最好的老师读后感(1)

暑假里，我有幸读到了著名教育家李振西的《做最好的老师》一书。读后感触颇深。

如何才能真正“成为最好的老师”？李振熙老师在《做最好的老师》一书中，分门别类地阐述了自己多年的教育经验，对我们教师具有深刻的参考和指导意义。我不禁思考了这几十年来教学实践中的得失，并与阅读《做最好的老师》的感悟深深地融为一体。我体会到了“做最好的老师”。作为一个“老师”最基本、最根本的事情就是要做到两件事：（1）始终保持对学生的热爱；（2）始终保持对学生的热爱。 （二）始终坚持落实这份爱心的心态和行动。

李老师是苏霍姆林斯基的追随者。他在书中极力强调“没有爱，就没有教育”。 “在教师素质的众多因素中，对学生的奉献、理解、平等、责任等教师非智力因素是第一位的。”因此，教师的责任首先是发现并纠正学生精神土壤中的每一个萌芽，让它不断成长，最终挤掉自身缺点的杂草。如果我们用大人的冷漠来对待孩子的真诚，那么一切“严肃的话、深思熟虑的话”的教育都将毫无用处。并不是说爱情就拥有了一切。这种对学生的爱，绝不是迁就、溺爱学生，更不是放弃严格的要求和严肃的纪律。真正的教育之爱，就是对学生的成长乃至未来的人生负责。这种爱必须包括对学生的严格要求，甚至包括必要的、合理的惩罚。同时，这种爱对于不同的学生有不同的内容，比如对学习成绩优秀的学生的爱心；对调皮、不守纪律的学生有宽容的心；对学习有困难的学生怀有关爱之心……这些爱是成为最好的老师的基础。

“实践是检验真理的唯一标准”。因此，有“成为最好的自己”愿望的教师应该把爱化为“滋润”，以实现“成为最好的教师”的愿望。那场“无声无息”的“爱的雨”，“洒”到了所有通过教学实践受教的学生身上。一个人做好事并不难。难的是一辈子做好事。对于一个老师来说，创造感人的一幕并不难，但是一个老师能够像李振熙老师长期对待万通那样对待每一个学生就很难了！因此，只有像李振西老师一样，把教育当作事业，始终如一地将对学生的爱进行到底，才能真正“成为最好的老师”。

最好的老师读后感（二）

假期里，我读了著名教育家李振西写的《做最好的老师》。本书记录了李老师多年教学的经验和收获。他有一定的阅历，他阅历丰富，他知识渊博。他一步步向我们介绍了他的成长和成熟，颇为感人。

有这样一段话：“凡是教师缺乏爱的地方，品格和智慧都无法充分、自由地发展。爱是教育的基础，是教书育人的动力。李振西老师在序言中说：“每个人都是一棵树。你不一定是最美丽的，但你可以是最可爱的；你不一定是最聪明的，但你可以是最勤奋的；你不一定是最富有的，但你可以是最充实的；你也许不是最聪明的，但你可以是最勤奋的；你不一定是最富有的，但你可以是最充实的。你可以是最顺利的，但你可以是最有成就感的，你可以是最乐观的……我所说的“做最好的自己”，强调的是把自己与自己——昨天的自己和今天的自己进行比较，不断超越自己。 “做最好的自己”意味着在职业生涯中努力做到最好。“读完这篇文章后，我不禁问自己，在这两年的工作中，我是否实现了自己最初设定的目标？”我？我超越了自己吗？

爱是教育永恒的主题。爱表现为对教育的爱和对教育对象的爱。教育中真正的“爱”，是对学生的成长和未来的生活负责。因此，教师不能仅凭个人好恶来喜欢学习优秀的孩子，而忽视成绩不佳、需要更多关爱的孩子。只有那些“不可爱的孩子”、“后进生”最需要你的爱。他们就像迷失的“羔羊”，需要温暖和阳光。对于这样一个有特色的“后进生”群体，老师一定要给他们空间，给予他们更多的关爱，让这些饥饿的花朵沐浴在阳光下，健康成长。

而真正的爱教育，不是迁就学生，也不是放弃“严格要求、严肃纪律”，而是为学生的成长和发展提供帮助和服务。 (www.sbkk8.com) 我们给予学生的是离开校园多年后仍保留在他们身上的习惯和性格。这种养成良好文明习惯的“修养教育”也是“义务”。没有严格的要求，就不是真爱。

要做最好的老师，必须以“爱”的教育理念走在教育之路上，热爱教育，把教育当作自己的事业之一，热爱学生，用真爱来教育学生。热爱老师，善待学生，服务学生的未来！

回首自己走过的路，我不禁感到无比的羞愧。今天读李老师的书，感觉是一次心灵的洗礼。我也想“成为最好的老师”！从现在开始，努力做好每一件小事，力争今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好！

最好的老师读后感（周三）

成为最好的教师是许多现实教师的共同愿望。李振熙老师在这里也告诉我们，最好是相对的，因为它是永无止境的追求。从这个意义上说，最好的实际上就是更好。重点是自己和自己比较，自己和昨天的自己比较。比较今天的自己，不断超越自己。

现在读完《做最好的老师》，是智力活动的一次提升，也是教育理论的刷新。如何成为“最好的老师”，作者根据近三十年的教学经验告诉我们，其实很简单。就是踏踏实实地听好每一堂课，认真批改每一次作业，认真对待每一次交心谈话，愉快地组织每一次活动。每天坚持“五个一工程”，即：上好一堂课，与学生交谈或进行书面交流，思考一个教育问题或社会问题，读一本不少于一万字的书，写一篇不少于一万字的书。教育日记。

但如果你坚持几十年，这些看似平凡的事情可以让你成为一名非凡的老师。因此，教师从事的是一个充满智慧和思想的职业，一个需要道德、正义感和毅力的职业，一个充满爱心和民主意识的职业。

读完整本书，我除了敬佩和敬佩之外，更多的是一种感触。如果每所学校都能培养出一个李振西、一个苏霍姆林斯基，中国教育将使世界变得更加美好。他们都印象深刻。

深思熟虑后，我的内心仍然有一个无法释怀的困惑。所以笔者认为，学校教育最重要的工作就是保持孩子们善良、幻想的天性，因为他们应该处于做梦的年龄，不能总是睁着一双早熟的眼睛，对周围的世界充满警惕。确实，不应该让孩子从小就看透世界，变得世故，但一定要清楚、不拐弯抹角地告诉他们：什么是好，什么是坏，什么是黑，什么是白。正如苏霍姆林斯基所说，要小心，不要让孩子们的思想和心灵对不公正现象漠不关心。这是道德发展迈向更高水平的一步。我认为，作为一名合格的教师，必须教会学生明辨是非、善恶，坚守基本的道德底线。