不抱怨的老师读后感(1)

今年暑假，学校给我们介绍了一本好书——《做一个不抱怨的老师》。起初我还在想，我怎么能不抱怨呢？我有很多抱怨。但当我打开这本书的第一页时，我就被它吸引了。他就像一位心理学家对待我，让我回想过去的旅程。先不说老师，就说我是一个普通人。生活中我常常抱怨世界的不公平；我抱怨父母给我的东西。太少；别人有的我一无所有，心里却充满了那么多的不满足。但在这本书的第一章里，我看到了这样一句话：“抱怨是对懦弱和无能最好的解释，他像幽灵一样四处游荡，让人不安。”想一想，我只是抱怨的理由是什么？其实抱怨的根本原因是自己的内心不够坚强，这是懦弱的表现。如果一个人的内心足够坚强，就会勇敢地面对身边的困难，并全力以赴去解决。怎么会有无休无止的抱怨呢？

以前，我总是在抱怨老师的辛苦，抱怨身体的不适，抱怨生活的压力等等，我会把一切不如意的事情都放在心里，倾诉出来。出于什么原因，只是为了博取同情和理解？抱怨过后，我发现这些不但不能改变我的处境，反而感染了我周围的人，影响了他们的情绪。读完这本书，我知道，教师的身份和责任决定了我们必然要承受更多的压力。既然这是不争的事实，我们为什么不在认清事实的前提下放弃抱怨呢？西方国家有句谚语：“与其抱怨黑暗，不如点燃蜡烛”。是的，与其抱怨自己各方面不如别人，不如正视自己的不足。当我们看到别人在某些方面比自己好时，我们应该理性地判断：为什么我比别人差？分析完原因后，你要坚信自己有能力，有机会取得同样的成功。

作为一名教师尤其需要一颗坚强的内心，因为我们需要面对和解决的问题比一般人更多。如果我们没有与之抗争的勇气和坚定的信念，而只知道抱怨、苛责自己，那么我们的人生就不可能成功。当面对很多问题的时候，你只会束手无策。只要你充满信心、坚持不懈，越挫越勇，就能轻松解决一切可能出现的问题，善待同事、善待他人，就像哲学家说的：“善待别人就是善待自己。” ”虚心向别人学习，取长补短。接受别人的批评，让自己成长。

当我心里开始注意这件事的时候，我也开始有意识地注意自己的言语。在说话之前，我常常会考虑自己是否在抱怨。我努力注意自己的言行。过了一会儿，我意识到我实际上是在抱怨。想抱怨的事情太多了，所以我慢慢开始调整心态，少一点抱怨，努力接受自己，确定自己的价值。当事情发生时，要从自己身上寻找原因，努力控制自己的情绪，时刻保持积极良好的心态。渐渐地我感觉它正在慢慢改变我的生活。我也感觉轻松多了，自信多了，发现生活中有很多亮点。

在工作中，我借用了高尔基的一句话：“如果工作是快乐的，那么生活就是天堂；如果工作是强制性的，那么生活就是地狱”。我会学会保持良好的心情，以积极的态度对待自己的工作。怀着愉快的心情，我相信无论是什么样的工作，无论有什么样的困难，我都会愉快的面对，我相信我会在工作中收获更多的乐趣。

世界上没有人是完美的，也没有人能让自己完全满意。俗话说：“己所不欲，勿施于人”。既然我们不能要求自己完美，那么我们也应该让自己少一点抱怨别人，多一点宽容、友善和尊重。

生活就像一面镜子，你笑，它也会笑；如果你哭，它也会哭。 “不要因事而高兴，也不要因自己而悲伤。”平时要注意保持愉快的心情。做一名阳光老师。如果你拿得起放得下，你的生活就会简单而充实。

不抱怨的老师读后感（二）

【做一个不抱怨的老师】。这个名字可以改成很多东西吗？比如，当公务员、当领导、当明星、当大老板都不会抱怨……不过，我好像从来没听过这些人抱怨过。为什么这套书只以教师的名义出版呢？是否从另一个侧面反映了教师职业满意度的缺失？好吧，既然我们离不开这个职业，那我们就静下心来吧。

“投诉”这个词乍一看并没有什么积极意义。当我看到它时，我想到的是消极、推卸、不满、怨恨。可以说，抱怨不会让人积极思考、进取。那么抱怨有什么坏处呢？对于教师乃至任何职业的人来说，总是抱怨会带来什么后果？这里借用于丹的解释来说明一些问题。

于丹说：“什么是抱怨？有人说它是一种宣泄，一种平衡。它可以把不顺心的事情发泄出来。每个人都可能面临很多不顺心的事情，如果抱怨是暂时的，那是可以接受的。”但抱怨有时会形成一种习惯，关键是我们常常给自己的抱怨穿上华丽的外衣，这一切都是在我们的生活中不知不觉中发生的，并不一定发生在你生气的时候，或者是烦躁时的调整和宣泄。（www.sbkk8.com）已经成为每个人在生活中展示自己的一种方式，这在所谓的精英阶层中更为常见。

一个有独立生活方式的人，一个有自我价值空间的人，他在这个世界上的幸福和自豪是别人夺不走的，所以他可以很快建立起自己的调节机制……”

读完于丹的评论和本书中的一些观点后，我们会感到欣慰，因此我们不会抱怨，也不会找各种借口来表达我们的不满。从而，变劣势为优势，变障碍为通达。

因为抱怨不能产生任何生产力，也不能为我们的生活和工作增添色彩。相反，会让我们的不良情绪越积越多，造成更多的不快乐。

自古乱世英雄出，因为他们能化不利为有利，创造性地实施自己的计划。南非前总统纳尔逊曼德拉就是这样一位英雄。他入狱这么多年，但依然乐观向上。每天以微笑待人。这就是他成为英雄的原因。我从来没有听说过有哪个人是每天抱怨的，却成为了英雄。

读完这本书，我将延续以前的生活态度，不悲不喜，不卑不亢，多工作，少抱怨。当你累了的时候，伸展一下身体；困了的时候，看看远处的风景；当你累的时候，想想生活是多么美好，活着是多么美好；当你累了的时候，和家人倾诉一下内心的压抑，让疲劳随风而去……

简而言之，如果你改变不了环境，那就改变自己。不管是阿Q还是阿门。只要你改变，你就会变得更好，不会让自己变得更坏。让自己变得更加阳光、快乐、美丽。

做一个不抱怨的老师，做一个不抱怨的人，做一份不抱怨的工作，过一个不抱怨的生活。

为何抱怨？

不抱怨的老师读后感（周三）

作为一名现代教师，知识和能力已不再是当今的突出问题。非学术素质尤为重要，如进取精神、爱心、健康、责任感等。很多时候，问题不是能力的问题，而是一个人能否认同自己的职业，对生活和工作有热情和积极的态度。

要做一名不抱怨的老师，首先必须心态阳光。为了使受教育者的人格健康发展，教师必须致力于塑造自己的高尚人格，进而照亮他人。这就需要教师自己心中有阳光、有火焰，保持积极乐观的心态，坦然面对。教育工作中的一切困难和挫折。教育工作是复杂的。对于每一位教师来说，不可能一帆风顺，难免会遇到挫折和失败。这需要成熟的理性意识、正确的挫折观、积极的自我暗示以及良好的情绪控制能力。以及合理的发泄情绪的方式。在日常工作中，教师要让自己的语言充满阳光，始终以母亲般的胸怀对待学生、对待教育，培养教师的阳光心态，做一名阳光教师。

要做一名不抱怨的老师，必须有爱。教师的工作是一项充满爱的职业。这种爱包括两个方面：自爱和爱他人。所谓自爱，是指从爱护教育者的声誉出发，严格要求自己，努力做到自尊、自尊、自立、自强，从而获得教育者的尊重和信任。成为学生、家长、社会受人尊敬的教育家。一个人爱一个人。由于教师是一群善于观察、善于模仿的孩子，他们的言行举止都受到最严格的监督。因此，教师一定要注重自爱。只有树立榜样，才能成为他人的榜样。树立良好的教师形象除了自爱外，教师还必须爱他人。对学生的爱是教师在履行职责时对教育对象所怀有的一种高尚的道德情感。这种情感是教育的基础。因为没有爱，就没有真正的教育。

要做一名不抱怨的老师，必须对教师职业充满热情。只有当你对某件事充满热情时，你才能全心全意地为之努力。对于老师来说也是如此。只有在教师职业中投入积极的情感，才能把教书育人当成一种事业而不是谋生的职业，才能教出更多优秀的学生。如果你对教师职业没有积极的感情，你就不可能一如既往地坚持下去。没有这种默默坚持的伟大，你就不会得到社会和公众的认可。因此，作为一名教师，应该以教师的标准来要求自己，并充满热情。如果你热爱教育，积极投身教育事业，发现教育的乐趣，并长期坚持下去，你就会享受到莘莘学子遍天下的幸福。

要做一名不抱怨的老师，必须清楚自己的职责。简而言之，教师的职责就是“教书育人”。我们常常把学生比作祖国的花朵，而老师则是辛勤的园丁。用知识的雨露和道德的阳光培育出鲜艳的花朵，是作为教师的园丁的重要责任。教师只有明确自己的使命，把使命化为动力，才能不断消除奋斗道路上艰苦、疲劳等消极因素的影响，调整心态，不断进取，为祖国的教育事业做出贡献，实现他们自己的生活。价值。

总之，教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。教育事关国计民生。教育是今天的事，更是明天的事。教育关键在教师，教师的不抱怨和正能量尤为重要。