培训总结。

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培训个人总结怎么写第一章

20xx年，根据公司GMP认证目标、公司产品、硬件设施、人员情况，制定了年度培训计划。质量管理部负责组织生产系统员工进行药品生产质量相关培训。根据培训内容特点，培训采取集中授课、现场培训、现场讲解与实际操作相结合的形式进行。培训结束后实施考核，评价培训效果。经过今年的培训、考核和实际运用，生产系统员工已经熟悉了GMP的基本内容和各项岗位要求，基本胜任各自岗位。现将全年培训情况汇总如下：

一、培训工作实施情况

1、根据公司员工培训管理规定和培训计划要求，20xx年共培训67期，其中包括对不同时期入职人员的培训。增设贴标机操作及常见问题处理、产区清场管理流程等10场培训，共有118人参加培训，其中新员工48人。

2、培训分为岗前培训、在岗培训和提高培训。在职培训包括岗位技能、业务知识及相关要求的培训。培训形式包括集中讲座、现场培训、现场讲解结合实际操作、师徒培训等。培训方式的多样化既能满足相关培训的要求，又能调动人员的积极性。

3、考核方式包括试卷、现场提问、现场考核等，培训结束后进行考核，对培训效果进行评价，记录在个人培训记录卡上并保存在个人档案中。所有评估均以80 分为基础。80 分或以上被视为及格，反之则被视为不及格。每年的培训和考核基本上都是合格的，包括制作一般管理文件的测试。

共有93人参加测试，其中12人未通过测试，一周后全部通过复训测试。

二、存在的问题和不足

1. 培训资料不收集

2、在年中进行的培训中，不难发现，有的员工觉得培训过于频繁，有的则觉得没有接受相应的培训。这是一个无法回避的问题。针对培训水平参差不齐的问题，20xx年需要大力改进。

三、改进措施

（一）有利条件

随着企业员工综合素质和工作技能的提高，培训任务必然增多。培训体系管理的逐步完善将对培训工作起到系统性的指导作用。

（二）具体措施

一、做好基础培训工作

按照《员工培训管理规定》开展培训工作，组织协调各部门的培训。首先是培训的全面性，即所有与生产质量相关的人员；二是培训的适应性，即培训内容与岗位要求相适应；三是培训的有效性，即定期评估培训实施的有效性。

2.收集培训材料

培训材料由培训师准备，可以是硬拷贝、PPT 或公司内部GMP 文件的形式。培训材料应收集、整理和归档。

3、培训师资选拔

培训师必须具备一定的资质和资历。公司内部可能有重大技术或者

可以由管理人员担任管理者，也可以由精通某些技能的技术人员担任，也可以聘请外部专家作为培训师。建立培训讲师队伍的日常管理，确保员工培训的质量和效果。

培训个人总结怎么写第二章

QA质量保证培训心得

11月23日，我有幸参加了公司组织的QA质量保证培训课程。白诗瑞陈老师的讲解深入浅出、生动幽默，让我受益匪浅。结合本次培训内容和实际工作情况，谈谈自己对下一步QA质量管理实施的体会和工作重点。

1、提高自身和员工对质量的认识和质量控制的内驱力。进一步优化自身及员工质量控制KPI考核，变被动质量控制为主动。

2、树立顾客至上的理念。与客户和售后部门做好沟通，分析客户反馈的问题和需求，将客户需求与产品指标和质量控制参数联系起来。明确各项参数及质量指标对客户使用过程的影响。

3、进一步提高产品生产和检测的自动化程度，减少人为失误造成的产品质量问题。

4、做好生产数据的整理、协调、汇总工作。总结生产参数和质量指标，进行数据分析，努力发现生产中的问题。

5、提高发现问题的能力。发现问题是解决一切问题的前提。对每个工作环节、每个操作步骤进行详细的了解和分析，及时发现存在的问题。

6、合理利用各种问题解决工具，学会运用PDCA、A3、8D、DMAIC等问题解决方法，提高自我解决能力，及时解决生产中发现的问题。

品质是通过不懈的努力来实现的，尽可能满足用户的期望。质量是企业的生命，质量控制和质量改进是企业发展的动力。企业要想可持续发展，就必须遵循科学的管理流程。真正意义上的全面质量管理是全体员工的工作，提高一切工作的质量。

20xx年12月28日

培训个人总结怎么写第3章

回顾今年的培训工作，我体会到“培训是公司的长期投资，是最大的发展潜力，是员工最大的福利”。培训工作主要总结如下：

一、培训工作情况

20xx年共举办培训144次，其中新员工入职培训110次，外部培训6次，外部及内部培训2次，消防培训2次，部门级培训24次。共有487人参加了培训。年度培训计划完成率100%。每月培训计划完成率如下表所示。

培训课程主要集中在以下几类：

1、新员工入职培训：

随着公司的发展，几乎每周都会有新员工加入公司。根据培训要求，根据员工人数，对新员工上岗前进行集中培训。培训内容主要涵盖公司简介、规章制度、薪酬福利体系、6S管理、安全消防、产品介绍、质量体系等。每期培训均需进行现场考核。

2、消防安全培训

今年共开展2次消防安全培训，一次是年度培训计划中的消防知识和设备安全知识，另一次是全体员工的灭火器使用、实操等消防知识。前者侧重于理论讲解，让员工了解消防安全知识，或者侧重于实践方面，让员工掌握灭火器等消防工具的正确使用。两者相互配合，理论联系实际，使培训效果更加显着。

3、外培内训，现场5S的实施与推行

公司通过先进的企业管理引入5S管理理念，并通过不断的改进和推广，做好生产现场的5S工作，使工作更加高效、规范，减少浪费。

今年我来厂培训了两次，分别是一月份和六月份，剩下三期还没有完成。

4、各部门内部培训

新员工入职培训结束后，新员工将被分配到岗位，并在部门内进行部门基础知识培训，使新员工快速掌握岗位操作要领。本次培训需继续督促各部门配合，于20xx年完成。

5、岗位技能提升培训

通过内部辅导和内部讲师培训，提高在职员工的基本工作技能。必要时进行外部训练，寻求外部训练力量的支持。

二、培训工作分析

(一)取得的成绩：

1、入职培训的按时完成，及新进员工日常培训流程、形式改进，减轻日常流程化培训压力

根据招聘岗位的人员情况进行相应的培训。新员工必须完成培训并完善培训资料后才能上岗。

由于我从20xx年6月开始接手培训工作，所以对最初的培训流程不太熟悉。后期我将逐步提高培训工作的规范性，做好协助培训工作。

2、年度培训计划的进度把控

组织协助顺利完成年度培训工作，将年度计划细化至每月，协助开展相关培训工作，做好培训工作记录

做好记录、归档工作。

3、外部培训的组织与安排

对于各部门要求的外出培训，按程序组织安排工作，确保培训工作落实。

4、培训记录的收集与归档

收集各部门的培训记录，并按部门或月份完成归档。

(二)存在的问题和不足

1、经过一段时间的培训工作，发现大多数员工对培训工作比较支持，但总体而言，员工对培训缺乏热情，认为培训工作可有可无，对培训工作支持力度不够。

2、培训形式缺乏创新。一味地采用“上说下听”的形式，枯燥乏味，不能引起学生的兴趣，影响培训效果。

3、开发频率低；

4、培训只是形式。目前大部分培训只能记录培训签到，有时甚至无法提交培训记录。培训工作需要监督，任务性太强；

5、基层班组长大多是从基层提拔上来的，需要提高管理能力。

培训工作总结针对20xx年工作中存在的不足和问题，在新的一年的工作中，我需要做好以下几方面工作：

1、多与各部门沟通，从部门领导层向下渗透，让培训工作得到理解和支持。这需要相关领导的支持与配合；

2、培训形式由固定讲师讲解拓展为会议讨论、问题讨论等，培训效果提高，实际问题也得到解决；

3、从年度计划和月度计划出发，制定更加合理的培训计划，丰富培训工作；

4、与系统人员一起整理培训流程和规范，向下培训，以便培训组织者掌握；

5、了解一线员工的培训需求，真正为员工提供培训，并使培训内容符合实际需要；

6、学习培训知识、培训体系的构建和推广，从理论上提高个人培训能力；

7、了解公司的经营模式，对公司的生产有更清晰的认识，了解员工的技能提升点；

8、加强生产系统班组长的培训，提高其管理技能；

九、特殊岗位培训要切实抓好。

培训个人总结怎么写第4章

通信工程技术培训心得

20xx年1月2日，我参加了大唐通信授权中心圣思特教育机构的通信工程技术学习。通过这次培训，我对通信工程技术有了全面的了解。

本课程是由浅入深、循序渐进地安排的。本课程主要进行通信工程技术基础知识训练。老师给我们讲解了移动通信系统的发展和演进；第三代移动通信系统； UMTS系统结构和协议以及UMTS系统的发展和演进，让我们了解移动通信系统的发展和演进。对移动通信的发展和演进过程，以及未来的发展方向有一个初步的了解，然后对第三代移动通信的系统标准、三种主流制式的技术比较、UMTS系统结构和协议、并介绍了各个版本的特点。以及演进，最后重点讲解了TD-SCDMA的基本原理、参数特点、关键技术、物理层技术、无线接入网流程等，为以后的课程打下基础。

以通信工程技术基础知识为基础，讲解TD-SCDMA无线网络规划、TD-SCDMA无线资源管理、下行分组接入（HSDPA）技术、IMS核心网、TD-SCDMA业务及其数据平台。实现等

通过这段时间对通信工程技术的系统学习，我收获颇多。首先，它让我对通信工程技术有了一个完整、全面的认识，不再是以前的片面认识；其次，从内容上来说，这次培训对我们以后的工作也有很大的帮助。

通过这次学习，我们也受益匪浅。相信这次培训会给我们今后的工作带来很大的帮助。

培训个人总结怎么写第5章

领略名校风采，拓宽管理视野，引领学校发展

20xx年10月27日至10月31日，上海方略教育集团组织昭通市中小学校长来上海进行为期五天的参观培训活动。活动中，上海交通大学第二附属中学校长听取了校长的心声——《思想、观念、行为、精神、文化——特色学校建设与校长的地位和作用》；浙江省宁波市鄞州中学校长——《有效教学的策略管理与行为》；上海方略教育集团董事李海林主讲《课堂教学改革趋势与核心内容》等名师讲座。观摩了上海市曲阳第四小学、卢湾第二中心小学、第一师范附属小学的学校管理和课堂教学情况。这让我受益匪浅。

以下是我的一些粗略看法 ：

1、对“教育”有更新、更深的认识。 “十年树成树，百年树人”。培养一个甚至一批品行优良、成绩及格的学生，需要付出很大的努力！灵魂再次受到洗礼。如何“传道、授业、解惑”？这是一个难题，我们应该努力寻找科学的教学方法来解决它。

2、“教育发展”带来的无尽收获，结合“科教兴国”战略，认识到教育对于社会发展和人文素质提升极其重要。 “教育”无疑是强国之道，“教育”是百年大计。大力发展“基础”教育，必将是致富的捷径。

3、更新教育理论，注入更多新颖的教学知识。按照党提出的“提高教育现代化水平”的总体要求，坚持深入教育，研究教学规律，把握学生特点，激发学习兴趣，提高师生素质。短时间内我校的整体发展水平得到了很大提高。我认为教师可以做到以下几点：第一，要求教师关注学生的身心健康。

为了健康发展，我们不能通过强调知识和学习的重要性来增加学生的学习负担，损害他们的身心健康。在现代西方教育中，许多教育家强调教师不仅要直接面对学生，还要向学生传授知识。因此，在学生发展与知识学习的关系上，他们特别强调，不能因为强调知识学习的重要性而损害学生的身心健康。为此，许多教育家研究了如何防止学生因学习或智力活动而产生的“学习压力”、“精神负担”等问题，其成果影响了西方教育的实践。在西方现代教育实践中，许多西方国家要求普通学校的教学不应以传授知识为重点；学校教学主要应利用丰富多样的活动让学生热爱学习。同时，学校还应关注学生的心理健康问题，开展心理健康教育，及时解决学生学习和发展过程中随时可能出现的一些心理障碍。二是要求教师在教育中平等对待每一个学生，尊重学生的差异，保护学生的隐私。在欧美教育中，很多教育家都强调教师在教学中要平等对待所有学生。教师不能根据个人的好恶来喜欢某些学生，不喜欢另一些学生。在教育教学中，教师也必须充分考虑和尊重每个学生的个体差异。教师应根据对学生兴趣、能力、技能、知识、家庭环境、同伴关系的观察和了解，不断调整教育方法，反对用统一的要求和制度来规范所有学生，抹杀学生的个性。此外，西方教育还要求教师在教育教学中尊重和保护学生的隐私。例如，在学校，我们注重学生成绩的保密。学校和教师不得向所有学生公布学生的成绩；学生不得随意询问他人的成绩。如果某人的成绩不好，老师只能单独与学生谈话，不能当众批评他们。分数不能作为唯一的方法，但我们应该承认，分数仍然是目前最公平、最有效的方法。能否考上大学无疑是对你的教育水平和教学内容的考验。就像用经济效益指标衡量企业一样，我们的教育也必须有明确的目标和要求。

总之，通过培训，我们将在学校内涵发展的道路上脚踏实地、一步一个脚印地前进。我相信会有一个好的结果。

培训个人总结怎么写第6章

尊敬的各位教练员、知名学员：

大家好！

请原谅我这样开始。起初，我不明白我想和谁说话，但后来我明白了。我想和所有的学生分享我的感受。请注意，这只是我个人的意见。请大家不带任何其他情绪地观看。

这两天我一直在思考如何写这段经历，这样才能达到写这段经历的目的，而不仅仅是为了写。需要真诚、真诚，但也需要标新立异，才能表现出真意。想了想，我觉得还是想到什么就写什么比较好。虽然让人看起来有些乱，但毕竟是真实的感觉。用老师的话说，“付出真诚，也能得到真诚”。

好了，废话够多了，咱们进入正题吧。

我带着好奇、期待、疑惑来到了这次培训。我很好奇，因为我参加过拓展训练，是关于体能、协作等能力的，但没有参加过精神拓展（这是我们被通知参加的项目名称）。这是怎样的训练？我充满了好奇心；期望是因为我从上期参加培训的学员那里了解到，培训效果很好，收获很大，所以我希望在参加培训的时候能够得到更好的收益；疑问是这次培训能给我带来什么样的收获，或者说会带来什么样的改变，在培训之前还是一个谜。

当我到达训练地点时，我发现墙上挂着一个大横幅，上面写着“我发现了自己——”，但当时我并没有在意。随着训练的逐渐深入，许多简单的原理都以游戏的形式一一呈现。我发现我开始有了一些感悟，但还没有真正找到那种感觉。事实证明，很多问题根本就不是问题。关键是我们如何沟通、沟通、分享。关键词也是一种行为，那就是分享。如果你用心去分享，你会得到很多东西，可以证实你一些朦胧的想法，让你的线路更加清晰。不幸的是，一开始我们做得不太好。我觉得以后要经常分享，定期或者不定期的，都会有很好的效果，甚至对人生有一定的指导意义。我坚信这一点。

当老师宣布我们大队分成几个小队并问谁想当队长时，我毫不犹豫地举起了手。上次参加户外拓展的时候，我也当了队长。我明白，从某种程度上来说，队长的服务比其他方面更重要。同时，他还要用自己的热情鼓励队员积极参与各项活动，以增强体验，使活动顺利进行。要想完成或者达到训练的效果，这种认识显然是相当片面的。我记得很深，老师曾经说过，队长的收获比其他人的收获要大得多。我当时并没有认真对待。在我看来，当时无所谓，但事实证明我的收获是很大的。至于是不是时机比别人多多少，就不得而知了。但从我自己出发，从另一个角度来说，如果我不是队长，有些事情我肯定无法理解。所以我想对那些想参加训练的同学们说一句话，尽可能地抓住每一个当队长的机会，不要放过，努力、用心、认真，当一名好队长。你的收获将是巨大的。的。

原来你可以这样想，但我很不幸地通过玩一个突破你思维的游戏发现了这一点。我忘记了有多久我用自己的思维方式从多个角度考虑问题。我现在思考问题的方式是，在尝试解决这个问题时应该遵循什么规则？我遵守规则多于用心思考，处理事情多于用心去做。如此改变我的不是别人，不是外部环境，而是我自己。因为我宁愿做一个近乎墨家的人，随波逐流，不愿挣脱束缚和规矩。我忘记了我曾经发誓要做真实的自己。

是时候做出改变了。

原来，当你真诚地赞美别人时，你会有这样一种愉快的经历。这是一种发自内心的感觉，而且是非凡的。我发现我一直很吝啬，很少去赞美别人。我最常说的就是——你很好，你很好等一些没有营养的陈词滥调。他们只停留在事态的层面，没有真正的感受或用心去赞美。这惨败了。

付出与回报的公式原来是这样的，付出并不是你期望得到的回报。我还记得一首歌，唱的是“每一份努力都会有回报”。那时我明白了，付出就会有回报，我也很期待那个回报。真正的含义应该是，付出的时候不要考虑回报，但一定有回报。我没那么重要。只有放手，你才能给予更好，得到更多，超乎你的想象。

关于责任，我印象很深刻。我有100%的责任，你也有100%的责任。只有两朵百合才能完美结合。那一刻，我只是恨自己不够强大，恨自己不能很好地指导队员，恨我们没有做得更好。我一直是团队中不可或缺的一部分。独行侠和个人英雄主义会带来严重的后果。个人的能力是有限的，但团队的力量是伟大的、光荣的、强大的、强大的。我之所以存在，是因为我是一个人，一个社会人，一个团队的一员。我的社会本质决定了我的存在。如果我想更好地存在，我就必须更好地融入这个团队。能够更好地对团队和自己负责，并用自己的心去引导和改变团队的其他成员，让他们也能更好地承担责任，这是多么美妙的事情。

我写了很多字，请不要写错。

最后我只想说，用心去爱，用心去感受，用心去做一切。有一天，当我回首往事时，我会发现，我已经成为最辉煌、最灿烂、最辉煌的存在，无可替代。

我爱你们！

最后我对教练说：我想当助理教练。如果有机会，请选择我。我一定会不负众望的。

真挚地

礼炮

培训个人总结怎么写第7章

随着近年来我国经济的快速发展和市场经济体制的逐步完善，我国银行业的竞争日趋激烈。在这样一个高强度的竞争和快节奏的发展背景下，我行自身也正处于形成以来最关键的转型时期。

如何在这个关键时期实现突破、保持强劲竞争力，成为全行面临的重要课题。从人力资源的角度来看，企业的发展归根结底是人才的发展，企业之间的竞争归根结底是人才的竞争。因此，重视人才、培养人才一直是我行的优良传统。

20**10月9日，随着新员工岗前培训和考核的完成，本次培训也圆满结束。与往年同类培训相比，本次培训在培训规模、培训时间、培训内容、质量等方面均达到了新的水平。当然，在培训计划的细节和培训工作的具体落实方面，我们还有很多工作要做。有改进的余地。

为使我行建立更加成熟、完善的员工培训体系，我行认真、系统地分析了培训计划。同时，还对本次培训的具体实施过程进行了全面回顾，并结合参加培训的学员的培训感受和建议，对本次培训进行了全面分析和总结。

此次总结的目的是积累经验，保护和弘扬好的方面，针对不足的方面找出不足，分析原因，解决问题。为今后类似工作的开展提供实证支持。

一、培训目的及意义

（一）培训目的：

提高新员工的综合素质和业务素质，使新员工尽快融入集体，尽快在工作岗位上发挥作用。

（二）培训意义

为新员工提供一个比较好的适应平台，让他们尽快转变角色。同时，也为新员工提供了一定的展示自我的机会，有助于单位对他们进行精准定位。

二、培训体系方案的制定与实施

这批新员工的特点是：文化水平高，学习能力和适应能力强，普遍具备良好的行业文化氛围，对我行的发展历史和企业文化有基本的认识和了解。然而，大多数学生的学科专业都是

工业和银行专业不对应。因此，在专业知识和职业技能方面的基础比较薄弱，对我行的经营模式和各个岗位的工作性质还没有深入的了解。

结合以上特点，本次培训方案的制定侧重于专业知识和职业技能的培训，更具针对性。同时，我们还为学生提供练习券、算盘等练习道具，帮助他们从实践中尽快掌握专业知识和相关技能。

培训个人总结怎么写第8章

转眼间，培训课程即将结束。经过十一天的学习，我想我们每个同学都有不同但又很大的收获。就我个人而言，我认为这次培训课程是非常有意义和必要的，因为它不仅让我获得了更丰富的理论知识，开阔了我的视野，解放了我的思想，触动了我的心灵。无论是从党校来到复旦，从听到说，还是从听到听，每一堂课都让我感到感动和收获，有很多难以形容的收获。与来自不同县市、不同岗位的学生交流工作经验和思维方式，提高理论水平和工作能力。以上就是这几天的一些心得体会。

作为一名基层年轻干部，我有一定的理论知识和工作经验，但既不系统，也不丰富。通过老师的深入讲授，我突然有了一种豁然开朗的感觉，从理论上找出了很多问题，为原来的工作找到基础找到了切入点。找到一个你觉得自己在实践中无法解决的棘手问题是值得的。通过对十七精灵神的系统学习，增强了我为人民服务的意识，也让我更加清晰、更加全面地认识到加快乡镇治理职能由服务型向服务型转变的重要性。总之，老师用平实的英语教学对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次将书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。

这次培训让我们有机会接受高水平的教育，开阔了视野，丰富了知识，拓展了思维。不仅对当地情况有了更深入的了解，对开放先进城市的理念也有了进一步的认识。复旦和同济大学教授的五门课程让我们能够站在更高的层次上重新认识和学习各方面的知识。复旦和同济大学教授的五门课程让我们能够站在更高的层次上重新认识和学习各方面的知识。本领域的知识和理论知识使我们能够站在更高的工作水平上看到自己的缺点和不足。 Kunri的学习让我感觉非常好。 —— 一个地方的发展是如此惊人。当我们哀悼她的天赋并审视发展成果时，我们应该更多地思考有多少人努力才达到我们现在的成就。我不同意他的说法：“人们是如此大胆、多产。但是，如果我们满足于落后和现状，我们永远不会有一个新的、现代化的昆山。参观宝钢股份使我们感受到世界500强企业的活力和自己的文化，更清楚的是，一个公司的产业不是大企业，不是实力强的企业，必须从小就有坚强的毅力和创新思维，团结协作是前提每一个企业都要做伟大的事情。通过了解企业的发展历程让我们看到，在自己的影子下，我们不能总是梦想着升职、升职，而是必须在精神上更高。并不是每个人的人生都是一帆风顺的，要么布满荆棘，所以我们应该有一颗健康乐观的心来看待人生的酸甜苦辣，只有这样，我们才能赢得光明的明天，辉煌的未来。

培训第二天，陈淑英老师给了我们一个符合我们现在身份的虚拟角色——张明和童。通过《夹缝中的年轻副市长》的故事，我们了解了龚章明，为他感到惋惜。也提醒我们这是我们两个人。张明本身的业务素质和政治素质都很高，但缺乏组织协调能力，没有良好的心理素质。比如他作品中的这两个致命缺陷

。通过对案例的分析，让我们认识到作为旁观者这一问题的本质，也看到张明同时看看你自己。为别人找问题比为自己找麻烦容易老师告诉我们不要去找别人的问题，以免犯同样的错误。正确处理人际关系是有好处的工作的先决条件之一。例子也告诉我们，没有上级、下级和群众的良好关系，工作最终是不可能的所以我们应该注意自己的行为，处理各种关系，工作在一个阳光明媚的心情。 在对城市的调查中，让我学到了很多，无论是城市变化、社区建设还是两个乡党委我从秘书的讲话中获益匪浅。在和两个镇党委书记谈话的过程中，我们了解到，作为一个年轻的基层领导干部，理论知识应用于实际工作，如何在日常工作和生活中积累工作经验和理论在知识方面，如何处理工作中的困难和复杂的问题等等，但它也向我们展示了我们自己的缺点和差距。当然，找出差距不是机械地适应别人的工作方式，而是学习别人改进自己的方法以我自己的方式。根据老师在过去几天里说过的话，本文总结了一个好的教师应该具备的六项能力：科学决策的能力它是面对复杂的情况和瞬息万变做出正确决定的能力。武力是指提出有效的计划和计划，解决问题，执行问题，使之全面、准确、适当和有效。综合协调能力是把握全局、平衡和统筹兼顾工作的能力。做社会交往，有较高的管理水平，组织适度5是开拓创新的能力，要大胆无畏的精神，在在旧经验的基础上，我们应该努力跟上时代的步伐。第六，学习实践能力意味着每个人都应该把学习是一项终身的任务。要做好工作，你必须具备这六项技能，因为作为新一代干部学科人才必须与时俱进，只有这样才能使社会科学进步。这种训练，无论是课堂学习还是参观考察，都让师生互动，见闻目睹，我从来就没有一个观点获得知识，得益于组织部门给了我们年轻干部这个学习、培训的机会。以后，我什么都愿意做我们可以把我们所学到的东西应用到我们的实际工作中，确保我们在政治上、思想上、组织上和负责任地应用这些知识始终保持共产党员的先进性，用一个人的真诚和爱心，完成一个好的组织的政治责任。每一个工作，就像我正在学习的这个培训点浅显的知识，如果领导有不恰当的批评纠正。 培训个人总结怎么写 篇9 “举一个例子：我最近看到女儿的语文试卷：82分，以前我会很自动地问她班上有多少打100分的，有多少90分以上的等，然后盯着那些错误的地方问她为什么会做错，今后再怎么做才能考100分，孩子往往是情绪低落，对我也是应付多于真正想改变。这次我改变了，我先看着试卷肯定她做对的地方，然后问她：如何做下次可以取得更好的成绩。孩子在得到我肯定后，情绪高涨，然后很快就告诉我很多可以提高改善的地方，如上课认真听讲，作业认真做等等，全部是她自己讲！我只要在一旁肯定和支持她就可以，整个过程是非常融洽和快乐的。” 曾莹女士兴奋地和大家分享自己的变化。 “我学习NLP之后回到工作中，在处理同事冲突中觉得非常有效。比如说上周，同事甲提出产品质量问题，他没学过NLP，提出的态度非常尖锐，让相关同事不爽，大家都知道，如果同事之间闹情绪，就会影响项目的推进，如果长期得不到正确处理，就导致整个团队的凝聚力丧失。作为老板，我是知道这一点的。所以我运用张博士教的NLP回应与建议，情绪同步，位置感知，认识正面动机，一层一层的去和同事们沟通，我肯定了同事甲的正面动机是让公司的产品质量得到保障，同时也让他看到还有更多更好的沟通方式，如果他得以改善，将来会更值钱，有更大的发展。在整个过程中，大家很快就能够跳出问题框架，方向一致，就效果框架里达成共识，找到很多建设性的办法。这是非常好的！如果我们每个领导都学会这些简单但又非常有效的方法，真的能帮到企业。”惠州吴斌先生是一位企业家，此次广州出差。 我这次学习之后，并没有像以往一样跟我老婆说很多，而是选择了做给她看。我在家中的沟通中表现得主动、专注，要我做的事情，不需要她讲，自己主动去做好。她看了，对我说：老公，发现你这次学习回来好像不一样了！张博士说：NLP讲有效果比有道理更重要。所以我就做出效果来，哈，却是比说道理要有效得多。 副班长尹玉龙先生总是“行”在前面。 殷亚妮同学在分享时，介绍了自己的改变，同时也表示了自己的担心：会不会一段时间后“旧习难改，回到原地”，怎么办呢？！同学们不约而同地说：那就多来参加这样的同学聚会和分享。在副班长的提议下，成立广州区NLP同学联谊会，今后定期聚会，温习和交流，把NLP理念、方法融入到生活的每一天，经过不断的强化与调整，让自己拥有一个真正获得幸福生活的“思维蓝图”。 同样，世界没有变。只是当我们学习了NLP，有了一双敏锐的慧眼，再来看世界时，发现：世界美丽了。那是因你而美丽！