高中生学习计划。

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高年级学习计划第1 部分

（一）制定计划：要想学好，首先要制定一个切实可行的学习计划来指导自己的学习。古人云：“凡事提前做好，提前失败就会失败”。通过按照计划学习，可以合理安排时间，适当分配精力（重点科目和难点科目，但一定不能偏科）。只有遵循计划，才能在不打乱战斗的情况下，自觉学习。如此下去，你就能规范自己的生活和学习，养成良好的学习习惯，大大提高你的学习能力。

（2）课前自习（预习）：课前自习有点像战斗中的战前侦察。哪些是明确的，哪些是掩体，哪些是最强的地方，哪些是薄弱环节等等。通过预习，可以对教材有一个初步的了解，知道哪些题不懂，并标记出来，这样当你带着问题听课时，你就会听得更仔细，并将你对教材的理解与老师的讲解进行对比，加深你对教材的理解。理解和记忆，纠正自己的一些片面的理解和错误，更重要的是培养自己的自学能力，这是一个人一生学习和工作中必须具备的能力。

(3)集中精力上课：这是目前最频繁、规模最大的学习环节，因此也是当前初中生学习的关键环节。除了安静地坐着听，更重要的是积极思考（多问为什么？），对于同一个问题，可以从不同角度观察、分析、比较，大胆提出自己的看法来讨论与老师和同学。总之，讨论得越充分，研究得越透彻，理解得越好。越深入，你的把握就越牢固，你的分析思维能力就能大大提高。增强学习兴趣。

（4）及时复习：现在的教材科目复杂，知识点多。一口气学会所有东西根本不可能，所以及时复习是非常必要的一环。除了课上和老师一起复习之外，更多的是根据自己掌握的知识以及学习过程中出现的遗忘现象做课外的复习工作。复习不应该是机械性的重复几次，而是让所学的知识更加系统化、条理化，融入到整个知识体系中。

(5)独立作业：强调的是独立二字。如果作业不独立，就完全失去了作业的任何积极意义。那么最好不要这样做。另外，要坚决反对纯粹任务的观点，只是为了应付老师的检查而做。做作业的坏习惯。家庭作业实际上是课堂学习的延续。通过作业，可以巩固课堂所学的知识，检验课堂听讲的效果，培养独立思考、分析问题、解决问题的能力，提高学习的自觉性和积极性。当然，对于作业中出现的疑难问题，可以向老师或同学请教，或者在充分思考和分析后进行讨论。对于作业中的错误，要及时分析、核实错误原因。

（6）解决难题：学习中的难题可以说是众多、重复、连续的。它们在整个学习过程中始终伴随着疑难问题的解决。能够提出疑问和困难，本身就是一种积极的支出。大脑的表现就是想要解决问题的表现。当天学习中出现的困难应该在当天解决（问题不应该一夜之间解决），因为明天可能还有明天的问题，也就是说解决问题一定要及时解决，不要让问题越积越多，堆积如山，无法解决。很多学生学习落后都是因为没有及时解决问题造成的。学习基础不好的学生，问题堆积如山。你应该尽快、系统地弥补缺失的知识。这需要坚强的决心和巨大的毅力。你应该尽可能地向老师和同学寻求帮助。

（7）系统总结：我们平时学习的知识需要定期整理、整理，以便于查找、顺利使用。这就需要系统的总结。除了在课堂上跟随老师进行总结外，学生还可以自学教材中各章节的章节，最终学会自己总结，并将所学的知识存储在相关学科的网络中。一旦需要，您可以提出申请。

（8）课外学习：对于学习成绩优秀的学生：课外学习是进一步拓展知识、开阔视野、发展特长、参加学科竞赛等；而对于学习成绩较差的学生，课外学习则应努力克服自己的缺点。补好知识，打好基础知识，加强基本技能的训练，尽快跟上大家的进步。

高年级学习计划第2部分

准高三的人常常会出现成绩不稳定的情况，主要表现在两个方面：成绩不稳定和排名不稳定。

京汉教育高考研究院孙老师透露：如果只看成绩的不稳定，原因往往是试卷难度决定的，这是考生和家长都能接受的。但如果考生的排名不稳定，尤其是某项考试的排名大幅下降，对考生家长来说还是会产生一定的影响。

那么哪些因素会导致考试成绩不稳定呢？孙老师认为，可以从以下三个方面寻找原因：

1、考生很难保持同一考试状态

状态不好很容易导致考试成绩不理想，尤其是对于即将参加高考的学生来说。身体和精神疲惫是正常现象。再加上对自己期望太高，外界压力太大，很容易导致考试时无法正常发挥。

2、知识点及题型原因

高中涉及的知识点和题型较多，大多数考生无法掌握每个知识点或熟练解决每个题型。如果某次考试正好考到了考生的薄弱环节，那么他就有可能在考试中考得不好。京瀚教育孙老师认为，如果考生能够及时发现自己的不足，查漏补缺，对考生来说是一件好事。

3、对考试理解不够

还有一种情况是，有些考生在备考过程中存在疏忽，尤其是把一些事情想当然，认为自己考试不应该出问题。这样，下次考试成绩直线下降是常有的事。对此，孙老师强调，考试千万不能掉以轻心，只有做好充足的准备，才能稳操胜券。

高中学习计划第三部分

1、基本指导思想

主要以教材为主。有的考生认为：“课本上没有什么可看的！太简单了！”这种想法是绝对不可取的。 “不移不离其本”，不断变化的试题只是命题视角的变化，高考题也是如此。他们不会偏离《考试大纲》或课本上的知识点。所以在第一轮复习中，我们要以教材为主。

复习课本虽然不像刚学的时候那么详细，但也不是简单地翻阅或背诵那么简单。一定要注意方法和技巧。虽然说是第一轮审核，但实际上是由两轮组成：

首先，先把课本“厚”读一遍。具体方法是：结合《考试大纲和考试须知》，找出每课的所有知识点，一一消化。它需要知识的记忆，需要理解和运用的知识点，课本中的相关内容一定要读透，尤其是不懂的关键问题。除了请教老师和同学之外，还必须做少量的相关练习。这次审查不应该留下任何知识盲点。一定要努力认真复习。如果时间不够，就要找时间把背诵、看课本和解题有效结合起来。另外，在复习的每个阶段都应该做一套测试题，检查自己的知识点是否有漏洞，以便及时发现和填补。我建议：以每两节课为一个阶段。复习完两课后，做一组测试题来测试一下自己。

二是把课本“薄”读一遍。根据记忆规律，我们过一段时间就必须复习以前复习过的内容，但时间有限，必须找到可行的方法！我的建议是：每个阶段（即两课）结束后，要及时总结，用专门的笔记本列出两课的知识框架结构，找出其中的重点知识和知识点。你认为有困难的地方，为以后快速有效的复习做好准备。同时，做一套练习，记录下自己做错的比较重要的试题，每次考试前花时间翻看一遍。

2、处理好课内和课外的关系

如果考生的政治基础比较好，那么只要做到以上两步，跟上老师的复习进度，基本上就没问题了。但如果考生的基础知识不扎实，就需要投入更多的时间来做好第一步。除了上课要跟上老师的复习进度外，还要安排好课外时间。比如，需要花时间去记忆知识点、知识框架结构；你需要花时间做一定量的练习；你需要花时间去理解和消化教材的重点和难点内容。对于这个时间的安排，我认为前一类学生每天的课外时间投入应该在50分钟左右，而后一类学生的课外时间投入至少应该在90分钟，其中30分钟为记忆和理解30 分钟。做30分钟的问题。一旦基础知识扎实了，就可以适当减少课外的时间投入。考试前依靠突然背诵的做法是非常有害的。以前的实践证明，如果平时没有时间，考试前就没有时间，也就没有好的心态去背。政治虽然是文科，但也必须注重。通常。

3、针对各科学习内容制定计划

历史：注重细节。这是最考验记忆力的科目。课本上的大字、小字、地图，甚至注释，你一定不能错过。这对你来说可能难以置信，但我们班几乎所有的学生都这样做。这也是我们班能够在文科、综合区前十名中占据第三名的重要原因之一。在第一轮复习中，我们一次一节课地背课文。这个时候就要求我们把课本从头到尾详细的背下来，然后梳理一个提纲，比如这节课涉及到的政治。经济、文化、民族、对外关系等，根据这个大纲，再次加强对本课主要知识的记忆，最后整理出容易忘记的小知识点，如小字、地图、笔记等，背三遍。之后，您将对本课本有更好的掌握。

政治：注重系统化，因为政治分的高低取决于你说的分值的多少。要答对所有的知识点，除了记住它们之外，还必须掌握这些分数点的内部关系。以及它们适用的情况。如果你的头脑中形成了一个完整的知识体系，你就可以将一个得分点与相关的得分点关联起来。所以，背政治的时候，不能把知识割裂开来。你可以用简洁的语言概括每课、每章、每本书的知识点，然后根据它们在内容和逻辑上的联系进行构建。紧密关联的网络强化了对知识脉络的记忆，达到仅用一个点就能关联整个知识网络的目的。

地理：文科中最具科学气质的学科。仅仅依靠记忆是无法学习地理的。最重要的是理解和总结规则。地理分为人文和自然两部分。自然地理可以分为几个方面来记住：地形、气候、土壤、水源、植被。我们不仅要知其然，更要知其所以然，掌握各种地理事物的上述方面。局势形成的原因与这些地理条件以及太阳运动等相关理论有关。着眼于认识和掌握规律，从一种情况分析其他方面的情况就不难了。人文地理可以根据劳动力、原材料、燃料、技术、交通等几个方面，并结合太阳活动模式、大气活动模式等自然规律来记忆。我一直认为人文地理学比自然地理学更难学，因为它非常灵活。因此，在掌握课本知识的同时，还必须阅读更多的相关资料，以扩大自己的知识面，加深对世界的认识。

高中学习计划第四部分

遇到难题时，苦思冥想却找不到解决办法，心慌气躁，遇到困难就退缩；遇到简单的问题，就得意忘形，粗心大意，白白丢分。这是学生更容易犯的错误。其实，如果你能把我想得和别人一样困难，我和别人一样轻松，并坦然地面对挑战，你一定能取得理想的结果。

五要扎实工作，避免出现纸上谈兵的情况。你复习的东西都是你以前学过的东西，一般脑子里都有印象。我经常遇到同学，在复习的时候，看到这个知识点，觉得很简单；当他们看到那个知识点时，他们感觉自己已经掌握了。于是他快速的跳了过去。殊不知，很多东西看似简单，但实际使用起来却并非如此。有很多细节是你无法预料的，只能在实际解决问题的过程中慢慢体会。而且，熟能生巧。为了达到“快、准、巧”的目标，做一定量的题是非常有必要的。

考试前一个月，准备期就开始了。这时，使用提问海战技巧显然是不明智的。你应该回到课本上，重新咀嚼课本内容。由于高中考试主要是根据课本写论文，所以没有太多的旁门左道和稀奇古怪的问题。一味花费精力“啃硬骨头”是得不偿失的。在此期间，高考的基调也应该放低，以缓解紧张的气氛。同时也提醒大家不要忽视生理调整。很多学生习惯晚上学习，甚至通宵工作，所以晚上更有活力，效率更高。但高考是在白天进行的，所以一定要有意识地调整自己的生物钟，让自己的兴奋点在上午和下午。这样，你才能处于适合高考的状态。在此期间，由于高考临近，很多学生会因为复习内容较多而复习时间较短。产生不耐烦。如果出现这种情况，一定要稳定情绪，增强自信心，以平和的心态面对高考。

考前几天很容易紧张，所以不宜看太多书。你应该集中精力调整心情，准备考试。比如，到考场熟悉一下环境和交通路线，以及各种证件、学习工具和防暑用品，以免考试时出现暂时恐慌，影响心情。因为每个人的条件不同，所以请以以上经验为参考，结合自己的条件制定适合自己的学习日程。只有这样，你才能充分发挥自己的潜力，才能考试成功！现在回想起那段难忘的高考时光，辛苦和辛酸已经渐渐消散，萦绕在心头的是向着目标前进的坚持和坚韧。衷心希望你能脚踏实地，逐渐好起来，稳稳地驾驭自己人生的船！

高中学习计划第五部分

1、计划必须有明确的目的，或者根据目的制定计划。例如，如果某人数学基础不好，他或她会制定数学复习计划，目的是加强数学基础，提高教学成绩。如果某人记不住英语单词，他或她应该制定旨在掌握单词的复习和听写计划。计划的目的是根据每个人自己的学习情况来确定的。

2、要有学习内容和完成时间，即必须规定在一定时间内要做什么。比如，有人在他的数学复习计划中规定，初一到初二之间的暑假期间，综合复习小学数学和一年级数学。将它们排列成序列，然后将两个序列组合成复习时间表。

3、要有方法和措施保证学习任务的完成。比如如何保证时间和精力的使用，如何避免干扰、克服困难等。要做好计划，还应该注意以下问题：

(1)坚决保证常规学习时间，充分利用自由时间

常规学习时间主要用来完成老师布置的当天的学习任务，“消化”当天学到的新知识。在这段时间里，由于任务驱动，一般学生基本都能保证完成任务。自由学习时间是指完成老师布置的学习任务后，留给自己支配的学习时间。在自由学习的时间里，一般可以做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的不足；提高是指深入学习，发挥自己的学习优势和特长。

(2)长计划和短安排

由于实际的学习生活不断变化且往往难以预测，长期计划不能太具体。列出下个月每天要做的所有事情是不可能的。不过，你应该清楚下个月的学习要解决哪些主要问题。这个月的第一周要解决什么问题，第一周每天应该做什么，应该更具体一些。这样安排之后，你每天学习的时候，就会了解今天的学习任务在整体学习中的地位。通过具体的短期安排，可以逐步实现长期计划中的任务；有了长远的计划，就可以完成具体的学习任务，有明确的学习目的。

(3)制定计划要从实际出发

制定计划时不要忽视学习的实际情况。很多学生在制定计划时充满热情，却往往忽视了实际情况。结果，他们感到紧张，难以执行。学习的真相是什么？首先是你自己的知识库。基础好了，就要拓宽、深化、进一步完善。如果地基较差，就要检查是否有缝隙，将缝隙填平，以巩固地基。其次就是你自己的接受能力。把它设置到你能做到的程度。任务不宜太多，要求也不宜太高。你应该尽力而为。三是时间的真实性。每个阶段可以根据时间来确定可以提供的免费学习时间的多少。第四，要根据教师的教学进度来确定。很多学生的个人学习计划因为不了解老师的实际教学进度而“破产”，因此安排的学习任务不是太紧就是太松，还可能出现自找麻烦。安排的学习内容与老师的教学内容脱节。

(4)计划要留有余地

计划的活动内容和时间安排往往与后续的实际活动不完全吻合。例如，某个阶段的某些科目比较难，作业较多，那么安排的常规学习时间就会增加，自由学习时间就会减少。计划的学习任务可能无法完成。再比如，有时候小组活动比计划的多，占用的时间也多，也会影响学习计划的实施等等。所以，为了保证计划的实现，在制定计划的时候一定要留有余地。否则，当执行过程中出现冲击时，计划就会因为没有办法调整而失败。久而久之，你就会开始怀疑制定计划的必要性，而不制定计划，就会变得无计划而行动。

(5)经常对照，及时调整

计划制定好后，将其贴在显眼的地方，并经常进行比较，检查自己的执行情况。如果任务很容易完成，并且还有很大的改进空间，可以考虑加快进度。如果任务没有按计划完成，分析原因并采取适当措施。必要时可以调整计划、降低标准、放慢速度，使计划切实可行，为学习服务。

高中学习计划第6部分

经过高考第一轮复习和全市统考第二次模拟后，我利用寒假时间对xx的第二次模拟成绩做了一些自我分析，填补了自己的空白，并为自己的学习做了安排。下个学期。

一、安排明确的任务表

（1）学校老师布置的学习任务，如每天约1至1个半小时的作业；

（2）学生自主布置的学习任务，主要是学生根据自身薄弱环节进行重点突破的内容；

（3）课外拓展、课外阅读内容等。

二、安排可以实现的计划表，分时段定内容

可以以天为单位，每天各科目的总体安排要体现在日程表中。比如早上可以读中文背诵内容和英文。早上你的思维更加活跃。可以复习数学、物理、地理等科目，中午还可以看报纸。午休时看电视放松一下，下午复习化学、生物或政治，晚上留出灵活的时间安排老师布置的任务或做课外阅读。

三、跟家长约法三章

预约睡觉。最佳睡眠时间是晚上11点到早上7点之间，充足的8小时睡眠，中午适当午休；

2. 预约娱乐时间。中午、晚上和大年初一白天可进行适当的娱乐活动；

预约学习三遍。让家长帮忙监督，不允许随意打乱学习进度。

学习计划是否合理非常重要。很多学生的寒假学习计划失败主要是因为目标太多、任务太多、计划太密、内容太少。比如，安排10天内读很多东西，让一天的每一段时间都排得满满的，没有回旋的余地；

或者计划太短，计划只涵盖了数学和物理的主要科目，但没有明确科目的具体内容。

此外，一些不良习惯也会导致复习计划失败，比如贪玩、爱看电视、做事注意力不集中、缺乏毅力、运动过度、睡眠过多等。同时，由于寒假恰逢春节，外界干扰较多，如春节走亲访友、暴饮暴食等，需要警惕。

四、找到适合自己的学习策略

根据您的学习成绩，例如年级排名和期末考试成绩，给自己一个排名，例如尖子生、普通学生或成绩不佳的学生。然后根据定位，安排适合自己的学习策略。

高年级的寒假是填补空缺的好时机。除了完成作业外，建议重点关注一两门薄弱科目，或者某一科目的一些薄弱章节，不要贪多。在补缺方面，建议这些同学回归课本和基础知识，多阅读课本和初轮复习材料，系统梳理知识点，抓住薄弱科目和章节，多看书自己把材料做一遍，仔细巩固下面的练习。如果有什么不懂的可以问老师。另外，还可以阅读一些抽象的书籍。

现在，趁着假期，我正好可以利用这短暂的休息时间来巩固一下过去所学的知识，以便下次开学时能够以扎实的基础面对老师的教诲。为此，我的寒假计划如下：

一、寒假的前段

在这个假期里，我把假期分为三个阶段。第一阶段，我先总结一下我这个阶段的情况。

首先，现阶段我需要总结一下自己的情况，了解自己属于哪些科目，还有哪些不足。我需要详细地了解自己，这样才能更深刻地纠正自己。

其次，我需要收集复习材料，准备年底前去书店或网上购买习题和参考书。还要规划完成寒假作业的步骤。

最后，您必须确定自己的时间表。新年会很忙，所以你必须把必须消耗的时间也算进去。以便进一步规划。

二、中期阶段

中期检讨应该已经步入正轨。具体安排大致如下：

上午：阅读、记忆。增加你的好中文单词和句子的积累，增加你的英语词汇积累，同时复习过去的单词。

上午：头脑清醒的时候学习数学，分析练习以往的疑难题和错题，提高适应能力。

中午：休息，整理一下早上学到的东西，出去锻炼身体。

下午：学习中文、英语等文科科目。主要注重记忆知识点，增长知识。并在晚饭前解决今天的作业和测试题。

晚上：休息，缓解疲劳，复习今天的学习。

第二阶段基本上就是按照这个流程度过的，但是如果出现意外情况，就需要自己进行调整了。

三、末期阶段

此时，寒假也快结束了。对我来说，最重要的不是在假期里学习更多的知识。现阶段我会加强对上学期末所学知识的复习，再次复习下学期的内容，做好开学后的融入工作，以便更好地融入随着老师的教导。

四、结束语

假期很长，又很短。关键在于如何使用和你的坚持。我相信这个假期我一定能做好我的工作，完成我的学习计划！

一、主动回想，重温昔日

主动回忆，简单来说，就是独立回忆老师在课堂上讲过的话。这样做其实是一种考验自己的方式，也是一种强迫自己集中思考的方式。经过这样的反思，感觉就像重新上过课一样，重点和难点都会清晰地印在我的脑海里。

二、细读课本，步步为营

如果复习时不认真研究课本，就很难达到课本的基本要求，也很难系统地掌握中学学到的知识，因为课本是教与学的基础。教材其实是我们学习书籍中最重要、最必不可少的阅读材料，切不可掉以轻心。

三、整理笔记，注重感悟

整理笔记的任务包括：

1、补充。弥补应该背而没有背的内容，使知识系统化；

2. 对。纠正班级记录中不准确、措辞不当和缺乏深度的内容；

3.蒂姆.添加个人的学习经历、感悟、评价等。整理笔记时，也可以写下自己的感悟。这些见解是你最宝贵的财富。

四、精心挑选，参考书籍

市面上的参考书很多，大家一定要慎重选择，选择真正适合自己的一本。阅读参考书时应注意以下几点：

1. 围绕教材内容和老师讲课重点进行阅读；

2.一定要仔细阅读教材内容，然后再阅读参考书。读书时要有目的：要么加深理解；要么加深理解。

要么解决疑惑；

要么拓宽你的知识面；

要么了解知识之间的联系；

3.从阅读中学到的东西应该被适当地记录下来。在讲义的相应章节中，你可以记录参考书的标题和页码、参考书的要点，或者你的个人想法等。

五、高质课堂，聆听名师

听名师的讲解会有事半功倍的效果。北京四中网校的网络面授课程是寒假不错的选择。需要注意的问题是：

1. 保持耳朵竖直：

最有效的学习方法之一就是牢牢把握课堂。努力通过提高课堂学习效率来减轻课后负担。因此，你必须专心上课，尽最大努力。相反，如果本末倒置，靠课后加班而不是靠上课解决问题，自然就很难集中注意力、专心听讲。

2.保持大脑运转：

我们要多了解老师所传授的知识，要善于从不同角度、不同方面进行分析和理解，从而使问题深化和拓宽。只有这样，才能真正掌握知识、举一反三、举一反三。我们要勇于回答老师的问题，积极参与课堂讲授和辩论，阐明自己的观点和看法，从而培养我们的思维能力和表达能力。

3. 让你的思绪永远快乐地流动：

不要因为“提示”而中断讲座。相反，把暂时不明白的问题写下来，留到课后解决，以保持讲课的连续性。否则，如果你打断讲课，把注意力集中在某个问题上，课堂的完整性就会被破坏。等你从“麻烦”中醒来时，老师已经转移到其他问题上了。这样，你就会因为落后而每一步都处于被动，甚至会造成无法听懂整堂课等严重后果。因此，上课时，一定要紧跟老师的思路，不走心、落后、不陷入困境，始终保持思维的灵活性和听课的连续性。

4. 让你的笔尖不断飞翔：

首先，做笔记时，写下老师的思维方法、思维过程和思维结果，以供课后复习和作业指导；

其次，注释应尽可能完整、简洁。把所有的重点、难点、疑点都记住，但不必一字不差地照搬老师的话，否则你会忙着做笔记而无暇听接下来的内容。记录可以用自己的话或者“关键词”概括老师的教学内容。这迫使你集中注意力，边听边积极思考，抓住重点，重新总结，不仅省时省力，而且提高了听的效果；

第三，笔记不要写得太密。留出一定的空间供课后补充和修正。

假期依然是走亲访友的好时机。主动和父母聊天，帮他们做一些家务，去家乡看望久违的亲人……虎年到了。制定和谐计划，学习进步，一定有过年的感觉。来年，虎势必威风凛凛，虎气冲天。

高中学习计划第7部分

我们将高年级的计划分为三个主要阶段。每个阶段都有不同的任务、不同的目标、不同的。

第一阶段是整个高中第一学期。这个阶段持续五个月左右，占整个大四复习时间的一半左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校的每一门科目都在逐本书、逐章地进行复习。我们自己也应该跟上学校的步伐，对每一科进行详细的复习。我们要充分利用这五个月的时间，逐章、逐章、逐条、甚至农字逐句地复习各学科范围内的每一点，做到无一遗漏。这个阶段要注意复习的时候不要浮躁、浮躁。要知道“地高楼高”。只有这个时候，你才能一步步前进。

、查缺被漏、巩固基础，才能在中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。 这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末。这次十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次还有一层特殊的涵义：它是招生中保送、推荐、评选市级三好的重要依据。我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。 第二阶段从至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的.复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。 第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难学习计划，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。 在高三一年的复习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢?因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的。我在高三每天晚上复习时，周一定为日，周二定为日，周三定为日，周四定为日，周五定为日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。 高三学习计划 篇8 一、指导思想 20xx年高考就要到了,为了全面贯彻党的教育方针。为了培养学生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量；为了更好地研究和探索班主任工作艺术，强化科研意识，搞好研究工作；为了加强对学生的情感投资，树立“服务意识”为学生提供优质服务；作为班主任，我深知班风、学风对班级高考备考的影响，所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。根据学校、政教处和年级组工作计划的要求，特制定本工作计划。 二、工作目标 1．深入学习贯彻实施《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》，抓好学生的常规管理。 2．发挥学校、社会、家庭三结合的教育作用，多与家长联系。 3．加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长。 4．组织全体学生学习《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，使学生在浓厚法纪氛围中增强法纪观念，养成遵纪守法的行为习惯。 5．配合教务处抓好教学常规管理工作。 6、保质保量完成学校、政教处、年级组下达的各项任务。 三、措施与要求 1、继续将德育贯穿在教育教学的全过程。“以人为本”，牢固树立我校“坚持教育为每位学生终身幸福服务”的办学理念，突出以“四有”为主题的素质教育和以真才实学接受祖国挑选的育人特点。加强情感投资，为学生提供优质服务。 2、本学期德育教研主题为：“继续注重心理教育，强化应试心理的调适，从而以平常心迎接高考”。围绕这一主题，要以心理教育为切入口，加强学生良好的心理素质的训练，平时要有意识的针对学生的考试心理进行心理素质教育，教育学生学会调控自己的情绪，具备良好的心理状态，能适应外界情况的变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥。 3、狠抓理想、法制和安全教育，增强目标、法律和自我保护意识。结合案例，适时警醒学生，懂法守法，认真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落实本班教师与“临界生”的帮教组，可采取个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法，把提升工作做到学生心里去，并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作，总结后进生转化经验，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。 4、继续重视上好班会课，写好教案，以体现德育教育的主阵地的育人功能。 5、抓好“主题板报”的续办工作，丰富“墙壁文化”，以培养学生的自主能力和对生活中“真善美”与“假丑恶”识别能力。 6、狠抓特长生的管理和辅导工作。反复抓，抓反复，以极大的耐心、诚心和决心稳定他们的情绪，树立他们的信心，落实他们的文化课学习，以确保高考指标的圆满完成。 7、建立班主任走访制。注重与家长的沟通，适时、适可走访家长，取得家长的关心和支持，整合教育资源，推动班主任工作顺利而有序地展开。 8、做好学生考前心理辅导；耐心指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料。 9、应学校“强化年级管理”之要求，以认真负责的态度参与高三年级的教学检查和管理中去，做到有序有效。 10、搞好日常管理，完成学校、年级组安排的临时性工作。 总之，要始终以关爱的态度培养学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育发展。 高三学习计划 篇9 寒假里，高中生可自由安排学习时间，高中生利用记忆效果最佳的时段复习会事半功倍。起床后半小时和睡前半小时是记忆效果最佳的时段，高中生可以利用这段时间在脑海中过一遍当天复习的知识点，效果会更好。各学科的复习穿插进行，也利于提高效率。 一、寒假补习弱项提升综合成绩 高考看的是考试总分，考生各科成绩均衡很重要。高中生可以利用这个寒假纠正自己的偏科习惯。纠正偏科首先要解决心态问题。很多考生数学不好，主要是害怕数学，认为自己没有数学天赋，学不好。其实只要努力，大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。 根据期末考试结果，高中生要抽出时间认真总结教训，找出自己的强弱项，并强化强项，弥补弱项。弱项提高分数的空间很大，考生要认真分析自己弱项的问题所在，找到弥补的办法。除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。有的考生觉得自己平时数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了高考时，数学成绩反而下降了。 二、错题的整理与复习，知识点的归纳与总结 上学期的题目进行整理，看看那些题目是做错的或者不会的，把这些题整理出来，要想进步，这些题是非常重要的。 同时把题目归纳总结，比如题目的考察知识点，解题方法，类型题有那些，改变条件自行编题等 最后就是错题和不会的题一定要反复练习，错题不错为止! 三、阅读课外书留心作文素材 不少高中生对作文头疼的最大原因是觉得没东西可写。寒假时间相对充裕，高中生要学会观察生活，积累作文素材。寒假中，高中生要有意识地思考一些问题，并注意积累，多看、多听、多想、多练习，提高观察、分析能力。 不少同学喜欢利用假期阅读课外书。建议高中生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。这对写好作文有帮助。 寒假学习时间表 时间安排 6：30—7：00起床+体育锻炼 7：00—7：30练听力/背单词/听新闻 7：30—8：00早餐 8：00—10：00宜做套题/专项练习/知识梳理 10：00—10：30休息(建议多听音乐) 10：30—11：30宜背单词/写作练习 11：30—13：30午餐+午休 13：30—15：00宜做套题/专项练习/知识梳理 15：30—16：00休息 16：00—17：30宜背单词/写作练习 17：30—19：30晚餐+休闲活动 19：30—21：30宜做套题/专项练习/知识梳理 21：30—22：30宜背单词或需要记忆的项目 22：30—6：30睡觉。 高三学习计划 篇10 寒假过大年，作为学生如何兼顾学习、玩乐可，科学安排寒假的学习和生活呢？希望同学们能充实而有意义地度过寒假，弥补过去的不足，适当预习，给下学期的学习铺平道路，小鹿给大家提以下建议，供大家参考。 1、快速完成寒假作业； 完成寒假作业切记拖拉，一鼓作气把会的题目先做完，通过思考能够做出来的题也尽量完成。然后把不会的他们整理好，带到书店，看对应的参考书对应的例题，不管有多少也都可以在半天里统统完成！当然，回家后还需要细细消化吸收一番。有个别难题，到年后请教同学或老师。 2、制定一张计划表 做一个寒假的学习计划，安排好自己每天要做的事情，按照计划学习。寒假里，同学们可自由安排的学习时间比较充足，每个同学可以根据自己的情况，选择记忆效果最佳的时段，来安排需要记忆的语文、英语等内容，复习效果会事半功倍。 另外，一天中各学科的复习应该穿插进行，也利于提高效率。 3、注意补短； 各科成绩均衡很重要。同学们可以利用这个寒假纠正自己的偏科习惯。在时间的分配上，很多同学都把自己不喜欢的学科放在最后，等到不得不做时，才硬着头皮做，这样更加加重了畏难情绪。 建议同学们不妨把自己薄弱的学科都放在每天学习的最好时间来做，这时精力比较集中，克服困难的信心也会增强。其实只要努力，大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。 为了保证有效果，还必须使用学习流程补差，先查漏后补缺。当天以收获半成品为主，后面三天再完成半成品的加工。这样可以大幅度提高学习的效率，同时也保证学习的质量。 4、劳逸结合，安全过假期； 放假期间，同学们可以利用充足的时间每天安排一些有意义的体育活动，既能增强身体素质，还能陶冶情操、磨炼意志。例如，篮球、足球、兵乓球、羽毛球等都是不错的选择。尤其对初三学生而言，更要加强体育锻炼，别因为假期懒惰而影响自己的中考体育成绩。 高三学习计划 篇11 上xx大学便是我的梦想。也许在别人看来，以我的成绩去考xx大学，简直是痴人说梦，“考不上”才是毫无悬念的。不过，我想说，我想努力一下，我会努力一下。 也许我不是的。不，我确实不是的。但我正在努力，将自己变得“更好”。为了自己的目标，我会在接下来的x个月，不到x天的时间里，好好努力，珍惜每一分、每一秒，踏踏实实地学习、生活。 上课一定不能开小差，打瞌睡的。万一没控制好自己，不小心走了神或瞌睡过去了，我会让朋友们对我进行恶狠狠的、毫不留情面的体罚。 作业要在自习课上写完，回家后对当天的学习知识进行整理、巩固，并写一些资料进行强化。当天的任务当天完成，决对不会心疼自己，放自己一马。我知道，x个月后，大学是不会放我一马的。 要坚持晨读，不能赖床，更不能迟到。若今天迟到了五分钟，那么明天就早到十分钟，决不含糊。这一方面，我会请妈妈帮忙，再不行就让爸爸出马，我就不信还会赖床。 学会在压力巨大的黑色高三快乐学习、健康生活，保持一个好心态，并坚守“不抛弃、不放弃”的理念，相信自己是有潜力大幅跨越的。上xx大学，念土木工程系! 高三学习计划 篇12 1、制定科学合理的考前复习计划。 制定一个科学的可执行性强的复习计划是非常必要的。从早读开始，到夜自习结束，甚至上床睡觉，都可以有个时间表。每个人的学习习惯学习方法不同，这个时间表要有学习计划，还是要有宗旨，要科学合理的安排时间，吃苦熬夜是可以的，但不能把自己搞得太过疲劳，一是影响听课效率，二是假如把身体搞垮，那就得不偿失了。 要知道，同样是每天都在上学，为什么有的人考一本，有的人只能考三本，甚至连三本都考不上呢。因为对学习的领悟能力不同，这也就是大家所说的学习效率，学习效率提高了，自然分数就上去了，但是怎么提高学习效率呢？ 高考前提高学习效率，其实是一个比较简单的事情，为什么呢？因为你只要知道，高考将会考什么就可以了，考什么复习什么，就算是差生，也能考出好成绩。 2、根据大纲，查漏补缺。 每门课都有大纲。高考前的冲刺阶段，需要做的就是根据大纲，仔细梳理每一个知识点，可以尝试着画出思维导图，理解每一个知识点的基本概念，以及某些知识点相互之间的关系，看看还有哪些知识点是自己不熟悉的，加上相应的标记。 也可以把每天每次作业的错误之处，之前的习题册、考试卷上面的错题，重新做一遍，如果重新做，做对了，就可以过；如果重新做，做错了，则需要重点分析错因。这个时候如果发现自己还有不会的知识点，不能拖！马上去问老师，一定要把它弄清楚。最好是弄一个错题本，通过每一次试卷测试，作业检查把自己存在的知识漏洞整理在这个本子上，争取做到这次的错误，下次不能再犯。任何一门知识，它的知识点都是有限的，很多人反复错，其实就是同一个错误的地方没有吃透，不能举一反三。建议在有限的时间里，把以前做过的错题都认真反复翻看一下，确保不再犯同样的错误。这样时间越久，检测出来的错误越多，漏洞补得也就越完整。 3、通过押题真正弄清楚高考的题型和高考考察的知识点。 准确的押题方式，成为了备战高考最宝贵的东西，可是这个本领可不是人人都有的，只要是资深的老教师，一定都会把握住高考的题型和高考考察的知识点。只要你确定好，哪些是老师的押题，就可以了。不能马马虎虎，一定要确定。别的就算是不能确定，考试的范围，是每年教育部门给的，这肯定是没错的。押题的目的不在于你所压的题高考就会原封不变的搬出来，而是在于押题的过程能让你真正弄清楚高考的题型和高考考察的知识点。毕竟高考不会出现相同的题目，但是知识点，永远在课本上。你要认真观察题目，看都考些什么知识点。这个时候该补的也差不多了，保持好心态，多看自己的错题本，还有看课本，多看课本掌握知识点，找出自身知识中的缺陷，总结每个知识模块的出题类型，发现自己常犯的错误，训练答题效率，从而达到分数的提高。尤其要做一些本省的历年真题，模拟题。 高三学习计划 篇13 一、指导思想： 面向高考，注重基础，大量练题，研究方法，提高效率 二、总体安排 三、说明： 1、系统复习阶段(正式开学—20xx年3月)，以夯实基础知识，构建知识网络，熟稔高考考点为目标，辅以大量习题训练。 2、专题复习阶段(3月中旬—5月底)，以知识重组，训练技能，查漏补缺，完善体系为主。 3、综合训练阶段(3月中旬—5月底)，与专题复习同步进行，通过试题精选，训练强化答题技巧和规范，从学科内综合，学科间渗透提高学生得分能力。 4、复习方法： (1)、必须全面复习。考试内容覆盖课标要求的每一时段，中国古代史、中国近现代史、世界近现代史等。由于政治史内容分值高，应作为复习的重点。 (2、)在具备掌握历史知识的基础上，加强能力的培养和训练，通过网络、阅读、摘记、写概要等方法扩大知识面，拓宽视野，开阔思路，提高文字表述能力。 (3)、联系时政热点，提炼分析，以历史知识、观点为基础，使热点和历史知识之间做到有机的联系。 (4)、在历史高考中，命题者有意地创造与我们平时训练不同的语境，这是考察我们的适应能力，同学们对试卷的阅读有异样、不适应的感觉是很正常的。要减少这种感觉，平时应进行大量的阅读，同时要注意提高阅读速度。 (5)、最后，高三历史复习中应注意克服的几种不良倾向，以期提高复习效果，取得理想成绩。忌好高骛远，以基础知识为主;忌死记硬背，重在思维、能力的提高;忌答非所问，做到解题详略得当，结论完整;忌题海无边，要以一当十;忌胸中无目标，计划要周密，时间要合理;忌猜题押宝，掌握基本技能和方法为根本。 此外，近年来，高考历史试题中，选择题、简释题、问答题和材料分析论证题成为基本的考试题型。这些题型的考察功能、特点和要求各有不同，认识各种题型的功能、特点，掌握它们的解题技巧和方法，对于提高成绩是十分必要的。 高三学习计划 篇14 金秋十月是收获的季节、多彩的季节，更是高三学生过渡复习、设计学习规划的最佳时期。如果你还没找到“高三”的学习感觉？还没选好复习方式？还没做好冲刺高考(论坛)的准备？ 学习规划篇 为什么有些高二学生顺利过渡到高三考生的学习心态？王老师说这些考生在刚步入高三的时候就已经成功的给自己制定了有保障的“学习计划”。提前制定计划、按计划复习，使得这些刚升入高三的学生，在一开始就抢在其他学生前面，已经赢得高考胜利的第一步。 制定学习计划，也不是什么难事，各位考生只要根据自己的学习状况定制贴身的学习步骤即可。可以从课堂学习、课后习题、课外辅导、查漏补缺等环节入手。 当前，正处在“中秋”、“十一”长假即将来临的时候，如果有些高三考生还没给自己制定一套合理的“学习计划”，那么，快快抓紧这两个假期给自己补上这课吧。 学习资料篇 有些学生刚升到高三就四处批量购买各种参考书、模拟试题、预测试题等等。北京四中网校王老师指出，考生一定不要过多购买没有针对性的课外辅导资料，首先要保证在学校认真听好课的前提下，找一些有品质保证的`辅导机构进行辅导，做一些有针对性的试题。不要盲目只管做题数量，不管做题质量。王老师还提醒大家，现在社会的一些辅导机构存在不正规的地方，请考生和家长在选择的时候一定要注意。此外辅导书籍也尽量购买正版的，盗版教材有好多文字等内容错误，以免耽误考生复习使用。 合理日程篇 “十一”假期对每位高三学生来说都是个调整转折期，过了假期，将真正步入到高三的学习生活。北京四中网校教学部王老师建议每位考生都能充实且放松过好这几天假期。学生每天可以多增加睡眠时间，比如可以8点—9点起床，上午进行2—3小时学习；中午注意饮食搭配，不要在过节期间暴饮暴食，以免产生肠胃方面疾病，影响健康；下午可以来个短暂的午休，下午3点—6点进行密度复习，中间也要注意活动活动身体；晚饭过后可以看看新闻节目；晚上8点—10点半可以再学习两个半小时；晚上11点准时休息。 高三生活本来就是紧张而忙碌的，但不是枯燥无味的，每位考生要调整好心态，按照规划步步求稳的进行学习。希望每位考生都可以既享受了“十一”假期带来的快乐，同时也合理进行了学习规划。 高三学习计划 篇15 高三学习的“长宽高”原则 首先需要做的是分清高三这一年，哪些是喜欢做的，哪些是应该做的，实际上这个问题今后进入大学或者参加工作也是很有必要想一想的。其次就是要运用好“长宽高”原则。长，就是特长，在各科平衡的前提下，可以选一门或几门课作为自己的特长。宽，就是知识面要宽，以提高能力。高，就是对自己要求要高，思想境界要高，要给自己一个比较高的奋斗目标。三者相乘，就是扎实的功底。 学会管理时间和情绪 高三生活涉及到两方面的管理，一个是时间的管理，一个是情绪的管理。 时间管理因人而异，不过都要注意合理安排学习和休息的时间，学会劳逸结合。比如说制定一张复习安排表，精确每天甚至每个半天的复习计划。 提到情绪的管理，我觉得适当的焦虑是非常必要的，比如在考试前。一般在顺境中往往会消磨人的斗志，在困境中反而容易激起人的上进心，去战胜困难。当然战胜困难需要自信心，而自信心来自平时已经打好的丰厚的底子。 高中练好三门五功 “三门五功”的具体内容是：课前预习先入门，课间练习挤进门，课后复习深入门―――“三门”。坐功、听功、看功、做功、考功―――“五功”。这些功夫练精了，高考的成功也就指日可待了。 每天休息前自问七问题 完成了一天的学习，准备休息之前，躺在床上时同学们可以问问自己七个问题： 第一个问题：我今天上课前都准备好了吗？因为只有做了充分的课前预习，才能在上课时跟上老师的思路，和老师同步进入角色。 第二个问题：今天在课堂上我与老师互动得如何？我主动参与了吗？我是今天的主角吗？ 第三个问题：从这堂课，我在知识、能力、方法、技能、情感上有所收获吗？ 第四个问题：在课堂上我投入了激情吗？有激情的学习，才是有兴趣的学习。 第五个问题：我今天的得与失在哪里？善于总结才能有所进步。 第六个问题：明天我还有哪些任务？第七个问题：今天我过得快乐吗？我们要学会享受学习，才能体会到学习的乐趣。 学会建立一张知识的网从现在开始，同学们都可以开始将所学的课程建立一张网。这张网可以根据考试说明、考试大纲上的知识点来建立。建好网后，就要善于分析这张网上的知识，实际上就是把课本看透。之后再根据看书体会来做卷子，借以检查自己前两步做得怎么样？根据以往一些高考状元的经验，就是要善于把书看薄，带着网状的思路去看书，加深对知识点的印象，同时也查找自己哪些地方还没弄懂。 善于建好这张网，运用好这张网的同学到了高考时就能把它看得和平时的一次考试一般了。