大学语文应用文通知的范文(22篇)
X。
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20xx 年x 月x 日
大学语文报考须知示例第九条尊敬的家长朋友们：
大家好！ 【东莞台风黄色预警】台风“妙白”（强热带风暴级）今晚将在珠江口附近沿海地区登陆。受其影响，今晚到明天我市将有大到暴雨，南北转，风力7级到8级，阵风9级到10级。东莞市气象台将台风蓝色预警信号升级为一级6月12日15时07分，台风黄色预警信号，请大家迅速做好防范。根据《广东省气象灾害防御条例》，台风黄色、橙色、红色或大雨红色预警信号为等级暂停信号。停课信号生效期间，托儿所、幼儿园、中小学应停课。
明天（周二）全园停课。所有孩子都在家休息，不需要返回幼儿园。请家长（监护人）监督孩子的安全。谢谢您的合作！
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20xx 年x 月x 日
《大学汉语应用通知》第十条用于公布、传达需要下级机关落实和有关单位通报或者落实的事项，批准转发公文。主要用于下行，有时也用于平行，这是目前官方文档中使用最广泛的。
【通知的结构】标题+主送机关+正文+落款
1.第一行在中间。你可以只写“通知”两个字。如果事情重要或紧急，还可以写“重要通知”或“紧急通知”。有的还把发文机构和主要内容写在“通知”前面，比如《中共中央办公厅、中共办公厅关于严格使用公费变相出境旅游的通知》 。
大学汉语申请通知范文第11部分1. 准确
准确，是指正确、恰当地表达所要表达的内容，词语含义明确，概念恰当、清晰，没有歧义，没有误解，没有阿谀奉承，没有隐恶之嫌。
要做到语言准确，必须把握词语的分寸感和恰当性。尤其要区分同义词与近义词在适用范围、意义、搭配功能、雅俗、词性差异等方面的细微差别。
要做到语言准确，还必须注意意思明确，避免含糊或歧义，以免造成歧义，耽误工作。诸如“大致可以接受”、“****”、“在条件允许的情况下”、“事情的发生是有原因的但没有找到确凿证据”等模糊词语应谨慎使用。
2. 简洁
简洁是指文字简洁明了，用较少的文字清楚地表达较多、较丰富的内容，“有言则长，无言则短”。要想简洁，首先要简化文字，压缩长度，突出要点，删除不相关或不太相关的内容。其次，要反复练习，提高概括能力，避免堆砌修饰语，适当使用缩写，如“五讲四美”。三要精词精句。千万不要用两句话一句话解释清楚，更不要用两个词一句话总结清楚。适当使用成语、文言文等也有助于简化语言。四是注意使用通俗词语，避免使用生僻、生僻词语。需要指出的是，“简洁”必须适当，不能简洁。不得妨碍内容的表达。不得为了简洁造词、随意缩写、滥用文言文。不得使人不清楚、产生歧义或引起误解。
3.*真实
应用文是为了解决实际问题而写的，其语言注重实用性。一个词或一句话往往是至关重要的。为了便于读者理解，应用文本的语言应切合实际。写作时，采用直白的叙述、恰当的讨论、简洁明了的解释。例如，正式文件具有行政约束力和法律效力。因此，语言一定要简单实用，不能华而不实，不能乱用形容词、俚语。
实用写作需要现实的语言，但实用并不意味着平淡。我国历史上保存下来的许多文章，既是实用文章，又是文学名著。
4.体面
亲爱的家长朋友们：
大家好！ 【东莞台风黄色预警】台风“妙白”（强热带风暴级）今晚将在**口附近沿海地区登陆。受其影响，今晚至明天我市将有大到暴雨，且转向北移。南风7至8级，阵风9至10级。东莞市气象台于6月12日15时07分将台风蓝色预警信号升级为台风黄色预警信号，请迅速做好防范。根据《广东省气象灾害防御条例》，台风黄色、橙色、红色或大雨红色预警信号为等级暂停信号。停课信号生效期间，托儿所、幼儿园、中小学应停课。
明天（周二）全园停课。所有孩子都在家休息，不需要返回幼儿园。请家长（监护人）监督孩子的安全。谢谢您的合作！
申请须知（15条）（加长4条）
——申请通知
各中小学、幼儿园、培训机构：
为进一步做好应对寒潮和雨雪冰冻天气的准备，现就有关事项紧急通知如下：
一、全区学校1月22日（周五）、1月25日（周一）停课
2、今天（1月21日）下午学生考试结束后，将再次组织一次安全教育，让学生注意出行安全。
3、重新排查消除安全隐患，特别是校园内耐压较差的建筑、简易工作棚、水电设施等，应采取水管保温、防止冰冻、爆炸等措施。
4、坚持24小时值班、领导带头值班制度。学校主要领导保持信息畅通。各学校的值班人员通过OA报备室庄晨杰老师办公室安排。
五、负责灾害疏散安置点的学校要切实配合当地街道完成相关工作
1.学习应用写作的收获
掌握了更多的实用写作知识，建立了完整的写作素质和能力，提高了我的写作水平，使我能够更好的面对未来职场的写作竞争，同时也为我写实用写作打下了良好的基础。
2.应用文学习中存在的问题
缺乏思维能力的锤炼和语言修养的加强，需要善于向别人学习，勤于实践
3、学习应用文写作的经历
1、写作时要坚持“非我”心态。
实用写作一般（个人总结、书信除外）就是站在某一群体、某一党派、某一群体的立场上。它传达的是被镇压单位发出的信息，接收者往往也是群体或众多个人。
2、应用文写作必须做到“简单”的文体，在写应用文时要避免不恰当的文体。
总之，这学期应用文的学习过程让我受益匪浅，现在写应用文也游刃有余。
电信业务**会议通知
各电信运营企业、有关单位：
为进一步提高电信行业管理的透明度和公开性，广泛宣传20xx年电信发展和监管工作思路和措施，帮助行业内外各单位全面准确掌握电信发展和监管工作。掌握电信行业最新信息，促进产业合作。为促进我国电信业持续稳定发展，我部决定召开“XX年电信业发展暨****大会”。现将有关事项通知如下：
一、会议内容
全面总结XX年我国电信业发展和监管的基本情况和经验，介绍XX年电信业发展和监管的思路和措施。届时，来自法规司、科技司、综合规划司、电信管理局、清算司、无线电管理局等部门的代表将专题介绍各相关领域的工作；同时，各主要经营企业负责人分别介绍了XX年公司的发展状况和XX年的发展思路。
2. 参加者
邀请部内各相关司局**、各****、各省（**区、市）通信管理局**（每局1人）、各运营企业**（每企业5人）总部、分会（不限）及行业专家参加会议，请各单位于3月14日前将参会人员名单传真至会务组。
欢迎各设备制造商、咨询投资机构及相关行业单位报名参会。
3、会议时间、地点：
会议定于3月21日在京都鑫苑饭店举行，为期一天。
为做好会议宣传推广工作，特邀请人民邮电通讯社承担本次会议的会务工作。
特此通知。
_综合策划部
20 年1 月21 日**
申请须知（15条）（延长2条）
10 ——申请须知
1. 填空
一、修订后的《国家行政机关公文处理办法》于本年公布，自本年起施行。
2. 申请文件分为三类：
3.根据关系或书写方向，正式文件可分为：
以及一般写作的四类。
4. 为目的而写作是应用程序写作。
5.行政文件的种类不同。
6. 标题部分由文件名、文档编号、 和紧急程度组成。
7. 文本代码由、 三个部分组成。
8、秘密级别分为绝密、机密、秘密三级。秘密关卡位于。
9. 一份完整的正式文件由三部分组成：
10. 官方文件的紧急程度分为两种：位置为。
11. 发行人指。
12. 完整的文档标题由三个元素组成： 和。
13、标题中除、姓名、书名外，一般不加标点符号。
14. 正式文件附件标记位置在正文下方。
15、官方文件一般采用国际标准A4纸。 A4纸尺寸为.
16. 主题词应根据和进行标记。
第十七条下级机关同时抄送上级机关。
第十八条在报纸、期刊上全文刊登的行政法规、规章，视为正式文件，依照其执行。
19. 报告中不应包含任何事项。
20. 书写关系主要有四种：
21. 书写方向分为四种：
22. * 单独写作。
23、联署的必要条件是机关、单位必须。
24、材料是用来写作、形成中心思想、解释中心思想的。
的。
25、主题的展示方式有、
和。
26. 选择材料的标准是、
27. 常用的物料搬运方法包括、和。
28.申请文件材料和意见的主要形式有、
29、材料与主题是否相关，本质上是材料是否准确的问题。
30. 应用文档语言的特点包括、
31. 受撰写实用文件目的的限制，其语言的主要表达方式有、
32. 完整的讨论由、 和组成。
33. 例如，通常有两种类型：and 和。
34. 申请文件中常用的论证方法有四种：
2.多项选择题：
1. 签字意味着____。
A. 机构*** 在最终版本上的签名B. 机构*** 在原始文件上的签名
C. 机构***对收到的文件的认可和评论D. 文件负责人在文件处理表上签字
2、主发送机是指____。
A. 接收机构B. 处理或响应接收到的消息的机构C. 需要知道接收到的消息内容的机构D. 必须传递的机构
3. 计划中，指____。
A. 起草草案B. 检查文件的发出情况C. 对来文的处理提出指示D. 对来文的处理提出建议
4.一般文件的撰写日期是指_____。
A.***签发日期B.文件盖章日期C.文件签发日期D.***原始签署文件的日期
各高新学院（系）院长办公室**（或副院长**）：
教育厅准备于年月日在市大学学术交流中心报告厅召开全省高校院长办公室工作会议。此次会议的目的是进一步加强高校院长办公室工作，促进全省高校院长办公室工作协作与交流。参加会议的有全省各高新学校院长办公室（院长）的**（或副**），每所学校1,333,542人。请参会人员持本通知于月日到学术交流中心接待室报到。会议有四点注意事项： 请参会人员提前告知会务组其到达时间、车次、回程时间和车次，以便安排接待和购票；请填写附后的《参会表》并加盖单位公章，于XX月XX日之前邮寄至会务组（地点为XX大学校长办公室），以便统计参会人数。参加人数及住宿安排；请各学校打印XX份提交会议交流的经验材料，并在注册前提交。按时提交给会务组；往返路费和住宿费自理，返回单位时报销。会议餐费标准为元/天。
联系人：大学校长办公室老师
传真：——
邮政编码：
这学期，我们新开了一门实用写作课，由范杰波老师讲授。
范杰波老师以《新实用写作教程》为教材，带领我们学习了16周。主要学习了通知、报告、计划、总结、工作报告、会议纪要、讲话、收据、证书、申请书、求职申请、感谢信、贺词等14类应用文。
在老师的指导下，通过我们的认真学习，我们的实际写作能力得到了显着的提高。
相关情况汇总如下：
1、主要方法
（一）端正学习态度，注重应用文写作。
(2)上课认真听讲，加强写作实践能力。
（三）及时巩固实践，进一步加强学习。
2、主要收获
经过一个学期的学习，在范老师营造的轻松愉快的教学氛围下，这门课程不仅增进了我们与范老师的友谊，也让我们系统、规范地理解了14类实用课文。它还增强了我们对实际文本的理解。写作意识提高了我们的实际写作能力。
比如，在学习之前，我根本不知道什么是总结，但现在我可以写这个学习总结了。
我想这些成绩的取得与我们老师和同学们的共同努力是分不开的。
3、存在的问题
虽然我们通过学习收获很多，但还是有一个不足，就是一些应用文写作学习效果不明显，没有得到及时的辅导，比如报告、演讲稿等。
如果有机会，希望老师能辅导我们这两类应用文。
当然，更重要的是，我们也会通过查找各种资料的自学，进一步巩固和加强这两方面的知识。
在今后应用文写作的学习中，我们也会通过这种形式继续学习。
xx、xx、20xx
1.应用写作的概念
实用文是国家机关、企事业单位、社会团体和公民在日常工作、学习、生活中处理公私事务时使用的具有一定习惯格式的文章的总称。
2、实用文章类型
行政文件：如**、通知、通知、**总务申请文件：如计划、总结、会议纪要
官方文化和体育
合法申请文件：如**信、私人投诉
经济应用文章：如经济合同
特殊班
礼仪应用文本：如欢迎辞、告别辞、开幕辞、祝贺辞等
应用文写作：涉外应用文写作：如涉外信函、备忘录等
信件：如证明信、推荐信、感谢信、申请信
私人文体笔记：如欠条、请假单等
**风格：如**、新闻、通讯
其他：如论文等
3.应用写作的作用
1. 标准和原则的作用
2、宣传教育作用
3、交流沟通作用
4、凭证和档案的作用
4.应用写作的一般特征
1、实用性
2. 程序化
3、时效性
4. 简单
如何写个人工作总结主要讲述工作内容、取得的成绩、存在的不足，最后提出合理的建议或新的努力。
总结就是对一段时期内的情况进行全面、系统的概括考察、概括评价、概括分析、概括研究，分析取得的成绩、不足、经验等。概括是应用性写作的一种，是一种理性的写作。对已经完成的工作进行反思。摘要和计划是相辅相成的，必须以计划为基础。规划始终基于个人经验总结。
应用写作研究* 结论
为期九周的实用写作课程结束了。通过这门课程的学习，我对应用文写作的几大类型的写作方法和写作要求有了更加清晰的认识。虽然仅仅九周还不足以覆盖所有的写作类型。都讲解得全面透彻，而某位老师却以其渊博的知识和生动的讲解，为这门原本枯燥的课程注入了新鲜的空气。同学们在轻松愉快的氛围中学习了写作技巧，感受到了写作的兴奋。乐趣。这门课程让我认识到了实用写作的重要性：无论是必备的交流工具还是专业学习必须掌握的技能，实用写作在我们的现实生活中无处不在，在我们的生活中发挥着不可替代的作用。重要角色。我很幸运能够在毕业前夕系统地学习这样一门实用的课程，这将使我受益终生。现将我对这门课程的学习以及对应用文写作的理解总结如下。
首先，就其性质而言，实用物品是国家机关、企业事业单位、社会团体或者个人在处理公私事务和相互交往过程中所使用的具有直接价值和习惯格式的实用物品。因此，它与我们最熟悉的文学作品不同，它们并不是为了满足人们的审美需求而设计的。实用写作与社会生活和日常工作密切相关，具有一般文学作品所不具备的许多特点，如实用性、规范性、真实性、针对性、时效性等。正如一位老师所说，应用写作有其独特的话语体系。
材料是用于支持主题的一系列事实或论据。如果说主题是文章的统帅和灵魂，决定文章思想的深度，那么素材则是表达主题的，是文章的血肉和基石。资料的收集也需要知识，一定要力求全面。我们既要掌握直接材料，又要掌握间接材料；既要了解现实材料，又要了解历史材料；点状材料和通用材料都要掌握；我们既要关注正极材料，又要关注负极材料。只有做出适当的选择，才能达到恰当表达主题的目的。
掌握以上应用文内容是应用文写作的基础。虽然内容本身比较抽象，但老师讲解深入浅出，总是引用其他来源，并且妙语连珠。幽默的教学风格将我们带入了一个新的境界。课堂气氛活跃，枯燥的写作课变得热闹起来。我们在轻松的学习环境中学到了很多在其他班级学不到的知识。
第三，通过写作课程的学习，我认识到了“拳在手，乐在口”的重要性。要写出高质量的文学作品，必须时刻勤于思考、勤于练习，应用文写作亦是如此。为了检验学习效果并及时反馈，老师每次都利用上课时间布置写作任务，要求学生当场写，学以致用，出现问题及时点评在学生的写作过程中。这既巩固了课堂所学，又让学生学以致用，取得了良好的学习效果。大家交流写作经验，互相学习，共同提高，其乐融融。
总之，通过这学期应用写作课程的学习，我收获颇多。除了学习和了解不同体裁的写作方法之外，还有一些无形的收获，那就是培养我们的写作意识。这让我们对写作有了更好的理解。这
对我们以后的生活和工作来说是一笔宝贵的财富。但同时我也发现了自己在写作中存在的某些不足之处，需要我今后在写作实践过程中不断改进。 第一，我对写作的理解还是比较片面的、粗浅的。我们一般可能认为写作就是指文学作品的写作，*时接触的也多是此类，实际上应用文在生活中的地位同样不容轻视。由于*时疏于对这一文体的关注和学习，初学应用文写作课程会觉得枯燥乏味，提不起兴致。 第二，*时没有养成坚持写作的习惯，在接受写作任务时方感到力不从心，绞尽脑汁也还是无从下笔。大脑就像是一台机器，必须保持不断运转才能维持其应有状态，发挥应有效用。长期不练笔，大脑和手都会生疏，等到需要派上用场时才发现自己根本不能胜任。 写作是一个长期的过程，必须要肯下苦功，坚持写作，才会达到预期的目标。应用文写作课程结束了，但我们对应用文写作的研习并没有结束，甚至可以说刚刚开始，因为未来的工作岗位决定我们将长期和这一文体打交道，那才是真正考验我们真才实学的时候。从现在起，我们就要把应用文写作放在它应有的高度，尤其是会计专业类文书的写作，必须熟练掌握。我想，通过我的不断努力一定可以学好这个文体，写好这个文体，用好这个文体。最后对给我们带来欢声笑语，并无私地教授我们应用文写作的某老师表示诚挚的感谢。 总结的基本格式 : 1、标题 2、正文:开头：概述情况，总体评价;提纲挈领，总括全文。 主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。结尾：分析问题，明确方向。 3、落款 署名，日期 个人学*结要点 1、开头部分可以简要说一下时间过的很快之类的话，以及就整体而言学到哪些东西。 2、第二部分可以说说来到学校的感受，以及学习的基本情况。 3、接着写整个学期大致的学习安排如何。 4、然后写一下课余生活如何，可以具体写一下参加过什么比赛，获得什么奖，心情如何等等。 5、可以写一下个人获得的某些成绩。 6、写写回望xx学期的学习生活，谈谈具体的感受。 7、总结一下上学期的得与失后，再写一下对未来的展望。 个人学*结范文 为提高自身的管理专业技能，培养创新经营和现代管理意识，促使在工作中进一步更新观念、理清思路。我从20xx年10月开始参加了杭州年代学校开设的国际工商管理班的学习。在一年时间里，通过到杭州面授和课后的温习与自学，先后学习了市场实务、企业战略管理、电子商务、企业财务等课程，掌握了解了国际工商管理的主要知识，使自己在工作和管理上**一个新台阶。 一年来，虽然课程多、时间紧，与同学之间面对面的交流、研讨的机会也不多，但是本人能尽可能的通过网络、电话等现代信息工具，与同学开展研讨与交流，并及时请教有关教师专家。通过学习交流，拓宽了知识面，提高了认识。认识的提高主要表现在两方面：一方面是对自我的认识，认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养;另一方面是对企业管理的认识，以前主要停留在本职工作和本部门管理的认识。通过学习对管理的认识上升了一个层次，现在经济全球化、知识化、信息化，还有更新的提法“知本经济”时代，因此学习无论对于个人、单位还是企业都至关重要，而且非常之必要。企业和个人必须在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新，增强竞争能力。最先进的**是学习型的**，只有不断学习，对单位的所有员工进行管理培训，全面普及管理知识，一部分人通过培训掌握最前沿的知识、技能和管理方法，才能为本单位提供全面的加强管理和提高效益的解决方案，只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强，才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接挑战。 我作为一名国家机关工作人员，虽然从事的是行政管理工作，但是通过高级工商管理课程的学习，可以说进一步提高了自身的管理**能力。像我们街道有工业企业300多家，年纳税超亿元以上，如何引导企业创优做大，促进当地经济的发展，是摆在我们**者面前的一大课题。通过学习，我深刻地认识到企业要持续稳定的发展，必须提高自己的核心竞争能力，核心竞争能力是企业独特的竞争优势。 首先是要制定好发展战略，战略制定好后，主要是在管理上贯彻执行，当然也受到外部环境的影响和制约。管理活动**经营的决定，因而战术性的意义较大，企业的管理有执行和决策两部分，工作不外乎就是想和做，想是决策，而做就是执行。像客户订单的承接、采购、验收、付款、出货、收款、记帐等一系列活动都是执行过程，“执行管理”就是我们对各项交易做记录、分析应用，并设法提升其效益的活动，因此，执行的对象也就是一般所说的企业职能。在实际工作中，我发现，现在大部分企业不是没有决策，没有**，而是决策、**不能很好的贯彻执行，各企业、企业各职能部门没有充分发挥其应有职能，而且**在落实过程中随着层面的增加偏离程度越远。**不能很好贯彻，管理有很多不规范行为，考核**滞后，不能完全**企业的行为，更不能达到事前稽核的功能是影响企业发展的重要原因。 通过一系列的相关课程学习，使我深刻地认识到要如何引导启发企业借助信息化**提高执行能力，以达到执行的规范与快速。像可以用erp来整合企业的职能，使企业需要它的协助来使交易和数据管理都上轨道，提高执行速度，降低信息处理的成本，大幅度提升竞争力，还可以用erp来提升决策管理的能力。其实在大多数的情况下，企业管理不是“好不好”的问题，而是“能不能”的考虑。在执行方面，是可以直接寻求erp的协助的，只要把数据整理清楚，把单据内容正确地录入，erp的整合功能自然可以替企业带来省力、正确、及时等自动化的好处。若学习了足够正确的观念，erp还可将许多“事后”的管理工作提前为“事前”的管理，因而强化了事前稽核的功能。 在学习中，同时我们遇到了一些难题，希望学校在今后的教学工作中能予以提高、改善。一是适当增加导师课堂的授课时间。可以说，国际高级工商管理的学员基本上是利用休息时间进行学习的。虽然，参加的学员具备了较高的文化素养，但是由于课程多、时间紧、任务重，无形给学员的知识消化带来了一定难度。二是创新学习的方式。由于参加高级工商管理的学员来自全省各地，**到杭州参加一定时间的面授，无可非议，但是来自全省各地的学员是非脱产学员，身后还有大量的工作。如何解决工学矛盾，是摆在杭州以外的学员所面临的实际困难，我认为可以采用远程网络教育的方法来实施，这样既可以解决学员赴杭来去匆匆的“赶集”之难，又可提高学员的学习效果。三是选用教材应更符合实际。国际高级工商管理的课程，选用的是**的教材。由于**与**的文化差异，有些教材、作业题的词语在阅读上难以理解，无形给学员的学习带来一定的难度。我认为，应该把**的教材与**的教材进行**修编，更有利于学员的理解与消化。四是加强实践交流。学校可以通过开展研讨会、主题班会的形式，不定期的**学员进行研讨交流，加强学员之间的友谊，提高学员学以致用的能力。 关于计算机学习的会议通知 各有关学校： 经研究，定于 8 月 31 日上午 9 ： 00 在新北区软件园三楼(北大众志网络计算机有限公司)召开 nc 网络计算机试点学校计算机教师会议，时间半天。请下列学校有关计算机教师安排好工作准时参加。 (市二十六中、北环中学、翠竹中学、蓝天实验学校、市聋哑学校，天宁区红梅小学、延陵小学、青龙中心小学、**路小学、朝阳小学、翠竹新村小学，钟楼区勤业二小，新北区圩塘中学、圩塘中心小学、吕墅小学、薛家中心小学) 上海市教育局职业教育处 XX年10月3日 一旦遇到雨雪冰冻天气，为了保障同学们的安全，学校会根据上级教育主管部门的要求进行听课，因此，学校会在第一时间发布停课通知，下面我们具体来了解一下、 因气象部门预报，近期有严寒、暴雪。根据高新区科教局通知要求，经研究决定，就近期雨雪冰冻天气防范应对工作通知如下： 1、1月4日下午提前至3：45放学（周四）。 2、1月5日停课一天，如无紧急通知，下周一（1月8日）正常到校上课。 放假期间，希望家长积极配合，切实做好以下各项工作： 1、学生尽可能在家休息、自主学习等，不得单独外出，并尽可能减少外出时间和次数，避免受到寒潮影响，防止感冒生病。 2、学生要注意防寒保暖，适时增加衣服、穿好棉鞋棉袜，戴好手套，防止冻伤。 3、学生在室外或外出时走在有冰冻的路面上要特别小心，预防跌倒摔伤，尤其不能到有冰冻的地方追跑、滑冰，不得单独在外打雪仗掷雪球，以免砸伤他人。 4、学生及家长外出时尽量选择公共交通工具，学生不得骑电瓶车，骑车或行走时注意缓行，注意来往车辆，遵守交通规则，防止发生交通事故。 5、正值学期末，请教育孩子在家期间要合理安排时间，认真复习。希望各位家长切实履行自己的监护责任，做好孩子的假期安全教育工作和学习的督促工作。 首先概述： 写总结，一般包括以下四个部分： 一、情况概述。简要地交代一下工作或学习的时间、背景、大体过程和成绩、效果等。 二、主要做法、经验和体会。这部分是总结的重点，可以先讲做法，后讲体会、经验；也可以根据内容分成几个问题，一个一个地写，每个问题既有做法，又有体会；还可以把工作或学习分成几个阶段，按时间顺序来介绍情况，谈体会。 三、存在的问题和教训。问题要提得准确，以便今后去解决；教训则侧重今后要注意避免和克服的方面。 四、今后的努力方向。努力方向要写明确，对下一步工作或学习的设想、安排意见要提得切实可行。 写总结不必非要遵循固定的格式，以上几个部分也不必一一都写到每篇总结里。有的可以合并，有的可以突出，有的还可以省略，这要根据总结的写作目的和要求来确定，灵活安排。 写总结最要紧的是要提出规律性的东西。如果只罗列几条成绩和缺点，那是不够的。一定要下工夫好好分析一下成绩是怎么得来的，缺点是怎么产生的，根本原因是什么，有哪些基本经验和教训，这样把规律性的东西弄清楚了，就能自觉地发扬成绩，克服缺点，使今后的工作或学习更上一层楼。这是写好总结的关键。 写总结还要根据实际情况，抓住特点，突出重点。如果不分主次轻重，什么都写，势必什么都说不清楚，使人读了印象模糊。抓住了重点，还得具体地说明重点，不能笼笼统统。 例如，一位同学总结自己的复习时写道：“?学而时习之?，这是学习的经验之谈。经常复习，知识就不断巩固，进而网络化。每学习一个阶段，我就进行总结归纳，写小结心得，将自己摸索出来的方法完善起来。比如：学习文言词语，从课文中找出它们在不同句子中的含义，列举实例，总结规律，不仅记忆起来方便，也锻炼了自己的能力。”这样写，读了感到清楚、具体。所以，除了概括性的说明外，最好还能配合一两个恰当的典型例子，做到点面结合。此外，举一些数字，有时也很必要，特别是百分比和前后左右对比的数字更能说明问题。 例子 ： 1、《 应用文写作》的学*结 这个学期，我们学习了《应用文写作》，收获不小。说实话，一开始接触这门课程的时候，表示压力很大，因为从小对写作这些东西都不明感，不会用很华丽的辞藻来修饰自己的文章，因此很是担心我会学不好这门课程。起初，我是怀着抵触的情绪来学的，但是，当我真正接触了这门课程之后，才发现它与我想象的不一样。它不同于我以前接触的那些文学作品，很多文学作品的实用价值在于审美，需要丰富的文学功底才能把它写好，写的唯美动人，这对于像我这种文字匮乏的人来说，实在是难。但应用文写作却不一样，它主要是为了解决实际中的问题，它具有很高的直接实用性，所以它并不需要太多的修饰，只要按照简明的规定写好就行，因此这让我信心大增，我决定一定要学好它。 我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。有报告，计划，总结，简报，**报告，求职信，议案等一些常用文体的写法。虽然以前多多少少接触过这些东西，但都比较零散，要是真让自己写起来，肯定会不知道如何下手，但通过这学期的系统学习，以后自己再遇到这类型的文章就不会变得不知所措了，而是非常自信自己能够圆满完成它。现在我们学习的 这些将来会对我们大有用处，像毕业我们要写毕业论文，求职的时候要写求职信，写简历，还有些工作要写什么公文之类的，所以在我们大二的时候学这个真的很有作用，基本的以后常用的这学期老师都跟我们讲了。 通过这学期的学习，我发现我的写作能力和叙事能力已经有了很大的提高，还有就是对应用文的理解更加透彻了，不再像以前那样迷迷糊糊，基本上老师每节课下来都会给我们布置点作业，我们有写过简报，请示，决定，求职信等等，通过那几次的练习，我已经基本掌握了这些应用文的写法和规定，在这里，我有一点很重要的心得体会，应用文不同于一般的文章，它是**机关，人民团体，企事业单位或个人，在日常工作，生产，学习和生活中处理公务或私事所形成的具有某些惯用格式的文体，它比一般文章直接，格式也比较固定，内容需要具体明确，语言简明*实，所以我们在写作过程中应该避免用那些虚浮的情节和不符合格式的东**填充在文章里，我们要充分明确应用文写作的基本要求和基本标准，只有这样，我们才能写出比较好的应用文来。 其实在学习过程中我也遇到过好多问题，像那些格式啊，要求啊很难记住，一方面因为应用文的种类有很多，每种的格式要求又不太一样，相对于那些散文之类的需要记住的东西多，而且不能出错，不能混淆，不然写出来的东西不是说写的好与不好，而是对与错的问题了，当然还有比较重要的一方面是我看的这些应用文实在是太少，以至于我记得不是很熟练，在这方面我确实做的不好，以后会多找些这方面的材料多看看，以促进我的提高。 半学期的应用文写作已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，希望学校继续将这门学科开下去，因为它对即将走进社会的我们来说很有作用。我也学以致用，在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的实际生活和工作中。规范的要求自己，我还将不断的学习，巩固直至完全掌握它。 2、《应用文写作》的学*结 不知不觉，一年又过去了，这已经是我人生的第二十二个年头了吧！人生在世，总得不断学习，才能不断进步，虽非吾所愿，但也有必须要学的理由，在这第二十二个年头了，自然也学了很多课程，其中之一，就有应用文写作。 作为学生，当然得考试，作为考试，当然得有考题，而应用文写作的考题，就是写学*结，那么，我就总结一下吧： 这本课程就内容而言，是意义不大的，通篇充斥着上级对下级，尊称与谦称，教条和规定，很明显，就是个惯性的拍上命下的东西。当然，作为我们学生，其意义积极与否就不去深究了，我们来看看它的本质，说到底，就是一个格式，而我们要学的，也就是这个格式。 其目的自然不言而喻，对于以后想做办公室的同志来说，以后肯定会接触到写通知，写计划书与策划书，写简历与自荐信，写**广告之类的等等东西，掌握它们得基本写法，对以后工作的进行是必不可少的。 一.学习情况 不学不知道，一学吓一跳，每一本学科都有它的一个套路，不通过系统的学习，是不会理解与掌握的、通过一个学期的学习，我学会了写行政公文，事务文书，财经文书，科技文书，传播文书以及司法文书，受益匪浅，匪浅！ 二.经验体会 1.称呼一定要顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。 2.写问候语得注意，如写“你好”、“近来身体是否安康”等。**成段，不可直接接下文。 否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。 3.祝颂语也有讲究。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 4. 应用文是一种**的分类系统，它主要着眼于文章的社会实用功能。应用文与记叙文、议论文、说明文，是一种相互交叉、渗透和重叠的关系。 三.存在问题 主观上：格式老记不住，提笔就得翻书和百度。 客观上：规定太多，太死板，太违和，太麻烦。 好了，说了这么多，大部分都是愤青话，于公无用，于己无利，但既然规定是要实事求是，总结自己的东西，也就姑且放肆写了出来，态度还是很认真滴。 倘使以后用得到，今天的学习肯定没有白费，用不到，自当扩充知识量，大抵如此了。 3、《应用文写作》的学*结 在这个学期，我**《应用文写作》课程后，有了许多的收获。我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。像是报告.请示.计划.总结等一些常用文体的写法。虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触过它们，但是当自己下笔来写时，自己便会举得不是要从何下手，自己会变得不知所措了。而通过《应用文写作》这门课程，自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了，而是会非常自信完满地将其完成。 通过这个学期应用文写作的学习，我总结出一些学习应用文写作的方法： 1.研读教材。首先通过通读应用文教材，熟悉应用文的大体内容，使我对每一个章节的设计有了一个总体的把握，特别是教材中的举例和研究行文结构等。 2.查漏补缺。熟悉以往使用过的文种，对于忽略或根本没想到注意的问题要全面的掌握它。也要针对*时不确定的知识点，弄清它的正确做法，还需要进一步****知识点。 3.注重记忆。首先，在学习文种时，注意区分文种之间的差别，正确的选用合适的文体，理解文种之间的区别，找出区别，这对应用文的写作过程是十分重要的。 4.注重实践。《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础**知识活学活用，注意在*时积累材料。在学习《应用文写作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。 半学期的应用文写作课程已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。规范的要求自我，不断的学习.巩固直至完全掌握它。 通过《应用文写作》，我学习到了各种应用文写作的写作方法和写作格式。例如报告.请示.计划.总结等一些常用文体的写作方法。虽然之前自己也通过其他的方式接触过这些文体，但是当自己运用时，又会觉得不知从何下手，不知所措。通过《应用文写作》这门课程的学习，我掌握了写作应用文的具体方式方法，不在不知所措，而是会非常完满地将其完成。 学术论文在我的大学学习生活中是非常重要的一部分。无论是年终还是毕业时都会用到它，因此学***的写作方法也是极其重要的事情。《应用文写作》这门课程给我提供了一个很好的学***写作的*台，通过老师详细的解释和自己课后作业的练习，我已经掌握了论文 的基本写作模式和要求，并且相信自己在将来一定的能完成一篇优秀论文的作为自己的毕业论文。 半学期的《应用文写作》课程已经全部结束了，在《应用文写作》课程的学习的过程中，使我受益匪浅，可以将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习及生活中。极大的发挥了《应用文写作》学习到的知识。 大学语文应用文通知的范文 第12篇写这种通知和写事务书信一样，要把事由放在开头一段，第二段写具体物品的情况，第三段写感谢对方的话，最后写敬候佳音之类的套语。 五、启事 启事（postr）是一种公告性的应用文。无论机关、团体还是个人需要向公众说明什么事情，求得什么帮助时，都可以把要说的事情写成启事告知大众。通常，启事是张贴在公告栏或墙上的，必要时也可以登报。 启事的写法是： ①把启事内容的关键词作为标题写在正文的正上方居中位置。 ②发布启事的日期写在正文的右上方，也可以省去不写。 ④启事一般不用称呼，形式灵活多样，语言言简意赅，内容生动活泼。例如： ForSal WOMN'S3-spdGiantbik，xcllntcondition，￥. Tl:6060666 汉语写法如下：出售启事 一辆三速捷安特女式自行车有售，车况良好，售价：含链锁元。 有意者请于上午或晚上与玛丽电话联系。 传呼：128—2177888 电话：6060666书信式通知:通知机场物品遗失-NotifyingthAirportofSomthingLost 大学语文应用文通知的范文 第13篇各部门、各子公司： 为了全面提升公司全员的职业素养、岗位技能及综合能力，加强团队建设和企业文化建设，经公司研究决定，由xxx组织，全公司各部门通力配合，特举办此次培训活动。现将培训相关事宜通知如下。 一、培训课题：xxx 二、培训时间：20xx年x月x日 三、培训地点：xxx 四、培训人员：xxx 五、培训纪律： 1、所有参加培训人员必须按时参加，不允许迟到、早退、请假。有特殊原因者需提前向部门领导请示。 2、所有参加培训人员须提前到会场进行签到。 3、培训期间手机设为静音或关机，培训中禁止接打电话。 4、培训时要注意力集中，认真做好笔记。讨论交流时积极发言。 5、保持培训场所干净整洁。 六、培训考核： 1、培训组织负责人员做好培训记录。 2、所有参训人员培训后三个工作日内交个人心得总结，或进行相关考核检查检验，以及交培训效果评估表。 xxx 20xx年x月x日 大学语文应用文通知的范文 第14篇中心全体干部职工： 经中心领导班子研究，决定于4月17日召开健康培训工作会议。现将有关事项通知如下： 一、会议地点： 交易中心三楼会议室 二、会议时问： 4月17日下午3：00； 三、参加对象： 全体干部职工； 四、会议内容： 动员干部职工积极参加健康教育培训； 请安排好工作，准时与会。 xxx 20xx年x月x日 大学语文应用文通知的范文 第15篇县人才工作领导小组各成员单位： 为贯彻落实省、市人才工作有关会议精神，明确20xx年人才工作的发展思路和目标任务，进一步提升我县人才工作水平，经研究，拟召开全县人才工作领导小组会议，现将有关事项通知如下： 一、会议时间： 元月16日下午3时 二、会议地点： 县人力资源与社会保障局会议室（县企业服务大厦五楼） 三、参会人员： 县人才工作领导小组成员单位主要负责人（成员单位名单见附件）。 四、会议内容： 1、传达省、市人才工作会议精神，总结20xx年人才工作，布置20xx年人才工作任务。 2、县农委、县人社局、县科技局、县经信委汇报20xx年人才工作亮点和高层次人才库建库情况。 3、讨论人才工作有关文件。 4、签订20xx年人才工作目标责任状。 5、县委常委、组织部长程国民讲话。 五、有关要求： 请各单位高度重视，认真研究人才工作的'发展思路和重要举措，做好会议有关材料的准备工作，并将汇报材料电子文档于元月13日前报县委组织部人才工作科。 大学语文应用文通知的范文 第16篇今天，晚上回家的时候，我正在很认真地写着作业。 而妈妈则在旁边做自己的事情。忽然，妈妈手机“叮咚”地响了一下。原来，是一条短信呀！妈妈就拿过手机一看，原来，这条短信时候来自学校的，还是校长室的哪！这到底是怎么回事呢？妈妈仔细地阅读了这条短信。原来，这条短信是来告诉我们我们学校里的农场里的蔬菜丰收了。而学校将进行网络爱心义卖活动，希望有认购意向的学生在征得家长同意和支持的前提下，可以通过手机或电脑在网上进行认购，而且每位同学只能认购一件。先购先得，卖完为止。而且这次认购活动将于晚上的七点准时开放。 这可真是一个好消息呀！ 大学语文应用文通知的范文 第17篇一天，老虎在公告栏上写：恭请大家来我家开会。老虎一写完，就走了。过了一会儿，很多动物都来了，看见了这个公告，但是它们都不晓得这个通知是谁写的，因为上面没有时间，地点会议內容。动物们也都没有去问别人这是谁写的。 而老虎在家里等了三、四天，动物们都没有过来，它就在那儿自言自语地说道：“难道它们要造反？”它又说：“不可能，它们不可能敢造反，可是它们怎么没有过来呢？”… 老虎越想越不对劲于是一到第二天早上，它就冲出家门，往森林里跑去。 一到森林里，老虎就虎视眈眈地看着每只动物，然后又气势汹汹的对其中，一只动物问道：“你怎么没有来参加我的会议？” 那个动物心平气和说道：“因为你没有写时间、地点会议内容。……” 老虎听了动物的话之后，十分惭愧 不如。 过了两、三天之后，老虎又在公告栏上写：请森林各位动物在明天早上八点钟在老虎家 因为我要举行生日p。a、r。t。g。老虎20xx年7月19日。 这个故事告诉我们作事情不能马虎。 大学语文应用文通知的范文 第18篇各科室： 春运开始一个月以来，安全态势平稳，但仍然存在一些问题，为确保我司20xx年道路春运安全工作顺利进行，减少和杜绝道路交通事故的`发生，经公司安委会研究决定，召开二月份安全例会，现将有关事项通知如下： 一、时间： 20xx年3月8日上午9:30 二、地点： 公司会议室 三、参会人员： 全体管理人员 四、会议内容： 1.传达上级部门2月份安全例会会议精神; 2.对春运期间的安全工作进行总结; 3.对3月份的安全工作作出安排; 五、会议要求： 请参会人员准时参加，不得迟到早退，不得缺席。 xxx 20xx年x月x日 大学语文应用文通知的范文 第19篇为了公司的卫生安全、员工的`身体健康， 对两年以上的员工进行体检（20xx年2月29日前到岗的员工），具体安排如下： 1、 体检分五批进行：3月9—13日后附名单； 2、 地点：新城大道41号公共卫生中心大楼（广电中心西侧）； 3、 体检前一天请进清谈饮食、勿饮酒，晚上8时后勿进食； 4、 体检抽血时间为上午7：30—9：00，请携带身份证或有效证件，在 体检中心一楼大厅登记窗口领取体检指引单； 5、 体检当日须空腹进行血液化验、腹部彩超检查，完成空腹检查项目 后，请到一楼餐厅领取一份早餐，其他项目可在早餐后进行； 6、 体检完毕后，请将体检单交到一楼大厅； 7、 不允许擅自调换体检名单（如有特殊情况，请提前与行政部联系）； 8、 请员工自行到达体检中心，员工之间互相照顾、注意安全，公司将 不负责接送。 （公交线路：2、69、6、32、52、55、201、301、28路至广电中心下车。） xxx 20xx年x月x日 大学语文应用文通知的范文 第20篇机关各部门： 为深入查找xx年机关各部门工作不足，便于安排布署xx年机关各项工作，经研究决定，我局将于近期召开机关各部门xx年工作总结、xx年工作打算汇报会。相就有关事项通知如下： 一、会议时间、地点 二、参会人员 三、会议的主要内容(或会议议程) (一)机关各部门负责人汇报xx年各项工作任务完成情况以及xx年具体工作打算。 (二)局领导作重要讲话。 四、有关要求 (一)与会人员要准时参加会议，无特殊情况不得请假。机关各部门到会场签到后，必须报送汇报材料一份，用于xx年度效能监察。 (二)机关各部门要高度重视此项工作，工作总结要客观实际，真正查找到工作的不足。工作安排要站在加强自身建设、提高行政能力，特别是有效发挥机关部门监督职能的角度，结合部门优势和业务特点，创新性地确定今年的'工作目标和任务。汇报中要列出主导性和创新性工作的实施步骤和时间进度。 (三)汇报材料形成后，要组织本部门人员座谈讨论、认真修改、提高质量，坚决防止言之无物、偏而盖全。汇报材料字数在1600字左右，汇报时间控制在8分钟以内。 特此通知 xxx 20xx年x月x日 大学语文应用文通知的范文 第21篇 通知的写法： （1） 发文机关+事由+文种，如：《**省关于进一步做好城市蔬菜产销工作的通知》； 事由+文种，如：《关于召开省属高校档案工作会议的通知》。 （2）正文： 正文一般由三部分组成。 第一部分是对通知事项的总体概括，按照具体通知的需要应交代清楚通知事项的背景、原因、以及它所依据的政策和文件等，即写明为何要制发该通知。 然后以“现将有关事项通知如下”的过渡语引出第二部分； 第二部分是写明通知事项，包括具体的要求和安排。这部分的写作可采用条款形式，做到条理清晰。 如需提出要求，要求的内容应根据制发的单位达到相应的高度。 第三部分是对通知接受单位的要求和希望。 这部分通常采用“特此通知，望……认真执行”的形式，也可直接以“特此通知”作结语。 （3）如有文件、图表类附件，应在正文后隔一行，按照所附文件的顺序写明文件的名称。 （4）落款： 在正文之后的右下角写明制发该通知的机关名称，如果在标题中已经标明制发机关名称的，此处可以省去。 （5）日期：即在落款的下面写明制发此通知的年、月、日 我给你推介个网站你可以去看看，那里有很多企业文案范文，可以学习一下。 大学语文应用文通知的范文 第22篇各市市委、市政府，省委各部委，省各委办厅局，省各直属单位，部属各有关单位： 为贯彻中发〔20xx〕3号和国转联〔20xx〕3号文件，传达全_队转业干部安置工作会议精神，部署20xx年我省军队转业干部安置工作，省委、政府决定，于6月18日在南京召开全省军队转业干部安置工作会议。现把有关事项通知如下： 一、出席会议人员 各市分管军队转业干部安置工作的副书记或副市长1名，市委组织部、人事局、劳动局负责同志和市委组织部综合干部科(处)长、军转办主任各1名。 省委各部委，省各委办厅局，省各直属单位及部属各有关单位负责同志和人事(干部)处长各1名。 军队出席会议人员的通知由省军转办另发。 二、会议时间、地点 会议定于6月18日在南京双门楼宾馆(南京市虎踞北路185号)召开，会期1天。各市出席会议人员于6月17日下午到双门楼宾馆报到;省级机关各部门、单位和部属各有关单位出席会议人员6月18日上午8：15直接到双门楼宾馆开会。各市限带车2辆。 三、其他事项 各市、省级机关各部门、单位和部属各有关单位请于6月17日上午11时前把出席会议人员名单报省军转办。 xxx 20xx年x月x日本文由qingshulin发布，不代表倾述林立场，转载联系作者并注明出处：https://www.qingshulin.com/fanwen/show-527771.html
