一年级喜欢写句子1、就像写句子一年级简单

(1).雪下得那么大，像一片片鹅毛在空中飞舞，又像柳絮飘落满天。

(2) 这头大象又高又大。它的鼻子像水管，耳朵像扇子。

(3)、

(4)、悦悦。

(5)、蓝天图像。

（六）视频：一年级编写的语文《中国园林1》第一卷同步讲解

（7）。小鱼高兴得无法自拔()。

(8)在鸟儿的天空中自由飞翔———————————————————————————

(9) 天上的云像活泼的小狗和可怕的饿狼。

(10) 有些朋友就像夏天，他们真诚的热情让你无法拒绝。

(11) ____________________ 有多可爱？

（12）。天空中闪烁的星星就像孩子们的眼睛，眨着眼睛。

（13）。鸟的短尾巴上长着又长又宽的羽毛，展开时像一把扇子，可以灵活地活动。

（14）。百灵鸟在树上尽情地歌唱，仿佛在向人们炫耀它优美的歌声。

（15）。我们把教室打扫得很干净。 ____________________

（16）。太阳像火球一样炽热，又像金子一样闪闪发光。

(17) 天上的星星不是像眨眼睛一样闪烁吗？

(18)。例：乌龟高兴极了，情不自禁地喊道：“真漂亮！”

(19)。春雷惊醒______________，惊醒______________。

（20）。看天上弯弯的月亮，像一艘船，又像一把镰刀。

2、就像写句子一年级下册

（1）一年级的孩子学会了“成十法”和“破十法”后，计算速度比用手扳动要快得多。

（2）母爱的感情温柔如河水，严厉如山。

（3）教育部编写的一年级语文第二册重点课文听写作业，听写背诵，一篇文档完成

（4）视频：一年级上册语文《口耳眼》同步讲解

(5)、______________ 住在______________。

（6），是的。

（7），对吗？

(8),______________________________________________________

（9）。夏天的星空多么美丽啊！那些闪烁的星星是那样的平静和安详，像明亮的眼睛和闪亮的珍珠，给我无尽的幻想。

（10）。那个地方的葡萄真的像文字上说的那样五彩斑斓吗？

（11）、一年级语文、一年级数学

（12）。妈妈就像一棵参天大树，让我感到凉爽。妈妈就像吹起一面帆，让我顺利到达彼岸。

（13）。尚未绽放的紫色紫藤花蕾，就像是令人难以抗拒的微笑。

(14)、__________正在喝茶。 ___________存在____________。

(15)、()的朋友的()的教室()的操场

（16）我爱你，就像树梢上萦绕的风，你无法赶走，它却陪伴着你。

（17）。三月的风就像妈妈的手抚摸着我的脸，那么温柔，那么温暖。

(18)、_____________ 用来______________________________。

(19)。这里的河水常常清澈见底，就像一颗珍珠，晶莹剔透，极其美丽。

(20) 人们不知道还要等待多久，但没有人放弃。

3、就像仿写句子一年级

(1)、我喜欢跳绳、______________和_______________运动

(2)影子就像朋友。无论何时何地有光的地方，无论光线多么微弱，它们都能陪伴你。

（3）。根据模式写句子。 （要求学生掌握以下几类句子）

(4)、()、()合为()。

（5）。正如你所说，你还是没能准时到达。母爱的感觉温柔如河水，严厉如山。

（6）。他一手牢牢地扶着门，揉了揉老眼，目光定定地看着，似乎在期待着什么。

(7), _______________________________________________？

（8）。小鱼高兴得无法自拔()。

（9），在。

(10)、汉语拼音：bpmf教学视频+练习（可打印）

(11) 你能带我去公园吗？我可以打球，你__________？

(12)，一侧__________________，另一侧_________

(13), 完()________________________________________

(14)行道树就像坚守岗位的士兵，就像街头的卫兵。

（15）越来越多，越来越多，越来越多

(16)母爱像阳光一样照耀着我，像港湾一样保护着我。

（17）。下课了。有些学生____________，有些学生____________，有些学生____________，他们全部____________________

(18), _____积极_______________

(19)。天上的云彩就像绚丽的花朵，就像那神秘的图画。

（20）。如何_______________________？

4、用就像写一个句子一年级

（一）老师谆谆教诲像清凉的泉水，滋润着每一个学生的心田。

（二）要刻苦练习，刻苦练习。

(3)、()的车辆()的()的草坪()的花坛

(4)有时我感觉自己很渺小。当我搬不动桌子的时候，或者当我看到老鼠喊爸爸的时候，我就觉得自己很渺小。

（5），在。

（6）例：人们不知道我的名字，但每个人都记得我的笑容。

（7）什么？

（8）。对于大家来说，我相信学生们做的是正确的事！ ______逐步地________。 ______________一边。 ＿＿＿＿＿＿然后，然后＿＿＿＿＿＿。 ________捆________。 _______非常________。 ____仅有的_______________。 ________， 能力________。请帮忙排列单词并将它们连接成句子。祝你成功。 、朋友的我是小明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、游来游去水里在鱼儿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿下部画在河边花＿＿＿＿＿＿＿＿荷荷＿＿＿＿＿＿＿＿荷荷花＿＿＿＿＿＿＿＿荷荷花＿＿＿＿＿＿＿＿荷荷花＿＿＿＿＿＿＿＿荷荷花＿＿＿＿＿＿＿＿荷荷花＿＿＿＿＿＿＿＿荷荷花＿＿＿＿＿＿＿＿荷荷花＿＿＿＿＿＿＿＿荷荷花＿＿＿＿＿＿＿＿荷荷花＿＿＿＿＿＿＿＿荷荷花＿＿＿＿＿＿＿＿荷荷花＿＿＿＿＿＿＿＿荷荷花＿＿＿＿＿＿＿＿荷荷花＿＿＿＿＿＿＿＿荷荷月明是______________________________________________读一阅读并填写。 ？ 对吗？ 啊小明，你怎么样__________？

(9)秋雨如圆珠润玉，零散，断断续续。

(10)、三年级英语上册和四年级英语上册

(11),

（12），像。

（13）。她画的画好像是一只猫或一只狗。

（14）。只有______________可以______________

（15）。飘落的树叶像翩翩起舞的蝴蝶，又像可爱的小精灵。

(16) 读句子，找出特点，再说几个句子（提示：这三个句子都包含什么单词？）

(17) 孩子们可爱的笑脸就像即将绽放的花蕾。

(18)，____________________，一些__________，一些__________，____________________。

(19)一群蚂蚁在搬运食物，有的在搬运，有的在拉着，它们都大汗淋漓了。

（20），（）。

5、就像写句子怎么写一年级

(1)、小草在风中微笑。 （绿色的）_________________________________________。

（2）它们就像矿区里的长尾小鹦鹉，就像反映周围环境变化的温度计。

(3)、夏夜，________________________________________

(4) ____________ 位于____________________。

（5）。你可以吗_______________？

(6)，____________，但是____________________

（7）。绵绵细雨如天地间的珠帘，又如柔软的薄纱覆盖着世间的一切。

(8)、小马在草原上驰骋。 （巨大的）_________________________________________。

(9) 他皱起眉头，耸耸肩，仿佛确信自己的自然欲望。

(10),_____给予_______________

(11),_________非常_______________

(12)、()一侧()、一侧()。