校园环境调研报告样本3000字第1部分加强环境教育促进科学发展

——南寨镇中学校园环境示范学校项目研究工作报告

一、学校基本情况

南寨中学始建于1962年，现为一所两乡合办的农村寄宿初中。校园现有学生695人，17个教学班，寄宿生537人。现有教职员工100人。学校坚持“教育为本、质量立校、教学科研、特色强校”的办学理念，以“全面实施素质教育，深化教育教学改革，提高教育教学质量，以“办人民满意的学校”为办学宗旨。始终坚持以科学发展管理理论为指导，以校园环境示范学校建设、“高效课堂”教学改革实验和“双高双普”为重点任务，不断优化学校管理机制，精细化教育教学措施，加强校园环境建设，营造书香氛围文化校园氛围，科教兴国战略实施，高效课堂教学改革，各项工作取得了长足进步。学校先后荣获千阳县实验教学先进单位、模范文明单位、治安模范单位、教育工作综合考核优秀单位、教学质量优秀单位、市级文明校园、县级卫生工作先进单位、宝鸡市“316”工程优秀单位荣获全市基础教育网络建设先进单位等多项荣誉。学校被列为省、市传统体育项目学校，荣获市级体育比赛个人冠军8项，为下一级学校输送了一批体育苗子。三年来，学校连年被县教育体育局评为教学质量优秀单位，赢得了社会各界的一致好评。

二、校园环境建设工程成效显着

学校是宝鸡市校园环境建设示范学校项目学校。该项目于2010年1月开始实施，2011年6月通过验收，总投资1万元。项目实施过程中，学校以“优化育人环境，创建书香文化校园”为目标，积极开展“市级校园环境建设示范学校”创建工作1

和书香校园文化建设，重点建设校园文化，绿化、美化、净化、美化。整个项目分校园文化建设工程、校园景观工程和校园绿化工程三个子工程分步实施。 2010年上半年，由于受后院灾后重建工程影响，校园环境建设工程无法全面实施，学校重点抓前院校园文化建设。学校在这项工作上投入了大量资金。对教学楼、教师宿舍、办公楼墙面共计3900平方米进行了粉刷和美白。教学楼104扇教室门和教师宿舍门、52扇窗户被粉刷。更新10个校园文化窗口栏目。制作了宣传版面20块、校训校风标牌40块、亚克力校招牌4块。刷新校园横幅标语8条，彩印喷漆校园文化墙76面，安装太阳能及低压动力路灯共6盏，安装篮球筐4个，“高效课堂”教改实验教室17间配备了绿化垫土方约4000m，更新绿化了约150平方米的大小花坛23个，补植冬青100米，种植红杏梅、千层树等花木110余株。头柏、樱花、白玉兰。种植绿化苗木（包括鸢尾、黄杨、金丝柏等）4000余株。共购买了44个水果箱和垃圾桶。 2010年9月至2011年6月，学校重点实施景观工程和绿化工程。已完成的景观工程有“造林”亭、廊、“气之卷”雕塑、石桌石凳、砖砌曲径、彩石铺足底按摩道、树池、公园内硬化道路、铁艺围栏等和建筑物。单元项目，例如物体装饰和绘画。其建筑风格多样、特色鲜明、姿态各异。它们布局合理、比例匀称、相得益彰。她们多样、和谐、聪明、美丽、赏心悦目、恰到好处。目前已完成的绿化工程包括新增景观树木150株、新增花木40余种3360余株、树池6个、绿化带200m、新增绿地2400平方米，学校绿化面积达到4500多平方米。生均绿地面积达到“双高双通”的标准要求。特别是花木种类中有银杏、樱花、剑

3、兰花、红叶梅、腊梅等特种景观树种，达到三季开花、四季常青的观赏效果。

“校园环境建设示范学校”项目的完成，为学校校园文化增添了新亮点，为校园环境美化增添了新光彩，为创建市级“校园环境建设示范学校”创造了条件， “高效课堂”教学改革实验营造了美好和谐的文化氛围，激励全校师生教书育人，无私奉献，刻苦学习，彰显特色、个性、全面发展，取得了良好的成绩。促进了学校教育管理和教学质量、人文品位的全面提升。

三、存在的困难和问题

校园环境示范校建设项目极大地提升了学校的校园文化氛围和人文品味。但由于设计和施工中存在诸多不科学的地方，该项目仍存在不少问题和困难，具体如下：

1、本项目实际总投资1万元，其中环境示范学校项目1万元，校园绿化1万元。实际拨付资金共计25万元，其中市级专项资金20万元，县级配套资金5万元。综合核算，尚有1万元经费缺口，全部花在学校经费或其他建设经费下，给学校的师范办学经费和办公经费造成了不小的压力和困难。

2、排水设计不合理，造成校园污水、排水问题严重。 “九八九八通用九”的设计是根据校园的地形而设计的。校园排水宜由北向南排放。但由于客观原因和镇政府街道排水规划，学校目前排水应由南向北排放。项目规划中，水由后院机械提水至前院，并向北排放。由于排水管南北差距小，排水不畅，提水机械故障频繁，污水不能及时排出，造成污水堆积，校园环境臭气熏天，空气污染。污染，对师生身心健康造成危害。想要改变这种状况，就得投入资金进行设计和施工，费时费力，学校承担不起。

3、校园休闲景区健身器材缺乏，使得学校师生体育锻炼形式单一、不多样化。师生的休闲娱乐不能以多种方式进行。师生繁重的工作学习压力无法得到充分释放或缓解，导致师生健康水平下降。

希望上级财政部门拨出资金帮助解决上述问题和困难，使校园环境示范学校建设项目在促进教育均衡发展、提高学校办学水平、促进学校教育事业和谐发展。

校园环境调查报告样本3000字第二条我校位于梅城市西部老城区。校门前是一条小街，从后门就是城西大道。虽然是高速公路，但周边环境较差，有很多不便和不适。通过观察发现，连接校门的步道上交通拥堵。后校门与大道相连，但卖菜、卖牛奶、去超市、上班、卖早餐、卖杂物的人很多。来来去去的人很多。一条不到四米的大道，污水恶臭堆积在路边，一不小心溅了一身。大量废气排放，餐馆的油烟味和机动车汽油味混合在一起，令人恶心。这些都影响着学生的上下学和身体健康。家长、孩子和老师纷纷抱怨。我调查了情况。

调查

学校周边环境较差，主要是早上摊点最多，卖早餐、牛奶、蔬菜。菜贩占据街道，餐馆乱排放污水，乱扔垃圾。还有大量的汽车尾气排放，严重影响学生的身体健康。经查，占道现象系乱停车、乱摆摊造成的。以上两种情况占道路的50%。不太宽敞的道路仅剩下50%左右。这对于人口稠密的地区来说是个问题，学校、美食广场远远不够。

分析

总体来说，我们校园的周边环境还是比较差的。路边的垃圾车、菜摊的烂根烂叶都是细菌容易寄生的地方。苍蝇很多，气味难闻，对人们的健康不太好。好的。 7:30至8:00是家长送孩子上学的时间。上班族此时也会路过此地，车流十分缓慢。各种摊贩霸占人行道，导致行人侵占车道，车辆受阻，行人无法过马路。这些原因结合在一起，使得整条路变得危险。学校附近人多、车多、摊位多；菜市场近了，喊声、咒骂声此起彼伏。讨价还价的声音、机动车喇叭的声音、自行车铃声混合在一起，闹得非常吵闹。由于车辆拥堵，机动车尾气量增多，日积月累，逐渐形成低度慢性铅中毒等疾病。

校园环境调查报告样本3000字第三部分摘要：随着市场经济的不断发展和对外开放的不断深入，多种外来文化的渗透对传统美德和优秀文明产生了巨大的冲击。我们民族文化传统中的羞耻感正在不断被侵蚀。大学校园里随处可见水电浪费、食品垃圾、纸张垃圾、一次性用品垃圾、塑料垃圾、废电池等，这些垃圾造成的直接经济损失和污染相当巨大。

一、大学校园的浪费

金钱并不是大学校园里唯一被浪费的东西。衣物、书籍、水电等都在使用范围内。采访中，一名大二学生表示：“我花的是自己的钱，并没有损害别人的利益。”这种对浪费的漠视和无意识的浪费不得不引起深思。书本和纸张是学习的最大消耗品，浪费现象愈演愈烈。用于学习、毕业论文、求职简历的课本和笔记本是浪费的关键。许多学生习惯于每个科目都有一个笔记本。听课不专心甚至逃课等因素导致笔记本有一半的时间都没有被用来完成任务。求职简历包罗万象，涉及个人经历、实践简历、获奖证书、自我介绍等，甚至比一本书还要厚。很多高年级学生为了提高找工作的机会，普遍“到处撒网”，但使用的频率几乎都是一次性的。当一些学生被调查并被问及他们是否会选择不购买教科书而是向高年级学生借或购买旧书时，大多数学生没有这样的计划。一位大学新生说：“那是不行的！上学就该买新书，为什么要用旧书？”有的同学觉得和师兄师姐打交道很麻烦：“你得去借他们，说很多话，太多了。”麻烦！你上学时应该使用新书。”

水、电和食物的浪费是大学校园长期存在的问题。许多大学生对于水电的浪费没有意识。宿舍里的灯整天亮着，笔记本电脑整夜在线，水龙头坏了也不报修。食堂是最容易浪费的地方。随处可见馒头或整个馒头。蔬菜、大米被扔掉，原因往往很简单，就是三个字：“不好吃”。 “为什么要浪费？再说了，花的钱大部分都不是自己劳动挣来的。”没有人思考这些问题。越来越多的大学生希望在紧张的学习之余能够拥有自己的私人空间，这样就可以做自己感兴趣的事情，而不受外界的打扰。为此，他们愿意将房子出租，让本来就不足的生活开支更加捉襟见肘。对此，省会某高校团委负责人马老师认为，大学生消费具有很强的模仿性特征：穿名牌衣服、不离开笔记本电脑、拿着手机手机在手，创造未来生活。 “这就是高消费的症结之一——受社会因素影响，自控能力弱，没有养成良好的消费习惯。建议大学生多参加勤工助学活动，了解自己赚钱的不易。”父母。”小学和中学，家长和学校都安排好了一切。学生除了学习书本知识外，根本无法学习理财等生活技能。上了大学，你可以自己做，但学生不行。因此，无论是衣食费、学费、书本杂费；无论是休闲娱乐消费，还是人际交往消费，都要提倡大学生量力而行有计划的消费，反对盲目攀比、盲从等浪费现象。同时，加强对学生养成勤俭习惯的教育，培养学生勤俭节约的意识，补上中小学的缺课。就学费用已成为高校普遍存在的问题，也是亟待解决的社会问题。在这样的现实背景下，大学生应该学会开源节流，努力以小的成本获得高的回报，改变旧观念。

学生社团团队开展内容丰富、形式多样的保护活动，从现在开始，从我做起，从一点一滴做起。鼓励学生自发组织，设立节约监督岗，杜绝铺张浪费。

完善硬件和软件，为学生的保护活动创造良好的条件。在信息技术普及的有利条件下，学校可以利用互联网传输文本，探索无纸化教学互动，避免打印作业、试卷和毕业论文的严重浪费。

严格规范双面打印，适当加大双面打印折扣力度，减少大量单面打印造成的纸张浪费。为学校实施垃圾分类管理提供设施，培养学生节约资源的意识。

中华民族历来崇尚严格节俭，孔子将“节俭”和“温良恭敬”列为基本道德准则。

教育资源是社会资源的重要组成部分。节俭的社会呼唤节俭的校园。建设节约校园不仅是学校自身发展的需要，也是学校和学生的社会责任。

作为当代大学生，我们在享受丰富的物质生活的同时，更应该养成勤俭节约的习惯，倡导勤俭节约的风尚，承担起节约资源、杜绝浪费的责任。在营造全民参与实践保护的大环境和良好社会风尚的背景下，大学校园是一个重要的平台，大学生应该做出表率。节俭体现了求真务实的美德。大学生要从勤俭做起，提高思想道德素质，养成良好的学习和生活习惯。同学交往需要平等，高等教育需要公平。大学生必须克服消费中的虚荣心、攀比心理，优化校园氛围。大学生践行节俭没有太多惊天动地的事情，也没有难以攀登的高峰。其中大部分都是些微不足道的事情，只需付出一点努力就可以完成。他们大多是“在日常学习、生活的小事中尽自己的责任”，比如节约一粒米、一滴水、一瞬间。一块电、一张纸之类的小东西。大学生坚持做这些省钱的小事，不仅体现了一个人做事认真的态度，而且还孕育了高尚的思想道德品质。我们相信，不把节俭当作口号，以实际行动去节俭，必然会引领和弘扬校园节俭文化。节约是美德，节约是智慧，节约是品质，节约是责任。让“节约为光荣，浪费为可耻”的理念深入大学校园，用实际行动为祖国的经济建设和社会发展做出我们的贡献！

二、节约用纸，保护森林资源

如今，大学生浪费的纸张数量惊人。在求职过程中，使用了大量的纸张来制作厚厚的简历。据统计，砍伐一棵5年生的杨树可生产的论文仅够3个学生求职；另外，目前纸张的使用仅使用一面，在一面书写、刮擦后，大量纸张会被扔进废纸篓；现在学生的作业和毕业论文都需要打印出来，而且都是单面的。如果一张纸歪歪扭扭或者稍微不清楚，就需要重新打印，这样就加倍甚至更多地浪费了纸张。我们可以从以下几个方面节约纸张：提倡一纸多用。您可以将打印错误或内容较少的单面纸积累起来，并将其装订成小册子以进行绘图。教师布置作业时，能用文档表达的，尽量不要打印，提倡电子文档的广泛使用。废纸可以进行分类、二次利用或出售以减少浪费。

三、节约每一粒粮食，养成勤俭节约的好习惯

“大学生自查，校园浪费触目惊心，食堂每周倾倒一亩粮食。”面对这些触目惊心的数字，每个人都需要问自己：“我们为什么要浪费？”因为花钱之后就可以为所欲为？钱是你的，但资源是大家的！任何人都没有权利浪费！把食物扔进垃圾桶是对别人劳动的不尊重，也是对父母辛劳的浪费。仅一周时间，相当于一英亩土地产量的大米就被扔掉，浪费现象十分普遍。然而，比现象更可怕的是学生们的冷漠和极度缺乏保护意识。作为当代大学生，作为祖国未来发展的主导力量，从小接受“锄地之日正午，汗水滴在土上，但谁知道盘子里的每一粒米都是辛苦的”，居然无知和麻木到了这样的程度！

首先，学校要制定节约资源的切实可行的规章制度，将节约落实到行动中，并将其纳入学生思想道德评价。其次，学校可以组织专门的“节约小组”，对校园废弃物和节约进行有力的图文宣传或文艺表演。三是可以在食堂悬挂各种生动有趣的“节约是美德，浪费是耻辱”的标语及相关标语，时刻提醒前来就餐的学生和老师：劳动成果不能浪费。第四，作为一名大学生，我们不能把储蓄当成一件小事。诸葛亮说：“静以修身，俭以养德”。勤俭节约是一个人修身养性的必要条件。对于大学生来说尤其如此。最后，对勤俭办事的班级和个人进行表彰奖励，号召全体师生树立勤俭节约意识，养成勤俭节约的好习惯。勤俭节约历来是中华民族的传统美德。为摆脱贫困而储蓄是一种本能；储蓄养成习惯，是一种坚持；储蓄形成文化是一种美德；节约建设文明是一种品格；节约促进社会发展是一种品格。不可推卸的责任！

四、杜绝使用一次性用品，减少白色污染

一次性用品给人们带来短暂的便利，却给生态环境带来灾难；它们加速了地球资源的枯竭，也给地球带来了环境污染。学校可以采取以下方法淘汰一次性用品，减少白色污染：

学校超市或商店应加强对塑料袋使用的控制。不提供塑料袋或有偿提供，可以在一定程度上减少白色污染。

现在大学校园里，随身听、CD、MP3、文曲星等已经成为大学生的必备物品，电池消耗也非常大。通常，学生将废旧电池直接扔进垃圾桶，有时会泄漏有毒液体，对环境造成潜在污染。可以使用充电电池代替普通电池，因此可以轻松减少电池造成的污染。

用手帕代替纸巾，用瓷杯、玻璃杯代替纸杯、塑料杯，用自动铅笔代替木铅笔。

每个班级在班级内建立一个小垃圾点，垃圾按类别收集。由于纸张和塑料用量较多，每天可清洁一次。另外，考虑到电池对环境的危害，建议学生回收废旧电池。

学校设置了多个大型垃圾桶，对各班级分类垃圾桶内的垃圾进行回收，并在校园内设置了更多的小型分类垃圾桶。学校负责联系社会回收单位，及时寄送回收垃圾。

需要注意的是，要从根本上消除校园白色污染，必须在学生心中树立环保理念。因此，建议学校加强环境教育，如征集环保标志、开展环保征文比赛、举办环保歌唱比赛等活动，让环保意识深入人心。加强对学生的环境教育，也是为了向全社会宣传环保知识。因此，建议学校通过多方面向社会开展公益活动。

五、一物多用，减少日用品浪费

随着生活水平的提高，越来越多的大学生不断追随新潮流，流行什么就买什么。其实很多东西并不是不能用，只是过时了。如果您不再需要它们，只需更换它们即可。在他们看来，这件事太小了，自然不会想那么多。一物多用、多次利用应该成为一种新的校园文化和新的生活追求。

避免冲动购买。购物之前，首先问自己几个问题：该商品是奢侈品吗？购买它会消除其他仍然可以使用的物品吗？如果答案是肯定的，那么就忍耐一下，不要购买。

制定一个计划。一定要清点你的物品并使用你能使用的东西。可以用一些小技巧来装饰它，让它变得更加漂亮。如果没有损坏但实在无法使用，可以送给他人或损坏到灾区；如果确实不可能，只有补救的才能被淘汰。

电池属于消耗品，没电了更换电池是正常现象。但如果将需要电池的物品的功耗从高到低排列，则应分层使用电池，充分利用电池电量后再统一使用。环保处理将是两全其美。

不穿的漂亮衣服可以改装成小手袋或者其他装饰品。自己动手不仅可以节省物品，而且还有意义。

六、减少噪声污染，维护安静的学习环境

保持校园安静的氛围是学生学习的良好保障。噪音污染危害很大，是隐形“杀手”。校园噪音给师生带来诸多不利影响：师生无法正常生活、工作、学习和睡眠；师生心理状态无法正常调节，出现焦虑、烦躁、烦躁、愤怒，甚至失去理智。噪音损害人的听力，还会引发多种疾病，如心脏病、高血压等。尤其是我们的学生正处于体力和智力发育时期，噪音污染容易导致听力下降、注意力不集中、疲劳等。影响学习，对身心健康造成极大危害。

据我收集的一份报告：“环境问题是人类对自然资源不合理开发利用造成的。令人震惊的环境问题主要有空气污染、水污染、噪音污染、食品污染、开发利用不当这五大类。”自然资源”。铁一般的事实告诉我们，它们正像恶魔一样，无情地吞噬着人类的生命。它威胁生态平衡，危害人类健康，制约经济社会可持续发展，给人类带来困境。为此，我宣誓：“只要我们——个人类时刻不忘保护环境的意识、依法管理环境的意识，地球村就会成为美丽的天堂。”未来的天一定是蓝的、水是清的、绿树成荫的、鲜花盛开的，人类才能享受大自然赋予我们的幸福。

“真正检验我们对环境贡献的不是言语，而是行动。”虽然我现在只是做一些小事，但我坚信，如果我们都有保护环境的责任感，我们就会从自己做起，并从那里继续下去。从小事做起，共同努力保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥微笑的天空——下成长，沐浴在爱之源泉的河流——中。

校园环境调查报告样本3000字第4部分调查情况

我采用问卷调查的方法，调查了有多少学生从学校摊位买过零食，有多少学生没有从学校摊位买过零食。调查内容如下：我一共调查了50名学生，其中有50名学生购买过零食。 10人，约占总数的20%；没有买零食的学生有35人，约占总数的70%； 10%的学生给同学买过零食。大部分垃圾集中在操场、走廊、栏杆等角落。这些垃圾给校园带来了严重的污染。

我用同样的方法调查了学生对学校里的纸屑的态度。调查内容如下：我共调查了57名学生，其中主动捡纸屑的学生有21名，约占总数的37%； 13人到处乱扔纸屑，约占总数的23%，40%的学生将纸屑踢向其他同学。这些现象也是造成校园污染的主要原因。

然后，我调查了学校门口商贩摆摊的时间、关摊的时间、摊位的数量。摊位一般在早上7点15分左右来到学校门口。共有5个摊位。他们中午12点30分左右收摊，下午1点20分左右来到学校门口。下午6 点左右单击以关闭摊位。而且我发现很多学生在上学前就跟摊主预约了，放学后就赶过去购买。

问题

1、学校的规章制度不允许学生到摊位购买零食，但“诱人”的零食却让学生不遵守学校的规章制度，继续在那里购买零食。

2、部分学生环保意识差，在走廊、操场等公共场所乱扔垃圾。

结论

校园环境污染的主要原因有：

1.零食很便宜，引起学生购买。

2.包装袋非常漂亮，食物的名字也很好听，让很多同学忍不住购买。

3、零食味道很“臭”，有的同学闻了就忍不住买了。

4、学生不合理使用零用钱，大量零花钱花在零食上。

5. 学生经常撕下笔记本上的纸，将它们折成飞机，将它们飞遍整个房间，然后将它们扔到教室各处。

大量事实告诉我们，校园环境的污染大多是学生自身造成的，也与小商贩、小贩密切相关，使得校园环境越来越差。而且，有的学生因为吃了这些不卫生的零食而引发肠胃等疾病。不但心里不舒服，还耽误了作业，得不偿失。

建议

学校与城市管理部门要加强配合，坚决制止小商贩在学校门前摆摊、售卖零食；同时鼓励同学们爱护我们美丽的校园，坚决抵制乱扔纸屑、垃圾等不文明现象，共同努力爱护我们的校园，让我们的校园越来越美丽。

校园环境调查报告样本3000字第5*****大学

校园周边环境报告

自治区教育厅：

根据自治区教育厅《关于自治区高校校园周边环境情况了解的通知》（新教发[2011]38号）精神，我校党委高度重视并认为学校周边环境对学校教育教学影响较大。是老师、学生和家长都非常关心的问题。学校立即了解了校园周边环境，通过实地走访、观察，对周边环境有了全面的了解。现将有关情况通报如下：

一、学校周边环境存在的主要问题

虽然我校周边环境一直处于令人满意的状态，但仍存在一些问题：

1、无证摊位集中在正门。我们学校的学生人数非常多，课余时间、闲暇时间，他们的周围都被卖烤肉串、小吃的摊贩包围着。有的人赶不走，有的人赶走又回来。出售的食品大多是不干净的食品，诱导学生购买，影响学生的身体健康和学校教育秩序。

2、网吧很多。校园周边1公里范围内约有10家大型网吧，方便学生上网、娱乐。然而，也有不少学生沉迷于网络、沉迷于游戏。

3、安全防范措施不到位。首先是治安管理问题。有的学校门前，经常有游手好闲的人对学生进行骚扰、滋事，甚至索要钱物。

有不安全感。二是交通安全问题。有的学校靠近马路，车辆较多，且无交通警示标志，安全隐患严重。

2、加强学校周边环境管理的措施

创建安全文明、安静整洁的学校周边环境，需要各相关方集体努力，多管齐下，标本兼治，多管齐下，取得成效。我校将采取以下措施来应对这一情况。

1.有关各方共同努力，实施综合治理。学校周边环境管理涉及教育、公安、交通、工商、城管、文化、卫生等10多个单位和部门。必须多部门协调、综合管理，落实相关部门联动机制。比如，对学校周边流动小吃摊的管理，需要建立教育、工商、公安、市容、街道、学校等综合管理体系，形成整治合力。首先，为小商贩和商贩指定经营区域，然后针对那些继续留在学校前面的人。严厉打击商贩、商贩，从源头上杜绝学生吃不干净的食品。

2、依靠公安机关，完善社会治安。一是派出所要加强与辖区学校的联系；二是在学校设立意见箱，及时受理师生对安全形势的举报和投诉。第三，派出所要定期给学生举办法律课，增强学生的自我保护意识。

3、采取切实措施，消除交通隐患。一是交管部门要在校门前不远的地方设置交通警示标志，警示车辆减速，禁止通行，并在校门前的道路上划出斑马线；其次，增加警察力量，特别是在上学期间和放学后的时间。专人值守。城建部门可考虑部分研究

校门前的街道上建有一座人行天桥。公交部门将适当迁移学校门前过多的公交车站。城管部门要清理占用校门附近道路的经营者，并为学生外出留出安全通道。

4、加大打击力度，清除学校周边网吧、酒吧等不良场所。

5、加强内部管理，做好警示教育。严禁学生前往网吧、电子游戏室等商业娱乐场所。学校必须对进入这些地方的学生进行批评和教育。对于坚持劝诫的，要及时联系家长，并采取有效措施，让其远离这些地方。同时，教育行政部门要对管理不善、约束不力的班主任、学校领导给予通报批评。对违反规定，给学校管理造成重大困难、屡教不改的教职员工，要给予党和政府纪律处分，树立敬业精神。

6、帮助学校解决历史遗留问题。政府和教育行政部门要切实帮助解决学校解决不了的历史遗留问题。

**** 大学党委

2011 年4 月7 日

校园环境调查报告样本3000字第6部分本学期，学校各层楼的水房都在楼内进行了改造和新建。

造了教师专用厕所，减少了学生厕所的人数，还在厕所内放了一些手纸，供我们使用 但有些同学竟利用学校为我们提供的条件来破坏环境，于是我对此事做了调查。 调查： 我利用下课时间对水房、厕所以及操场做了环境检查，发现厕所内满地手纸，水房里满地是脏水和脚印，操场上更是垃圾遍地。 分析： 有些同学有侥幸心理，见四周没有人注意他，便随手把手里的垃圾扔在了地上，然后若无其事地离开。 厕所中，有些同学发现学校在厕所里放的手纸后，便抽出许多来玩。还有些同学往厕所里扔空瓶子，造成下水道堵塞。 结论： 通过调查和分析，我得出了以下结论： 有些同学心理素质不好，动不动就 大闹学校 。 有些同学没有环保概念，用手纸于，而且一次拿一大堆，还往地上乱扔。 一些同学认为把垃圾扔进垃圾桶太麻烦，就养成了往地上扔垃圾的坏习惯。 一些同学认为水房里没人管，便胆大包天地在水房里拿拖布打闹。 同学们破坏校园的环境的行为就摆在眼前，难道我们能袖手旁观吗？ 建议： 希望老师抽出时间对学生进行教育，让同学们手拉手一起维护校园环境。校方也要加强管理，派一些值周生在厕所、水房和操场监督同学们对学校环境的爱护。 新学期开学我们来到了新校园上学，新校园各方面的环境都非常好，来到这里上学，我非常高兴。 可是，近来学校每天除了早晨，我们操场上就布满了塑料袋、零食袋 我觉得很奇怪，怎么早晨还是干净的校园，一到中午、下午的时候就变脏了呢？于是，我对校园环境污染进行了调查。 调查情况 我用问卷调查法调查了有多少同学在学校小摊上买过零食和有多少同学没有在学校小摊上买过零食，调查如下：我一共调查了50名同学，其中买过零食的同学有10人，约占总数的20%;没有买过零食的同学有35名，约占总数的70%;还有那10%的同学是替同学买过零食。垃圾大多集中在操场、走廊、栏杆角落里，这些垃圾给校园带来了严重的污染。 我又用同样的方法调查了同学们在学校里对纸屑的态度，调查如下：我共调查了57名同学，其中有21名同学主动捡过纸屑，约占总数的37%;有13人随地扔纸屑，约占总数的23%，还有40%的同学会把纸屑踢到别的同学那儿。这些现象也是校园污染的主要原因。 接着，我又调查了校门口那些小商小贩出摊的时间和收摊的时间以及小摊的数量。小摊一般都是在早上约7点15分就来到学校门口，共有5家;然后中午约 12点30分的时候就收摊，在下午1点20分左右又来到学校门口，约下午6点收摊。而且我发现有很多同学都是在上学前和小摊摊主预订好要买的东西，然后放学后便一窝蜂地跑过去买。 学校的规章制度是不允许同学们到小摊前买零食的，可是那 诱人 的小零食让同学们不遵守学校规章制度，继续买那里的零食。 有些同学环保意识差，把垃圾随手丢弃在走廊、操场等公共场合。 校园环境污染的主要原因有： 零食非常便宜，导致同学们去买。 包装袋很漂亮，而且食品的名字也很好听，让许多同学禁不住去买。 零食的味道很 香 ，所以有些同学闻到后便控制不住自己去买。 校园环境卫生调查报告校园环境卫生调查报告 同学们不会合理利用零花钱，把很多零花钱都用在了买零食上。 同学们经常从本上撕纸张，折成飞机，在教室里满屋子飞，然后随手丢在教室里。 大量的事实告诉我们，校园环境的污染，大多是同学们自身造成的，同时与小商小贩有很大关系，使得校园环境变得越来越差。而且有的同学因为吃了这些不卫生的小零食，引发肠胃等疾病，不但自己难受，而且耽误功课，得不偿失。 学校与城市管理部门应加强合作，坚决制止小商小贩口在学校门前摆摊、卖零食;同时倡导同学们要爱护我们美丽的校园，坚决抵制乱丢纸屑、垃圾等不文明现象，共同爱护我们的校园，让我们的校园变得越来越漂亮。 校园环境调研报告范文3000字 第7篇教学目标： 1.知识目标：知道信息发布的意义和重要性。 2.能力目标：较熟练地运用word撰写校园环境卫生问题的研究小报告；较熟练地发送电子邮件。 3.情感目标：培养同学们环保意识。 教学重点：用word撰写报告。 课时安排：1-2课时 教材分析： 本课是在前两课调查资料和问题研讨的基础上，对所有资料进行进一步的加工，最终用word撰写一个报告。 从内容上看，本课可以分为三部分。第一部分“初步构想”，介绍了写作中的一些技巧，用word先架构报告结构，以便先理清思路。第二部分“撰写报告”，指出了应灵活运用自选图形、插图来说明校园环境的问题，让人一目了然。第三部分“美化文档”，是作品创作的“惯用工序”，教材中没有明确指出该如何美化，旨在给学生一个想像和创造的空间。 本课练习2是让学生模仿本单元的学习模式，对“学生交通安全问题”进行调查研究。 教学过程： 1.明确要求。 可以用类似引语“环境的美化需要大家共同的努力，将我们调查的问题撰写成报告给学校，让大家看到存在的问题，关注校园的环境”来点明本课的任务。 2.报告撰写。 (1)用“你觉得可以分几块写？”来引导学生确定报告结构。 (2)学生输入文章题目和各大标题，完成文章结构。 (3)用“各块内容写什么？怎么写？”来引导学生充分运用调查得来的文字资料。 可以以小组为单位先讨论一下，简要地述说一下。 (4)在文档美化时可以放手让学生尝试。 3.作品评价。 注重从报告的逻辑、通顺、美观等几方面开展互相评价，在评价中，让学生自我认识并调整作品。 4.学习小结。 在整个校园环境问题研究中，带给你最大收获的是什么？印象最深的是什么？最有趣的又是什么？ 你还想研究校园中或校园外的哪些问题？