舞者专业总结论文第一部分这一年来，在舞蹈组每位老师的共同努力下，我们顺利完成了各项表演和比赛，取得了优异的成绩。从3月份孔子学校开学典礼的演出到9月份的两岸幼儿教师交流活动，舞蹈团全体老师积极参与，认真负责地排练和指导学生。所有演出均获得省市领导的一致好评。

经过今年的共同努力，舞蹈组的教研工作迈上了新的台阶。每位老师在教学理念、教学方法上都有了很大的提高。当然，我们并不是每件事都做得十全十美。如果我们认识到这一点，相信在今后的教育教学和科研工作中，我们会更加严格要求自己，争取更好的表现。最后感谢我们舞蹈团，感谢每一位老师对我工作的支持和理解。感谢部门领导的关心和鼓励。还要感谢学校领导对我的信任和肯定。我将不断提高自己的能力，成为一名优秀的教师。

今天我有幸参加了县幼儿教师的舞蹈培训。首先感谢领导给我这次机会，感谢XX幼儿园为我们全体老师搭建的平台。

首先，XX幼儿园的XX老师给我们讲解了一些舞蹈的理论知识和少儿舞蹈的一些创作，以及创作舞蹈时应注意的问题。整个活动过程中，XX幼儿园的三位老师带领我们学习了今天的舞蹈内容。上午主要学习了小班、中班、大班的节奏表演。通过学习，我觉得这些是我们在日常工作中最能用到的。我看到我们今天学的节奏和平时教学中自己创造的节奏不一样。它很大。今天学的节奏给我的感觉不是节奏表演而是舞蹈表演。动作真是太美了。

下午我们主要学习了几首大型集体舞。也许是因为平时练习不多，所以有很多动作总是做不好。看到其他老师表现得很好，我心里很着急，但总是感觉不到。尤其是新疆舞蹈《姑娘加油》，有很多转圈的动作。速度很快，我总感觉跟不上。所以休息的时候，我默默地回忆着每个舞蹈的每一个动作。有时，我真的很后悔自己没有多锻炼，多学习。

通过今天舞蹈技巧的训练和学习，不仅陶冶了我们的情操，也让我们舞得开心。在这次培训中，通过XX三位老师“用声音带情感”“用情感跳舞”“跳舞享受”的教导，我的舞蹈在原有的基础上得到了进一步的提高。其实，找到感觉的关键是在学习舞蹈时多思考、多练习、多体验。在学习的过程中，我看到了老师们优美的动作，聆听着耳边响起的音乐。我的心陶醉了。应该说，舞蹈作为一门艺术，为我们提供了丰富的想象空间。

舞蹈是一种美的教育，通过真、善、美的舞蹈形象深入人们的内心，感染人们的思想、品质和情感。我要把所学的实用儿童舞蹈运用到工作中，用心教导孩子们，让孩子们真正感受到世界的真善美！

舞蹈队是艺术团旗下的一个学生活动团体。本学期，队长、副队长严格遵循学校的精神指引，精心组织舞蹈队的日常训练，严格要求我们。经过这学期的训练，舞蹈队的同学们有了明显的进步和提高。队员们舞蹈意识浓厚，基本功进步很快。通过每周四的训练，队员们的韧带得到了很大的提高，也锻炼了我们身体的协调性。

虽然我加入舞蹈队的时间不长，但我也体会到了舞蹈队这个大家庭的温馨、友善的感觉。相信大家都喜欢舞蹈队，也想在舞蹈队学到更多的东西。虽然我不是专业的舞蹈家，但我对舞蹈有着一颗热爱的心和浓厚的兴趣。起初我加入舞蹈队只是为了能够跳舞，但当我加入舞蹈队并与队员们一起跳舞后，我感到非常快乐和满足。我想我喜欢舞蹈队。

队长和副队长还为舞蹈队编排了舞蹈，并教队员们跳舞。队员们认真学习，并尽力按照要求完成动作。经过每天的努力和刻苦训练，创作出了这个舞蹈。最终我们能够独立跳这支舞蹈，提高了我们舞蹈学习的有效性。在这里我要感谢队长和副队长。

我加入了舞蹈队并结识了很多朋友。这个群体有很强的凝聚力。学舞蹈的时候，很少有人迟到早退。

我没有任何意见。我觉得还不错。希望舞蹈队下学期在校园里多做宣传，活跃校园气氛。让更多的低年级学生来参与。从而扩大了我们的集体，增强了我们的力量。

也希望舞蹈队越来越好。

为了更好地完成教学任务，达到教学目的，根据幼儿舞蹈教学的要求和学生的身心特点，在总结本学期往年教学工作的基础上，我做了安排基础训练的广度和强度以及舞蹈的实际应用。做了一些调整，现将本学年的教学工作总结如下，以便我们今后更好地开展工作，弥补不足，争创一流。

舞蹈二班共有19名学生，均为68岁。大多数孩子都学过舞蹈。有的孩子学了一年多舞蹈，有一定的舞蹈基础。大部分孩子都参加过大型舞蹈表演和比赛，有一定的舞台经验。

舞者专业总结征文第二部分比赛的成功举办，增强了团结、协作、健康、积极、乐观的文化氛围，为校园生活注入了丰富的文化内涵！它在学校师生中引起的强烈反响和一致好评，必将进一步增加大家对舞蹈的热爱和关注；进一步增强社会俱乐部联合会的影响力和号召力，进一步促进工作俱乐部长期健康可持续发展。

一、舞蹈大赛圆满成功举办、取得较好效果

一是校园新文艺浪潮掀起。舞者的激情与观众的热情火花四射，共同演绎了黄石学子的青春激情！本次校园舞蹈比赛充分体现了大家对艺术、对美的追求，充分体现了当代大学生的精神风貌，展现了黄石学子的激情与活力。同时，也极大地调动了学生对舞蹈的热情、关注和热爱，有效地吸引了学生积极参与校园的各项活动。

二是社联形象得到有效提升。借助这次活动，火热的文化品味内涵在无形中得到了提升，社联作为校级学生团体的形象地位得到了强化。提高了知名度，激励了社联今后开展正常工作和举办大型活动。野心也让人们更好地了解社联联合会和**CFCS。

三是积累了大量开展大型活动的经验。活动持续了两个月。从赛事策划、节目选择、外部赞助、比赛选择、决赛，有一系列方面值得总结。对今后大型赛事的发展具有积极的指导意义。这将对许多具体问题和突发事件的处理有先验的指导，有利于社联开展活动水平的提高和提高。

四是培养了一批人才。大一从稚嫩走向成熟，大二从成熟走向阅历。此次活动对很多女性来说是一次思想的洗礼和能力的提升。为新生班新成员注入对社团文化理念的思想认识，锻炼他们的胆识，提高他们的协调能力、执行能力、应对突发事件的应急能力，培养他们的宣传策划、对外检验他们的责任感、耐心、信心和主动性，树立和强化了社会团体的主人翁意识、整体意识和创新意识，帮助大一学子找准方向、准确定位、转变角色。负责、独立是大有好处的，也能深度发掘自己的潜力。对于人才的培养和社会关系的可持续发展具有重要意义。

五是激发协会活力，挖掘协会发展潜力，储备大批文艺骨干。此次活动极大地调动了各社团参与的积极性，找到了自己的定位，发现了自己的优势并凝结为行动，激发了社团会员的集体荣誉感，有利于留住会员、加强自身建设和管理。对于社会来说，发现一批文艺骨干是一种进步，是每个社会发展的动力契机。

六是凝聚人心。通过本次活动，CFCS内部成员增进了了解，熟悉了各项工作的协调配合，也有利于部门协调。

俱乐部的凝聚力进一步增强。在这次舞蹈比赛中，一大批像青协朱莉这样在排练时从舞台上摔下来住院的同学仍然坚持到了最后……舞蹈比赛给我们留下的不仅仅是一场视觉盛宴，还有一场舞蹈比赛。肯吃苦、肯奉献、团结协作、追求卓越的文化积淀，必将促进社区文化建设，增强社区凝聚力。

七是社联、社联与校级学生的联系得到加强，社联与俱乐部的沟通机制更加清晰。社科联与其他校级学生组织联系的加强，必将形成合力，共同推进校园文化建设。

综上所述，本次舞蹈比赛是一个检阅仪式、一个训练场、一个转播剧本、一个号角。必将激励各社团、社团为校园文化建设做出新的更大的贡献。

二、举办第五届校园舞蹈大赛积累了丰富的经验，为更好的开展大型活动提供了重要启示

第一、****，积极参与、精心准备、制定科学的比赛计划是办好舞蹈比赛的基础。

1、团委高度重视、牵头负责。第五届校园舞蹈比赛组委会成立，下设**组、宣传组、节目组、外联组四个小组。分工明确，职责落实到每个人，提高了工作效率。

2、舞蹈比赛前期，集合各方智慧，共同完成舞蹈比赛的整体策划，确保各项活动有序进行。

其次，严格节目选拔、提高节目质量是比赛成败的关键。

1、节目质量是制定舞蹈比赛规格的重要因素。在兼顾节目数量的基础上，对抗提出了非常高的要求。通过预赛、复赛、半决赛的选拔，保证了决赛的趣味性和亮点。

2、有效的沟通是提高节目质量的有效途径。舞蹈比赛过程中，节目组特别是联络组在及时沟通、准确传递信息、大量反馈交流、有效监督等方面发挥了重要作用。

3、演员和导师的刻苦排练和聪明创意是提高节目质量最现实的保证。最后的一幕给了我们最好的证明。没有演员们不断的训练，就没有当晚的精彩表演，就没有师生们的良好反响。

三是加大宣传力度、扩大影响力是活动成功的直接动力。

一、精心部署，确保宣传工作顺利进行。组委会制定了较为完善的宣传方案，使舞蹈比赛的宣传工作能够从整体、宏观的角度为舞蹈比赛服务。

2、创新宣传方式，提高宣传效果和受众覆盖率。在常规宣传方式的基础上，本次舞蹈比赛还与广播电台、电台、校园论坛合作，加大网络宣传力度。

四、克服困难，坚持不懈，取得丰硕成果，牢固的对外关系是舞蹈比赛顺利举办的重要保障。

本次舞蹈比赛共得到四家外部客商的资助和赞助，折合人民币逾万，保证了各项任务的完成和决赛的如期举行。

3、4月活动较多，外展商户有点累。外展业务要克服困难，花大量的时间，不怕苦，能吃苦，善于公关，积极寻找突破口，使外展工作画上一个完美的句号。

三、深入总结、以舞蹈大赛的开展为契机加强社联社团

一是各俱乐部要借鉴本次舞蹈比赛的筹备过程，改进工作方法，积累组织活动的经验。

二是有条件的社团要进一步挖掘自身潜力，培养和发现一批文艺人才，做好文艺人才的培养和储备工作。

三是推进社区文化建设，树立政治意识，适时开展一些符合社区特点、有重大意义和影响的活动。提高社区成员的凝聚力和向心力。四、舞蹈比赛的未来展望及项目补充。本次舞蹈比赛的成功举办，让我们认识到，通过进一步扩大参与范围，社团协会的影响力将会更大、更强。同时，由于舞蹈比赛的节目过于简单，不能只包括舞蹈，可以适当增加一些其他项目，如作文、摄影、舞蹈研讨等，以增加比赛的乐趣。校园舞蹈比赛虽然已经落下帷幕，但仍有很多值得我们各社团深入反思和总结的地方。我们要在反思中积累工作经验，找出工作中被忽视的细节，反思自身能力的不足。以改正、进一步提高和完善自己，提高学生整体素质和良好形象！

第五届校园舞蹈比赛的圆满成功，是学校最终的成果，是校团委、校社团联共同努力的结果，是全校各社团和师生积极参与的结果。学校！社团联合会“三个维护”的指导思想不会改变。希望广大社会团体与联合会一道，筹备好明年的舞蹈比赛，为黄冈师范学院校园文化建设做出新的更大的贡献。

舞蹈家专业总结样本文章3 时间过得真快，来到东山已经一年半了。确实，这一年我们忙碌、努力、忙碌，也有收获。新的一年即将开始。我们在制定宏伟蓝图的同时，不应该忘记回顾过去一年的苦辣酸甜经历，激励和推动自己取得更大进步。下面我对本学期的工作进行简要汇报和总结。

一、师德表现

关心集体，以学校为家。响应学校的号召，积极参加学校***的各项活动，注重***理论的学习，积极向***靠拢。配合小组开展教研活动，负责整理集体备课记录，抓住每一个学习机会，提高自己的专业水平。每周准时参加升旗仪式，绝不旷工。服从学校安排，保持和谐的人际关系。

关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。我们不应该在心中对孩子进行分类。这对他们来说是不公平*的。我们教师这个职业是神圣的，因为我们的工作完全是良心问题，没有办法准确衡量！所以我用爱浇灌幼花，在课堂上严格要求。每个孩子都是我下课后的朋友。一年的辛苦付出，换来了孩子们幸福的笑脸。

二、教育、教学工作

为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真参加学校的每一次培训活动，并认真记录学习内容。脚踏实地、大胆创新是我教舞育人的座右铭。用新思想、新方法指导工作，认真备课，教好每一堂常规课。

本学期，我积极参加了1+我最喜欢的公开课《小鱼篮子》，为今年的教学工作增添了美丽的音符。

三、形体课方面

我不断学习新的知识，完善更适合孩子的身体组合。放学后，我阅读了《**舞蹈学院等级考试教材》和各种训练组合。我不断学习、提炼出更适合东山学校的组合和教材。结合音乐教材中的音乐，让孩子更容易掌握组合，达到训练效果！学校无小事，教育无处不在。我作为每周老师的工作让我有机会接触更多的学生。我非常认真地对待这份工作，并且能够创造性地完成它。

让我校学生养成良好的行为习惯，成为文明礼貌的学生。小学舞蹈队和我负责的舞蹈班衔接低、中级舞蹈的训练。今年编排的舞蹈《***》和《小星星》深受同学们的喜爱。让孩子在快乐中得到锻炼。提高孩子对舞蹈的兴趣和舞蹈感觉。

我是一个对集体充满热情的人。勤奋、踏实是我的工作作风。帮助别人是我幸福的基础。只要对学校、对大家都好，我不会计较个人得失。他完成得很好。这一学年是快乐的一年，因为这一年里我付出了、收获了、快乐了、进步了。在即将到来的学年里我也会用心去面对，用我全部的热情去浇灌我浓浓的情怀。我热爱的职业。

3 ——舞蹈协会工作总结

舞蹈家专业总结样条四我会选取几种具有代表性的民族民间舞蹈的基本节奏及其民族节奏特点进行编排、组合，使学生在短时间内掌握尽可能多的舞蹈。动作素材可以拓宽舞蹈知识面，提高学生的舞蹈表达能力，为今后的舞蹈教学和舞蹈创作拓宽思路。同时，除了注重民间舞蹈课程的难度和实用性选择之外，除了培养学生良好的气质外，还增加了不同气质舞蹈的训练。通过学习和体验不同气质特点和代表性的民族民间舞蹈，如学习和掌握藏族、蒙古族等不同舞蹈气质的特点；傣族人娇嫩柔弱；热情活泼的维吾尔族等，改变自己气质上的缺点。最大限度地发挥自身潜力，使学生拥有健康、良好的气质。缺点是教学注重打好基础、扎实舞蹈功底，未能根据儿童的心理特点，让学生及时适应和练习儿童民族民间舞。这部分的练习在以后的工作中一定要注意。

舞蹈家专业总结论文第五篇为了更好地完成教学任务，达到教学目的，根据幼儿舞蹈教学的要求和学生的身心特点，在本学期对历年的教学工作进行总结，我安排了课程的基本训练宽度，在舞蹈强度和实际应用方面做了一些调整。现将本学年的教学工作总结如下，以便我们今后更好地开展工作，弥补不足，争创一流。

舞蹈二班共有19名学生，均为68岁。大多数孩子都学过舞蹈。有的孩子学了一年多舞蹈，有一定的舞蹈基础。大部分孩子都参加过大型舞蹈表演和比赛，有一定的舞台经验。

一、舞蹈基础训练部分。

首先，从基础舞蹈训练课程一开始就加入了一些基本的练习元素和节奏，降低了一些训练的难度，使原本枯燥的基础强化训练变得轻松活泼，更加实用，更容易让学生掌握。音乐中还运用了一些节奏感较强的儿童音乐，让学生对以后的学习和编排有一个整体的感受和理解。其次，为了训练学生整体克服身体的自然状态，获得正确的正直感，发展舞蹈动作的协调性、灵活性和节奏感。在以往较为简单、更注重学生动作完成质量的训练基础上，增加更多方向性、节奏性变化的训练，强化学生的整体适应能力和表演能力。第三，为了加强学生的自主学习能力，增强学生学习的主动性，改变传统的教学模式，从传授一个动作或组合的正向和反向的详细教学。教学时只教授一个动作或组合的一个方向。让学生自己做出相反方向的动作或组合，让学生快速掌握舞蹈规则。不仅提高了学生接受舞蹈的实践能力，也增强了课堂教学的互动性。教学效果显着提高。

二、民族民间舞部分。

我会选择几个具有代表性的民族民间舞蹈基本动作及其民族节奏特点进行整理和组合，使学生在短时间内掌握尽可能多的舞蹈动作素材，拓宽舞蹈知识面。提高学生的舞蹈表达能力，为今后的舞蹈教学和舞蹈创作拓宽思路。同时，除了注重民间舞蹈课程的难度和实用性选择之外，除了培养学生良好的气质外，还增加了不同气质舞蹈的训练。通过学习和体验不同气质特点和代表性的民族民间舞蹈，如学习和掌握藏族、蒙古族等不同舞蹈气质的特点；傣族人娇嫩柔弱；热情活泼的维吾尔族等，改变自己气质上的缺点。最大限度地发挥自身潜力，使学生拥有健康、良好的气质。缺点是教学注重打好基础、扎实舞蹈功底，未能根据儿童的心理特点，让学生及时适应和练习儿童民族民间舞。这部分的练习在以后的工作中一定要注意。

三、与有限的课堂知识相比较，丰富的课外活动和实践经验的积累就显得由为重要。

因此，我鼓励学生参加县、学校安排的各种舞蹈表演和比赛，多学习、多练习。以提高自己的舞蹈综合能力。我们参加了20XX年中心举办的夏季晚会，积累了初步的舞台表演经验。 20XX年12月，参加第六届中国之星大赛，《飞翔的海鸥》获得北京赛区少儿组第一名。通过比赛和学习，孩子们认识到了自己的缺点和不足，学习的兴趣和动力变得更加强烈。这就够了。 20XX年6月，我参加了怀来县中小学生艺术节。虽然没有比赛，只是表演，但孩子们的积极性很高，认真对待。全场最后的舞蹈是优美的《茉莉花》。我为孩子们感到非常自豪。我对所取得的进展感到感动和欣慰。

在活动中，我能尽力照顾好每一个孩子。尤其是和小孩子交朋友的时候，孩子个子矮，够不到我，就得抬起头来看着我。针对这种现象，我及时蹲下，让孩子可以和我近距离接触。当大家一起跳舞的时候，有一个孩子很小，当他看到妈妈的时候就开始想妈妈了。他不愿意跳舞。我及时鼓励他，大家鼓掌。我发现有的孩子找不到朋友，甚至找到朋友的孩子表情也不是很开心，于是我提醒孩子们听音乐，跟着节拍走，同时引导孩子们微笑，快乐，能够面对彼此。孩子们在我的提示下可以表情明亮地寻找朋友，找到朋友后他们会兴奋地告诉我。这件事让我想到，老师在进行集体教育活动时，在面对整个群体的同时，一定不能忽视孩子个体的发展，想办法树立他们的自信心，引导他们喜欢学习。

根据这几年的教学实践，我认为，要上好一堂舞蹈活动课，教师必须做到以下几点：第一，教师选择难度适中、充满幼儿兴趣的教材；二是教师示范准确、富有感染力。三是教师要加强具体指导，及时纠正错误。四、练习时间要适当，动静交替，形式多样；第五，教师要为学生创造表演机会，增加舞台实践经验，提高学生学习舞蹈的能力。兴趣，使他们能够继续学习。

希望我们的孩子都能参加舞蹈活动，让我们的舞蹈变得精彩！我们也希望我们的孩子能够健康成长！愿我们的舞蹈班越办越好！同时也鼓励自己创作出更多更好的舞蹈作品！我相信在不久的将来，我一定能够组建自己的艺术团。大舞台上总有精彩节目。让我们的孩子在这里快乐地唱歌跳舞吧！为舞蹈教育做出自己的贡献！

舞者专业总结样本文章6活动详细介绍：

一、 招新

11月10日时间：

地点：1号学生公寓东侧

这是协会第一次正式亮相，大家都希望能做到最好！

我们提前几天就开始安排相关事宜，包括谁来购买、装修、领取等等。准备的物品也很多：喷漆海报、红地毯、音箱、电钢琴、传单、现场赠送的小饰品，不仅如此，我们还聘请了主持人和歌手来助阵！场面十分热闹。

二、 舞会：悦舞之夜

11月14日时间：

地点：教职工活动中心

在欢乐舞动的夜晚，用音乐传递快乐，用活力点燃青春！

为了这场两个小时的舞蹈，我们自己掏钱购买了音响设备。光是照片上挂着的画册就让我们一整天都盯着它看。我们这样做是为了给学生们提供一个良好的环境，举办一场别具特色的“聚会”。

舞会流程：

晚上7点30分正式开始

7:30-8:30 嘻哈音乐

8:30-9:00实力歌手演绎《经典情歌》

9:00-9:20揭开“魔法”的秘密

9:20-10:00 电子音乐

舞蹈一开始，在场的学生都有些害羞，不敢在大家面前表现自己。当音乐响起时，我们的工作人员与大家互动，激发了全场观众的热情。 8点30分，歌手马龙一口气演唱了十多首经典情歌，将大家带入一个时空交替的世界，赢得阵阵掌声。九点钟的神奇时刻是舞蹈的一大特色。很多学生积极参与揭秘魔法的奥秘，甚至希望协会以后能组织类似的培训，让大家更好地接触魔法。 9点30分的电音环节，我们邀请了两位电吉他大师。把一些民谣改编成摇滚风格，逗得大家哈哈大笑。总体来说，这场舞会还是比较成功的，上座率还可以（那天举办了很多聚会，比如文艺晚会，所以上座率已经不错了），但也暴露了很多问题。例如：人员调度不明确；节目安排不紧凑；饮料有点单一等等，在学生的反馈中，这些都是可以理解的。我们将继续努力，把党办得越来越好！

舞者专业总结论文第7部分时间过得真快，又一个学期即将结束。回顾这学期教研组的工作，我感触良多。在领导的信任和指导下，我接任了舞蹈教研室主任的工作。从接手工作的第一天起，我就感觉自己肩上多了一份责任、多了一份信任、多了一份动力。从当初的无知到如今的思路清晰，从杂乱无章到如今的井然有序，我成长了。作为一名幼儿园老师和艺术系舞蹈老师，最有收获的就是领略了幼儿园的精神和魅力。明确了一名幼儿园专家应具备的素质和情操。现将本学期的工作总结如下：

一、加强业务理论学习转变教育教学观念，为全面推进新课程改革奠定了坚实的基础。

工作中关心、爱护学生，注重言行，做他人的榜样。深入学习《课程标准》和《课程标准解释》，更好地搞好新课程改革，不断加强现代教育理论的学习，积极转变教育教学理念，进一步树立“一切为了学生的发展”，我们要切实提高自身的理论素养，把实施新课程改革转化为我们的自觉行为，使学生得到充分、全面的发展。

二、加强教研组常规管理，在“严、细、实”上下工夫，向管理要效益。

本学期，我的教研组教学认真，配合教务处加强各项工作的检查，主要包括：教学常规检查、备课笔记、听讲笔记、进修笔记、作业布置、反馈检查等情况不错。不足之处包括：舞蹈教室管理不够完善，对新的师资体系要求不明确。

三、开展各种教学研讨活动，提高教师业务水平。

本学期，舞蹈教研组全体成员积极参加省内高校等部门组织的研究生报告和公开课教学观摩活动，提高了实施新课程的专业能力。重点研究提高学生学习兴趣的方法和方法，开展参与式、情景式、互动式讨论，特别是学前教育专业美术课程教学策略的研究。

四、丰富校园文化生活，努力营造人文和谐、健康向上的校园文化氛围。

这一年来，在舞蹈团每位老师的共同努力下，我们顺利完成了各项表演和比赛，取得了优异的成绩。从3月份孔子学校开学典礼的演出到9月份的两岸幼儿教师交流活动，舞蹈团全体老师积极参与、认真负责地排练和指导学生。所有演出均获得省市领导的一致好评。

经过今年的共同努力，舞蹈组的教研工作迈上了新的台阶。每位老师在教学理念、教学方法上都有了很大的提高。当然，我们并不是每件事都做得十全十美。如果我们认识到这一点，相信在今后的教育教学和科研工作中，我们会更加严格要求自己，争取更好的表现。最后感谢我们舞蹈团，感谢每一位老师对我工作的支持和理解。感谢部门领导的关心和鼓励。还要感谢学校领导对我的信任和肯定。我将不断提高自己的能力，成为一名优秀的教师。

舞蹈员专业总结作文第八章舞蹈队作为艺术团下属的学生活动团体，本学期，队长、副队长严格遵循学校的精神指导，精心准备舞蹈队的准时训练，严格遵守学校精神。问我们。经过这学期的训练，舞蹈队的同学们有了明显的进步和提高。队员们舞蹈意识浓厚，基本功进步很快。通过每周四的训练，队员们的韧带得到了很大的提高，也锻炼了我们身体的协调性。

虽然加入舞蹈队不久，

我也体会到了舞蹈队这个大家庭的那种温馨和亲切的感觉，相信大家心中和我想的一样大家都很喜欢舞蹈队，想在舞蹈队学习更多。虽然我不是专门学舞蹈的，但我对舞蹈有一颗热忱的心，对舞蹈有很深的兴趣。刚开始加入舞蹈队只是为了可以跳舞，但去了舞蹈队后和队员们一起跳舞，感觉很开心，很满足。我想我是喜欢舞蹈队的。 队长和副队长的还给舞蹈队编了一支舞，教队员们跳，队员都很认真的学，并根据要求尽量动作到位。经过*时的努力和刻苦训练，排出了这支舞蹈。最终我们能够**跳出这只舞，加强了我们舞蹈学习的成效。在这里要谢谢队长和副队长。 加入了舞蹈队，认识了很多朋友，这个群体有股很厉害的凝聚力，在学习舞蹈的时候很少有人迟到早退的。 要说意见我也没什么意见，我觉得挺好的。希望下学期舞蹈队在校内多宣传宣传，活跃校园气氛。让更多的学弟学妹们来参加。从而扩大我们的集体，增加我们的力量。 也希望舞蹈队越办越好。 舞蹈演员专业总结范文 第9篇浏阳市舞蹈家协会自XX年年6月再次成立以来，在浏阳市文联的正确**下，在各部门和单位的大力**下，我们做出了一定的成绩，但也存在若干不足。为发扬成绩纠正不足，20xx年更上一层，总结如下： 一、着力抓好三项建设 我们把基层建设作为重点来抓，首先是加强思想建设。认真学习、进一步端正协会工作指导思想。20xx年是深入贯彻落实科学发展观、积极推进******社会建设的重要一年。在新的一年里，舞协全体会员在浏阳**的正确**下，进一步端正工作指导思想，积极发挥协会的桥梁和纽带作用，调动各方舞蹈爱好者的力量，努力推动浏阳经济与文化的协调发展，为把浏阳早日建设成为特色文化各城做出了积极的贡献。 二是加强**队伍建设。20xx年以来，我们着重在队伍方面加强了力度，组建了老年形体舞蹈培训班及民族舞蹈培训班。其中老年舞蹈队入会队员已有180人。她（他）下在各个活动、比赛中起着骨干作用。在此基础上，为全面加强浏阳舞蹈家协会的整体力量，我们积极的与各镇文化站、中小学文艺教师、各单位舞蹈爱好者加强信息沟通，为发展会员作好一切准备。 二、树立**意识、打造艺术** 李翠珍： 《红晕》获中小学生三独比赛一等奖 《荞麦花开》获中小学生三独比赛一等奖 《红红的日子》获市民间艺术节调演二等奖 李 晖： 《山乡红梅》获长沙市财政局庆六十周年文艺调演二等奖 《数**》获中小学生三独比赛一等奖 刘美玲： 《田欢》获中小学生三独比赛一等奖 《*结》获中艺术节比赛二等奖 刘 婧： 《风筝》获20xx年艺术节一等奖 《说情书》获中小学生三独比赛一等奖 《和月亮说句话》获中小学生三独比赛一等奖 《爱莲说》获中小学生三独比赛一等奖 《春归梦》获中小学生三独比赛一等奖 朱玲玲： 《月光下的凤尾竹》获民间艺术节调演一等奖 《雨竹林》获中小学生三独比赛二等奖 熊 园： 《小火苗》获中小学生三独比赛二等奖 《书痴》获中小学生三独比赛一等奖 《快乐小鸭》获中小学生三独比赛一等奖 《甩花腰》获中小学生三独比赛一等奖 《*结》获中小学生三独比赛二等奖 张爱红： 《征魂》获中小学生艺术节一等奖 《吉祥的月亮》获中小学生艺术节一等奖 《路》获中小学生三独比赛一等奖 三、积极参与**活动、繁荣群众文化生活 舞蹈家协会根据协会的特点和自身的有力条件，因地制宜，积极协调有关单位联合举办形式多样的文化活动，与妇联、老干局、老龄委等单位合作，积极为社会、家庭、少年儿童、中老年朋友创造益于身心健康的社会环境，搭建展示艺术才华的*台。 1、 **老师参加舞蹈靠及培训，提高业务整体水* 2、 **会员参加湖南省艺术节活动，观摩了《天山芙蓉》、《苗山飞歌》、《梦圆马王堆》 3、 **会员去湖南省舞蹈家协会听冯双白教授讲座《**来*舞蹈创作发展趋势》 4、 **“水岸山城”杯少儿舞蹈大赛，并评出了最佳表演奖、一、二、三等奖获奖作品 5、 **会员参加了浏阳市庆国庆60周年成果展。 舞蹈演员专业总结范文 第10篇一、学生的舞蹈意识得到了较大提高，基本功进步很快 通过软开度的训练，学员在韧带的软开度上有了显著的提高。在成品舞蹈的基础练习中，学生对音乐的节拍感，动作的张度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意识，能较明显的表现出老师所想要的舞蹈风格。 二、学生能**完成组合，而且完成效果较好 本学期按舞蹈计划实施教学，除了一些软开端的训练，同时也给学生们做了一些体能训练，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力训练。为下个学期学习成品舞蹈奠定一个基础。同时也学习了较多组合，学员能**完成其中两至四个舞蹈组合，并根据要求尽量动作到位。每学完一个组合，都会**观摩学习活动，请学生们相互学习和展示，师生共评。这样既提高了学生对舞蹈学习的兴趣和欣赏能力，也使学生具备**完成舞蹈的机会，加强了舞蹈学习的成效。 三、学生敢于大胆展示自我，舞台表现力较好 实践活动的目的就是通过表演性活动交流学习成果，促进学生们自信心和舞蹈能力的发展。在集体舞的表演中也培养了学生们相互合作的能力，学会与他人一起协调配合。 四、在工作中我也发现了以下一些问题和不足： 1、舞蹈在校内普及度不够，应该多**一些活动，活跃校园气氛。 2、展示活动中学生的选择 在展示活动中，有的舞蹈人数要求达不到每人都上，这时教师会选择比较好的学生，剩下的学生们就只能在旁边做替补。教师很很明显地感受到学生有受挫感的消极情绪。而有的舞蹈学生全**，可总有那么几个怎么跳怎么别捏，指导下来问题还是很突出。这时如果是比赛性的演出会因此失分，所以为了成绩是该把这个几个学生刷下来，还是继续留在舞台上? 3、希望能有时间多编一些易学易教的舞蹈教给大家，提高大家参与的兴趣。 希望下学期继续得到大家的**，将舞蹈队的工作推向一个新台阶。 舞蹈演员专业总结范文 第11篇随着人们生活水*的提高，对艺术素养也提出了比较高的要求。音乐是一种陶冶人的情操、提高人的素质的重要艺术**，而舞蹈作为音乐教学的一部分，有着悠久的发展历史，是人们通过肢体动作表达情感的一种方式。小学教育中的舞蹈教学不仅能够帮助学生塑造形体，同时还可以从小培养学生的艺术涵养，对学生的发展具有重要的影响。 一、小学舞蹈教学的重要性 第一，有助于学生的身体发育。小学阶段是学生身体发育成长的重要时期，但是在现代的学校教育中，由于受到课时的影响和学生活动场地的限制，学生的运动量也受到了影响。舞蹈是肢体活动的一种形式，而且这种形式受场地的影响比较小。通过舞蹈训练，增强学生的运动量，有助于提高学生的新陈代谢活动，对强化学生的体质、塑造学生的体型具有重要的意义。 第二，有助于提高学生的综合素质。舞蹈是一个团体的活动，在学习舞蹈的过程中，需要学生之间相互交流、相互配合，有利于增强学生的人际交流能力，提高学生的团体合作能力。同时舞蹈是艺术门类的一种，学习舞蹈有助于培养学生的艺术感，对学生内在修养的培养具有重要的意义。 第三，顺应教育**的需要。随着社会的发展，教育**日渐深入，对学生综合能力的要求越来越高，对学生艺术素质的教育也越来越重视。小学舞蹈教学不仅提高了学生的身体素质，同时还培养了学生的综合能力，很好地顺应了教育**的需求。 二、小学舞蹈教学的创新途径 目前，在小学舞蹈教学中，受到学生理解能力的限制，受到教学条件的限制，最基本的教学模式就是“老师做，学生模仿”，或者是通过观看视频来进行模仿。这样的教学模式在一定程度上限制了学生对音乐的感受能力，在一定程度上限制了学生肢体的灵活性。为了改变这样的状况，本文提出了以下几条小学舞蹈教学的创新途径： 1.提高学生兴趣，引导学生发现舞蹈的魅力。兴趣是最好的老师，而传统的舞蹈教学模式比较单一，学生在学习的过程中很容易疲劳，所以提高学生的学习兴趣首先要丰富教学模式。可通过多**教学将舞蹈画面的美感和旋律的节奏感立体地呈现在学生的面前，在教学过程中融入音乐和动画等要素，提高学生对学习舞蹈的兴趣;通过提高学生的学习兴趣，来引导学生发现舞蹈的美丽和魅力。同时教师在教学的过程中也要善于发现学生在学习过程中的问题和对舞蹈学习的领悟能力，对以后的课程进行适时的调整，顺应学生的学习能力和学习步伐，保持学生在学习舞蹈过程中的成就感。 2.提升学生积极性，激活学生对舞蹈的感受。舞蹈教学是一种团体活动，也是一种需要互动的活动。在教学的过程中，教师要和学生建立一种良好的师生氛围，在教学的过程中对学生的学习效果进行积极的评价，提高学生的学习积极性。同时要通过在教学过程中通过对学生动作的指导和对舞蹈内涵的讲解，以及如何把握音乐节奏感的讨论，激活学生对舞蹈的感受。 3.丰富学生的创造力，开启学生的创新之旅。小学阶段应该是学生想象力最丰富的阶段，就像一张白纸，你可以对它展开丰富的想象一样，小学生的心灵就像一张白纸，通过对一段音乐的聆听，他能听到很多形式的声音，脑海中可以呈现出很多的画面。但是在现代的小学舞蹈教学中，受到教学形式的限制，抑制了学生的这种想象力。舞蹈是**的，是心灵感受到肢体表达，是心灵感受的外化，所以舞蹈的形式也是**的，所以在学习舞蹈和舞蹈教学中培养学生的创造力非常重要。 因为小学生的感悟能力和理解能力有限，所以在培养创造力方面要通过逐渐引导的方式来进行培养。在小学舞蹈教学中，可以将音乐、舞蹈和感受融合在一起进行教学。经过一段时间的学习之后，可以让学生在一段音乐的带动下通过舞蹈动作表达出自己的心灵感受。在这个过程中，小学生可以根据音乐和自己的想象力**地表达自己的内心实感，对于激发学生的想象力、提高学生的创造力具有重要的作用。 三、结语 小学舞蹈教学要以“发现――感悟――创造”的教学思想为指导，通过提高学生的学习兴趣来引导学生发现舞蹈的魅力，通过提高学生的积极性来激活学生对舞蹈的感受，通过灵活**的教学形式来增强学生的想象力和创造力。创新小学舞蹈的教学形式，对激活学生的想象力和创造力，对学生的身体发育，对提高学生的综合素质，具有重要的意义。 舞蹈演员专业总结范文 第12篇舞蹈是一门“美”的艺术科学，是人体动作下的肢体语言。通过抒发感情、塑造艺术形象是表达感情的一种视觉艺术。 我4月份开始参加舞蹈班，我很感谢下关区教研员吴老师给我这次机会，让我对舞蹈有了更深一层的接触，舞蹈赋予孩子们快乐生活。每个星期五和星期六上课，我周一和周四下午带孩子们练习，这样可以使孩子们提高舞蹈动作的协调并巩固舞蹈动作。通过对舞蹈的接触，我认为肢体是舞蹈的主体，离开肢体就脱离了舞蹈的真正含义。在舞蹈训练中我们作为中介者，起主导作用中不可无视孩子们的主观能动性，，恰当的指导孩子们利用肢体动作去表达感情。“跳自己的舞，不等于自己在跳舞”要引导孩子们走进多彩的旋律中，自信的表现自我。 根据老师的教学实践，我总结了以下几点舞蹈艺术在小学阶段的优点： 沃尔特。特里说："通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感，节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动，接受**，遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止，表情达意，也有助益。跳舞除了身体和情感并用，显然还要精神集中。如果身体按照规定的形式舞动，一定要提高警觉，训练有素敏捷过人。"沃尔特。特里从人的身体素质，情感，***三方面高度概括了舞蹈教育的重要性。而众多德，智，体全面发展的学生因为接受舞蹈教育而进入一种良性循环：思想活跃，动作敏捷，成绩优良。 (一)舞蹈教学培养学生具有高度的***。 老师在示范舞蹈动作，学生们必须记住它的动律，流动路线，节拍，内在情感，将这些信息输入大脑并很快用身体表现出来。一个成品舞蹈，它的动律，流动路线，节奏情感是多变的，客观上就要求学生们高度注意，常年累月的这种训练使学生们养成了高度注意的习惯。 (二)舞蹈教学增强了学生的记忆力。 学生们在学习舞蹈动作时不仅要记住音乐形象与音乐节拍，还要记住舞蹈动作与舞蹈律动，记住每一舞句所表现的情感。没有良好的记忆力是无法完成一个舞蹈，而一堂舞蹈课与一堂文化课相比，舞蹈课所需的记忆远远大于文化课。因为音乐的节拍，舞蹈的动作，情感是变化的，你必须记住它的变化过程，记住那些瞬间的定格，如果我们的大脑能够储存复杂的信息，并经常去丰富它，运用它，我们还会那么迟钝吗? (三)舞蹈教学活跃了学生的思维。 舞蹈老师要教孩子们表演小鸭舞，他问孩子们小鸭子是怎么叫的? 孩子们回答：嗄，嗄，嗄，小鸭子是怎么走路的 孩子们立即用蹒跚的步子学鸭走，而此时教室里根本就没有鸭子，孩子们是运用已有的知识经验对老师的**进行加工处理，并用身体表现出来。这个过程是孩子们运用思维的过程。它是一次高度思维的过程。一个长年坚持上舞蹈课的孩子，要学会很多舞蹈，从各民族的舞蹈到表现各种生活情趣，小动物的舞蹈。当他不能表现老师的创意时，老师则用生活的经验对他进行启发，此时孩子们的思维得到开启，他们顺着老师所指的路子联想，回忆，理解，表现，最后用形体体现出来，这时他已超越了自我，用自己的身体开始塑造角色。这种早期的开发与锻炼对儿童的健康成长与智能的提高起到了积极的作用。 (四)舞蹈教学使学生的性格得到良好的发展。 参加舞蹈学习的学生性格各异，如有的学生性格孤僻，对任何人，任何事都表现出一种冷漠的态度。在学习中有一些双人配合的动作，还有因队形变形而产生的个人与集体的配合，从而使学生改变自己来适应相互配合的环境，学生从此变得会笑，爱笑而且开朗活泼。 舞蹈演员专业总结范文 第13篇音乐是一门艺术，它不仅能够让人身心愉悦，还可以起到帮助思维、锻炼智力，甚至是医疗的功效，可见，音乐的巨大的作用。小学作为基础教育的初级阶段，教师应当本着“以人为本”的教育理念，培养学生的全面发展，这就包括德、智、体、美、劳等多方面的发展，而这几方面看似**，确又是彼此相关，本文将重点讨论在课堂教学中如何运用多**突出小学音乐的生命魅力，并且这种方式对小学生发展的意义。 一、运用多**突出小学音乐魅力的重要性 1、能够更加生动地表现音乐的美，激发学生对音乐的兴趣 传统的音乐课堂教学，仅限于教师教授学生唱歌，偶尔会有教授舞蹈的课程，教师没有充分理解并掌握了音乐课程的内涵与意义，在课堂教学的过程中存在单一化的问题。而运用多**教学能够让很多教师收集到各种关于音乐的表演，能 够在课堂教学的过程中给学生播放，同时也避免了教师不是全才的问题。运用多**教学音乐，充分展现了运用发展的思想授课，也能够生动地展现音乐之美，可以有效地激发起学生对音乐的兴趣。 2、能够活跃课堂氛围，促进课堂效率的提高 传统的`音乐课堂教学，由于设备的简陋，教师不能培养学生多方面的音乐技能，同时也不能很好地发现学生在音乐方面的天赋，而运用多**进行音乐的课堂教学可以弥补这一弊端，即使学校不能提供完备的音乐设施，也能够从多**的播放中让学生感受到各种乐器以及各个时代、各个名家的表演，充分地调动了学生的积极性，也活跃了课堂的氛围，同时也能够发现学生在音乐方面的特长，促进课堂效率的提高。 3、有助于小学生的艺术培养，陶冶学生的情操 运用多**进行音乐教学，可以减轻学生和教师的负担，教师只需要寻找关于音乐的资料并制作课件，学生也能够在短时间内欣赏到更多的音乐作品，并且能够丰富课堂内容，经常使用多**进行音乐教学，不仅有利于培养学生的艺术细胞，更能够让学生在音乐的熏陶中感受情操的陶冶。 二、运用多**突出小学音乐魅力的策略 1、抓住音乐的内在，渗透音乐的技巧与知识 音乐课堂教学不仅是教授学生唱歌，舞蹈，更需要向学生传授音乐知识，音乐技巧，让学生能够在课堂上感受到更多的专业技能，从而为学生将来的发展做铺垫。所以在课堂教学过程中，教师应当抓住音乐的内在本质，向小学生渗透关 于音乐的技巧与知识。例如在学习口琴时，首先教师应当向学生介绍我国的民族管弦乐器有哪些种类，例如拉弦乐器，弹拨乐器，吹奏乐器，打击乐器。并且教师应当教授学生吹奏口琴时的技巧，教师：“同学们已经大致了解了口琴的用法，那老师要告诉大家一个吹口琴的技巧，要就是保持‘新式单音奏法’做到琴不离口，这样才能吹奏出好的效果。”同时运用多**播放课件，让学生亲自观赏有名的口琴表演。通过这样的方式，才能逐渐将专业知识渗透到课堂中，让学生的音乐学习更加专业化。 2、设置合适的课堂教学模式，创造音乐的氛围 音乐课堂虽然是轻松的、愉悦的课堂，但是也需要教师的合理安排并设置合理的教学模式，这样才能够更加吸引学生，才能够很好地向学生传授音乐技能。例如教师可以设置欢乐的舞蹈氛围，在正式的课堂教学开始之前，教师可以亲自表现一段简单的舞蹈，让学生欣赏，甚至学习，调动起学生的上课兴趣。此外，也可以让学生自己来表演一段，可以是唱歌、可以是舞蹈、也可以是表演各种乐器，总之是可以调动学生的积极性，同时也可以锻炼学生的音乐表现力和综合能力。例如欣赏《美丽的草原我的家》时，教师可以给学生编排舞蹈，教师：“让我们跟着多**的音乐，一起跳起来，一起去感受草原的魅力吧！”充分展现人们对辽阔草原的喜爱，让每个学生都参与表演，调动起整个课堂的氛围，创造教师、学生与音乐于一体的境界。 3、播放优秀的音乐作品，陶冶学生的情操 音乐的学习不仅仅是学习简单的唱歌、舞蹈和乐器，同时也要学会欣赏音乐，感受音乐的魅力所在。所以这就需要教师在课堂教学中穿插一些对音乐欣赏的课 程。例如教师可以寻找一些名家的表演，通过多**进行播放，并且引导学生去欣赏这些音乐和表演。例如播放《大**》时，教师：“同学们看完这个表演感受到了什么？或者说有哪些想法吗？”学生：“感觉这个音乐很欢乐，很激动，也很有强烈的爱国热情。”教师：“对，让我们感受到了我们大**的团结一致，以及我们祖国的美丽富饶和日渐强大。并且音乐是很欢快的，让人油然地产生一种爱国之情。”通过引导学生欣赏一到两首音乐，然后让学生自行地去欣赏、思考其他的音乐，感受音乐的生命魅力。小学音乐作为小学生音乐的启蒙阶段，不仅具有激发学生对音乐的兴趣的作用，还有助于小学生积极健康向上的成长，因为音乐是集旋律、节奏、歌声于一体的一门艺术，小学生对这门艺术具有极强的接受力与表现力，教师应当抓住学生的特点，适当地教授学生一些音乐方面的技巧，并且在课堂教学中充分发挥音乐的作用，让音乐成为小学生健康成长的一部分，让音乐绽放生命的魅力。 舞蹈演员专业总结范文 第14篇一、前言 一年的光景，不算很长却也并不短暂，可是却会发生很多的事情。在这一年的时间里，也在不断的增强，而我们团队的默契与精神也在我们的共同努力下升华。 二、优缺点 优点： 1、团队意识与团队精神的加强; 2、积极参加与学院、系部相关的节目排练;缺点： 1、在排练节目时太过三心二意; 三、个人感想 一年的时间就这样过了，在舞蹈队的日子里，我们都曾有过汗水打湿了衣衫、泪水模糊了眼眶的样子;但是我们都在这个团队里坚持了下来，不曾放弃过。“台下十年功，台上一分钟”这句话真的没错，练舞的时候真的会很辛苦、很累，但是当你将你的舞蹈在舞台上展现给别人看获得赞扬时，你会发现练舞时的一切都不重要了。我很感谢加入了舞蹈队，因在在哪里我认识了她们，我的队友亦是我珍惜的朋友。而我也知道了付出不一定求回报，只要自己肯定了其价值，也就足够了。 四、我的队友，我在珍惜着黄瑶(艺术团团长)。我叫她瑶娃儿，因为很亲切。我们的节目都是她在给我们编排，在排练舞蹈时她会很凶;可我们都能理解她，是我们自己做得不够好;但是她真的很辛苦，经常因为给我们排练舞蹈把嗓子给喊嘶哑了。但还是想对她说声：瑶娃儿，谢谢你。邓新川(舞蹈队队长)：她是一个很可爱的女孩子，但是身体不好。她练舞时很努力，有时候却很幼稚;更重要的一点是她只是表面看着淑女，其实一点都不淑女的。还是对她多嘱咐一句：新川，自己多注意身体。罗敬：我的队友，是一个漂亮的女孩子;最全面的范文参考写作站就是太瘦了。给我的感觉吧，她比较文静，练舞也很努力。 再啰嗦一句：多吃点，太瘦了对身体也不好。牟满：也是一个美女，可她好像没有加入我们舞蹈队，但是呢，我们每一次排练节目都会将她算入其中;就好像球队里的替补队员一样。但是在我们的心中，她就是我们舞蹈队的一员，就是我们的队友。 五、总结 我们一起付出过、努力过、累过、苦过、笑过、哭过，却得到了这份感情，这就够了。人生，是一场舞蹈。我们舞蹈着，在人生之路。 舞蹈演员专业总结范文 第15篇本学期，在校**的重视和我们音乐组教师的.努力下，音乐舞蹈室的各项设备都是比较完善的，现将本学期管理工作总结如下： 一、做好常规基础工作 1、布置落实好新学期器材及物品准备，各类教材器材存放整齐、清洁有序。 2、做好财产设备登记。每学年都要和器材设备总帐核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。教师每一次使用器材都填好仪器使用登记表。 3、做好室的使用记录。音乐舞蹈室每次使用，教师都能及时填写课堂教学内容以及使用情况记录。 4、做好室内环境卫生。每周轮流安排学生做好卫生，每班有专门的管理员负责管理。 二、充分发挥专用教室功能作用 由于管理到位，音乐舞蹈室的使用率相当高。 1、在课堂上好每一节音乐课。 2、在课余时间，进行腰鼓、集体舞排练。 4、每周一下午，有舞蹈特长学生在这里训练。 3、每周二下午，学校少年宫合唱小组的同学也在这里练唱，教师在旁辅导，充分发挥了音乐舞蹈室的功能。 三、定期总结不断完善 每月对音乐舞蹈室进行卫生、材料、设备使用等检查，并进行总结，按时上交各类记录，不断完善、不断提高专用室的管理工作。 舞蹈演员专业总结范文 第16篇甲方： 乙方： 甲方愿聘用乙方为本公司投资制作的二十集电视电影，现就有关事宜达成如下协议： 一、双方在此确认，甲方聘用乙方为，负责工作。 二、该剧是甲方投拍的电视电影作品，该作品之全部著作权均由甲方享有，本合同的目的为确定双方间聘用劳务之法律关系。 三、甲方为完成该剧的制作，确立该剧剧组为拍摄工作**，该剧组负责人为甲方制片人，剧组执行制片人**甲方行使对该剧组的管理。乙方保证在受聘该剧拍摄制作的整个过程中服从剧组管理。 1.在没有天灾人祸或特殊原因的情况下，乙方必须完成甲方所按排的工作计划。 2.乙方在合同期内，不能替第三者提供任何形式的服务或者其他甲方认为可能妨碍乙方履行合同之活动。 3.在拍摄期内，甲方承担乙方交通、住宿、伙食费用。住宿及伙食标准均由甲方决定，或由甲方安排。 四、乙方应遵守职业道德，在合同期内必须保证以最佳创作状态、最佳专业知识、最佳制作技能完成拍摄及制作该剧的任务。 五、乙方参加该剧工作，享有因提供剧作而获得经济报酬之**。甲方为此支付乙方工资每月元。 六、在合同期内，乙方如因拍摄工作造**身事故，甲方有责任协同解决，其余疾病的治疗费原则上由乙方自理。 七、如乙方因病、伤等理由不能正常履行职责，或甲方认为乙方不能正常履行职责;摄制组工作受不可抗力或而导致拍摄中断，本合同将暂停或终止。暂停期间甲方无须给予乙方酬金。 八、甲方应按时付款，如甲方未按时付款，乙方有权停止工作。因此造成乙方的经济损失，由甲方负责赔偿。 九、如因乙方违反本合同任何条款，导致中断拍摄，并引起严重后过的，甲方可终止本合同，甲方有权聘用他人代替乙方继续完成工作。由此引起的制作损失，将由乙方负责并作出赔偿。 十、本合同有效期自年月日起至拍摄及后期制作结束为止。 十一、本合同未尽事宜，双方另行协商。本合同壹式两份，甲、乙双方各执一份，具有同等法律效力。 甲方：乙方： 甲方**： 年月日年月日 ——舞蹈工作总结10篇 舞蹈演员专业总结范文 第17篇首先，从舞蹈基础训练课程开始就加进一些基础练习元素和律动，降低部分训练难度，使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼，及更为实用也更方便学生的掌握。并在音乐上也采用一些少儿律动性较强的音乐，使学生对今后学习、编排舞蹈有一个整体的感受和理解。其次，为了从整体上训练学生克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞姿动作的协调性、灵活性、节奏感。在以往较为单一，更为注重学生动作完成质量的训练基础上，在组合中更多的加进一些方位、节奏变化的训练，来强化学生的整体适应能力和表演能力。第三，为了强化学生的自学能力，加强学生学习的积极主动性，改变传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学，在授课时只教动作或组合的一个方向，让学生自己把反方向动作或组合做出来，使学生较快的掌握舞蹈规律。既提高学生的舞蹈实际接受能力，又增强了课堂的教学互动性。使教学效果有了明显的提高。