第一篇优秀体育案例通过《学校安全教育》的学习让我明白：学校安全工作关系到全体师生的生命财产，关系到学校和社会的稳定和发展。因此，我们始终把安全工作摆在学校工作的突出位置，从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手，明确责任、落实措施，努力营造安全、文明、健康的教育环境。

这项研究必须指导我们的实际工作。一是提高了我对学校安全工作重要性的认识，增强了做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。明确学校安全管理的方针是：谨慎预防、依法管理、社会参与、人人负责。二是系统全面地了解安全事故的特点，了解学校安全工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有它的规律，只要我们掌握了规律，就可以解决。

学校是培养人才的场所，是社会知识和智慧的中心，是国家发展的希望。然而，学校里的隐患却无处不在。近年来，学校学生人身伤害事故频发，这不仅给学生本人和家长造成了难以挽回的痛苦和损失，而且由此引发的纠纷更是纠缠不清，常常给学校管理甚至造成很大麻烦。影响正常的教育教学。如何保障学生在校安全，是家长最关心的问题。造成这些事故的原因有很多。创造一个绝对安全的学习和生活环境是不现实的。然而，我们可以预测这些不安全因素，并尽早采取预防措施。做好预防事故或减少其影响的准备。因此，学校应把预防安全事故放在首位，把“安全第一、预防为主”作为学校安全工作的指导方针。及时对学生进行安全教育，及时发现和消除隐患，建立比较有效的安全事故处理流程，尽快处理突发安全事故，并对安全事故原因进行调查研究，积累安全事故。预防经验，只有这样才能最大限度地减少安全事故的发生，保证师生的安全和学校正常的教育教学秩序。

及时对学生进行安全教育是预防安全事故最有效的方法。为了对学生进行有针对性的安全教育，首先要了解学生安全事故的特点和原因。学生在校发生的安全事故与一般的生产安全事故有很大不同。学校安全事故的主体是18岁以下的未成年人。从身心发展来看，这个年龄段的学生调皮、好动，对新鲜事物充满好奇，渴望尝试从未尝试过的事物。他的活动范围很广，喜欢去一些大人不注意的“神秘”地方。他们本身不具备成年人保护自己和预见自己行为后果的能力。他们非常勇敢，很容易受到伤害而不顾后果。学校安全事故的原因很大程度上是学生造成的。学生注意力质量、认知、情感、决策能力、安全态度、人格倾向等心理因素的缺陷都可能导致事故的发生，对于这些心理缺陷可以通过安全教育予以纠正。安全教育对于预防事故的作用明显，可以大大降低安全事故的发生率。安全教育是与学生关系最密切的安全对策。作为学校，首先要明确安全教育的目的。信息，以便制定安全教育计划，定期对学生进行安全教育。

优秀运动案例样本文章2活动目标

1、引导孩子探索各种玩沙袋的方式。

2、锻炼孩子投、扔、抛、闪的能力。

3、培养孩子的创造力、协调能力和协作能力。

4、激发孩子探索身体动作的兴趣。

5、通过比赛，练习投掷的准确性和奔跑能力。

活动过程

1.听音乐并做一些热身运动。

2.今天老师给孩子们带来了一份礼物（沙袋）。孩子们喜欢吗？ （是）老师也喜欢。让我尝试一下。 （做扔、踢的动作。）哦，原来沙袋这么好玩！想想看，孩子们。扔、踢、扔，还能怎么玩？请孩子们再思考一下，看看谁想出更多的玩法。孩子们可以自己玩，也可以和其他孩子一起玩。

3、邀请幼儿用多种方式玩沙袋，发挥想象力，想出与其他幼儿不同的玩法，但在扔、踢、扔沙袋时要注意不要撞到其他幼儿。

4、展示自己的玩法：让不同玩法的孩子展示自己玩沙袋的方法。最后老师和孩子们一起总结，告诉他们玩沙袋有哪些动作（如扔、扔、扔、踢、打等）。奖励表现独特的孩子。 （奖励星星）

5、孩子们真聪明，想出了很多玩沙袋的方法。小朋友们，你们还想继续玩吗？ （思考）。我们来玩一个游戏：“扔沙包”。我们先来听听游戏规则：全班小朋友分成两组。每组前面两米处有一个纸板箱。每组孩子接力扔沙袋，看哪组扔的多。数量多者获胜。重复游戏几次。

我们来进行第二种“扔沙包”比赛：邀请两个孩子来比赛，记录扔的次数，最后与前六名的孩子争夺决赛。 （每人都会获得一颗小星星）

6、游戏结束：表扬肯动脑筋的孩子。下次可以等其他带沙袋的游戏吗？ （好的）

7. 驾驶火车返回教室。

优秀体育案例之三最近，我们进行了两次安全知识培训。作为交通运输行业的一员，我们深知安全的重要性。

在工作中，必须加强安全生产管理，始终执行安全生产操作规程。

一要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想。这是安全生产的工作方针，也是对长期安全生产工作经验的总结。必须不折不扣地落实，做到“安全第一、预防为主”。把“预防为主”的工作方针提升到重政治、促发展、保稳定的高度。要深刻认识抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是保生产力，正确处理安全与生产、安全与运行、安全与效益的关系，在常态化生产组织过程中，必须遵守有关安全生产的法律法规，加强安全生产管理，建立健全安全生产制度，改善安全生产条件，确保安全生产。

二要加大事故隐患排查治理力度，防止各类事故发生。安全生产预防工作必须经常化，必须坚持预防为主的工作方针，认真落实安全生产检查。安全检查是落实责任、规范管理行为、发现事故隐患、推动隐患整改、减少“三违”的有效手段，通过制度化、规范化、专业化的安全检查和隐患整改，积极有效地消除各类事故消除生产现场存在的隐患，将事故消灭在萌芽状态。

三要加强宣传培训教育，严格实施三级安全教育，确保员工具备必要的安全生产知识，熟悉相关安全生产规章制度和安全操作规程，掌握安全操作技能他们的立场。未经安全生产教育和培训合格的人员不得上岗。培训教育是提高员工安全素质、消除“三违”的有效途径。以三级安全教育为基础，从安全生产方针、安全法律法规、安全管理制度、安全操作规程、安全预防技能和意识等入手，开展多种形式的宣传教育工作，全面提高安全生产意识。员工整体素质的提高，有效减少甚至杜绝事故的发生。

安全是企业永恒的话题。 “安全是为了生产，生产必须安全”。安全生产关系企业稳定和员工生命安全。这项工作还有很长的路要走。我们只能在各项工作中不懈努力，消除隐患。只有预防为主，才能保持安全生产良好局面长期稳定。

优秀运动案例样本文章4活动目标：

。在学习前滚翻的基础上，让孩子尝试多种翻滚的方法。

2、体验体育活动的乐趣，感受成功，获得情感的满足和释放。

3、建立良好的人际关系，使孩子有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。

活动准备：

。大大小小的垫子好几个。

、音乐《天使》。

活动过程：

。开始部分

今天我们一起来听一首歌。这首歌的名字叫《天使》。你知道天使是什么意思吗？我们的每一个孩子都是父母的天使。您也是老师的天使。天使就是你。现在我邀请天使和我一起做健美操。

、基础部分

嘿，听，什么声音？ （大海的声音、海浪的声音、海鸥的声音……）我们一起去海边看海吧？ （孩子们跟着音乐，跑跳跳到“海边”）

儿童入场。你在海里看到什么？ （小船）我们都坐船怎么样？ （孩子们随机选择一艘船，要么坐着，要么躺着）

好大的波浪啊！老师引导孩子们一起在垫子上晃动。

看！大海妈妈怀里的郎娃娃在做什么呢？我们小孩子可以表演节目吗？你知道哪些方法？我们来比较一下哪个孩子翻滚的方法最多。孩子们的练习，老师的参观指导。

顿时海浪之声汹涌澎湃，小浪成浪。大家想一想，我们该如何修行呢？孩子们跟随海浪声进行模拟练习，找出方法。 （通过实践，我们会知道，只有齐心协力，才能浪涛汹涌）

结束部分

放松练习。海浪声渐渐远去，海浪也退去。我们一起去海滩跳舞吧！孩子们随意地站在场上，随着音乐和老师跳舞。

活动反思：

整个活动从健美操开始，激发了孩子们对调皮娃娃的兴趣，然后练习各种翻滚的方法。

这是一种相对“开放”的教学设计。能否“收回”，取决于老师平时的教学套路和对课堂气氛的随意掌控。活动给了孩子们充分“放手”和实践的机会，在情境和活动内容的变化上采取了相对自然的过渡。教师应引导孩子在情绪高涨后稍稍放松，逐步引导孩子进行创造和练习，用不同的动作表达对娃娃的理解，充分发挥孩子的想象力和创造力。

优秀运动案例样本5教学内容

1、武松习武

2、武松打虎

教学目标

1、体育参与：学生可以主动参与活动，通过学习，可以培养学生主动观察和评价同伴行为的能力。

2、运动技能：为课堂教学创设故事场景，让学生发挥丰富的想象力，全身心投入速度、跳跃、攀爬、翻滚等素质练习。

3.身体健康：通过“快速寻找同伴”的游戏，可以培养敏捷、协调等素质，以及奔跑的能力。

4、心理健康：通过实践培养学生克服困难、勇敢顽强的高尚意志。

5、社会适应：在体育活动中尊重和关心运动能力较弱的同龄人。

教学重点：

开展学生体质锻炼。教学难点：重点解决学生跳跃时前腿尽量向前伸、后腿前脚尽量向前推、前脚先着地的习惯。

教学内容

组织教学实践

1. 课堂规则

1、体育委员组成队伍并报告人数。

2、向老师、同学们问好。

3.教师提出本课程的教学目标和要求。

4、检查服装、鞋子，安排受训人员。

要求：

声音又大又响

充满活力

衣着整洁

体育委员将队伍组织成四横排。要求：安静、整洁、快速

2.热身跑

1、组织机构：

原来位置由四排改为两排

2、教学方法：

老师一声令下：“我们排成两排————走吧！”

2、要求：

1.安静、整洁、快速

2.听从老师的指示

3、徒手锻炼

1.头部运动

2、扩胸运动

3.腰部锻炼

4.膝关节动作

5.手腕和脚踝的运动

1. 组织：全班同学围成圆形。

2、教学方法及步骤：

1.教师示范动作

2. 老师用密码进行指令并引导指令

3、要求：

密码清晰、响亮、有节奏

1. 组织：全班同学围成圆形队形：

2、要求：

1. 按照说明进行操作。

2、动作要灵活、有力、规范。

1.快速寻找同伴

练习方法：

画一个直径约15米的大圆。学生们站在圆圈的外缘，按要求练习。跑步方向可以改变（先逆时针，然后顺时针）。失去同伴的学生被淘汰。 （场外了解武松景阳岗打虎的故事。） 最后剩下的学生获胜。

1、组织机构：

班级围成一个圈

2、教学方法及步骤：

1. 老师讲解游戏方法和规则。

2.教师组织并发出信号。

1. 比赛阵型：

全班排成一圈，分开站立

比赛在圆圈的外缘进行，组织如下：

2、学习方法及步骤：

1. 学生绕圈步行或慢跑。听到“X人一组”的口令后，他们迅速按照口令，自愿组队，携手共进。其余的都是失败的。

3、要求：

认真、积极、注意安全

2、武松习武

练习方法：学生进行连续三跳、爬行5米、冲刺10米。

1、组织机构：

全班排成四横线

2、教学及步骤：

1、引入武松打虎的故事，创设故事情境进行课堂教学，激发学生练习情感，吸引学生对故事情节的注意力。

师：现在你们知道武松是怎样打败老虎的吗？

同学：明白了！

师：下一个我们来当武松吧。好的？

同学：好的！

师：武松为什么能打死老虎？

同学：因为他有很多本领。

师：我们要想成为武松那样的英雄，就必须修炼本领。

3、要求：

注意安全

1、练习形成：

每组由四人组成，组织如下图

2、学习方法及步骤：

1. 学生尝试、思考并回答。

2.听老师讲解动作要领。

3、再讨论，再练习。

4.沟通学习，老师总结，促进学习，示范，评价，改进，形成正确的行动。

快速奔跑能力：手握空心拳，肘关节靠近腰部，来回摆动。冲刺时，脚掌着地，控制身体重心，尽量走直线。

连续跳跃能力：助跑时，前腿尽量向前伸展，后腿前腿尽量向前推，双臂自然摆动，落地时，前脚应先着地并有适当的缓冲。

快爬能力：俯卧，弯曲肘部支撑地面，肘部交替向前爬行，双腿放松，双手配合。

2.（通过语言指导引导学生进行素质实践）

师：我们要想有武松那样的功夫，首先要有智慧，其次要有以下的能力和身体素质。

快速奔跑能力

连续跳跃能力

快速爬行能力

老师用“跳”、“爬”、“跑”的指令指导学生练习。

师：请同学们发挥想象力，看看哪些“小武术家”最好。

师：现在给大家1分钟的时间讨论，然后看谁掌握得最好、最快。

赞扬“小武松”练功认真、动作出色，颁发武术奖。

2、学习方法及步骤：

1、学生先尝试练习一次，然后仔细观看老师的示范并讲解动作要领。

2、小组讨论，练习2-4次。

3、武松打虎

练习方法：先翻过一座小山（跳箱）追老虎（20米快跑），然后跳过三个壕沟（小海绵垫），轻快地爬向老虎，左手各打三拳，右手，杀死老虎，然后跑回行尾，按顺序进行。

1、组织机构：

全班组成了第二纵队

2、教学及步骤：

1、安排任务。

2、教师提示练习方法并提出要求。

3、老师组织下达打老虎的命令。

老师：小武松，你们准备好了吗？

同学：我们准备好了！

师：打老虎不能急功近利，要快、稳。你明白吗？

同学：明白了。

老师：好，我们走吧！

老师：老师要给六位“小武松”颁奖。你认为哪六人最好？

同学：A、B、C、D、E、F 表现最好。

老师：好的，请松江老师给这六位同学颁奖。大家纷纷鼓掌、祝贺。

小五松在热烈的练习氛围中充满了兴趣和未完成的想法，在一阵喜悦中结束了。

一、总结

2、布置回收设备

3.宣布下课

1、组织机构：

全班排成四横线

1.听老师总结

场馆设备

跳箱两个，大海绵垫6个，小海绵垫18个，竹竿3根，上面有虎头的软海绵垫2个，武术奖牌6枚，小武松奖牌6枚，黑板一块。

优秀体育案例样本第六条20xx年6月12日上午，xx市谷雨供电有限公司西分公司在西分公司会议室举行了20xx年安全警示教育活动。

活动中，我们目睹了近年来因电力建设和运维作业中工作人员“违规、麻痹、不负责任”而发生的一些血腥电力事故。本次安全警示教育所列举的事故案例，均用实际事件向我们说明一个主题：安全无小事！

纵观我们这些年的安全工作，虽然公司有一套完整的安全规章制度，但不厌其烦地为安全工作的开展制定了很多要求和规定，安全工作检查组不断深入到各个基层部门进行安全检查。监督工作进展。然而，正因为大家没有充分认识安全工作的重要性，不认真执行安全规定，凭经验行事，旧习难改！违规行为正在有意无意地发生，而且就发生在我们身边！

安全不关任何人的事！血腥的教训正在我们身边发生。为了避免惨痛教训再次发生，只有大家把安全放在第一位；思想上重视；履行安全工作职责；实施工作中所需的安全措施；并把安全工作控制到位。只有这样，才能做到“不伤害自己、不被别人伤害自己、不伤害别人、不伤害工作中的人”的四不伤害原则。

针对这一点，在实际工作中还有一个必须注意的重要环节：工程建设的安全管理一定要细致。包括审核施工队伍资质、对施工现场进行安全检查、督促——名外来单位人员与本单位员工同等对待。

在维修、停电等涉及多个部门参与的工作中，每一个相关人员都必须更加谨慎。在实际操作中，我们不应顾虑方便和麻烦，而必须考虑到方方面面：人员、设备、工具、材料不能省略，确保维修和停电的安全。

注重安全工作，特别是在工作执行过程中，必须严格执行《安全规程》和现场工作程序，根据现场实际情况进行现场检查，落实“两票一票”。三大体系”。在开展工作中，要坚决杜绝“非法作业”。

希望大家都能开开心心工作，平平安安回家。回家后我们应该做什么？总结这次事故给我们的教训，多读书，多学习，掌握更多的安全知识，确保我们都能安全工作！