①通常在第一行中间写“借条”、“收条”、“领条”等，或者写“今借到”、“今收到”、“今领到”等字样，表明单据的性质。 ②正文：第二行空两格开始写，要写明从什么单位或什么人处借到或领到什么财物，要详细写明名称、种类、数量，数量要用大写汉字，一般不用阿拉伯数字。 ③具名和日期：正文下面偏右处写上经手人的姓名及日期，个人出具的单据，由本人签名，有时要写明所属单位名称，并盖章；单位出具的单据要盖公章，一般还要有经手人签名盖章。日期写在署名的下面。 应用文活动消息格式及范文 第40篇校学生会定于xxxx(时间)在xxxx(地点)进行xxxx(活动名称)，需使用xxxx、xxxx、xxxx(活动用品)。校学生会将保证活动不会影响学校的教学秩序。特此申请，望批准。 哈尔滨工业大学学生会 xxxx年xx月xx日 附：现场学生负责人联系方式 联系人：xxxx(姓名)，联系方式：xxxx(电话) 说明： 1、全篇用倍行距。 2、带x的部分是括号里说明的'内容，需按实际情况填写。 应用文活动消息格式及范文 第41篇一、 时间：xxxx年1月19日(星期日)、20日(星期一); 二、 地点：军都度假村;(19日上午11点公司集合) 三、 主题：xxxx年年工作计划; 四、 参会人员：产品部和库房入职满一年的.员工、产品部主管级及以上人员、库房主管级及以上人员、产品部和库房除外其他部门员工。有工作需要另行安排。 五、 会议/计划报告要求 1、 各部门于xxxx年17日前自行安排计划会; 2、 经理及以上人员于xxxx年1月19日前进行两次计划讨论会; 3、 公司xxxx年度总计划由总经理制定，并于xxxx年元月底前发布。 组织与注意事项 一、 组织部门：行政部、人力资源部。会务组，组长，****雨; 二、 各部门在做好日常工作的同时并要保证xxxx年度年终会顺利进行。 三、 会议期间安全注意事项;会议期间成立临时安全小组，组长郭晓雨、组员 为各部门经理、每个部门指定经理意外的人员。 四、 总结发言要求：优秀员工候选人和部门员工代表总结报告每人不超4分钟，主管和经理不超6分钟，总监10分钟，副总20分钟，总经理不限。 五、 年会内容： 1、主要包括工作总结、工作计划、领导讲话娱乐节目、聚餐等项目; 2、节目准备：参加公司计划的部门，每个部门准备1-2个节目，以增加年会的气氛，各部门节目于xxxx年1月10日下午13点前汇报到人力资源部。 六、注意事项：“计划会”参会人员携带身份证、泳衣。特殊人员(如孕妇)根据自身身体状况提前做好防护工作。保管好自己的物品、注意安全文明参会。 ************科技有限公司 行政部 20xx年x月x日 应用文活动消息格式及范文 第42篇为了公司的卫生安全、员工的身体健康， 对两年以上的'员工进行体检（20**年2月29日前到岗的员工），具体安排如下： 1、 体检分五批进行：3月9—13日后附名单； 2、 地点：新城大道41号公共卫生中心大楼（广电中心西侧）； 3、 体检前一天请进清谈饮食、勿饮酒，晚上8时后勿进食； 4、 体检抽血时间为上午7：30—9：00，请携带身份证或有效证件，在 体检中心一楼大厅登记窗口领取体检指引单； 5、 体检当日须空腹进行血液化验、腹部彩超检查，完成空腹检查项目 后，请到一楼餐厅领取一份早餐，其他项目可在早餐后进行； 6、 体检完毕后，请将体检单交到一楼大厅； 7、 不允许擅自调换体检名单（如有特殊情况，请提前与行政部联系）； 8、 请员工自行到达体检中心，员工之间互相照顾、注意安全，公司将 不负责接送。 （公交线路：2、69、6、32、52、55、201、301、28路至广电中心下车。） ****有限公司 二O**年*月**日 应用文活动消息格式及范文 第43篇敬爱的老师们，亲爱的同学们： “低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的'习惯。我们作为新一代的大学生，理应在推进低碳减排，践行绿色生活的活动中贡献力量，为此我们发出“低碳生活，从我做起”的倡议。 倡议全体师生要做到： 一、珍惜每一滴水。喝水时，喝多少，接多少，不用学校里的净化水刷洗水杯。尽量节约自来水，及时关闭水龙头，合理使用水资源。 二、节约每一度电。在自然光照较好时，尽量少用照明灯具。要做到随手关闭电灯、电脑、电视等电器设备，做到人走电停。 三、节约每一张纸。提倡双面打印，双面用纸；利用洁净的废纸做草稿纸，减少纸张消耗。 四、爱护花草树木。不采摘、不践踏一花一草一木；不乱丢废弃物，随手捡拾垃圾，维护绿色校园环境。 五、少用或不用塑料袋，尽量不使用木筷、纸杯、纸巾等一次性用品。 六、少开机动车，多骑自行车；室内，少开电扇，多通风；在家少开空调，为节能减排出力。 七、亲近大自然，多参加植树造林活动，在教室、家中，多养几盆花。 八、发扬勤俭节约传统美德。杜绝浪费现象。 一个倡议，一种承诺，一份责任。敬爱的老师们，亲爱的同学们，让我们全体师生立刻行动起来，从现在做起，从身边小事做起。营造人人讲节能、人人讲减排的良好氛围，努力建设资源节约型和环境优化型校园，为实现全社会和谐发展作出贡献吧！ 应用文活动消息格式及范文 第44篇顺泰地产全体员工： 为确保售楼部统一规范的良好形象，更好地体现员工的精神面貌，并且能够明确员工身份易于管理，自即日起(3月13日)起，全体员工需佩带工牌上班，请各部门统一规范佩戴。 佩带工牌注意事项： 1、若员工在岗期间没有佩带工牌，按照公司规定处罚10元/次。 2、丢失或损坏工牌者，工牌工本费为10元/个。 特此通知! 邢台顺泰房地产(宁晋)办公室 应用文活动消息格式及范文 第45篇他实行独特新颖、别具一格的授课方式。在每一堂课的执教过程中，他亲切朴实、匠心独特的教学风格，对公文写作的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，无不体现出他对教材深入透彻的理解，以及深厚的教学功底和高超地驾御课堂教学的能力。听他课的那种舒畅之感，就像一块干涸已久的土地被一阵绵绵甘霖漫漫滋润一样。他常搞一些与应用文写作有关方面的实践活动，形成课堂互动。增加学生活动在课堂所占的比重，把课堂交给学生，让学生成为课堂的主人。不但不会浪费上课时间，反而极大地活跃了课堂气氛。给予学生表现自我的机会，使学生的表现欲得到满足，增进了学生之间的理解，促进师生之间情感的交流。同时，他又用具有感染力的语言和恰如其分的语调，把枯燥的变得生动些，把抽象的变得具体些，把纷杂的变得规律些，把被动的变得主动些。他的课堂里总流淌着真诚，流露着真情、氤氲着智慧、充盈着幽默、弥漫着诙谐、浸润着理性、放飞着梦想、绽放着奇葩。这种奇异的、行之有效的教学方式、方法，让我耳目一新，感到震撼，无比叹服。再多么华丽的词藻优美的语句也述不尽我对他的羡佩、崇敬、感激。真正的感受到当今的教育不仅是心上的对话，更是一种爱的享受！