导演与导演优秀讲故事文第1部分寒风来自2000多年前垓下的寒风。楚汉对峙中，即将与天地分离的夫妻最后的表演。毕业剧。我知道在北京电影学院你可以选一千个妃子，但只有你能演好霸王。只有你有霸王的高眉和落寞的眼神，所以我一定要演玉妃。那时，我穿着淡紫色的丝绸连衣裙，长发如云，周围戴着金钗。我终于可以毫无顾忌地深情地看着你了。你知道我很想成为虞姬，在你面前自杀吗？去吧，只要你是爱我的霸主。

四年前，我报考了北京电影学院表演系。在成千上万的人中，我是幸运的。您是我的考官，也是我未来的老师。我不知道自己的幸运在哪里。直到我和同学去你家借了一些道具，看到黑纱围着的水晶相框里，她微笑而安详，我才终于明白了。她和我看起来很相似，尤其是眼睛，但她的眼睛更弯。这就是我在万千考生中幸运的原因吗？这就是你上课从来不看我的原因吗？从那时起，我就关注了你的很多故事。你和你老师的妻子在上学时就相爱了。毕业后不久，你就出名了。你老师的母亲坚持让你回到北京电影学院当老师，但你想出名。她临产前一天，黑龙江剧组通知大家抢戏。你告诉她，拯救一场戏就像扑灭一场大火，但这一次你和她永远分开了。当这个消息传到剧组时，你们正在排练一场戏。还有人说，你亲眼所流的泪水是血红色的。从那以后你就一直沉默了。你按照她的遗愿回到学校教书。然而，几年来，没有人再看到你笑过，尽管你还那么年轻。

我不知道什么时候开始爱上你。或许是看到你家那几箱方便面和矿泉水的心痛，又或许是因为你深海般悲伤的眼神。当我爱上你的时候，我就知道你的心已经空了。当那个女人闭上眼睛的时候，你的生活还在继续，为了电影和她的遗愿。当你讲解那些经典电影的表演艺术时，你的眼睛才会闪闪发光。你总喜欢说人生如戏，戏如人生。但为什么你不能从那段记忆中走出来，理解悲伤的结局呢？

淡淡的楚歌响起，台上的士兵们聚精会神地听着。

你拔刀站起身来：“汉营里怎么有这么多楚人在唱歌？汉贼已经征服了楚国，莫非汉贼已经征服了楚国？”

“陛下，汉贼四面楚歌，企图瓦解我军士气。”

“我项羽落到如此境地，不是我不会用兵，而是天要灭我。”

你仰望天空，叹息一声，仿佛能透过帐篷的屋顶看到九重天，看到胜败的永恒轮回。你们的表演如此真实，展现了霸王英雄临终时的恐惧，以及困兽的霸气，观众席爆发出阵阵掌声。我的眼睛模糊了，因为舞台上我即将与你永远分离，而舞台下我即将毕业离开。

各方的尴尬声越来越大。你拔出剑并吟唱：

“坚如磐石，压倒天下，

时势逆境，美德不减。

我别无选择，只能永远活下去。

玉兮玉兮乃若。 ”

我听到台下室友小琴的哭声。只有她知道，我演这一幕是为了自己，为了我四年的爱情。在这里，我想跟他说再见。

你扬起高眉，深情地看着我：“于吉，看来今天是我和你分别的日子了。”

四年过去了，我第一次看到你眼里的泪水。此时的你，是入戏太深，与千年前的霸主灵魂产生交集，还是又想起了她？ ——你这一生的虞姬，已经离开很多年了，却还在。你的心在跳舞、在歌唱。

我的眼里涌出泪水：“陛下，请赐给我一把剑，让我为国王舞剑。”

我与淡紫色的纱纱共舞，与冰冷的刀剑共舞，在楚歌声中泪如雨下。我从你的眼神中读出了认可。你可知道，这舞，这泪，是虞姬这个霸主造成的，更是我这个你造成的。

楚歌最响的时候，我把剑架在我脖子上，你大喊：虞姬——。他冲了过来，抱住了我的下半身。观众席爆发出阵阵掌声。我第一次把脸贴在你的胸前。透过厚重的铠甲，我依然能听到你的心跳声。

你的泪水落在我的脸上，我在你耳边低语：你知道吗，我一直爱着你。我感觉到你的身体剧烈地颤抖。我一直说着，因为我担心如果停下来我会哭。 “我不想让你忘记她，我只是想让你不要活在回忆里。我马上就要毕业了，要离开了。记住，记住少抽烟，生病了记得吃药，记住我就在你耳边，这就是我说过的话，下辈子我会早点遇见你，下辈子你不应该再娶别的女人，下辈子我会是你最美丽的新娘。”

在掌声、小琴的哭声、你们的惊讶声中，我跑到后台卸了妆，回到宿舍拿了行李，头也不回地走出了电影学院。这是停放浮华梦想的码头。这里的舞台总是充满着古今传奇、侠客佳人的场景，多少巨星都是从这里走出的。余生，我不知道我能否成名，但我知道我的初恋。停泊在这个码头。我希望下辈子我是你的。于吉，你是我的霸主。

编剧、导演讲故事的优秀范例第二部分一、活动目标1、通过分段听故事，逐步理解故事内容，学会说对话，尝试用语言和语言大胆地表达故事中的人物形象。身体动作。

2、感受故事的幽默风格，培养孩子的聆听习惯。

二、活动准备1、材料准备：

（一）喜庆锣鼓、故事录音； （2）太阳、乌云、强风、墙壁、老鼠、猫的小图片； （3）幼儿读物。

2.体验准备：了解每个角色最强的能力和最弱的方面。

三、指导要点1、活动重点：理解故事内容，学习对话，感受故事的幽默风格。

2、活动难度：尝试用语言和肢体动作大胆地表达故事中的人物。

3、指导要点：引导孩子一段段安静地听故事，通过提问帮助孩子理解故事内容并教授对话。

四、活动流程1、引入音乐激发兴趣（1）锣鼓奏响喜庆音乐，让幼儿感受迎亲的气氛。

师：真热闹。谁的家人正在举行婚礼？哦，原来是老鼠家把女儿嫁出去了。 （一边说话，一边展示照片）老鼠爸爸把他的女儿嫁给了最令人印象深刻的人。

(2) 让孩子猜猜新郎是谁？ （幼儿可自由回答） 2、分段听故事，理解故事（1）听故事的第一段。

问题：

故事的名字是什么？

鼠爸爸想让女儿嫁给一个什么样的人？ （用故事中的原句回答，同时学习说话）空气是什么样子的？ （幼儿回答或表演）老师：鼠爸爸也想把女儿嫁给像你这样嚣张的人，但鼠爸爸认为最嚣张的人就是最有权势的人。老鼠爸爸要把女儿嫁给最嚣张的人，那么嫁给谁呢？

（2）听故事第二段中关于太阳的部分。

问题：

他去找谁了？ （展示太阳的角色）老鼠爸爸对太阳说了什么？

太阳并不认为自己是世界上最傲慢的人，为什么呢？ （教师与幼儿分角色对话，然后幼儿个别对话。重复对话几次，为故事及后续的表演做准备）（3）猜猜老鼠爸爸寻找乌云、强风的情节， ETC。

编导讲故事的优秀范例第三部分实习单位介绍

浙江xx系统工程有限公司成立于xx年。是一家专注于xx产品、xx产品研发、生产、销售的高新技术企业。总部及研发基地设立于xx科技创业园，并在全国各地设有分支机构。机制。公司拥有雄厚的技术和研发能力。是国家863项目参与者，被政府认定为“高新技术企业”。

浙江xx系统工程有限公司自成立以来，始终坚持人才为本、诚信立业的经营原则，聚集行业精英，将国外先进的信息技术、管理方法和企业经验与国内的具体实际相结合。为企业提供全方位的解决方案，帮助企业提高管理水平和生产能力，使企业在激烈的市场竞争中始终保持竞争力，实现快速稳定发展。

职位介绍

公司人才结构合理，拥有多名博士为主要技术骨干，拥有硕士、学士、中级技术职称的员工800余人。为了开发出真正适合公司需求的xx产品，公司聘请专业广播电视编导专家（中科院院士）为顾问，紧密跟踪广播电视发展特点引导产业不断优化。

编导讲故事的优秀范例之四：在职场中我能获得领导的充分信任，在按时完成上级交给我的各项任务的同时，还能主动协助其他同事处理一些内部事务。只有将个人的能力融入到团队中，才能实现价值。实习期间的工作让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的本质是共同进步。没有共同进步、相互配合，团队就像一盘散沙。通过相互配合，团队将齐心协力，成为一个坚强的集体。很多人经常混淆团队和工作组，但实际上两者是有本质区别的。一个优秀的工作团队就像一个团队，特点是能够分享信息、意见和想法，共同决策，帮助每个成员更好地工作，同时强化个人的工作标准。但工作团队主要是将工作目标分解到个人，其本质是聚焦于个人目标和责任。工作团队目标只是个人目标的简单总和。工作团队的成员不会对超出自己义务范围的结果负责，也不会试图获得多人合作的附加值。

编导讲故事优秀范例第五部分1、带领团队拍摄制作各类广告片、形象宣传片、专题栏目片。

2、主导并实施各类电视电影的策划、文案。

（1）参与完成所负责栏目的选题计划和制作进度，完成所负责栏目的剧本撰写。

（2）配合沟通、协调柱生产过程，确保柱生产顺利进行。

（3）监督配合摄像、后期制作人员完成节目的拍摄和后期制作。

（4）协助制定并执行片场拍摄流程，确保拍摄过程顺利高效。

第六条：导演、导演讲故事的优秀范例经过大学广播电视编导专业四年的理论学习，我们对广播电视编导专业的基础知识有了基本的掌握。我们即将离开大学校园。作为大学毕业生，我们更多地思考如何在专业上发展自己，如何更好地完成未来工作中的每一项任务。本次实习的目的和任务要求：

实习目的

为了将自己所学的广播电视编导专业知识运用到社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将所学的理论知识运用到实践中，进而检验书中理论的正确性，并锻炼了我的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，达到学以致用的目的。通过广播电视编导专业实习，可以加深所学的理论知识，提高所学知识的综合运用能力，培养发现问题、解决问题的能力。

通过广播电视编导专业实习，我们更直接地接触社会，了解社会需求，加深对社会的认识，增强对社会的适应能力，融入社会，培养实践能力，缩短我们的职业生涯。大学生和工作人员之间的概念和业务距离。为今后社会的进一步发展打下坚实的基础。

通过实习，了解专业广播电视编导岗位的工作流程，从而在自己最擅长的岗位上确立自己的地位。对你未来的职业规划起到关键的指导作用。通过实习过程，你可以学到更多与专业相关的知识，拓宽知识面，增加社会经验。多接触人，在实践中锻炼勇气，提高自己的沟通能力和其他社交能力。培养更好的职业道德，树立正确的职业道德。

实习任务要求

在广播电视编导岗位实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，服从研究生实习专业导师的安排，做好实习笔记，注重理论与实践相结合，并善于发现问题。

实习过程中，有严格的时间观念，从不迟到、早退，虚心向有经验的同事请教，积极完成实习单位布置的任务，与单位同事和睦相处。

每天认真总结当天实习中遇到的问题和收获，反思工作，按照学校毕业实习要求及时写出毕业实习日记。

导演和导演讲故事的优秀范例第7部分今天我学习完毕后，妈妈给我讲了很多故事。我让妈妈讲的第一个故事是《寻找第七颗星》。

内容是：一只翅膀上有六颗星星的小瓢虫，它的名字叫豆豆。它听到孩子们在唱：小瓢虫，小瓢虫，七颗星星，帮助我们吃掉蚜虫。小瓢虫说：“它们不是在唱我吗？”然后它想起他们正在谈论七星瓢虫。我的背上有几颗星星？小瓢虫看不出它的翅膀上有多少颗星星。它问蜜蜂：“你能帮我看看它背上有多少颗星星吗？”蜜蜂说：“六。”蜜蜂又问：“你吃什么？” “我吃嫩叶和绿芽。” “我不能怪你！”瓢虫心想：如果我吃了嫩叶和绿芽，不就可以长出七颗星星了吗？它决定寻找一颗星星。它问蝴蝶：“蝴蝶姐姐，你能给我点东西吗？”蝴蝶说：是啊。 “给我一颗你翅膀上的星星。”蝴蝶说：“你想把我变成老太婆吗？”小瓢虫飞走了，它又来到了一座花园里。里面有很多花，有玫瑰花，有满天星，像小星星一样。它找到了满天星，问道：“你能给我一颗你的小星星吗？”星星们都过来说道：“拿走我的，拿走我的！”一棵小满天星在小瓢虫背上带头，“今天是值得庆祝的一天。”它记得自己还没吃早饭，便大口地把满天星吃掉了，满天星被咬得踉踉跄跄。把它扔掉。

晚上它来到水池里度过这个悲伤的夜晚。它对小星星说：“你认识我吗？”小星星齐声说道：“你不是那个豆豆吗？”一位小星星说：“看起来很绝望。”小瓢虫真想哭。场地。这时，玫瑰率先开口：“小瓢虫，能帮我一个忙吗？”小瓢虫忘记了悲伤，说道：“你需要我帮忙什么？”玫瑰花说：“我要生病了，我全身都痛。”小豆豆连忙过去一看，原来她的身上长了几只蚜虫。小瓢虫吃呀吃，直到早上才吃完。它数不清自己吃了多少只蚜虫。所有的小星星都回家了。只有一颗小星星留在小瓢虫的背上，说：“我想永远和你在一起。”

我觉得读书是一件很有趣的事情。我以后要努力学习，自己读书。

编导优秀讲故事实例第八章为计算科学与技术专业学生举办在职培训。

我很荣幸进入浙江xx系统工程有限公司进行毕业实习。为了更好地适应从学生到专业技能齐全的工作人员的转变，实习单位领导首先向我们发放了广播电视编导专业岗位相关的知识材料，进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老同事对岗位进行审核，对所涉及的相关知识进行专门培训。

适应广播电视编导的专业定位。

两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。校园与职场、学习与工作、学生与员工在思想观念、行为举止等方面存在巨大差异。在从象牙塔走向社会的过程中，人的观点、行为、心理等各方面都要进行适当的调整和适应。当我逐渐熟悉广播电视编导专业岗位的工作环境和同事后，我逐渐进入工作状态，每天按时按量完成分配的任务。在逐渐适应工作的过程中，我体会到了工作的艰辛和独立生活的不易。在工作中与同事相处的过程中，即使是一件非常琐碎的事情也不能马虎。这也让我明白了一个道理：细节决定成败。

尊敬的各位老师：

你好！

我的考号是10086，我来自炎黄之乡河南XX。中原大地自古以来人才辈出。在这片人才辈出的土地上，我接受了XX年的优秀教育。我自豪，因为我终于可以用自己的才华诠释这片土地上的优秀人民；期待您和未来更多的观众能够聆听XX这片热土的成长。

我喜欢长笛和钢琴，喜欢用舒缓或温暖的音乐来表达对生活的热爱，诠释对生活的理解。我对导演的喜欢似乎就是源于这种表达的欲望。我希望能像倪萍一样，拥有为自己所爱的事情流汗流泪的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，理解崔永元背后的“无非如此”他用自己的奉献精神和人性，与水均益并肩站在“故事的最前线”，也像黄健翔一样，为自己的理想“像英雄一样战斗”。

只有当你实现了自己真正的愿望时，你才算进入了天堂。现在，当一名导演是我最想做的事情。我会坚持我的梦想，顽强地守护它，真诚地期待它。我知道我就像一个蛹，需要更多的磨练和磨练。我希望能得到这个机会，让自己成为最美丽的蝴蝶，无限接近导演的荣耀和荣耀。

谢谢你们！

转眼间，两个月的实习期即将结束。回顾这两个月的实习工作，感触颇深，收获颇多。两个月来，在领导和同事的精心关怀和指导下，通过自己的不懈努力，我学到了人生中难得的工作经验和社会感悟。我将从以下几个方面总结自己在广播电视编导岗位实习期间的经历和思考：

作家和导演优秀讲故事论文，第9部分。 8月30日，我放学回家，为去电视台实习做好一切准备。这将是我大学生涯的最后一个暑假。当我收拾好心情，继续出发的时候，我发现我的心里不由得生出一种沉重的成就感。

9月1日，我第一次踏进秦皇岛电视台的大门，见到了电视台台长于健先生。于健老师也是我这次实习的指导老师。他非常热情地向我介绍了我本月将要从事的项目。我和我的前辈同事们一起讨论，确定了这次实习的计划、进度和需要完成的任务。我为期一个月的实习就这样开始了。我不仅在这里度过了一段快乐而难忘的时光，而且从我的老师和前辈同事那里学到了很多东西，并与他们成为了朋友，结下了终生的友谊。

首先，我想尽快熟悉电视编导这个岗位，对电视编导的日常工作有一个大概的了解。形成整体认识后，就可以参与工作；其次，我要协助于健老师做好各项工作。在帮助老师和其他前辈同事的基础上，我能够逐步独立完成相关工作；最后，我想参加于健老师正在编导的一个电视节目，并随着外景拍摄一起参与现场拍摄。

9月15日，我的实习已经持续了近半个月了。我逐渐熟悉了电视导演这个职位。在老师的指导下，我协助老师和前辈同事完成了很多电视编导的日常工作。实习工作步入正轨。电视编导这个职位听起来是一个很轻松的职位，但实际上日常工作还是相当忙碌的，从节目的最终策划，到主持人的选拔，再到节目的录制和后期制作。节目等都需要电视台编导积极参与和跟进，加班加点保证节目正常播出是常有的事。虽然我在工作中遇到了很多问题，压力很大，但我的老师和前辈同事经常用他们的经验来指导我，给我建议，不断鼓励我，帮助我克服工作中遇到的困难。

9月21日，我的实习即将结束。老师让我在他参加的一个节目中进行临场练习，这个节目的名字叫《智勇》，是河北省电视台近期的一档节目。两年前为夏季推出了一项新计划。今年的活动在北戴河区碧螺塔公园举行，由秦皇岛电视台主办。我早早就跟着老师来到了直播现场，先安排了拍摄。在所有规定的机位进行了试拍，然后确定了参加挑战的候选人名单。剧本已与主持人审阅。从现场到节目拍摄结束，都进行了相关的后期剪辑和制作，确保节目能够在下午5:00至6:00在电视台准时播出。忙碌了一天的工作，我累得满头大汗。但同时我也意识到，在一个节目中，导演确实是一个非常重要的职位。我们需要不断协调各方面的关系，需要时刻在片场。跑来跑去，我真的很佩服我的老师和我的前辈同事。他们都是资深导演、导演，而我只是一个刚开始做电视导演的实习生。我必须继续向他们学习。

9月27日，我的实习结束了。最后一天，我仍然努力做好自己的工作，协助老师和前辈同事的工作。下班后，我的老师和前辈同事还帮我举行了一次简短的欢送会。在这里我不仅学到了电视新闻行业的各种知识，而且还收获了许多真挚的友谊，这将是我一生的财富。

编辑和导演讲故事的优秀范例第10 部分教学目标：

1、学习故事，了解其内容，了解我国拥有世界上最高的山、最长的长城、最大的城市中心广场；

2、学习讲故事，能够学习故事中人物的语言，培养孩子的语言表达能力；

3、培养孩子们互相帮助、热爱祖国的情怀。

教学重点：让孩子通过学习故事来理解故事的内容。

教学难点：让孩子知道祖国有世界上最高的山、最长的长城、最大的城市中心广场，让他们培养对祖国的热爱，学会讲故事。

教学法：

教学准备： 1. Flash课件《月亮船》；故事磁带；进入和退出音乐；每个孩子一份活动材料；崇一介绍视频。

教学步骤：

1、开始部分：随着舞蹈《划船》进入活动室。

老师：（随着音乐做划船动作，进入活动室）刚才，孩子们划着自己的船，来到了活动室。老师这里也有一艘船。这是一艘月球船。今天老师带来了一个关于月亮船的故事。你想听吗？

2.基础部分：听故事，理解故事内容，学会讲故事。

(1)播放故事磁带，让孩子完整地听故事。

听然后问：

1.故事的标题是什么？

2. 当蒲公英被风吹远时，她遇见了谁？她看到了什么？谁帮她找到了家？

（2）通过多媒体课件分段学习故事。

播放多媒体课件，学习第一个故事。

学习后提问：

1、蒲公英被风吹远了。当她睁开眼睛时，她看到了什么？

2、讨论：故事中提到的“奇怪的地方”是一个什么样的地方？

3.蒲公英遇见了谁？蟋蟀是怎样说服蒲公英的呢？蒲公英又遇见了谁？螳螂是怎样说服蒲公英的呢？蒲公英最后遇见了谁？蒲公英对她说了什么？

播放多媒体课件，学习第二个故事。

学完后，请孩子回答：

1. 世界上最大的海洋是哪个？ （太平洋）

2. 世界上最高的山是哪一座？ （喜马拉雅山）

3. 世界上最大的广场是什么？ （天安门广场）

4.蒲公英的家在哪里？ （长城下的一小片草地旁）

（3）完整地欣赏故事：老师随着背景音乐完整地讲述故事。

（4）学习讲故事：让孩子打开活动材料，边看图片边讲故事。

（五）培养孩子热爱祖国

1. 问：蒲公英的家乡在中国。你家在哪里？那里有什么美丽的风景呢？你喜欢她吗？ （老师引导孩子们分组自由讨论崇义古迹及其发展变化，师生分享总结，共同感受热爱家乡的情感）

2、幼儿欣赏简介：我爱我的家乡崇义

3、教师总结：孩子们，我们是中国的小主人。我们不仅要为伟大的祖国感到自豪，更要从小学到好本领，长大后让家乡更加美丽，让祖国更加美丽。更加繁荣、更加强大！

3、结束部分：伴着舞蹈《划船》离开活动室

师：我们乘坐“月亮船”去参观我们美丽的家乡吧！

教学反思：

教育孩子热爱祖国，是当今德育的主要内容之一。但由于幼儿园孩子年龄小，枯燥的说教很难取得好的教学效果。本课以美丽的童话故事《月亮船》，以迷路渴望回家的蒲公英，仙女送蒲公英回家为线索，向孩子们展示热爱家乡的美好情感。故事采用拟人化的手法，通过蒲公英与仙女的对话，让孩子们在快乐轻松的氛围中了解到我国拥有世界上最高的山、最长的长城、最大的城市中心广场。他们还可以观看介绍家乡崇义的视频。培养孩子们对祖国的自豪感，激发他们对祖国的热爱。根据幼儿具体形象思维、注意力容易转移等年龄特点，结合图片、文字、声音、图像等方法制作Flash课件辅助教学。

优秀编导讲故事作文第11期这几个月来，虽然我努力做了一些工作，但与领导的要求还有很大差距。比如，理论水平、工作能力有待进一步提高。对于广播电视编导这个岗位我对工作还不够熟悉等等这些问题，我决心在今后的工作和学习中加以改进和解决，以便更好地做好本职工作。

在剪辑和导演艺术测试中成功讲述故事的六个要素。随着广播电视节目制作编导人才一体化的发展趋势，广播电视编导专业的就业前景日益广阔。很多家长也看好广播电视编导行业，纷纷送孩子报考编导专业。编导专业的考试难度很大，尤其是讲故事的部分。许多考生因为讲故事而考试失败。那么怎样才能编出一个好故事呢？我们应该注意什么？写故事时要注意以下6个要素，才能在专业考试中取得好成绩。

1. 结构尽可能简单

故事结构尽量简单，人物数量不宜过多，道具使用不宜过于复杂，对话尽量减少，以叙述为主。情节线不应超过两条。仅当您非常确定时才使用两个。情节线和简单的时空反转（闪回、插曲等）。

2. 语言通俗易懂

用最平实的语言讲故事，避免大段引文，更不要大量书面语言，避免白字白字混淆。

3、特色鲜明

塑造的人物以简单人物（具有鲜明的独立性格）为主，只允许第一主角在可控的情况下成为复杂人物，其余人物均被符号化。字符数不宜过多。不应超过3 个字符。人物的名字尽量简单、有象征意义，不宜“诗意”、“琼瑶”。 （亿航教育编译）

4.适当的对话

考虑到对话会增加讲述和理解口头故事的难度，请尽量减少对话的相对数量。对话也要注重日常生活和平民语言，不要刻意追求诉诸力强的对话。对话不应刻意煽情。

张艺谋的电影之所以在国内电影界独树一帜，很大程度上得益于他精湛的摄影技巧和电影影像的独创性。电影《十三钗》中也不例外，尤其是摄影灯光的设计，不得不让人佩服。

众所周知，光线是电影图像中不可缺少的因素之一。要达到影片的艺术效果，灯光的作用是不可或缺的。从整部影片的效果来看，《金陵十三钗》中光线的运用不仅使画面极其美丽，迎合了观众的视觉需求，而且还具有深刻的隐喻效果。

首先，影片在灯光处理上非常独特。要保证影片在视觉效果上不失去魅力，光线是最重要的。它使影片在营造气氛的同时又不失和谐统一的美感。在这部影片中，整体的光影变化让人摸不着头脑。电影的整个故事情节在一座教堂中展开。教堂内的光影变化丰富而华丽。渲染气氛没有任何做作。它所带来的视觉享受和其中所蕴含的情感诉求对于吸引观众来说非常重要。正好。张艺谋导演在影片光影方面的艺术表现力正是他所擅长的。

其次，影片中的光线烘托了气氛，刻画了人物，揭示了主题的独特性，令人印象深刻。上面简单讨论了利用灯光来达到吸引观众的效果。另外，在吸引观众方面，还可以突出影片氛围和人物的表达，进一步揭示影片的主题。最值得关注的是随着剧情的曲折而变化的光影以及约翰等人变心时所使用的布光技巧。例如，当女学生在教堂避难时，整个场景漆黑一片，没有灯光，暗示她们目前的安全只是暴风雨前的平静，她们的苦难才刚刚开始。紧接着就是“日本兵猥亵女学生”的场景。在这个场景中，日本兵始终处于黑暗面。在大量女学生的主观镜头中，观众看到黑暗中日军的模糊面孔，如恶魔一般。同时，也隐喻了当时女学生和中国人民所遭受的地狱般的苦难。由此可见，这个场景中光线的运用非常具有表现力。

还有通过光线对人物变化的刻画。约翰开始只关心自己的安全。此时的他已经与教堂内黑暗的环境融为一体了；后来日军来了，他假装神父骂日军，并试图救女学生。这时，他的周围开始出现一些小亮光。光；结果，当他和郁墨深夜在教堂里讨论如何拯救女学生的时候，夜色中却出现了亮光。导演利用逆光拍摄，将人物置于光线之下，展现出他们此时此刻的伟大。约翰的变化在光线下有不同的设计和表现。从黑暗到渐亮，深刻地表达了人物形象的变化，进一步揭示了影片的主题。因此，导演在灯光方面力求做到精益求精，

一方面是对影片气氛的营造，另一方面是让观众在享受画面美感之余对影片主题更好的把握。 再次，光线化为象征性的手段，推动故事情节的发展。影片中值得注意的是，光源是教堂里的那扇彩色玻璃窗。书娟每次在窗前的停留，影片故事情节都会发生转折。受难—救赎一逃离，其中玻璃窗化为其象征性的事物贯穿其中，推动故事情节的发展。开始书娟在玻璃窗前迎来的是受难；然后在被侵扰时，在窗前李教官救她的那一枪，迎来的是救赎；最后女学生们逃离南京，她再次站在玻璃窗前，幻想着xxx们的到来，其实是她们苦难过后的追忆。正是这种故事情节的层层推进，使不同时间的玻璃窗被赋予了不同的意义。让影片从苦难到救赎再到追忆。因此，玻璃窗化为其象征性的手段，犹如一把锁链将情节连贯一体。在本片即将结束之时，书娟站在玻璃窗前幻想的画面，仙境般的光迷离的场面充斥银幕。这与影片开始时的受难形成鲜明对比，在对比之余，又给观众留下了广阔的想象空间。女学生们逃离南京了吗？十三钗的命运又如何呢？因此，结尾的设置又给观众留下了悬念所以，光线在电影里推动情节的发展，又是独特、闪亮的一幕。 张艺谋的这部片子，对光线的独特设计，是在追求一种艺术表达的至高境界，那些苦难的回忆，在迷离的光影中，让人难以忘怀。 通过近一个月来在秦皇岛电视台的实习，我锻炼了自己与人交往的能力，扩大了交际范围，进一步加深对自身专业在新闻广播专业等方面的就业形势的了解，培养对新闻广播专业知识的兴趣，增加了相关的工作经验与收获，也从中发现了自己从未发现的方面，从而给自己一个正确的定位，确立相对现实的就业目标，并结合平时在校学习的一些新闻广播专业的技能，加上实践，使之更加完善；我还通过实习，见识到不同的人、不同的家庭、不同的工作，学会了怎么做人、与人相处，熟悉并基本掌握了做为一名电视编导的职责，为自己提早适应社会，能够更好的就业打下了扎实的基础。 编导编讲故事优秀范文 第12篇在广播电视编导岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。 在这两个月的实习工作中给我的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合广播电视编导岗位工作的实际情况，认真学习的广播电视编导岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 编导编讲故事优秀范文 第13篇还记得刚去报道的时候，我的紧张和人生地不熟的不知所措，但我的老师和前辈同时们都非常热情，他们帮助我在很短的时间内就适应了新的环境，也让我认识到做事情要敢于面对挑战，有担当的做人。我的实习过程中，不都是一帆风顺的，在陌生的环境，面对陌生的人，又没有很丰富的专业知识，如果遇到困难就退缩，不敢去面对，那困难就会永远在那里，不会被打倒，他他们教会了我，只有勇敢的去面对，出了问题，积极的去解决，多问自己几个怎么办，出现这样的问题是自己哪里做错了，应该如何去补救，而不是一再的责怪自己，问别人怎么办，只有这样，我们才能很快的成长起来，成为一名有担当的人，才会成为用人单位眼中的人才。 我在实习过程中还发现了对我很有帮助的几个名词：真诚、沟通，激情、耐心，和创新、idea。 首先，真诚的对人，发自内心深处的微笑和问候，有时候就是争取人与人之间信任的最好的方式，每天早上上班时和前辈同事们的问好，说话时一直挂在脸上的浅浅的微笑，都是一种表现方式，只有让他人信任你，他们才会愿意教你一些东西，把工作分给你做，沟通也是一把打开他人心灵的钥匙，在不熟悉的环境里，只有你先去主动问一声：“您好，请问您的姓名是？”才会有人理你，愿意让你了解他。 其次，在进行电视节目的创作过程中，激情和耐心也是必不可少的东西，只有真正的热爱一件事情，才能百分百甚至百分之两百的去付出，去从事这件事情，而同时，做任何一件事情，都是会遇到困难的，不可能百分百的顺利，这时候，就需要耐心的付出，比如做一档访谈节目的时候，有时候会遇到请来的嘉宾不配合的情况，就需要编导去耐心的说服嘉宾，尽量的配合节目，完成拍摄。 虽然工作很辛苦，但也乐在其中，激情能让人对工作充满热情，百分百的投入，耐心又能让人认真对带工作，力求精益求精，只有同时具备了这两点的电视人，才是一个合格的电视人；最后，还需要有自己的创新和idea，创意是千金难买的，同样的节目，只有第一个做的电视台先播放出来，就可能比你多得到观众的青睐，拿到比较高的收视率，例如江苏卫视的相亲节目《非诚勿扰》，就是一个经典案例，江苏卫视率先制作播出了这类的相亲节目，一度获得了收视率最高的好评，但其它电视台纷纷效仿时，收视率就没有江苏卫视的高了，这也就是需要我们电视人敢于创新，敢于有自己的idea，并把自己的idea率先实现，做第一个“敢于吃螃蟹”的人。 经过这一个月的实习，我熟悉了电视编导应具备的各种知识，和日常工作职责，对与电视媒体这个行业有了深入的了解，是我步入社会一次勇敢的尝试，也为我今后的就业有了一个很好的参考方向，同时，我也充实了我的假期生活，学到了很多的与人相处的方法和对工作认真负责的奉献精神，为我今后的生活和就业打下了良好的基础。 distinguished judges teachers, you are good! i was ... of candidates ... from .... first of all, thank you judge a teacher, gave me an opportunity andplatform to display themselves, to achieve my ideal. i am a cheerful,poad-loving girl. childhood i had a desire to grow up, the poadcast must do agood host, as the years go by, to blossom, and i grew up slowly, and this desireis even more strongly, as farmers with hoes who like even more of this work onthe poadcast over the chiai. 12 years in school, i learn the lesson of the sameculture, but also keep the ocean from a wide range of knowledge to learnnutrition, to enrich themselves and enhance their abilities, enhance theirawareness, to better grasp their own future, to realize their ideals. as singerwith a marvelous voice to express their feelings, just as the dancers dancesteps with a light to explain their beliefs, and i will use my voice to pass mylove of poadcasting over the chi. i know that success on the road was not always smooth, though full ofthorns, but i willpave, courage, hold onto your dream and hold stubborntarried, sincere look. i want to give me a chance, in the higher and more sacredhalls of knowledge in studies, peaking the cocoon into a butterfly, butterflyinto the dance, infinitely close to the poadcast over share of guanghua andglory. as i learned, through my voice, to convey the enthusiasm of the centralplains is open for the world to listen to the voice of the new century andvoices! 编导编讲故事优秀范文 第14篇活动目标： 1.了解故事中小蚂蚁坐公共汽车并为熊婆婆让座的情节，理解故事内容。 2.尝试用不同声音和表情表现小蚂蚁和其他角色之间的对话。 3.感受小蚂蚁热情、聪明、有爱心的形象特点，萌发尊敬老人的情感。 活动准备： 物质准备：《小蚂蚁坐汽车》故事图片、公共汽车图片。 经验准备：幼儿有乘坐公共汽车的经历。 活动建议： 一、出示公共汽车的图片，引导幼儿回忆乘坐公交车的经历。 提问：你坐过公共汽车吗?公车有什么特殊的功能?有谁给你让过座?你给别人让过坐吗? 教师总结整理公车的作用，通过提问，引出故事。 二、分段讲述故事内容了解故事中小蚂蚁坐公共汽车并为熊婆婆让座的情节，理解故事内容。 提问：小松鼠要去哪呀?公车上有那些小动物?熊婆婆上车时，小动物说了什么?我们一起来说一下吧。小蚂蚁是怎么做的?他去哪了?你喜欢他们吗?为什么? 三、再次欣赏故事，尝试用不同声音和表情表现小蚂蚁和其他角色之间的对话。 熊婆婆上车时，小动物们纷纷让座真是让人高兴，小动物们都是怎么想的?应该用怎样的情绪来表达?小蚂蚁为什么大声喊?他是怎样的心情说的?应该用怎样的语气表情来说。我们一起来学习一下吧!小动物中小蚂蚁聪明吗?为什么?它是一只怎样的小动物呢?引导幼儿学说对话，感受、表现小蚂蚁热情、聪明、有爱心的形象特点。 四、活动延伸 用大纸盒制作可以开门的汽车，准备小椅子、头饰，请幼儿进行故事表演，指导幼儿在不改变对话原意的基础上创造性地进行角色对话和表演。 编导编讲故事优秀范文 第15篇今天下午第二节课，我们在举行讲故事比赛。第二节上课，林老师笑容满面的向我们走来，说：“讲故事比赛现在开始。在家有准备的同学请上来讲故事。”我在家里有准备，所以我在上去讲。老师让我们抽签，我抽到了四，也就是我是四号选手。黄晓婷是一号，所以她先。 她讲的故事是“老鼠嫁女儿”，背得十分流利。时间一分一妙地过去了，该我讲了，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。我讲的故事是“大雁和鸭子”，因为紧张，我觉得我发挥得不够好。最后老师说：“你们讲得不够好，人物的语气没讲出来。”我想，我回家一定多多练习， 编导编讲故事优秀范文 第16篇从大学校门跨入到广播电视编导岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。 编导编讲故事优秀范文 第17篇今天下午各小队队员在组内进行了讲故事的练习，之后每队推荐出一个讲得比较好的，在班内讲个大家听，结果苏涛、崇朕讲的都是《空城计》，苏涛只是用平实的语言复述了这个历史故事，崇朕则增添了一些属于自己的想象和动作，大家都觉得后者比较生动，后来英泽讲的《万事俱备只欠东风》更是赢得了大家的掌声，他绘声绘色的讲演，令大家听得都入迷了。 但是我还感觉英泽的故事还是有些细节没讲清楚，于是拿原著给大家读了一遍关于“草船借箭”的内容。之后与大家聊天： “知道老师为什么要让先在组内讲，再在班内讲吗？” “要每个人都得到锻炼。” “是听他们讲了以后你记住的多，还是听我读了以后你记住得多？” “自己读了记得多。” 看来孩子们什么都懂吗，为什么明明知道老师的苦心，却不认真去做呢！我布置大家今晚再次准备一个故事，但愿大家能用心准备。 一二年级的时候是父母给我们读故事，我建议孩子们从今天开始每天给父母讲一个故事（早晨、中午、晚上都行，根据自己和父母的情况随时定时间），开始讲《上下五千年》的故事，慢慢地改成自己编故事。为了帮孩子养成这个习惯，请各位家长在开始阶段坚持签字。谢谢！ 编导编讲故事优秀范文 第18篇?素材收集 参与视频内容的策划、拍摄过程，收集素材，保证视频剪辑过程中有足够的素材可供使用。 ?视频合成 1.依照脚本的指示,负责视频创作;根据影片需要,利用各类视频设备、软件完成相应的视频处理合成任务。 2.选择、编排美术设计上图片、插画、文字、色彩等;对视频文件应用特效，设置运动，加人特定的音效。 3.保证影片的视频创作能够正确表达创意思想。 ?文件制作 1.监督各类视频影映文件，整体包装及其他后期制作。 2.重审视频节目的质量,并适时作出调整、修改。 编导编讲故事优秀范文 第19篇在广播电视编导岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在广播电视编导岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对广播电视编导岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据广播电视编导岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成广播电视编导岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。 编导编讲故事优秀范文 第20篇现在，大家转向学校。每周以大家除了升旗，还要宣读这一周卫生达标班级······最重要的是还有十几位”拾金不昧好少年“这些同学都是捡到钱主动交给学校和老师，失主找到了钱，赢得了同学们的掌声还赢得了学校的表扬，特此得到了奖状，或许他们自己都不知道这样做的目的，这应该就是雷锋精神。因为他们懂得为别人考虑，利益和良心之间，他们选择了良心。 继续寻找”雷锋“的身影，转向公交车上。这天，天气还不错。我的前面坐着一个七八岁的小女孩，扎着马尾辫，不久到了另一个车站，一位老奶奶上来了，她拄着拐杖，不停的咳嗽。车上已无空位，没人肯让座，我的心做起了争斗，如果让那就应该会惹别人说闲话：你看这个小姑娘真假慈悲，现在的孩子有几个慈悲心哪！再者，离到站还有好远呢！正在我的思想做斗争的时，前面的那个小女孩主动让了座，车让的人几乎都低下了头，耷拉着脑袋，连我的脸也红了，”叮——叮“我到站了，下车后一阵风把我吹醒了。”对呀！老师平时不是教育大家说要关爱老人吗！早知道我就让座了！不管别人怎么说，自己起码得对得起自己的良心。这件让座的事情给我留下了深刻的印象！这个女孩的雷锋精神真是大家没有勇气，也都没法做到的。 他们都是我心目中的“活雷锋”！大家应该学习那种乐于助人的精神，发扬中华人民的美德。 编导编讲故事优秀范文 第21篇谁要是不会爱，谁就不能理解生活。 有次我受邀前往外地，发表有关高效率管理的演讲。抵达当晚，主办单位的几个人请我吃饭，顺便聊聊明天来听演讲的是些什么听众。 艾德显然是这几个人的龙头老大，块头很大，声音十分低沉。他告诉我，他是家大型国际企业的经理，主要职责是到一些分公司，去处理公司内部较为棘手的人事问题，终止一些高级主管的聘用。 “乔，”他说：“我十分期待明天的演讲，因为这些人在聆听过你的高见后，就会知道我的管理方式是正确的。”他得意地对我笑道。 我微笑不语，因为我知道明天的情况绝对与他想象的大不相同。 第二天，艾德表情木然地听完全场演讲，然后一言不发地离开会场。 三年后，我重返旧地，向相同的听众发表另一篇有关管理的演讲，我在听众群中又发现了艾德。就在演讲即将开始前，他突然站起来，扯着喉咙问我：“乔，我能先讲几句话吗?” 我打趣地说：“当然，你身材如此魁梧，你爱讲几句就讲几句，我不敢拦你。” 艾德于是开口：“在座的各位都认识我，其中有些人还知道我近来的改变，今天我想把亲身的体验与各位分享。乔，想必我这番话会让你感到欣慰。” “三年前的一场演讲里，乔曾表示，若想培养坚韧的意志，首先就该学习向身旁最亲近的人说声我爱你。起初我对这点颇不以为然，心想这种肉麻兮兮的话和意志坚韧能扯上什么关系?乔说坚韧与坚硬不同，坚韧如同皮革，坚硬则像花岗岩，而一个意志坚韧的人应该是思想开通，不屈不挠，行为自律，做事灵活，这些话我赞同，但这与爱有什么关系呢?” “那晚，我和太太两人坐在客厅的两端，脑中仍想着乔的话。霎时我发现自己竟鼓不起勇气向太太表示爱意，我好几次清了清喉咙，但话到了嘴边，只含糊地发了些声音，其余的又吞了回去。我太太抬起了头，问我刚才嘟哝了些什么，我若无共事地回答说没事。突然间，我起身走向她，紧张地将她手上的报纸拿开，然后说：‘艾丽斯，我爱你。’她好一阵子说不出活来，泪水涌上她的眼眶，这时她轻声地说：‘艾德，我也爱你，这是你25年来第一次开口说爱我。’” “我们当时感触万千，深深体会到爱能化解一切纷争摩擦。突然间，我像是受到鼓舞般，立刻拨了电话给在纽约的大儿子，我们已经许久没有联络了。我一听到他的声音便脱口而出：‘儿子，也许你以为我喝醉了，但我现在很清醒。我打电话来只是想告诉你我爱你。’” “他在话筒那端沉默了片刻，然后语气平静地说：‘爸，我知道你爱我，真高兴能听到你亲口告诉我，我也要对你说我爱你。’” 我们开始闲话家常，聊得十分愉快。接着我又打电话给在旧金山的小儿子，告诉他同样的事，结果我们父子畅谈许久，那种温馨的感觉我从未有过。 “那晚我躺在床上沉思，终于领悟了乔所说的那番话有更深一层的意义：如果我能真正地了解以爱待人的含义而且身体力行，定能对我的管理方式产生正面的影响。” “我开始阅读相关题材的书籍，从中吸取到不少人的宝贵经验，使我更体会到这套哲学能运用到生活的各个层面，无论是家庭或是工作。” “你们有些人知道，我彻底改变了与人共事的方式。我开始仔细倾听他人的想法;我学会多欣赏他人的长处，少计较他人的短处;我也体会到帮助别人建立信心的那种快乐。然而最重要的是，我现在了解，尊敬他人的最佳方法，便是鼓励他们发挥自己的能力，来达到大家共同努力的目的。” “乔，借着今天这个机会，我要说声谢谢你。顺便跟大家提一下，我现在是公司的副董事，领导能力颇受肯定。好了，各位，现在专心听他演讲吧!”