教师晋升职称述职报告。

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教师晋升职称述职报告【第一部分】

我是教育界的资深人士。迄今为止，他已经教书28年了。我1984年参加工作，20xx年晋升小学高学历。并一直在一线担任班主任。现从以下几个方面对金孝高以来的工作进行总结和报道：www.zF133.cOm

一、加强自身学习，提高自身素养。

为了提高自己的知识水平，我从xx年到20xx年用了13、14年的时间，取得了中汉、平民教师、大专、本科的结业证书。同时，我不会放弃任何培训和讲座的机会，取长补短。记得20xx年6月15日至19日，我有幸参加了在沈阳举办的“全国学生本位教育理论与实践培训班”。这让我受益匪浅。回到学校后，我给全镇上了一堂导游课。经过我的精心准备，学校领导的指导，同事们的帮助，这堂课受到了局领导的好评。第二天，张校长特意告诉我，局领导专门打来电话，对你们班非常看好。听了这话，我感到很安慰。我作为一名教师很成功。

二、认真做好班主任工作。

我当班主任已经28年了。大家都知道班主任的工作很辛苦，而且班主任的工资还很低。在这样的情况下，我会一如既往地继续下去。不后悔。记得20xx年4月12日，由于身体原因，我在吉林大学第一医院接受了手术，并出院了。虽然我的身体还很虚弱，但为了不让领导难堪，我还是带我回了班级。坚持到放假吧没有向领导提出任何困难。我所带领班级的学生无论是期中考试还是期末考试，成绩都在年级组中名列前茅。

我班的班级管理也有条不紊。在我的精心管理和爱心的感召下，我们班班风积极，学风浓厚。得到了老师和领导的一致好评。经常是流动红旗班，多次荣获校级“先进班级集体”称号。

当我担任班主任的同时，我还教语文和数学。为了提高自己的教学水平，我总是认真备好每一节课，研究教材，研究教学方法，使学生在课堂上掌握扎实的知识。我们班有38名学生，是村小学同年级学生人数的四倍。为了激发学生的学习热情，我和这里的每一位老师一样，花费了很多的心血。

一份耕耘，一份收获。我们班学生的成绩多年来一直在全镇统考中名列前茅。 20xx年被评为镇优秀教师，同年被市教育局评为优秀班主任。 20xx年被朝阳区政府评为优秀教师。也多次在年度考核中被评为优秀。 20xx年被评为朝阳区一星级班主任。

三、科研成果方面

在教育教学的同时，我还注重科学研究的发展。不断把教学的点点滴滴写成科研论文。多篇论文荣获优秀教育成果一等奖、二等奖。同时，他还获得了10多张纸质证书。

当然，我的成长和取得的成就离不开学校领导的培养和鼓励。成就只属于过去。我将在今后的工作中继续努力，将余下的精力用于永春的教育事业。

最后，相信领导和同志们会给我这个在一线辛勤耕耘30多年的老班主任一个公平、公正的评价。也给那么多等待晋升的班主任一点信心和一线希望。谢谢你们。

教师晋升职称述职报告【第二部分】

（二）在出席率方面

本学年，我继续教九年级语文。我每天坚持提前半小时进入教室辅导学生，从不间断，坚持不迟到、不早退；就是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事决不请假。

（三）教学能力方面

在教学中，我始终刻苦学习，大胆创新，始终走在课程改革的前列，努力用最先进的理念、最新颖的方法来指导学生；我从不打“无准备之战”，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯复习当天的教学内容，浏览自己会做的内容。第二天学习，这样我就熟悉了。当我走进课堂时，我以饱满的热情面对学生，完成教学任务；在教育教学工作中，我愿意接受学校布置的各项任务并积极认真地完成；我十分重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，积极配合家长，研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题，并处理适当地解决问题；坚持不懈地做好学生的日常工作，在班级中实行量化制度的管理，造就了一个团结奋进、充满活力的班级集体，所以我认为我完全能够胜任教育教学工作。

教师晋升职称述职报告【第三部分】

高中教师晋升高级职称报告样本

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高中教师晋升高级职称工作报告1 尊敬的各位领导、各位老师：

下午好！

我很荣幸能够在这里汇报我的工作。作为一名拥有20多年教学经验的老教师，我用了两年四年的时间进入考场并取得计算机五个模块的资格证书，创造了同龄教师独立工作的小纪录。三年来，我坚持选修了12门继续教育课程，个人完成了246个学分，体现了同龄教师的吃苦耐劳本色。我非常珍惜这次机会，也感谢各位领导老师多年来的支持。我的帮助和鼓励。

我于1997年12月晋升中级职称，20xx年符合高级教师晋升条件，参加学校队列。 20xx年，我通过了黄冈市晋升高级职称水平考试，进入了学校候补名单的第一梯队。然而同年8月我南下深圳，我的教学生涯翻开了新的一页。

五年来，我担任备课组长三年，学科组长半年，班主任四年，一年级组长。我目前担任高二（8）、（11）两个理科班的数学教学和二年级组长。从在黑板上加粉笔到自由运用现代信息技术，在高中新一轮课程改革中，我听从安排，努力拼搏，取得了长足的进步。

一是常态化教学日趋成熟。累计承担全校公开课5期、市级教学检查班3期、国家级示范高中评估班1期。今年3月获得学校教案竞赛一等奖，6月获得学校精品课程竞赛二等奖。

二是教学成绩名列前茅。我所教的班级每次考试成绩在学校同类班级中名列前茅，多次获得学校的奖励。 20xx年6月，在第十七届“希望杯”全国数学邀请赛中被评为“数学竞赛优秀辅导员”。 20xx年3月，在深圳市高中数学研讨会上作了题为《实施“三中”战略提高复习质量和效率》的经验演讲，受到大会好评。 20xx-20xx学年高考成绩优异，被深圳市宝安区教育局评为“高考先进个人”。

三是具有丰富的教学和科研经验。我热爱写作并坚持写作。我的教学反思《学生启发我》发表在校刊上。我的教学论文《高中数学概念课程教学方法初探》发表在省教育学会主办的《广东教学》上。 《浅谈高中》《数学课堂直观教学》发表于广西教育学院主办的《中学数学参考》。另有《教师博客》发表于《宝安教育》，教学论文发表于《深圳教学研究》。

四是热情引导青年教师。从教案编写到课堂教学，指导结对教师调整教学标准、规范课堂结构。我很高兴看到他们在学校和宝安区高中综合素质竞赛中获奖。他们为学校赢得了荣誉。

五是班级管理有效。我秉承教书育人的神圣使命，努力做学生的良师益友。我在20xx——20xx、20xx——20xx、20xx——20xx三个学年被评为“街道优秀班主任”。我连续五年考核被评为合格以上。其中，刚刚过去的一个学期被评为“优秀”。

以上是我对五年来教育教学工作的自我表扬。工作中还存在不少错误和不足。恳请领导老师批评指正。

我现在正在申请晋升高中数学教师职称。

谢谢。

真挚地

礼炮！

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xxxx年xx月xx日

高中教师晋升高级职称工作报告2 尊敬的各位领导、各位代表：

首先感谢局党委和班子成员对我工作一直以来的关心和指导，感谢各位领导和同事对我工作的支持和帮助。

我是一名工程师，主要负责维修电脑、接收机、网络设备、微波天线、天线放大器等设备。

几年来，在局党委的正确领导下，在领导和同志的支持和帮助下，按照分工创造性地开展工作，我能够认真履行职责，忠诚奉献。恪尽职守，务实工作，加强技术管理能力建设和科技工作。其他方面也取得了明显成效，圆满完成了局党委布置的各项任务。曾四次荣获维修奖二等奖、维修奖三等奖。现将值班情况简要汇报如下，请审阅。

一、加强学习，提高政策理论水平

他采用中心集中学习和业余时间自学的方法，系统学习了党的十八大报告和十八届四中全会精神，并写下了自己的体会。结合局党委开展的“争先创优”活动，以局党委活动精神为武器，以“创造卓越、争先创优”为目标，积极参与、努力奋斗争先创优、推动科学发展，形成党员主导、全员参与、不断前进的良好氛围。

把事业放在第一位，吃苦耐劳，加强学习，为局的系统化发展作出贡献。切实转变工作作风，艰苦奋斗，树立责任感、紧迫感、危机感，增强服务意识，以“三高”指导思想为方向，以追求卓越为动力充分发挥党员的带头作用，严格按照局总体工作思路，全方位提高网络工程质量。

二、尽职尽责、真抓实干，不断增强自身执行力

几年来，我注重大局，统筹谋划，合理安排，积极协调各层级、各部门之间的关系，当好领导的参谋助手，推动了各项工作有序发展。负责的任务。

（一）严格做好明文、密文传真、电报的接收工作。传真、电报是上级公安机关的工作安排、敌情、社会形势、公安机关内部重大动态。及时、安全地接收并送交领导审阅具有重要意义。

无论是日常工作还是休息节假日，我们都能保证及时接待。没有发生过接待错过或迟到的情况。我们很好地完成了传真接收工作。截至目前，我们共收到明文传真电报479封，密文传真电报146封。分享。每封电报都经过认真登记，并及时送交领导签字。未发生泄漏、丢失等事故。 （二）做好视频电话会议的视听工作

每当接到上级公安机关关于召开视频电话会议的通知时，我都能提前调试，周密安排，打扫会议室。今年我共接待视频电话会议69场。

（三）开展网络维护工作，保证我局各项工作的正常开展

我们部门肩负着维护世界上每一台计算机的重任。我们的维护工作关系到世界一切工作的正常开展。为此，每当有一台电脑出现故障时，我都会及时派人去维护，加班加点也是常事。每当出现维护人员无法解决的技术问题时，我都会请一些电信、计算机公司等部门的工程师帮忙解决。我们的局域网目前有172台计算机，我们的任务是让每一台计算机都能正常工作。

（四）做好IP电话安装工作。根据公安部、公安厅的部署，局党委也高度重视。局内及各部门、班组IP电话安装已完成并投入使用。

（五）充分发挥网络视频监控系统作用，推进安全建设

积极与电信局协商，提出新方案，将原来的网络传输改为网络加光纤视频传输。我们计划安装40个点，分三期完成。该项目第一阶段（11个点）已经完成。已投入使用的11点图像非常清晰，具有提供监控范围内发生的突发事件、治安案件、刑事案件第一手信息的功能。下一步将加快二期、三期工程进度，为平安和谐建设发挥积极作用。

（六）积极做好“三合一”前期准备

今年，按照公安部及上级公安机关的要求，110、122、119三个站合并为一。我们在人员少、工作量大的情况下，完成了接线、数据录入等前期准备工作。特别是110接警工作并入交通部后，我加强了对接警人员接警标准、汉字输入等方面的培训。

（七）利用各种渠道和方式，尽力帮助新同事

除了在工作中与新同事谈心外，他还辅导15名年轻干部开展各项活动，取得了良好效果。

三、保持清醒的头脑，树立良好的廉洁形象

我珍惜现在所拥有的一切。我想为我的家人和我自己创造一个安全、平静的环境。因此，通过局党委、班子的教育和我自己的学习，我能够廉洁自律，严格遵守省机关党员干部廉洁自律标准，保持良好形象。诚信和正直。

贯彻落实党风廉政建设条例，必须以身作则，带头做表率，坚持要求别人做的事自己做。我们必须首先自己做。要求别人不做，自己首先不做。

做。认真遵守领导干部收入申报、礼品登记、个人重大事项报告制度。在日常工作和生活中，注重从点滴做起，模范执行局的各项规章制度。在基层接待来访和检查指导工作方面，带头遏制公款送礼等饮食不卫生习惯。自觉接受干部和社会各级的监督，注重与员工的心与心的沟通，征求对自己和单位工作的意见和建议。

四、今后努力方向

几年来，在上级领导的关心和支持下，在大家的帮助和配合下，我们圆满完成了各项任务。主要经验有：一是领导高度重视、大力支持的结果；二是各部门及相关员工共同努力的结果。各项工作虽然取得了一定的成绩，但与上级的要求和大家的期望相比，还存在不少差距，存在一些问题和不足。主要表现在：思想解放程度不够，创新意识有待进一步强化；各单位、各部门工作协调不够；在今后的工作中，我将进一步加强学习，提高政治素养和理论水平，克服存在的困难和缺点，努力工作，开拓进取。强烈的事业心和责任感，为我局系统工程技术事业做出新的贡献。

谢谢你们！

真挚地

礼炮！

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xxxx年xx月xx日

高中教师晋升高级职称报告3 尊敬的各位领导：

我叫王茂群。我于20xx年6月毕业于安徽师范大学物理专业。同年，我进入国家级示范高中任教。我于20xx年7月来到我们学校工作。在学校工作期间，我能够立足自己的职责，从德、能力、业绩上要求自己。在德行上，能够抵制诱惑，自觉维护教师尊严；在能方面，能够站稳讲台，得到学生的认可；就秦而言，他能准时上班，很少请假，从不误岗。从业绩上来说，他有一定的工作成绩。根据晋升条件，岗位描述如下：

20xx-20xx学年，承蒙学校的信任，我在毕业年级担任了三个班的物理老师。从那一刻起，我真正感受到了我们168中学的文化。我向物理组的两位同事和其他老师学习，并试图与他们拉近距离。在老师们的共同努力下，高考成绩理想，为学校连续获得“合肥市教学质量综合奖”一等奖做出了贡献。

从20xx年至今，我一直在教20xx年级的物理。我严格要求自己，精心备课。我班的物理成绩一直在年级名列前茅。我还负责本年级物理的学术能力测试。从目前的情况来看，通过率和优秀率都非常高。

除了教学之外，我还担任物理竞赛的教练。我从高中一年级起就一直陪伴学生。尤其是在这个暑假期间，我一直在和同学们一起努力准备第29届中学生物理竞赛。努力是有回报的。在刚刚结束的预赛中，我负责的年级共有57名学生取得了90分以上的成绩，最高分176分，在合肥市名列前茅。 140分以上的有11人，100分以上的有35人。为同学们参加复赛奠定了良好的基础。

自20xx年起，我一直担任6班的班主任，在工作中，我努力工作，积极与老师、家长和学生沟通。我克服了各种困难，取得了良好的成绩。尤其是有一段时间，两个老师怀孕了，两个科目一个月都没有老师。我积极与学生沟通，安排学生自主学习，不给学校造成任何麻烦。

由于工作认真，他得到了学校和同事的认可。来我校以来，他连续三年在年度考核中取得优异成绩。在20xx-20xx学年，我还获得了优秀班主任的称号。

我有三大爱好：陪伴学生、阅读和编码。在和学生一起成长的过程中，我不断地读书。三年来，我读过的书占据了小平房里所有的书桌、板凳、床铺。我开了一个教育教学博客，在这里分享自己的日常工作、日常思考、日常读书，和很多热爱学生的老师一起学习。近三年在《班主任之友》、《青年教师》、《信息教研周刊》各期刊发表文章一篇（已收到录取通知书，样刊将两周内寄出），并在另外两家省级期刊上发表文章两篇；部分论文、语录、班会材料、备课材料被《新教师》、《中学生读本》、《百名智慧班主任工作秘诀》等书刊收录；三年来，获奖情况相当喜人。其中国家级二等奖1项，省级三等奖1项，市级二等奖1项（均由教育主管部门评选）。

168中学只有一种人：有意愿、有能力的人； 168中学的老师只有三种：优秀教师、非常优秀教师、极其优秀教师！在这里，我只有向其他老师学习，把学生当成自己的事业，把严格、精确当成自己的行为准则，通过成就学生、在学校成就自己来成就自己，才能在这片土地上书写自己的传奇。

真挚地

礼炮！

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xxxx年xx月xx日

教师晋升职称述职报告【第四部分】

尊敬的各位领导、尊敬的评委、老师们，大家好！我很荣幸能够借此机会向大家介绍我自己！我结合自身实际情况，结合自身实际情况，从五个方面向各位领导、老师作职称晋升报告。希望能得到您的理解和支持。

一、基本情况

黄某，女，42岁，某学校初中语文教师。 1991年6月毕业于广西右江民族师范学院中文系，同年7月参加教育教学工作。 1994年7月取得中学教师资格，同时受聘为中学教师。在此期间，除担任班主任14年外，还担任教学副主任（2年）、语文教研组组长（3年）、高三语文教学工作高中毕业班（第四期）。

二、品德修养方面

热爱祖国、热爱人民，全心全意拥护党的领导，遵纪守法，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，无条件服从组织安排，尊重上级，团结同事，关心学生、淡泊名利，无怨无悔地努力工作。

三、理论学习和专业技能方面

注重理论学习，积极订阅党报和各类专业刊物，读书后上网冲浪，注重收集教育教学信息，不断更新观念，不断提高自己的教育教学水平。他的教学方法独特，讲课充满激情。他善于丰富课堂内容，使课堂变得有趣。他深受学生欢迎，教学效果良好。在教育工作中，我们坚持言传身教，注重与学生沟通，用道理理解学生，用情感感动学生。即使面对不守规矩、任性的学生，他也能从容地引导和教育。努力让学生从自身身上感受到人民教师的温暖和关怀。

四、工作态度和责任心方面

顾全大局，听从领导安排，默默无闻地担任普通班的语文教学和班主任。潜心教书育人，认真备课，认真上课，热情辅导。按时上班，不缺课、迟到、早退，很少请假，几乎每个学年都是全勤。早上，他坚持和学生一起出去锻炼，晚上放学后，他和同事们送宿舍的学生回家。经常深入学生，与他们谈心交谈，充分了解他们的思想、学习、生活状况。要特别关注后进生，重视他们的转化工作，让他们快乐走进、快乐留住、快乐学习。

五、微不足道的成绩

长期担任普通班的语文教师和班主任，我的教育教学成绩并不像速成班老师那么耀眼。不过，我对自己的工作表现确实问心无愧。我可以自豪地说：“只要努力，就会有收获，付出就会有回报！”以下是我辛苦但快乐的工作的两个小细节。这一幕在别人看来可能微不足道，但我却充满了快乐！

教师晋升职称述职报告【第五部分】

我于19xx年考入xx省赣南师范学院物理系。 1981年8月毕业，分配到XX省华美岙钨矿职工子弟中学工作。 1988年，恢复专业技术职称评审后，我被评为中学物理教师。

19xx年5月，晋升为一级中学物理教师。 1992年8月，转学到广东省顺德市伦教镇中学。迄今为止，他已累计任教22年。

自1992年调到顺德以来，我一直在教物理，也担任过多年的班主任（担任年级组长、政教副主任、教学主任的时间可作为年级组长、政教副主任、教学主任的时间）担任班主任）。 1998年任年级组长。 1999年至2002年任政教部副主任。 2002年7月起担任教学办公室主任，负责全校的学术管理工作。 1997年起担任伦教镇物理中心教研组组长，主持全镇初中物理教研工作，协助顺德区教研室物理教研工作。研究室。 1999年1月报名参加华南师范大学本科自学考试，专业为教育管理。他于2002年6月毕业。

回顾11年来，主要工作总结如下：

一、倾心教育，为人师表

作为一名教师，作为他人的榜样，我深深体会到“教书育人”、“写书传道”的重要性和艰巨性。多年来，我们始终政治目标明确，道德修养高尚，恪守党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极践行“三个代表”重要思想。 ”。在工作中，我们具有高度的责任感、严谨的工作作风和良好的思想素养。我们热爱并关心所有学生。我们能够感性又理性地对待学生的教育，帮助学生树立正确的人生观、科学观。世界观。每天早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至放弃节假日休息回到学校做好相关工作；乐于奉献，从不计较个人得失，个人利益绝对服从集体利益。在学生和老师心目中，具有较高的威信和良好的教师形象。 2000年，我光荣加入。

1999年，顺德各学校成立政教办公室。我担任我校政教办副主任，负责学校德育工作。三年来，建立了较为严格、完善的师生德育管理体系、考核评价体系和德育工作具体方案。由于各项计划和制度科学、客观、可行、有激励性，学校师生才能以主人翁的姿态做好各项工作，发挥良好的德育效果。积极创新德育工作方法和途径，认真总结德育工作经验，积极撰写德育论文，提高理论素养。 2000年，文章《校外德育工作的研究与探索》获顺德市教师德育论文大赛二等奖。我校还积极参与全省德育科研工作，争取科研课题立项。其中，“适应城镇化发展需要的乡镇学校德育研究”是广东省“十五”德育重点科研课题。我一直是这个话题的研究对象。主要主持人和参与者。德育科学研究卓有成效，有力促进了教学工作的全面发展。

二、精心施教，形成特色

教学是学校的中心任务，学校以教学为主。这是办好学校最基本的法则。教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，有机结合各种教学方法，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求从简单的教学开始到复杂，从简单到复杂，困难，简单，容易理解。我非常注重提高教学技能，注重教学艺术。教学语言生动，学生学得轻松，教师教得自然。

首先，作为一名普通的教学工作者，我能严格要求自己，始终用一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作的各个环节，特别是备、补、考三个环节。我花了很多力气。进行了深入的研究和讨论；准备教材——份，准备学生、准备重点、准备难点，为课堂教学中的各种意外因素做好准备； ——资助优秀学生，资助贫困学生，重点资助“边缘”学生；

考试——不超出大纲，不偏离基础，试题灵活，开拓思维，快速反馈，及时改正遗漏。教学过程中，可以根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法。自始至终以培养学生的思维能力和提高学生分析问题、解决问题的能力为目的，根据学生的个性差异因材施教，使学生的个性和特长顺利发展，他们的知识水平显着提高。所服务班级学生中考或镇统一考试成绩（通过率、优秀率、平均分）在镇、区同类学校中名列前茅。

其次，在切实做好教学管理和教学规范的同时，坚持深入教学第一线，与教师一起制定和实施各项教学计划，共同探讨各种教学问题和解决问题的方法，广泛联系老师，了解实际情况。提高教学管理水平；有目的、有计划地组织听课和评价，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新、教学效果等方面进行评价，促进教师教学水平的提高。近年来，我校教学成绩在镇、区名列前茅。

前年受到高等教育行政部门和社会各界的高度评价。本学年伊始，顺德属于新课改实验区。作为教学主任，我始终站在课程改革的最前沿。我组织全校全体教师就校本课程的讲解与开发进行专题讲座，加速了我校校本课程的建设和运用。

三是教学研究与教学相互促进。 1997年至今，我一直担任镇物理中心教研组组长。各学年的工作计划、措施、组织、效率等得到了全镇各学校教师、领导以及镇教育办和市政府的高度评价。受到教研室的表扬。在2001年市中考评分工作中，我担任物理组组长，工作表现出色。阅卷完成后，我独立完成了《2001年顺德市中考物理分析》，并向市教研室提交了一份满意的报告。答题卡。

三、潜心钻研，完善自我

我已经教书22年了。在做好教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断磨练自己的教学基本功。

1.“青年精品课程”评价。 1993年参加佛山市“青年英才”竞赛获三等奖； 1994年参加顺德市“青年英才”竞赛获二等奖。

2.撰写教学论文。 1990年论文《是圆周运动还是平抛运动》荣获中国有色金属工业集团物理学会一等奖； 1995年，论文《初中物理姐妹式选择题复习》荣获“第一次全国理科考试命题改革研讨会”，并被评为“全国理科改革研讨会”优秀论文一等奖物理与命题》；1996年，论文《不可忽视的滑动变阻器的“最大电流”》被评为“第七届全国中学物理教学改革研讨会”优秀论文二等奖；1997年7月，论文《聪明的隐喻让困难变得容易》发表在《中学物理》杂志上；2002学年，顺德区开展了“新

课标”实验研究，本人撰写的论文《重视物理“过程”教学》荣获顺德区优秀论文三等奖。 3、教学基本功比赛。1998年，我参加顺德全市的教师教学基本功“六个一”（上一节好课、说一口流利的普通话、写一手好字、写一篇好文章、编一份好题、答一份好题）比赛，成绩突出，被评为顺德市首批“教学能手”光荣称号。 4、继续教育。几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训，参加每学年的教材教法培训学习；参加电脑初级、中级培训并考试合格；参加普通话培训，测试水平达二级乙等（80分）；参加北京师范大学举办的主任高级研修班培训，创新了理念，提高了水平。参加华南师范大学教育管理本科自学考试，学习刻苦，成绩优良，取得毕业。 四、精心哺育，培养新人 在教师帮带和学生辅导方面，我特别注重以下两方面工作：一是精心组织、辅导学生参加全国初中物理竞赛，成绩突出，1998年，辅导梁福林获省级二等奖、徐锦添获省级三等奖；2000年，辅导曾云获市级二等奖，等等。另一方面，在青年教师帮带活动中，我校采取“一帮一”结对子帮带措施，我负责帮带的青年教师雷艳娥，成熟较快，2002年参加顺德市青年教师教学大赛，荣获市一等奖。自1992年任现职以来，多次受市（区）、镇奖励，近七年年度考核中有四次被评定为优秀，2002年被评为顺德市教书育人优秀教师。 成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。 教师晋升职称述职报告【篇6】 20xx年8月我满怀着对教师职业的憧憬，分配到母校周铁中心小学任教，正式成为一名光荣的人民教师，并很快的适应了这份神圣的工作，工作的前三年，凭着年轻人的闯劲，我积极参加各种业务能力的比赛活动，并取得的一些成绩，20xx年参加了宜兴市小学英语多媒体赛教活动获二等奖，同年度被评为周铁镇优秀教育工作者，20xx年参加宜兴市小学英语“三优化一提高”赛教活动获一等奖，同年度考核优秀，20xx年被评为宜兴市教学新秀，20xx年被评为宜兴市新长征突击手，同年度考核优秀并嘉奖。时间过得真快，工作至今快有10个年头了，回顾自己几年来的工作感慨之余，又多了几份期待！在不经意地日积月累中对教师这份职业所赋予的责任，在我的脑海中逐渐清晰。于是对这份职业慢慢地有了感情，我想正是这份情，使我在20xx年4月开始任现职（小学一级）后的5年工作中有了一种想尽自己所能突破自己，超越自己的冲动和热情！ 首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的并且是优秀的人民教师！我忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，服从组织分配，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，积极参加各种培训、学习，努力提高自己的知识水平和业务能力，理论联系实际，解决英语教学上的问题，努力探索教学的新路子，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 基于以上认识，在具体的教育教学工作中我是这样来做的： 一、加强学习，不断提高思想认识和业务素质。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，中师毕业的我在通过大专进修后，又参加了本科的学习。一直以来我以“天道酬勤”自励，积极参加各种理论学习，在新课改实验之前认真研读《义务教育小学英语教学指导纲要》，以《纲要》指导自己的日常英语教育教学工作，并且在平时关注英语教学的新动向。课改实施中我能结合实际的教学工作，确立新课程标准及新课程理念为学习的重点，认真参加各级各类组织的新课程培训及各类学习讲座，利用书籍、各类相关专业的书报杂志、网络等继续认真学习，开拓教学视野和拓宽思维。积极参加校内外的听课、开课等教研活动，吸取相关的教学经验，寻找新理念、新方法与自己在个性、业务能力，学校、学生实际等方面的契合点，使自己在教育教学方面不断进步。特别是参加了跨世纪园丁工程，中小学骨干教师无锡市级培训活动，使我获益匪浅。 二、求实创新，认真开展教育教学工作。 “立足学科，专研业务”，以精益求精的态度对待英语教学。教育教学是我们教师工作的首要任务。任现职5年中我担任过从老教材到新教材，从三年级到六年级的英语教学工作。不管是老教材还是新教材，我都努力将所学的新课程理念、新课程标准知识应用到实际的课堂教学实践中，力求让我的英语教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求。在日常教学中，我坚持扎实做好课堂教学“五认真”工作。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，在课堂教学上以兴趣为主线，优化课堂教学，积极运用计算机辅助教学，提高课堂教学的实效，并针对不同类型的课，不同年级采用不同的批改评价方法。 三、在反思中锻炼，提高。 新一轮的课程改革要求教师由“教书匠”转变为“研究者”。做一名科研型的教师就必须除了做好常规的教学工作外，还要对教育教学中的问题进行探讨和研究。授课后我能根据教学中的得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。XX年我组开展了《小学英语教学活动化的研究》的课题研究，通过课题研究，探索和积累适合于小学英语课堂教学的活动方式，通过课题研究使自己的观念得到更新，教育理论得到充实，教学科研能力得到增强。 教师晋升职称述职报告【篇7】 尊敬的永州市中小学教师中级职务评审委员会： 本人具有较强的表达组织管理能力和较丰富的语文教学经验及群体协作精神。具有较强的散文、诗歌、通讯写作能力，文学社广播站辅导工作能独当一面。能够比较熟练运用多种应用软件和网络资源制作相关课件，进行多媒体教学，应变能力较强。 自1997年8月获得中学语文二级教师资格，至今任中二已满7年，任现职期间年度考核都是称职，在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件，我符合申报中学语文一级教师条件。以下是我七年来尤其是近五年来的工作述职。 思想品德表现——敬业是本 我特别注重加强自己的思想品德修养，有强烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应能力强，不断上进。为人师表，爱生如子，积极引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识，练好本领，取得了良好的效果。尊敬领导，与同事团结协作，服从安排，与人为善。从不打牌搓麻将吵架，只喜欢钻研教学写东西听音乐带好孩子，日子过得很充实。 同时，由于对教育事业 的满腔热情，加上精力充沛，身体健康，工作十年来一直出满勤，甚至结婚我都没有请假，生孩子前的几个小时前都还在工作（休产假是无可奈何的事）。代课代监考赶材料，只要领导一句话。今年高考监考，唐芳老师因为要回家奔丧，教务处找了好几个人代监考别人都怕惹事不肯去，最后找到我，我不假思索答应了，后被一老师嘲笑是“蠢子”。也许他们以为我是为了120元票子，其实我想的就是多活一天，就要多做一件有意义的事。来道县二中这四年，我先后四次承担高考监考工作，两次承担自学考试监考工作，1次承担成人高等教育考试工作，均能圆满完成任务。 教师晋升职称述职报告【篇8】 1尊敬的领导： 参加工作以来，我始终以《中心小学教师职业道德规范》严格要求自己，把教书育人当作自己的天职，先进教师评职称述职报告范文。 在少先队工作中，实施德育工作计划。我平时用自己的言行感染学生，使学生在自己的言行中受到熏陶。要求学生做的事，我身体力行。曾经教一年级时，学生年龄较小，在家娇生惯养，不爱劳动，学期开学初学生轮流值日时，有的学生不扫地，说不会扫，但我没有责怪学生，没有批评学生，而是带着学生去扫，教他们去扫，也许是“随风潜入夜，润物细无声” 吧，绝大多数孩子按照值日制度进行规范地值日。由于有的学生没有养成良好的卫生习惯。班上和校园内到处是杂物，我利用晨会对学生进行健康卫生教育，要求各班开展“弯腰行动”，要求红领巾监督岗的同学先做起，同时在学校里走路时看到杂物，我亲自捡起放入垃圾箱，在这样的言行熏陶之下，同学们纷纷将纸放入纸篓，有的学生不注意将纸屑扔在地上，马上就有人指责，这样久而久之，学生养成了讲卫生的良好习惯。班上有的学生时常迟到，每天早上我6点左右到校，在这样的影响下，学生迟到的现象渐渐地减少了，养成了按时上学，不迟到的良好习惯。我就是通过自己的一言一行，一举一动，在平凡的小事中，教育学生，影响学生，培养学生形成良好的行为习惯。 平时我关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生，用真情打动学生、感化学生，在这样的前提下，做后进学生的转化工作。班上有一名叫丁俊杰的学生，在学习上作业拖拉，甚至不做，上课也有不守纪律的行为。但这位学生性格很直，活泼、爱劳动、爱赞赏。我在深入了解情况后，不是直接批评他，而是动之以情，晓之以理，从正面教育他，引导他，像对待自己的子女一样和他谈心，问他：“为什么作业不交?”这位学生很真诚地吐露出实情：作业有的不会做，爱面子，怕老师批评他，同学们嘲笑他。我真诚地告诉他：“学习不懂的问题问我，我帮助你。”后来这位学生在关心和教育下，逐渐树立了信心，作业基本能按时完成，其他行为方面表现得也比较规范，期中考试成绩有了较大的进步。我针对他的进步，在班上特意表扬了他，他感到莫大的欣慰和兴奋，经过一段时间，这位学生不仅爱学习，上课还能大胆回答老师提出的问题，而且，能够关心集体，自觉遵守班级的各项规章制度。在最后的毕业测试中取得了满意的成绩。 为了更好地实施德育工作，我以《小学生日常行为规范》为准则，开展了丰富多彩的活动。如：组织学生开展“慈善一日捐”的活动。倡议学生捐出一天的零花钱，帮助困难的人，述职报告《先进教师评职称述职报告范文》。清明节，要求各班开展“学习烈士精神”的主题会，向学生介绍革命烈士的英雄事迹。让学生懂得今天的幸福生活来之不易，教育学生要珍惜这个大好时光，好好学习，把祖国建设得更加美好。通过这样的活动，培养学生热爱祖国的良好品质。平时要求各班长期坚持劳动教育，教育学生懂得“劳动创造一切”，幸福的生活是靠劳动创造来的，劳动最光荣，要尊重各行各业的劳动者，教育学生要珍惜劳动成果，爱护公共财产，培养学生勤俭节约的习惯，积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动，培养学生从小就热爱劳动、勤俭朴素的良好品德。 对于学困生我从不嫌弃，耐心帮助。发现他们的闪光点及时给予表扬，树立他们的自信心。在班上找学习好的同学给他们当师傅，团结他们使他们不孤单，把学生分成“三人行”学习小组，让成绩好的帮助学困生。我在放学时再把他们留下，把当天学的知识再讲一遍，进行查漏补缺。对特差的学生，我利用星期天主动上门为他们补课。如张敏、吕胜通过补差，都考上了理想的中学。 在平时的教学工作计划中，我还注意促进学生各方面发展，上学期班上一位学生叫马秀琪，这位学生学习成绩尚可，但怕回答老师提出的问题，问其原因：爱面子，回答错了怕班上的同学讥笑她，针对这一情况，我从正面引导她，从她的闪光的思维中激励她，帮她树立信心，经过一段时间的锻炼后，改掉了她的缺点，养成了敢于回答问题爱回答问题的良好习惯。还有一位叫许杰的同学，这位学生聪明，成绩突出，胆大，有“自傲”的情绪，经不起表扬，我对他的表扬控制一定的“度”，对他出现的错误毫不隐瞒地指出来，同时也采用恰当的方法进行批评，改变他那“自傲”的情绪，促进他良好地发展，以及良好的学习习惯的养成。 功夫不负有心人，老师的爱温暖着学生，老师的勤奋带领着学生。激发起他们自觉学习的愿望，养成了良好的学习习惯，学生在调研测试中总是名列前茅。有耕耘就有收获，《让课堂充满活力》获《大学英语》报刊基础英语教育论文大赛二等奖，《浅谈数学课堂教学生活化》发表在《中国教育报》，《优化教学过程，提高教学效率》刊登在《教师教育科研》杂志。多年来我曾被评为镇政府、中心校的“十佳教师”“教学能手”“优秀团员”。上届六年级的孩子们在毕业时给我留言：老师，您教我两年，您辛苦了!老师，祝您身体健康，工作开心顺利!老师：祝您桃李满天下，越过越年轻!.......更有几个学生，联名给我班教师送来了锦旗，此时，上课的劳累，批改作业的繁重，教导工作和少先队工作的琐碎等等都化为乌有。此时，我是最幸福的.我只是在做着自己的本职。恪守着自己的职业道德。没有太多的豪言壮语——只因为爱，所以我愿意! 教师晋升职称述职报告【篇9】 尊敬的领导： 我叫段玉锟，男，汉族，1975年1月出生于贵州习水，XX年6月毕业于遵义电大中文系，XX年6月到习水县民化中学任教。利用课余和假期时间，于XX年获得了贵州教育学院中文本科文凭，XX年3月调入习水三中，现任语文教学 自XX年8月获得中学语文二级教师资格，至今任中二已满5年，任现职期间年度考核都是称职，在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件，我符合申报中学语文一级教师条件。以下是我五年来的工作述职。 一、思想品德表现——敬业是本 作为一名大山的孩子，我非常感激党和国家对我的培养，倍加珍惜作为人民教师的荣誉，无限忠诚党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”重要思想，积极负责任地完成教育教学任务，奋勇进取；模范地遵守法纪，关心党和国家的大事。 我特别注重加强自己的思想品德修养，有强烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应能力强，不断上进。为人师表，爱生如子，积极引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识，练好本领，取得了良好的效果。尊敬领导，与同事团结协作，服从安排，与人为善。 二、学识水平——提高是根 本人从教九年来，始终积极探索和学习，教学相长，与时俱进，努力攻关，把成为学者型的教师作为自己的目标，在自身素质方面进行了坚持不懈的强化提高。 我深知，要不断“充电”才能不断更新自我，超越自我。我树立起“终身教育”的观点，一直坚持阅读中学语文学科教育理论的一系列杂志，通过广泛阅读，我吸收了他们的先进经验和优秀成果，在理论与实践结合的层面上，我的视野逐渐开阔了。 同时，我更感谢丰富的网络教学资源带给我新鲜的源头活水，让我的备课方式教学手段有了新的起色，用多媒体教学，创设审美情境，我力争让每堂语文课都能“有声有色”，让我的课上有阳光和彩虹。 我的教学观是：注意从主体意识上唤起学生的觉醒，从主体精神上解放学生的思维。重视对学生阅读主体意识的训练，关注学生作文主体意识的培养，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。同时，我注重师生双方的互动与对话，让所有喜爱语文的同学都能拿高分并且发表习作。 三、教学能力——根深才能叶茂 我受聘中二职称五年来，我一直担任语文教学工作，始终以最饱满的热情投入其中。先后任教过初中及高 一、高二的语文，熟悉初、高中语文教材和教学大纲，对中学语文教材有比较充分的理解，能正确理解掌握语文教学大纲和教材，积极研究新课程新课改，能依照教育学心理学原理，遵循教育教学规律，培养学生，关心爱护学生，积极实施素质教育。能正确传授内容，重点突出。注意培养学生的语文创新精神和实践能力。 在阅读教学中，我努力追求课堂教学的艺术性和创造性，在课堂改革方面做出了一些有益的探讨。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，教学实践中，我积极实施以激活学生兴趣为出发点，以培养有创新精神的高素质人才为终极目标的开放的大语文课堂。在教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。在加强“双基”的基础上，注意培养学生的能力，发展学生的智力。在课堂上大胆创新，最大限度地发挥课堂特点，把看书权、思考权还给学生，每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习语文。采用对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进行教学，同时有针对性讲解知识，启发和引导学生在自学、讨论中发现问题和解决问题，挖掘学生潜力，加快由难向易的转变，变“教会”为“会学”，有效培养学生的语文素质和创新能力，促优辅差。 在多年的语文教学中，我深深地体会到：语文教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成绩的。我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格，敢冒风险，敢闯禁区，在课堂上，我不拘泥于教材这个“例子”，不固守字词句段，常常在课堂上“即席创作”式地修改教案，从学生的内在求知出发，探讨一些有意义的文学话题，如“读书人的‘出世与入世’”等。先后组织学生开展了形式多样的“课前三分钟语文活动”，如“成语故事”、“诗歌赏析”、“时事评述”等，极大地激发了学生对文学的热爱，刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，丰富学生的人文素养，受到了同学们的喜爱和欢迎。 XX年9月，获得语文本科文凭，我开始上高中语文。我结合高中语文新教材的特点，坚持“语文生活化，生活语文化”的原则，以日记、练笔和课堂教学为突破口，指导学生写日记、写练笔，记载自己的日常生活、自己身边的人生世相、社会百态，并把语文课堂教学同日常生活紧密联结起来，极大地提高了学生学习语文的兴趣。所任课的班级的学生作文整体水平有了较大提高。近四年来，我所教过的班级都能有黄永建，杨永霜，袁珉婷，令狐艳华等学生在全国性的作文大赛中获奖。 在德育的渗透工作中，我善于利用语文科在思想性和情感性上的优势，对学生进行思想教育和熏陶，积极引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识，介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心国家，做爱国青年。 四、工作实绩 我信奉魏书生老师的一句话：多做事，不吃亏。熟悉我的领导老师都知道，我把全身心都投入到工作中，工作以来，我都是担任两个班的语文教学兼班主任工作。尽管迄今我还未带过高三，但我对高三的语文教材作过潜心研究，也一直关注着每年的高考，关心着高考所透露出来的语文教改的方向。对近几年的高考题作了详尽而细致的研究。我所教班级学生在统考中，尽管是普通班，也能保持语文成绩在年级排位较前。 一分耕耘，一分收获，我指导学生参加各种写作竞赛成绩突出， XX年，指导黄永建同学荣获全国第二届杏坛杯中小学小作家作文大赛高中组一等奖。 XX年，指导黄永建同学荣获全国第二届杏坛杯中小学小作家作文大赛高中组二等奖 20xx年，指导袁珉婷同学荣获全国第六届“叶圣陶杯”中学生新作文大赛高中组二等奖 20xx年，指导令狐艳林同学荣获全国第六届“叶圣陶杯”中学生新作文大赛高中组优胜奖 20xx年，指导杨永霜同学荣获全国第七届“叶圣陶杯”中学生新作文大赛高中组三等奖 其它： XX年荣获全国第二届杏坛杯中小学小作家作文大赛优秀指导教师奖。 20xx年，荣获全国第六届“叶圣陶杯”中学生新作文大赛优秀指导教师二等奖。 20xx年，荣获全国第七届“叶圣陶杯”中学生新作文大赛优秀指导教师三等奖。 XX年我参加了全国专业技术人员计算机应用能力考核，成绩合格。 20xx年度被评为校先进班主任。 20xx年第1期在《中学生语数外》发表了《高中阶段一道考题引发的思考》。 20xx年课件《师说》参加第二届语文报杯原创多媒体课件大赛荣获三等奖。 五、晋升职务后的工作设想 1、继续进行业务进修，不断充实自己，努力钻研现代教育教学理论，学习当代最先进的教育心理学理论，学习我国基础教育课程改革的有关文件和理论，把握语文学科的改革方向。 2、充分应用现代信息技术进行网络教学，给学生提供更开放的学习环境。 3 、积极参与学校的课题研究，探索信息技术与语文学科整合的途径。 综上所述，是我认真履行了中教二级教师职责，今年，我具备了申报中学英语一级教师资格，不论成功与否，我仍将一如既往，将以更大的热情，更大精力投身到祖国的教育事业中去，为人民的教育事业奉献自己的力量。