教师年度工作计划样本（一）：一片春花，一粒秋果。在教书育人的道路上，我付出了汗水和泪水，但收获的是成就感和沉重的情感。我用心来教我的学生，我用我的情来培养我的学生。我对我的心无悔，我对我的事业无悔。让我把毕生对教育的执着化为对学生的爱火，把我最珍贵的爱奉献给学生。我相信，今天含苞欲放的花蕾，明天一定会绽放出绚丽的花朵。

1、预期目标：

作为校级骨干教师，我必须认真执行本学期学校新学期工作计划和教学计划。根据区继续教育学校教学工作会议精神，我将以课程改革为重点，以科研为引领，注重常规课堂教学，在学习中成长。通过反思取得进步。以培养学生“探究性学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，弘扬学生个性，全面提高学生的科学素养。加强自然教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，进一步把自然教学摆在实施素质教育的重要地位。

2、分项发展目标：

1、专业技术方面：

（一）学习教育科学理论和现代科学文化知识，练好基本功，专长一技之长，不断改进教学方法和教学质量。

（二）在承担学校安排的自然课程教学任务的同时，开展相关的课外活动。

（三）培养学生对科学技术的兴趣，发展学生学习科学、运用科学的能力。

（4）观察和实验是人类认识自然的基本方式，也是自然教学的特色。我会创造条件让学生亲自参与观察和实验活动，获取知识，锻炼能力。

（五）在自身素质方面，多在理论上学习，在实践中多探索，在总结中多讨论和反思。对于学生来说，我们注重培养学生的记录能力和探究能力，帮助学生写科学论文。

(6)实验过程中应强化安全观念。学生实验应在教师指导下按照操作规程和程序进行，确保人员、仪器、设备不受伤害。

二、具体措施：

（1）本学期阅读两本教育理论书籍，写下读后感想。

（2）研究课题“自然课程长期作业的设计与研究”，并撰写期中报告。

（3）根据研究课题选修自然科学拓展课程。

（4）本学期12周左右参加一次计件公开课，与本学科教师开展手把手活动。一定要有成效，积极开展讨论和反思，共同进步。

（五）改变课堂传统教学方式，动动脑筋想办法用好学生

热爱游戏、积极主动，创新一些适合学生的活动，改变学生的学习方法，让学生快乐学、学好。

（六）尝试改革学生评价。本学期尝试改革学生评价，注重学生自我评价，制定评价形式，促进学生主动发展。

（七）结合学校“学习团队”创建，树立终身学习的思想，通过自学、集中学习、反思、交流、网络论坛等形式学习教育理论和新课程标准，用学习来指引方向。用学习促进教学，用学习提高个人素质。

（八）应用信息技术辅助课堂教学。要灵活合理地利用网上下载的课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，让学生乐于学习。适当运用图文这种形式，可以有效激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，乐于学习、热爱学习。

（九）课堂教学要尊重学生，以学生为主体，充分激发和调动学生的积极性。以全体学生为对象，注重个体差异；加强环境保护教育，促进学生行为习惯的养成。

（十）继续利用业余时间多读书、多学习，完成本科学位，提高自身教育教学水平和素养。

以上是我作为骨干自然教师本学期的工作计划。相信通过不懈的努力，这个学期一定会画上圆满的句号。

教师年度工作计划样本第二部分新学期开始了，为了不断提高精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能，提高教育日常教学水平。根据实际情况，我制定了以下个人工作计划：

1、加强学习，提高认识

读书学习——注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身的理论水平和专业水平，努力为学生创造最好的教育。用教育理论武装自己。为了尽快提高自己的教育和日常教学，阅读是至关重要的途径，所以这学期我会坚持阅读有关教育的书籍，比如：《师生沟通的艺术》、《日常教学策略》 》、《新教育理念》、《课堂管理策略》。除了阅读日常教学方面的书籍外，我还需要继续阅读其他书籍来武装自己的头脑。

2. 以身作则，为他人树立榜样

教师道德—— 教师职业是教育人的职业。教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时感染、影响着学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能有任何疏漏。加强自我管理—— 作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。这学期我将严格遵守劳动纪律。我不会迟到、早退、随便逃课。工作中，时刻注重自身形象，衣着整洁、朴素、大方，举止优雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动和慈善工作，为同学们树立了良好的学习榜样。学生。自己的实际行动树立了自己在学生中的威信和良好的教师形象。

3、潜心教学科研，提高质量

教育的日常教学离不开日常的教学研究。为了提高自己的日常教学水平，我必须积极向同侪学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，积极完成每周教研，抓好组内开展的各项活动。向同组老师学习的学习机会。在同伴协助的基础上提高自己的日常教学质量，尝试课堂创新，改革传统的日常教学方式——老师教，学生学。学生的学习兴趣不高，不能充分培养学生的探究能力。本学期，我将采用多种灵活的日常教学方法来激发学生的学习兴趣。在日常教学中，我必须认真分析教材，精心设计每一节课，并及时提供每堂课的反思，认真分析课堂上出现的问题，及时记录反思。充分发挥自身优势，吸引学生，让学生喜欢自己的课堂，在自己的课堂上发展，让学生满意。有充足的实践日常教学环节，满足成长和步入社会的实际需要。

4、关爱学生，无私奉献

本学期，我担任五年级数学的日常教学工作。工作中，要注意转变观念，端正思想，尊重学生个性，建立平等和谐的师生关系。在今后的教育和日常教学工作中，我必须坚持关心、爱护学生、严格要求学生的原则。我不会偏袒好学生，更不会歧视差学生。我一定要好好爱，严格要求，特别是对于后进生。学生绝不能挖苦、挖苦人，更不能体罚或变相体罚。要善于发现学生的闪光点，为学生创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，纠正不良行为习惯。工作中必须有“四心”，即爱心、耐心、信心、恒心。怀着对学生的热爱，对教育的赤诚，一定要坚持做好自己的工作，不计时间、不计报酬。一一做好对学生特别是成绩后进生的家访工作，加强与学生家长的沟通，帮助家长重新认识孩子，找到孩子问题的真正原因，转变教育方式，自觉诱导家长反思自己的错误，了解孩子的发展变化，变盲目合作为协作教育。

总之，我将从自身做起，维护人民教师的良好形象，认真、全心做好本职工作，以良好的师德回报社会。

教师年度工作计划样本第三条时间过得真快，一年就这样过去了。作为一名数学老师，我也得为自己的新一年制定一个计划。工作计划如下：

一、指导思想

关于新学年的数学教育教学工作，我将以学校三年发展规划为引领，以教师成长推动学校发展为目标，以校本教研为突破口，并以课堂教学的“五个回归”作为研究的切入点。学校要打造一支个性鲜明、团结协作、智慧研究型教师队伍，建设充满活力、充满活力的数学课堂。

二、主要工作

（一）日常工作“日常化”

1.完善集体备课制度，以备课小组为单位，注重日常教学，重视课后聊天式学习讨论，重点加强教材研究和教学活动设计，并及时反思实践过程中的得失。每周举行一次集体备课，做到“四定”：定主题、定中心、定时间、定地点。按照日历安排进行专题小组备课（学习“新基础教育”理论；根据教材内容结合“新基础教育”基本概念学习一些基础课型）。

2、推行上课听课制度，发扬开门上课、上课听课的优良传统，积极开展备课组内互相听课、备课组与备课组之间交叉听课等活动。备课组、以教研组为单位的中心听讲组。共同学习真实的数学课，课后进行自评和其他评价，在互动中提高教师自我反思的意识和能力，逐步改变教师的一些内在观念。

3、建立学习体系，认真阅读《新基础教育》三本书，定期举办读书活动，交流读书心得，初步了解相关理论的基本概念和原理，引导教师逐步运用《新基础教育》 ” 理论指导实践；提供对话交流平台，就“新基础教育”研究开展多种形式的专题研讨，充分利用华东师范大学专家组的理论指导和社会各界的信息交流，及时了解研究新基础教育的研究动向，并确定数学专项研究方向。积极组织教师参加基地学校系列活动和各级各类培训活动，提高教师理论素养。

4、强化日常管理制度。每月25号左右进行定期检查（包括教师备课、反思、学生作业）。学科主任、教研组组长、备课组长主要负责。每学期举行期中、期末质量检查，并对检查后情况进行质量分析，更好地指导下一阶段的教育教学工作。根据教材内容的变化，进一步修订完善基础达标体系，每学期确定各年级单项小竞赛。

5.改革考核评价体系。根据低年级学生身心发展特点，对低年级数学教学的考核评价将进一步调整。评价目标将更加多元化。综合采用笔试和面试的方式，包括口算、笔算、运算等，考核方式逐步融入到日常教学中，减轻学生期末考试的压力。

（二）“专题”研讨活动

研究过程不走走过场，也不搞形式主义。活动的设计和推广考虑可行性和有效性。研讨活动以“新基础教育”理论为基础，以课堂教学“五个回归”为研究出发点，以全体教师的积极参与为准则，真正理解“新基础教育”教育”在课堂实践中的基本理念。

（三）教师发展的“自主性”

1.自主选题研究——个小课题

教师可以选择自己教育教学实践中感兴趣的问题，或者教学中遇到的困难，进行自主选择，确定小课题，进行课堂教学研究。具体操作为：个人自主申请，自由组合，认真记录过程，学期末进行项目宣讲和交流。每个小课题的研究都符合“四重”要求：重研究、重过程、重实效、重积累。

2.自主开发——业务素养的提升

（一）积极参加常州市组织的青年教师素质竞赛

(2)反思中成长

30岁以下教师每周至少进行一次优质教学反思； 35岁以下教师每月至少进行一次优质教学反思； 40岁以下教师每学期至少应有一次优质教学反思。

（三）及时总结和撰写论文

在学习理论和开展教学改革实践的基础上，总结经验，撰写教育教学论文。

（4）与同行互动，取长补短

各备课小组成员互相听课，每人每学期至少听课20节。每个学生每学期至少参加一门研究课程（包括备课小组内的研究课程）。

新的一年，新的开始。希望在新的一年里继续完善自己，提高教学水平，教育和培养好学生。

教师年度工作计划样本第四部分1.思想政治

始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高思想认识和觉悟。注重个人道德修养，做好榜样，严格要求自己，关心孩子的学习和生活。加强团结，与同事和睦相处，合作愉快，思考在一处，努力一处，共同组成一个团结协作的大家庭。

2、个人业务

作为一名教师，除了具有良好的思想品德和高尚的道德情操外，还需要具有高水平的业务技能。本学年我会重点拓宽视野，订阅专业杂志，浏览音乐网站，写下教学经验、优秀案例等可供随时参考的资料。不断给自己充电，每天安排一定的时间扎实提高自己的基本功，力争在本学期继续提高自己的业务水平。

三、教育教学：

深入学习新教育理念，以教育为中心，以课堂为基础，扎扎实实练好个人基本功。做好班级常规教学，多方位把握孩子的进步和变化，有针对性地改进教学方法。尤其是在音乐教学中，更应该体现音乐课的特点，用旋律代替老师的指令，让孩子在轻松愉快的氛围中学习，从而产生学习兴趣。采用故事和游戏贯穿课堂，在游戏中解决枯燥的乐理教学，充分调动孩子们的学习积极性，引导他们在老师的启发下动动脑、用耳朵、用嘴、用手来完成我设计的任务。教学的各个方面。课后及时反馈，记录教学中的成功与失败，以及如何改进。本学期我将积极利用周边资源，为孩子们创造良好的学习环境，帮助他们养成良好的学习习惯。让他们在轻松、快乐、活泼的状态下主动学习。作为一名助教，我也会配合班主任进行日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯和健康的身心。

4. 父母的工作

这学期，除了平时通过电话、通讯录、家访等方式与家长互动之外，我还会增加更多新的渠道。并力争在我创建的博客页面上发表个人原创文章和观点。争取与家长有更多的接触和沟通。

以上是我对本学期的工作计划，希望我能积极完成。

教师年度工作计划样本第5 部分1. 教学工作计划

(1)学生情况分析：高一学生武术教学班学生人数较多。高二的学生人数有些不齐，但这和最后一个学分选项的情况基本一样。对于学习时间来说，这有助于为该项目带来连续性。学习时还可以了解老师的教学意图，有利于教学的整体安排，也可以在一定程度上增加一些技术难度和要求。

（二）教材教具分析：

分析教材和教具的内容和结构：本学期采用同时2学分的选择，有利于整个学期的学习计划和安排。无需教授基本技能。这学期我在校本课程永春白鹤拳中安排了两门课程。采用套路教学，用一套拳法、一套器械、实用技巧来教学，有利于激发学生的学习兴趣。内容和结构的编排要注重学生的学习过程，特别是动作到位，学而不失。越多越好。

分析教材的特点、重点、难点：教材的特点是有利于学生学习、更有兴趣、更注重学习过程、有利于学习具有不同素质的学生；重点是武术，这是本项目所提供的重点，也是教学过程中最重要的重点，就是让学生知道学习的基本意图，让学生能够控制自己；难点在于如何掌握套路的实用技巧，提高所学知识的应用能力，并具备自卫能力。

提出教学任务：在体能全面发展的基础上，进一步发展敏捷、力量、速度和有氧耐力，以及武术的培养；引导学生学会合理控制练习和讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断经历进步和成功的过程中，表现出适当的自信，培养克服困难的勇气，积极、乐观、开朗；了解现代社会所必需的合作与竞争，在学习武术的过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需求联系起来，表现出良好的体育道德，结合自己的项目了解一些武术名人和对它们进行简单的评价；加强研究性学习，讨论和研究实用技能，加强同学间的讨论和交流。

（三）教学目标：

总体目标：树立健康第一的理念，培养学生的健康意识和体质，进一步激发学生学习永春白鹤拳的兴趣，培养学生终身运动意识，围绕学生身心健康发展，付出注重学生的主体地位，同时关注学生的个体差异和需求，确保每一个学生受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本次教学工作方案，以满足学生的需求，加深学生的动作体验和理解，保证学生能完成本次永春白鹤拳选修课2学分。加强永春白鹤拳基本套路的学习，增强学习兴趣，提高学生自身素质特别是武术修养。

体育活动参与： A养成良好的武术训练习惯。 b 根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。了解评价体育锻炼效果的主要方法。

运动技能： A.了解武术运动的价值，关注国内外重大体育赛事。 b 有目的地提高技战术水平，进一步增强技战术运用能力。学习和掌握社会条件下活动的技巧和方法，掌握运动损伤和突发事件的简单处理方法。

身体素质：A可以通过多种方式发展肌肉力量和耐力。 b了解一些疾病相关知识，了解身体健康在学习和生活中的重要性。形成良好的生活方式和健康的行为习惯。

心理健康： A.有意识地通过体育活动改变精神状态，努力获得成功感。 b 在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿和行为。在练习实践技能中体验克服困难的快乐。

社会适应： A.在学习活动中表现出良好的体育精神和合作创新精神。 b.具有通过各种渠道获取运动与健康方面的知识和方法的能力。

(四)教学措施：

采用教师示范讲解、学生讨论、实践、教师评价、个别指导、学生实践、最后示范和学生综合评价的方式，培养学生良好的学习习惯和更好的学习方法。完成教学任务，实现教学目标；落实育优、扶中、扶贫的做法，采取成立学习小组的方式，强化学习小组互相学习、互相讨论、互相研究的功能，提高学习效率。加强多边学科的融合，特别是加强心理健康教育，加强运动力学、运动医学等的学习，增强学生运动自我保护的意识和能力。

2. 教学科研计划

（1）项目研究：加强永春白鹤拳校本课程开发与教学；提出将趣味奥运会带入校园的课题进行研究。

（2）校本教研：加强校本课程开发，强化体育备课团队教研能力。作为备课组组长，我和其他老师加强校本研发讨论。此次校本拓展采用了永春白鹤拳、跆拳道、街头篮球三个内容。

（三）论文写作：根据课题研究内容进行写作，特别是利用“晋江课程改革”在我校主办的平台上撰写论文，推动坪山体育品牌文化建设。

（4）校际、教研组、备课组教研活动：作为晋江市教育局兼职中学体育研究员、校际小组成员，协助教育局及继续教育工作学校开展教学、研究活动并履行职责；积极参加校际小组活动，加强和提高校际小组的教学和科研水平；积极参加教研组的各项活动，提高教研水平；作为备课组组长，我计划积极组织本组教师提高高中课程改革和水平，集中教师备课时间，讨论备课过程中出现的一系列问题，就选项中会出现的问题进行沟通，加强对学习过程的评估，协调选项内容的评估标准和认证流程。

（五）开放教学、听课、评课。本学期，我们将继续加强上课的机会，加强在本校的上课，以及在其他学校的上课，继续向授课老师给我们的学习充电。对班级进行评价，提出自己的意见，大胆提出班级中出现的不同意见，努力提高自己的班级评价水平，加强自己的谈话能力。

3、继续教育计划

（1）自我培训计划：加强多维度、立体化的自我培训，通过网络、媒体、书籍、培训材料加强自我培训，完善自身内容，提高自身各项素质，加强业务学习。

（二）校外培训和在职培训计划：加强在线视频培训，加强课改业务培训，加强在线培训学习。

（3）远程培训计划：按照上级文件要求进行远程培训。

四、其他工作计划

1.策划、组织、实施第二届坪山中学校园趣味体育活动节，增强校园活力，促进丰富办学特色，树立坪山体育品牌建设和推广，加强全校学生健身意识培养老师和学生。

2、按照上级文件要求组织训练和参加各类体育比赛。

3、协助做好初中生体育中考和高中生体育专业考试培训，配合学校加强毕业班体育考试培训，协助参与体育中考各项过程活动的组织和参考。

4. 参加校本课程（周五第七节）

5、协助晋江教师博客网络管理员做好教师博客的建设和管理工作，继续做好坪山中学体育健康资源服务网络的建设和管理工作，促进网络平台作用的提升。

6、协助心理咨询室老师加强学生心理疏导，加强心理活动开展，在坪山中学体育健康资源服务网开设健康中心专栏，参与青少年健康教育活动，并进行总结性、趣味性活动。让他们研究该怎么做。

教师年度工作计划样本第6 部分1. 自我分析

自从我开始在__工作以来已经20年了。我在工作中认真工作，认真钻研教材，对小学语文一到五年级的教材有很好的理解。班级管理也有一些自己的想法，积累了一些经验。我什么事情都想搞清楚，而且我比较独立。但由于对自己缺乏信心，我不敢放手。由于我一头扎进批改学生作业中，对教学缺乏反思。课堂教学的小船在茫茫大海中随波逐流，没有明确的方向，航行起来相当累。

2.自我规划

1. 目标

随着时代的发展和教育改革的深入，教师必须不断加强理论学习，树立终身学习的理念，提高教师道德修养，积极参与教育科学研究的改革和实践，不断探索、认识、反思、提高自身的教育教学水平。我在今后的教育教学工作中努力提高自己的专业水平，遵守《中小学教师职业道德》和学校的规章制度，努力学习，储备知识，提高自己，做一名学习型教师，做一名学习型教师。一个社会、学校、家长、学生满意的人民教师。

（一）认真学习教材：正确把握《纲要》精神，领会教学意图和教育目标。深入研究课文，整体把握教材内容，把握教材特点和学生特点，结合班上学生特点开展教学活动。

（2）科学备课：按照学校要求，认真备课、及时上课。每节课课前做好充分准备，课后及时反思自己的课堂教学实践，并对课上进行深入反思。激发学生的学习兴趣，减轻学生过多的课业负担。

（3）认真反思教学：及时总结、反思教学的得失，找出教学中的成功和不足。努力寻找解决问题的方法，并记录教学过程中自己突然的灵感和好的教学方法，不断丰富自己的教学方法。

（4）通过5年的理论学习，提高理论素养。

（五）认真听取意见，及时调整教育教学方法。

（6）认真记录教学过程中的每一个感受和理性思考，并以论文或研究报告的形式表达或发表。

2. 训练方法

（一）听从学校安排，参加培训活动。

（2）经常访问人民教育论坛、人民教育出版社等各种网站，阅读教案设计、教学点评、教学论文等各种文章和教育视频。我还订阅杂志，从图书馆借阅各种书籍，并利用网络数字图书来充实自己，提高自己的知识水平和教学理念。

(3)我经常与同事交流教学经验，以提高我的课堂教学水平。

教师年度工作计划样本第7 部分一、指导思想

以提高教育教学质量为宗旨，坚持以课程改革为突破口，关注教师专业成长和自我提升，不断创新工作思路和工作方法，以提高专业水平为目标的教师。立足学校、学生、教师的发展，以素质教育和新课程改革理念为指导，注重学生的综合素质和全面发展。进一步完善常态化教学管理体系，形成一套可操作性强、实用有效的教研工作模式，有效推进教学改革，充分发挥全体教师参与教学和科研的积极性，使教育和科研工作更加顺利。科学研究真正成为学校可持续发展的动力。

二、工作目标

督促学校认真贯彻党的新时代教育方针，深化新课程改革，切实转变教学观念，规范教学日常管理，加强学科领导，保障学生健康成长，提高教师业务素质，打造学科教学特色，推动学校可持续发展，全面提高教育教学质量。

三、组织机构

（一）集团办学工作领导小组

队长：

成员：

（二）课题组教研指导组

组长： 成员： 各组各支部分管教学的副校长。

四、工作措施

（一）加强教学科研队伍建设，构建教学科研网络。

1.成立团体教研指导小组。由集团内各乡（镇、街道）的教学科研人员组成。他们集中行动，深入各团支部听课、调研、检查、督促，推动团支部教育教学标准化建设，每学期至少一次。

2.组成组教研团队。第二批小学教研组由各学校副校长、教学办公室主任、教学部主任、各学科带头人组成。集团教研团队深入集团各分校区时，可根据学科需要从上述人员中选派人员参加。

3、组织中心教学研究人员和骨干教师外出学习先进教研经验，深入各集团分校，服务基层一线教师。充分发挥教学科研功能，促进集团内教师科研水平和教学能力的提高。

（二）深化主题教研活动，以科研促教学、提高质量。

1、各分院根据学科教学特点，制定学校教研主题，明确各阶段教研方向，梳理教学中的困惑，并开展研讨和研究。思考一件事、实践一件事、总结一件事、推动一件事，形成教学特色，逐步形成系统的学科教学和研究体系。

2、创新教研活动模式，改变单一听课、评价模式。多开展专题研讨活动。每一项教研活动都要明确主题，围绕一个问题，提前做好安排和安排，提前收集信息，做足工作，切实有效，避免教研活动形式化。

3、各组支部主要在年级组（教研组）内互相听课，引导教师找特长、探索特长、设定目标、多训练、多讨论。力争每学期为每位教师提供一次以上的公开课。

4、提倡同伴间互助、结对帮助。各集团分校根据各学校的教学情况，大力推行同伴互助，提供结对帮扶，搭建交流平台。

5.各组分校区应分组建立微信群、QQ群，为群内教师搭建交流平台，指定专人为组长，及时发布热点话题，引导教师积极参与讨论，收集宝贵意见和方法，积累教学科研资料，服务教育教学。教师要养成整理课堂、记录课堂细节、反思课堂的习惯。每个月至少提出一个课堂教学中的问题、困惑或经验，供大家讨论、交流。组长每月对结果进行统计和评估。本月最佳话题是鼓励积极参与、最活跃的老师。同事要善于利用业余时间，通过“聊天式”的方式，对某些教学问题或教育现象或工作中遇到的问题进行交流和评论，教师可以共同解决。并努力获得宝贵的教育教学经验，及时记录，积累经验。

6、团内教研活动的安排主要是深入学校开展活动，根据团支部学科教学研究的开展情况及时进行研究、指导、总结和推广。一学年内，各团支部至少举办一次具有鲜明学校特色的主题教研活动。

7、各团支部校际交流。民族小学、三湾小学、四湾小学

与结对的集团分校根据实际情况开展集团分校校际交流活动，每学期除集团内的教研活动外，结对学校可以开展一次以上交流活动，要注重实效性和过程资料的收集。 （三）强化课题研究实践，以课题促教研。 1、课题研究注重过程化。各集团分校教科室要加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办教育科研讲座，提高教育科研理论水平。各立项课题组要根据各自制订的实验计划切实有效地展开研究工作，注意资料的积累归档，并不断总结经验，撰写高质量的教科研论文，鼓励教师向教育刊物投稿。 2、课题研究讲求实效性。教科室主要负责人要积极有效地带领教师进行课题研究工作。各课题组长要确实发挥作用，带领教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动，自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。 3、课题管理力求规范化。集团中心教研组深入学校指导课题研究。各集团分校教学副校长、教科室主任根据本校立项课题的具体实施步骤开展工作，加强指导，注重资料收集，及时进行结题评估上报工作。 （四）重视师生课外阅读，丰厚人文素养。 1、各集团分校要严格执行沿教发【20xx】35号文件精神，拟订师生阅读计划，严格要求师生按计划完成读书任务，并做好读书笔记。各集团分校要分教研组提供阅读书籍，强化教师专业阅读，积极撰写学科教学论文，每学期教师个人撰写相关论文（教学反思、随笔）4篇，心得体会1篇，参加各级各类学科论文评比，优秀篇目推荐发表。 2、各集团分校务必向教师发放本学科课程标准和教师教学用书。要以组为单位订阅部分教学期刊以供教师学习。 （五）强化联合检测功能，及时分析总结 每学期集团组织两次联合检测，各校要认真对待联合检测工作，严肃考风考纪，认真分析总结，发挥特长向前跑，找准差距拼命赶，让全体教师树立忧患意识、增强竞争意识。 （六）组织继续教育培训，提升专业素养 1、根据教育局文件精神，组织好寒暑假教师继续教育培训，强化师德师风和学科专业知识学习，提升教师思想素质和专业素养。 2、每学期组织一次教师试题编制大赛，检验教师对教材的整体把握能力。 3、重视教师学科专业知识测试，扎实教师学科专业知识，促进教师专业成长。 五、工作要求： 1、各集团分校要拟定详细的、切实可行教研计划，具体到周，上报属地教育管理中心和集团总校备案，集团总校和教管中心将根据计划入校检查、督促教学教研工作。 2、各集团分校要严格根据教育局文件精神，教研活动要固定时间、明确主题，有效开展。各集团分校教研组要落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习四项活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，把主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，教师要按时参加并积极发言，同伴互动、共同进步。 3、教师认真积极参加各种培训学习、讲座等活动，养成教学反思的习惯。 4、各集团分校根据计划要求，及时上报各种资料，积极组织、参加各项活动。 六、未尽事宜，以通知为准。 教师年度工作计划范文 第8篇一、指导思想： 教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本年工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本年的教学工作计划。 二、英语教学工作 在本学期我担任四、六年级的英语教学。教小学低年级英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起： ①本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。认真备课，使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。以学大众健康网生为中心，采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。 ②作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。作业做到人人面批，及时改正，提高书写的质量。 ③课堂上照顾好“两头”，采用“兵教兵”的方式，让学生互相学习，互相帮助，使每个学生都有所提高。 三、学习方面：多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导，当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。积极听课，以提高自己的业务水平。参加学校组织的培训，并做好笔记。 四、教研方面：准时参加学校的教研活动，并认真学习和记录。主动参与讨论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要积极研究，取长补短，以提高自身的教育教学水平。 五、纪律方面：严格执行学校的各项管理制度。提前侯课，按时下课。不坐课，不随意调课。严格履行学校的请假制度。认真的完成学校交办的各项任务。 六、主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。 4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好详细的复习计划，提高英语教学质量。 总之，本学期要方设法的调动学生的积极性，提高课堂效率，尽量在有限的时间里完成教育教学任务，使学生在思想和学习上都能更上一层楼。 教师年度工作计划范文 第9篇本学期我将仍然担任高一年级4个班的生物教学工作，感谢学校对我的信任，在新的学期里，我仍将以较高的工作热情以及积极的工作态度投入教学工作中。通过积极参加学校组织的教研活动，多向有丰富经验的老教师请教，提高自身的业务水平，认真备课，认真上课，提高课堂效率，并结合学生的具体情况注重基础知识的教学以及学生学习习惯的养成，争取取得较优异的成绩。 一、教学任务 本学期的教学任务是必修三模块《稳态与环境》，内容包括人体的内环境与稳态，动物和人体生命活动的调节，植物的激素调节，种群和群落，生态系统及其稳定性，生态环境的保护等方面的内容。本模块的知识点较多，概念抽象，应用性较强，是生物教学中的重点和难点，教学上通过详讲、精炼来完成本模块的学习。 二、教学措施 1、首先从宏观上把握教学的内容，了解章节内容的地位，使自己的教学思路更加清晰，避免盲目性。 2、上课是关键，其中以下几个环节又是重中之重： ⑴备课 ①认真钻研教材，清楚教材的知识结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，思路清晰条理，组织课堂语言，能够运用自如，并适当的进行资料补充。 ②根据学生的具体情况，包括学习基础与学习习惯两方面，因材施教，对症下药，这样才能最大限度的提高课堂效率，提高学生的学习能力，做到实处，达到效果。 ③在进行知识传授时要讲究方法，考虑以怎样的方式、怎样的顺序、怎样的逻辑进行教学，也就是教学环节的设计要仔细斟酌，最终还是要提高课堂效率。 ⑵课堂上的情况组织好课堂教学，提高学生在课堂上的主体地位是本学期的努力重点，尽量做到学生的学为主，自己的教为辅，做好引导工作，真正的让学生参与到课堂中，成为课堂的主人，要想达到如此效果，在课堂上要做到讲练结合，多让学生去思考，让学生去发掘问题，并注意信息的反馈，调动学生的积极性。同时，激发学生的兴趣与情感，使他们产生愉悦的心境，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，营造良好的课堂气氛。 3、做好课后辅导 在课下多与学生们进行交流，鼓励学生不懂就问，不要积攒问题，养成良好的学习习惯，利用晚自习以及课间时间，为学生进行解疑，并有针对性的进行课后的辅导，有助于学生课后的复习与巩固。 4、提高自身的业务水平 在教学上，要注意向他人取经学习。积极参与听课、评课，取人之长，补己之短，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。 二、狠抓毕业班教学 教育的地位在新的世纪里不仅得到了巩固，而且还有了更快的提高。学生的学习也越来越受到家长的重视。所以对毕业班教学的研究不能弱化。又将实行间断了二年的单科考试，我们必须花大力气研究考试的趋势，并拿出具有针对性的复习措施，把握中考动态，提高复习效率，争取在今年的中考中取得好成绩。一个优秀的教师，不仅要能上好课，而且还要善于进行教学科研。也就是要努力成为学者型的教师。为了促进物理学科的教科研工作，本学期我将进行论文及教案评比上下功夫。教学离不开研究，研究更离不开教学，只有把教学与研究紧密地结合在一起，才能使教研发挥出最大的效益，才能使我们物理教师腾飞的翅膀。 三、积极参加教研活动 1、教研组活动是搞好学科教学，深化课堂教学改革的保证。也是培养师资的一个重要环节。教研组在期初一定要制订一个学期活动的规划。活动要经常化，要保证至少二星期1次，每次2课时以上。为此我做到不迟到不早退，按时完成任务。 2、要加强理论学习，要领会素质教育的实质和物理教学改革的意义和内涵。特别要加强课堂教学改革方面的理论学习。当然，还要加强物理专业知识的学习，特别是近代物理的学习。 3、要加强教学实践探索。提倡集体备课，备教案，更要多备学案，备课要备怎么进行探究、怎样才能让学生更多地参与怎样才能让学生获取更多的能力。上课要少讲、精讲。要启发不要灌输，因为教师的主要任务已不再是向学生灌输知识，而是要培养各方面的能力。要多让学生观察现象、思考问题，多让学生尝试自己解决问题。老师之间要相互学习和探索。要多互相听课。听了课以后最好当场评课。听课不评或隔了很长时间以后再评都很差。评课要实事求是，有一说一，有二说二，不要一味说好话。那样的话，对开课老师没有什么帮助。要开一些具有探索性、创新意识的课。 教师年度工作计划范文 第10篇一、学习提升： 1、加强政治学习，通过学习《科学发展观》、《新世纪教师职业道德》和重温《党章》，使自己思想政治素质和职业道德素质不断提升。关心时政，坚持收看《新闻联播》、《今日说法》等栏目，了解党的方针政策，增强法律意识，依法执教。 2、充实专业知识，通过各种方式的学习和研究，认真写学习札记，以不断提升专业水平和综合文化素养。在教育教学方面，阅读《小学教学改革与实验》、《小学语文教学》、《国内外教育文摘》等书报，以借鉴他人的先进理论和经验。 二、本职工作： 2、班主任工作：继续加强学生的养成教育，培养班干部，通过多种竞赛加强学生的自我管理。对问题学生要加大谈心力度，主动和家长联系，家校配合形成教育合力。本学期开办一次家长会。 三、师表礼仪： 首先要作到行为举止端庄大方，谈吐文明，不管和同事还是学生都主动运用礼貌语言。尊重家长，宽与待人。穿戴整洁，不穿与教师身份不符和的服装，每天送给同事、学生还有自己以微笑。用自己人性最美丽的一面去感染学生。 四、中心活动：按时参加自己所在的数学研究中心和学生活动指导中心组的活动，尽量作到每次活动有备而来，活动中积极的把自己的所得与大家交流，主动承担一些自己办的到的事情。 教师年度工作计划范文 第11篇根据新颁布《高中语文教学大纲》的内容，通过深入学习体会《大纲》精神，并结合学生实际，特制定如下一系列教学工作计划，以便使自己的工作能有序地开展。 一、学生状况及成绩分析 本学期我担任高三（13）、高三（14）两个班的语文教学工作，从上学期语文成绩情况来看，高三（14）班的学生仍然存在水平相对较低，参差不齐的状况。高三（13）班学生从上期成绩上来说是相对好的，但对那些基础知识还需要多细心些。 思想状况方面，高三（14）班有2/3的学生有明确的学习目标，比较认真刻苦，他们的学习情绪比较稳定，有的尽管基础较差，也能坚持不懈，较能井然有序地安排自己的学习，不会受到环境和其他不利因素的干扰，能够及时与教师进行沟通，帮助老师调整自己的教学方法。高三（13）班学生，大部分学生心理素质较好，绝大部分学生有很强的积极进取精神，有取得良好成绩的强烈愿望，有个别怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少无知，自控能力比较弱，所以有相当一部分学生学习还不是十分自觉，有时不能完成老师的要求。 二、教学目标和要求： 思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。 知识目标：全面了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，小说的有关知识，熟记文言文。 掌握和运用知识能力的目标：进一步指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目。 教师年度工作计划范文 第12篇一、团队定位 永新小学刘丹会教师工作室是由追求教育理想的志同道合者组成的民间教师团队；是通过专业阅读、实践探索、专题研讨、写作提升等形式来促进教师幸福成长的专业发展共同体；是学校优秀教师的孵化器，是推动我校教育改革发展，实施自主教育管理，打造高效课堂的研究室。 二、工作目标 营造教师专业成长的良好氛围，提升教育职业认同感，激发校内老师从事校本科研的积极性，促进成员专业发展，推动学校教育教学研究，并把科研变成实际生产力，提升学校教育教学水平，争取把学校教师逐步培养成为校、镇、区级教育教学骨干，从技术型教师向专家型、研究型教师转变。 三、工作措施 1、制定个人规划。工作室成员根据自身实际情况，科学地制定个人专业发展三年规划、年度发展目标与年度总结，明确自己专业发展的目标和步骤。 2、强化理论学习。每两月研读1本教育专著，每年跟踪阅读2份专业报刊，撰写读书笔记进行现场交流或网络分享。 3、打造研修平台。通过网站论坛、专用QQ群、专业博客等网络平台学习互动，同时组织校内现场研讨。 4、开展专题研修。工作室定期开展研讨活动（现场交流与网络研修交替进行，每月四次，每次一个主题：实践研讨，专题讲座，阅读交流，写作引领。） 5、进行课改实践。条件成熟的时候，申报区级或市级课题开展教育科研。同时结合学校科研实际和班级具体情况，自主进行班级实验与教学改革。 6、外出观摩学习。有计划地安排工作室成员外出培训、观摩、考察学习，聘请知名教育专家学者担任工作室导师，进行指导。 四、日常模式 每月的第一周：专业阅读； 每月的第二周：专题讨论； 每月的第三周：写作指导； 每月的第四周：专题讲座； 多余的一周，作为问题自主交流周。 我们的日常工作就是在教育教学实践中阅读、研讨、写作，听讲座。 五、成员义务 工作室成员定期参加研讨，单周二晚上7点半—8点半网络研讨，双周二上午第三节（或另定时间）现场研讨，每次研讨保证时间。 工作室成员必须坚持写作。“实验、阅读、写作、交流”是工作室每个人专业成长的基本功课，三年内应该有文章发表计划和成长为骨干教师的愿望。 工作室成员必须开辟个人教育博客，并在全国自主网、班主任之友论坛或者中国教师报论坛上发表帖子，抒写自己在学习与实验过程中的点点滴滴。 每个人必须向工作室提交成员申请、年度发展目标和三年规划。团队成员互相鼓励，共同进步。 六、组织建设 1、成员组成 根据学校发展需要，本年度对工作室成员进行扩充，成员定为15人以内，以后酌情调整。 2、成员条件 （1）喜欢孩子，热爱教育，积极参与学校教育教学改革； （2）肯吃苦，善钻研，积极进取，有较强的专业发展意识与个人成长欲望； （3）自愿提交书面申请表、三年规划与年度计划，由相关负责人审核通过。 七、活动制度 团队活动分为两种： 一是日常交流研讨会议。 工作室定为单周二晚上7：00—8：00进行网络研讨，双周二上午第三节课现场研讨。请成员自己作好衔接安排，准时参加。如确有特殊情况，请履行请假手续。 二是校内活动或外出学习。 每次活动必须有计划、有组织、有准备、有记录、有收获、有交流，不搞形式走过场。 工作室任何人不得无故缺席。 每次发言必须有成文的书面稿子，不能临时东拉西扯。无故缺席超过3次，要对工作室口头陈述一次；无故缺席6次对工作室书面陈述一次；无故缺席10次自动退出工作室。 八、政策保障 1、经费保障 本学年起，学校将为工作室逐步配齐办公室、办公桌、电脑、打印机、书柜、录音笔、照相机等硬件设备。每年订阅教育类经典书籍约50－100本，专业报刊5－10种。活动经费若干。 2、政策支持 （1）保证工作室成员在专业进修培训、教学交流研讨、外出参观考察、选优评职晋级等方面享有同等优先的权利。 特别优惠：跟教师专业成长相关的先进教师从工作室成员中推荐；校级骨干教师评选中，工作室考核占5分（活动缺勤一次或未完成任务一次扣1分）。 （2）学校在课务安排、场地设施、信息技术等方面给予支持，保障工作室常规活动正常开展。 （3）每年组织成员参加1－2次大型专业培训或参观考察活动。 九、岗位设置 1、设专题主持人2名，负责主持每周研讨会议。 2、设专题书记员2名，轮流负责记录整理活动记录，并且发布到公共博客。 3、设图书管理员1名，负责管理工作室书籍报刊。 4、设作业考核员1名，负责收交、记录成员作业，在每次研讨前打印分发到每位成员手中。 5、设档案管理员1名，负责搜集整理工作室所有电子文档及纸质资料，每学期装订成规范的专档。 6、设纪律管理员1名，负责记录出勤、纪律及完成任务情况，及时总结公布。 7、设宣传联络员1名，负责书报购置、团队宣传、新闻撰写及活动联络工作。 8、设网络管理员1名，负责工作室博客的日常管理工作及成员博客更新记录。 9、工作室值班员若干名，负责工作室办公事务与日常工作。 （教师工作室是教师专业发展的民间共同体，每个成员都是工作室主人，每人都必须在工作室中坚持承担至少一件工作，提倡自己主动创新适合的工作岗位，做好团队服务。工作室活动场地开辟出来以后，由成员轮流值班。） 十、活动安排 上期重点：阅读教育故事，学写教育故事。 下期重点：写作教育故事，学习尝试投稿。 每月参加工作室活动四次，网络学习与现场研讨交替进行，阅读交流、案例研讨、写作培训交替进行。每两个月研读一本经典教育专著。坚持阅读、实践、反思与记录。每人必须建立博客，每周至少更新一次，发表自己的教育故事与教学感悟。 上期计划阅读三本经典教育专著：苏霍姆林斯基的《给教师的建议》与全校教师共读；吴非的《一盏一盏的灯》由工作室成员研读并交流；侯登强的《做一个有故事的教师》放手给成员自我研读。（寒假阅读李镇西的《怎样当个好老师——答一线教师36问》） 教师年度工作计划范文 第13篇作为一名初中音乐教师，我从教已经有很多年了。在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应该在更多的方面帮助学生，让学生得到更多的进步，这才是我一直以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我相信我是能够做好的。 一、指导思想 根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。 二、学生情况分析 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。 三、教材分析 1、初一级学人教版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。 2、初三级学人教版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。 四、工作任务 1、初一、三级音乐教材课堂教学，每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 五、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国_的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。 2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。 3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。 六、教学措施 1、初中的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。 2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。 3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。 七、具体安排 第一单元3课时第四单元3课时 第二单元3课时第五单元3课时 第三单元3课时第六单元3课时(共计：18课时) 这就是本学期我要教授的课程了。音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个年级的学生音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我一直以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难，主要是培养学生的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点注意这一点的! 教师年度工作计划范文 第14篇一、指导思想 以党和国家的教育教学方针为指导，按照九年义务教育数学课程标准来实施，其目的是教书育人，使每个学生都能够在数学学习过程中获得最适合自己的发展。通过初三数学的教学，提供参加生产实践和进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能，进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力，能够运用所学知识解决实际问题，培养学生的数学创新意识、良好个性品质以及初步的唯物主义观。 二、教学内容 本学期所教初三数学包括第一章一元二次方程，第二章命题定理与证明，第三章解直角三角形，第四章相似形，第五章概率的计算。 三、教学目的 教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。 知识技能目标： 掌握一元二次方程的有关概念;会解一元二次方程;能建立一元二次方程的模型解决实际问题;理解命题、定理、证明等概念;能正确写出证明;掌握锐角三角函数的性质;理解直角三角形的性质;能运用三角函数及勾股定理解直角三角形;掌握相似三角形的概念、性质及判定方法;掌握概率的计算方法;理解概率在生活中的应用。 过程方法目标： 培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力，发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力，提高知识综合应用能力。 态度情感目标： 进一步感受数学与日常生活密不可分的联系，同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。 通过讲授证明的有关知识，使学生经历探索、猜测、证明的过程，进一步发展学生的推理论证能力，并能运用这些知识进行论证、计算、和简单的作图。进一步掌握综合法的证明方法，能证明与三角形、平行四边形、等腰梯形、矩形、菱形、以及正方形等有关的性质定理及判定定理，并能够证明其他相关的结论。在解直角三角形和相似图形这两章时，通过具体活动，积累数学活动经验，进一步增强学生的动手能力发展学生的空间思维。在教学概率的计算时让学生进一步体会概率是描述随机现象的数学模型。 教师年度工作计划范文 第15篇一、指导思想： 以学校教学计划、历史备课组工作计划为指导，按照新课程目标的要求，以提高课堂效率为切入点，达到掌握基本历史知识，形成丰富的历史想象力和知识迁移能力，逐步形成独立思考的能力;初步了解人类社会是从低级向高级不断发展的、历史发展是有规律的等科学的历史观，学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象目的。 二、学情分析： 学生思想上存有副科不重要，不愿意进行深入的研究，不愿意花时间进行背诵，使大部分学生基础知识不扎实，更有部分学生基本只做选择题，不做问答题。 三、工作目标： 1、作好学生思想工作，让他们真正了解历史学科在中考中地位，使我校历史教育教学达到全旗一流水平。 2、搞好常规教学，向四十五分钟要质量，提高课堂效率。 四、具体措施： 1、同班主任一起作好学生思想工作，让他们真正了解历史学科在中考中地位，使他们端正学习态度，真正学进去。 2、教师认真备课，作到备课“透”、讲课“活”作业“精”，使学生每一节课有所收获。强化集体意识，并且落实到实处，完全按照学校的要求搞好“两研”“四定”“四备”“三个确定”要明确考点、重点、难点，重点作好学情分析，分析出现的问题，根据学生的实际情况解决问题。 3、教师要认真钻研教材，领会课标的内容，其次多阅读与专业书籍，深入挖掘教材，将知识点、重点、难点、考点熟记于心使之贯彻在教学之中，设计好课时作业，精选习题接近中考。培养学生应试能力。 教师年度工作计划范文 第16篇每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢?因为音乐学科这“小三门”，随着素质教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的教师，要求也越来越高。今年学校安排了“六一文艺演出“和”元旦“鸿雁杯”歌舞大展台，为我、学生也为学校的艺术教育提供了展示的平台，这演出代表的是我们这个大家庭毕家疃小学的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就挑选“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。 多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。 教师年度工作计划范文 第17篇为贯彻落实学院党委扩大会议的精神，按学院教务处和督导室的有关规定和要求，继续全面贯彻学院和课部20__年工作思路，结合我课部教学实际情况，加强日常教学管理和督导，提高督导实效，完善教学管理，改进教学方法，促进教学质量的提高，力争课部教学工作再上新台阶。 一、工作目标和任务 1、日常教学督导人员和工作安排落实到位； 2、加强教学督导，指导、监控、评估教学，建立、健全教学质量评价体系； 3、制定并完成本学期的听课评课计划；组织青年老师开展青课赛前听课评课制度。 4、对教学督导工作出现的异常情况及时向领导反馈信息并提出整改意见。 5、由督向导过渡，侧重考核教师的课堂教学设计和组织。 二、工作措施 1、积极落实督导管理制度，督促教学管理人员详实记录。督导值班人员对检查情况要作好详细记载，并认真记录在督导笔记本上。 2、严格执行教学质量监控督导工作 （1）及时上交学期授课计划、教学进度表、试卷、教学总结等教学资料，于期初和期末开展两次教学检查； （2）全体教师听课节数参照学院安排； 3、定期召开教研室主任教学督导工作会议，每月一次； 4、教学副主任、教研室主任、教学秘书等负责日常教学检查（教师出勤、作业批改抽查、教案抽查等）。 5、配合参与二级学院学生座谈会，及时反馈教学意见和建议给教研室和任课教师。 三、成立教学工作督导组 公共思政课部成立教学工作督导组，由课部负责人及各教研室主任组成。 工作督导秘书：李祎俐、尹喜云。 以上工作的具体实施需课部全体教师积极配合，竭尽全力，携手共进，取得更大的成绩。总之，本期我课部将继续本着务实争先，切实肯干的宗旨开展教学督导工作，力争各项工作圆满完成。 教师年度工作计划范文 第18篇一、自身发展 在工作中，通过多种渠道提高自身专业素质和教育教学能力。积极参加学校组织的各项教育活动，积极参加政治业务等学习，按要求记录学习笔记;利用课余时间主动学习学习新的教育教学理论材料，书籍，认真记录自学笔记;教学中虚心向他人请教，学习，汲取他人的教学精华为我所用，借以促进提升自我，以便更好地完成教育教学工作。 二、班级管理 1、卫生清扫靠大家。指导学生认真做值日，不留卫生死角。 2、建立有凝聚力、有带头作用的班委会，充分发挥小助手的作用，协助老师管理班级。 3、精心设计布置班级墙壁，为学生创设一个清新、有竞争意识，充满欢乐的班级环境。 三、教育教学 1、备好课是上好课的前提条件。本学期，我将合理运用标、增、删、改、调的原则。进行二次备课，力争使教学设计更具合理性和时效性，实现预设详细，生成精彩。 2、上课是学校教育教学工作的核心环节。课堂上用生动、诙谐，富有感染力的语言调动学生的积极性，准确把握教材，驾驭课堂，营*学、乐学的课堂气氛。注重分层教学，关注学生的个体差异，巧设不同层次问题，让成功光顾每一个学生。 3、持之以恒，规范学生的学习习惯，即课前预习，课上质疑，课后拓展、提高的习惯。 4、课后及时认真书写教学反思，以便在教学过程中能发扬亮点，弥补不足。 5、作业批改及时认真。对学生的辅导要时时处处。早自习是一天中的时光，要充分利用，做到有布置，有检查。辅导更要关注差生，重点辅导对象为：郭美玲、刘镓萁。 有目的、有计划，工作才会有序、井然进行。以上是我对本学期工作的初步计划。在实际工作中，我将努力遵循，并对不足之处加以改进。 教师年度工作计划范文 第19篇一、指导思想。 全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，根据学生现状和部颁教学计划，狠抓课堂教学效果，不断完善基础知识、基础物理思想和方法的教学，面向全体学生，以人为本，开发学生智力，培养学生分析问题、解决问题的能力，以学生为中心，因材施教，分层次教学，使学生具有良好的素质，思维能力大大提高。 二、教学目标。 通过教学，学生可以通过“三基”，提高能力。学生可以独立完成教材中的练习，在老师的指导下完成《创新作业》中的练习，也可以做一些其他参考书中的练习。逐步培养学生热爱物理、运用物理知识解决实际问题的习惯，从而提高学生的综合素质。 三、教学方法。 课堂教学要与课后辅导相结合，集体教学要与个别辅导相结合，每节课后要做一定量的作业，所有的习题要分批改(有的要分区域改)，参考书中的一些典型例题和习题要融入课堂教学，开阔学生的视野。 四、后进生的转化。 1、培养基础差的学生学习物理的兴趣，让学生逐渐养成多读书、多思考、多写作(尤其是课本、课本中的例题、习题)的良好学习习惯。 2、要求每个学生认真准备课本上的每一道题，督促学生改正错题，对作业有困难的及时帮助，杜绝抄作业现象。 3、了解学生学习中的实际困难，帮助他们解决困难，并对他们的学习方法进行指导。为进步设定目标，鼓励和表扬进步的人。 4、根据学生的实际情况，对不同层次的学生实施分层教学和强化教学。 教师年度工作计划范文 第20篇我深刻认识到现代教育的形式，对我们教师自身提出了严格的要求，实现以“创新精神、创造能力、不断发展自己”为核心的素质教育目标，提高我们青年教师的教育素养和能力非常重要，特为自己定以下学教师个人工作计划： 首先认真学习政治法律。政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因此，我要高标准、严要求。此外，我觉得还应该认真学习各项法规，用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要，及时了解孩子各阶段的发展和需要，热爱自己的事业。 其次提高专业文化水平。新课程的实施，迫切要求广大教师提高专业化水平。教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，掌握现代教育手段。教师应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面： (一) 制定科学合理的教学工作计划 在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验，根据学生的实际情况和教材的运用性，以及英语学科“语言交际”的学科特点，来制定科学合理的教学计划，有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施。 (二)教师个人业务工作计划 要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。自己在工作中曾得到学多教师的帮助，与每位教师团结一心，体现教师师德，互帮互助。深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境话”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思——实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。 (三) 加强自身的教学基本功 作为一名教师，我时刻提醒自己要为人师表，所以，在专业方面不断充实自己的，严格要求自己：抽出业余时间，在语言能力，专业能力和书面表达能力上训练自己，争取每天都有新的变化。 (四)提高反思性教学能力 要积累教学智慧，分析成功或失败的原因，反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。我们只有通过理论思考、观摩讨论等方式不断超越自我，才能更加完美。 (五)积极参加征文活动 在工作学习的过程中，积极参加学校以及报刊上的征文活动，只有不断总结自己的教学经验与教学理论，不断参与各种活动，才能找出自己的缺点与不足，才能成长起来。 四、学习进修方面 牢固树立终身学习的观念，每学期至少学习一本教育理论专著，不断丰富科学文化知识，掌握现代教育理论和技术，提高实施素质教育的水平和能力。积极参加举办的各种讲座，定期进行相互交流研讨。认真贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参加培训和学习制度，并写出感想及反思。 当然，还要严格出勤，做好其他工作。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，克服种.种困难全身心的投入到教育教学工作中。 教师年度工作计划范文 第21篇一、教学目的要求 (一)要求学生比较系统地掌握关于细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调节、遗传和变异等方面的基础知识，以及这些知识在农业、医药、工业、国防上的应用。 (二)通过生物学基础知识的学习，使学生受到辩证唯物主义和爱国主义思想的教育，以及形成保护环境的意识。 (三)要求学生了解高倍显微镜的基本结构及能掌握使用高倍显微镜，做简单的生物实验等的基本技能。 (四)培养学生自学生物学 使学生养成课前预习、自学的习惯，培养学生的自学能力，掌握知识的能力，观察动植物的`生活习性、形态结构、生殖发育的能力，分析和解释一些生物现象的初步能力，并且能留心观察生活中的生物现象。 二、确定教学内容的原则 (一)从学生今后进一步学习和进入社会的需要出发，认真选取生物学基础知识：选取生物的结构和生理的知识。结构知识是理解生理知识的基础。生理知识是阐明生物的新陈代谢，生长、发育和生殖等的基础知识。因此，必须重视选取形态结构和生理的知识，并且处理好两者之间的侧重点。 (二)选取生物学基础知识，必须做到理论密切联系实际。 1、选取生物学基础知识，要密切联系工农业生产实际。生物学是农业、畜牧业和医学等方面实践的理论基础，通过学习生物学知识，要使学生知道生物与生产的关系十分密切，应该利用和改造有益的生物，防除有害的生物。 2、要密切联系各地的自然实际。由于我国幅员广大，各地的生物种类有很大差别。因此，所选取的植物和动物，既要重视其典型性，又必须尽可能是各地比较常见的，以便学生可以直接观察到这些动植物和了解这些动植物的生活规律。 3、注重学生的自主实验及探究能力，培养学生的实践能力、自主学习的能力及团结与互助的精神。 三、具体的实施要求 1、依据不同的教学内容，不同的学生情况，备好每一堂课，并及时写好教案。 2、认真、有效地上好每一堂课。 3、及时布置学生的作业，并且及时收取、批改、发放作业。 4、按时下班进行辅导。 5、命好每次课前小测的题目，及时进行课前小测，并进行批改。 6、若安排月考或期中、期末考时，认真命好测试题。 7、每节课后需要认真反思，吸取经验教训。 由于自己身为新教师，所以在教学方面会存在不少的不足之处，因次需要不断地向有经验的老师请教、学习。备课时要清楚每节课的重难点以及基本的考点，要多听课，并及时吸收。 四、对于学生的学习提出简单的要求： 1、上课认真听课，勤做笔记; 2、多做练习，独立思考，不抄作业; 3、注意归纳，多提出问题; 4、实验课做好课前预习，写预习报告; 5、做好课前预习，课后复习。 教师年度工作计划范文 第22篇一、指导思想 湘少版科学教材以培养小学生的科学素养为宗旨，全面关注学生在科学知识，科学思维方式，科学技能训练。关注对科学的理解，对科学的态度与价值观，以及运用科学知识的方法和能力等方面的发展，为他们将来成为一名具有科学素养的公民打下良好的基础。 注重改革学生的学习方式，以学生作为科学学习的主体，让学生在老师的指导下，通过亲身经历有趣的活动，仔细观察，动手又用脑，使学生掌握获取事实的方法，培养学生主动探究的能力几多方面的科学素养。 二、学情分析 四(1)班有学生六十多名，这些学生是第一批使用湘少版教材的课改实验班学生，学生兴趣爱好广泛，对科学这门课程比较喜欢，他们都是与新课程一起成长起来的，学习方式已经发生了很大的改变，经过三个学期的学习，他们在科学知识的积累，科学的探究方法等方面都有了一定的基础。因此，在教学中应该继续注重激发学生积极性，培养良好的研究习惯和方法，促进学生各方面能力的发展，同时，要关注滞后的学生，让他们在探究活动中多动手，多动脑，体现为了每一位学生的发展的课改理念。 三、全期教学总目标 1、科学探究 (1)能在一段较长时间内深入研究，获取科学探究的乐趣，掌握一定的科学方法。 (2)尝试对所观察的现象进行科学的解释。 (3)会进行科学探究记录，会运用数据统计的方法来获取，处理信息，整理归纳出科学结论。 2、情感，态度，价值观 激发学生探究生命世界，物质世界的兴趣及热爱大自然的情感，培养学生尊重证据，实事求是的科学态度及细心观察的良好品质。 3、科学知识 了解种子，花的基本构造及动物，植物，人繁殖的基本方式及过程，了解物体运动的几种常见的方式及重力，弹力，摩擦力的特征及产生的原因，了解溶解，生锈，燃烧现象中所伴随的物质变化情况。 四、教学措施 1、保护好学生的好奇心和求知欲，注重激发学生学习积极性，创设直观情境，教学内容以多样、新颖等形式出现，避免千篇一律。 2、注重上课前的充分准备，教师和学生课前查找大量资料，注重教学过程中的反思。 3、教学过程中贯彻理论联系实际的，让科学走进生活。 4、实验过程中，培养学生认真细致的观察品质，尊重事实，勇于探究的科学精神，作业设计有利于培养学生观察，创新和探究能力。 5、采用多元智能评价，充分调动学生学习积极性。 6、实验小组互助协作，优生带后进生，提高全体学生的'动手能力和探究能力。 教师年度工作计划范文 第23篇一、拼尽全力的学习和准备 在开始独自的上课之前，我还有一段时间可以在老师的身边学习，这关键的一段时间，就是我能否完成好这次实习的关键!在这几天里，我要严谨的学习和记录老师在上课时的状态，对于面对__x班的班主任工作的流程，要有基本的掌握。当然，最重要的，不仅仅是记下，这几天，也是我接触这个班级的重要关键。我还要和班上的同学们打好关系，让我们互相认识，互相了解，能融入他们。 于此同时，我能记下班上同学们的名字和情况，即使记不清楚是谁，也要念熟，防止出现明明知道却说不出口的尴尬。当然，对于自己的备课这些方面的准备也是必须要及早准备，防止在工作中出现缺漏。 二、互相的了解，学生和课堂 在工作中，我认为在最初要重视的，并不是如何将课本教导好，自己作为实习生，在教学的经验上，也老教师们有着天壤之别。为此，我更因该在学生方面多下功夫。多去了解学生，在学生中吸收教学经验，锻炼自己作为班主任的管理能力。 作为班主任，我要掌握好课堂状态，树立好自己的威严，在上课的时候要严格，在下课的时候要亲切，所以在学习的那段时间，要努力的融入学生，而在真正接手班主任工作之后，要在第一时间树立自己在课堂上的威严，这样才能更好的在教学中突出这两个相反的状态。 三、结束鼓励 自己能不能担任好班主任的工作，我也不清楚，但是在工作中，我一定会努力的负责好自己的职责!为了我最初的这一班学生，我这个班主任绝对不能丢脸!我会拼尽全力的做好自己!成为一名出色的班主任!