300字新闻采访提纲样本第1条作为一个成功人士，你成功的秘诀是什么？

你在职业生涯中遇到过挫折吗？如何克服呢？

你未来的计划是什么？

您对年轻人有什么建议？

主在线教学形式新思考

副标题------基于网络环境的协作学习研究

关键词：网络环境协作学习

摘要：本文基于网络下学习的自我体验，简要介绍了网络环境下协作学习的意义，以及网络教学下协作学习的特点——（100字）

介绍- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -----(200字)

1. 在线教学（1000字）。在线教学下的协作学习------------------------。在线教学下协作学习与传统教学对比分析。在线教学下协作学习的优势----------------

2.协作学习的组织形式及原则（1000字）

.协作学习的组织形式--------------------------------

.协作学习的组织原则--------------------------

3.协作学习基本要素解析（1000字）----

4.在线教学下协作学习的实现方法（2000字）。角色扮演- - - - - - - - - - - - 。伙伴- - - - - - - - - - - - - - - 。竞争- - - - - - - - - - - - - - - 。协同作用--------------------------------。辩论- - - - - - - - - - - - - - - - 。问题解决了- - - - - - - - - - - - 。设计- - - - - - - - - - - - - - -

5.基于网络学习的自我体会（1000字）

六、结论（300字）--------------------------------

七、参考文献（100字）------------------------

新闻采访大纲样本300字文章2人物采访大纲

1.采访对象

四川高考状元郭一辰

2. 访谈目的

深入了解高手成功的原因，以及他平时的学习和生活

三、面试时间、地点

206-26

访谈法

个别拜访、一对一访谈

4. 面试问题

1、作为四川省高考状元，您有什么想法与大家分享吗？

2.你认为你的人生应该是什么样的类型？内向、外向还是？

3. 你一般如何规划你的高中三年或平时的学习？你能分享一下吗？例如，一天的学习计划或一个学期的计划？

4.你有什么好的学习习惯或者好的复习资料你认为可以分享给大家吗？

5、成都七中嘉祥和成都外国语学校的高中生都使用奇速英语。您能分享一下您对此材料的看法、经验和建议吗？

6.您日常生活中还有其他爱好吗？如何处理课外爱好与学习的冲突？

7. 您有特别喜欢或欣赏的人或书吗？哪一件对你影响最大？

8.您平时对各科的学习有何计划？尤其是在学习英语方面，您有什么独特的经历和想法吗？

9.你如何看待即将到来的大学生活？您有自己的想法吗？

10.对于最近的高中生活，您有什么话要对父母、老师和同学说吗？你有什么话想对自己说吗？或者对其他初三的同学有什么建议或者感受吗？

11. 您打算就读哪所大学和专业？对于选择学校和专业，您有什么意见或想法吗？

300字新闻采访大纲样本第3部分1.如何撰写采访大纲

【1】寻找相关线索，收集尽可能多的信息。

【2】将未写好的稿件大致分成几个部分，以便提出有针对性的问题，写出采访提纲。

[3]根据采访活动内容制定采访提纲是新闻采访提纲最基本的编写方法。

【4】根据采访目的确定今后写作的方向，并列出相应的采访提纲。这是撰写好新闻采访大纲的另一种方式。

详情如下：

01.列出受访者名单

这意味着你要采访谁。您采访一位“有魅力的人”，了解他的事迹。这个“有魅力的人”就是你的采访对象。他或她周围的同学、亲戚、朋友、领导应该经常成为你的采访对象。如果受访者身份错误或者遗漏，会给采访造成损失。

你通常采访谁？

所有利益相关者；

无利害关系人（第三方）；

目击者、旁观者；

相关领域的专家、学者和权威机构；

同事：上级同事、下级同事、同级同事；

服务对象。

02.列出面试内容，即问题和材料

根据报道意图和已掌握的新闻线索，制定具体采访内容，即提出的问题和获取的材料。

提前准备尽可能多的问题。有些问题可能没有按预期涵盖，但仍应包括在内。

如果需要现场观察，还必须在访谈提纲中写明观察的具体内容。

例如，如果你正在采访正在发生的学校火灾，你需要采访：火灾地点周围的环境怎么样？火焰跳多高？谁在灭火？获救的财产有哪些？损失有多大？等等。

03.列出面试的时间和地点（会场）

这里还有一个顺序问题：先采访哪里，后采访哪里。同时，时间也要规划好：前一个小时做什么，后一个小时做什么等等。

04.列出面试官的分工

如果有多于一名通讯员参加采访，请列出采访员之间的分工。

比如一个人提问，另一个人负责录音、录音；或轮流提问；或者一个人负责问人，另一个人负责拍摄； ETC。

05.列出采访所需的设备、道具及注意事项

另外，面试邀请函必须注明面试人员的工作单位、姓名、联系方式。

2. 面试提纲样本

采访背景：近年来，中国式相亲被冠以“功利主义”的称号。孩子的婚姻大多是由传统价值观和迷信思想深深植根于内心的父母主持的。近日，网络上流传的“中国式相亲价目表”和一篇《985学校毕业生鄙视婚恋连锁》的文章，不难看出，老一辈的择偶观念对婚恋对象进行了深刻的讽刺和妖魔化。年轻一代的择偶观念，导致当代年轻人的爱情观、择偶观，都被加上了极其物欲、封建的注脚。【采访背景总结得更全】

采访主题：了解近年来中国一线城市的相亲情况，找到共性：“名校毕业生的相亲往往明码标价”，并调查造成这种情况的原因。深度采访一个被相亲困扰的家庭，并邀请专家剖析这一现象的深层次社会原因，探讨“当代年轻人如何树立正确的择偶观”的路径。 【采访目的明确、有针对性，采访设计比较有针对性、角度深刻】

面试目标：

1、北上广深四地名校毕业生数名：刚毕业，均未婚，工作体面。 【采访对象比较明确、具体】

2、专访北京名校毕业生及其母亲：一家人都是北京户口的本地人，母亲今年在相亲市场上为儿子“猎奇”。 【受访者有针对性】

3、北京某相亲机构的“专业媒人”：她的机构只为985、211等重点大学和海外名牌大学的毕业生介绍婚介对象。 【直入主题，受访者比较有代表性】

新闻采访提纲样本300 字第4-05-08 17:41

一。新闻采访提纲的格式其实并不死板，只要满足以下几点即可：

一、访谈目的

2、面试方式

3.受访者

4. 问题提纲： (1) (2).

5.面试步骤

6.您可能遇到的问题

7. 思考解决方案

8、面试前需携带的器材注意事项。 【各方面都可以评论，重要的是你需要什么~】

300字新闻采访大纲样文5《骄傲使人落后》

第一段：提出论点：骄傲使人落后。这是已经被无数事实证明的真理。它是成功和进步的敌人。尤其是在“四化”建设中，如果有骄傲，就会造成损失，导致我国在各方面都落后于世界先进水平。

第2段：使用典型论点来论证论点。

1、凡是狂妄自大、自以为伟大、看不起别人的人，都会停滞不前，甚至遭受挫折。比如，明末农民、革命将领李成，推翻明朝后自以为伟大，沾沾自喜，放松警惕，惨遭失败。

2、1989年中国女排在奥运会上失利，是因为连续的胜利和世界冠军的负担。它培养了自豪感和放松的训练，导致了奥运会上的灾难性失败。

3、爱迪生早年有一千多项发明。晚年的他变得非常骄傲，甚至对部下说：“你们不用再说什么了，任何明智的建议都无法超越我的想法。”结果，智慧的源头被堵住了。没有更多的发明。

4.引用巴甫洛夫的座右铭来解释为什么你不应该骄傲：“因为骄傲，你会拒绝有益的建议和友好的帮助，因为骄傲，你会失去客观标准。”

第三段：进一步用比较论证的方法论证论点（需举例说明）。某同学之所以成功，是因为他谦虚、善于学习等等；有位同学因为骄傲而落后了，一事无成，甚至惨遭失败。

第四段，结论：我们要牢记“胜不骄，败不馁”、“谦虚以进取，以厚德载物为荣”的名言。落后”，克服骄傲自满，发扬谦虚进取的精神，在“四化”建设中不断前进。

其实我是一个新手，对于新闻采访来说是一个“菜鸟”。说来惭愧，我报名学校的那一年，真正的面试并不多，只有四次。在这个过程中我也提出了一些拙见，现在写下来分享给大家！

我的第一次个人采访是在军训期间。由于其他原因，我和文学院新生的关系比较密切。军训表彰大会上，“战丽轩”这个名字引起了我的注意（其实她一入学辅导员就叮嘱我要特别注意她的言行举止）。后来，学姐让我们去挖掘军训中的人和事。我第一个想到的就是战离轩。后来我通过别人了解了她，觉得师姐身上有一种闪光的东西，可以代表新一代军训的转变，所以我就叫碧兰师姐来告诉她，我要去采访詹丽轩。

我师姐同意了。这是我第一次面试，而且是我一个人面试，所以不免感到紧张。后来从图书馆找到了函授写作的书籍，但总觉得原理之类的不太适合现实生活中的面试。我开始担心。幸运的是，碧兰师姐此时给了我很大的帮助。她通过电话引导我。最后我想了想问题，列了一个清单，成功采访到了师姐。

充分的前期工作是这次采访成功的关键。因此，在进行人物采访之前，如果可能的话，我们还是希望尽可能多地收集受访者的信息以及其他人的一些看法。这对于在采访中发现角色的闪光点至关重要。

有了成功的采访剧本，一次好的采访就成功了一半！这是我第二次采访时感受最深的。第二次面试的是一位现在在媒体工作的优秀研究生姐姐。由于当时师姐在海南，我只能通过QQ采访她，而我对师姐的了解也只有那张纸上的信息。当时我很忙，所以没有考虑太多采访的事情。我在没有充分准备的情况下就贸然采访了学姐。很快，学姐就指出了我面试的不足之处。她说我问的都是肤浅的东西，而且问题很混乱。我惊恐地接受了她的批评，重新审视自己的采访，发现确实有很多漏洞。

最后石师姐还帮我修改了很多面试稿，让我感到非常羞愧，也让我更加认识到我们作为面试官的责任以及自己在面试中的不足。

说了这么多，似乎都在强调面试前期准备和信息收集的重要性。其实我也觉得在面试的过程中，我们的表现也是非常重要的。即使面对同样的问题，不同的人也会有不同的面试风格。我们也可能会在电视上看到这一点。鲁豫的采访风格和王智的采访风格是两种几乎完全不同的风格。就我个人而言，我更喜欢鲁豫的随意采访，而不是王智的咄咄逼人的采访。或许大家第一眼看到这两种造型的时候，会自动选择鲁豫，但是一旦真正进入面试，还是有人会在不知不觉中冒充王智。当面试官告诉我们一条对我们非常有利的信息时，我的观点是，请做一个温柔的鲁豫，一步步引导面试官继续说下去，而不是做一个尖锐的王直，直奔主题。立即点明，让面试官感到羞愧。

好了，说了这么多，是时候停止写了。真正的面试经历和面试感受恐怕需要我们自己去体会，才能找到属于我们每个人的风格和感受！

面试前，我先简单认识了他：081班班长、文秘班091班助理、第25届预备党员。曾荣获优秀“三好学生”、优秀学生“一等奖”奖学金、国家奖学金、各项工作积极分子、优秀团员、优秀团长等荣誉称号。积极参加各类竞赛、文体活动，并获得相应奖项。可以说，成绩辉煌，工作学习平衡！因此，我还准备了一些关于学习和工作的问题，包括如何安排学习和工作的关系，以及他如何管理组织部门。在生活方面，我还准备了一些有趣的问题：包括一个月的生活费是多少，你喜欢什么颜色，最难忘的事情是什么，你对大学生谈恋爱的看法等等。

采访过程中，虽然我没有看到对方的脸，但从他回答的时间段来看，他还是很认真地回答了我的问题，我能感觉到他是认真思考过的。因此，我也相信，这些大部分都是他个人的观点，用言语回答更能表达他的真实想法。面试问题我问得差不多了，然后我们也聊了一些学习的问题，问他一些学习的经历，还有聊一下家庭生活等等。我发现他除了学习好之外，工作也很好！他也是一个很开朗的人，讲笑话真的很能打动人。这是很多人不知道的另一面。

采访结束后，我对记录进行了整理，并添加了一些自己的语言修改。我修改了语言的逻辑，最后将其融入到采访脚本中。花了一晚上的时间，不过功夫不负有心人，终于完成了。总之，从开始准备面试到面试结束，我体会到，做好一件事真的很不容易。时间要合理安排，准备工作要充分，记录和安排要做好，每一步都要缺一不可。

我想这就是老师要我们做大量作业的真正原因，以便我们能够理解。如果你不亲自体验，结果是不会出来的。

快乐校园面试外传_小学作文

周六上午，我来到五桂山学校采访这里举办的“快乐校园——文化艺术节”。当我第一次踏入校园时，我就被清新的空气和优美的环境所吸引。各种各样的健身器材，整齐的教学楼，一排排绿油油的高大树木，真让人心旷神怡。

走进大厅，主持人清脆的声音带领我们认真聆听演讲“五桂山学校，我为你感到骄傲！” 》。我看到那位同学慢慢地走了出来，自信地开始了演讲。她用动情的声音赢得了同学们的热烈掌声。接下来，两位姐姐讲故事。我环顾四周，发现同学们都被这个感人的故事所吸引，聚精会神地听着。现在故事结束了，迎来了一部经典又好看的剧《雷雨》，这个故事引起了我们这群年轻记者的浓厚兴趣。

于是，《雷雨》演出一结束，我们就跟着老师到舞台后台采访《雷雨》剧组的演员们。这些大哥哥大姐姐告诉我们：“我平时都会抽时间排练，一点也不耽误学习，我练习得很努力！”他们幽默的语言渐渐让我对这些大哥哥大姐姐不再陌生。我认真地问：“你排练的时候辛苦吗？为什么要演这个角色？”这个问题是由一位扮演仆人角色的姐姐回答的。她微笑着，轻声说道：“是的，很难。”有时演员台词太多会觉得痛苦，但台词少的话相对容易一些。饰演周大海的演员经常忘记台词，反应也很慢。”这时，另一位姐姐告诉我们：“饰演陆世平的演员，有时角色表情变化太快，反应不来。”

接下来，我们又采访了五桂山学校文学社文学顾问——程锡明。程顾问看上去年轻健康，一点也不像一个老人。首先，我们问了一个问题：“你为什么想成为一名文学顾问？”程先生若有所思地回答：“因为我爱上了文学，文学能给我力量！”这是多么有说服力的一句话啊！我问了一个简短的问题：“你对成为一名文学顾问感觉如何？”程先生挺起胸膛回答道：“我感觉自己越来越年轻了！”我被程顾问感动了。

来五桂山参加“快乐校园文化艺术节”真的很值得。下次有类似的采访活动，我一定会参加！

------------------新闻采访要点总结及写作笔记--------------102班杨洪江主任- ---- --------------- 1. 1 采访写作在新闻行业中的地位： 采访是新闻传播活动的基础新闻采访是新闻的起点沟通 采访使新闻写作得以摄取素材与文学创作不同 新闻采访体现了记者职业的重要特征

2 新闻写作为新闻传播提供文本

3、采访写作是记者工作的重要组成部分

2、新闻采访与新闻写作的关系：

1 新闻采访与新闻写作的认识论一致性

2 新闻采访对新闻写作的制约作用：真实性深度性丰富性

3、新闻写作是新闻采访的升华：去伪存真，去粗取精；总体把握，科学认识；理性认识，深入探索。

三、新闻采编素质要求：

1、对发现敏感，有发现异常的能力。

2、善于思考，具有创新思维能力。

3、有开拓能力和沟通能力，有交友能力：善于与各类人沟通、谈心、长谈善于从沟通中发现线索善于与人碰撞出思想火花受访者

4、善于表达并具有语言驾驭能力：简洁、准确、生动

4、新闻采访的意义：

1访谈是一种获取信息的活动

2、收集的对象是可能受到关注且鲜为人知的信息。你想知道但不知道的事情

新闻采访大纲样本300字第6部分1.了解大学生就业前景分析

2.了解当代大学生对社会现状的认识

3.了解大学生对未来工作和生活的态度

4.了解当代大学生的人生规划

5、做好大学生就业计划总结

6.为大学生未来就业提供针对性建议

面试要求

1.主题明确

2、言简意赅

3. 使用适当的词语

面试步骤

1、在校大学生访谈

2、面试部分公司对候选人的要求

3、采访相关专业人士对当代大学生的看法及当前就业形势分析

访谈法

1.随机采访部分大学生

2、公司领导专访，了解公司对候选人的要求

3、独家专访相关专业人士对当代大学生的看法及当前就业形势分析

面试时间

9 月27 日星期二

面试目标

1.在校大学生

2、公司领导

3、相关专业人员

面试问题

一。采访在校大学生

1. 你在大学学什么专业？

2.您认为您现在所读的专业是一个前景好的专业吗？

3、你了解一些与你专业对应的职业和公司吗？

4、您了解目前社会就业情况吗？

5.您对未来的就业有什么规划吗？

6.您对今后的生活和工作持什么态度？

二。采访公司领导

1. 贵公司能为员工提供什么样的待遇？

2、贵公司目前缺少什么样的人才？

3、贵公司对求职者有什么要求？

三。采访相关专业人士

1.您如何看待当代大学生？

2、目前社会缺少哪些人才？

3.您对当前就业形势有何看法？

4、您认为学校未来应重点培养哪些人才？

5.您能给即将毕业的大学生一些好的建议吗？

300 字新闻采访大纲样本。第七篇记叙文大纲：

《记忆鼓号仪仗队比赛》

主题句：团结就是力量，作文提纲示例。

内容简介（考试无需写）：通过讲述鼓号仪仗队比赛的过程，体现了同学们齐心协力参加比赛的生动情景，受到团结就是力量的理念的启发。力量。

结构：立式

文本：

1.开头，总结事情的时间、结果等。我可以讨论事情如何影响我。

2.中间从前到后详细描述过程。

1. 出发。时间、地点、人物等以及心理。

2. 到达。有场景描述。

3. 性能。细节。个人的。自己的感受。

4. 结果。感觉。指出主题句的意思。

3、结尾重申意思，呼应开头，抒发情感。

300字新闻采访大纲范例第8部分1.理解修改记者、播音员、主持人资格考试的作用

2.了解并修改记者、播音员、主持人资格考试

3.了解哪些人参加了修订后的记者、播音员、主持人资格考试，为什么？

4.审核考生状态。

面试要求：

1. 使用适当的词语。

2、言简意赅，言简意赅。

面试步骤：

1.对参加新修订的记者、播音员、主持人资格考试人员进行采访

2、记者、播音员、主持人资格考试相关专业人士的面试和修改

面试方式：

1、随机采访、修改记者、播音员、主持人资格考试参考人员

2、记者、播音员、主持人资格考试相关专业人士独家专访

面试时间：10月10日

面试目标：

1.国家广播电影电视总局人力资源教育处处长

2.网站站长资格考试

3、参加考试的大学生和参加考试的教职员工

面试问题：（注：这是面试大纲中最重要的部分）

（一）采访国家广播电影电视总局人力资源教育处处长

1、请您介绍一下什么是国家新闻播音员、主持人资格考试？

2、广电总局为何设立这样的资格考试？

3、哪些人可以参加资格考试？

4、资格考试合格后可以换领记者证或播音员主持人证吗？如果没有，需要采取哪些步骤？

5、本次资格考试目前已进行了多少次？每期有多少人参加考试？主要涉及哪些职业？

（2）采访记者考试网站负责人

1. 大约有多少人访问你们的记者考试网站？他们面临的主要问题是什么？

2、根据记者考试网统计，新修订的记者、播音员、主持人资格考试主要参加哪些人？学校里有大学生吗？还有其他行业的人吗？

3.他们对这次资格考试了解多少？ （引导他举例，比如测试材料、测试步骤等）

(3) 采访参考人员

A.参加资格考试的应届毕业生（新闻专业2名，非新闻专业2名）

1. 你为什么想到参加这个考试？

2、参加本次资格考试的目的是什么？考试程序是怎样的？

3、您的资格考试信息、资料、模拟题从哪里获取？您是否曾在记者考试网查找过此信息？

4. 目前审核情况如何？

B、参加资格考试的在职人员（广播电视行业2人，非广播电视行业2人）

1.您了解本次考试的相关步骤吗？

2. 你为什么参加这次考试？

3. 审核情况如何？你认为你今年能通过考试吗？

相关背景：

1.全国范围内修订记者、播音员、主持人资格考试相关法律法规。

2、记者考试网相关信息。

3、修改记者、播音员、主持人国家资格考试名额及参考人数。

300字新闻采访大纲样本第9条美国内华达州新闻学教授LaRue Gilland曾在制定采访大纲时引入了设计问题的辅助公式，具有一定的指导意义。他提醒记者，设计试题时应涉及以下具体问题：

目标——您（或组织）想要实现什么？

障碍——你遇到过什么困难吗？当前的阻力是什么？

解决方案- 您是如何解决这些问题的？有解决冲突的计划吗？开始——这个想法是什么时候开始的？它是基于谁的意见？

当然，采访大纲的制定也与记者自身的采访习惯和沟通方式有很大关系，但确保问题独特、准确、连贯、有创意、有吸引力是更重要的因素。成功的面试很大程度上取决于提出正确的问题。

杰克海顿在《如何成为一名优秀的记者》一书中写道：大约99%的新闻都是部分或完全基于采访而写的——即向人们提问。

《纽约时报》主编告诉他的记者：“只要你善于就尽可能多的话题提出正确的问题，你就做得相当不错了。”各种各样的提问技巧让基辛格说出了很多连我事后都后悔的事情。

归根结底，面试只不过是一次生动而深思熟虑的对话。具体提问技巧包括：

1、抓住核心问题，开门见山，开门见山。这种方法从困难的、主题性的问题开始，然后扩展到更一般的问题。适合采访善于表达、思维敏捷、自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦诚、高效，开门见山会让对方觉得你知识渊博，值得交谈。

2、由浅入深，提出问题，发现未知细节。深度报道存在很多尖锐问题，有时记者难免碰壁。受访者或紧张、支支吾吾、抓重点，或刻意拒绝、回避、敷衍。这就需要记者有提问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题来缓和气氛，然后逐渐引入主要话题；或者你可以旁述，追根溯源，引出未知的细节。

3. 引导性问题引发生动、清晰的对话。在引导性提问中，受访者必须具有良好的敏感性并愿意争辩，而记者则需要把握谈话的时机，用语气、语气或措辞诱导对方做出肯定的回答。引导性问题的结果取决于记者和受访者之间建立的融洽关系的程度。因为引导性问题很容易让谈话达到不妥协的地步，但只要保持融洽的关系，就可能会引出意想不到的真相。

新闻采访大纲样本300 字第10 部分1, xxx

2,xxx

3,xxx

4,xxx

5、了解社区老年活动中心的最大特点。了解老年人每周或每天的活动情况。了解活动中心老年人的具体信息。老年人未来的活动意愿。老年人对社区活动的意见或建议。

二、面试要求

1,xxx

2、语言清晰、简洁、言简意赅，用词得当。

3. 面试步骤

1,xxx

2、对和平里家园社区老年活动中心的老人进行随机访谈。采访和平里社区服务站相关人员及居委会成员。

4、面试时间

20xx 年10 月22 日星期二

5.采访对象

老年居委会委员、服务站站员

6. 面试问题

1. 采访老人

（1）请告诉我每天什么时间社区有老人活动。

（2）有人整天做社区活动吗？

(3) 你有什么活动？

（4）你喜欢这些活动吗？

（5）您认为社区活动的特点是什么？

（6）请问社区活动是否是自发组织的？

（7）请问活动项目是固定的吗？

（8）社区会组织老年人活动吗？

（9）您对今后的社区活动有何意见和建议？ 2、访谈居委会、社区服务站工作人员

（1）社区为老年人举办了哪些活动？

（2）这些活动的具体情况是什么？

（三）社区老年人年龄层

（4）每年有固定的活动吗？

（5）您认为开展这些活动的影响是什么？

（6）社区活动的老师是由居委会邀请的吗？

（7）老人有什么反应？

新闻采访提纲样本300字第11条新闻线索：

一篇关于XX河流域生猪养殖业污染治理的采访报道源于一次偶然的机会。这一天，通过这次社会实践，我有幸到家乡漳平电视台进行实践学习，与记者一起报道了这篇新闻报道。

环保更重要

来越成为人们关注的热点问题，环境的污染与社会、经济的进步发展有着直接的影响。市领导早早关注了我市xx江流域水资源的水质污染状况，深刻了解到如今许多生猪养殖已经严重污染了xx江的水质，并在进一步的恶化，这引起了市里相关部门的重视。市里就此制定出了一系列关于如何整治xx江流域生猪养殖业污染的办法条例，并进行实地考察，了解状况。借此，我也有机会对这一新闻线索进行采访报道。 采访主题： 关于xx江流域生猪养殖业污染与治理 采访目的、重点： 透过采访，深刻了解xx江流域生猪养殖业污染与治理状况，认清事实以及针对这所采取的整治措施，另外了解透过市领导的正确引导与支持，一些养殖大户的生态养殖模式取得的成效，以及乡镇、城区中禁养户和散养户的状况，所存在的问题等。 新闻采访提纲范文300字 第12篇一、采访目的：通过采访成功人士深化课堂理论教学，让大学生在实践中升华思想境界，铸造优良思想品德。通过采访，让大学生在实践中学会做事，学会做人。通过了解成功人士的成功历程、经验等，深刻领会成人、成才、成功的关系，作一个全面发展的大学生，成为全面建设小康社会的建设者和接班人。采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士，采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。 二、采访对象：某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士。 三、采访时间：2周 四、采访内容：成功人士的奋斗历程、奋斗精神，成功人士的成功经验、成功人士对社会贡献以及影响等。也可以了解成功人士的人生感悟，比如他对于失败、挫折、成功、名气怎么看待。 五、采访方式： 面对面的采访，直观、真实性强、交流沟通效果好。 六、采访的准备工作： 1、事先拟定采访提纲； 2、时间、地址的预约； 3、采访内容的拟定，包括问题的准备； 4、事前对采访对象的背景了解和资料收集，对方的工作、职务、成就、经历等。 新闻采访提纲范文300字 第13篇议论文提纲： 《生日》 主题句：生日应当过得有意义。 内容简介(考试不必写)：反映了为孩子大操大办生日的社会现象，指出这是关系到民族美德的思想问题，主张生日应当过得有意义。 结构：并列式。 正文： 一、开头：论题即生日。 二、中间：论证 1、提出现象：为娃娃办生日的社会问题。引用俗语。 2、分析论证： (1)关系着民族美德和思想腐化。(可以改作规范段的主句) (2)奢侈的恶果和正确的途径。 三、结论：照应开头，突出论点;讲辩证。 新闻采访提纲范文300字 第14篇1、采访主题：维护公民的保密权 2、事件相关背景 据了解，目前我国法律对个人信息的保护力度比较薄弱，基本上属于一种“间接保护”。由于缺乏法律保护，我国公民个人信息被泄露和滥用已经到了相当严重程度。个人信息被泄露，不仅仅干扰了许多人的生活秩序，甚至个人财产和生命安全也受到威胁，但是由于苦于凭个人力量难以抓住证据等原因，很多保密遭到侵害的当事人不明白到哪里去讨说法。很多公民感觉自己受到了一些个性“关注”。自己的生活中时常有形形色色的人唐突闯入，他们对自己个人资料了如指掌，甚至比他们自己还了解自己，这样他们感觉自己如同生活在透明玻璃钢里的金鱼，一举一动都被人窥视着，丝毫没有保密可言，应对这样的现状，加强立法，健全个人信息保护法制体系已经迫在眉睫。 3、采访目的 透过采访，认清自己身边存在的保密威胁和隐患，了解侵犯别人保密带来的伤害，使大家对维护保密的问题有较清晰的认识和提高。让大家树立保密意识，并且增强尊重他人保密的职责感。 4、采访对象 （1）（愿意理解采访的）当事人 （2）参与者 （3）兜售内含私人信息资料的相关人员 （4）私人信息来源的单位和个人 （5）相关法律专家 5、采访形式：个别访问（五个以上采访对象，一对一采访） 6、问题设计 （1）（愿意理解采访的）当事人 a、您是如何了解到自己的保密被泄露的呢，当您明白后，反应是什么呢？b、您认为是什么人泄露了您的保密呢，又是出于何种目的？ c、保密泄露给您和您的家人带来哪些困扰和伤害呢？ （2）参与者 a、你是如何看待保密被泄露的问题呢？ b、如果你的保密被泄露了，你会采取什么措施，是选取沉默，还是拿起法律武器保护自己？ c、你是否有有意或无意泄露别人的保密呢？ （3）兜售内含私人信息资料的相关人员 a、你的这些个人信息资料的来源是哪里？ b、这些信息对购买者有什么用途，它的价格又是多少呢？你能从中获得多大利润？ c、是否有人购买这些资料，买得人多吗？ d、你是否有意识到这种买卖会给别人带来多大困扰和伤害呢？ e、你知不明白这是侵犯别人的保密，是法律所不允许的？ （4）把私人信息泄露出去的单位和个人 a、您为什么要把那些个人信息当商品出售呢？这对您有什么好处？ b、您个人认为保密和权益哪个更重要呢？ c、您了解国家相关法律规定里是否有允许私人信息买卖这种行为的存在呢？ （5）相关法律专家 a、您认为为什么会出现这些保密泄露行为呢？导致的后果是什么？ b、保密泄露和公民的知情权有什么界限和标准呢？ c、目前法律条文是如何规范公民保密不受侵犯的？ d、如何尊重和保护保密，对此，您有什么好的推荐吗？ e、遇到保密侵权事件，公民应如何维护自己的合法权益呢？ 新闻采访提纲范文300字 第15篇一、采访目的：透过了解成功人士的成功历程、经验等，深刻领会成人、成才、成功的关系，作一个全面发展的大学生，成为全面建设小康社会的建设者和接班人。透过采访，让大学生在实践中学会做事，学会做人。透过采访成功人士深化课堂理论教学，让大学生在实践中升华思想境界，铸造优良思想品德。采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士，采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。 二、采访时间：暑假2周时间 三、采访对象：某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士。 四、采访方式：应对面的采访，直观、真实性强、交流沟通效果好。 五、采访资料：成功人士的奋斗历程、奋斗精神，成功人士的成功经验、成功人士对社会贡献以及影响等。也能够了解成功人士的人生感悟，比如他对于失败、挫折、成功、名气怎样看待。 六、采访的准备工作： 1.时间、地址的预约； 2.事先拟定采访提纲； 3.采访资料的拟定，包括问题的准备； 4.事前对采访对象的背景了解和资料收集，对方的工作、职务、成就、经历等。 新闻采访提纲范文300字 第16篇1、你的教育观点和方法是什么？ 2、听说你以前经常被辞退？ 3、你不感到愧疚？ 4、我用自我的`方式表现一种真实，你认为你说的这种真实残酷吗？ 5、如果在来一次灾难，所有的人都象你一样抛家弃子，那会是一个什么样的情景。你想过吗？ 6、有网友说你没有职业道德，你是怎样看待的？ 7、你怎样评价你自我？ 8、你的女儿明白你这样的做法，她会怎样想？ 9、你为什么要选取用这种极端的很多人不能理解的方式来表达自我的想法呢？ 10、你给大家带来的影响能够是好的，也能够是坏的。 11、也许有很多跟你一样行为的教师，只但是你诚实了一点，坦白了自我，而他们没有说话没被指责，而你说真话的人却被人指责了，你后悔吗？ 12、你当时没有回头喊一下你的学生，你不担心他们吗？ 13、过去这么多天了，有时候你会反思你在地震中的表现和这段时间的言行吗？ 14、你经常换工作，是否有想过原因是什么吗？是自身原因还是其他原因 15、反响之大是不是超乎你的意料？ 16、介意谈一下你的家人吗？ 17、你认为你被取消教师资格的原因是什么？ 18、引起争论等同与吵做吗？ 19、你的道德底线是什么？ 20、假如你以后不能做教师了，你后不后悔？ 21、你认为你是人类的灵魂师吗？ 22、在那种举国悲痛的时刻，你当时发表那篇有点偏激的文章，你没想过后果吗？ 23、你爱你的女儿，但其他人也是别人的宝贝，你这做你认为是自私吗？ 24、你此刻的很多说法做法，是因为应对众多指责，你只能如此为自我辩护，还是这些年来你一向如此？ 25、你觉得会对她的成长有影响吗？ 26、教师这个职业在你看来你觉得是什么工作？你对教师的称谓怎样认识？ 27、你认为此刻改变了吗？ 28、我们都上过学，从小上课如果教师不说下课我们是不会动的，你当时没有研究学生吗。 29、你觉得你是个称职的教师吗？ 30、很多人认为你在出风头，在抄作，你认为呢？ 31、那你怎样理解职业道德？ 32、接下来那你准备怎样办？ 33、你说跑是你的本能反应，你此刻能回忆一下当时地震的场景吗？ 34、校园方面是否有向你解释过你为什么被取消教师资格吗？ 35、但作为一名教师，你的做法造成了很大的反面影响。 36、当此刻有人问你的话你要怎样回答？还称自我是教师吗？在这会舆论的压力下，他是否改变自我的观点，再次确认。 37、你平日里对学生怎样样？ 38、你说你在表达你最真实的想法，但事实上换来的是大家对你的质疑，你是否有觉得如果不发表这篇文章对你来说是不是好一点？ 39、我们在应对每一个灾区人民的时候都是带有人文关怀的，但你那你发表的那篇文章却恰恰相反，为什么写那篇文章？ 40、没想过和大家活得一样？做一个平凡的人？ 41、你认为你的言行改变了什么？ 42、你被辞退的原因是什么？ 43、听说你被取消了教师资格，第一时间听到被取消教师资格，你是什么反应？ 44、在孩子和社会的眼里，你的职业是是教师，无论你认可还是不认可，中国已经把教师定型为这样的，你觉得你的力量能改变的了传统观念吗？ 45、你这样做的目的是什么？ 46、当是在上什么课？有几个学生在上课？ 47、那你作为北大历史系的毕业生，你在校园中学到的的道德准则是什么？ 48、那这次事件对你刺激大吗？ 49、你是在中国做教师，所谓教书育人，所谓传道授业解惑也，你的一言一行都能影响你的学生，这次地震你对他们的德育教育达标吗？ 50、在地震发生到此刻，其实你还有另外一个主角，你也是个灾区的民众对吗，如果当初因为你没有喊学生一齐跑，而有学生在地震中死了，你还会像此刻这样坦然地讲这些吗？ 51、你说你是一个追求自由和公正的人，在生死抉择的瞬间，仅有为了我的女儿我才可能研究牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情景下我也不会管的。救女儿而不救自我的母亲跟你前面说你是自由公正的人相悖阿？ 52、不喊的原因是什么？是怕挡到你自我的路吗？ 新闻采访提纲范文300字 第17篇采访提纲怎么写？ 文/郜永华 一般记者在去采访之前会准备一份采访提纲。如果要回答采访提纲怎么写的问题？我想还是先要回答什么是采访提纲。 采访提纲说白了很简单，就是你要采访对象要回答的一些问题的罗列。这些问题又不简单是干巴巴的罗列，需要的是你对他本身的认识。 一、确定采访主题 一般报社在派记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题，而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查，快速翻阅资料，做到心中有底。 我记得自己在进行中国文化为什么要走创新之路这个采访主题时整整看了一个下午关于文化创新方面的报道。我始终认为，记者要采访首先要比被采访者在这方面还懂得要多，虽然你不可能是专家，但你可以借着快速充电成为半个专家，不然去采访，可能人就丢大了。 二、熟悉被采访人资料 举例来说，你采访的是某个事件的某个人，那么你需要了解围绕这个人曾经发生过什么样的事情做个一个全面调查，比如有着自己的经历、读过什么样的学校、有着怎样的性格、办事风格是什么？最近他发生了什么样的事情……需要说明的是，也许有些资料对记者来说可能根本就用不上，但我觉得这很难说，其实采访的过程就跟上战场一样，也讲究知己知彼，百战不殆。 三、深入了解采访背景 如果采访的是一个事件，那么你同样需要对事件先做一番调查。如何调查？你需要调阅大量的资料，你可以看电视上的事件回放、需要看其他媒体对它从各个角度进行的报道，媒体不一样报道的角度也会有不同，同时，你要将各个媒体不同角度进行的采访和报道做个总结，他们各表达出了什么东西，有着怎样的观点，被采访人又是怎样回答这些问题的`，他的回答是否一直都是统一的，也就是说从他的回答里理解他的内心所想。把这个事件做到烂熟于心，而且需要将事件里的这些人物之间的关系弄明白弄清楚，然后站近了看站远了看，是不是还缺少一些东西？你是不是还有不明白的地方，而这些不明白的地方，就是你本次所要采访时要提问的地方。 四、整理线索 通过对被采访人和采访事件的了解，整理出已经成型的一些观点和看法，以及还未成型的观点，寻找本次采访线索，也即突破口。 五、设计问题 通过对人和事件的了解以及对线索的整理，进行问题的设计。需要说明的是，问题的设计是需要环环紧扣的，它们之间并不是分散的关系，采访就是一条流水线，记者需要做的是沿着这条流水线向下走。什么称为向下，就是深入挖掘事件的本质，尽力想办法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么，他本来想收到什么样的效果。让读者读完之后也觉得还是有所收获的，如果你的读者看完之后觉得不知所云，好的证明你本次的采访是失败的，其实从源头上已经失败了，在于你的问题设计不合理。 六、罗列你的问题 将问题设计之后你就可以在纸上罗列你的问题了，罗列完之后你需要再看一遍你的采访提纲是否有什么漏洞。 七、其他 以上都是采访前的准备工作，关键在于采访过程。在采访过程中，你会发现有时候你的采访对象并不像你想象的那样沿着你的思路走下去，那怎么办？无所谓就沿他的思路好了，记者需要把握的是采访主题不发生偏移，同时还要注意在采访过程中发现线索，可能你在采访前期的准备时并没有发现这条线索，别的报纸也没有提及，而此时你的采访对象说了出来，你就需要紧追不放，在完成新闻采访主题的同时你还拿到了别人之前所没有注意到的新闻。 新闻采访提纲范文300字 第18篇1、写作时应多使用动词，少使用形容词，使文章生动起来。 2、写作应先起标题后写文，增强文章逻辑性。 3、交稿时必须有三重标题，以题代文。 4、消息类稿件每个自然段字数不得超过100字，两个句号，给读者阅读喘息的机会。 5、文章应多用动宾词组，少用偏正词组。 6、多用祈使句，少用叙述性语句。 7、消息以细节数量取胜，不追求细节的扩展，增强消息的信息量。 8、消息的结构是――标题、导语、第一新闻事实、背景补充、第二新闻事实、事件后续事实。 9、消息应具有细节的动感，具有事实的简洁清晰，具有信息的全面。 10、信息的筛选对于消息来说是非常重要的'，而筛选的关键是在写作之前；起好标题，标题是筛选信息的最好尺度。 11、标题是一个记者最高文字水平的体现。记者应多加强标题制作的能力。 12、标题是文章的广告，要使文章引起读者的阅读欲。 13、采访是全身心的采访，而不仅仅是用嘴，视觉是消息动词的来源，眼睛采访是文章生动的重要手段。 14、多提封闭性问题能最大限度地提高采访效率，节省采访时间。 15、重要采访前必须有提问大纲，一次采访的成功取决于采访前的准备是否充分。 16、记者的基本功之一是“找人”，记者手里必须有一批人名单，要保证能在最短的时间、最迅速地找到最佳的采访人选。 17、不要过分使用录音机，录音机应与笔记本一起使用，录音机记录关键的话语数据观点，笔记本记录被访者的表述逻辑和被访者的表情。分工协作才可能提高采访效率。 18、采访前记者必须心中有数，将最重要的问题放在最前面。争取最大限度地缩短采访时间，避免与被采访者畅谈。 19、让文章生动起来的诀窍是多向被访者提这样的问题：“比如――”；“您能举个例子吗――”；“这是不是像――”；将文章的内容引向自己相对熟悉领域。 20、要学会将复杂的问题分解成简单的提问，不要期待被访者会完整地理解你提出的问题。 21、学会滚动式采访，第一个被访者所谈到的内容，要成为下一个被访者的 提问，滚动式采访将使你成为一个受到别人尊敬的采访者。 22、在专家面前不要装行家，虚心是赢得专家尊敬的唯一途径。 23、多做深度报道，每一篇报道都将使你向专家型记者迈进一步。 24、采访批评性报道、争议性报道，必须采访当事人双方，以示客观公正。 25、电话采访目前被大量运用，但是此种采访方式也有弊病，电话采访不能视觉参与，不能确定被访者的确切身份。因此，在使用时必须慎重。电话反打是确定被访者身份的方法；通过电话让被访者描述现场细节是获得现场感的途径。作为记者，现场仍是追求的第一原则。 新闻采访提纲范文300字 第19篇应对面交谈 采访对象： 环保局局长、农业局局长、市人大主任、市城建主任、养殖大户、禁养散养户。 采访问题： 1、目前我市生猪养殖的状况，养殖的分布如何？哪里的养殖较多？ 2、这天要到哪视察？此次视察的目的？透过视察要取得什么效果？ 3、目前我市xx江流域生猪养殖业污染与治理的进度、状况？ 4、我市什么时候开始关注xx江流域生猪养殖业污染？针对此成立的治理工作小组的工作任务是什么？开展生猪养殖污染治理工作与我市的经济工作路线有何相关性？ 5、我市存在的禁养区和适养区分布状况？是如何划分禁养区、适养区的？禁养区和散养户的养殖有何影响？ 6、针对我市存在的较多的禁养户和散养户，政府有哪些政策？如应对一些禁养户和散养户的消极态度，要如何作好群众工作？ 7、目前我市生猪养殖的总体状况？今后针对生猪养殖污染出台了什么政策？目标？ 8、什么时候开始进行生猪养殖的？规模？政府对你的养殖做了哪些支持引导工作？你主要采取什么养殖模式，效益如何？如何评价政府的工作？（养殖大户） 9、什么时候养殖的？规模？支不支持政府的工作？（禁养户不配合） 采访手记 这天一大早就来到了市人大城建主任的办公室，等待视察领导的出现。这天的任务就是到安排好的几个地点（桂林、芦芝、和平等乡镇（街道）），对我市生猪养殖业污染整治工作进行视察。一到那里，似乎来了早了点，但早到总比迟到好，可让我有些不自在。这是我第一次与市领导的近距离接触，坐在那里有些不知所措，心理的第一感觉就是，人家是领导，与领导交谈总觉得遥不可及，更别说采访，还好有老记者的陪伴。老记者毕竟是老记者，应对领导还能一如往常，有说有笑，看来领导也并非想象的那样严肃，我因为慢慢加入到了他们的交谈中，了解一些关于此次视察的状况，另外就上闲聊了，在闲聊中让我领略到了市人大主任的风采，讲话幽默、有条理，知识面广，涉猎领域宽，复杂问题简单清晰化，真不愧是人大主任阿！ 出发了，这天的去向是一些养殖大户以及乡镇街道的禁养散养户。我们先坐车一路颠簸，到了一家养殖大户，深山阿！可苦了咱们领导了，差点没颠出脑震荡，这就是所谓的“山上养殖”，生态养殖吧。养殖户采用了“猪—沼—果（树）”的模式，种养结合，综合利用资源，既避免了污染，有取得了良好的经济效益。在视察中，与领导和养殖大户的交谈，我也了解到了许多市领导对生猪养殖污染的工作状况，早在20xx年我市就已经对生猪养殖给以了高度重视，并成立了专门的治理小组，另外还了解到了养殖大户如何做好生态养殖以及他们所取得的成效。成绩是可喜的，但问题还是存在的。视察完养殖大户的养殖以及污染治理状况，工作小组又到了位于我市广电大厦旁的一家私人养殖户，这是一家禁养户，严重污染了城区的生活环境。 小组成员看到了那里脏乱的猪舍和到处的养殖污染，大为振叹，一个小小的猪圈竟然挤了七八头，密度大，真亏它们还能长这么大。小组成员在一旁视察交谈，而主人也在一旁喂养着猪仔们，对领导视而不见。领导们委婉地表示了自己的意见，劝导他们尽早停止养殖，可主人无视，还破口大骂，骂的我们不得不离开，那段话到此刻还依然清晰。哎，看来领导的工作也难做阿！ 视察完后，视察小组就此次视察状况展开了座谈，对视察的状况进行思考，总结成果，分析不足，认清形势，制定切实可行、贴合实际的政策来规划我市的生猪养殖。生猪养殖污染治理任重道远阿! 新闻采访提纲范文300字 第20篇一、确定采访主题 一般记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题，而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查，快速翻阅资料，做到心中有底。 我始终认为，记者要采访首先要比被采访者在这方面还懂得要多，虽然你不可能是专家，但你能够借着快速充电成为半个专家，不然去采访，可能人就丢大了。 二、熟悉被采访人资料 举例来说，你采访的是某个事件的某个人，那么你需要了解围绕这个人以前发生过什么样的事情做个一个全面调查，比如有着他的经历、读过什么样的校园、有着怎样的性格、办事风格是什么？最近他发生了什么样的事情……需要说明的是，也许有些资料对记者来说可能根本就用不上，但我觉得这很难说，其实采访的过程就跟上战场一样，也讲究知己知彼，百战不殆。 三、深入了解采访背景 如果采访的是一个事件，那么你同样需要对事件先做一番调查。如何调查？你需要调阅超多的资料，同时，你要将各个媒体不同角度进行的采访和报道做个总结。把这个事件做到烂熟于心，而且需要将事件里的这些人物之间的关系弄明白弄清楚，然后站近了看站远了看，是不是还缺少一些东西？你是不是还有不明白的地方，而这些不明白的地方，就是你本次所要采访时要提问的地方。 四、整理线索 透过对被采访人和采访事件的了解，整理出已经成型的一些观点和看法，以及还未成型的观点，寻找本次采访线索，也即突破口。 五、设计问题 透过对人和事件的了解以及对线索的整理，进行问题的设计。需要说明的是，问题的设计是需要环环紧扣的，它们之间并不是分散的关系，采访就是一条流水线，记者需要做的是沿着这条流水线向下走。什么称为向下，就是深入挖掘事件的本质，尽力想办法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么，他本来想收到什么样的效果。让读者读完之后也觉得还是有所收获的，如果你的读者看完之后觉得不知所云，好的证明你本次的采访是失败的，其实从源头上已经失败了，在于你的问题设计不合理。 六、罗列你的问题 将问题设计之后你就能够在纸上罗列你的问题了，罗列完之后你需要再看一遍你的采访提纲是否有什么漏洞。 七、其他 以上都是采访前的准备工作，关键在于采访过程。在采访过程中，你会发现有时候你的采访对象并不像你想象的那样沿着你的思路走下去，那怎样办？无所谓就沿他的思路好了，记者需要把握的是采访主题不发生偏移，同时还要注意在采访过程中发现线索，可能你在采访前期的准备时并没有发现这条线索，别的报纸也没有提及，而此时你的采访对象说了出来，你就需要紧追不放，在完成新闻采访主题的同时你还拿到了别人之前所没有注意到的新闻。 采访具体要求： 1、时间、地址的预约； 2、如有变动，第二方案的制定； 3、采访资料的拟定，包括问题的准备； 4、事前对中大历史（包括康乐园和石牌）要有必须了解； 5、事前对采访对象的背景了解和资料收集； 6、对于是否可录音和照相要事先询问被采访者； 7、采访进行时对主题的把握（尽量不要离题）、时间的控制； 8、采访时要与被采访者构成互动； 9、采访时注意自己的表情和语速、说话的清晰和明了； 10、采访时遇到不清楚的地方要及时提问，绝对避免主观编造和添加； 11、采访后可询问是否能够带给相关资料； 12、将最终出版物寄送一份给被采访人并再次表示感谢； 13、将完成的采访稿寄回给被采访人，请其过目并可适当让其修改； 14、赠送必须的礼品表示感谢。 新闻采访提纲范文300字 第21篇陈浩： 1、第一次见你还是忍不住叫你小英雄， 2、惯别人这样称呼你吗？ 3、你今年多大了？ 4、你被评选为抗震救灾少年，你怎样看待这个称号？ 5、去北京参加抗震救灾的节目录制，是第一次去北京吗？喜欢北京吗？ 6、平时上网吗？明白网上很多人都在称赞你，称你是英雄？ 7、你心目中的英雄是什么样貌的？ 8、你所认识的英雄中你认为谁最勇敢？为什么？ 9、受到过这么多人的关注意外吗？是否有想过自己也能成为英雄？ 10、你适应这个状态吗？习惯吗？ 11、觉得对你以后的生活是否有影响？ 12、听别人说你是个个性有职责心的大男孩，在班级里担任班长是吗？ 13、班长要有职责心，你是怎样理解职责心？ 14、在校园里你是个热心的男孩吗？ 15、在校园有几个好朋友？在地震后有联系到吗？ 16、自己学习成绩怎样样？哪几课最好？ 17、最近说你被温江中学破例录取了，这是你一向想去的校园，开心吗？ 18、喜欢校园的生活吗？以后想考大学吗？ 19、你将来的理想是什么？想干什么？ 20、对自己未来有什么计划？你觉得怎样应对以后的生活 21、在校园里有什么业余爱好？ 22、听说你的偶像是姚明？喜欢打篮球？ 23、第一次跟他通电话的时候紧张吗？ 24、想过要亲眼见他吗？想对他说什么？ 25、你个头挺高了，是否有想过以后当篮球运动员？ 26、你们班多少同学？ 27、那天发生的第一时间，有多少同学跑出来了？ 28、地震发生后你的第一反应是什么？ 29、平时校园有这样的地震的演练吗？ 30、你平时和同学是否有这样的危机意识？要在平时觉得地震这样的事情跟你们生活近吗？ 31、你觉得你是个勇敢的人吗？ 32、为什么要回去救自己同学？当时的场景是什么样的 33、当是怎样会想到要救同学，本来你能够安全的，你觉得这样值吗？ 34、你转身回去的时候没有犹豫吗？ 35、墙塌下来的那一刻，你身上哪个部位最痛？ 36、回去救他时候你心里害不害怕？ 37、假如你因为这件事情造成身体上的残损，你今后的生活会在痛苦中，你还会牺牲自己吗？ 38、你十分勇敢，假如在有一次，你还会回去救你的同学吗？ 39、原因是什么？ 40、去医院的时候疼吗？你哭了没？〈坚强的人〉 41、此刻身上的伤好了吗？ 42、跟自己的以前的同学有联系上了？ 43、这天有这样的机会，对这电视此刻想对他们说些什么话吗？ 44、你住院以后，为什么不告诉爸爸妈妈你是为救同学才受伤的？ 45、你是怎样跟他们说的？ 46、爸爸明白后说什么了吗？对你说什么了？ 47、家人认为你是个懂事的孩子吗？ 48、你觉得家人是什么样的人？ 49、你认为你是什么性格的人 50、家人对你性格有什么影响吗？ 51、你觉得地震给你带来了什么？好坏 52、此刻很多校园发起学习地震小英雄舍己救人的精神，在这你想对他们说些什么？